第一篇：六、三類語言文字工作自評報告

沽源縣廣播電視臺三類城市

語言文字工作自評報告

近年來，我臺以全面貫徹落實《國家通用語言文字法》為中心，把做好語言文字工作視為自身的職責和義務，通過完善制度建設，加強環境建設和隊伍建設，語言文字工作得到了較大的促進和提高，逐步走上規范化、制度化管理的良性發展軌道。我臺所屬廣播電視媒體履職盡責，充分發揮主流媒體的宣傳和示范作用，在全社會營造了規范使用語言文字的良好氛圍。現將我臺語言文字工作開展情況匯報如下：

一、加強領導，健全機構

我臺一直高度重視語言文字工作，將其作為精神文明創建和宣傳管理的一項重要內容來抓，專門成立了以臺長為組長，主編、副主編、副臺長為副組長，各部室主任為成員的臺語言文字工作領導小組，下設語言文字工作辦公室。召開臺務會專題研究部署語言文字工作，將目標任務分解到各部室。建立了相關責任制。機構的建立健全為語言文字工作的開展提供了組織保證，同時在全臺形成了上下聯動，分工明確的工作格局。

二、完善制度，規范管理

為迎接國家三類城市語言文字工作評估，我臺將建章立制作為語言文字工作的基礎性工作來抓，先后制定了《沽源縣廣播電視臺語言文字工作管理制度》《沽源縣廣播電視臺

關于使普通話成為單位內部的工作用語的規定》《沽源縣廣播電視臺語言文字工作“十一五”規劃》《普通話培訓計劃》《沽源縣廣播電視臺迎接國家三類城市語言文字工作評估工作方案》等，對我臺語言文字工作提出了三點明確要求：一是要求普通話成為全臺工作用語，并加強對工作人員的普通話培訓；二是嚴格規范臺內部用字，機構名稱、公文、印章、標志牌、指示牌、印刷體的標語做到用字規范；三是對規范使用語言文字實行考核、獎懲制度，并將其納入年度績效考核范圍。

我臺重點加強了用語用字管理工作，要求各部室把語言文字規范化作為提高廣播電視節目一項重要內容來抓，實施語言文字責任制管理，按照工作流程，不同的崗位均有明確的管理職責和要求。我臺自 2010年9月成立以來，建立健全了《沽源新聞》節目的監審、監聽、監看制度，在縣內聘請部分群眾為監聽監視員，對沽源廣播電視臺每天播出的《沽源新聞》節目進行評議，每周將播音員、主持人規范用語、屏幕規范用字用語作為一項重要的監督內容，對播音員、主持人播音用語、屏幕用字等方面出現的錯誤進行評議，發現問題，及時提出意見建議，臺辦公室通過《監聽監視評議意見》進行落實整改。使全臺語言文字規范化使用水平都有了明顯提高。

我臺切實把語言文字規范工作，作為提高媒體權威性和

公信力的重要工作來抓，對播音員、主持人進行普通話培訓測試，目前全臺播音員、主持人做到了 100%持證上崗。

為使語言文字規范使用落實到廣播電視節目編輯、制作和播出的全過程，實行了由編輯、監審、主管臺長三重把關的“三級審稿”制度，對節目中出現的不規范用語用字予以及時糾正。建立了《編輯播音員（主持人）崗位責任制》和《關于規范語言文字的考核獎罰制度》，對播出的各類節目用語用字進行檢查，對檢查中發現的問題及時糾正。建立了新聞宣傳例會制度、語言文字獎懲制度和編播崗位責任制，將規范使用語言文字情況作為宣傳例會通報的一項重要內容。2010年9月以來，臺語言文字工作領導小組先后組織了多次語言文字工作檢查，對檢查中發現的問題予以通報，如公文中使用不規范的標點符號、屏幕用字出現錯別字、主持人播音不準確等問題，及時進行了糾正。我臺還十分重視廣告語言文字工作，遇到廣告出現的語言文字問題，及時與客戶溝通，要求其修改，使廣告收到良好的效果。

