第一篇：讀書活動主題隊會領導講話

讀書活動主題隊會領導講話

各位來賓、各位老師，你們好！

在這激情似火的夏日，我們歡聚曉村小學，一起觀摩了本次“歷史的選擇”主題中隊會。在此，我謹代表桃渚鎮中心校向各位領導的老師們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我們曉村小學是一所具有優良革命傳統的“紅色學?！?，有“荒原里的燈塔”之美譽。于1929年由林迪生、陳叔亮等老一輩革命家創立。他們效法陶行知“曉莊師范”的辦學思想，提出了“要有科學的頭腦、藝術的興趣、勞動的身手、改造社會的精神”的校訓，以此來激勵一代又一代“曉村人”?，F今的“曉村人”牢記這一校訓，勤耕勵作，奮勇爭先。特別是在今年的“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動中，我校根據市教育局的有關文件精神，結合我校校情，發揮自身“紅色學校”特色，扎扎實實地開展了以“歷史的選擇”為主題的讀書教育活動。我校以《歷史的選擇》讀本為載體，讓學生在豐富多彩的讀書各類活動中學習、感受，學會做人，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到有計劃、有步驟地開展愛國主義讀書教育系列活動，并取得了一些喜人的成績。

在本次活動中，我鎮中心校舉辦了以“歷史的選擇”為主題的黑板報?？u比，共評出21個班級為一、二、三等獎。同時，要求各校的學校黑板報圍繞活動主題，每月刊出一期；各校的學生在參加“歷史的選擇”知識競賽暨現場作文選拔賽的基礎上，經推薦，全鎮小學有64名最后進入決賽，有36名分別獲得一、二、三等獎。5名參加臨海市賽，獲一等獎3名，二等獎2名。參加臨海市講故事比賽獲二等獎。在《歷史的選擇》征文比賽中，做到了人人寫

文章，全鎮數千名學生參與，經評選，19篇文章獲優勝獎，參加市教育局評比。與此同時，各位教師也盡顯其才，設計的“歷史的選擇”教案（導讀）在臨海市分別榮獲一、二等獎數名。

今天召開的“歷史的選擇”主題中隊會觀摩活動更是獨具特色，作為臨海市讀書活動的三大特色之一，本次隊會主題明確、內容豐富、形式多樣，真正體現了以讀本為基石，深刻了解中國歷史，做真正的中國人。本次主題中隊觀摩會，還起到了一個榜樣的作用，帶動了全鎮小學的參與積極性，達到了本次活動的最終目的。從而激發起全鎮小學生的愛國熱情。

像這樣的活動還有很多，不勝枚舉。正是有了這一系列活動，極大地豐富了本次讀書教育活動的內涵，促進了學生認識社會、認識校園外的世界的深度和廣度，見證我國迎接奧運的歷史，從而樹立起為國家富強而讀書的遠大理想。

回顧歷史，我們倍感喜悅，因為我校已連續9年獲全國讀書活動優秀組織獎；展望今朝，我們豪情萬丈，因為我們還要不斷探索、不斷努力。今后，我校將繼續響應全國愛國主義讀書活動組委會開展的各類讀書活動，在原有的成績基礎上不斷探索讀書活動的新模式。我們相信，我們這所“紅色學?！薄獣源逍W，一定會迎來愛國主義讀書教育活動的又一個百花齊放的美好明天。

最后，再次向今天到場的領導和老師們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

第二篇：讀書主題隊會

五（3）中隊“在書海暢游”主題隊會

一、活動目的：

1、通過活動，讓隊員明白書是知識的源泉，閱讀的重要性，開啟學生的閱讀之門。

2、通過活動，讓隊員明白讀書要有選擇地讀，讀好書，讀經典的書。

二、活動主持人：蘇佳怡、李嘉涵

三、活動準備：

1、幻燈、書的來歷、名人讀書小故事、課外考級書目考題、讀書方法介紹、好書推薦。

2、甲：各小組整隊、報告人數。（報告輔導員，我們中隊應到43人，實到43人。我們準備開展“在書海暢游”主題隊會，請您參加。報告完畢?。?/p>

3、甲：全體起立，出旗、敬禮！禮畢！

4、甲：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請坐。

四、活動環節：

輔導員講話。（有請主持人上臺，大家掌聲歡迎）

（上臺敬禮，作自我介紹）

1、甲：現在請中隊長開場致辭：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。書籍是人類進步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。書是我們的好朋友，讓我們盡情讀書吧！

