第一篇：六年級征文總結

淮北市第三實驗小學

語言文字規范化征文活動小結

遵照學校的統一安排，為了推進學校語言文字規范化工作，增強學生規范使用語言文字的意識和社會責任感，我們六年級在全體學生中開展了以“說普通話，寫規范字的重要性”為主題的征文活動。在活動前各班語文老師對學生進行了必要的指導。在活動中，同學們就自己身邊真實的人和事來表達說普通話，寫規范字的重要性這一主題，從而也提高了同學們說普通話，寫規范字的意識。全年級七個班，531名學生都很認真地參加了這次活動，共寫出535篇文章。經過班級初評，有70篇征文進入年級復評。通過由7名語文老師組織的評審組認真評審，有3篇文章被評為一等獎，7篇被評為二等獎，15篇被評為三等獎。這項活動在學生中產生了積極的影響，較好的推動我校語言文字規范化工作。

淮北市第三實驗小學六年級組

2014年3月19日

第二篇：六年級 征文

建設幸福中國

在2012年這個春天里，中國政治生活里的一件大事——“兩會”召開了。2012年的“兩會”成為了幸福中國的新起點。

既然要建設幸福中國，那就得到幸福是什么。

幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。有人說，幸福是擁有一個美滿的家庭；有人說，幸福是一生平安；有人說，幸福是一輩子的健康；也有人說，幸福是每一天都快樂。幸福是一種感覺，這種幸福應該是愉快的，使人心情舒暢、甜蜜、快樂。幸福應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。因此，幸福首先是一種個人的主觀體驗，也就是說，每個人自己才是幸福生活的主體。幸福也是使人心情舒暢的境遇和生活。幸福是人們追求的基本價值，是人類發展的共同目標。

每個人的幸福感都不是一成不變的。常常是得到了一種幸福，有期許更大的幸福。建設“幸福中國”是全國人民最殷切的希望，蛋建設“幸福中國”并不是喊口號，而是要實實在在的付出行動。

建設“幸福中國”，靠國家政策扶持和行動，更要靠我們每一個人的努力。沒一個社會成員都有責任和義務為他人，為社會的幸福做貢獻。在追求和建設幸福的過程當中，我們國家需要規劃，個人也需要規劃，怎樣通過自己的努力，去創造自己的“財富”和“幸福”。從“站起來”“富起來”到“幸福起來”，從而達到真正的“幸福中國”的愿望目標。進入新的歷史時期，我們不得不再次放大“民生”，不得不做重新審視中國人民的“幸福”。這就是說，我們發展經濟的目的就是為了滿足人們日益增長的物質文化的需求，就是讓老百姓的生活越來越好，而這絕不在是權宜之計了。我們希望“幸福中國”是：人人都有適應自身發展的工作，家家收入都在增加，處處都要有好環境，個個都有健康的身體；老百姓不再為住房愁，不再為養老愁，不在為看不起病愁，也不再為孩子上中小學、幼兒園愁。人民是“幸福中國”的主人。建設“幸福中國”，就是要讓“幸福中國”的主人幸福，讓我們一起來建設我們的幸福中國把！

第三篇：六年級征文

我愛我的家鄉

我的家鄉是可愛的，漂亮的，一年四季都在不斷變化著。

我愛春天的家鄉，它穿著綠綠的衣服，非常耀眼。小草在向它招手，花兒在向他微笑，就連春風也來做客了。春天也是我們小孩子最喜歡的季節，我們踏在綠茸茸的草地上，玩耍、放風箏、說悄悄話。

我愛夏天的家鄉。轉眼間它又換了一身火紅的衣服，太陽早早的就升起來了，我們也不由得早早起床呼吸新鮮空氣。中午，太陽公公發威了，這時的我們就會擠到大樹底下尋找大樹爺爺的庇護。

秋天的家鄉帶給了我涼爽，田地里立刻變成了一片金色的海洋。金黃的玉米長滿了飽滿的果實，風兒吹來時，還有“嚓嚓”的響聲，好像在說：“快把我帶回家吧！”高粱也笑彎了腰，路邊的楓葉像是喝醉了酒，要不然它的臉怎么這么紅呢？

我更喜歡冬天的家鄉，她穿上了潔白的婚紗。看到這幅畫面，我們不禁想起雄起的雪人來，一個個雪人，可愛又漂亮！我們還嫌不夠，時不時地給它圍個圍巾讓它暖和一下，給它一個帽子，讓它酷一下。