在推進語言文字規范化進程中，我臺還在語言文字環境建設和隊伍建設上下功夫，以“營造規范的用語用字工作環境，提高全臺人員普通話水平”為重點，制作了規范使用語言文字的宣傳牌張貼在辦公樓內，各部室擺放了 “請說普通話 請寫規范字”的提示牌。

我臺不僅嚴格要求播音員、主持人參加省、市普通話培

訓測試，還積極開展播音員、主持人崗位練兵和朗誦比賽等活動，提高他們的業務水平，同時組織新聞從業人員學習語言文字知識。播音員自覺擔當起語言文字工作的宣傳員和示范員，使全臺工作人員普通話水平有了較大的提高。

各種有力的監控、管理措施以及良好的環境氛圍，進一步深化了播音員、主持人、記者、編輯、編審和制作人員規范使用語言文字的責任意識，“說普通話、寫規范字”成為全臺工作人員的自覺行為。

三、大力宣傳，示范推廣

新聞媒體不僅是語言文字工作的責任單位，更是宣傳、推廣規范使用語言文字的有力工具。我臺在抓好自身建設的同時，將宣傳國家語言文字工作方針、政策和大力普及語言文字知識，視為自身義不容辭的責任和義務，對全縣語言文字工作進行了宣傳報道。

（一）是做好常規報道和重點報道。我臺還以全國“推普周”活動為重點，大力宣傳各單位、各部門開展“推普周”活動的情況。

（二）是發揮輿論監督作用。為營造規范用語用字的社會環境，我臺還充分發揮新聞媒體的監督作用，對不規范使用語言文字的現象予以曝光。

（三）是大力普及語言文字知識。為使語言文字知識家喻戶曉、婦孺皆知，以《國家通用語言文字法》為主要內容，大力宣傳我國語言文字工作的相關政策法規，在全縣營造了良好的規范使用語言文字的輿論氛圍。

在今后的工作中，我們將以此次評估為契機，確立更高的工作目標，在省、市語委的指導和縣語委的領導下，認真貫徹落實科學發展觀，求真務實，開拓創新，進一步深入開展語言文字規范化工作，建立健全語言文字工作長效機制，加強組織機構和隊伍建設，加大宣傳力度，進一步發揮新聞媒體的示范引領作用，為我縣經濟社會科學、跨越發展做出新的更大貢獻。

沽源縣廣播電視臺

二○一二年五月三日

第二篇：迎接三類城市語言文字工作達標評估自評報告

洱源縣文開中心完小語言文字工作自評報告

洱源縣文開中心完小

2018年7月8日

洱源縣文開中心完小語言文字工作自評報告

洱源縣文開中心完小始建于1953年。校園占地面積2847平方米，校舍面積近1333平方米。學校現有教職工13人，專任教師5人，均達到專科以上學歷，在校學生140人。

按上級要求，我校認真落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《云南省國家通用語言文字條例》，全面落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規范綱要（2012-2020年）》和《國家語言文字事業“十三五”發展規劃》《洱源縣普通話普及縣域驗收及普及攻堅工作實施方案》洱語委發〔2018〕7號工作要求，推進我校語言文字規范化工作向縱深發展。說好普通話，用好規范漢字，不僅是素質教育的需要，更是我國社會主義精神文明建設的重要部分，同時對于繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力也都具有重要意義。長期以來，我校一直十分重視語言文字工作，按照縣語委辦要求，積極貫徹國家語言文字工作方針、政策，認真執行語言文字法規和標準，認真貫徹教育部提出的“三納入一滲透”，將普及普通話和語言文字規范化的要求納入培養目標，納入教育教學和學生技能訓練的基本內容，納入學校工作日程和常規管理，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學活動之中，注重在自然環境、人文環境和社會環境中挖掘語言學習的活教材，讓學生感受祖國語言文字的獨特魅力，領略中華民族的燦爛文化。現將我校迎接國家三類城市語言文字工作達標評估自查情況報告如下：

一、高度重視，建章立制。

推廣和普及普通話必須建立強有力的組織機構，加強領導，嚴格管理，才能把普及普通話工作落到實處。學校定期召開推普工作專項會議，制定了推廣普通話工作計劃和實施方案，建立健全普及普通話有關制度和語言

