第一篇：小學生讀書知識講座

小學生讀書知識講座

同學們：大家好！

首先，老師為大家讀一首詩，大家知道它是出自誰的文筆嗎？題目是什么呢？又是寫什么的呢？（詩歌如下：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。）對，這是朱熹的一首《觀書有感》，是講看書的感悟的。今天，我們在這里也共同關注著“讀書”這樣一個話題。下面就“為什么要讀書”，“讀什么樣的書”，“怎樣讀書”等問題，談談我個人的一點看法，希望我的點滴經驗能給你們帶來一點兒啟發。

今天，我為同學們所做讀書知識講座的題目是：“與書為友”。我覺得，如果你們真正地喜歡書籍，并能真正地受益于書籍，最好的辦法就是把書作為自己的朋友。

與書為友，終生相伴，不離不棄，讓它充實你的學習和生活。與書為友，真誠相待，細心關懷，讓它陶冶你的心靈與性格。與書為友，默默無語，用心交流，讓它洗去你的煩惱與憂愁。與書為友，讓我們受益終身。

英國偉大的戲劇家莎士比亞曾說過：“生活里沒有了書籍，就好象綠葉沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。”“書籍是全人類的營養品，是打開智慧之門的鑰匙。”書籍鼓舞了我們的心靈，幫助我們從愚笨和鄙陋的泥潭中脫身出來，讓我們更接近美好的生活觀念。讀書，這個看似平凡的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。讀一本好書，就好象和一位高尚的人談話。書和人一樣，也是有生命的，高爾基曾說“不讀書，就完全不可能了解人。”因此，就更不可能了解自己，充實自己，完善自己。

下面，我就用幾個例子來說一說讀書的好處。我先描述一個人物，你們猜猜她是誰。怎么樣？敢不敢嘗試一下？（投影）

她七歲開始寫作；九歲寫成散文集《打開天窗》，還改編為漫畫書 ；十一歲寫成長篇小說《正在發育》；十二歲寫成長篇小說《青春前期》，并被拍為電視連續劇；

連續出版《都往我這兒看》；十三歲出版長篇童話《我是動物》； 去年十月,出版《邪童正史》。

在《南方都市報》《新京報》《鄭州晚報》長春《巷報》等媒體開設專欄。怎么樣?知道這個人的名字嗎?她呀，叫蔣方舟，短短幾年間就連續寫出了多部作品，夠神奇的吧，今年也就十六七歲。她怎么能夠如此擅長于寫作呢？這就是她從小喜愛讀書的結果。平時她都看哪些書呢？如:《中外幽默大全》《中國少年兒童百科全書》《馬克·吐溫幽默作品選》《三毛作品選》《張愛玲全集》《劉鏞文集》《紅樓夢》《西游記》《看上去很美》《活著》《許三觀賣血記》《鮮血梅花》《池莉精品集》《走出女兒國》《黑鏡頭》《周恩來傳》《百年孤獨》《挪威的森林》《世界盡頭與冷酷仙境》《唐詩三百首》《圍城》《少年維特的煩惱》《一千零一夜》《安徒生童話全集》《聊齋志異（白話本）》《姓名學》《血與鐵》《花季雨季》《小吃巧吃名吃》《上下五千年》等等聽完這一大堆的書目，你有什么感想？

這就是讀書能夠給人們帶來的好處。縱覽古今中外，凡是有成就的政治家、科學家、藝術家，以及那些在自己工作崗位上做出成績的人，沒有幾個是不重視讀書的。可以說，“讀書，是人成長、走向成功的必不可少的條件！”那么，讀

書對于我們小學生來說，具體的有哪些好處呢？概括起來說，讀書的益處我認為有以下三個方面：首先，讀書可以增長我們的知識。

大家知道，世界上的知識是無窮無盡的，這無窮無盡的知識又可以分為直接的知識和間接的知識。我們人，窮其一生的時間和精力也無法全部認識這個世界的所有知識。那怎么辦呢？怎樣讓我們在有限的生命里學到最多有價值的知識呢？這就要靠大量地閱讀，學習前人給我們留下來的知識。那就是——讀書，尤其是世界名著，那都是人類文化的精華所在。