我愛我的家鄉！

歷城區小杜家小學 李巖

指導教師 艾洪麗

我的中國夢

在我的記憶長河中，在不同的時間，我總會擁有不同的夢想。有是，我甚至會扭曲“夢想”二字的含義。而今天我只有一個夢想，名叫“中國夢?！?/p>

生活在車水馬龍的世界上，許多事都會讓我們想到這一句話“我還有一個夢想?！蔽視r常在想：若有一天，世界上沒有了那令人畏懼、討厭的一切，該有多好。我那美麗的祖國

我是中國人，我沒有忘記中國人民受過的各種恥辱，我然而我們并不能改變過去，但我們可以從自己做起從節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙開始，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的微薄之力

我夢想中的祖國沒有水污染，沒有地溝油，沒有沙漠化，沒有動物瀕臨滅絕，沒有犯罪分子，沒有見死不救的人，沒有這令人發指的一切。有的只是祥和、安寧、綠色、清新、愛心、團結、誠信，是令人稱贊與自豪的祖國。我愛我的祖國，我相信這并不只是夢，總有一天會成為現實!

這就是我的夢想，我的中國夢，這夢想并不遙遠，這夢想終會實現！

歷城區小杜家小學 張潔

指導教師艾洪麗

熱鬧的家鄉

家鄉總給人一種親切感，那里充滿的孩子們的歡歌笑語，也是孩子們盡情玩耍的游樂園。雖然沒有設施，但孩子們還是玩的那么快樂，那么快樂，那么高興。我的家鄉就是這樣，春夏秋冬都是那么熱鬧！

春天百花齊放，整個村子都沉浸在花香之中，尤其是桂花的香味，“香飄十里”絕對不是夸張。小草也露出頭來迎接春天，經過雨露的澆灌也漸漸長大長高了。大樹也不再是光頭了，頭上長滿了綠而鮮艷的頭發，在陽光雨露的呵護下變得長而粗壯。

夏天強烈的陽光照射這世界的萬物，樹的葉子長的大且茂密，而在大樹底下的小草可沾了光，他巧妙的避免強烈陽光的照射，飛來的蝴蝶和蜜蜂肆無忌憚地嬉戲玩耍，馬路兩邊的小花小草也特別受歡迎，每個人過去都要在那停留一會兒，聞一聞小草的香氣，無論你有多么煩惱，經過這里都會感覺心情舒暢。

秋天那涼爽的秋風，真讓我難以忘懷，坐在樹下看樹葉跳舞是一件多么美好的事情。冬天大街小巷，花草樹木都蓋上了一層潔白的面紗，小孩子在外面玩耍、推雪人、打雪人，那場景總是那么溫馨，讓人忘卻冬天的寒冷。

這就是我的家鄉，我可愛又美麗的家鄉，無論什么時候我都忘不了它！

歷城區小杜家小學張興磊

指導教師艾洪麗

家鄉之美

我的家鄉在濟南，他有著“泉城”的美稱，這有嫵媚的柳樹，有鮮艷的荷花，一年中他最美的時候是春季和夏季。

春天，柳樹在剛開凍的湖邊梳妝，花朵在泉水的滋潤下怒放，一朵又一朵，一群又一群，當泉水、柳樹、花朵融合在一起時，構成了春天的濟南。

夏天，柳葉變成了深綠色，泉水依舊清澈?；ǘ渎湓诘叵戮幙棾闪宋孱伭牡靥?。在清澈的泉水中一朵朵荷花盛開了，它點綴著整個濟南，現在荷花就是傳說中的“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”了。在老舍的筆下濟南的水草栩栩如生，在陽光的照耀下濟南的荷花茁壯成長，在風的吹舞下，濟南的柳樹嫵媚窈窕。

濟南不僅景色優美，人也充滿了愛心。

當盲人叔叔不方便過馬路時，我們一起扶著他過，這是充滿愛的馬路。當老人在公交車上沒有座位時，我們更是爭先恐后的把自己的座位讓給年 的老人。這是充滿了溫暖的公共車廂。