文字管理制度，落實各項工作，措施得力，責任到人。印制發放推普宣傳資料，組織全員學習。

1.我校專門成立了校語言文字規范化領導小組，由校長任組長，由校務辦公室、教務處、、總務處等各部門的同志任成員，齊頭并進，通力協作，共同推進這一工作。

2.學校和相關科室都在計劃和總結中把語言文字規范化工作納入相關工作部署中。

3.學校將語言文字規范化工作納入教學要求。從教師的講課、板書、作業批改，到學生的作業、課堂發言、平常的交流，都要求講普通話、用規范字。并作為教學檢查的重要內容。

4.加強對教師的基本功訓練，把板書和普通話作為兩項重要內容。

5.將語言文字工作與教師的年終考核相結合，始終把它列為教師考核、聘任、晉升和業務評優的條件之一。積極鼓勵督促教師參加縣教育局組織的普通話水平培訓班。

二、制定計劃，強化意識。

推普工作力度在不斷加大，普通話的普及程度在大幅度提高。為此，我校把普及普通話納入日常工作，納入專業技能訓練，納入學校管理常規，納入學校文化建設。全面貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的推廣普通話工作方針，大力推廣普通話促進語言文字規范化。以推普工作為契機，努力促進和推動本校語言文字規范化的開展，加大語言文字規范化的宣傳力度，營造良好的語言文字宣傳環境。

強化思想意識，充分認識講普通話對提高一個學校文明的重要性。增強語言文字規范意識，提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容。“講普通話，寫規范字”已逐步成為廣大師生的自覺意識。

三、加強校園文化硬件建設。1.設置警示性標牌和條幅

（1）校園醒目位置張貼永久性標語。（2）教室、走廊上書寫“講普通話，寫規范字”警示語。（3）教學樓道口的玻璃轉門處張貼精致美觀的“請講普通話，請寫規范字”等永久性標語。

2.開辟宣傳專欄，開通專題節目

（1）學校宣傳窗、教室板報開辟專欄，堅持及時更換。（2）學校校園廣播站開通“推廣普通話專題節目”，定期向師生廣播推普知識，將廣播內容保存入檔。（3）室外板報書寫普通話相關內容的專題。

3.扎實開展推普專項活動。

學校始終堅持組織開展了形式多樣、豐富多彩的推普活動。（1）我校成功開展了師生誦讀經典詩文，傳承中華文明的競賽活動。從組織到實施，從內容到形式，縝密周到，深入人心，成為我校推普工作的一大亮點。（2）期期組織師生硬筆書寫規范漢字比賽，開展“教師粉筆字一日一練”，進行優秀作業展覽，為推普工作的深入開展打下了良好的基礎。

四、加強校園普通話軟件建設。

學校是推普的主陣地，培養師生掌握規范的語言是素質教育的一個方面。為培養師生良好的語言素質，保證師生學好、說好普通話，我們主要從以下幾個方面開展工作：一是提高學校領導的認識，增強責任感；二是強化教師的榜樣示范作用；三是發揮課堂教學，尤其是語文教學的主渠道作用；四是規范學生的言行；五是開展各種推普活動。

1.推廣普通話，教師是表率。為此我們狠抓普通話培訓與測試，提高教師普通話水平。堅持教師持普通話等級證書上崗制度，堅持“推普”與教師基本功訓練有機結合。學校要求教師上課時必須使用普通話；備課時使用規范漢字。要求各科教師注重提高學生的語言表達能力，特別是語文教師要落實語文課對聽、說、讀、寫能力的要求。教務處組織讀書征文活動，使全體師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養，提升正確規范運用語言文字的能力。

2.學生使用普通話是學校“推普”的根本任務。學校要求學生不僅在校內，還要在校外堅持說普通話，寫規范字。學生要用規范漢字寫作業；回答問題時，必須正確使用普通話。每年我們都要對全校學生進行一次普通話測試，這些都對推普工作起著極為重要的作用。

