第一篇：開展多讀書讀好書活動,打好意識形態(tài)領(lǐng)域主動仗

開展多讀書讀好書活動

打好意識形態(tài)領(lǐng)域的主動仗

近幾年來，我們緊緊圍繞培育“四有”軍人，組織官兵開展“多讀書讀好書”活動，有效地防止了資產(chǎn)階級腐朽思想文化的侵蝕。促進了部隊的政治建設(shè)。

一、從反腐蝕反滲透的高度，不斷深化開展“多讀書讀好書”活動的認識我?guī)熼_展“多讀書讀好書”活動，是從1987年在坦克七團試點的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。當(dāng)時，由于資產(chǎn)階級自由化思潮泛濫，一些不健康書刊流入軍營，對部隊建設(shè)帶來了危害。為此。我們鄉(xiāng)次有組織地對部隊各級圖書室以及個人藏書進行了認真清理，并制定了“不買、不看、不惜、不傳、不藏”不健康書刊的規(guī)定。黨委“一攏人”運用毛譯東同志關(guān)于“思想文化陣地，無產(chǎn)階級不去占領(lǐng)，資產(chǎn)階級就必然去占領(lǐng);社會主義思想不去占領(lǐng)。資本主義思想就必然去占領(lǐng)”的論述，認真統(tǒng)一思想，深刻認識到。建國以來，國內(nèi)外敵對勢力一刻也沒有停止過用資本主義

腐朽思想。對社會主義意識彤態(tài)進行腐蝕滲透。在改革開放的新形勢下。利用不健康書刊對青年官兵進行腐蝕，已成為敵對勢力腐蝕滲透的重要方式。必須從反滲透反腐蝕、保證部隊政治上永遠合格的高度。充分認識開展多讀書讀好書活動的重要意義，通過開展群眾性的讀書活動，積極主動地占領(lǐng)軍營思想文化陣地。

為此，師黨委指導(dǎo)全師部隊較好地克服了“讀書讀不出名堂”、“工作多顧不上”、“經(jīng)費緊張讀不起書”等模糊認識，帶領(lǐng)全師官 兵開展起“多讀書讀好書”活動。

二、抓好“書架工程”，創(chuàng)造開展讀書活動的良好條件

一是采取多種辦法添置新書、好書。師每年從生產(chǎn)收益中拿出1·3萬元經(jīng)費。為全師100個建制連隊買書。三年來。平均為每個建制連隊添置新書150多冊。同時，還先后自行整理出版了《王杰日記》、《王杰故事》等書下發(fā)連隊。所屬各團每年都從生產(chǎn)收益申拿出幾千元經(jīng)費。為基層購買新書。

二是嚴(yán)格杷關(guān)，提高購書質(zhì)量。由師團政治機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和營連政工干部親自把關(guān)。研究確定購書種類、比例，杷有限的經(jīng)費用在刀刃上。按照適應(yīng)青年宮兵特點和部隊特殊要求的原則，師團營圖書室購進書目大體分為軍事、政治、文學(xué)、青年修養(yǎng)和科普知識五類。連隊閱覽室重點購買工具書、雜志和戰(zhàn)士家鄉(xiāng)報。幾年來，全師各級所購買的新書，可讀性、知識性較強，各類書籍的比例也比較合理。

三是注重抓好圖書的流通。提高現(xiàn)有圖書的利用率。

如。提倡官兵在自覺自愿的基礎(chǔ)上，將個人藏書捐獻出來供大家閱讀。單位視情給予適當(dāng)?shù)恼叟f費。采取由上級業(yè)務(wù)部門、連隊讀書指導(dǎo)小組推薦或官兵相互推薦的辦法。推薦出好書，提高好

