第一篇：小學(xué)生普法知識(shí)講座

小學(xué)生法律常識(shí)講座

————《小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解哪些法律常識(shí)》

一、學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律：

首先，學(xué)好法律才能做到知法、守法，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制觀念。

其次，學(xué)好法律才能正確地運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)健康權(quán)、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán) 等權(quán)利受法律保護(hù)，用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利。只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

第三，學(xué)好了法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背人民利益，損害了人民利益，國(guó)家的法律靠全體人民來(lái)維護(hù)，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，不僅是每個(gè)公民的權(quán)利，也是每個(gè)公民的義務(wù)。學(xué)習(xí)了法律，就知道那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運(yùn)用法律武器來(lái)積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)順利進(jìn)。

二、學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律：

作為在校學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)了解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)什么法律責(zé)任，從而來(lái)了解我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的哪幾種法律常識(shí)。

（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》從而知道當(dāng)我們受到傷害時(shí)應(yīng)當(dāng)尋求哪些保護(hù)。

（二）14至16周歲，為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人。《刑法》規(guī)定16周歲為刑事責(zé)任年齡；《治安管理罰法》（修改前為《治安管理處罰條例》）第21條規(guī)定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對(duì)自己的違法具有一定的認(rèn)識(shí)能力，但認(rèn)知能力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)以輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人 嚴(yán)加管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

（三）10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由于他們正處于成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。

（四）不滿10周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人，造成他人傷害的，應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事賠償責(zé)任。

（五）《道路交通管理?xiàng)l例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機(jī)動(dòng)車輛〈小客可至70周歲〉

《通路交通安全法》第六條第四次規(guī)定：教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。

1.學(xué)生乘車時(shí)應(yīng)該注意的安全：①頭部、手不要伸出車窗外；②上、下車不要擁擠；③不要強(qiáng)行搭乘機(jī)動(dòng)車；④乘車時(shí)不要向車外亂扔?xùn)|西。⑥坐在前排的人不要與司機(jī)聊天，影響司機(jī)安全駕駛?? 2.學(xué)生行走時(shí)應(yīng)該注意的安全：①靠右側(cè)靠邊行走；②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等；③橫穿公路時(shí)，要前后觀看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈！④不要向過(guò)往車輛拋雜物??

三、個(gè)別學(xué)生容易發(fā)生的不良現(xiàn)象。

《未成年人保護(hù)法》第14條規(guī)定：未成年人的父母或才者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校，應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為： 1.曠課，夜不歸宿； 2.攜帶管制刀具 ；

3.打架斗毆、辱罵他人； 4.強(qiáng)行向他人索要財(cái)物； 5.偷竊、故意毀壞財(cái)物；

6.參與賭博或者變相賭博；

7.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

8.進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所； 9.其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

四、增強(qiáng)防范意識(shí)，掌握自救本領(lǐng)

? 獨(dú)自在家的孩子，不要隨便給陌生人打開家門；

? 不要輕易相信他人的哄騙，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

? 要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救等方法抵制不法侵害。

? 不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較聰明的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。

? 要依靠自己的聰明智慧、機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人。

? 能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)！

? 都能成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

五、給同學(xué)們的幾點(diǎn)建議：

1.珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2.提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為 3.謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些社會(huì)上的小混混們。

4.切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

5.增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6.掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，敢于同違法犯罪分子做斗爭(zhēng)！

希望所有同學(xué)們通過(guò)此次的法制教育都能夠認(rèn)清違法犯罪的后果，堅(jiān)決抵制不良誘惑，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好公民。最后祝愿同學(xué)們奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)！

第二篇：普法知識(shí)講座(好)

羅城學(xué)區(qū)教師法律知識(shí)培訓(xùn)講稿

時(shí)間：2012年6月20日

地點(diǎn)：中心小學(xué)留守兒童之家教室 主講人：于立才（羅城司法所所長(zhǎng)）講課內(nèi)容：普法知識(shí)講座

現(xiàn)在許多家長(zhǎng)，他們既想讓學(xué)校教育好孩子，又怕自己的孩子受到任何傷害。他們認(rèn)為學(xué)生一旦進(jìn)入學(xué)校，出現(xiàn)任何傷害均應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)，令很多教師無(wú)所適從。希望通過(guò)今天的講座，能為老師們指點(diǎn)迷津，知道更多的普法知識(shí)，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

