第一篇：讀書采蜜本展評活動小結

讀書采蜜本展評活動小結

十六周周三下午，我們學校二至六年級的所有語文老師齊聚教研活動室，對二、三、四、五、六年級各班級上交的學生讀書筆記（每班讀書筆記10本）進行評議。一摞摞擺放整齊的讀書筆記，一篇篇書寫工整、內容豐富的讀后感，見證了老師們的辛勤付出和孩子們的成長足跡。有的孩子還給自己的讀書筆記取名為“采蜜集”??折射出他們對知識的無限渴望。翻開孩子們的讀書筆記，有閱讀書目和閱讀時間，有好詞好句的積累，有對所讀書籍某個章節的感悟和體會；除了有好詞好句的積累，還有對自己最感興趣的人物分析，最感興趣的故事情節的描述等等。

“百花齊放，五彩紛呈”是這次讀書采蜜本展的總評價。百花之中，自有最惹目的一株，書海之中自有最引人的風景。展示之后，全體教師一起交流總結，發現了不少的閃光點：

1、讀書筆記天天記，讀后感悟表心聲。

讀書筆記是每個班都堅持完成的，整冊筆記有讀、有悟，布局合理，整潔美觀。由閱讀題目、內容概括、精彩片段和讀后感悟四個板塊構成，再加上自己的頁面設計，隨手翻閱，滿卷的書香之味，真可謂既賞心又悅目！

2、自己動手配插圖，爭奇斗妍展芳姿。

讀書筆記包括“美詞寫寫”和“妙句抄抄”，由同學們親自眷寫，親自為文章做小裝飾。之后，一本設計精美的讀書筆記就問世了。每位孩子能從中讀到自己或同伴摘抄的優美詞句、發自肺腑的感想感言；每位孩子都能體會到閱讀所帶來的成就感，真正體現了“閱讀是積累，摘抄是整理，寫作是創造”；“閱讀是一種美麗，摘抄是一種享受”。

這一份份優秀讀書筆記，既是學生課外閱讀的積累,更是“品味書香，啟迪心智”讀書活動以來堅持開展的課外閱讀活動結出的碩果。“不積跬步，無以至千里”我們相信：堅持課外閱讀，能讓每一位師生親近書本，養成愛讀書、好讀書的習慣；能讓我們在實踐中與大師對話，為人生奠基；能引導師生共同讀書，與書為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。

小學教導處

2012.12

第二篇：摘采蜜本一則《孔雀東南飛》讀后感

孔雀東南飛，五里一徘徊，摘采蜜本一則《孔雀東南飛》讀后感。。。一首超長的詩，講了一個感人的故事。

焦仲卿是一個府吏，他的妻子劉蘭芝一直不討焦母的喜歡，一天事情惡化了，劉蘭芝實在忍不住了，就對她丈夫說：“我嫁給你后苦練五年的本領，三天織五匹布還說太慢。”焦仲卿去勸說他媽媽，焦母說：“我早就看她不順眼了，品質太差，動作太慢，把她休了！”焦仲卿辯駁道：“我天生苦命，好不容易得了個好妻子，這本是我三生有幸的事，可卻要把她休掉，這。。。”焦母堅持要休掉劉蘭芝，還說要重新給焦仲卿找個更好的。

傷心離別，劉蘭芝道：“你好比巨大的巖石，千百年不動搖，我好比柔韌的蒲葦，一時曲折。我媽媽和哥哥將我又許配給太守公子，我們永不分離的愿望可能無法實現了，讀后感《摘采蜜本一則《孔雀東南飛》讀后感》。”

這是一部古代家庭悲劇，仲卿和蘭芝本來感情很好，只因焦母看媳婦不順眼，就強迫兒子“開除”妻子。蘭芝誓死不再嫁，可其兄長為了自己飛黃騰達，硬要妹妹嫁給太守五郎，最后兩人憤而自殺。作者顯然對吃人舊制度的封建思想的抨擊，仲卿蘭芝勇于向那萬惡的舊制度斗爭的精神給予最崇高的評價。

本文的人物也徐徐如生，仲卿蘭芝好比巨石蒲葦，焦母劉兄一副勢利嘴臉，可惡！

這篇文章是我國古典文學中的代表作，故事凄美、動人。

第三篇：作業展評小結

作業展評小結

作業作為教育教學工作的一部分，不僅能讓學生所學知識得到鞏固，還能提高學生分析問題、解決問題的能力，養成良好的學習習慣。根據學校教務處的工作計劃，為進一步加強學生良好學習習慣的養成教育，端正學生洗洗態度，提高書寫、鑒賞能力和對書本的保護意識，幫助學生養成認真、工整、正確的書寫習慣，營造學生間共同提高、比學趕幫的良好氛圍，促進學校教學常規建設，本著這樣的工作思路，11月15日下午，我校1—9年級舉行了語、數、英、美術等作業展覽，并且制定了具體的評比標準和評比方法。本次活動，對學生形成良好的作業習慣和養成良好的作業態度，起了很好的示范和促進作用，能進一步指導學生的學習。

為了此項方案能夠順利進行，我校教務處陳校長中午組織各教研組長召開了會議，重溫習作展方案并強調各注意事項，最后帶領組長一起布置了習作展教室。

本次優秀習作展是由各班主任及各科任老師在班上自行開展優秀作業欣賞、交流、學習等活動推選出來，具有較高的質量，主要亮點有：

1.學生有良好的書寫習慣，作業書寫規范。

此次活動，我們發現不論是作業本、基礎訓練還是積累本，大多數學生都能認真書寫，做到字跡清楚、工整、書寫規范，準確率高，學生通過參觀和交流，也能促進他們養成良好的作業習慣。2.學生