像《紅樓夢》，整本書包羅萬象，像建筑、園林、服飾、器用、飲食、醫藥、禮儀、習俗、宗教哲理、音樂美術、戲曲文藝，包括詩詞歌賦、對聯、燈謎、酒令??真是應有盡有，無不一一畢現，整個舊中國封建社會的生活畫面都被它真實地刻畫了下來，讓我們有如身臨其境般地領略到兩百多年前所發生過的一切。因此，有人就說它是“中國封建末世的百科全書”！還有諸如法國雨果的《悲慘世界》、巴爾扎克的《人間喜劇》作品集,俄羅斯列夫·爾斯泰的《戰爭與和平》等等。

所以，許多有識之士，杰出人物就是憑著大量的閱讀與深入研究，練就了“秀才不出門，便知天下事”的本領。我們再來猜一個人，說起這個人呀;上知天文，下知地理，中曉人和；明陰陽，懂八卦；曉奇門，知遁甲。運籌帷幄之中，決勝千里之外。抱膝委坐自比管仲、樂毅之賢；笑傲風月，未出茅廬便知三分天下。

相信大家都猜出來了吧，這就是諸葛亮，諸葛孔明。孔明何以能練就這么一身“運籌帷幄，決勝千里”的本領呢？這其中最重要的一個原因就是讀書。

諸葛亮讀書的方法很特殊，不像一般的學生那樣死記硬背，而是觀其大略，記其精粹，有過目不忘的能力。如要吟詩作賦，命題一出，便信口而出，真是一個文思敏捷、才華橫溢的翩翩少年。

更使他的老師黃承彥驚異的是，這個平日沉默寡言、喜怒從不外露的諸葛亮，竟不顧劉表獨尊儒術的三令五申，在夜深人靜之時，如饑似渴地攻讀諸子百家的著作。??，??

年考就要來臨。諸葛亮突然向老師黃承彥提出要參加最高年級考試的要求，黃承彥居然答應了他。消息傳出后，立即轟動了整個學業堂。學生們七嘴八舌地議論，有人說他狂妄，有人挖苦他想出風頭，有人指責他目中無人，他們都等著要看諸葛亮的笑話。

諸葛亮對這一切視而不見，充耳不聞。年考那天，他沉著冷靜地走進考場，接過考卷便一揮而就。他那旁若無人的神情、穩操勝券的氣度，表明他早已成竹在胸。考試揭曉，諸葛亮竟以最優異的成績名列前茅。

總之，一部好書就能帶著讀者去自己所無法到過的世界，所以人們就說，你想了解歷史、認識世界，看當時的小說就是最快捷的方式！——讀書，能增長人們的見識！

其次，讀書能陶冶人的性情，能夠激勵你的斗志，能夠培養你的積極健康的生活態度。

有這么一本小冊子,100年前寫的，僅用了一個小時，但在100多年后的2000年卻被美國評為有史以來世界最暢銷書第六名。100年前寫的，用一個小時寫的小冊子！

2003年1月在我們中國出版后竟然26次進入中國暢銷書排行榜。這是個什么樣的書呢？其實內容很簡單，就是說一個名叫羅文的中尉如何不畏艱險，通過重重障礙，憑著堅定的信念和絕對的勇氣勝利完成任務，什么任務呢，就是把總

統的信交給加西亞將軍。但就是這么簡單的一個故事、一本小冊子，一個送信的故事，據說卻影響了日本天皇與美國總統，為什么呢，就是書里面所宣揚的忠誠、敬業、榮譽的理念受到了人們的推崇，于是人們就把這種忠于職守、信守承諾、敬業、服從的品質叫做“送信精神”，這本書也就因此很快在世界各地廣為流傳。它的名字就叫做《致加西亞的信》，現在它已成為美國西點軍校和海軍學院的教材，成為培養公務員敬業守則的必讀書。

為什么一本書能夠發揮如此巨大的影響呢？這就是因為有的書里面所弘揚的精神和品德是社會所需要的、是人的生存與發展所必須的，這樣的書就能給人以精神的鼓勵和事業的支持。所以，英國的思想家培根就說讀書可以彌補先天的不足，可以鏟除一切心理上的障礙，閱讀使人充實。高爾基則說，好書讀得越多，人的精神就越健壯。古今中外多少人正是為了提升自己的品德修養而選擇的讀書，也正因為如此，又有多少作者寫出了一部又一部對人的修養與處世具有重要指導作用的書，我們稱之為勵志書，比較著名的有:

中國：《顏氏家訓》《菜根譚》《曾國藩家書》

散文 英國：培根《人生論》

法國：蒙田《隨筆集》

人物傳記： 羅曼羅蘭《名人傳》《富蘭克林自傳》

小說類：海明威《老人與海》

奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》

海倫凱勒《假如給我三天光明》

耐基的《人性的弱點》《誰動了我的奶酪》

《羊皮卷》《細節決定成敗》等等

總的來說，近年來，這一類勵志的圖書越來越多，這也充分反映了一點，人們越來越重視通過閱讀提升自我的品德情操、個人修養。

第三，閱讀是我們學習語言的重要途徑。

有良好的閱讀習慣，有一定的閱讀積累的孩子他們大多具有出色的表達能力，寫作能力。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。從同學們的試卷中，我們也能看到，閱讀題做的好的學生，他們的分析能力、概括能力都很強，而這與平時閱讀有著密切的聯系。

記得我們剛才談到的蔣方舟嗎？上小學三年級時，她寫的一篇自我介紹我們共同來看一下，看大家能否從中感受到蔣方舟的語言特點：

我叫蔣方舟，1989年10月出生。好象半人半鬼算個作家了。當大家拜讀我的大作時，切不要想象我長什么樣子，人家會不好意思的啦。現在我經常把褲子穿反成了我們學校獨特的風景線，深秋了還穿了一雙涼鞋滴答滴答地跑，頭發嚓拉嚓拉地撒了一臉，披得像個女巫。別看我在學校里是“往來無鴻儒，談笑有白丁”。但我一回家就判若兩人，最不愿意做的一件事就是出門，每當爸爸媽媽讓我上街，或者當“三陪”--陪吃飯，陪聊天，陪恭維時，我就求爺爺告奶奶哭爹喊娘大喊大鬧表示我心中的憤怒。”

怎么樣，大家覺得這個當時才小學三年級的蔣方舟她的寫作語言是不是夠幽默風趣，甚至潑辣的？這就是大量讀書讀來的結果，而且字里行間充滿了自信與快樂。在她的這段話中，寫了她不喜歡參加社交，也就是她說的“三陪”，寧愿留在家里看書。其中“往來無鴻儒，談笑有白丁”一句，她不僅要知道古文“談笑有鴻儒，往來無白丁”，還要弄懂它的意思，還要反其義而用，達到幽默效果。其

實，這段話出自初中七年級下冊的語文課本劉禹錫的《陋室銘》，可見,多背古詩文好處多著呢！蔣方舟沒書看的時候，就把初中課本里感興趣的內容看了一遍。在這里蔣方舟就把一句古詩句給靈活化用了。

所以，總的來說，讀書可以增長我們的知識，拓寬我們的視野，有利于認識我們周圍的世界，更有利于培養我們健康的品格與積極向上的人生態度。還有利于更深入地學習與更熟練地運用語言。但有的同學認為功課緊，少看閑書為妙。其實，新一輪課程改革的形勢下，越到高年級，不讀課外書就越顯出它的害處來。僅靠學課本，特別是語文，是不可能完全應付越來越開放的考題了。

例如：某地區的中考試卷就出了一道考題，考的是“魯智深倒拔垂楊柳”的故事，出自哪里？對《水滸傳》。沈陽還出了關于《誰動了我的奶酪》這部作品的中考作文。有一所學校小學升初中考試大部分的題都是源于課外閱讀的知識積累，幾乎沒有是課本原封不動的題。據說，有的老師吃了一驚，這道題沒在書上呀，其實，它要考的就是你的課外閱讀！

無論從應試的角度，還是從素質教育的角度，讀書已經成為我們學習中不可或缺的一部分。既然讀書這么重要，那么有的同學就會問：“我們應該讀些什么書呢？”下面我就談一談，如何選好書？

我覺得，一本好書，不在于它的價格是多少，而在于他給你精神上帶來了多少價值。讀書也象開金礦一樣，“沙里淘金”。

首先，經典名著必讀。如果困難，可以先讀簡裝本，一點點地培養滲透對經典作品的領悟理解，如世界名著，諾貝爾獲獎作品，中國的古典名著等等。

其次，在自己年齡段暢銷，知名的書必讀。那里面，你能體會到新思想，新動態，新形式，讓你輕松融到時下讀書一族，不至于被丟棄在外。

第三，根據自己的興趣愛好去讀，去選。可在某一興趣領域做個讀書高手，如喜歡童話，就將童話類書讀多，讀全，然后再主攻下一興趣，如科學類等等。

第四，根據自己知識的缺漏去讀，去選。如英語可能薄弱，就選讀一些英漢對照類的書讀；如作文較困難，就去選一些如何寫好作文的書來讀，這樣，有目的地去讀書，選書，因需而讀書，使讀書的效果會更顯著，收獲也最多。