今天的講座分三個(gè)部分：第一，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己；第二，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校責(zé)任的承擔(dān)；第三，青少年犯罪的前期征兆。

一、學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己

同學(xué)們都是國(guó)家的希望，將來(lái)國(guó)家建設(shè)的棟梁，但是近年來(lái)，各種有關(guān)在校學(xué)生人身傷害事故的報(bào)道屢見報(bào)端。據(jù)法制日?qǐng)?bào)報(bào)道，僅意外事故受傷或死亡的中小學(xué)生，全國(guó)每年就有14000余人，這些事故，無(wú)論其原因如何，無(wú)一例外的給學(xué)生及家長(zhǎng)造成了精神上的巨大傷害和經(jīng)濟(jì)上的重大損失，同時(shí)也給受害學(xué)生所在學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的正常教育秩序形成了挑戰(zhàn)。如何減少和避免學(xué)生傷害事件的發(fā)生？一方面需要學(xué)校、社會(huì)各方面的努力，最重要的是學(xué)生自己必須提高自我保護(hù)意識(shí)，時(shí)刻繃緊安全這根弦。牢記：“學(xué)生上學(xué)校，安全最重要。”學(xué)生應(yīng)從以下方面增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

⑴加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高心理承受能力

教育同學(xué)們平時(shí)要注意加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高心理承受能力，珍惜生命。

⑵ 臨危不懼，急中生智，遇事分清輕重

首先，遇到危機(jī)時(shí)要分清輕重，最重要的是人身安全，其次才是財(cái)產(chǎn)安全，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人只有一次。

其次，要臨危不懼，急中生智。司馬光砸缸的故事婦孺皆知。無(wú)論發(fā)生什么事，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)采取靈活的方法減小損害。

⑶ 要時(shí)刻繃緊安全這根弦

在學(xué)校要遵規(guī)守紀(jì)，不追逐打鬧，上下樓梯時(shí)要有秩序，上體育課時(shí)要服從老師的安排，體育課上出現(xiàn)的傷害屢見不鮮。

二、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校責(zé)任的承擔(dān)

1、民事責(zé)任

學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生負(fù)有的是一種教育管理和保護(hù)的職責(zé)，中小學(xué)小與學(xué)生之間的關(guān)系本質(zhì)上是教育關(guān)系，不是基于民法和血緣關(guān)系形成的父母（包括其他監(jiān)護(hù)人）與子女之間的監(jiān)護(hù)關(guān)系，學(xué)校的責(zé)任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理和保護(hù)的責(zé)任。

2、刑事責(zé)任

我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定：已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人傷殘或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

談到刑事責(zé)任不少同學(xué)不以為然，但是如果平時(shí)對(duì)自己的行為不檢點(diǎn)，很容易發(fā)展為犯罪，比如糾集社會(huì)青年打架斗毆若致人重傷的就追究刑事責(zé)任，對(duì)弱小同學(xué)敲詐勒索若采用暴力手段，情節(jié)

嚴(yán)重轉(zhuǎn)化為搶劫也要追究刑事責(zé)任。請(qǐng)記住：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

三、青少年犯罪的前期征兆

研究青少年犯罪的專家總結(jié)出了青少年犯罪的十個(gè)方面的前期征兆：

1、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)緣無(wú)故下滑，不按時(shí)完成老師布臵的作業(yè)考試時(shí)進(jìn)行抄襲，對(duì)考試結(jié)果不以為然，2、對(duì)事物的興趣開始變化，勞動(dòng)懶散、上課思想不集中，而對(duì)武打、言情和低級(jí)庸俗甚至黃色的錄象、書刊和光盤甚感興趣；

3、經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無(wú)業(yè)人員有了聯(lián)系，就會(huì)越來(lái)越不愿意回家；

4、心理方面如精神恍惚，情緒波動(dòng)，舉止反常，東張西望；

5、對(duì)教師和家長(zhǎng)的關(guān)心和幫助表示反感；

6、對(duì)遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行挖苦、諷刺和打擊；

7、原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化或一反常態(tài)的特別喜歡梳妝打扮；

8、道德品質(zhì)起了變化，誠(chéng)實(shí)變成愛撒謊，愛說(shuō)空話、套話、假話、動(dòng)作粗野；

9、結(jié)交不三不四的人，或與校外的流失和有前科的人交往，遇事便大打出手，10、過(guò)分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良習(xí)慣，如抽煙、喝酒等。

