第一篇：讀書主題班隊(duì)會(huì)[精選]

我讀書 我成長(zhǎng) 我快樂

讀書主題班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！通過 “好讀書”“讀好書”“讀書好”三個(gè)篇章的活動(dòng)展示，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中親近母語，增加積淀，陶冶情操，獲取真知；激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。

活動(dòng)過程： 一 整隊(duì)報(bào)告：

小隊(duì)長(zhǎng)（敬禮）：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，（）小隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，報(bào)告完畢！將隊(duì)名隨機(jī)貼在黑板上：小書架隊(duì)，小書郎隊(duì)，小書迷隊(duì)。

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，二年級(jí)中隊(duì)參加主題隊(duì)會(huì)，應(yīng)到23人，實(shí)到23人。隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備工作已經(jīng)完畢，請(qǐng)指示！輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功！中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：等你讀書了，你可要好好讀書??！

乙：進(jìn)入小學(xué)后在老師的教導(dǎo)下我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書寫字。甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

甲：是啊，,從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》,知道了《伊索寓言》,知道了《格林童話》，知道了《安徒生童話》。

乙：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。甲：二年級(jí)中隊(duì)《我讀書

我快樂

我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

第一章 好讀書

乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！?甲：可見讀書對(duì)我們是何等的同學(xué)們，如此重要。正像俄國(guó)作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。” 乙：我們不妨來看看小書郎隊(duì)帶給我們的一副對(duì)聯(lián)！

出示：好讀書不好讀書，好讀書不好讀書

這幅聯(lián)怎么這么奇怪呀!上聯(lián)和下聯(lián)是一樣的,那怎么讀呀?請(qǐng)小書郎隊(duì)的同學(xué)來讀讀看。

甲 :那怎么來理解呢？我想請(qǐng)你們隊(duì)來幫幫我,說說對(duì)聯(lián)的意思.凌波：意思有兩層：一層意思是說年輕的時(shí)候，眼神好，精力旺盛，可以好好讀書，卻不喜歡讀書，荒廢了青春；等到上了年紀(jì)了，懂得了讀書的好處了，想用心讀書了，但已經(jīng)老眼昏花，體力不支，不可能好好讀書了。另一層意思 是，家庭條件好，可以好好讀書，但許多富家子弟卻多不喜歡讀書；而許多家境貧寒的青年，想讀書，卻沒有條件讀書。

甲：的確稱得上妙。從這幅對(duì)聯(lián)中，我們知道；正處于讀書的黃金時(shí)期的我們應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)間去多讀多看，在讀書過程中 收獲智慧和體驗(yàn)快樂。

乙：書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。俗話說，才能來自勤奮！現(xiàn)在讓我們來聽聽下面給我們帶來的名人們勤奮讀書的故事。

第一個(gè)故事是桂騰吉講的 《聞一多醉書》 第二個(gè)故事是包宗鑫講的 《高爾基救書》 這兩位同學(xué)的故事講得很好。再讓我們來看一段電視，了解一下古時(shí)候的人是怎么勤奮讀書的。

甲：名人如此愛讀書，我們的隊(duì)員也同樣是書的好朋友。請(qǐng)聽聽章碩含，倪康楠，戴文強(qiáng)三位同學(xué)們的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》。乙：我們愛讀書!愛 書給我們的那份滿足；愛 書給我們的那份安慰；愛 書給我們的那份快樂。

甲：請(qǐng)聽趙鑫城，倪江偉，趙真歡，趙小歡、戴文強(qiáng)同學(xué)給我們帶來的朗誦《書》。

第二章 讀好書

甲：讓我們繼續(xù)在書的世界里沉醉吧！接下來該誰了？ 乙：該我們小書架隊(duì)了。

甲：小書架隊(duì)，說說今天你們都帶了些什么好書？

生

1、《西游記》：是中國(guó)四大古典名著之一，世界神話傳奇經(jīng)典著作，適合各年齡階段人閱讀的好書。（倪康楠）

生

2、《伊索寓言》：它是東西方民間文學(xué)的精華，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。幽默風(fēng)趣，眾多道理，盡在《伊索寓言》。（孫超）生

