第一篇：西石羊小學第二屆方案

西石羊小學第二屆“陽光悅讀 書潤人生”讀書節活動方案

一、指導思想：

為了營造濃郁“書香校園”，積極推行素質教育進程，更好地培養少年兒童對書籍的熱愛，培養讀書興趣，開拓視野，灌輸知識，啟迪智慧，陶冶情操，形成濃厚的讀書風氣，增強學校的文化氛圍，使學生養成好讀書、讀好書的習慣。

二、活動目的：

1、豐富師生的課余生活，凈化師生的精神世界，讓全校師生開拓視野，從而享受學習和生活的快樂。

2、培養學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質修養。

3、全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。

4、讓學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，師生共讀一本書引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生與書籍一生相伴，爭做“讀書之星”。

5、激勵教師與書本為友，與大師對話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書香教師“和”學者型教師”。

6、開辟語文學習的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養，構建有特色的陽光書香校園文化，構建最理想的成長文化生態。

三、活動口號 ：

陽光悅讀 書潤人生

四、活動時間：9月28日至11月8日

五、活動安排

（一）策劃與啟動階段：（9月16日—9月28日）

1、廣播：“讀書節倡議書”（2011.9.23）

2、讀書節開幕式（2011.9.28）

（二）活動實施階段：（9月28日—11月8日）

1、品讀好書

學生根據自己的閱讀需要選擇適合自己讀的書籍，每人至少要讀一本好書，各班主任、語文老師可以向學生推薦部分優秀書籍，引導學生學會擇書而讀，培

養課外閱讀的興趣和習慣。

2、誦讀詩歌展示成果

進一步做好每天早晨的誦讀活動，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，意情美。在11月8日的總結會上，各班可以小詩串燒、成果展示等形式對各班一段時間來的晨誦開展情況進行小結、匯報。要求，體現過程與收獲，教師與學生共同參與進行展示，時間3－5分鐘。

3、我和書的故事

1）4至6年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎上，緊扣讀書精神、讀書方法、讀書心得等，敘述自己讀書經歷，回顧讀書對自己成長的影響；以“我和書的故事”為主題，自擬副標題，文體為自傳體記敘文，做到主題鮮明，語言流暢，富有真實情感，字數在500——1500字之內。先在班級內進行交流，然后每班推選兩人作品上交學校并參加11月8日的活動總結展演活動。

2）教師撰寫一篇“我的讀書故事、心得或隨筆等”。A4紙打印，字數不限，10月中旬進行交流，并分別推薦出低年級組、高年級組、科任組優秀代表參加11月8日的活動總結展演活動。

4、書香伴我行

在讀書活動中，教師要留意觀察，在班級中民主推薦1—2名“小書蟲”——最熱愛讀書的學生，以“書香伴我行”為主題，在學校10月21日的校園廣播中以“多讀書、讀好書、樂讀書”為內容進行讀書宣講廣播活動。

此項活動宣講廣播結束后，分別以1—3年級為一組；4—6年級為一組。推選出本組的的1—2名學生代表在老師的指導下，再次參加11月8日總結活動的展示交流。

5、快樂就從課本來課本劇展演

指導學生改編課本內容，把課本上的內容（科目可以不限，書本內容不限）藝術化，立體化地表演出來，讓課本也變成學生們發自內心、發自興趣的閱讀。11月11日下午以班級為單位進行展演。

6、自制“書簽”、“讀書手抄報”大賽

由各班主任進行自制書簽、讀書手抄報的動員及指導。讓學生明確要求：書簽制作力求設計新穎，富有創意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體；手抄報創作做到，主題鮮明、內容豐富、整潔美觀（規格為A4彩紙）。1—6年級全體學生參與此項活動，在班級展示、評選的基礎上，學校進行展覽、評比。每班每項上交10份作品。上交時間：10月20日（周四）下午下班前。

7、閱讀專題講座

由學校范主任做關于“閱讀”方面的專題講座。（10月 ？日）

（三）活動總結展示（11月8日）

1、以集會的形式進行課本劇、講故事、美文誦讀、讀后感、讀書手抄報、書簽制作等展演展示活動。

2、對讀書節系列活動情況進行總結、對先進班集體、教師、學生進行表彰。

六、活動要求：

1、要提高對本次“讀書節”活動的認識，要把它作為營造“陽光悅讀，書潤人生”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性，所有項目我們將擇優參加中心校的“我讀書 我成長”交流展示活動。