希望老師們發(fā)現(xiàn)學(xué)生有上述現(xiàn)象也應(yīng)及時(shí)教育，避免事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

第三篇：普法知識(shí)講座通訊稿

普法知識(shí)講座

4月17日上午，浦東新區(qū)人民檢察院未檢處的黃金洪檢察官對(duì)我校中學(xué)部初二至高二學(xué)生作《增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法，做一個(gè)健康向上的陽(yáng)光少年》普法知識(shí)講座。

10點(diǎn)30分，國(guó)際會(huì)議中心座無(wú)虛席，學(xué)生們神情專注、認(rèn)真傾聽，整個(gè)會(huì)場(chǎng)安靜有序。

黃檢察官一開始就對(duì)檢察院未檢處的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，使大家對(duì)檢察院有了初步了解。接著，她讓學(xué)生看一段法制片。片中形象地展示了少年犯是如何一步步走上違法犯罪道路的，讓大家從中汲取深刻的教訓(xùn)，提高法律意識(shí)，從而杜絕違法犯罪行為的發(fā)生。然后，她講解了“我國(guó)法律對(duì)于公民承擔(dān)刑事、民事責(zé)任的年齡規(guī)定”的有關(guān)法律知識(shí)，使學(xué)生們對(duì)違法、犯罪的邊際愈加清晰。最后，她用四個(gè)案例深入淺出地進(jìn)行講解，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生們的印象。這些案例貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)，易于學(xué)生接受。違法犯罪的學(xué)生或幼稚，或無(wú)知（無(wú)法律知識(shí)），或一時(shí)沖動(dòng)，但釀成的苦果卻必須由其承擔(dān)。只要學(xué)生們具備一定的法律知識(shí)，這些違法犯罪的事情原本是可以避免，但遺憾的是我們卻聽到了相反的結(jié)果。每個(gè)案例之后，黃檢察官總是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，告誡學(xué)生們?nèi)绾伪苊庵氐父厕H。

面對(duì)嚴(yán)肅的話題，黃檢察官用幽默的語(yǔ)言，典型的案例，娓娓道來(lái)，因此會(huì)場(chǎng)氣氛既嚴(yán)肅又活躍。值得一提的是，黃檢察官的許多話

題頻頻觸動(dòng)學(xué)生們的心靈，彼此間的思想產(chǎn)生激烈的碰撞，現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng)極其強(qiáng)烈。通過(guò)這場(chǎng)講座，學(xué)生們定會(huì)有很多收獲。

第四篇：鳳凰小學(xué)普法知識(shí)講座

鳳凰小學(xué)普法知識(shí)講座 學(xué)法守法 遠(yuǎn)離犯罪

全體老師、同學(xué)們大家好！

今天召開這次“法制知識(shí)講座”，其主要目的是：讓全體同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，做到遵守法律法規(guī)，能夠知道什么是犯罪，怎樣才構(gòu)成犯罪，我們同學(xué)們?cè)趺醋霾拍苓h(yuǎn)離犯罪。

作為一名合格的中、小學(xué)生，我們對(duì)法律不應(yīng)該感到陌生。我們憲法第24條規(guī)定，國(guó)家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，紀(jì)律和法制教育。”青少年要健康成長(zhǎng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹立遠(yuǎn)大理想，遵守社會(huì)公德，學(xué)法、懂法、守法，自覺地用道德、紀(jì)律、法律規(guī)范自己的行為。所以我們同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，不能忽略學(xué)習(xí)法律知識(shí)。今天我想主要給大家講四方面問題，第一，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)狀。第二，青少年違法犯罪的原因。第三，怎么學(xué)習(xí)法律知識(shí)。第四，怎么預(yù)防青少年犯罪。首先，我講一下青少年犯罪現(xiàn)狀。