3、《安徒生童話》：是童話王國(guó)丹麥一位偉大的童話作家安徒生的童話，讓所有兒童甚至成年人都喜愛的一部書?。ㄐ烨邖梗┥?、在民間文學(xué)中《一千零一夜》是最壯麗的一座紀(jì)念碑。仿佛一座寶山，你走了進(jìn)去，總會(huì)發(fā)現(xiàn)你所喜歡的寶貝。生５、《格林童話》：是德國(guó)文學(xué)中的一顆摧璨的明珠，更是瑰麗多彩的世界童話王國(guó)中一束爭(zhēng)奇斗妍的奇葩。（趙真歡）乙：這么多的好書，我們?cè)撛趺磥碜x，這可得講究方法了！我們不妨來跟名人學(xué)一學(xué)！請(qǐng)聽小書迷隊(duì)為我們介紹名人的讀書方法。1．毛澤東讀書法 不動(dòng)筆墨不讀書

2．魯迅讀書法 讀書三到：心到、眼到、口到 甲：讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)來讀一讀兩位名人的讀書方法。

讀了以后相信大家都有所收獲。希望同學(xué)們?cè)谧x書過程中能找到適合自己的讀書方法。

乙：閱讀像走進(jìn)一個(gè)靜謐的世界，像走進(jìn)自己的精神樂園；像是在書山之巔自由地漫步，又像是在穿越歲月的時(shí)空走廊輕松地旅行。甲：讓我們深深記住那一個(gè)個(gè)讀書郎的身影！

下面請(qǐng)聽小組唱《上學(xué)歌》。

第三章 讀書好

乙：常讀書的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂和輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。

甲：常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看了了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。

乙：有這么多好書相伴，一定有許多特殊的感悟和經(jīng)歷，請(qǐng)隊(duì)員們來交流一下吧！

甲：第一個(gè)游戲是成語接龍。我們?nèi)齻€(gè)組分別以四季開頭接下去，看哪個(gè)組接的順。

乙：請(qǐng)小書郎隊(duì)準(zhǔn)備： 春

甲：請(qǐng)小書架隊(duì)準(zhǔn)備： 夏

乙：請(qǐng)小書迷隊(duì)準(zhǔn)備： 秋

甲：看來三組同學(xué)接的都很順利。

還有一條龍讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)來?yè)屩?，?zhǔn)備好：冬

看來，你們接龍是很厲害的.真不錯(cuò)啊!

乙：（走到小書迷前）問：哎!小同學(xué),你在讀什么書呀！

生（舉書）：《弟子規(guī)》。甲：你們能讀懂《弟子規(guī)》嗎？ 生：能！

乙：那我來考考你們，怎么樣？ 生：行！

我出題，你們可要用《弟子規(guī)》中的句子回答：

1、古代有一句話說“百善孝為先”，弟子規(guī)里怎么教導(dǎo)我們孝順父母的？你們能一起回答嗎？

生齊： 父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承

下面是搶答題，請(qǐng)隊(duì)員們做好準(zhǔn)備：

2、我有個(gè)伙伴很偏食，喜歡吃的就多吃，不想吃的就不吃，請(qǐng)你幫我勸勸他吧？

對(duì)飲食 勿揀擇 食適可 勿過則。

3、如果你看見有的同學(xué)小小年紀(jì)就喜歡上喝酒，你又會(huì)怎么 說？ 年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑

4、我們都有向別人借東西的時(shí)候，這時(shí)候應(yīng)該怎樣去做？ 用人物 須明求 倘不問 即為偷 借人物 及時(shí)還 后有急 借不難

5、那《弟子規(guī)》里時(shí)是如何教導(dǎo)我們讀書的？ 讀書法 有三到 心眼口 信皆要 方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起 甲：謝謝小書迷隊(duì)，讓我們懂得了許多道理！