書閱讀周轉(zhuǎn)率。僅1987年。師政治部就向全體官兵推薦了《雷鋒的故事》、《王杰故事》、《紅巖》等七本書目。

四是切實抓好圖書管理。師要求每個營連都專門指定干部負責(zé)這項工作，并負責(zé)指導(dǎo)圖書管理員加強四書管理;師團文化申心的圖書管理隸屬于宣傳科(股)，并由電影隊(組)長具體負責(zé)，由專人管理。營連圖書室的圖書管理，因條件而宜，有的是連隊指定文書兼管。有的是由軍人委員會選舉出責(zé)任心強的人員管理，還有的是連隊讀，書小組骨干人員兼管，較好地克服了年年買書、年年沒書看的現(xiàn)象。汽車營二連目前共有1200多冊書，其申有9套大型工具書和大學(xué)名著。8年沒有丟失一冊。師直瞽調(diào)連現(xiàn)有2878冊圖書，自1982年創(chuàng)辦以來，沒有丟失過一本。五是加強讀書場所和設(shè)施建設(shè)。三年來。先后為29個連隊改建了圖書室。對營區(qū)比較集中的單位，采取“營辦圖書室、連辦閱覽室”的方式，解決了一些連隊圖書室、閱'覽室無法調(diào)整的矛盾。師團文化中心注意發(fā)揮作用。解決'機關(guān)和小散單位的讀書場所問題。三年來，師團營籌集6;萬多元資金，為建制連和相當(dāng)于連的單位，添置了300多1個書柜和100多個雜志架。目前，全師每個連隊都有書柜和雜志架。

三、采取多種形式，增強讀書效果

幾年來。我們除了堅持讀書演講、知識競賽、征文展覽、心

得交流等形式外。還發(fā)動官兵摸索出二些大家樂于接受的讀書方式。(1)集體組織讀講。由連隊讀書指導(dǎo)小組或班、排。利用專門時間組織集體讀書。由干部或讀書骨干對所選定的書目讀一段、講一段，激發(fā)官兵開動腦筋讀書。(2)召開讀書故事會。選擇一些思想性、藝術(shù)性較強的書目，將主要內(nèi)容或章節(jié)串成小故事，有組織地講說。(3)每人漫談一本書。官兵在有組織的前提下，漫談自己在一段時期內(nèi)印象最深、受教育最大的一本書。使一人讀書大家受益。(4)書評答辯。在對一木書或一類書進行書評時，發(fā)動官兵開展答辯。(5)借助有聲讀物開展活動。自己制作編排或購買一些磁帶，利用廣播，錄音機等設(shè)備，進行播放。以深化讀書效果。

四、堅持讀書與工作結(jié)合，提高讀書效益

首先，堅持讀書活動與政治教育緊密結(jié)合。近年來，在進行“堅持四項基本原則，仄對資產(chǎn)階級自由化”、“堅定社會主義信念”等政治教育時。引導(dǎo)官兵多讀書讀好書，提高官兵的政治理論素質(zhì)，增強教育效果。其次。堅持把讀書活動與開展經(jīng)常性思想工作結(jié)合起來。針對官兵的現(xiàn)實思想反映，有針對性地開展讀書活動。1987年以來，先后四次組織了“事業(yè)、職責(zé)、價值”和“青春在軍營閃光”等讀書演講活動，豐富了經(jīng)常性思想工作的內(nèi)容。再次。堅持杷讀書活動與培育兩用人才結(jié)合起來。根據(jù)官兵不同區(qū)域、不同文化程度和不同成才意向的需求，有針對性地購買一些實用技術(shù)類書籍，為戰(zhàn)士學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和民用技術(shù)創(chuàng)造條件，促進官兵成才。

第二篇：打好意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭主動仗

如何打好意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭主動仗 切實從思想上政治上牢牢掌握部隊

根據(jù)這次專題理論學(xué)習(xí)的計劃安排，我就《如何打好意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭主動仗，切實從思想上政治上牢牢掌握部隊》這個思考討論題，做一個膚淺的體會交流，不妥之處，敬請批評指正。

前段，我從網(wǎng)上看到這樣一則新聞：沈陽軍區(qū)一名連隊司務(wù)長在外出采購時被幾個自稱“救國救世”的人圍住，這些人勸其退黨退伍，邀請加入他們的組織并為其“封官”，同時塞給他一本“宣傳冊”，讓他“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”。這名司務(wù)長歸隊后交給連隊干部打開一看，上面寫著什么“一黨化、政治化，軍隊就走不到信息化”、“軍隊非政治化”、“軍隊?wèi)?yīng)當(dāng)保持中立”等反動言論。由此發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我國的意識形態(tài)斗爭形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，尖銳激烈，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭雖沒有迷漫的“硝煙”，但同樣“驚心動魄”，是一條看不見的戰(zhàn)線。當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變，各種思潮與思想觀念相互交織、相互影響；意識形態(tài)領(lǐng)域的雜音、噪音也越來越多；敵對勢力與我爭奪陣地、爭奪青年、爭奪人心的斗爭空前激烈。部隊官兵堅定“四信”、鑄牢精神支柱面臨著許多新情況新問題，部隊思想政治建設(shè)面臨諸多新課題新考驗。因此，我們必須從維護國家安全發(fā)展、確保部隊高度集中統(tǒng)一的戰(zhàn)略高度，從實現(xiàn)“三個確保”的時代高度，深刻認識新形勢下意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的長期性、復(fù)雜性和尖銳性，下大力抓好思想政治建設(shè)，打好意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的主動仗。