目前我國(guó)的青少年犯罪，全國(guó)刑事立案所占比例約為65%，處于“居高不下”的局面。特別值得注意的是近年來(lái)，14—18歲青少年犯罪發(fā)案率呈上升趨勢(shì)，成為犯罪的高發(fā)年齡段，也就是我們同學(xué)們所處的年齡段，這也更加說(shuō)明了我們同學(xué)們要加強(qiáng)普法的重要性。從我國(guó)某城市情況看，據(jù)有關(guān)資料顯示，自2004年1月到2005年6月，全市共有2229名表少年違法犯罪，其中涉案搶劫的407人，盜竊的864人，搶奪的45人，敲詐勒索的59人，他們中年齡最大的25歲，最小的不滿14歲，僅17歲以下的就有452人，14周歲以下的64人。2004年1—6月份，有關(guān)部門就破獲在校生違法犯罪案件115起，涉案89人。且犯罪的危害性越來(lái)越大，低齡化、團(tuán)伙化、暴力化、智能化等趨勢(shì)愈來(lái)愈明顯。

以上數(shù)據(jù)說(shuō)明了些什么問題呢，我們不能不重視法律知識(shí)啊。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我們身邊的事吧，近幾年，我市在校生中，打架斗毆、致人重傷、死亡的惡性事件時(shí)有發(fā)生。我這里有一個(gè)案例：某城市中學(xué)得兩名學(xué)生打架，有一個(gè)學(xué)生就用水果刀將另一名學(xué)生捅死，這名學(xué)生的前途呢？大家可以想一想了。2004年，某中學(xué)一學(xué)生用水果刀將兩名學(xué)生傷害，捅死一人，重傷一人。還有在2005某中學(xué)的兩名同學(xué)在校發(fā)生矛盾，放學(xué)后，其中一名學(xué)生糾集本村兩名學(xué)生到鄰村找另一學(xué)生算帳。3人到街上看到這一學(xué)生追趕過(guò)去，被隨后跟來(lái)的同學(xué)家長(zhǎng)攔住。3人中一學(xué)生掏出攜帶的長(zhǎng)水果刀向其家長(zhǎng)猛扎過(guò)去，??被扎的家長(zhǎng)經(jīng)醫(yī)治無(wú)效死亡。這一案件經(jīng)縣法院依法審理，行兇的學(xué)生（16歲）以過(guò)失殺人罪的罪名被判有期徒刑7年；附帶民事賠償經(jīng)濟(jì)損失5萬(wàn)元。

以上青少年違法犯罪“居高不下”的事實(shí)及原因，警示我們對(duì)青少年加強(qiáng)道德教育，法制教育，綜合治理是預(yù)防青少年違法犯罪行為發(fā)生的重要途徑。

第二，我們講一下青少年犯罪的原因

我們分析有主客觀兩個(gè)方面。主觀上講，青少年特別是未成年人正處于生理和心理的發(fā)育期，個(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，自我約束力較弱，容易沖動(dòng)，易受不良習(xí)氣的影響，同時(shí)，大多數(shù)的青少年法律意識(shí)較為淡薄和貧乏。客觀上講，社會(huì)、學(xué)校、家庭等青少年生活成長(zhǎng)的環(huán)境，對(duì)青少年的影響不容忽視，特別是近年來(lái)出現(xiàn)的各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象成為誘發(fā)青少年違法犯罪的重要因素。

根據(jù)調(diào)查分析，青少年犯罪大致有以下幾種原因。

（一）法制觀念淡薄。應(yīng)當(dāng)肯定，經(jīng)過(guò)兩個(gè)五年的普法教育，人民群眾的法制觀念有了明顯提高。但是，也不容否認(rèn)，普法還存在“死角”，尤其是青少年，有的不學(xué)法、不懂法，法制觀念十分淡薄，既不知道用法律保護(hù)自己的合法權(quán)利，也不懂得法律約束自己的言行，直到觸犯刑律構(gòu)成犯罪后方才如夢(mèng)初醒，后悔不已。

（二）腐朽思想侵蝕。近年來(lái)，腐朽思想的殘?zhí)队钟兴ь^，對(duì)于自控能力較差的青少年，必然會(huì)受其侵蝕。有的向往放蕩不羈、藐視法律的生活方式，有的把吃喝玩樂當(dāng)作人生的唯一追求。