3.堅持“國旗下講話”制度。我校每周一上午舉行升旗儀式，根據計劃安排，由學校領導在國旗下講話。通過升旗對師生進行愛國主義教育，旗下講話使學生熱愛祖國及祖國語言，講好普通話。4.營造普通話校園氛圍。

要使師生樹立自覺說好普通話的觀念，就要不斷改善語言環境，同時營造校園說普通話的環境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。（1）校園普通話督查小組。由學校政教處負責，組織成立校園普通話督查小組，利用課間及課外活動時間，在校園內隨機監督，凡不用普通話進行語言交流的，一經發現當場指正，做好記錄。（2）規范校園日常用語活動。學校政教處組織學生會，檢查學生在校園內的日常用語，對不規范的語言要當場指出，做好記錄。（3）規范教案展覽。開展規范教案展覽活動，由教導處組織實施，著重規范教案的格式，特別是規范書寫，對規范的教案進行展覽。

五、強化用字規范工作

1.用字規范是對教師特別是對語文教師的最基本要求，我們要求教師使用經國家語委審定的標準規范漢字，不準使用繁體字、不規范的簡化字。我們還組織教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法律的高度對教師的用字提出嚴格的要求。

2.定期對校園用字進行檢查。每期宣傳欄都經過認真的校對，無不規范用字。目前我校名稱牌、標志牌、指示牌、標語牌用字規范；公文、校刊用字規范；公章、領導簽名用字規范。

六、扎實開展推普宣傳活動。

1.我校定期在教師中開展“板書”、“普通話”等教師的業務素質培訓。2.利用學校宣傳欄、校刊等陣地做好“推廣普通話”的工作。3.在推普周上，精心組織，大造聲勢。通過張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養成良好的行為習慣等，從而使學生在良好的環境中接受熏陶。

二、檢查整改，鞏固提高：

對照《洱源縣普通話普及縣域驗收及普及攻堅工作實施方案》洱語委發〔2018〕7號和《喬后中心學校三類城市語言文字規范化達標創建和國家

通用語言文字普及攻堅及普通話基本普及縣域驗收工作實施方案》，我們清楚地看到：我校在語言文字的規范化使用方面，切切實實做了許多工作，也取得了一定的成績。但與最好還有一定的差距，如：在規范化語言的運用上還偶有斷層，個別普通話讀音標準有待加強。

語言文字工作意義深遠，責任重大，是一項長抓不懈、不斷完善的日常工作，更是一項富有創意的工作，我們將發揮集體智慧，繼續努力，使規范的語言文字巧妙地深入每個教師、學生和家長的心，推動我校語言文字規范化工作再上新臺階。

第三篇：三類城市語言文字工作評估自評報告

沽源縣發展改革局局

關于三類城市語言文字工作自評報告

各位領導：

沽源縣發展改革局在縣語委的指導和支持下，按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》提出的目標要求，根據河北省三類城市語言文字工作評估方案和縣政府關于印發縣語委《赤城縣迎接省、市三類城市語言文字工作評估實施方案》的通知，我們于2011年10月15日召開建設系統和局屬各單位專題會議，在廣泛發動、充分準備的基礎上，按照《河北省三類城市語言文字評估標準》實施細則，我們要求各相關單位先進行了自查自評，然后我們又組織力量到各單位進行了檢查驗收，針對各單位存在的問題和薄弱環節，要求各單位采取有力措施，進行認真整改。迎評及自查自評工作已順利完成。對照評估標準，應得分95分，得分率為100%。按照定量與定性相結合的原則進行綜合評價，基本實現了“普通話初步普及，漢字的社會應用基本規范”的城市語言文字工作目標。

自查自評如下：

一、綜合管理（總分56分，自評分56分）

（一）組織領導（總得分16分，自評16分）我局把語言文字工作作為重要工作之一。自語言文字工

作委員會成立以來，局長王桂蓮擔任局語委工作小組組長，并責成以為辦公室普通話好的科員何穎兼任語委小組辦主任。一年來，我局始終非常重視語言文字工作，把語言文字工作列入重要議事日程，定期研究語言文字工作，分管領導每月均聽取語言文字工作匯報，召開會議研究部署語言文字工作。