我認為，首先，要加強理論武裝，進一步鑄牢理想信念。政治上的堅定，源于理論上的清醒。我們必須圍繞“三個確保”的時代課題，組織干部職工深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，領(lǐng)會掌握蘊含其中的立場、觀點和方法，幫助大家打牢抵制侵蝕、聽黨指揮的思想根基。要堅持把創(chuàng)新理論武裝與解決現(xiàn)實思想問題緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)大家樹立遠大志向，塑造高尚人格，始終保持很強的政治鑒別力和免疫力，抗得住誘惑，管得住小節(jié)，經(jīng)得起考驗，做到拒腐蝕、永不沾。

其次，要端正價值取向，進一步規(guī)范行為方式。意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭，本質(zhì)上是社會主義價值體系與資本主義價值體系的較量。當(dāng)代革命軍人核心價值觀是社會主義核心價值體系在軍隊的具體體現(xiàn)，用當(dāng)代革命軍人核心價值觀引領(lǐng)大家的思想行為，是有效抵制敵對意識形態(tài)領(lǐng)域滲透的治本之策。為此，要把廣泛開展培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀政治教育，大力倡導(dǎo)向身邊典型、當(dāng)代革命軍人核心價值觀實踐者向軍華同志學(xué)習(xí)活動，作為思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程和靈魂工程，通過理論灌輸、文化熏陶、典型示范，教育引導(dǎo)大家自覺踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，努力培養(yǎng)干部職工的文明 行為和生活方式，幫助大家自覺堅定理想信念、端正價值追求、純潔思想道德、規(guī)范行為方式，按照分區(qū)首長要求的“八小時之內(nèi)干好自己的政績，八小時之外管好自己的足跡”。

再次，要占領(lǐng)文化陣地，進一步培養(yǎng)道德情操。當(dāng)前，文化領(lǐng)域已成為意識形態(tài)斗爭最為激烈的陣地。我們必須高度警惕文化的侵蝕影響，堅持用先進的軍營文化引導(dǎo)大家，把一切腐朽消極的思想文化抵制在軍營之外。我曾在123師部隊擔(dān)任過師團兩級文化干事兼俱樂部主任，我想要占領(lǐng)文化陣地，要做到“三要”：一要建強文化骨干隊伍。軍分區(qū)部隊干部雖然不多，但也有不少的文藝骨干分子，我們可以幫助他們提高用先進文化凝聚軍心士氣的實際本領(lǐng)，利用政工干部培訓(xùn)的機會有意安排這方面的內(nèi)容，使他們能在帶動軍營文化建設(shè)發(fā)展中“唱好主角”。二要重視基礎(chǔ)文體設(shè)施建設(shè)。活動要開展，設(shè)施是關(guān)鍵。只有不斷加強對文體基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，才能為軍營文化提供堅強的物質(zhì)支撐。今年我部計劃建一個室外羽毛球場、一個室內(nèi)乒乓球場和一間娛樂室。三要積極開展好軍營文化活動。我們要針對人武部干部不多，但思想都相對活躍，要注重盤活內(nèi)部資源，用好駐地資源，經(jīng)常開展群眾性文化活動，用富有特色的軍營文化吸引和感染部隊，培養(yǎng)大家健康向上的生活情趣和道德情操。

