第一篇：讀書(shū)活動(dòng)班隊(duì)會(huì)2

好書(shū)伴我成長(zhǎng)

四年級(jí)一班主題班會(huì)

班會(huì)背景：

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，與書(shū)交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)??

隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生識(shí)字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識(shí)的逐步提高，有很多學(xué)生開(kāi)始自主地閱讀課外書(shū)籍，在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書(shū)方法，傳輸良好讀書(shū)習(xí)慣，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個(gè)理念，我們?nèi)昙?jí)舉行了“與好書(shū)交朋友”的主題班會(huì)。班會(huì)目的：

1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。

2、使學(xué)生懂得正確的讀書(shū)方法。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、搜集關(guān)于書(shū)的名人名言。

2、搜集古今中外的讀書(shū)事例。

3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩(shī)歌。

4、排練節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)白

甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友

乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，甲：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，乙：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

甲：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；

乙：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

甲：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。

乙：好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯

乙：書(shū)是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。

甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。

乙：書(shū)給了我們精神的養(yǎng)料。

甲：書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。

乙：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，有好書(shū)相伴是一件多么幸福的事。合：“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、介紹名人讀書(shū)故事

男主持人：和好書(shū)交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。

下面請(qǐng)三位同學(xué)向大家介紹幾位名人讀書(shū)的故事。

《馬克思讀書(shū)小故事》：馬克思一生博覽群書(shū)，學(xué)識(shí)淵博而精深。他雖然記憶力驚人，對(duì)讀過(guò)的書(shū)能記得異常深刻準(zhǔn)確，但他讀書(shū)時(shí)總要作筆記。為寫(xiě)作《資本論》，馬克思研究了1500多種書(shū)籍，光筆記就寫(xiě)了100多本。馬克思的筆記不少是自己制作的。通常的做法是將一疊白紙一折為二，然后居中間縫上一道線。在原封面上寫(xiě)明做筆記的時(shí)間和地點(diǎn)，編上筆記的序號(hào)，有的還加上標(biāo)題。筆記記得密密麻麻，旁邊留出的空白處有用鉛筆、鋼筆作的粗細(xì)實(shí)線、虛線，“X”、“＋”等各種記號(hào)。為了查閱方便，馬克思還對(duì)許多筆記編制了目錄和內(nèi)容提要，然后放到特定的地方，需要時(shí)不用翻找，隨手就能抽出來(lái)。同時(shí)馬克思還在書(shū)上直接作筆記。

《毛澤東讀書(shū)的故事》：毛澤東經(jīng)?？磿?shū)看得很晚，他的保健醫(yī)生徐濤很擔(dān)心他的身體，勸他多休息，但是他不聽(tīng)。后來(lái)，徐濤發(fā)現(xiàn)毛澤東喜歡聊天，就找機(jī)會(huì)和毛澤東到戶外散步聊天。有一天，兩人出去散步，毛澤東說(shuō)：“我在湖南讀師范的時(shí)候，喜歡社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)的書(shū)讀得不多，還得補(bǔ)課。”徐濤說(shuō)：“我正好相反，社會(huì)科學(xué)的書(shū)讀得太少，現(xiàn)在也得補(bǔ)課?！泵珴蓶|興致來(lái)了：“我們以后多聊點(diǎn)自然科學(xué)吧?！焙髞?lái)，他問(wèn)徐濤：“石油怎么開(kāi)采？怎么煉？有哪些用途？”徐濤回答不了，就去查書(shū)，查完書(shū)再聊。這樣一來(lái)，毛澤東常常向他提出新的問(wèn)題，徐濤只得一次次地查書(shū)。

后來(lái)，徐濤發(fā)現(xiàn)自己讀的書(shū)，毛澤東也在看，因而問(wèn)的問(wèn)題也越來(lái)越深，被他難住的時(shí)候就更多了。徐濤問(wèn)：“主席，您是有意考我吧？”“哪里是考你，你在幫助我讀書(shū)，幫助我增長(zhǎng)知識(shí)?！?一聽(tīng)這話，徐濤茫然了：本想勸他少讀書(shū)，其結(jié)果倒逼他多讀書(shū)了。于是他趁勢(shì)說(shuō)：“主席，您讀書(shū)很多，但方法不科學(xué)。您這么整天讀，不休息，太疲勞，違背辯證法嘛?！庇终f(shuō)：“主席，您電影不看，對(duì)打撲克、下棋沒(méi)興趣，體力活動(dòng)不搞，長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行一種勞動(dòng)，最容易疲勞?！泵飨瘏s搖頭了：“你那點(diǎn)辯證法不全面，你對(duì)事物的理解也有局限?？次募哿丝磮?bào)紙，看正書(shū)累了看閑書(shū)，看大書(shū)累了看小人書(shū)，看政治書(shū)累了看文藝書(shū)，我這也是一種休息。你不承認(rèn)？”毛主席就是這樣執(zhí)著地從書(shū)本中吸取知識(shí)。

《高爾基讀書(shū)的故事》：在裁縫店里，小高爾基一邊干活，一邊想方設(shè)法讀書(shū)，老板訂了一份《俄羅斯報(bào)》，小高爾基就趁老板不在時(shí)，偷偷看這份報(bào)紙。有一次，小高爾基從鄰居家借來(lái)一本小說(shuō)，趁老板晚上睡著以后，在窗邊借著月光津津有味地讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，月亮躲到了云層后面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點(diǎn)燃一盞小油燈繼續(xù)看下去。不一會(huì)兒，老板醒過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)小高爾苦在油燈下如癡如醉地看一厚厚的書(shū)，不由怒氣沖沖地說(shuō)：“看什么看，你把我農(nóng)的燈油都快用溝了！”老板娘也醒過(guò)來(lái)，像一頭母狼似的撲上去毆打小高爾基。