（三）“黃貨”毒害嚴(yán)重。目前，經(jīng)多次“掃黃打非”，“黃貨”的泛濫有所收斂，但一些淫穢物品依然悄悄存在，毒害人們的思想，誘發(fā)青少年犯罪。

（四）“哥們”義氣嚴(yán)重。例如，某五個(gè)學(xué)生平時(shí)就是酒肉朋友，“哥們”義氣嚴(yán)重，為“弄倆錢花花”，有人提出偷輛轎車，其他人立即響應(yīng)，踩點(diǎn)后有的撬窗，有的望風(fēng)，有的窩藏，轉(zhuǎn)移贓物，最后身陷囹圄的5人追悔莫及，正是“哥們”義氣重而一時(shí)沖動(dòng)，使他們走向犯罪。

（五）壞人引誘教唆。一些老謀深算的犯罪分子或青年慣犯，為了拉攏新成員，擴(kuò)充自己的隊(duì)伍，利用青少年社會(huì)閱歷淺、思維能力有限、辨別能力較差等特點(diǎn)，或甜方蜜語(yǔ)，或軟硬兼施，千方百計(jì)地把一些道德觀念不穩(wěn)定，意志薄弱的青少年拉進(jìn)犯罪團(tuán)伙當(dāng)中。

（六）家庭教育不良。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，對(duì)青少年品德、情操、思想行為的影響甚大。從違法犯罪青少年的家庭不難看出有問題的居多，如父母離婚、死亡、分居等等，導(dǎo)致青少年失養(yǎng)淪為犯罪；也有家庭教育不良，過(guò)分溺愛、寬縱、偏愛，當(dāng)孩子有違法行為時(shí)，百般包庇，使他們愈陷愈深；有的父母過(guò)分嚴(yán)厲、打罵體罰，推出不管，導(dǎo)致青少年流落街頭，與犯罪分子為伍；也有的父母品格不良，行為不軌，成為子女模仿的對(duì)象。

（七）學(xué)校管理不嚴(yán)。個(gè)別學(xué)校偏面追求升學(xué)率，特別是法制教育，致使有的在校生走向岐途。

所以同學(xué)們?cè)谟龅绞虑闀r(shí)，不要一進(jìn)沖動(dòng)，要三思而后行，想有沒有觸犯法律，是不是適合我們中學(xué)生。

第三，做為在校中學(xué)生，我們必須學(xué)法懂法。學(xué)法懂法是基礎(chǔ)。要守法必須懂法，要懂法必須學(xué)法。因?yàn)閷W(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能懂得什么是違法，什么是犯罪，才能懂得守法的道理，時(shí)刻用法律來(lái)衡量、約束自己的行。否則，就會(huì)變成一個(gè)“法盲”，進(jìn)入監(jiān)獄之后還不明白自己犯了什么罪和為什么犯罪，這是非常危險(xiǎn)的。要明白違法與犯罪的關(guān)系，違法是犯罪的前提和基礎(chǔ)；犯罪是違法的鋮結(jié)果，二者之間并沒有什么不可逾越的鴻溝。

那么什么是違法呢？違法就是違反法律，具有一定的社會(huì)危害性，要受到制裁，一般違法分為違反民事法律行為和違反行政法規(guī)行為。例如：王某從小嬌生慣養(yǎng)，在校時(shí)經(jīng)常跟同學(xué)打架，上課不守紀(jì)律，不聽教師的教誨，他的心目中，沒有禮貌、道德觀念，因?qū)W習(xí)成績(jī)跟不上，自動(dòng)退學(xué)。上班后，平時(shí)不遵守廠規(guī)廠紀(jì)，經(jīng)常無(wú)事生非，打架斗毆，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)多次不改正，曾幾次在公共場(chǎng)所結(jié)伙打架，擾亂社會(huì)公共秩序，被公安機(jī)關(guān)拘留15天，過(guò)后王某不接受教訓(xùn)，后在一次聚眾斗毆中致人重傷、被捕，由人民法院依法判處有期徒刑8年。

上述案例中，王某在校行為屬于違紀(jì)；被公安機(jī)關(guān)拘留的行為屬一般違法行為，聚眾斗毆致人重傷的行為，是觸犯刑事犯罪行為，王某的后兩種行為都屬于違法行為。