乙：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)啊！甲：通過讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。乙：在讀書活動(dòng)中，同學(xué)們還摘錄了一些名言佳句。下面，就讓我們來展示一下吧！

許晨佳：莎士比亞說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

包城剛：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。趙彬彬：讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛讀書的孩子吧！

陸銀菲：到那時(shí)，你會(huì)覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。

甲：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

今天的隊(duì)會(huì)開得比較成功。從你們的表現(xiàn)中我看到了讀書帶給你們的好處。希望同學(xué)們能愛上讀書，用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈。我希望同學(xué)們都能成為快樂的小讀者。記住我們今天的口號(hào)“我讀書 我成長(zhǎng) 我快樂”。

甲乙合：二年級(jí)《我讀書 我成長(zhǎng) 我快樂》主題班會(huì)到此結(jié)束。

新桐中小

二年級(jí)

2010-6-16

第二篇：讀書主題班隊(duì)會(huì)

讀書主題班隊(duì)會(huì)

主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。

主持人乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書寫字。

甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

甲：是啊，,從書中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個(gè)為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

乙：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

合：四（2）中隊(duì)，《我愛讀書》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

第一章：愛讀書。

甲：為什么我們要讀書呢？這個(gè)問題好像幾百年以前就有人問了。

乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問題呢？！

甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書不但能給我們帶來知識(shí)，更能給我們帶來樂趣。

乙：讀書，讓我們成為高尚的人。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛讀書》。

第二章：讀好書。

甲：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？

乙：請(qǐng)大家來說說吧！誰愿意先說。

（學(xué)生討論）

甲：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？

乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請(qǐng)小組長(zhǎng)來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！

（好書推薦）

甲：選擇了好書，還要有好的讀書方法。

乙：同學(xué)們，讓我們來幫助，介紹他幾條讀書的好方法吧。

第三章：好好讀書

甲：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧！

乙：好，那我們就來個(gè)成語比賽吧！

甲：第一個(gè)游戲是《巧填成語》

1、填空激趣：

出示四條成語，每條成語空出一個(gè)字。填進(jìn)去的四個(gè)字是“成、語、游、戲”。齊讀填進(jìn)去的字，板書活動(dòng)課題。板書課題后，搶答這四個(gè)成語的意思。

四個(gè)成語是：胸有（成）竹，自言自（語），（游）山玩水，游（戲）人間。

2、分組競(jìng)賽：

（1）.巧填人體部位，按順序填出相應(yīng)的人體部位。

（1）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看，（4）畫龍點(diǎn)（睛），（5）一（目）了然，（6）揚(yáng)（眉）吐氣，（7）千鈞一（發(fā)），（8）掩（耳）盜鈴，（9）嗤之以（鼻），（10）搖（唇）鼓（舌），（11）唇（齒）相依，（12）調(diào)（嘴）學(xué)舌，（13）劈頭蓋（臉），（14）三頭六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）劍，（18）感人（肺）腑，（19）鐵石心（腸），（20）（肝）膽相照，（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）結(jié)舌，（23）卑躬屈（膝）（24）摩（拳）擦（掌）

（2）.填上省會(huì)名稱。

聲東擊（西

安）然無恙； 同舟共（濟(jì)南）柯一夢(mèng)；

不謀而（合肥）頭胖耳； 地北天（南寧）缺勿濫；

源遠(yuǎn)流（長(zhǎng)春）風(fēng)化雨； 難能可（貴陽(yáng)）春白雪

百川歸（海口）若懸河； 金友王（昆明）察秋毫；

語重心（長(zhǎng)沙）里淘金； 指東罵（西寧）死不屈。

乙：第二個(gè)游戲是《搶凳坐》知識(shí)問答游戲。

甲：游戲規(guī)則：由4個(gè)同學(xué)圍成一圈搶凳子做，輸?shù)耐瑢W(xué)要回答一個(gè)問題，答對(duì)了不但可以留下來繼續(xù)游戲，而且可以叫任何一個(gè)正在游戲的同學(xué)結(jié)束游戲，答錯(cuò)的話就直接出局。