小高爾基無(wú)法忍受下去，他二話不說(shuō)，頭也不回地離開(kāi)了裁縫店。小高爾在背著行囊來(lái)到伏爾加河邊，他注視著波光點(diǎn)點(diǎn)的伏爾加河，心里感覺(jué)有些悲傷，可是很快他又看到了生活的希望，因?yàn)樗谝凰逸喆嫌龅搅艘晃缓吞@可親的胖廚師，并做起了胖廚師的洗碗小伙計(jì)。更讓小高爾基感到驚喜的是，胖廚師也是個(gè)書(shū)迷，他有滿滿一箱的書(shū)，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時(shí)間就如饑似渴地讀書(shū)，有時(shí)還和胖廚師一起探討書(shū)中的各種問(wèn)題。

小高爾基一邊讀書(shū)一邊思索，從大量的書(shū)籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以后的文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的滋養(yǎng)，使他最終成為蘇聯(lián)大文豪。

女主持人：同學(xué)們，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，為了將來(lái)成為一個(gè)有益于國(guó)家、有益于人民的人，我們就應(yīng)該像馬克思、毛澤東這樣的偉人一樣如饑似渴地讀書(shū)。

三、送讀書(shū)名言

甲：聽(tīng)了這么多的故事，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)有關(guān)讀書(shū)的名言吧。

（全班齊讀）：

1、英國(guó)著名戲劇家莎士比亞曾大聲告訴我們：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”

2、中國(guó)革命的先行者孫中山先生說(shuō)過(guò)：“我一生的嗜好，除了革命之外只有好讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，便不能夠生活。”

3、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人之一任弼時(shí)也說(shuō)過(guò)：“小孩子要用心讀書(shū)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，將來(lái)沒(méi)用?！?/p>

4、前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的源泉?！薄皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”

四、推薦好書(shū)，詩(shī)歌朗誦

男：同學(xué)們，在平時(shí)的學(xué)習(xí)之余，我們一定有機(jī)會(huì)讀很多書(shū)，現(xiàn)在請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己都讀了哪些書(shū)？（討論）

女：同學(xué)們讀了這么多數(shù)，我覺(jué)得有些并不適合我們讀，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該讀那些類型的書(shū)？（討論）

師：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧！到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。最后老師想送給大家一首小詩(shī)，希望每一位同學(xué)都有和好書(shū)交朋友，讓好書(shū)增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的生活，陶冶我們和情操，凈化我們的心靈。

書(shū)

書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友

它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬

書(shū)是我們的精神之樹(shù)

在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

書(shū)中有人類無(wú)窮的財(cái)富

我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)

書(shū)是人類發(fā)展的錄象機(jī)

我們可以在其中看到前輩的足跡

書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋

我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大

書(shū)是你的、我的書(shū)是人類永恒的朋友

乙：是啊，書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有一種吸引力，通過(guò)讀書(shū)，不僅能使人成材，更能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天。

五、暢談讀書(shū)的好處

甲：大家把書(shū)說(shuō)得那么好，那么讀書(shū)到底有什么好處呢？

一生介紹：

不管怎樣，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，概括下來(lái)有以下幾點(diǎn)好處：

第一：讀書(shū)樂(lè)趣多。

翻開(kāi)一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面，有著.......總之，一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書(shū)讓我感受到了許多的情感，使我時(shí)不時(shí)地情緒化，給了我豐富的感情。看了《格林童話》后，我認(rèn)為青蛙比癩蛤蟆好，因?yàn)橛星嗤芡踝?、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì)。

第二，讀書(shū)知識(shí)多。

愛(ài)讀書(shū)的人，往往兩個(gè)地方是多見(jiàn)的。一是在讀書(shū)館、二是在書(shū)店。多讀書(shū)的人，擁有的知識(shí)也同樣的多；這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的很少，學(xué)海無(wú)涯?！爸R(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書(shū)，多有知識(shí)，同時(shí)就有力量、財(cái)富。

在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，沒(méi)有文化絕對(duì)是不行的。知識(shí)的卓越也將為個(gè)人帶來(lái)意想不到的收入。為什么有些人要讀博士、碩士，不就是為了要自己有著很好的收入嘛，這些都是實(shí)在話。一家公司用一個(gè)人，當(dāng)然是學(xué)歷偏高的人先被看好。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

第三，讀書(shū)分?jǐn)?shù)多。

這話怎么理解呢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在寫(xiě)作時(shí)，會(huì)用許多的諺語(yǔ)，名句、成語(yǔ)，不是能為自己的作文添加許多語(yǔ)言美。這也顯得你的語(yǔ)言功底好，也能顯得十分的生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來(lái)，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自己成績(jī)就高了。這樣的好詞佳句哪里來(lái)，還不是讀書(shū)時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)，所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘入的好習(xí)慣。

不錯(cuò)吧！這些都是讀書(shū)的好處，讀書(shū)讓我擁有快樂(lè)，讀書(shū)讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)讓我得到了高分，讀書(shū)給了我不少的好處。

乙：其實(shí)，閱讀并不像我們想象的那樣枯燥，只要你真正走進(jìn)書(shū)的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一個(gè)無(wú)與倫比的美妙花園，讓你留連忘返。

甲：書(shū)的魅力、文字的美妙，是聲音無(wú)法表達(dá)、影象無(wú)法詮釋的。

乙：一本好書(shū)，可以帶你開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)；

甲：一本好書(shū)可以帶你周游未知的世界；

乙：一本好書(shū)可以令你激情澎湃、志存高遠(yuǎn)。

甲：總之，在書(shū)的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去創(chuàng)造。

乙：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶，讀書(shū)使我們知道了天下的事情，讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。

甲：為什么這些書(shū)會(huì)吸引大家呢？聽(tīng)聽(tīng)他們自己是怎樣說(shuō)的。幾位隊(duì)員走上臺(tái)來(lái)介紹。（三名學(xué)生）

A、我是寓言類書(shū)籍，肚子里不僅有好聽(tīng)的故事，而且每個(gè)故事都會(huì)告訴你一個(gè)

深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個(gè)懂道理的孩子。

B、我是幽默類書(shū)籍，與我做朋友，準(zhǔn)會(huì)讓你輕松、快樂(lè)，解除你學(xué)習(xí)的疲勞，讓你笑口常開(kāi)，哈哈，哈哈哈。

C、我是科普類書(shū)籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎?請(qǐng)與我做朋友吧，會(huì)讓你滿意的。??