那什么是犯罪呢？犯罪是把違反刑事法律，性質(zhì)最嚴(yán)重，社會(huì)危害性最大，應(yīng)當(dāng)受到刑罰的行為。

那什么是刑罰呢？下面講一下什么是刑罰，刑罰分主刑和附加刑兩種。主刑分五種。管制：3個(gè)月以上2年以下。拘役：15天以上6個(gè)月以下。有期徒刑：6個(gè)月—15年（特殊的20年）。無(wú)期徒刑：終身監(jiān)禁，勞改。附加刑三種：罰金，在規(guī)定期限內(nèi)一次或分期繳納。剝奪政治權(quán)利。一般為1—5年，終身。沒收財(cái)產(chǎn)。

我們中、小學(xué)生應(yīng)該掌握的法律法規(guī)：包括憲法、刑法、民法、合同法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、國(guó)旗法、產(chǎn)品質(zhì)量法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、治安管理處罰條例等。

我市幾起學(xué)生中的惡性事件中，大多與長(zhǎng)刀子有關(guān)，應(yīng)引起重視，學(xué)生一是不買長(zhǎng)刀，二是不往學(xué)校帶，更不能用刀開玩笑，嚴(yán)格的說(shuō)買賣長(zhǎng)刀具或攜帶就是違反治安管理?xiàng)l例中的妨害公共安全的違法行為，希望同學(xué)們要以血的教訓(xùn)為例，引以為戒。例如：在今年，某市的一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在往鄰村上課的途中與鄰村學(xué)校一學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵，在課后，該學(xué)生向同學(xué)要了一把匕首，回家途中與鄰村學(xué)生相遇，發(fā)生毆斗，由于該學(xué)生一人，而對(duì)方人多，該學(xué)生便用匕首將對(duì)方一人捅成重傷，一人輕傷，該生也因故意傷害罪被逮捕。在青少年犯罪存在的犯罪因素中，非法攜帶匕首、三棱刀和其他管制刀具是一重要因素。

上述的案例事例中我們可以看到，法律與我們的生活息息相關(guān)，只有學(xué)法、懂法，才能弄清楚在日常生活中，哪些事情該做，哪些事情不該做，依法嚴(yán)格約束自己，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，守法、護(hù)法，保證我們青少年健康茁壯的成長(zhǎng)。第四，怎么預(yù)防青少年犯罪，主要要學(xué)習(xí)以下三個(gè)方面。

（一）正確認(rèn)識(shí)。把握道德和法律的關(guān)系，遵守社會(huì)公德和遵守法律在本質(zhì)上是一致的，這就要求我們每一個(gè)青少年學(xué)生，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，自覺維護(hù)社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守法律，以自己的行動(dòng)維護(hù)社會(huì)安定。

（二）正確認(rèn)識(shí)把握紀(jì)律和法律的關(guān)系。紀(jì)律和法律都是帶有強(qiáng)制性的行為規(guī)范，但就其針對(duì)的對(duì)象、范圍、效力不同。法律是紀(jì)律的指導(dǎo)原則，紀(jì)律是法律的具體體現(xiàn)和補(bǔ)充。遵守紀(jì)律和遵守法律在本質(zhì)上是一致的。這就是要求我們青少年學(xué)生不斷加強(qiáng)紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，自覺地增強(qiáng)紀(jì)律觀念和法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)。

（三）以道德、紀(jì)律、法律法規(guī)為準(zhǔn)則，自覺遵紀(jì)守法是關(guān)鍵。學(xué)法懂法后，要使遵紀(jì)守法成為個(gè)人的自覺行為。我們要讓每個(gè)青少年都懂得，紀(jì)律和法律是人民制定的，遵紀(jì)守法是我們每個(gè)公民的義務(wù)和職責(zé)，我們生活在集體之中，一切言行都應(yīng)該自覺接受集體的約束。培養(yǎng)增強(qiáng)分辨是非、美丑的能力，自覺抵制不良行為侵襲，勇于同不良傾向和違紀(jì)、違法行為作斗爭(zhēng)。