有良好的學習習慣，作業本干凈整潔。

從檢查的情況來看，學生大多都養成了良好的愛護本子習慣，不論是學生作業本、基礎訓練外觀干凈整潔、保護得很好，有的班級到現在為止學生基礎訓練還統一用書皮包著，整個基礎訓練就像新的一樣，沒有卷角現象。

3.批改作業仔細認真，有效度。

做到全批全改。有批改日期，有激勵語言比如“你真棒”等批改形式。通過批語和學生交流，語言親切自然，能增強學生的自信，批語富有鼓勵性，針對性，體現了教師對學生的關愛。

從下午第一節課開始，組織學生從101班到901班有序的進行作業欣賞，有很多學生在參觀的過程中時不時發出驚嘆之聲說：“哇，他們的作業寫得真好，我也要向他們學習，爭取寫得比他們的更好！”由此可見，本次優秀作業展對大部分學生還是起到了一定的促進作用。

但也存在一些不足之處：

1、錯題沒有達到100%的訂正

2、作業的簽字率不是很高。

此次優秀作業展活動可以讓學生們找到自己的不足，反思自我，爭取在今后的作業中克服缺點、發揚優點，讓自己更上一層樓。

第四篇：讀書成果展評活動總結發言

讀書成果展評活動總結發言

各位老師，各位同學：

大家好，本學期為期兩個階段的讀書活動成果展評活動已進入尾聲，此時雖然寒氣襲人，但是我們的心卻是暖暖的，因為各位選手的精彩演講點燃了我們的激情和夢想，因為閱讀給我們帶來了陽光和溫暖。那么，也讓我們把熱烈的掌聲再次送給獲獎的同學、老師和班級！

本學期，按照縣教育局和鎮教委的安排，我校繼續把推進師生讀書活動，營造書香校園，提升人文素養作為重點工作來抓，學初學校、班級和個人制定了讀書計劃，通過課前3分鐘演講、每周一次大閱讀、每人一本讀書筆記、每天或每周一首古詩詞以及校園廣播等形式，激發同學們的讀書熱情，促使大家養成愛讀書、多讀書、讀好書的良好閱讀習慣，并開展了多次主題征文、讀書心得、讀書手抄報收集活動，特別是在這次的讀書活動作品展評中，我們發現了許多優秀的讀書筆記、手抄報和讀書心得，內容豐富，設計精美，讓同學們領略到愛讀書、會讀書的優秀成果，感受到語言文字的魅力，今天受到獎勵的學生，只是其中的一小部分，在讀書活動實施中，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，以好書為友，與先哲對話，我們驚喜地發現，讀書讓師生視野更開闊，氣質更高雅，我們的校園充滿著濃郁的書香氣息，煥發出了勃勃生機。

針對本學期讀書活動開展情況，我還想提幾點要求：

一、養成良好的讀書習慣。讀書的最佳境界就是沒有人強求我們讀書，沒有物欲引誘我們讀書。讀書，只是作為一種生活方式、一種生活需要。“飯不可一日不吃，覺不可一日不睡，書不可一日不讀”。

二、保證更多的讀書時間。閑暇時讀書，擠時間讀書，定時間讀書，每天都讀書。

三、掌握有效的讀書方法，不動筆墨不讀書。要把讀書和摘記、閱讀和寫作捆綁起來，正如魯迅所言：讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

四、要讀整本的書，讀名著，讀經典，讀好書。

五、學校、班級以及家庭都要進一步營造良好的讀書環境，同學之間要比讀書，比收獲，以讀書為榮。希望今后能涌現出更多的讀書之星，書香班級和書香家庭。

老師們，同學們，第二屆讀書評選活動今天結束，意味著2015年的新的讀書征程明天開始，讀書永遠沒有句號，讓我們與經典同行，為生命閱讀，讓瑯瑯的讀書聲伴隨我們一起成長，讓我們的閱讀更加豐富，讓我們的生命更加精彩！新的一年即將到來，借此機會，預祝各位老師節日快樂，家庭幸福，新年新氣象，祝全體同學健康成長，學業更上一層樓！

第五篇：讀書活動小結

書香飄逸染墨香

——132班讀書活動小結

132班通過開展讀書活動，初步培養了班里學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養，促進了和諧班級文化建設，班風、學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的班級，一定有內涵，有發展。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。今后，我們要在全班進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

讀書小明星：

姜怡靜，今年9歲，愛好讀書，唱歌，跳舞。讀過《愛的教育》、《十萬個為什么》、《成語故事》、《安徒生童話》等書籍。最喜歡的書是《愛的教育》，“因為這本書教育我們幫助家人做自己力所能及的事。”

劉璐，9歲，愛好愛書，跳舞。讀過《兒童文學》、《人鴉》、《愛的教育》等書籍。最喜歡的一本書是《兒童文學》，“因為書里有很多給人以啟發的故事。” 宋紫楊，9歲，愛好看書，畫畫。讀過《昆蟲記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍。最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，“因為這本書讓我懂得了不能屈服。”

劉睿，9歲，愛好讀書，運動。讀過的書有《108個地球之謎》、《我是90后》、《經典成語故事》等。最喜歡的書是《經典成語故事》，“因為能讓我學習許多成語。”

蔣文珂，9歲，愛好讀書，美術和唱歌。讀過的書有《魯迅散文集》、《名人成長故事》等。最喜歡《魯迅散文集》，“因為書里有許多感動我的地方。”

劉力源，9歲，愛好讀書，畫畫。讀過《動物世界》、《駱駝王子》、《365夜故事》等。最喜歡看《動物世界》，“因為這本書讓我了解了許多動物的生活習性。”