甲：正像高爾基說(shuō)的：書(shū)是知識(shí)的源泉！

乙：書(shū)啊，當(dāng)我們捧起你的時(shí)候，我們就像捧起了整個(gè)世界。

甲：書(shū)，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界。

乙：書(shū)，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。

甲：好書(shū)能幫我們明辨是非，分清美丑。

乙：好書(shū)能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

甲：書(shū)啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們?cè)谀呐惆橄轮饾u成長(zhǎng)。

乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。

甲：因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年?yáng)光充滿了色彩。

乙：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁?shū)海里遨游。甲：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”冰心奶奶的這九個(gè)字我們會(huì)牢記心頭。乙：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天。甲乙合：《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。最后請(qǐng)班主任進(jìn)行總結(jié)。

七、班主任總結(jié)

首先祝賀我們這次班會(huì)的圓滿成功！我不僅看到了你們精彩的表現(xiàn)，還感受到了你們智慧的光芒。閱讀一些優(yōu)秀的、有教育意義的書(shū)籍，確實(shí)能豐富知識(shí)、受到教育，提高閱讀能力和文學(xué)水平。不過(guò)，書(shū)籍不但有好壞之分，還有一個(gè)適合不適合閱讀的問(wèn)題，如果閱讀了一本不適合自己的書(shū)籍，比不讀書(shū)還要壞。希望同學(xué)們今后永遠(yuǎn)和好書(shū)交朋友，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)。最后，老師想以一句話和大家共勉：書(shū)是我們一生的老師，是傳播文化的課堂，書(shū)能幫我們走上成功之路，能幫我們成為中華民族的脊梁。讓我們熱愛(ài)好書(shū)吧！讓它帶我們展翅高飛，走向輝煌！

第二篇：讀書(shū)班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生感受中華古文化的博大精深，體會(huì)古詩(shī)的意境，領(lǐng)悟詩(shī)人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在班集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化作為班集體主人的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、物色好主持人

2、各小隊(duì)組織熟練背誦古詩(shī)。

3、各類節(jié)目準(zhǔn)備：相聲、舞蹈、小合唱、情景劇、名句誦讀 活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)： 女：尊敬的各位老師 男：親愛(ài)的同學(xué)們 齊：大家早上好！

女：我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。而中華古詩(shī)文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。

男：一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。

男：有的抒情，有的敘事；

女：有的寫(xiě)人民的悲歡離合，有的寫(xiě)國(guó)家的治亂盛衰； 男：有的情意纏綿，有的豪邁奔放。

齊：今天，讓我們徜佯在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受一下博大精深的中華古文化。四（5）班《誦讀經(jīng)典詩(shī)文,學(xué)做少年君子》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、各顯身手

男：噯，你說(shuō)，我們小學(xué)生最大的任務(wù)是什么？ 女：那還用說(shuō)，當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。

男：我國(guó)古代教育家孔子在學(xué)習(xí)上有許多精彩言論，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

（七位同學(xué)朗誦孔子語(yǔ)錄，全班同學(xué)齊誦）男：幾位同學(xué)朗誦得真好。

女：從孔子的這些論學(xué)習(xí)語(yǔ)錄中，我們可以看出，要把學(xué)習(xí)搞好，首先要重視學(xué)習(xí)的態(tài)度，要有刻苦鉆研的精神，也要有不恥下問(wèn)的品質(zhì)，還要有學(xué)思并重的學(xué)習(xí)方法，還要有……

古人寫(xiě)物的詩(shī)句也不少，寫(xiě)得也非常傳神。女：好，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)?zhēng)资讓?xiě)物的詩(shī)句吧。

男：一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一首詩(shī)《鵝》，還會(huì)背嗎？ 女：當(dāng)然會(huì)。同學(xué)們，我們一起來(lái)朗誦這首詩(shī)。

全體：《鵝》，駱賓王：鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

男：同學(xué)們，你們還會(huì)背哪些寫(xiě)物的詩(shī)篇呢？我們每個(gè)組請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)朗誦，好嗎？

（四位同學(xué)朗誦《草》《石灰吟》 《詠柳》《梅花》）男：一首首清新亮麗的詩(shī)篇，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的事物形象。女：世上的萬(wàn)物都來(lái)自大自然，而描寫(xiě)大自然神奇、美麗的詩(shī)篇，才更讓人感到妙不可言。

男：同學(xué)們，讓我們一起朗誦李白的《望廬山瀑布》。全班同學(xué)朗誦《望廬山瀑布》

女：你們還知道哪些寫(xiě)自然景物的詩(shī)呢？（兩位同學(xué)朗誦《江南春絕句》《滁州西澗》）

恬靜、悠閑。

女：誰(shuí)再來(lái)朗誦一下描寫(xiě)田園風(fēng)光的詩(shī)詞呢？

（四位同學(xué)朗誦《小兒垂釣》《過(guò)故人莊》《鄉(xiāng)村四月》《四時(shí)園雜興》）

女：好一派迷人的田園風(fēng)光。

男：是的，古代的文學(xué)家們不僅善于寫(xiě)景，也擅長(zhǎng)于敘事。不論是敘事詩(shī)還是敘事散文，都言簡(jiǎn)意賅，讓人贊嘆不已。

三、情景劇

男：《七步詩(shī)》是同學(xué)們比較熟悉的。大家知道曹植當(dāng)年是在什么情況下寫(xiě)出這首詩(shī)來(lái)的嗎？讓我們一起來(lái)看看《七步詩(shī)》的創(chuàng)作過(guò)程吧。（四生入場(chǎng)，表演小話劇《七步詩(shī)》，一人旁白，一人飾曹丕，一人飾曹植，一人飾侍衛(wèi)。）