最后，要想選好書，還要多看書評，多逛書店，關注獲獎書目等等。為了方便大家閱讀，我為大家推薦了100種適合大家閱讀的書目，大家可以有計劃地閱讀。

小學生閱讀推薦書目100種

文學作品:《中國古代寓言故事》、《中外神話傳說》、《圣經神話故事》、《三毛流浪記》、《嚴文井童話選》、《稻草人》、《寶葫蘆的秘密》、《小兵張嘎》、《三寄小讀者》、《皮皮魯傳》、《肚皮上的塞子》、《今年你七歲》《荒漠奇蹤》《烏丟丟的奇遇》《我要做個好孩子》、《草房子》、《第三軍團》、《巫師的沉船》、《糊涂大頭鬼》、《漂亮老師和壞小子》、《幻城》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言全集》、《拉·封丹寓言》、《格林童話全集》、《安徒生童話選集》、《普希金童話》、《王爾德童話》、《宮澤賢治童話》、《列那狐的故事》、《天方夜譚》、《魯濱遜飄流記》、《魔法師的帽子》、《金銀島》、《叢林傳奇》、《吹牛大王奇游記》、《愛麗絲漫游奇境記、《騎鵝旅行記》、《木偶奇遇記》《湯姆·索亞歷險記》、《格列佛游記》《淘氣包艾米爾》《搗蛋鬼的日記》、《小王子》、《童年》、《福爾摩斯探案全集》、《哈里·波特與魔法石》、《頑皮搗蛋鬼》、《中國當代兒童詩歌選》、《外國兒童詩選》

科普科幻：《科學家故事１００個》、《中外探險故事精選》、《中外動物故事選》、《中外經典科普故事》、《中外網絡故事》、《十萬個為什么》、《科學王國里的故事》、《生命的密碼》、《七彩的分光》、《靈性的王國》、《悠長的歲月》、《神奇的符號》、《與鳥兒一起飛翔》、《無盡的追問》、《科學改變人類生活的100個瞬間》《科學的發現》、《130個科學游戲》《昆蟲記》、《我的野生動物朋友》《高士其科普童話》、《元素的故事》、《詩詞中的科學》、《水陸兩棲人》、《海底兩萬里》、《中國古代科幻故事集》

文化教育《東周列國志故事》、《中國民間故事》、《成語故事３６５》、《中外戰爭的故事》、《中外藝術家的故事》、《漢字的故事》、《阿凡提的故事》、《上下五千年》、《世界五千年》、《做人與做事》、《一百個中國孩子的夢》、《我們的母親叫中國》、《馬燕日記：一個感動世界的現代童話》、《中華經典誦讀本》、《三字經、百家姓、千家詩》、《30天環游中國》、《國際知識問答》、《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《寫給小讀者》、《做一個快樂的少年人》、《父與子》、《大作家史努比》、《再見了，可魯》

最后一個話題，就是如何養成良好的讀書習慣。

我的體會是：閱讀興趣培養+持之以恒+學以致用

一個良好的習慣就是從一個良好的興趣開始的。如果，你們有意識地，有計劃地，先從培養自己的興趣入手，用不了一年的時間，你們就會自然而然地形成良好的讀書習慣。例如，堅持一年，每天抽出至少半小時讀課外書，并且每天讀書的時間基本固定，就能初步形成一個良好的讀書習慣。

有了興趣的前提，同學們只要持之以恒，對于好的文章、詞句多做些摘抄、積累，將讀書作為生活中一件不可缺少的事情來看待，長年堅持，那么讀書就不僅僅是習慣的問題，而是你生活的一部分，逐漸它也成為你生命的一部分。

那么靠我們的主觀思想，我們有時很難做到這一點，所以還要學以致用。當你把書中獲得的知識與生活聯系在一起，與自己的能力、修養、品位聯系在一起的時候，你會發現，書對你有多么重要，你也就真正地離不開它了。這樣，讀書，應用，受益，再讀書，再應用，再受益，如此形成一個良性的循環就更好地鞏固強化了自己的讀書習慣。