2、教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、全體教師積極參與，各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，制定班級“讀書節”方案，創造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

西石羊小學

2011.9.16

第二篇：西石羊小學第二屆讀書節活動總結

西石羊小學第二屆“陽光悅讀 書潤人生”讀書節活動總結 為進一步豐富校園文化生活，落實中心校“我讀書 我成長”活動。營造濃郁“書香校園”，積極推行素質教育進程，更好地培養學生對書籍的熱愛，培養讀書興趣，開拓視野，灌輸知識，啟迪智慧，陶冶情操，形成濃厚的讀書風氣，增強學校的文化氛圍，使學生養成好讀書、讀好書的習慣。

2011年9月28日清晨，伴隨著剛剛入學不足一個月的一年級小學生在晨誦課上的一段錄音，我校拉開了“陽光悅讀 書潤人生”第二屆讀書節活動開幕式的序幕。全體師生聚集在書形影壁前，范麗紅主任為開幕式致辭并宣布活動開始。于秀梅老師向老師和同學們宣讀了本屆讀書節活動實施階段的具體安排。

開幕式中，教師、學生代表紛紛發言。學校領導為老師們贈送了書籍，班級間進行了圖書互換、分享，孩子們在每一冊書上都寫上了自技法自內心的祝福語，班級代表也紛紛表達了班級同學的心聲。

在本學期讀書活動中，在班主任班老師的推薦下學生根據自己的閱讀需要選擇適合自己讀的書籍，并撰寫讀后感。每天早晨利用晨誦課時間進行誦讀活動，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，意情美。教師也積極撰寫了“我的讀書故事、心得或隨筆等”。

2011年11月18日、19日兩天，我校利用課余時間，開展了“快樂就從課本來”課本劇展演活動。活動中，學生們對課內外閱讀的文章、故事進行了創編，用對白、旁白、音樂等多樣的形式進行了演繹。孩子們耳熟能詳的童話故事《小熊看病》、《淘氣的標點符號》、《晏子使楚》等出現在了舞臺上，經典故事《美麗的公雞》、《狐假虎威》、《皇帝的新裝》等也被孩子們表演得入木三分。這次課本劇展演不僅促使了學生們閱讀量的增加，而且更好地幫助學生加深了對文章、故事的理解，提高了學生的語言表達能力、創新能力、實踐能力和表演能力，培養了學生良好的閱讀和藝術素養，促進身心全面和諧地發展。本次課本劇展演，進一步推動了我校讀書活動的開展。

活動中，一個個設計新穎，富有創意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言的自制書簽；一份份主題鮮明、內容豐富、整潔美觀的讀書手抄報讓人看了頗感欣慰。

此次讀書節活動歷時兩個多月，2011年11月22日下午，我校全體師生集中在書形影壁前，召開了第二屆“陽光悅讀 書潤人生”讀書節總結展示會。活

動在學生們優美的校歌聲中拉開序幕。

活動中，各年級師生展示了他們的晨誦詩歌大串燒；分享了圖書漂流感言、我和書的故事——讀書感受；展示了他們編排的課本劇??參與、聆聽、感受，學生們陶醉在自己的作品中，教師們享受著因學生成長而帶來的幸福。會上表彰了在此次讀書節活動中的優秀教師、優秀學生，課本劇展演優秀集體以及讀書手抄報大賽中的51名最佳繪制獎、書簽制作大賽中的48名最佳制作獎。

在一系列精彩紛呈的讀書活動中學生們鍛煉了才干，增長了知識，并且與書本建立了更加深厚的感情。

此次讀書節活動的開展，激發師生的讀書興趣，為使學生逐步養成“好讀書，讀好書”的習慣奠定了堅實的基礎，推動了我校書香校園、書香班級以及書香家庭的建設，提升了學校的文化品位。