2．乙：大家知道最早的書是什么呢？請看屏幕。PPT上顯示：在3000多年前的殷代后期，就出現了有關占卜吉兇的書。當時紙尚未發明，人們就地取材，以龜甲和獸骨為記錄材料，把占卜的內容刻在龜甲或獸骨上，這就是最早的圖書─ ─甲骨的書

[主持人甲] 我國最早的書還有“簡策”、“版犢”、“帛書”。用竹做的”稱“簡策”。把竹筒破成一條條又窄又平的細分簽，就可用筆在上面寫字，當紙使用。一條竹簽叫“簡”，許多條竹簽連結在一起叫“策”?！昂啿摺弊钤绯霈F在南朝中葉。

3．乙：隊員們，讀書到底有什么好處呢？請輔導員為我們介紹。

大家一定也有很多體會，下面請大家來說說（指名說）適當評價。

總結：（1）我覺得讀書讓我增長了見識,不出門,便可知天下事.（2）我覺得多看了書，我變得有講文明，有禮貌了。

(3)我認為讀書多了知識就豐富，將來可以找到好工作，使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地。

(4)讀書提高了我的閱讀能力和寫作水平。多讀書，我覺得有了許多的寫作靈感。在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我運用一些書中的好詞好句和生活哲理，我的作文就更富有文采。

（5）多讀書，我變聰明了，能用自己的方法來解決問題。變得有智慧去戰勝對手。可以勇敢地面對困難。

（6）多讀書，使我的心更快樂。因為讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。

（7）讀書陶冶了我的情操，給了我知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！

4．輔導員：看來，讀書的好處可真多，書對一個人的成長太重要了。只有愛讀書的人才能體會到。

5、主持人甲：是啊，書是人類的一種既偉大而又美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。課前請大家搜集了名人讀書的小故事，現在一起來看看圖上是誰，誰能為我們講講《魯迅嚼辣椒驅寒》的故事?！竟适乱唬骸浚ㄖ该吓_講，注意上臺下臺要敬禮）

乙：《司馬光砸缸》的故事大家一定很熟悉，現在讓我們聽聽《司馬光警枕勵志》的故事。

【故事二：】

甲：他是我們偉大的領袖毛澤東主席，他的讀書故事可是數不勝數，哦，已經有同學迫不及待想要上臺來講述了，那就有請——【故事三：】

乙：高爾基可是位著名的作家，他和書之間又發生了什么故事呢？【故事四：】

6、甲：聽了這些故事，我們的感觸一定很深，有的隊員說，我也想讀書，可世界上有這么多書，到底哪些書才適合我看呢？

乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。這樣吧，請大家來推薦一下。（指名上臺說）

1、適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

2、我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

3、我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。

4、隨著社會的發展，現在又出現了許多兒童小說、散文。今天，我向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。還有楊紅櫻、曹文軒，他們的作品我們也都愛讀。

輔導員：所以，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！

7、乙：這兩年，大家都參加了課外閱讀考級，是不是交流交流讀書的經驗呢？

我先來說說吧：

1、我堅持每天看半小時書。

2、除了看閱讀考級的書目，我還到新華書店選擇適合自己的書籍閱讀。

3、我還養成了做讀書卡片的習慣，常常摘抄一些優美的詞段，讓我受益匪淺。我想說的是：

1、要選擇較好的環境。不能在車上、床上等地方看書。

2、要愛護書籍。不在書上隨意亂涂亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

3、注意用眼衛生，長時間看書中間要適當休息一下。

我要談的是讀書的途徑：

可以和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學網站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

8、甲：大家介紹的真不錯，隊員們，下個月我們又要進行閱讀考級了，大家準備得怎樣呢？

輔導員：等一下，先不要回答得這么快，這是我們下個月閱讀考級的書目，看剛才大家信心滿滿的樣子，先讓我來考考你們。說說你最喜歡其中哪本書，為什么？或者講講對哪個人物印象最深，原因是什么？