乙：總共有3組題目，1組是科學(xué)知識(shí)題，2 3組是腦筋急轉(zhuǎn)彎，4組是猜謎語。任同學(xué)選一題來回答。游戲開始： 1：

2:什么東西晚上才長(zhǎng)出尾巴？

————流星

3:一個(gè)手無寸鐵的人鉆進(jìn)了獅子籠里，為什么太平無事？ —— 答案: 獅子籠是空的

4:上不在上，下不在下，不可在上，且宜在下。（猜一字）————

一 千里隨身不戀家，不貪茶飯不貪花，水火刀槍都不怕，日落西山不見他。（猜一自然現(xiàn)象）

————影子

分別請(qǐng)4同學(xué)上臺(tái)參加游戲，輸?shù)牡耐瑢W(xué)要回答問題，答對(duì)可以留下，答錯(cuò)就出局。

甲：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)啊！

乙：這個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動(dòng)，讓我們來看看吧！

（學(xué)生介紹）

甲：通過讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。

乙：在讀書活動(dòng)中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來聽一聽吧！

甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

甲：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛讀書的孩子吧！

乙：到那時(shí)，你會(huì)覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。

合：四（2）班《我愛讀書》主題班會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：讀書班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生感受中華古文化的博大精深，體會(huì)古詩(shī)的意境，領(lǐng)悟詩(shī)人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在班集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化作為班集體主人的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、物色好主持人

2、各小隊(duì)組織熟練背誦古詩(shī)。

3、各類節(jié)目準(zhǔn)備：相聲、舞蹈、小合唱、情景劇、名句誦讀 活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)： 女：尊敬的各位老師 男：親愛的同學(xué)們 齊：大家早上好！

女：我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。而中華古詩(shī)文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。

男：一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。

男：有的抒情，有的敘事；

女：有的寫人民的悲歡離合，有的寫國(guó)家的治亂盛衰； 男：有的情意纏綿，有的豪邁奔放。

齊：今天，讓我們徜佯在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受一下博大精深的中華古文化。四（5）班《誦讀經(jīng)典詩(shī)文,學(xué)做少年君子》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、各顯身手

男：噯，你說，我們小學(xué)生最大的任務(wù)是什么？ 女：那還用說，當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。

男：我國(guó)古代教育家孔子在學(xué)習(xí)上有許多精彩言論，讓我們一起來聽聽吧。

（七位同學(xué)朗誦孔子語錄，全班同學(xué)齊誦）男：幾位同學(xué)朗誦得真好。

女：從孔子的這些論學(xué)習(xí)語錄中，我們可以看出，要把學(xué)習(xí)搞好，首先要重視學(xué)習(xí)的態(tài)度，要有刻苦鉆研的精神，也要有不恥下問的品質(zhì)，還要有學(xué)思并重的學(xué)習(xí)方法，還要有……

古人寫物的詩(shī)句也不少，寫得也非常傳神。女：好，我們?cè)賮砺爭(zhēng)资讓懳锏脑?shī)句吧。

男：一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一首詩(shī)《鵝》，還會(huì)背嗎？ 女：當(dāng)然會(huì)。同學(xué)們，我們一起來朗誦這首詩(shī)。

全體：《鵝》，駱賓王：鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

男：同學(xué)們，你們還會(huì)背哪些寫物的詩(shī)篇呢？我們每個(gè)組請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來朗誦，好嗎？

（四位同學(xué)朗誦《草》《石灰吟》 《詠柳》《梅花》）男：一首首清新亮麗的詩(shī)篇，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的事物形象。女：世上的萬物都來自大自然，而描寫大自然神奇、美麗的詩(shī)篇，才更讓人感到妙不可言。