2011年11月

第三篇：石羊小學內涵發展方案

廣元市利州區石羊小學 “內涵發展年”活動實施方案

學校走內涵發展之路，是推進義務教育均衡發展的必然要求，只有走內涵發展之路，學校才有更持久的生命力，才可能成為名校、強校。為此，根據區教育局文件精神，結合學校實際，特制訂學校內涵發展實施方案。

一、指導思想

科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以轉變教育觀念，提高教育質量為重點，以進一步細化常規管理、規范辦學行為為手段大力實施素質教育，促進學校內涵發展。

二、工作任務

（一）進一步規范辦學行為，加強學校管理。

鞏固“學校規范管理年”活動成果，進一步規范學校教學管理。重點做好以下幾方面工作。一是規范學生假期和作息時間。嚴格按照省教育廳關于規范學生作息時間的有關規定，不得提前安排學生到校。學生每日在校學習時間不能超過有關規定。二是規范課時和課程。嚴格按照國家課程方案開全課程，開足課時，特別是保證開齊、開好體育、音樂、美術、綜合實踐等課程。三是規范學生課外作業量。小學一、二年級不留家庭作業，其他年級作業量控制在1小時之內。四是規范招生行為。嚴格執行教育主管部門制定的招生政策，堅持免試就近入學原則。五是規范教師職業行為。教師要認真遵守《中小學教師職業道德規范》，在職教師不得搞有償家教，不得舉辦輔導班、培訓班、不得在社會舉辦的文化補習學校兼課。

（二）以精細化管理為手段，提高學校管理水平。

一是加強制度建設。進一步完善學校的各項管理制度，立足“人人都有事干、事事都有人管、人人事事都有考核”的思路，進一步建立和健全學校常規工作的運行管理制度和監督執行制度，逐步建立起一套科學、規范、操作性強的精細化管理體制。

二是強化責任意識。強烈的崗位意識和高度的責任感，是推動各項規章制度和任務落實的關鍵。本著“誰的部門誰負責，誰的課堂誰負責，誰的班級誰負責，誰的崗位誰負責”的原則，量化崗位責任制，增強教師責任心，形成人人都管理，處處有管理，事事見管理的工作局面。提高管理的科學性和實效性。

（三）以提高教師教學水平為重點，加強教師隊伍建設。教師的發展是學校內涵發展的基礎。要把師德師風建設放在隊伍建設的首要位置，學校將通過一系列活動，加強師德師風學習教育，加大考評、獎懲等，增強教師的事業心和責任心。其次要加強教師培訓，要立足校本，加強校本學習，校本教研。同時積極派出教師參加各級各類培訓，不斷提升教師的師德修養，專業以及相關的知識水平，業務能力和教學實踐藝術。三是加強對青年教師、骨干教師的培養工作。以不同類型的教研會及優質課評選活動為平臺，以各種“教學新秀”、“能手”評選活動為契機，開展卓有成效的培訓提高工作，發揮骨干教師的輻射示范作用，打造名師。

（四）以推進教改實驗項目為抓手，提高課堂教學效率。學校要實現內涵發展，最核心的競爭力在課堂，必須以課堂教學改革為突破口，盡可能地提高課堂教學效率。今年，我校正在全面推廣“優化教學模式，構建高效課堂”教改實驗，學校將把此項工作作為學校工作的重點，從資金、人員等各方面給予保證。切實把這項改革作為提高教學質量，推進素質教育的，減輕學生負擔的有效途徑。在實踐過程中，不斷探索完善，認真總結經驗，創造出具有我校特色的新的教學模式。

（五）以優化育人環境為目標，打造特色校園文化。

校園文化是學校育人的隱性課程，也是立校、強校、創建品牌學校的重要因素。今后，學校將繼續大力開展各種特色教育活動，打造特色品牌學校。

三、實施步驟。

第一階段（3月份）：宣傳動員階段。

1、根據區局要求，制定學校內涵發展實施方案。

2、對全體教師召開動員會。

3、利用各種手段進行宣傳，努力營造濃厚的活動氛圍。第二階段（4月份）：學習討論階段。

1、圍繞教育內涵發展，開展“內涵發展年，我該怎么辦”的大學習、大討論及諫言獻策活動。通過學習討論，使廣大教師進一步弄清什么是教育內涵發展、內涵發展的本質是什么、內涵發展包括哪些具體內容、內涵發展有哪些途徑、如何實現本校的內涵發展、對本校的內涵發展我有哪些建議。