四、齊心協(xié)力

男：噯，你認(rèn)為古代的文學(xué)家們最長(zhǎng)于哪方面的作品？ 女：我覺(jué)得嘛，他們寫(xiě)什么都行，寫(xiě)什么都很精彩。

我們先聽(tīng)一聽(tīng)?zhēng)资追从秤H情友情的詩(shī)篇。

1、小組：《游子吟》

2、小組：《九月九日憶山東兄弟》

3、小組合：《贈(zèng)汪倫》

4、小組合：《送孟浩然之廣陵》

男：你知道古代的文人們?yōu)槭裁茨軐?xiě)出這些好的詩(shī)作嗎？ 女：不知道。

男：就因?yàn)樗麄冇伪槊ù笊絾h，見(jiàn)多識(shí)廣嘛。不過(guò)古時(shí)候交通不發(fā)達(dá)，一出門少則幾個(gè)月，多則幾年，這又使古人們多了一種情思——思鄉(xiāng)情。

女：在思鄉(xiāng)的詩(shī)句中，又以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來(lái)朗誦吧。全班：《靜夜思》 男生：《回鄉(xiāng)偶書(shū)》 女生：《天凈沙.秋思》

五、小組唱《滿江紅》

撓的斗爭(zhēng)。古代的文人們，也拿起手中的筆，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情思，描繪戰(zhàn)斗的場(chǎng)面和戰(zhàn)士的軍旅生活。

女：同學(xué)們還記得岳飛的《滿江紅》嗎？我們一起來(lái)朗誦吧 全班：《滿江紅》女：我們班有幾位同學(xué)不僅會(huì)背這首詞，而且還會(huì)唱呢！讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。（八位男生小組唱）

六、相聲《慈母心》

男 ：在古詩(shī)文中，有許多作品都蘊(yùn)含著深刻的哲理，到現(xiàn)在還能指導(dǎo)我們的思想、行為。

女：是的，讓我們通過(guò)相聲《慈母心》來(lái)感受一下吧。（兩位同學(xué)表演相聲）

七、名句對(duì)誦

女：在古詩(shī)文中，有許多詩(shī)句到現(xiàn)在還廣為流傳，被譽(yù)為“千古絕唱。” 男：請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)為我們朗誦的二十四則經(jīng)典名句。

（六生入場(chǎng)，采以獨(dú)誦、三人誦，一應(yīng)一和等多種形式朗誦經(jīng)典名句。）

女：噯，你知道嗎？唐朝可是詩(shī)歌創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期。

男：是啊，那一首首唐詩(shī)如歌似畫(huà)，有苦有樂(lè)，就好像是祖先在向我們?cè)V說(shuō)。請(qǐng)欣賞舞蹈《讀唐詩(shī)》。（四位同學(xué)表演舞蹈）

九、結(jié)束語(yǔ)

女：中華古詩(shī)文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。男：讀千古詩(shī)文，做少年君子。

女：希望同學(xué)們通過(guò)今天的活動(dòng)，受益于千古詩(shī)文的文學(xué)滋養(yǎng) 男：擁有“天下為公”的理念 女：“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)骨，男：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，女：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，男：“無(wú)為而無(wú)不為”的智慧，女：“已所不欲，勿施于人”的道德原則。

三（1）班《誦讀經(jīng)典，傳承文明》主題班會(huì)到此結(jié)束。

常興小學(xué)三年一班《中華古詩(shī)文誦讀》主題班會(huì)

第三篇：四二班讀書(shū)活動(dòng)班隊(duì)會(huì)教案

梁苑小學(xué)四（2）中隊(duì)《我讀書(shū)，我快樂(lè)》

主題隊(duì)會(huì)教案

作者：梁苑小學(xué)孫保雷

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。

2、開(kāi)設(shè)豐富多采的讀書(shū)活動(dòng)，以活動(dòng)引領(lǐng)閱讀，以活動(dòng)激發(fā)閱讀，以活動(dòng)促進(jìn)閱讀，把學(xué)生容納于豐富的閱讀活動(dòng)之中。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)讀書(shū)，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣。提高學(xué)生的閱讀欣賞能力和綜合素質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各小隊(duì)準(zhǔn)備材料

2、相聲、朗誦、歌曲節(jié)目排練

三、活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人：各小隊(duì)整隊(duì)，小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)；（小隊(duì)長(zhǎng)：第x小隊(duì)原有 人，實(shí)到 人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。互行隊(duì)禮）主持人：中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。

（本中隊(duì)原有 人，實(shí)到 人，今天我們準(zhǔn)備在這里召開(kāi)“我讀書(shū)，我快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì)，懇求您的批準(zhǔn)。）

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝活動(dòng)圓滿成功 二．出隊(duì)旗，全體起立，敬禮（禮畢）三．唱隊(duì)歌。（請(qǐng)坐下）

（一）開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)。

甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯 乙：書(shū)，是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。

甲：書(shū)，就像一片海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。乙：書(shū)，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。乙：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，能有好書(shū)相伴，是多么的重要。合：梁苑小學(xué)四（2）中隊(duì)《我讀書(shū)，我快樂(lè)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（二）活動(dòng)具體安排程序：

1、詩(shī)朗誦

甲：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，因?yàn)闀?shū)，我們可以上知天文，下知地理。乙：書(shū)是智慧的海洋。因?yàn)闀?shū)，我們可以與古人對(duì)話，與未來(lái)握手。甲：有請(qǐng) 任慶歸、商潔 同學(xué)為大家朗誦詩(shī)歌：《書(shū)，我們的朋友》。大家歡迎。