親愛的同學們，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。最后，我衷心地希望你們早日形成良好的讀書習慣，并真正地受益于這個習慣。

“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”同學們，為什么不趁我們還年少，而早早地去為我們的人生夢想做準備呢？那么，養成良好的讀書習慣，是儲蓄我們的人生資本，豐富我們的人生閱歷，提升我們的審美品質的最好辦法，養成良好的讀書習慣將讓我們受益終身。

第二篇：小學生安全教育知識講座

小學生安全教育知識講座

長樂鎮中心小學

同學們：

據統計，全國每年有16000名中小學生非正常死亡，平均每天有40多名學生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水。但這些事故中，排除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得到避免的。所以中小學生的安全防范意識及安全知識的教育和普及顯得尤為重要。

對于同學們來說，大部分時間是在學校度過的。同學們在一起上課學習、討論問題、鍛煉身體、娛樂游戲、團結友愛、互相幫助。校園生活緊張又快樂。

然而，也有個別同學不遵守學校紀律，追趕打鬧，玩危險的玩具，造成了各種意外傷害事故，破壞了校園生活的安寧。

關于課間活動的安全

在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流。二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。因此要求同學們下課時不許亂跑。

我們的學生最喜歡滑樓梯，喜歡從樓梯臺階的高處往下跳，千萬要注意，這是非常危險的，有好多學生正是由于這樣扭傷了腳，摔斷了腿，因為我們的樓梯欄桿不結實，可能由于你的用力推搡而斷裂發生惡性事故，也有的同學喜歡惡作劇，驚嚇站在走廊或樓梯欄桿旁的同學，故意從背后猛推一把，這是極其危險的。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。特別是早操集會、放學學生下樓的高發時間安全尤為重要。這里，我強調，學生下樓梯千萬不可奔跑，千萬不可擁擠，特別是集體下樓梯的高發時間。

關于勞動衛生活動時的安全。

為了培養同學們的勞動觀念，勞動習慣和熱愛勞動的思想感情，學習一些基本的勞動技能，學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，同學們如果不遵守勞動紀律，也極有可能出現一些危險。如站在窗臺上擦玻璃時，不注意安全就容易失手摔下來；擦門窗桌椅時不小心，就有可能被鐵釘、玻璃割傷手指，嚴重的可能引起破傷風。

在勞動過程中，同學們要注意如下事項：

1、注意了解勞動場地，牢記安全。

2、注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動。

3、不要在高空和有危險的地方勞動。

4、不要在勞動時間打鬧嬉戲，以免造成安全事故

交通安全

道路是為了便利交通而建造的。道路上車輛、行車川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成“游戲場”，不僅影響交通，而且非常危險。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放風箏等，不少人不僅在課間休息時間玩，而在上學、放學的道路上也玩。殊死搏斗不知這樣非常危險，有時為追趕玩的物品跑向路中，導致汽車駕駛員措手不及，而發生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都會給來往人帶來不便，也是妨礙交通的違章行為。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。同學們要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”。過馬路時做到一停、二看（向左看）、三通過，并走斑馬線，行走時走人行橫道。

食品衛生安全和自我防范意識。

不在路邊小攤點、無證無照的店買東西。不買無生產日期、無包質期的食品。不暴吃食品，同學們必須加強自我防范意識，在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，因為那個人就是有可能騙你上當的壞人。遇到壞人時應及時的告訴家長和老師。

同學們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。防雷電小知識

隨著電子技術、網絡技術、信息技術的廣泛應用，城市建設高層建筑物的日益增多，雷電災害的影響范圍越來越廣，危害程度越來越重，造成的損失及社會影響越來越大。而且，雷電擊人的事故在現實生活中我們也經常遇見。因此，了解一些雷電的成因及防雷電常識都是有助于我們加強對雷電的防護，以及有效地保護我們的生命和人們財產的安全，有助于經濟的發展及人民生活水平的提高。