在對城市綜合執法管理大隊的城區廣告牌匾、宣傳標語管理工作中，始終將語言文字工作納入日常規范化管理范疇，并將其作為創建文明單位的考核標準之一。為加強對局語言文字工作領導，語言文字工作小組成立以后，同步建立健全了語言文字工作領導機構，并根據領導人員的變更隨時進行調整，保證了語言文字工作的順利實施。

（二）、工作機構（總分12分，自評12分）一年來，我局語言文字工作始終在局領導下開展工作，語委辦公室設在局辦公室，由副局長楊洪廷擔任副組長，共6名。

（三）管理措施（總分12分，自評12分）

我局在制定語言文字工作長遠規劃的基礎上，制定了語言文字工作實施方案，并以通知的形式下發到局各股室，做好語言文字工作總結，保證了語言文字工作有計劃、按步驟，有成效地向前推進。

在全面開展語言文字工作中，今年我局的普通話測試員

隊伍人員共18名，確保了測試工作的順利開展。我們先后幾次召開由全體測試員參加的測試工作研討會議，交流測試經驗，提高了普通話測試質量。

（四）法制建設（總分10分，自評分10分）為深入貫徹《國家通用語言文字法》，我局采取有效措施，把“雙推”工作納入局機關規范化建設、考核的重點內容之中。局屬各單位建立了“說普通話，寫規范字”的相關制度，并把“說普通話，寫規范字”融入到窗口單位日常工作中。

（五）宣傳工作（總分6分，自評分6分）

為營造規范使用語言文字的社會氛圍，我局工作人員在對城區主要街道、公共服務場所進行不規范用字檢查、糾正的同時，大力宣傳“說普通話，寫規范字”的意義。局機關各科室、辦公室、會議室等部門都有設置了“說普通話，寫規范字”的提示牌。

二、普及普通話（總分24分，自評分22分）為將推普工作落到實處，我局明確了一位副局長具體負責推普工作，并明確規定：領導班子在日常工作及會議場合要帶頭說普通話，機關工作人員在辦公時都要說普通話，普通話已經成為我局各個部門的工作語言。在深入基層、召開各種會議等活動中，從領導班子到各科室工作人員，都能自覺做到使用普通話。

我局進一步拓寬和豐富開展語言文字活動的載體和平臺，充分利用標語、傳單等各種宣傳形式，積極宣傳推普工作的相關知識，及時報道我局組織開展語言文字工作的最新動態。同時依托征文、演講比賽等活動，進一步提高全局干部職工文明用語、規范用字的積極性。

三、社會用字管理（總分15分，自評分15分）局機關對用字規范化有明確要求：機關工作人員在公務活動中，不能使用繁體字、異體字和國家明令禁止使用的第二批簡化字，避免使用錯別字和生造字。以局名義下發的文件，（包括文字、數字、符號和印制格式等）統一由辦公室進行把關；局機關發布的公文、印章、布告、頒發的各種證書、證件和牌匾、各種標語、展覽、出版物、名片、宣傳用品字、領導題字等必須規范用字。為避免工作出現死角，我們發動機關各科室對本單位的用字情況進行了檢查和糾正，基本做到了名稱牌用字規范、公文印章用字規范、標志牌、指示牌、電子屏幕、印刷體標語牌等用字規范，在迎評、自查自評過程中沒有發現用字不規范的現象，全局用字的規范化水平顯著提高

二〇一一年十月二十日

第四篇：廣播電視臺國家三類城市語言文字工作自評報告

廣播電視臺迎接國家三類城市

語言文字工作自評報告

近年來，廣播電視臺在 語言工作委員會的正確領導下，認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，充分發揮主流媒體的宣傳和示范作用，率先實現普通話的普及化、蒙古語標準音及漢字應用的規范化，形成了領導重視、制度健全、管理規范、成效顯著的語言文字工作新局面，現將主要工作報告如下：

一、加強領導，高度重視，做到“兩個健全”