主持人，不知道你們還有什么好辦法考查考查？

9、乙：我們準備了一些題目來考考大家，答對可是有獎的噢。

輔導員：那還等什么，趕快行動吧！

10、甲：好，請看題。（競賽題）（恭喜你答對了之類）

11、乙：最后，讓我們一起來朗誦一首詩，請看屏幕。

12、甲： 隊員們，今天我們的主題隊會上，分享了讀書小故事，了解了讀書的好處，交流了讀書經驗，還進行了課外閱讀知識競賽，快樂的時光總是很短暫，讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！下面請輔導員講話。

五、輔導員講話。隊員們，通過今天的活動，我看到了大家對書的喜愛，對讀書的熱情以及從讀書中品嘗到的快樂。那么，讓我們攜起手來，暢游書海，愿大家在以后的成長道路上，一路書香。謝謝！

六、呼號（輔導員）

七、甲：退旗、敬禮！禮畢！

八、甲：五（3）中隊“在書海暢游”主題隊會到此結束！謝謝大家！

【附】：讀書小故事 【故事一】

一次，高爾基在燒水時，讀書讀得入了神，沒有發覺水早就燒開了，結果把茶缸燒壞了。這下可闖了禍，兇狠的女主人抄起一根松木棍，不容分說就朝高爾基身上打來，一邊打還一邊罵，把高爾基打得遍體鱗傷，以至不得不請醫生來看。高爾基身上青一塊，紫一塊，有的地方都滲出了血，木刺都扎進肉里去了。醫生從他的背上拔出了十二根木刺，并非常義憤地鼓動高爾基去告發。

女主人這時害怕了，她生怕高爾基去告她虐待罪。馬上換了一副可憐的面孔說：“孩子！只要你不去告發我，你提什么條件我都答應。”

“你說話算數？”

“是的?！迸魅藷o可奈何地說。

“只要你允許我在干完活后可以讀書，我就不去告發你?！?/p>

女主人極不情愿地答應了。這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價，換來了多余時間讀書的權利。

魯迅

魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒 汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。

司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

毛澤東

他總是擠出時間看書。他的中南海故居，簡直是書天書地，到處都是書，床上除躺臥的位置外，也全都被書占領了。為了讀書，毛澤東把一切可以利用的時間都用上了。外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。一有空閑就看起來。晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。

他反對只圖快、不講效果的讀書方法。重點書他總是一篇篇仔細研磨，從詞匯、句讀、章節到全文意義，哪一方面都細細濾過。對一些馬列、哲學方面的書籍，毛主席反復讀的遍數就更多了?！豆伯a黨宣言》、《資本論》等，他都反復讀過。許多章節和段落還作了批注和勾劃。

毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當的地方摘錄下來或隨時寫下讀書筆記或心得體會。毛主席動筆讀書，還糾正原書中的錯別字和改正原書中不妥當的標點符號。

他還提倡“古為今用”，非常重視歷史經驗。在他的著作、講話中，常常引用中外史書上的歷史典故來生動地闡明深刻的道理，他也常常借助歷史的經驗和教訓來指導和對待今天的革命事業。

1、“鑿壁偷光”講的是（B）刻苦讀書的故事。

A、司馬光 B、匡衡 C、蘇秦

2、“白雪公主”來自哪一本書（B）。

A、《格林童話》 B、《安徒生童話》 C、《伊索寓言 》

3、我們熟知的“豬八戒”是哪本書中的人物。（B）

A、《水滸傳》 B、《西游記》 C、《三國演義》

4、寓言故事中，保護狼，躲過獵人追擊的是。（B）

A、南郭先生 B、東郭先生 C、郭先生

5、貝利是（D）的名字? A、海倫的弟弟 B、海倫的哥哥 C、海倫的小伙伴 D、老獵狗 6、1887年3月3日，（B）走進了海倫的生活，這一天成為她生命中最重要的一天。A、安納斯校長 B、安妮·莎莉文 C、瑪莎·華盛頓 D、妹妹米珠麗

7、海倫看不到、聽不到是從（D）時候開始的？

A、一出生 B、九個月后 C、十個月后 D、十九個月后

8、海倫自己所說的她平生的第二大事是（A）。

A、去了波士頓 B、她的演講之行 C、學習說話 D、大學生活

9、海倫曾住在離小鎮十四英里遠的一座小山上，山上的小別墅被稱為（C）。A、“鄉間別墅” B、“鳳尾草別墅” C、“鳳尾草石礦” D、“休閑山莊”