要了解雷電的成因及防雷電常識，首先要掌握雷電是怎樣形成的？

雷電一般產生于對流發展的積雨云中，因此常伴有強烈的陣風和暴雨，有時還伴有冰雹和龍卷，危害極大。在形成積雨云的一系列過程中會助使空氣中一部分帶正電荷，另一部分帶負電荷，這兩部分發生碰撞時就形成了雷電。它是一種放電現象。因此，也常伴有閃電。據統計全世界平均每分鐘發生雷暴2000次，每年因雷擊造成的人員亡過1萬人，導致火災、爆炸、信息系統癱瘓等事故頻繁發生。因此，我們需要掌握一些防雷電的知識，以便于防止和雷擊事故所帶來的損失。

室內時：

1．雨來臨前關好門窗，避免因室內濕度大引起導電效應而發生雷擊災害。

2．切斷暫時可以不用的電器設備，不要靠近爐子等帶金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上。

3．不宜打電話和手機，不宜使用水龍頭。

室外時：

1.天空突然陰暗，并伴有閃電時，應盡快躲到有遮蔽的安全地方，裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，或有金屬頂的各種車輛，都可以作為避雷場所，如果衣服淋濕，不要靠近潮濕的墻壁。

2.如果在野外遇到雷雨，千萬別站在孤立的高樓、電桿、煙囪、房角房檐、大樹、高塔、廣告牌下躲雨，不要在小型無防雷設施的建筑物、車庫、車棚、鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵路軌道附近停留

3．不要在河里游泳或劃船。

4.雷雨時，不要騎自行車、摩托車或開拖拉機，不要把帶金屬的東西扛在肩上或頭上。

5.遇到雷電時，不要幾個人擁擠成堆，人與人不要相互接觸，以防電流互相傳導。

6.不要在戶外打手機。

7.如找不到合適的避雷場所時，應采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，如披上雨衣，防雷效果更好。

了解雷電的成因能夠有效地幫助我們防雷電，在以后的生活中我們甚至可以利用雷電給我們帶來利益，能夠更好的為我們人類服務。因此，了解防雷電知識是我們每一個人都必須知道的如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡

事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

第三篇：小學生交通安全知識講座

四年級交通安全知識講座

安鹿小學 趙金仕

同學們，你們是祖國的未來和希望，你們能否健康成長，不僅關系到一個個家庭的幸福，而且關系到國家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會，我們每個人（包括你們自己），都有責任和義務保障你們的健康和安全。今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關的道路交通安全，我講課的主題是：珍愛生命，安全出行。

人們說，交通事故猛于虎。可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。現在我向大家介紹一組數字：

去年，世界交通事故死亡人數達50萬人，其中中小學生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。這一連串觸目驚心的數字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發人送走了黑發人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。

是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發生？據交通警察調查統計，在所有的交通事故中，除極少數屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強行超車、行人不守交通規則等。現在，我向大家列舉幾個由以上原因造成事故的案例：

1、如：某鄉青年劉某無證駕駛一輛摩托車搭乘一個朋友從鄉下往縣城一路狂飆，結果撞上一個同向騎自行車的人，由于車速過快，雙方都被摔出20多米遠，造成騎自行車的人當場死亡，劉某及其朋友也嚴重受傷，昏迷不醒。

2、如：某中學一個老師經過幾年苦戰，終于考上研究生，正準備啟程入學深造。可交在啟程前的一天，經不住親朋好友的盛情，多喝了幾杯酒，結果在騎摩托車回家的途中死在路邊，直到第二天才被人發現，一家人悲痛萬分。旁人也為之惋惜。據公安部統計，凡是酒后駕車者，每3人中就有1人死亡。

3、又如:一個小貨車司機由于疲勞駕車，結果在行車過程中打起了瞌睡，車子撞上了一部同行行駛的汽車，造成一死一傷。

4、至于隨意橫穿公路造成交通事故的案例，真是舉不勝舉。

①一個小男孩坐車時要撒尿，橫穿公路時被車軋死。

②一成年人到井岡山出差吃完晚飯回家，由于也喝了點酒，半路上內急，下車小便，在橫穿公路時不幸被車撞死。

綜觀這么多起交通事故，我們不難發現，我國交通事故頻發的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規則。

小學生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？

首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返于學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打？是不是有同學邊走邊看書？是不是有同學隨意橫穿公路？是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自己的本領，意雙手離把或單手騎車？（我本人就曾好多次看見一些學生騎車時雙手離把，作出英雄豪杰狀）。現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