男：同學(xué)們，讓我們一起朗誦李白的《望廬山瀑布》。全班同學(xué)朗誦《望廬山瀑布》

女：你們還知道哪些寫自然景物的詩(shī)呢？（兩位同學(xué)朗誦《江南春絕句》《滁州西澗》）

恬靜、悠閑。

女：誰再來朗誦一下描寫田園風(fēng)光的詩(shī)詞呢？

（四位同學(xué)朗誦《小兒垂釣》《過故人莊》《鄉(xiāng)村四月》《四時(shí)園雜興》）

女：好一派迷人的田園風(fēng)光。

男：是的，古代的文學(xué)家們不僅善于寫景，也擅長(zhǎng)于敘事。不論是敘事詩(shī)還是敘事散文，都言簡(jiǎn)意賅，讓人贊嘆不已。

三、情景劇

男：《七步詩(shī)》是同學(xué)們比較熟悉的。大家知道曹植當(dāng)年是在什么情況下寫出這首詩(shī)來的嗎？讓我們一起來看看《七步詩(shī)》的創(chuàng)作過程吧。（四生入場(chǎng)，表演小話劇《七步詩(shī)》，一人旁白，一人飾曹丕，一人飾曹植，一人飾侍衛(wèi)。）

四、齊心協(xié)力

男：噯，你認(rèn)為古代的文學(xué)家們最長(zhǎng)于哪方面的作品？ 女：我覺得嘛，他們寫什么都行，寫什么都很精彩。

我們先聽一聽?zhēng)资追从秤H情友情的詩(shī)篇。

1、小組：《游子吟》

2、小組：《九月九日憶山東兄弟》

3、小組合：《贈(zèng)汪倫》

4、小組合：《送孟浩然之廣陵》

男：你知道古代的文人們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@些好的詩(shī)作嗎？ 女：不知道。

男：就因?yàn)樗麄冇伪槊ù笊絾h，見多識(shí)廣嘛。不過古時(shí)候交通不發(fā)達(dá)，一出門少則幾個(gè)月，多則幾年，這又使古人們多了一種情思——思鄉(xiāng)情。

女：在思鄉(xiāng)的詩(shī)句中，又以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來朗誦吧。全班：《靜夜思》 男生：《回鄉(xiāng)偶書》 女生：《天凈沙.秋思》

五、小組唱《滿江紅》

撓的斗爭(zhēng)。古代的文人們，也拿起手中的筆，抒發(fā)愛國(guó)情思，描繪戰(zhàn)斗的場(chǎng)面和戰(zhàn)士的軍旅生活。

女：同學(xué)們還記得岳飛的《滿江紅》嗎？我們一起來朗誦吧 全班：《滿江紅》女：我們班有幾位同學(xué)不僅會(huì)背這首詞，而且還會(huì)唱呢！讓我們一起來欣賞一下吧。（八位男生小組唱）

六、相聲《慈母心》

男 ：在古詩(shī)文中，有許多作品都蘊(yùn)含著深刻的哲理，到現(xiàn)在還能指導(dǎo)我們的思想、行為。

女：是的，讓我們通過相聲《慈母心》來感受一下吧。（兩位同學(xué)表演相聲）

七、名句對(duì)誦

女：在古詩(shī)文中，有許多詩(shī)句到現(xiàn)在還廣為流傳，被譽(yù)為“千古絕唱?！?男：請(qǐng)聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)為我們朗誦的二十四則經(jīng)典名句。

（六生入場(chǎng)，采以獨(dú)誦、三人誦，一應(yīng)一和等多種形式朗誦經(jīng)典名句。）

女：噯，你知道嗎？唐朝可是詩(shī)歌創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期。

男：是啊，那一首首唐詩(shī)如歌似畫，有苦有樂，就好像是祖先在向我們?cè)V說。請(qǐng)欣賞舞蹈《讀唐詩(shī)》。（四位同學(xué)表演舞蹈）

九、結(jié)束語

女：中華古詩(shī)文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。男：讀千古詩(shī)文，做少年君子。