太陽升起的時候，陽光照耀著這個“雙美”的城市，一天的忙碌開始了，讓我們一起收集這一天中濟南的美麗瞬間，記住他這無與倫比的美吧！

我愛你泉城濟南，愛你的嫵媚風姿，更愛你那一張張給人溫暖與關愛的臉龐！

歷城區小杜家小學胡安琪

指導教師陳連強

家鄉美景

我的家鄉沒有那高聳入云的珠穆朗瑪峰、沒有那水平如鏡的桂林山水、沒有那紅葉似火的香山。卻有萊陽碩大的甜梨、有挺拔俊秀的泰山、有引人入勝的大明湖。

春天，火紅的玫瑰開了，羞澀的桃花開了，淺黃的迎春花開了。楊樹又冒出新生的嫩芽、柳樹葉打扮得分外妖嬈。孩子們在草坪上盡情地玩耍、嬉戲。春天是四季之首，是喚醒大地生機的不可缺少的一個季節。

夏天，池塘里盛開著濟南的市花——荷花，荷花，以清雅的君子之風點綴著美麗的泉城，正如周敦頤的《愛蓮說》里面的一句詩一樣：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。用這句詩來贊美荷花的潔凈的品質再適合不過了，哪一種花都比不上荷花的清白品質。

秋天，美麗的菊花綻放了。也包含著陶淵明的隱士情懷——“采菊東籬下，悠然見南山”。濟南的嚴冬是很冷的，但我們農村孩子一點兒也不冷，因為我們農村兒童經常在戶外活動，堆雪人、打雪仗，一個又一個的冬天就這樣在歡聲笑語中度過。

我愛珠穆朗瑪峰，愛香山，也愛桂林山水，但我更愛家鄉的一草一木。

歷城區小杜家小學陳潤東

指導教師陳連強

綠水青草皆有情

我的家鄉既不像五岳那樣壯麗，也沒有西湖那樣美麗，它只是一個平凡的小村莊，但它卻有著自己平凡的美麗，這種美在我眼中是無與倫比的?，F在就讓我帶你去觀賞一下吧，相信你會感受到它那份獨特。

早上，太陽公公早東邊悄悄地露出了笑臉，向樹哥哥和花妹妹打招呼，草弟弟也向太陽公公招手，風哥哥來問好，草弟弟忙點頭，都說“早起的鳥兒有蟲吃”，這不，太陽公公剛上班，鳥兒就開始唱起了歌，不知誰家的門突然開了，一群小朋友在草地上在說說笑笑，有的甚至在上面打幾個滾兒，好不愜意！

到了中午，太陽公公已經跑到天空中間了，白云姐姐在空中閑逛著，吃過飯后，我們一些小孩子就在草地上躺著，看著天空，談論著白云，白云姐姐好調皮——瞧，一會兒變成駿馬在空中馳騁，一會兒又變成一朵櫻花讓人移不開眼，一會兒又變成一塊棉花糖，讓人忍不住想吃掉它！

不過，最美的還要屬傍晚，那時候太陽公公就要下班了，天空中燃起幾絲紅暈，像是漲紅了臉，幾顆星星在眨著眼睛??慢慢地，周圍的最后一絲陽光也在黑暗中消散，四周都靜悄悄的，月亮姐姐早已趕來接班了，星星也越來越多。

這就是我的家鄉，它雖比不上五岳、西湖，但這里的山、這里的水、這里的一草一木，對我來說都是最美的，因為它帶著家鄉特有的味道，令人回味無窮！

歷城區小杜家小學姚欣雨

指導教師艾洪麗

第四篇：六年級國防教育征文

牢記歷史，勿忘國恥

1931年9月18日晚10時許，日本關東軍島本大隊川島中隊河本末守中尉率部下數人，在沈陽北大營南約800米的柳條湖附近，將南滿鐵路一段路軌炸毀。日軍在此布置了一個假現場，擺了3具身穿中國士兵服的尸體，反誣是中國軍隊破壞鐵路。日軍獨立守備隊第二大隊即向中國東北軍駐地北大營發動進攻。次日晨4時許，日軍獨立守備隊第五大隊由鐵嶺到達北大營加入戰斗。5時半，東北軍第七旅退到沈陽東山嘴子，日軍占領北大營。戰斗中東北軍傷亡300余人，日軍傷亡24人。這就是震驚中外的“九·一八”事變。中國將9月18日定為“國難日”，也是“ 國恥日”。1931年，日本帝國主義強占我東北三省，1937年，又發動了全面侵華戰爭，燒殺搶奪，無惡不作。八年抗日戰爭，中國軍民死亡就達3500多萬人。經過全民抗戰，萬眾一心，團結奮斗，迫使日本法西斯于1945年8月15日宣布無條件投降。