最后，祝愿大家身體健康，學習進步！

2013.秋

第四篇：小學生交通安全知識講座

小學生交通安全知識講座

法制副校長

同學們，你們是祖國的未來和希望，你們能否健康成長，不僅關系到一個個家庭的幸福，而且關系到國家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會，我們每個人（包括你們自己），都有責任和義務保障你們的健康和安全。今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關的道路交通安全，我講課的主題是：珍愛生命，安全出行。

人們說，交通事故猛于虎。可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。現在我向大家介紹一組數字：

去年，世界交通事故死亡人數達50萬人，其中中小學生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。就在今年的11月14日早上6點，山西沁源縣二中900多個學生在公路上晨跑時，一輛大東風帶掛貨車向學生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當時公路上躺滿了遇難學生的尸體。這一連串觸目驚心的數字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交

通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發人送走了黑發人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。

是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發生？據交通警察調查統計，在所有的交通事故中，除極少數屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強行超車、行人不守交通規則等。現在，我向大家列舉幾個由以上原因造成事故的案例：

1、去年6月28日，某鄉青年劉某無證駕駛一輛摩托車搭乘一個朋友從鄉下往縣城一路狂飆，結果在105國道上撞上一個同向騎自行車的人，由于車速過快，雙方都被摔出20多米遠，造成騎自行車的人當場死亡，劉某及其朋友也嚴重受傷，昏迷不醒。

2、今年9月底，某中學一個老師經過幾年苦戰，終于考上研究生，正準備啟程入學深造。可交在啟程前的一天，經不住親朋好友的盛情，多喝了幾杯酒，結果在騎摩托車回家的途中死在路邊，直到第二天才被人發現，一家人悲痛萬分。旁人也為之惋惜。據公安部統計，凡是酒后駕車者，每3人中就有1人死亡。

3、今年7月，一個小貨車司機由于疲勞駕車，結果在行車過程中打起了瞌睡，車子撞上了一部同行行駛的汽車，造成一死一傷。

4、至于隨意橫穿公路造成交通事故的案例，真是舉不勝舉。綜觀這么多起交通事故，我們不難發現，我國交通事故頻發的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規則。

小學生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？

首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返于學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打？是不是有同學邊走邊看書？是不是有同學隨意橫穿公路？是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自己的本領，意雙手離把或單手騎車？（我本人就曾好多次看見一些少年騎車時雙手離把，作出英雄豪杰狀）。

現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交

通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

最后，祝愿大家身體健康，學習進步！

第五篇：小學生安全教育知識講座

小學生安全教育知識講座

-----------------

一、路上的安全：

1．行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號

綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號燈

綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規定

行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上

推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時，哪些情況最危險呢？

（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩??這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

2．騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎“病”車。

（6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。

（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不

要騎車。

3．乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩后再上車或下車。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

二、不要沉迷網絡，遠離網絡游戲。

隨著網絡技術的飛速發展和普及，計算機網絡正以越來越快的速度進入校園、家庭，來到中小學生身邊，日漸成為中小學生獲取信息、學習知識、休閑娛樂的重要工具。特別是隨著校園網絡的廣泛建設、信息技術課程的開設以及校園外因特網的開通，中小學生上網的人數越來越多。

據統計，目前我國各類網站已有15000多個，網民近2000萬，其中，學生占上網總人數的20%。那么，學生上網又是做什么呢？2000年4月1日《北京青年報》在《中學生文秘雜燴網網上生活有滋有味》一文中的調查表明，中小學生上網60.7%的人數在玩游戲，34.1%的人找朋友聊天，20.1%的人關注影視文藝動態，27.9%的人關注體壇動態，27.5%的人看新聞，24.3%的發E-mail，18.6%的人選擇軟件，5.7%的關注衛生保健信息。可見，目前中小學生上網的主要目的是游戲、娛樂和交友。而且，由此引發了一系列的負面影響，不能不引起我們的思考。

1、影響思想道德觀念趨向。大量的網絡信息為上網中小學生的學習提供了豐富的資料，開拓了他們的眼界，大大豐富了他們的課余生活。但是這些信息都是沒有加工篩選的原始信息，良莠不齊。在各種信息、觀點自由表達的網絡上，個人主義、利已主義和實用主義等西方價值觀，拜金主義、享樂主義、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣，乘信息大潮洶涌而來。中小學生的思想道德觀念還沒有成熟，還沒構成一個較完整的體系。大量的接受這類信息，勢必影響中小學生的思想道德觀念趨向，使他們逐漸認同西方民主和西方文化，并對自己民族的自尊心、自豪感產生動搖，進而動搖傳統的道德規范和行為準則。另外，網絡也是色情、暴力等文化垃圾生存和傳播的土壤。據調查顯示，上網中小學生當中，有近八成訪問過色情網站。另據《華商時報》報道，我國涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看到淫穢影碟或訪問過色情網站，青少年的犯罪手段也大多來自網絡。

