第一篇:什么是有意義的閱讀觀后感
什么是有意義的閱讀觀后感
課外閱讀不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固我們在課內學到的各種知識,對于提高我們的認讀水平和作文能力,有助于形成良好的道德品格,乃至于整個學科學習都起著極大的推動作用。
學生大量閱讀富有人文精神的童話故事、人物傳記、少年小說、世界名著縮編本等,內心世界很容易產生震蕩。我們在自己閱讀課外書時,讀懂其生動有趣的情節,心中再現栩栩如生的形象,體味關于愛、友誼、忠誠、勇敢、正直乃至愛國主義等永恒的人類精神,從而開啟自己的內心世界,激蕩起品味人生,升華人格的內在欲望,達到“此時無聲勝有聲”的效果,促進我們獨立、自然地成長。
所謂“書到用時方恨少”,這“少”字的含義有二:一是讀的少,二是記住的少。所以說話、作文時便沒詞兒了。如果讓學生多讀點,多積累些,天長日久,待到自己說話作文時便能呼之即出,信手拈來,隨心所欲,左右逢源。“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”說的就是這個道理。
而我們由封閉式讀書轉為通過大力推動課外閱讀,讓我們自己去獲取,去探求,去尋覓,去掌握,從而感受讀書的樂趣,激發更強烈的讀書欲望,課外閱讀把追求學問變成我們自覺自愿的行動,最終形成自主學習的良好習慣。
可見,加強課外閱讀,開展豐富多彩的語文學習實踐活動,拓寬語文學習的內容、形式與渠道,使我們在廣闊的空間里學語文、用語文,豐富知識,提高能力。讓我們都來重視課外閱讀吧!
初二(5)班
第二篇:唱國歌是一種有意義的愛國主義教育
蟠龍小學德育工作匯報材料
為了進一步加強學校思想道德建設,積極營造良好的校園文化氛圍,提高未成年人的思想道德素質,從上學期開始,我校舉行了“唱國歌,誦讀《三字經》、《弟子規》、”的活動和。
唱國歌是一種有意義的愛國主義教育,通過這種形式可以喚起小學生對國家的熱愛及民族的自豪感,雄壯有力的國歌聲可以使他們聯想到革命者拋頭顱、灑熱血,前赴后繼、勇往直前的革命歲月,認識到今天的幸福生活來之不易,從而珍惜時間好好學習,做社會主義建設事業的接班人。
小學生通過誦讀《三字經》、《弟子規》的有關內容,可以實現一種德育功能,讓學生懂得做人的道理,強化其責任感,讓學生了解更多的中華傳統文化,形成健康的人格,為學生的全面發展提供精神動力。同時可以讓學生養成一種讀書的習慣,營造良好的閱讀氛圍。
為了讓學生能盡快領悟《三字經》、《弟子規》的精神內涵,我校教師做了大量的工作,晨讀時間讓學生吟誦,語文老師進行適當解讀與指導,并督促學生熟讀成誦,不斷積累。利用午休和自習課時間播放《三字經》小故事視頻資料,并鼓勵學生回家后把故事講給爸爸媽媽聽。經過一段時間的努力,我校的學生不管是高年級還是低年級,都能將《三字經》以及《弟子規》中的有關內容背得滾瓜爛熟,而且能滔滔不絕地講述每句話的含義,及其中蘊含的小故事。校領導非常重視學校的思想文化建設,除了每天課間操后唱國歌,誦讀《三字經》、《弟子規》外,還在校園里舉行了一些成果展示活動。《弟子規》整班集體吟誦比賽。各年級統一時間,以班級為 單位,進行整班背誦。講“《三字經》小故事”比賽。各班自行組織,充分調動學生的積極性,鼓勵學生樂于表達。
這樣的活動不僅對校園文化建設起到了很好的推動作用,使學生更愛國、更懂事,而且受到家長和社會的一致好評,我相信這樣的活動一定能為學生的終身發展奠定扎實的道德基礎,那么我們何樂而不為呢?所以這項活動一定要深入地開展下去,使之更加完善。
蟠龍小學
2011-10-14
第三篇:拓展訓練是如此有意義
拓展訓練是如此有意義
隨著MBA的開學,我正式報到了,學校組織了我們在中山陵進行了拓展訓練,拓展訓練是非常有意義的。
拓展的一天注定是一個艱難但著實充滿意義的一天,它不僅帶給我的是身體上的挑戰,還給我帶來了一筆精神上的財富。在中山陵的這次拓展訓練中,安排的訓練注重團隊項目,它的最大特點就是群策群力。把個人與團隊完全融入在一起,以貢獻自己,展現團隊精神風貌,凝聚團隊力量,才是真正的收獲。