只有弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，才能在全社會(huì)形成文明守法的濃厚氛圍。有些表少年不敢同壞人壞事作斗爭(zhēng)，對(duì)違法犯罪行為聽之任之，有的被搶劫、被敲詐不敢告訴單位、老師，更不敢向政法機(jī)關(guān)報(bào)案；有些人在政法機(jī)關(guān)破案后找他們索限證據(jù)時(shí)，怕報(bào)復(fù)而不敢作證。這在某種程度上也助長(zhǎng)了犯罪分子的囂張氣焰。每一個(gè)青少年應(yīng)當(dāng)明白這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，那就是邪不壓正。要敢于斗爭(zhēng)，壞人總是怕好人，軟弱和無(wú)奈只能使犯罪分子變本加厲，使更多的無(wú)辜遭受打擊。所以，要運(yùn)用法律這個(gè)武器，勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。運(yùn)用正當(dāng)防衛(wèi)同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。只有這樣，我們中、小學(xué)生才能更好的預(yù)防犯罪，保護(hù)自己。總之，社會(huì)公德、紀(jì)律、法律法規(guī)不允許我們做的不做，并且勇于抵制不良傾向侵襲，勇于同各種違法犯罪和為作斗爭(zhēng)，學(xué)法，知法，守法，護(hù)法，努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己駑馭自然社會(huì)的有力。經(jīng)過(guò)全體教師的辛勤耕耘，同學(xué)們的主觀努力，我們信，在座的全體同學(xué)都會(huì)成為學(xué)法、守法、遠(yuǎn)離犯罪的合格人才。

鳳凰小學(xué)

2017.3.31

第五篇：小學(xué)生安全教育知識(shí)講座

小學(xué)生安全教育知識(shí)講座

長(zhǎng)樂鎮(zhèn)中心小學(xué)

同學(xué)們：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水。但這些事故中，排除不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免的。所以中小學(xué)生的安全防范意識(shí)及安全知識(shí)的教育和普及顯得尤為重要。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n學(xué)習(xí)、討論問題、鍛煉身體、娛樂游戲、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。校園生活緊張又快樂。

然而，也有個(gè)別同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律，追趕打鬧，玩危險(xiǎn)的玩具，造成了各種意外傷害事故，破壞了校園生活的安寧。

關(guān)于課間活動(dòng)的安全

在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流。二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。因此要求同學(xué)們下課時(shí)不許亂跑。

我們的學(xué)生最喜歡滑樓梯，喜歡從樓梯臺(tái)階的高處往下跳，千萬(wàn)要注意，這是非常危險(xiǎn)的，有好多學(xué)生正是由于這樣扭傷了腳，摔斷了腿，因?yàn)槲覀兊臉翘輽跅U不結(jié)實(shí)，可能由于你的用力推搡而斷裂發(fā)生惡性事故，也有的同學(xué)喜歡惡作劇，驚嚇站在走廊或樓梯欄桿旁的同學(xué)，故意從背后猛推一把，這是極其危險(xiǎn)的。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。特別是早操集會(huì)、放學(xué)學(xué)生下樓的高發(fā)時(shí)間安全尤為重要。這里，我強(qiáng)調(diào)，學(xué)生下樓梯千萬(wàn)不可奔跑，千萬(wàn)不可擁擠，特別是集體下樓梯的高發(fā)時(shí)間。

關(guān)于勞動(dòng)衛(wèi)生活動(dòng)時(shí)的安全。

為了培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛勞動(dòng)的思想感情，學(xué)習(xí)一些基本的勞動(dòng)技能，學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，同學(xué)們?nèi)绻蛔袷貏趧?dòng)紀(jì)律，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)。如站在窗臺(tái)上擦玻璃時(shí)，不注意安全就容易失手摔下來(lái)；擦門窗桌椅時(shí)不小心，就有可能被鐵釘、玻璃割傷手指，嚴(yán)重的可能引起破傷風(fēng)。

在勞動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們要注意如下事項(xiàng)：

1、注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地，牢記安全。

2、注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)。

3、不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)。

4、不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲，以免造成安全事故

交通安全

道路是為了便利交通而建造的。道路上車輛、行車川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當(dāng)成“游戲場(chǎng)”，不僅影響交通，而且非常危險(xiǎn)。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放風(fēng)箏等，不少人不僅在課間休息時(shí)間玩，而在上學(xué)、放學(xué)的道路上也玩。殊死搏斗不知這樣非常危險(xiǎn)，有時(shí)為追趕玩的物品跑向路中，導(dǎo)致汽車駕駛員措手不及，而發(fā)生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都會(huì)給來(lái)往人帶來(lái)不便，也是妨礙交通的違章行為。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍。同學(xué)們要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看（向左看）、三通過(guò)，并走斑馬線，行走時(shí)走人行橫道。