2、讀書(shū)感想

乙：好書(shū)，揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆。甲：好書(shū)，點(diǎn)燃我們智慧的火花。

乙：同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？（生答）你們都從讀書(shū)中獲得了什么樂(lè)趣呢？ 甲：有請(qǐng)第一小隊(duì)隊(duì)員談一談他們的讀書(shū)感想。

（首先宋瑋演講。同學(xué)們將提前寫(xiě)好的卡片粘貼到一張版面上形成“書(shū)”字）

3、好書(shū)推薦

甲：世界上有這么多好書(shū)，到底我們應(yīng)該怎么讀呢？最近發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)讀書(shū)是囫圇吞棗，不認(rèn)真思考，以至于很快就會(huì)忘掉！

乙：是啊，在前不久，我們班兩名開(kāi)封日?qǐng)?bào)小記者就對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了采訪?，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！

趙箐箐：把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)匆忙地閱讀一本書(shū)。首先讀書(shū)前要穩(wěn)定自己的情緒，創(chuàng)造一種讀書(shū)的氣氛，急躁的心理不利于仔細(xì)認(rèn)讀。其次，要集中自己的注意力，如果一邊讀書(shū)，一邊想其它的事情，漫不經(jīng)心，認(rèn)讀就不能準(zhǔn)確。另外，還要有一定的間歇，連續(xù)讀書(shū)的時(shí)間太長(zhǎng)，看得頭昏眼花，也會(huì)影響認(rèn)讀的質(zhì)量和效率。

張海洋：怎樣讀書(shū)才能加強(qiáng)記憶呢？第一，讀書(shū)時(shí)，一定要帶著明確的目的和任務(wù)。第二，閱讀時(shí)，一定要積極思考，加深對(duì)讀物的理解。第三，讀書(shū)時(shí)，除了要有意識(shí)地，在理解的基礎(chǔ)上記憶之外，還可以采用一些輔助方法幫助記憶。

甲：好書(shū)能幫我們明辨是非，分清美丑。

乙：好書(shū)能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。甲：有請(qǐng)第二小隊(duì)隊(duì)員為大家作好書(shū)推薦。大家歡迎。（同學(xué)們將提前寫(xiě)好的卡片粘貼到一張版面上形成“書(shū)”字）

4、相聲表演 乙：這么多的好書(shū)啊，我一定要好好把他們讀過(guò)來(lái)！甲：對(duì)了，只有好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)才會(huì)成為你的朋友。

乙：其實(shí)讀書(shū)不僅能夠讓我們獲得知識(shí)，而且還能教我們懂得做人的道理。甲：現(xiàn)在就請(qǐng) 劉瀟輝、李超群 同學(xué)為大家表演相聲《 書(shū)香校園 》。大家歡迎。

5、名人故事

甲：古人說(shuō)得好：書(shū)是人類的精神食糧，通過(guò)讀書(shū)，不僅能使人成材，更能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天。

乙：是啊，毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?？梢?jiàn)他已經(jīng)把書(shū)看成了形影不離的好朋友。甲：楊時(shí)程門立雪的故事教育我們要尊敬師長(zhǎng)。乙：黃香溫席的故事教育我們要孝順父母。甲：岳母刺字的故事教育我們要報(bào)效祖國(guó)。

乙：許衡不吃無(wú)主之梨的故事教育我們做人要誠(chéng)實(shí)守信。甲：下面請(qǐng)第三小隊(duì)隊(duì)員給大家表演名人讀書(shū)故事，大家歡迎。

6、歌曲《讀書(shū)郎》

甲：俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑”，是的，只有刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，讀一些好書(shū)，才能從書(shū)中汲取更豐富的知識(shí)。

乙：讓這些科學(xué)文化知識(shí)充實(shí)我們的頭腦、豐滿我們的羽翼，將來(lái)我們才能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。

甲：請(qǐng)欣賞第三小隊(duì)演唱的歌曲：《讀書(shū)郎》，大家歡迎。

6、結(jié)束語(yǔ) 乙：書(shū)啊，當(dāng)我們捧起你的時(shí)候，我們就像捧起了整個(gè)世界。

甲：書(shū)啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們?cè)谀呐惆橄伦聣殉砷L(zhǎng)。

乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。

甲：因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年?yáng)光充滿了色彩。

乙：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！北哪棠痰倪@九個(gè)字我們會(huì)牢記心頭。甲：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天。乙：讓我們把班級(jí)的讀書(shū)口號(hào)牢記心中吧！全班合：我讀書(shū)，我快樂(lè)。

甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為活動(dòng)題詞并講話。

同學(xué)們，首先祝賀你們的活動(dòng)取得了圓滿成功。相信通過(guò)這次活動(dòng)你們的讀書(shū)熱情會(huì)更加高漲。正像高爾基說(shuō)的：熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉！它帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界，探索古今中外的奇聞趣事。同學(xué)們，愿你們與好書(shū)交朋友，愿好書(shū)伴你們成長(zhǎng)中的每一天。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào) 師：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮(禮畢，請(qǐng)坐下)中隊(duì)長(zhǎng)：《我讀書(shū)，我快樂(lè)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)

讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)

主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。

主持人乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。

甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。

乙：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。

甲：是啊，,從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>>,知道了<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

乙：今天,就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。

合：四（2）中隊(duì)，《我愛(ài)讀書(shū)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

第一章：愛(ài)讀書(shū)。

甲：為什么我們要讀書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題好像幾百年以前就有人問(wèn)了。

乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢？！

甲：聽(tīng)了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。

乙：讀書(shū)，讓我們成為高尚的人。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。

第二章：讀好書(shū)。

甲：我們知道了要讀書(shū)，那么，什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢？

乙：請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！誰(shuí)愿意先說(shuō)。

（學(xué)生討論）

甲：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫(huà)，經(jīng)常拿著漫畫(huà)書(shū)看了又看。大家覺(jué)得這樣好不好呢？