2、圍繞“內涵發展年，我該怎么辦？”這一主題，要求教師人人撰寫心得體會，舉辦一期專刊或專欄在校內醒目位置展出。

3、根據學習討論情況，結合我區教育事業“十二五”發展規劃和本校實際，制定切實可行的學校發展三年行動計劃。

第三階段（5——10月份）：自查整改階段。

1、全面自查。在學習討論的基礎，圍繞學校內涵發展的要求和具體內容，認真查找本校存在的突出問題。

2、征求意見。通過召開師生、家長座談會、發放意見書等形式，廣泛征求師生、家長及社會的意見和建議。

3、認真梳理。對所征求到的意見和建議進行梳理，逐條分析，并落實責任部門。

4、扎實整改。根據存在問題，制定切實可行的整改措施，明確分工和完成時限，責任到人。同時要加強檢查、考核，明確各項整改措施落實到位。

5、建章立制。進一步修訂、完善和細化各類學校規章制度，特別是細化、硬化、實行常規管理和教學管理的有關制度，為實現管理精細化奠定基礎。

6、強化管理。要強化、細化、實化過程管理，定期開展教學常規大檢查，使各項常規落到實處。

7、加強教改。以改革教學方法、提高課堂效率、提升教育質量為目標，大力推進“優化教學模式、構建高效課堂”教學改革實驗，初步形成本校經驗。同時要加強校本教研，努力開發出具有本校特色的校本教材。

8、健全機制。因地制宜，積極探索，努力形成我校實際的管理運行機制。

第四階段（11——12月份）：總結推廣階段。

對活動開展情況及特點，活動取得的主要成效，存在問題及今后工作設想進行全面總結。形成有我校特色的內涵發展之路特色先進經驗。真正實現學校發展新的突破。

2012年2月16日

第四篇：成都高新區石羊小學

成都高新區石羊小學

開展“廉政文化進學校”活動實施方案

為深入貫徹落實市紀委、市委宣傳部《關于圍繞我市創建文明城市進一步做好反腐倡廉宣傳教育工作的通知》（成紀發?2008?15號）文件精神，按照《高新區紀工委關于開展“樹清廉清風，促高新發展”主題教育和廉政文化建設系列活動的實施意見》和《高新區廉政文化進學校活動實施方案》、石羊街道紀工委《關于開展“樹清廉清風，促石羊發展”主題教育和廉政文化建設系列活動的實施方案》的要求，結合我校實際和創建文明城市的有關要求，進一步推進校園廉政文化建設，深入開展“廉政文化進學校”活動。為確保活動取得實質性成效，特制定本實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以推動《實施綱要》全面貫徹落實為目標，廣泛開展“樹清廉清風，促高新發展”反腐倡廉主體教育和廉政文化建設活動，緊密結合學校文化建設實際，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，有重點、全方位、多層次地開展廉政文化進校園活動。通過開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大青少年學生清白做人、規范做事、遵紀守法的自覺性，在學校營造濃厚的校園廉政文化氛圍，形成“以廉為榮，以貪為 1

恥”的精神境界和良好風尚，為高新區“創建世界一流園區”的戰略部署營造良好的廉政文化建設氛圍。

二、活動安排

按照活動內容要求及時間安排，我校將認真組織開展廉政文化進校園活動。要注重實效，務求活動取得實實在在的效果。具體內容及安排如下：

1、在4月開展一次以廉政為主題的演講比賽；

2、各班要開展一次以廉政為題的黑板報比賽，利用黑板報、學習園地等進行學習宣傳，營造良好的學習宣傳氛圍；

3、各班要開展一次憶苦思甜教育，組織學生開展專題討論活動；

4、主動邀請石羊派出所到學校開設廉政教育講座，通過現實生活中的案例分析，幫助學生樹立腐敗可恥、廉潔光榮的觀念，使學生認識到腐敗的危害性；

5、出一期關于廉政建設的宣傳欄。

6、4月中旬組織一次針對全校師生的法制教育講座。

三、活動要求

“廉政文化進學校”工作是構建反腐倡廉工作格局的一項重要內容，也是創建文明城市的一項重要活動。學校要將此項工作納入重要議事日程，建立健全“廉政文化進學校”長效機制。