食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。

不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的店買東西。不買無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)包質(zhì)期的食品。不暴吃食品，同學(xué)們必須加強(qiáng)自我防范意識(shí)，在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，因?yàn)槟莻€(gè)人就是有可能騙你上當(dāng)?shù)膲娜恕Ｓ龅綁娜藭r(shí)應(yīng)及時(shí)的告訴家長(zhǎng)和老師。

同學(xué)們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。防雷電小知識(shí)

隨著電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，城市建設(shè)高層建筑物的日益增多，雷電災(zāi)害的影響范圍越來(lái)越廣，危害程度越來(lái)越重，造成的損失及社會(huì)影響越來(lái)越大。而且，雷電擊人的事故在現(xiàn)實(shí)生活中我們也經(jīng)常遇見。因此，了解一些雷電的成因及防雷電常識(shí)都是有助于我們加強(qiáng)對(duì)雷電的防護(hù)，以及有效地保護(hù)我們的生命和人們財(cái)產(chǎn)的安全，有助于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高。

要了解雷電的成因及防雷電常識(shí)，首先要掌握雷電是怎樣形成的？

雷電一般產(chǎn)生于對(duì)流發(fā)展的積雨云中，因此常伴有強(qiáng)烈的陣風(fēng)和暴雨，有時(shí)還伴有冰雹和龍卷，危害極大。在形成積雨云的一系列過(guò)程中會(huì)助使空氣中一部分帶正電荷，另一部分帶負(fù)電荷，這兩部分發(fā)生碰撞時(shí)就形成了雷電。它是一種放電現(xiàn)象。因此，也常伴有閃電。據(jù)統(tǒng)計(jì)全世界平均每分鐘發(fā)生雷暴2000次，每年因雷擊造成的人員亡過(guò)1萬(wàn)人，導(dǎo)致火災(zāi)、爆炸、信息系統(tǒng)癱瘓等事故頻繁發(fā)生。因此，我們需要掌握一些防雷電的知識(shí)，以便于防止和雷擊事故所帶來(lái)的損失。

室內(nèi)時(shí)：

1．雨來(lái)臨前關(guān)好門窗，避免因室內(nèi)濕度大引起導(dǎo)電效應(yīng)而發(fā)生雷擊災(zāi)害。

2．切斷暫時(shí)可以不用的電器設(shè)備，不要靠近爐子等帶金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上。

3．不宜打電話和手機(jī)，不宜使用水龍頭。

室外時(shí)：

1.天空突然陰暗，并伴有閃電時(shí)，應(yīng)盡快躲到有遮蔽的安全地方，裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，或有金屬頂?shù)母鞣N車輛，都可以作為避雷場(chǎng)所，如果衣服淋濕，不要靠近潮濕的墻壁。

2.如果在野外遇到雷雨，千萬(wàn)別站在孤立的高樓、電桿、煙囪、房角房檐、大樹、高塔、廣告牌下躲雨，不要在小型無(wú)防雷設(shè)施的建筑物、車庫(kù)、車棚、鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵路軌道附近停留

3．不要在河里游泳或劃船。

4.雷雨時(shí)，不要騎自行車、摩托車或開拖拉機(jī)，不要把帶金屬的東西扛在肩上或頭上。

5.遇到雷電時(shí)，不要幾個(gè)人擁擠成堆，人與人不要相互接觸，以防電流互相傳導(dǎo)。

6.不要在戶外打手機(jī)。

7.如找不到合適的避雷場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，如披上雨衣，防雷效果更好。

了解雷電的成因能夠有效地幫助我們防雷電，在以后的生活中我們甚至可以利用雷電給我們帶來(lái)利益，能夠更好的為我們?nèi)祟惙?wù)。因此，了解防雷電知識(shí)是我們每一個(gè)人都必須知道的如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡

事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。