中國原來的版圖就像一張桑葉，由于被許多列強的侵占才變成了一只雄雞。而現在許多國家又對我們的海域虎視眈眈。奪取海權的核心是島嶼主權之爭。它聯系到沿海國家的領海、專屬經濟區與海域劃界，關系到國家的利益。如今中菲黃巖島事件、中日釣魚島事件都愈演愈烈，中國與其他國家的紛爭也越來越多。尤其是南沙群島，已被周邊國家占領了40多個島礁。其中越南尤為霸道，占領了29個島嶼。而中國實際能夠管轄的島礁僅僅剩下9個。并且菲律賓、越南等國家還在南沙群島上駐有軍隊，甚至還修建了軍事基地和小型機場，南海艦隊必須要完成恢復祖國主權的歷史重任。除此之外，釣魚島的紛爭也不斷。

同學們！我們要學習王二小、張嘎等英雄人物那種勇氣、膽量和機靈，在兇惡的敵人面前不但不害怕，還能憑著自己的聰明和機智把敵人消滅，這需要多么大的勇氣??！我們還要學習他們的愛憎分明的精神。他們那么小，肯定不知道什么是“愛國主義”，但他們對鄉親們有愛，對燒毀他們的家園，殺害他們的親人的敵人有恨，所以，他們才有膽量有勇氣面對敵人的刺刀仍能沉著冷靜的和敵人斗智斗勇，最終消滅敵人。

在和平的年代里，我們不能忘記歷史。英雄的事跡教育我們要熱愛祖國，祖國的強大是我們共同的心愿。大家都要辛勤地工作，建設我們偉大的國家。同學們！今天，我們是小學生，明天，我們將成為祖國的棟梁之材。做為一

名小學生，我們現在的主要任務就是要好好學習，天天向上，扎實學習科學本領，努力增長自己的才干，長大以后才能報效祖國。用最先進的科學技術建設我們的祖國，加強我們的國防，維護世界和平，制止戰爭，讓地球真正成為人類和平的家園，友愛的家園。

作者姓名：藁城區崗上學區故獻小學職務：學生 輔導教師：張 茹

通信地址：藁城區崗上學區故獻小學 郵編：052160 電話：***

六年級劇嘉琪2

第五篇：六年級弟子規征文

學《弟子規》 做文明人

翟村學校六年級王婉妮指導教師：吉芬

《弟子規》中，孔子用簡短的語言告訴我們許多道理：在生活中，要孝敬父母，友愛兄妹；在一切言行中，要謹慎；看見別人有了進步，要虛心向他人學習；在和別人交往時，要平等仁慈……其中的一個個人生哲理讓我們受益匪淺。

父母給了我們生命、智慧和力量，他們是我們的啟蒙老師，是我們的良師益友。我們應該怎樣孝順父母呢？“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”父母生我們養我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著，父母如此勞累，我們經常為父母干一些不值得一提的家務活，也是應該的。因為爸爸媽媽給予我們的不求回報的愛，我們這輩子都還不完！

有時父母讓我買東西，我會很不耐煩地說：“要買你自己買”。但如果聽說要到超市購物，或去商場買衣服，我就心情特好，在路上就盤算著買這買那。到了那里兩眼放綠光，只怕錯過了什么有價值的東西。父母為我大包小包的買，還慷慨地問我夠不夠。我認為這都是理所當然的，但我從來沒為爸爸媽媽買過東西。

“父母教，須敬聽。父母責，須敬承?！泵慨斪鲥e事的時候，總是要被媽媽說一通。雖然我表面上不敢反抗，可心里早已生出了許多不滿和埋怨。讀完《弟子規》后，我知道了媽媽都是為我好，都是因為關心我，才這樣苦口婆心的。我們就像一棵棵小樹，沒有父母的修枝剪葉，總也長不成一棵正直的參天大樹。

感恩父母，孝敬父母，從我做起，從小事做起，從現在做起。讓《弟子規》伴隨我們每個人健康成長，文明一生！