拓展訓練的一天也是一次身心的大洗禮,不僅使大家的心靈得到了升華,同時讓大家感悟了生活,增進了大家的溝通協作能力,有助于大家以更飽滿的熱情投入到工作和生活中去。這次拓展活動使我深深的體會到團隊協作在任務執行過程中的重要性,同時也學會了如何突破自己心理的極限,可以說是一次非常難得的經歷。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動項目就能夠達到理想效果的,通過對拓展項目的精心設計和拓展師的職業能力最終真正能夠實現個人某些心理障礙的跨越,于此同時也能夠體會到個人能力的發展潛力。證明了自己,超越了自己。通過這種拓展項目也使各個小組的成員成為一個真正能夠發現問題,解決問題的戰略團隊,大家都各司其職、各負其責,在拓展項目中尋找合作的黃金點,不斷形成一種默契,這種關系由原來松散的個體磨合成為一個能夠沖破任何防線的組合體,團隊的每個成員在項目進展中都增強了克服困難的信心和勇氣,提高了面對困難卻能堅忍不拔進行到底的決心,更可貴的是鍛煉了每個團員的膽識,也克服了有時只憑感覺行事的思維定式。沒有不可能,超越自己就能夠創造奇跡,鼓擊球和急速60秒都是出色的例證。
從拓展訓練聯想到實際的工作,我也感到受益匪淺,隨著社會的發展,靠一個人完成所有任務的可能性已是微乎其微,由此,團隊整體的效率就顯得極其重要。保持整個團隊的最佳狀態,使其成為一個無堅不摧的戰斗團體,必須增進彼此的了解和加強相互之間的信任感。這次拓展訓練項目的安排和設計在這方面的努力每個人都深有體會,由此應用到具體的工作中,團隊中相互的協作效率和質量都會有很大的提高。
一個團隊無論是做什么事,都要具體問題具體分析,要做好充分的預案,然后再分工明確,責任到人,同時要嚴明組織紀律,任務分配到人,每個人都要有強烈的責任心,完成任務時要勇于承擔責任,要有奉獻精神,還要加強雙贏意識,突破常規性的思維方式,具有開拓創新的意識,大家要發揚團結協作的精神,認真做好身邊的每一件事(小事更應細做),完成任務后和大家共同分享快樂,鼓舞團隊士氣,這樣才能成為一支過硬的隊伍,優秀的團隊。這次拓展教會我面對困難和挫折,永遠以樂觀積極的心態去面對,用辛勤的付出去應對。付出不亞于任何人的努力。學會給自己創造機會,如果不會創造機會,那么隨時做好準備,迎接機會的到來。不將情緒帶到工作中,每天以最飽滿的激情去迎接工作,迎接挑戰。要有強烈的目標感,有了目標才會有方向。有了目標一定要制定詳細的計劃,并且堅持行。強烈的責任感,包括對家庭和對工作。不放棄目標,一定要為目標不斷奮斗,不讓自己在閉眼的時候還留有遺憾。
通過這次拓展訓練,我想以后的工作應該從以下兩個方面加以改進。一是調整心態,煥發激情。作為一名未來的管理者,他的心理素質的表現將直接對下屬工作情緒產生影響。如果做到既不急噪,又冷靜果斷,就會營造一種輕松的工作氛圍,使人心情舒暢。否則,將會使
他人感到煩躁和壓抑,失去工作信心。不論是領導還是員工,他的激情將是他的工作動力。因此,在我們的工作中,特別是領導干部應保持且不斷激發全員的激情,這樣,我們的工作才會是高效的、創新的。二是充分信賴他人。因為一個人的能力和精力都是有限的,不可能把所有的工作都自己扛,這樣不僅效率不高,而且質量不佳,更沒有充分利用人力資源。因此,要把工作合理分解,大膽讓他人去干。不要擔心會出問題,要相信他有能力比自己干的更出色。這樣,就能造就一直人人都特別能戰斗的隊伍。我想,在今后的工作中,把握住了這兩方面的改進,整個工作將會有一個明顯的改觀。
這次拓展活動使我深深的體會到團隊協作在任務執行過程中的重要性,同時也學會了如何突破自己心理的極限,可以說是一次非常難得的經歷。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動項目就能夠達到理想效果的,通過對拓展項目的精心設計和教官們的職業能力最終真正能夠實現個人某些心理障礙的跨越,于此同時也能夠體會到個人能力的發展潛力。證明了自己,超越了自己。
雖是短短的一天,而且天氣也很差,大雨傾盆,所有隊員都是渾身濕透,但每一個隊員都在認真拓展。通過此次中山陵的拓展訓練項目,使每一個參加訓練的同學都進一步認識、提高了自己,通過這次的培訓感覺自身存在很多的缺點與需要改進的地方,同時更感受到團隊的作用。拓展訓練是短暫的,但是對我的影響卻是深遠的,我要把在拓展訓練中的體會心得切實應用到今后的工作當中,使自己突破極限,挖掘潛能!