1、提高認識，加強領導，成立“廉政文化進學校”的領導小組，校長任組長，支部書記任副組長，制定專項工作推進方案，2明確責任、任務和目標，確保活動健康有效開展，要把開展這項活動作為加強黨風廉政建設和創建文明城市的重要內容來抓，按照統一部署，抓緊抓好。

2、落實責任，務求實效。要堅持權責一致的原則，建立廉政文化進學校工作責任制。

3、深入研究，總結經驗。學校要積極探索廉政文化建設的有效途徑和方法，及時研究和解決廉政文化建設過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷豐富“廉政文化進學校”工作內容。

4、通過課題研究，培養學生守規則的良好習慣。

成都高新區石羊小學二ОО八年四月十日

第五篇：都江堰市石羊小學2018年新春團拜會活動方案

誠 信 做 人

用 心 做 事

都江堰市石羊小學2018年新春團拜會活動方案

一、活動目的

為營造團結、向上、和諧的氛圍，展示石小教職工的精神風貌，增進教職工之間的情感交流，增強團隊凝聚力，特舉辦此次活動。

二、活動時間及地點

時間：根據學校期末行事歷安排，初定于集中閱卷當天下午2：00。

地點：待定。

三、參加人員

學校全體教職工含臨時聘用人員，除臨聘人員外，以年級組為單位參加活動。

四、各年級組活動準備

1、錄制一個新年愿望、祝福小視頻。要求：全員參與。

2、各年級組準備兩個節目。要求：其中一個節目應全員參與，另一個節目至少4人參與。

五、團拜會活動內容

1、鄒校長致新春賀辭。

2、幸運抽獎。

3、各年級組節目表演。

4、小游戲。

5、會餐。

六、評獎及獎項設置

1、幸運抽獎：特等獎8名，一等獎30名，二等獎56名。參加人員進入會場時在高飛主任處領取幸運號碼，抽獎嘉賓待定。

六、團拜會籌備小組人員分工 組長：鄒彬（全面負責此次活動）

誠 信 做 人

用 心 做 事

副組長：舒亮 劉穎（協助鄒校長開展此次活動，協調各準備小組工作）

主持人及主持詞撰寫：舒亮

劉穎 音箱話筒：高飛

白富云及酒店工作人員

會場布置：黃雅妮

楊紅 袁鵬嬌（包括標語、舞臺及幕布裝飾等）

游戲準備：衛東

曾馨燕 高科

獎品采購：楊竹

李志仁 高科

田恒康 獎券制作及發放：曾馨燕

高飛 舞臺協助、協調：曾馨燕

獎品發放：楊竹 高科 曾馨燕 會場音樂、音控：白富云 石麗星 攝像攝影：楊竹 白富云

都江堰市石羊小學 2017年12月1日

附：各年級組人員名單（畫線為組長）

2017教師運動會及團拜會人員分組

一年級：周麗川

朱曉蘭

唐 敏

張 欣

周 婷

杜澤婭

夏小凌

王 紅

雷定強

孟永志

龔柯月

田恒康

高 科

（黃雅妮）二年級：李進梅

劉 穎

胡 婭

李南欣

李麗媛

汪紅麗

高 飛

卞志清

左敬明

袁鵬嬌

李志仁

黃小芹

誠 信 做 人

用 心 做 事

三年級：程 晨

馬曉惠

余 君

羅 琰

薛冬梅

楊宇宏

王守藤

馬曉玲

衛 東

黃 婷

葉書強

李 婷

四年級：曾馨燕

孫 芮

許 蓉

周 霞

劉 猛

呂 強

黃雅妮

閆柯紅

白富云

伍 勇

鄒 彬

五年級：吳菊英

何馨蓓

劉 杰

宋 科

王 宏

楊 竹

郭 秀

曹光平

王 剛

六年級：陳 田

楊 玲

艾春梅

孫小林

袁 宏

黃小蘭

左志祥

楊 紅

張 芹

黃萬昌

后勤組：食堂及住管人員（由高科主任負責）

楊 波 石麗星 舒明亮 王雪嬌