乙：看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊，下面，請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的書(shū)吧！

（好書(shū)推薦）

甲：選擇了好書(shū)，還要有好的讀書(shū)方法。

乙：同學(xué)們，讓我們來(lái)幫助，介紹他幾條讀書(shū)的好方法吧。

第三章：好好讀書(shū)

甲：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧！

乙：好，那我們就來(lái)個(gè)成語(yǔ)比賽吧！

甲：第一個(gè)游戲是《巧填成語(yǔ)》

1、填空激趣：

出示四條成語(yǔ)，每條成語(yǔ)空出一個(gè)字。填進(jìn)去的四個(gè)字是“成、語(yǔ)、游、戲”。齊讀填進(jìn)去的字，板書(shū)活動(dòng)課題。板書(shū)課題后，搶答這四個(gè)成語(yǔ)的意思。

四個(gè)成語(yǔ)是：胸有（成）竹，自言自（語(yǔ)），（游）山玩水，游（戲）人間。

2、分組競(jìng)賽：

（1）.巧填人體部位，按順序填出相應(yīng)的人體部位。

（1）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看，（4）畫(huà)龍點(diǎn)（睛），（5）一（目）了然，（6）揚(yáng)（眉）吐氣，（7）千鈞一（發(fā)），（8）掩（耳）盜鈴，（9）嗤之以（鼻），（10）搖（唇）鼓（舌），（11）唇（齒）相依，（12）調(diào)（嘴）學(xué)舌，（13）劈頭蓋（臉），（14）三頭六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）劍，（18）感人（肺）腑，（19）鐵石心（腸），（20）（肝）膽相照，（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）結(jié)舌，（23）卑躬屈（膝）（24）摩（拳）擦（掌）

（2）.填上省會(huì)名稱。

聲東擊（西

安）然無(wú)恙； 同舟共（濟(jì)南）柯一夢(mèng)；

不謀而（合肥）頭胖耳； 地北天（南寧）缺勿濫；

源遠(yuǎn)流（長(zhǎng)春）風(fēng)化雨； 難能可（貴陽(yáng)）春白雪

百川歸（海口）若懸河； 金友王（昆明）察秋毫；

語(yǔ)重心（長(zhǎng)沙）里淘金； 指東罵（西寧）死不屈。

乙：第二個(gè)游戲是《搶凳坐》知識(shí)問(wèn)答游戲。

甲：游戲規(guī)則：由4個(gè)同學(xué)圍成一圈搶凳子做，輸?shù)耐瑢W(xué)要回答一個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了不但可以留下來(lái)繼續(xù)游戲，而且可以叫任何一個(gè)正在游戲的同學(xué)結(jié)束游戲，答錯(cuò)的話就直接出局。

乙：總共有3組題目，1組是科學(xué)知識(shí)題，2 3組是腦筋急轉(zhuǎn)彎，4組是猜謎語(yǔ)。任同學(xué)選一題來(lái)回答。游戲開(kāi)始： 1：

2:什么東西晚上才長(zhǎng)出尾巴？

————流星

3:一個(gè)手無(wú)寸鐵的人鉆進(jìn)了獅子籠里，為什么太平無(wú)事？ —— 答案: 獅子籠是空的

4:上不在上，下不在下，不可在上，且宜在下。（猜一字）————

一 千里隨身不戀家，不貪茶飯不貪花，水火刀槍都不怕，日落西山不見(jiàn)他。（猜一自然現(xiàn)象）

————影子

分別請(qǐng)4同學(xué)上臺(tái)參加游戲，輸?shù)牡耐瑢W(xué)要回答問(wèn)題，答對(duì)可以留下，答錯(cuò)就出局。

甲：看來(lái)同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)?。?/p>

乙：這個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書(shū)角，同學(xué)們積極地投入讀書(shū)活動(dòng)，讓我們來(lái)看看吧！

（學(xué)生介紹）

甲：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。

乙：在讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們還寫(xiě)了一定數(shù)量的讀書(shū)筆記和讀后感。下面，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

甲：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

乙：但丁說(shuō)過(guò)：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

甲：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧！

乙：到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。

合：四（2）班《我愛(ài)讀書(shū)》主題班會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

“關(guān)愛(ài)留守兒童”主題隊(duì)會(huì)

——牽手互助 快樂(lè)成長(zhǎng)

新開(kāi)中小 三年級(jí)班委會(huì)

活動(dòng)目的：

認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人、互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自理自強(qiáng)等意識(shí)與能力，號(hào)召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹(shù)立起樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹(shù)立正確的人生觀。活動(dòng)班級(jí)： 三年級(jí)教室 活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1.指導(dǎo)留守學(xué)生給自己遠(yuǎn)方的爸爸媽媽寫(xiě)一封信。

2.班主任老師有針對(duì)性的與幾個(gè)留守兒童的爸爸媽媽電話連線，并錄下通話內(nèi)容。

3.其它活動(dòng)準(zhǔn)備。（歌曲、節(jié)目等），活動(dòng)前播放音樂(lè)《我是快樂(lè)的小蝸?！?活動(dòng)過(guò)程：

主持人出場(chǎng)

甲：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好——

甲：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

乙：是啊，我們是—— 全班合：快樂(lè)的一家。

合：“牽手互助 快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！（全班鼓掌）

甲：很多同學(xué)知道，在我們這個(gè)班級(jí)大家庭里，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

乙：我們班一共56位同學(xué)，那么我想現(xiàn)場(chǎng)做個(gè)調(diào)查：究竟有多少同學(xué)沒(méi)和父母生活在一起。

父母親都在外面打工的同學(xué)，請(qǐng)你們站起來(lái)，請(qǐng)向前一步。（在主持人語(yǔ)言指揮下，坐著的同學(xué)坐到一起，留守同學(xué)坐到一起）

一、留守兒童真情告白

我們班有14位同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，好不好？首先請(qǐng)看大屏幕：

（一）、大屏幕展示《xxx的日記》。這是班上留守同學(xué)的日記，我念給大家聽(tīng)

聽(tīng)。??