最后我覺得在這次拓展的過程中,每個隊的隊員之間最應該注意的是如何組織、協調及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好,個體對團隊的關注應該遠遠超過了其自身!在此感謝老師和同學們,感謝中山陵的教官們!
第四篇:議論文:學習是一件有意義的事
學習是一件有意義的事
《勸學》:“學不可以已。”
---題記
學習,顧名思義就是學習知識。知識是無窮無盡的,知識的多少就如海洋一般江水茫茫;如天空一般寬闊無邊;如沙漠一般瞭望無際……
學習的意義何在?一個人為什么要學習呢?奧蘇貝爾說過:學生具有意義學習的心向。老師、父母也常常說學習能夠提高自己的能力、開闊視野;能夠改變自己的命運;能夠規范自己的人生與生活。學習可以給人們帶來的許多的有益之處,古今中外無一不例外:古時候的孔子因為才華橫溢而得四面八方的人仰慕,都來向他學習,使孔子的名譽與家境都大大提升;而在現在的時代,學習好是所有人以后的生活的一種途徑,是一份很好的保障,也給社會給國家一份力量。
但是,有時候學習又會被一些“有心人”歪曲真理。在現在的時代,經常會有一些年輕人追求時髦,努力跟上所謂的時代節奏,從而;利用一些書本上的知識進行扭曲與誤讀來體現自己的不同,從而將一些盲目的人們,利用他們的隨大眾性來擴散這些錯誤的知識,給學習的意義蒙上一層陰影。
好學的人,總是知道利用時間與外物來輔助自己。他們善于發現適合自己的學習方法,而他們對待學習的態度也令人感嘆是可造之材。他們對待學習專心致志,對于有些難度的學習問題則是鍥而不舍的攻破問題,而在平時也是善于積累,因為他們懂得“積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉。”或許大家也都明白學習是要長期去實踐去積累的,學習是痛并快樂的,學習是非常有意義的,但是會有一些心力不定的人不能夠持之以恒,最終都沒有能夠走上成功之路。
在學習的過程中,枯燥是難免的,但當中的體驗是當你年老時回頭遙看時心里甜蜜,當你成功后心中為曾經心酸的。學習做到堅持、認真也是不夠的,常被忽略的便是學習時是該經常反省的:君子博學而日參省乎矣。每天都反省自己在學習上哪些是該改進,哪些是做得好的,這對自己是非常有益處的,就好比是你身處沙漠中,卻又找到一股甘泉。
學習,不該三心二意,抱有僥幸心理,當你為了考試而冒險作弊取得高分時,心中是該愧疚的。學習,不該明日復明日的心理,時間只把成功的機會給努力和把握時間學習的人。學習,就該在每一次考核后吸取錯誤的教訓,從而改善問題。
總之,學習不能夠停止,不能夠抱以無所謂心態,因為學習的意義就是讓你回首不后悔。
第五篇:有意義的話
【每日一句】
千金未必能移性,一諾從來許殺身。-宋—俞文豹《吹劍-外集》[釋義]再多的金錢也不能輕易使我變節,大丈夫一言既出,殺頭也不會屈服。
【心靈雞湯】
生活總是喜歡逗弄我們。在你絕望時,閃一點希望的火花給你看,惹得你不能死心;在你平靜時,又會冷不丁的顛你一下,讓你不能太順心。-桐華《那些回不去的年少時光》
【心靈雞湯】
1、要想走得快,就單獨上路;想要走得遠,就結伴而行。
2、與其3討好別人,不如武裝自己;與其聽風聽雨,不如昂首出擊。
3、與其用淚水悔恨昨天,不如用汗水拼搏今天。