最后，要善用網(wǎng)絡(luò)平臺，進一步打好信息攻防主動仗。一方面，要主動作為。善于發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、3G手機等新興傳媒的積極因素，培養(yǎng)“紅槍手”、“紅刀手”，建立“紅色版主”、“紅色論壇”，持續(xù)用正確信息加強正面輿論宣傳，把反動觀點粉碎掉，把錯誤思潮打壓住，把消極思想擠出去，在各個擊破中瓦解敵對勢力意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透體系。另一方面，要為我所用。要以全軍政工網(wǎng)、部隊局域網(wǎng)為依托，積極打造網(wǎng)絡(luò)文化，用高素質(zhì)高品質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化增強內(nèi)部網(wǎng)的吸引力。要積極開發(fā)拓展軍分區(qū)、人武部網(wǎng)頁的宣傳教育作用，使其真正成為思想工作的好幫手、學(xué)習(xí)成才的大課堂、文化娛樂的新園地，切實成為在意識形態(tài)領(lǐng)域?qū)扯窢幍那吧诤椭麝嚨亍?/p>

第三篇：多讀書讀好書

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我今天國旗下講話的題目是《多讀書，讀好書》。今天，晨輝灑滿校園、紅旗映紅臉龐；今天，我們孜孜以求，輝煌的未來就在不遠的明天；今天，也正是我們實現(xiàn)理想的新起點。今天，讓我們每一個少先隊員都來讀每一本好書，喜好每一次讀書活動，享受每一次讀書后給我們帶來的樂趣。

書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。書，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，讀書能為我們開啟知識的大門，讀書能教給我們做人的道理，讀書能幫助我們提高寫作水平，讀書能使我們獲得許多的知識??總之，讀書有許多好處。由此可見，多讀書、讀好書對我們青少年兒童的成長是多么重要啊！但是對于讀哪些書？我們可一定要擦亮眼睛，分清好壞。因為一本好書勝于任何兵器，可以幫助我們走向成功，而一本壞書甚至比強盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途。為此，同學(xué)們要認真地挑選優(yōu)秀健康向上的好書籍。挑選對自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的好書籍，同時也要把好的書籍推薦給身邊的好同學(xué)，做到共同閱讀、共同學(xué)習(xí)、共同成長。

同學(xué)們，讓我們做一個多讀書、讀好書的好學(xué)生吧！

我的講話完畢，謝謝大家的聆聽。

第四篇：多讀書,讀好書

國旗下講話：

老師、同學(xué)們： 多讀書，讀好書

大家早上好，今天我在國旗下講話的題目是《多讀書，讀好書》。

同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?

大家都知道，書籍是人類靈魂的工程師，那么，我們該怎么樣去讀書呢？是不是不論拿到什么書都讀？社會在不斷的發(fā)展，我們可讀的書籍也是越來越多，讓人很難選擇。那么，我們在五花八門的書籍當(dāng)中，如何才能讀到好書呢？只要我們平時根據(jù)老師的要求去讀書，自然就能知道那些書是好書，那些書是廢品。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世 界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”。“精神營養(yǎng)”來自哪兒?如何補充“精神營養(yǎng)”?其實“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……

同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂 上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊涵的道理，感同身受文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國作品到外國作品，從學(xué)校閱讀室到校外書店……只要是有圖書的地方，就要有你們的身影。

讀書本身是一種習(xí)慣;讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛護圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環(huán)境的安靜……

培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

我今天國旗下的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：多讀書 讀好書

多讀書

1書是獲取知識最環(huán)保的方式

讀書是獲取知識最環(huán)保的方式。無污染，無廢料。對人的傷害幾乎沒有。在我看來，正常情況，讀書是不可能把我們的眼睛用成近視的。我的眼睛是近視，兇手當(dāng)然不是書，是電視。現(xiàn)在我的眼睛已達200度，十米開外，美丑不分。

2能盡信書，要活學(xué)活用

解放戰(zhàn)爭初期，在王明，博古等的左傾錯誤思想的領(lǐng)導(dǎo)下，一味的猛打猛沖，和國民黨正規(guī)軍正面火拼，使中國共產(chǎn)黨遭受了巨大的損失。我覺得他們就是犯了盡信書的錯誤，他們沒有根據(jù)中國的具體國情，從實際出發(fā)，去制定作戰(zhàn)策略，盲目指揮，照搬照套蘇聯(lián)那一套。中國在1978年以前，農(nóng)民總?cè)藬?shù)占全國人口一直都在80%以上，所以改革開放前我國是個純粹的農(nóng)業(yè)國家。所以我們要爭取大多數(shù)人，就要到農(nóng)村去，農(nóng)村包圍城市。蘇聯(lián)和中國情況不一樣。蘇聯(lián)在成立之前是沙俄，是列強之一，有一定基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)人口不像中國這么高。不過蘇聯(lián)當(dāng)時也是非常重視團結(jié)農(nóng)民階級的。我們不能盡信書，要活學(xué)活用。毛澤東成功了，王明失敗了，原因也許就在于此。