（二）、訴說(shuō)煩惱。

陳?ài)撏瑢W(xué)因父母不在家，所以這么多煩惱，那你們呢？你們父母不在身邊的生活又是怎樣的呢？你們是否也和陳?ài)撏瑢W(xué)一樣，也有很多煩惱呢？ 留守學(xué)生紛紛發(fā)言：

二、能干懂事的留守兒。（播放錄像《能干懂事的留守兒》）

親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的殷切期望。

有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理、自強(qiáng)。不信？請(qǐng)讓我們一起走進(jìn)班上幾個(gè)留守同學(xué)的生活。1.觀看錄像《能干懂事的留守兒》，邊放錄像，主持人邊解說(shuō)。

四、溫暖與留守同在。1.3個(gè)同學(xué)代表贈(zèng)言

看了剛才的片斷，我們知道了班上一些留守同學(xué)在家的表現(xiàn)，他們真像一個(gè)個(gè)小大人。大家是不是有很多話想對(duì)他們說(shuō)？ 設(shè)計(jì)同學(xué)贈(zèng)言，是要讓全體同學(xué)找準(zhǔn)自己學(xué)習(xí)的榜樣和方向，表明自己今后進(jìn)步的決心。）

2.非留守同學(xué)各抒己見(jiàn)，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)班集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛(ài)。作為大家庭里的一員，關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那大家覺(jué)得我們應(yīng)從哪些方面來(lái)關(guān)心和幫助他們呢？（學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣、班上設(shè)立“心語(yǔ)信箱”等方面暢談。）3.宣讀倡議書(shū)。

想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心，那就請(qǐng)班干部宋慧芳同學(xué)宣讀班干部們共同起草的倡議書(shū)吧。

五、留守兒童集體朗誦《我愛(ài)我們的老師和同學(xué)》

是啊，只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼，班上的留守同學(xué)一定過(guò)得非常開(kāi)心。對(duì)，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心獻(xiàn)給自己，忠心報(bào)效祖國(guó)！讓我們一起聆聽(tīng)班上留守同學(xué)共同的心聲吧。（感恩的心 伴奏 配樂(lè)）

我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)。

因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。

你看，他們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，你聽(tīng)，教室里書(shū)聲朗朗，筆尖沙沙。

他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘，播下那希望的種子，他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實(shí)。

我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)。

因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ジ玫貙W(xué)習(xí)。

老師說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，同學(xué)們說(shuō)，要遵守紀(jì)律，不負(fù)眾望。

是的，課堂上聚精會(huì)神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。是的，課堂外提前預(yù)習(xí)，不懂就問(wèn)，勇于探索，溫故知新。

我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)。

因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>

老師說(shuō)，新時(shí)代的少年兒童，更應(yīng)該緊跟新時(shí)代，同學(xué)們說(shuō)，守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié)，一樣都不能少。

是?。】茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，堅(jiān)定我們的意志。

是啊！身心健康才是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神，實(shí)現(xiàn)我們的理想。

我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)。

因?yàn)樗麄冎该髁宋覀兦斑M(jìn)的方向。

老師啊，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，安下心來(lái)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。

同學(xué)啊，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：團(tuán)結(jié)就是力量，祖國(guó)的未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

我決心，不辜負(fù)老師殷切的期望，我決心，不辜負(fù)同學(xué)們期待的目光，沿著有中國(guó)特色的社會(huì)主義的糠莊大道，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。

結(jié)束語(yǔ)：讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，攜手奮進(jìn)，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。四年級(jí)×班主題隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們！

三年級(jí)慶國(guó)慶主題班隊(duì)會(huì)

新開(kāi)中心小學(xué)

活動(dòng)目的

在2012年國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨之際，根據(jù)低年級(jí)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。活動(dòng)準(zhǔn)備

1.指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書(shū)籍中收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等方面的知識(shí)

2.中國(guó)地圖、國(guó)徽、國(guó)歌

3.黑板上面寫(xiě)著“祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”幾個(gè)大字，四周點(diǎn)綴富有兒童情趣的圖案。

活動(dòng)過(guò)程

一、出旗，唱隊(duì)歌。

二、了解國(guó)慶節(jié)知識(shí)

輔導(dǎo)員：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎？

是的，在1949年的10月1日這一天，偉大的毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國(guó)成立了！” 從此，10月1日便成了我們的國(guó)慶節(jié)。

三、了解地圖、國(guó)旗、國(guó)徽知識(shí)

1、出示中國(guó)地圖：這是中國(guó)的地圖，同學(xué)們，你們看它的形狀像什么？

學(xué)生自由想像發(fā)言。

它就像一只雄糾糾、氣昂昂的大公雞。同學(xué)們，你們愛(ài)我們的祖國(guó)嗎？

今天，我們主題隊(duì)會(huì)的題目就是“祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”，2、詩(shī)朗誦《國(guó)慶》。

舉國(guó)上下慶國(guó)慶，遙想當(dāng)年戰(zhàn)鼓驚。全國(guó)人民齊祝興，皆出兒女愛(ài)國(guó)心。

3、我們的祖國(guó)真美麗，我們都熱愛(ài)她。你知道我國(guó)的國(guó)旗是什么嗎？ 它代表的意義是什么？

中間一顆大星星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表

示全國(guó)各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

4、我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。齊唱國(guó)歌。

5、我國(guó)的國(guó)徽是什么樣子

正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團(tuán)結(jié)；四周是麥穗和齒輪，表示工農(nóng)聯(lián)盟。

四、小結(jié)

有了偉大的祖國(guó)，才有我們今天幸福的生活，今天我們是祖國(guó)的幼苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁！