4、鐘表可以回到起點,卻已不是昨天。
5、寧愿為自己做過的后悔,也不愿為自己沒做的遺憾。
【心靈雞湯】
夢想不是掛在嘴邊炫耀的空氣,是需要認真去實踐的。等到對的風,我們展翅翱翔。若沒有風,只要擁有足夠強壯的翅膀,我們照樣拔地飛行。人生最重要的,不是完成了什么,而是如何完成它。天空見。—九把刀
【每日一句】
不信不立,不誠不行。--宋-晁說之《晁氏客語》
肯說真話,敢駁假話,不說謊話。-《陶行知文集-小學教師與民主運動》
【心靈雞湯】
生活不是用來妥協的,你退縮的越多,能讓你喘息的空間就越有限;日子不是用來將就的,你表現得越卑微,一些幸福的東西就會離你越遠。在有些事中,無須把自己擺得太低,屬于自己的,都要積極地爭取;在有些人前,不必一而再的容忍,不能讓別人踐踏你的底線。只有挺直了腰板,世界給你的回饋才會多點。
【囧語錄】
1、最窮無非討飯,不死終會出頭。
2、世界那么亂,裝純給誰看。
3、世界上最動聽的話不是我愛你,而是腫瘤是良性的。
4、開心了就笑,不開心等開心了再笑。
5、不要因為自己是武大郎,就以為姚明是兩個壘成的。
6、一分鐘有多長?這要看你是在廁所門外還是廁所門里。
【心靈雞湯】
斬斷自己的路,才能更好的贏得出路。在很多時候,我們都需要一種斬斷自己退路的勇氣。因為身后有退路,我們就會心存僥幸和安逸,前進的腳步就會放慢,如果身后無退路,我們才能集中精力,勇往直前,為自己贏得出路。-《北京青年》
【生活百科】
睡眠中突然被鬧鐘叫醒相當于一次醉酒;從深度睡眠中被突然叫醒,人的短期記憶力、認知能力會受到顯著影響;長期被鬧鐘吵醒將導致慢性壓力,增加精神壓抑、高血壓、心臟病的患病風險。睡到自然醒最利于健康。美國將鬧鐘評為最討厭的人類發明之一。
【明德修身箴言】
惟誠可以破天下之偽,惟實可以破天下之虛。--【釋義】只有誠實可以破除天底下的虛偽,也只有實在可以破除天底下的虛幻。
【心靈雞湯】
我們花了兩年時間學會了講話,卻要花六十年時間去學會閉嘴。大多數時候,我們說的越多,彼此的距離卻越遠,矛盾也越多。溝通中,大多數人總是急于表達自己,一吐為快,卻一點也不懂對方。兩年學說話,一生學閉嘴。懂與不懂,不多說。心亂心靜,慢慢說。若真沒話,就別說。——海明威
【心靈雞湯】
如果一個人充滿了快樂、正面的思想,那么好的人、事、物都會和他共鳴,并且被他吸引過來;同樣的,如果一個人總是帶著悲觀的、憤世嫉俗的思想頻率,那么,難怪這個人常會有倒霉是事情發生在他的身上。
【開心一刻】
今天早上起床后高興地對老婆說:“老婆我做了一個夢,夢到撿到200塊錢!”老婆說:“那你今天小心哦!夢總是反的。”我:“那你說我我今天要丟200塊錢了?”老婆遲疑了片刻說:“你錢包里的200塊錢我沒收了,省得你丟了。”我狂汗:“這夢真準啊!”
【網絡言語】
為了防止方舟過度擁擠,各國政府想盡辦法限制人數:在德國,船票被標價10億;在法國船票被加75%的稅;在美國,買船票要先完成100以內的加減法;在韓國,船票只賣給天生雙眼皮的;俄羅斯船票都裝進密封的容器里喂給北極熊;而中國,使用了12306系統。
【心靈雞湯】
任何人都可以喜歡某件事物,因為那就像往你口袋里放一分錢一樣容易。但是在了解其缺點之后,仍然喜愛,則是罕見的,純粹的,玩美的。