10、海倫養的小馬，名字叫（C）。A、“小帥” B、“將軍” C、“黑美人” D、貝利

11、海倫學習最快的科目是（A）。

A、德語 B、法語 C、拉丁文 D、法語

12、海倫的大學是在（B）度過的。

A、普林斯頓大學 B、哈弗大學德克利夫學院C、劍橋大學 D、麻省理工學院

13、（C）是海倫徹底讀完、讀懂的第一本書。A、《我們的世界》 B、《舊約》 C、《方德諾小伯爵》 D、《少女時代》

14、（C）總統曾在白宮接見了海倫和她的莎莉文老師。A、羅斯福 B、奧巴馬 C、柯立芝 D、布什

15、海倫拜訪發明大王湯姆斯·愛迪生時，告訴愛迪生，如果她是發明家，希望能夠發明（A）。

A、一種聾人用的助聽器 B、電燈 C、收音機 D、電話

16、“十九世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒?！闭f這句話的是（D）。

A、美國總統羅斯福 B、美國作家海爾博士 C、美國《時代周刊》 D、美國作家馬克·吐溫

17、“項莊舞劍，意在沛公”這個成語出自下列哪則歷史故事（A）A．鴻門宴 B．密謀沙丘 C．毛遂自薦 D．圖窮匕首見（xian）

18、“破釜沉舟”這個歷史故事的主人公是（C）A．趙括 B．劉邦 C．項羽 D．范增

19、下列屬于春秋五霸之一的人物是(A)A．齊桓公B．鄭莊公C．伍子胥D．呂不韋

20、我國有文字記載的歷史是從下列哪種文字開始的（B）A．隸書 B．甲骨文 C．象形字 D．會意字

21、“負荊請罪”這則歷史故事的主人公是（A）A．藺相如 B．廉頗 C．趙惠文王 D．秦王

22、《史記》的作者是（A）

A．司馬談 B．司馬遷 C．李陵 D．酈道元

23、我國歷史上發明造紙術的人是（B）A．祖沖之 B．蔡倫 C．左丘明 D．許沖

24、被后人尊稱為“醫圣”，對中醫學的發展作出了重大貢獻的人是（A）A．張仲景 B．華佗 C．張伯祖 D．孫思邈

25、我國歷史上發明圓周率的科學家是（B）A．張衡 B．祖沖之 C．何承天 D．劉徽

26、作品大量而直接描繪**時期的真實社會生活，被譽為“詩圣”的唐代詩人是（B）

A．李白B．杜甫C．孟浩然 D．白居易

27、被譽為“唐代書法第一人”的顏體書法家是（D）A．柳公權B．張旭C．歐陽詢D．顏真卿

28、文學史上和楊炯、盧照鄰、駱賓王合稱為“初唐四杰”的詩人是(D)A．李白B．杜甫C．孟浩然D．王勃

29、“學而時習之”這句話是以下哪位名人所說（D）A．墨子B．老子C．孟子D．孔子

30、人們把五月初五這一天稱為端午節，主要是為了紀念（A）A．屈原B．公子蘭C．靳尚D．韓非子

31、在《草房子》中，桑桑最喜歡的女老師是誰？（C）A.蔣一輪B.桑喬C.溫幼菊D.朱恒

32、禿鶴成功演出的戲是（B）

A.《紅菱船》 B.《屠橋》 C.《洪湖赤衛隊》D.《二泉映月》

33、紙月臨走前，送給桑桑的禮物是(C)A.一只鴿B.一本書C.一個書包D.一封信

34、桑桑家視為“家寶”的東西是（C）？ A.黑鞭B.獵槍C.裝獎狀的小木箱D.二胡

35、桑桑砸鍋賣鐵為的是(A)A.為了賣錢買鴿子 B.給紙月買書包C.給舅舅買自行車D.換錢買鴨子

第三篇：讀書 主題隊會教案

曙光民辦小學2014學年第一學期

六一金蝴蝶中隊“我讀書，我快樂”主題隊會教案

結合學校本期的讀書節活動及班級圖書閱讀的情況，特組織一次與讀書有關的主題隊會活動，不斷把讀書活動推向深入。

一、活動目標：

1、通過本次活動，讓學生喜歡讀書，使書成為他們的朋友。2.要引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。