女：希望同學(xué)們通過今天的活動(dòng)，受益于千古詩(shī)文的文學(xué)滋養(yǎng) 男：擁有“天下為公”的理念 女：“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)骨，男：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，女：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，男：“無為而無不為”的智慧，女：“已所不欲，勿施于人”的道德原則。

三（1）班《誦讀經(jīng)典，傳承文明》主題班會(huì)到此結(jié)束。

常興小學(xué)三年一班《中華古詩(shī)文誦讀》主題班會(huì)

第四篇：主題班隊(duì)會(huì)

主題班隊(duì)會(huì)

今天下午我們班開了一次隊(duì)會(huì)，主題是“交通”，主持人是馬睿君和常思禮，照相師是朱子宣和王少澤。

開始了，只見白板上書寫著“交通法律、交通實(shí)踐”八個(gè)字，后面還有一行小字“三年三班主題班隊(duì)會(huì)”。常思禮說這次班隊(duì)會(huì)是“交通”他講了一些交通的事故和法律，然后我們一起做游戲。游戲的規(guī)則是主持人拿著圖片，問同學(xué)們圖片的交通標(biāo)志，大部分我都認(rèn)識(shí)，因?yàn)榘职纸踢^我。最有意思的是“閑人免進(jìn)”圖片，李佳興說這是小心撞墻，同學(xué)們棒腹大笑，好久才安靜下來，還有一張交通標(biāo)志是一個(gè)橫杠，我也忘了它是什么標(biāo)志，李佳興又說這是禁止打鼓的標(biāo)志，同學(xué)再一次哈哈大笑，李佳興摸不著頭腦，小聲嘟囔地說：“我怎么又錯(cuò)了？”還有一次是禁止跨越的標(biāo)志，李佳興又說是禁止水道的標(biāo)志，惹得笑聲像翻騰的世界。

這節(jié)課在李佳興的笑聲中我們愉快地度過了這次隊(duì)會(huì)，我更多了解了交通知識(shí)，知道生活中我們時(shí)刻要注意交通安全。

第五篇：主題班隊(duì)會(huì)

主題班隊(duì)會(huì)：

珍愛生命 健康成長(zhǎng)

四（4）班：魏?jiǎn)⑸?/p>

(一)班會(huì)目的：

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

(二)班會(huì)準(zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，(2)常見交通標(biāo)志，(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料，(4)節(jié)目表演。(三)班會(huì)過程：

(1)隊(duì)會(huì)儀式：報(bào)告人數(shù) 出隊(duì)旗

(2)歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題 主持人（女）：她，一個(gè)愛唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說：“長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名歌唱家”。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿11歲》......（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）

(3)討論交流

主持人（男）：這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，11歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片）

學(xué)生談感受。

主持人：在你的生活當(dāng)中，同學(xué)們，在我們的生活中，應(yīng)該注意哪些安全呢？下面我就來考考大家。

學(xué)生討論介紹。(4)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。

A、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語，再對(duì)圖片進(jìn)行解說。

B、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

C、交通知識(shí)競(jìng)賽。（選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的？（答對(duì)題多者為勝）(5)平日活動(dòng)的安全

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來）

A、在人多的地方或馬路上踢球，B、在樓道上追逐狂打，C、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，E、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳，F(xiàn)、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人（女）：同學(xué)們，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢？

A（安全小衛(wèi)士出場(chǎng)）安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛？

它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114......）B 多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處。

C 表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。

（7）小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命=健康成長(zhǎng)”的倡議書，全班同學(xué)在倡議書上簽名。

（8）輔導(dǎo)員講話。

（9）呼號(hào)，退旗，活動(dòng)結(jié)束。（10）活動(dòng)延伸：

A 請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。B 組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。

2013-5-24