2、影響現實人際交往。中小學生正處于青春發育時期，思維異常活躍，他們渴望獲得與成年人同等的交流自由。網絡正好給他們提供交友的天地。這種交友是以網絡為中介，以文字為載體，以虛擬化的交流角色為主體的交友方式，具有間接、虛擬、平等、自由的特點。這種特點使得中小學生可以在網上宣泄自己內心真實的快樂、煩惱、孤獨、痛苦。還可以根據自己的喜好扮演一個滿意的角色，真實生活中的缺憾可以通過上網制造出的虛擬來彌補。而且網上交流是虛擬的平等交流，可以自由選擇交流對象。正是中小學生內心渴望的一種交往方式，極具吸引力。中小學生的性格尚未定型，長期迷戀網上交友，會在一定程度上弱化他們與真實世界的交往能力，嚴重的還能導致心理疾病，一個重點中學的技術小能手，自從迷上網上聊天后，一天短則二小時，長則四五小時，花費不菲還在其次，問題是竟像換了一個人，回到現實生活中就感到孤獨，感到不再適應——不愿再與他人交往。心理學家說：他是患了一種“自閉癥”，因為網絡世界的“自由度”使他有種錯覺，似乎可以不再關心現實生活的冷暖、得失。美國斯坦福大學心理學家研究協會的一份報告指出，在每周上網超過10小時的互聯網用戶中，有25%人表示他們與家人及朋友呆在一起的時間少了。

3、影響身心健康成長。中小學時代正處于一個人身心成長的關鍵時期，養成良好的學習、生活習慣至關重要。迷戀網絡世界，一方面擠占了課余體育鍛煉和參與社會實踐的時間，有的甚至擠占正常的學習時間，不利于養成健康的體魄和參與社會實踐的能力，也不利于學習。另一方面，長時間的上網，也易導致眼睛疲勞和神經衰弱，造成視力下降，情緒不振等疾病，影響身體發育。另外，網絡傳播的形象化（圖、文、音、像），強化了學生“看”的接受方式，而弱化了學生“想”的思維方式。經調查發現：常“泡”在網上的青少年，其寫字作文、分析綜合、評論欣賞的能力，要比接受傳統學習的學生差一些。

三、抵制毒品，參與禁毒。

首先我們了解一下什么是“毒”品，如果不了解毒品，那么戒毒就無從談起。“毒”即毒品：包括鴉片（俗稱大煙，是用罌栗果實中的乳狀汁液制成的毒品）、海洛因（俗稱白面，白粉，是由嗎啡制成的一種毒品，為白色晶體）、嗎啡（是由鴉片中提取的一種麻醉藥物），還有甲基笨丙胺、犬麻、可卡因等，這些物品吸食后可麻醉人的精神，使人們喪失意志，數次吸食后就可上癮成癖，對人體危害非常之大。因此制造、販賣、吸食毒品均為各國政府所禁止。毒品的危害很大，請看以下案例：14歲的少女禾某，原本品學兼優并擅長書法，2001年因交友不慎染上毒癮，以賣淫的方法取得毒資。2003年2月被民警送進戒毒所強制戒毒。禾某在戒毒所中懺悔道：“我真的很后悔，是毒品把我的一切都毀了。”

據說，我們現在某些娛樂場所還供應搖頭丸，而搖頭丸是用某些毒品制成的，服食之后，搖頭如飄仙，食久會上癮。總之，我們要進行全民戒毒，全民參與，才能有效地阻止源頭，讓毒品無藏身之地。那么，怎么戒毒呢？我也有兩句話送給同學們：一是了解毒品性質和危害，提高禁毒意識；二是克服不健康心理，培養健全人格。

同學們，以上是我從三個方面同大家講的有關安全問題，希望你們能認真學習有關的法律知識，預防犯罪，奮發向上，以健康的人生去迎接未來！