3.爭取借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣。

二、活動形式：采取小隊交流的形式展示讀書成果。

三、活動地點：六（1）教室

四、活動準備：

1、布置學生閱讀課外書，寫讀書摘記。準備詩歌朗誦，排練課本劇、歌舞，讀書故事等，學生準備一本推薦用的書籍?；顒舆^程：

一、談話導入

在學校開展讀書節期間，我們班也開展了“營造書香班級，享受讀書快樂”的活動，為了讓隊員們養成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，所有我們中隊決定開展了這次“我讀書，我快樂”主題隊會。二、三級報告：

1、各小隊報數。報數完畢后稍息。

2、中隊長向輔導員報數，并請求對會開始。

3、輔導員允許開會并預祝隊會圓滿成功。

4、出旗、敬禮、唱隊歌。

三、詩歌朗誦

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會說是美味的零食，也許有人說是刺激的游戲，也許還有人說是動畫片和電視劇。

甲：自從學校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，讓我深深體會到伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！

合：六（1）班“我讀書我快樂”主題隊會現在開始。甲：求知進取拼搏，這兒是我們學習的地方。

乙：探索上進成功，這兒是我們成長的地方。甲：這兒把我們育成新世紀的主人。乙：這兒把我們培養成祖國的棟梁。

甲：騰飛從這兒開始，我們飛向理想和輝煌。請聽xxx小隊帶來的《我驕傲，我是中國人》。

乙：xx小隊也不甘示弱，瞧他們也準備向我們展示他們的古詩文朗誦 甲：閱讀讓我們感受了語言的魅力，閱讀讓我們收獲了知識！乙：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。甲：奮發的種子愛跟土壤交朋友。乙：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。甲：有為的孩子愛跟好書交朋友。

四、感悟名人讀書讀書故事

乙：古今中外有學問有成就的人都喜歡讀書，他們從書中得到了教益、獲取了知識，對人類做出了貢獻。下面請聽xxx小隊的“名人讀書”的小故事。甲：聽了這古今名人的讀書故事隊員們心有何感想？請小隊之間相互交流下。乙：請各小組代表談談你們的感想

甲：好書是人類進步的階梯，希望我們的隊員都能喜歡上讀書，在讀書中收獲，在讀書中成長。

乙：世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。這學期，我們每位同學都學習了一些古文吧？

甲：是啊，不僅學了了，我們xx小隊還把它編成一部非常好看的課本劇呢。

五、學以致用

乙：（1）是啊，下面就請欣賞課本劇《

兩小兒辯日 》。甲：原來課本劇還蘊藏著這么深刻的道理！

乙：這些古文，語言精煉，還能引導人們追求真、善、美！看來我真得好好學習古文了！甲：是啊，好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友啊！乙：但是讀書有益，并不等于讀什么書都有益。

甲：那些不健康的書籍、報刊，就像毒藥一樣，能危害人們的身心健康。

乙：那么，我們在閱讀課外書籍時，應該選擇既有價值又適合自己需要的書。甲：那就來聽聽隊員們的介紹吧。（2）（隊員代表介紹優秀圖書）

乙：一本好書，就像一艘船，帶領人們駛向廣闊的海洋。甲：因為書，我們可以上知天文，下曉地理。乙：因為書，我們可以與古人對話，與未來握手。甲：我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識，吸收營養。乙：我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長。甲：下面我們進行