（一）健全組織機構。

我臺歷來高度重視語言文字工作，并將其作為提高媒體權威性和公信力的重要工作常抓不懈。今年，成立了以臺長為組長，副臺長為副組長，各科室負責人為成員的語言文字工作領導小組，下設語言文字工作辦公室。做到了語言文字工作事事有人管，項項有人抓，責任到人，一級抓一級，層層抓落實，并對各項工作進行了分解落實，做到了要求具體，任務明確。

（二）健全工作制度。

為進一步貫徹落實《國家通用語言文字法》，使語言文字工作規范化、制度化。根據工作實際，先后制定下發了《廣播電視臺語言文字工作規范化工作責任制》《廣播電視臺語言文字工作制度》、《規范廣播電視節目語言文字工作要求和制度》等一系列規章制度，明確規定了普通話、蒙古語標準音、規范字為廣播電視 1

工作用語用字，形成了語言文字工作的長效機制。

二、強化措施，體現特色，注重“兩個提高”

（一）注重提高采編人員語言文字水平。

為著力營造推廣普通話、蒙古語標準音和使用規范字的良好氛圍，全面提高采編人員語言文字工作水平，我臺把《國家通用語言文字法》等相關資料印發各科室，作為日常學習的重要內容，把“說普通話、蒙古語標準音，用規范字”的要求落實到每個采編人員。今年 月，我臺積極組織工作人員參加了語委辦舉辦的普通話培訓測試。目前，我臺一線編輯記者播音員的普通話培訓率與持證率為100%。

（二）注重提高語言文字活動示范能力。

廣播電視媒體既是語言文字規范化的實踐者，更是語言文字規范化的示范者。我臺歷來將語言文字的推廣示范作為各項工作的重要內容。同時，每年組織播音員、主持人參加盟級以上舉辦的各類朗誦、主持人比賽等，年，我臺播音員參加了廣播電視主持人大賽，并獲得一等獎；在第二屆全國朗誦比賽內蒙分賽區，我臺播音員獲得優秀獎；年，組織播音員參加了 詩歌朗誦大賽，取得了優異的成績；年，一名播音員又獲得 優秀播音員榮譽稱號，將我臺的語言文字工作向更高層次推進。

三、嚴格要求，突出重點，實現“兩個規范”

（一）規范播音主持用語。

我臺嚴格落實《 廣播電視臺語言文字工作制度》、《規范廣播

電視節目語言文字工作要求和制度》，邀請盟 來我臺舉辦專題講座，重點圍繞新聞寫作等重點內容，為我臺編輯記者授課；組織編輯記者積極參加旗里舉辦的新聞業務培訓和旗語委辦組織的普通話培訓測試。目前全臺 在職漢語播音員、主持人均持有 普通話水平等級證書； 名在職蒙語播音員、主持人均持有 蒙古語標準音水平等級證書。持證率和達標率均為100%。

（二）規范單位內部用字。

為使語言文字規范化落實到廣播、電視節目的采訪、編輯、制作和播出的全過程，我臺實行了編輯、主任、分管臺長把關的節目“三級審稿”制度，按照臺《規范廣播電視節目語言文字工作要求和制度》，及時糾正節目中出現的不規范用語用字，特別是播音員、主持人播音不準確，屏幕用字出現繁體字、錯別字、異體字等問題，盡可能在審稿審片的過程中發現錯誤、消除錯誤，確保節目播出后不出差錯。同時，不斷加強單位內部用字管理，并組織人員對以往文件中存在的不規范現象進行整改，公文、印章及宣傳標語、標示牌、印刷體等用字均不存在繁體字、錯別字、異體字等現象。為了營造良好的語言文字工作環境，提高工作人員說普通話、用規范字的意識，在辦公大樓設置“講普通話、寫規范字、做文明人”等語言文字宣傳牌，在辦公室擺放“請講普通話，請寫規范字”提示牌，時刻提醒采編人員自覺使用規范的語言文字。在制作宣傳牌、各類標語過程中，注重現場校對，對張帖公布的各類通知隨時核對檢查，杜絕出現不規范現象。

四、發揮優勢，廣泛宣傳，依托“兩個陣地”