五、拓展

同學(xué)們，我們祖國(guó)就像一只雄雞屹立在世界的東方。有兩座島嶼，一座是臺(tái)灣，一座是海南島，就像雄雞的爪子。

在我國(guó)的東海邊，有一個(gè)國(guó)家，叫日本。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只毛毛蟲(chóng)。它呀，想吃我們的釣魚(yú)島。這樣行不行？

是呀，釣魚(yú)島自古就是中國(guó)的領(lǐng)土，任何國(guó)家都不能搶占他。作為中國(guó)人，我們一定要愛(ài)國(guó)，捍衛(wèi)我們祖國(guó)的完整和統(tǒng)一。

六、呼號(hào)。

七、退旗。

三年級(jí)教師節(jié)主題隊(duì)會(huì)

三年級(jí)班委會(huì)

教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí).2.通過(guò)學(xué)習(xí),交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族.3.在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想。教學(xué)過(guò)程:

（一）出旗、呼號(hào)

序 老師:同學(xué)們好,這節(jié)課我們是班會(huì)課,在上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語(yǔ): 秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來(lái)祝賀.校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂(lè).打一節(jié)日名稱----------謎底:教師節(jié)

老師:很好,同學(xué)們都猜得很正確.那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”.板書(shū):慶祝教師節(jié)

（二）“教師節(jié)”知識(shí)搶答題.老師:這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題,以小組為單位進(jìn)行比賽,每題時(shí)分,積分最高勝出.(學(xué)生答題比賽)1.教師節(jié)是哪一年成立的 今年是第幾屆 2.每年的幾月幾日是教師節(jié)

3.你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰(shuí) 4.人們常把教師比作什么(春蠶,蠟燭,園丁,工程師)比賽后評(píng)比,獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng).老師:進(jìn)行完激烈,緊張的比賽后,相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí).你們知道嗎 我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族.下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事.（三）學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事.老師，您辛苦了-慶祝2012教師節(jié)

教師節(jié)由來(lái)感人事跡教師節(jié)演講稿教師節(jié)征文教師節(jié)黑板報(bào)

請(qǐng)一位男同學(xué)講故事:《程門立雪》 請(qǐng)一位女同學(xué)講故事:《毛澤東尊師》

（四）學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌.學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌

如果我們是星星,您就是藍(lán)天.如果我是小草,您就是大地.如果我們是小鳥(niǎo),那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì)了我們飛行.如果我們是小樹(shù),那您是陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)了我們.如果我們是小魚(yú),那您是大海培育育了我們?? 啊!我愛(ài)您!(五）退旗

（六）總結(jié).輔導(dǎo)員:今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答,聽(tīng)了故事,還學(xué)習(xí)了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng).三年級(jí)環(huán)保教育月活動(dòng)方案

三年級(jí)班委會(huì)

為了培養(yǎng)小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，形成我?！叭巳岁P(guān)心環(huán)保，人人宣傳環(huán)保，人人參與環(huán)保”的良好氛圍，積極爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，引導(dǎo)廣大學(xué)生更深入地參與到我市生態(tài)文明典范城市創(chuàng)建活動(dòng)中，希望通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中樹(shù)立關(guān)心生態(tài)、關(guān)注環(huán)境、建設(shè)美好家園的綠色文明意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。經(jīng)校委會(huì)研究決定，十二月份開(kāi)展環(huán)保教育主題教育月活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

人人關(guān)心環(huán)保，人人宣傳環(huán)保，人人參與環(huán)保

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年11月20日---12月20日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.召開(kāi)一次“環(huán)保教育”主題班會(huì)宣讀倡議書(shū)，向全校學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；人人閱讀一本環(huán)保書(shū)籍或一篇環(huán)保文章；三年級(jí)人人寫(xiě)一篇有關(guān)環(huán)保的作文。

2.人人寫(xiě)一句環(huán)保用語(yǔ)，并制作成卡片的形式。

3.舉辦一次環(huán)保主題演講。新開(kāi)中心小學(xué)三年級(jí)班委會(huì)

環(huán) 保 倡 議 書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

空蕩蕩的教室依然燈火通明、無(wú)人使用的水龍頭還在流水，白色垃圾四處可見(jiàn)??也許這并沒(méi)有引起你的重視。舉手之勞大家可能沒(méi)有意識(shí)去做，如果每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，則積少成多，聚沙成塔。

我們少年兒童要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，美化校園。因此，讓我們成為環(huán)境的守護(hù)者，鄭重向大家發(fā)起倡議：

1.節(jié)約用水。珍惜水資源，合理使用自來(lái)水，盡量作到一水多用；愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生。

2.節(jié)約用電。充分利用自然光照，杜絕“長(zhǎng)明燈”；在教室、寢室學(xué)習(xí)結(jié)束后，請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電源，做到人走燈滅。

3.減少對(duì)一次性物品（如餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料方便袋等）的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

4.愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、公共設(shè)施。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫(huà)。

5.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。提倡合理消費(fèi)，杜絕奢侈浪費(fèi)，珍惜校園內(nèi)的各種資源，做勤儉節(jié)約的模范。

環(huán)境保護(hù)不是一朝一夕就能完成的工作，更不是通過(guò)做一兩件小事就能達(dá)到的目標(biāo)，只有大家共同行動(dòng)，經(jīng)過(guò)不懈努力才有可能做到，這就要求我們要時(shí)刻謹(jǐn)記自身的責(zé)任，在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高自身的人文素養(yǎng)，將“環(huán)保”由表面的形式轉(zhuǎn)變?yōu)樯羁痰膬?nèi)涵！讓我們從小做起，從我做起，同心協(xié)力，積少成多，用實(shí)際行動(dòng)為我市生態(tài)文明典范城市的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量吧！

新開(kāi)中心小學(xué)三年級(jí)班委會(huì)