六、體會讀書樂趣

（一、知識競賽）

1、我國的四大民間傳說是

2、在我國唐代詩人中被稱作詩魔和詩圣的是

3、“四書五經”中的“四書”是指

4、《山川之美》的作者是誰？（陶景弘）

5、“五岳”指的是哪五座山？（東岳泰山，西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山）

6、《丑小鴨》這個童話故事是誰寫的？（安徒生）

7、人們常用哪位詩人哪句詩來表達過年過節思鄉思親之情？

8、請問，“三國”指的是哪三國？（魏、蜀、吳）

甲：隊員們真聰明，你們從書本里獲得了這么多知識，一個個都成了小博士?？磥黻爢T們在這次的讀書節中收獲還真不?。?/p>

乙：可不是嗎？現在的校園的每天都會看到隊員們讀書的身影，聽到隊員們朗朗的讀書聲！請欣賞歌伴舞

（二、）《校園的早晨》

甲：讓這朗朗讀書聲天天回蕩在我們的校園吧！

乙：為了豐富我們的“圖書角”，為了讓隊員們能讀到更多的好書。甲：大家拿來了自己喜愛的好書，準備獻給中隊。乙：那獻書活動現在開始。（播放《歡迎曲》）

甲：隊員們，多讀一些好書吧！這樣可以開闊你的視野。

乙：多讀好書吧，這樣可以啟發你豐富的想象力和潛在的創造力。甲：我們是祖國最美的花朵，我們是祖國永遠的春色。

乙：我們是祖國的希望，我們是祖國的未來讓我們多讀好書，多看好報，吸取智慧的力量。

合：六一班“我讀書，我快樂””的主題隊會就要結束了，現在有請輔導員老師為我們講話。

七、中隊活動結束儀式

1、全體起立，呼號：準備著為共產主義事業而奮斗（時刻準備著）

2、退旗，敬禮

3、主持宣布活動結束。

第四篇：“小小讀書郎”主題隊會活動方案

活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！通過開展“經典誦讀”、“交換閱讀”、“同步閱讀”、“親子閱讀”等活動，培養學生從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中親近母語，增加積淀，陶冶情操，獲取真知；激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書。

活動形式: 小品、朗誦、舞蹈、故事；展示親子讀書卡及班級優秀作文選刊等。

活動準備：

將中隊人數分為六個小隊，分工合作，做好各項準備工作，布置好活動場地。各隊員準備有關資料，以小隊為單位，排演與讀書有關的節目。

活動過程：

一、活動開始：

（一）開場白：

主持人1： 我們今天的主題隊會有些特別。

主持人2：是啊，學校的領導、老師也來參加我們這次活動了。

主持人1、2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧！（鼓掌）

主持人1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：孩子，長大后，你要好好讀書。

主持人2：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。

主持人1：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是－（合：）書。

主持人2：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.主持人1：現在的人說：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

主持人2：啊，從書中我們認識了《白雪公主》；知道了《十萬個為什么》；明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

主持人1、2：：今天，就讓我們與書為伴，在書的海洋中盡情遨游吧！

主持人1：：首先請欣賞小書童隊為大家帶來的小品《郊游路上》。

1、小書童隊：經典誦讀之《三字經》

2、經典誦讀之《弟子規》：

3、經典誦讀之《笠翁對韻》：

4、欣賞舞蹈：《讀書郎》：

5、好書介紹：

好書推薦――生分別用一句話介紹手中的書。

《西游記》：中國四大古典名著之一，世界神話傳奇經典著作，適合各個年齡階段人閱讀的好書。

《伊索寓言》它是東西方民間文學的精華，是勞動人民智慧的結晶。幽默風趣，眾多哲理，盡在《伊索寓言》。

《安徒生童話》童話王國丹麥一位偉大的童話作家安徒生的童話，讓所有兒童甚至成年人都喜愛的一部書！

《小學生的二十一個好習慣》：尊長輩愛幼小孝父母遵教導，愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好，《小學生的二十一個好習慣》，常常閱讀習慣好！