新聞媒體既是語言文字工作責任單位，也是宣傳推廣語言文字工作的有力工具。我臺在抓好自身建設的同時，充分發揮廣播電視媒體優勢，大力宣傳語言文字法規政策和工作動態。

以廣播電視欄目為載體，突出新聞宣傳報道。以電視節目 為載體，每年都采制大量反映我旗各行各業語言文字工作開展情況的新聞，比如2012年播出的 等新聞都起到很好的帶動作用。今年，我臺播出了 等新聞，在全旗創建了良好的語言文字環境。

以公益廣告為主要形式，促進普通話推廣。公益廣告是廣播電視媒體的一種獨特的宣傳手段，我臺以制作 等公益廣告，及播放倡議書等形式，著力宣傳《國家通用語言文字法》，以及我國語言文字工作的相關政策法規，營造了良好的規范使用語言文字的輿論氛圍和社會環境。

近年來，我臺的語言文字工作取得了一些成績，但我們也充分認識到語言文字工作的艱巨性、持久性。今后，我們將確立更高的目標，進一步深入開展語言文字規范化工作，創新、強化語言文字工作措施，建立健全語言文字工作長效機制，發揮媒體的示范引領作用，為全旗經濟社會又好又快發展做出應有的貢獻。

第五篇：浠水縣司法局國家三類城市語言文字工作自評報告

浠水縣司法局迎接國家三類城市 語言文字工作評估自評報告

尊敬的各位領導、各位專家、同志們：

大家好，歡迎各位蒞臨浠水縣司法局檢查指導工作！近年來，我局按照縣語言文字工作委員會下發的《浠水縣迎接國家三類城市語言文字工作評估實施方案》（浠語發?2009?3號）的要求，結合工作實際，認真開展語言文字規范化工作，取得了一定成效。我局對照《浠水縣三類城市語言文字工作評估標準》進行自查自評，黨政機關類滿分為60分，我局的自評分數為60分。現將我局語言文字工作自評情況匯報如下：

一、提高認識，加強領導，不斷推進語言文字工作規范化 我局堅持把推廣普通話、使用規范字當作一項重要工作常抓不懈。我局是全縣司法行政工作的主管機關，主要負擔著普法宣傳、依法治理、人民調解、法律援助、公證服務、律師管理和社區矯正等職能。近年來，隨著改革開放的進一步深入，經濟社會的快速發展，我縣外出務工人員逐年增多，來我縣投資興業的外地人數也在不斷增加，這使得我們司法行政工作的開展越來越離不開普通話這個交流工具。（據統計，今年1至10月份，我局法律援助中心共受理法律援助案件130件，其中有28件涉及到我縣外出務工人員，在二是認真開展法規學習。結合普法宣傳活動，積極宣傳語言文字相關知識及法律法規，為推進語言文字工作營造了良好的輿論氛圍。將語言文字工作作為公務員綜合管理、業務考核等方面的基本要求。

三是加強督促檢查。對機關工作人員在行文和公務活動時，使用規范字和使用普通話提出明確要求；同時對院內室內懸掛的牌匾、公文標簽、公章等漢字使用情況進行了督查，杜絕了在行文和公務活動中不使用規范字的現象。

四是注重學以致用。充分認識到講普通話和規范用字的重要性，局要求全體人員，特別是45歲以下工作人員要將普通話作為在媒體面前和公共場合講話用語，在接待來訪人員時主動使用普通話。律師、公證員、司法鑒定人員在對外服務時一律使用普通話。

自2009年以來，我局每年都積極配合縣語委開展的“推普周”活動，增強我局語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，提高我局工作人員語言文字應用能力，推動我局語言文字工作向縱深發展。我局還在重大節假日組織工作人員進行書法、演講比賽，以實際行動落實“講普通話、用規范字”的要求。今年6月份，我局綠楊司法所所長陳翠參加“縣直機關慶祝建黨九十周年演講比賽”，取得了較好的名次。

三、積極整改，確保迎接語言文字工作評估全面達標 按照縣語委的要求，我局認真開展了語言文字工作的督促檢查工作。一是印發語言文字工作的相關文件和材料，認真組織學習領