《一千零一夜》在民間文學中，《一千零一夜》是最壯麗的一座紀念碑。仿佛一座寶山，你走了進去，總會發現你所喜歡的寶貝。

《格林童話》：是德國文苑中的一顆摧璨的明珠，更是瑰麗多彩的世界童話王國中一束爭奇斗妍的奇葩。

《中國神話故事》：帶給你七彩世界，同夢幻一起飛翔！

《十萬個為什么》一部無所不知、無所不曉的奇書，她會滿足你強烈的好奇心和求知欲。

《上下五千年》為我們成千上萬的少年兒童獻上了一份精美的精神大餐,讓我們愛不釋手。

主持人1：呀！有這么多好書！真讓我眼饞啦！如果我想把這些書都一一看完，你們有什么高招嗎？

生（合）：這個嘛！那些小書生們自有辦法！

6、交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀：

7．故事演講：

8、主持人：現在請全體隊員將自己的讀書卡、優秀作文及好書介紹給參加活動的領導和老師吧！

展示自制的讀書卡、精美書簽、優秀作文及介紹好書。

9、朗誦詩歌《讀書》

二、活動結束。

第五篇：《愛學習愛讀書》主題隊會

《愛學習愛讀書》主題隊會

甲：尊敬的老師！

乙：親愛的同學！

《愛學習愛讀書》主題隊會

合：青春無限好，行動趁此時。揚帆中隊《愛學習愛讀書》主題隊會現在開始！

二、讀書伴我成長

甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書?！?/p>

乙：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e，學會了讀書寫字。

甲：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

乙：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

甲：讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。

乙：你們都讀過哪些書？從書中你知道了什么？

（學生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。）

三、《三字經》朗誦

甲：讀書不但能給我們帶來知識，也教我們做人的道理。

乙：讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。請聽《三字經》朗誦表演。

（10人分句朗讀《三字經》）

甲：《三字經》是我國文化的瑰寶，教我們做人與學習。乙：我們從《三字經》中知道了仁、義、禮、智、信。

四、講故事《鑿壁借光》

甲：勤奮是打開知識寶庫的鑰匙，它為遠大的理想搭建階梯。

乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是實現宏偉志向的前提。

甲：聽古今名人勵志故事。

（生講故事）

甲：聽了精彩的故事，請同學們談談自己的想法。

（生說自己的感想和體會）

乙：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。

五、語文積累展示會

甲：我們在校園里茁壯成長，離不開老師點點滴滴的辛勤教育。

乙：是啊，老師不但關心我們的生活，更關心我們的學習。

甲：一年級時，老師教我們快樂識字。

乙：二年級時，老師教我們背誦古詩。

甲：三年級時，老師教我們積累成語。

乙：四年級時，老師教我們積累歇后語。

甲：請看語文積累展示會，請各個小隊準備！

（成語隊隊長：大家好，我是成語隊的隊長。別看我們成語只有四個字，它可是我們民族語言的精華，每一個成語都有一個小故事，還告訴我們詞語的含義，教我們做人與處世。讓我們組給給大家展示我們搜集的成語。）組員分別展示。

（古詩隊隊長：你們好，我是古詩隊的隊長，古詩是中國文化中的一顆璀璨的明珠，它語言優美，生動，有描寫景物的詩句，有描寫人間真情的，也有表達愛國和理想的。我們從小就開始背誦古詩了，那我們也給大家露一手。）組員分別展示

（歇后語隊隊長：還有我呢，我是歇后語隊的隊長，歇后語可有意思了，他由前半句和后半句組成，一般有兩種形式，一是表示意義的，一是表示諧音的。歇后語用幽默的語言告訴我們一定的道理和生活中的事情。）組員分別展示

（諺語隊的隊長：你們都說得很好，我也給大家介紹一下，諺語是勞動人民在日常生活中積累經驗總結的語言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農耕的，也教我們為人和做事。我們給大家表演表演！）組員分別展示

甲：看來，同學們積累了不少的語文知識，掌握了學習方法。

七、全班齊唱歌曲

甲：俗話說：“拳不離手，曲不離口?！睂W任何本領、知識都要專心和努力。

乙：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蔽覀兺瑢W們不但會學習，還學會了唱歌呢！

合：全班齊唱。

八、班主任總結

甲：我們班唱歌唱得不錯吧!乙:那當然啦!他們精神飽滿歌聲悠揚.。

甲:這些都離不開老師的辛勤指導。下面請我們親愛的輔導員講話。

（輔導員總結：親愛的同學們，看了大家的表演，老師真為你們高興，你們個個滔滔不絕、神采飛揚。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會，你們一定學到了知識，享受到了勤奮學習的快樂，老師希望你們以后能外甥大燈籠——照舊努力，照舊積累，成為“腹有詩書氣自華”的人。）

甲:同學們，我們要牢記老師的淳淳教誨，今天的隊會是我們刻苦學習的新起點。

合:勤奮學習，認真讀書，用自己的實際行動回報老師，回報社會。揚帆中隊愛學習愛讀書主題隊會到此結束。謝謝大家！