有一個觀點，“資本家的財富就是無償占有勞動力的剩余價值”，我不完全贊同。我們要全面思考，全面了解問題。我認為，資本家不是無償占有剩余價值，而是有償?shù)模驗樗麄冞€付出了管理成本。管理也具有勞動價值，而且“管理的勞動價值>體力勞動的勞動價值”

3讀好書

人在奮斗是會迷茫，一本好書可以成為我們前進的燈塔，照亮我們前行的道路。

現(xiàn)在我就向大家推薦幾本好書。

第一本書就是《菊與刀》，恬淡靜美的“菊”是日本皇室家徽，兇狠決絕的“刀”是武士道文化的象征。美國學(xué)者魯思·本尼迪克特運用文化人類學(xué)的方法，用“菊”與“刀”來揭示日本人的矛盾性格，即日本文化的雙重性（如愛美而黷武、尚禮而好斗、喜新而頑固、服從而不馴等）……由此人手，進而分析日本社會的等級制及有關(guān)習(xí)俗，并指出日本幼兒教養(yǎng)和成人教養(yǎng)的不連續(xù)性是形成雙重性格的重要因素。文本從日本人生活方式和典型事件人手，于生動的敘述中進行有力論析，語言富有智慧和幽默感。讀之既啟人深思，又引人入勝，是了解日本民族繞不過的經(jīng)典讀本。而且日本是我們的鄰國，了解它，很有必要。

第二本《致加西亞的信》

致加西亞的信》是美國作家阿爾伯特、哈伯德早在100多年前所著，是有史以來全球最暢銷圖書之一，該書被翻譯成世界所有文字，世界許多政府、軍隊和企業(yè)都將此書贈送給士兵和職員，作為培養(yǎng)士兵、職員敬業(yè)守則的必讀圖書。該書推崇了敬業(yè)、忠誠、勤奮的思想理念。

該書的唯一目的就是幫助你解決你所面臨的最大問題：如何在你的日常生活、商務(wù)活動與社會交往中與人打交道，并有效地影響他人；如何擊敗人類的生存之?dāng)场?憂慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。如何更好的在生活中變得快樂當(dāng)你通過本書解決好這一問題之后，其他問題也就迎刃而解了。美西戰(zhàn)爭發(fā)生后，美國必須立即跟古巴的起義軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系。加西亞將軍在古巴叢林里——沒有人知道確切的地點，所以無法寫信或打電話給他。但美國總統(tǒng)必須盡快地獲得他的合作。怎么辦呢？有人對總統(tǒng)說：“有一個名叫羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他才能找到。”

他們把羅文找來，交給他一封寫給加西亞的信。關(guān)于那個名叫羅文的人，拿了信，把它裝在一個油布制的口袋里，封好，吊在胸口，劃著一艘小船，四天之后的一個夜里在古巴上岸，消逝于叢林中，接著在三個星期之后，從古巴島那一邊出來，已徒步走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。

他送的不僅僅是一封信，而是美利堅的命運，整個民族的希望。

這個送信的傳奇故事之所以在全世界廣為流傳，主要在于它倡導(dǎo)了一種偉大的精神：忠誠、敬業(yè)、勤奮，正是人性中光輝的一面。

官兵爭相閱讀《致加西亞的信》

管理心理學(xué)課上，別應(yīng)龍老師。。。。

第三本《人性的弱點》

美國“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著的《人性的弱點》，匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵志經(jīng)典，書的唯一目的就是幫助解決所面臨的最大問題：如何在日常生活、商務(wù)活動與社會交往中與人打交道，并有效地影響他人；如何擊敗人類的生存之?dāng)场獞n慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。戴爾·卡耐基，美國“成人教育之父”。20世紀(jì)早期，美國經(jīng)濟陷入蕭條，戰(zhàn)爭和貧困導(dǎo)致人們失去了對美好生活的愿望，而卡耐基獨辟蹊徑地開創(chuàng)了一套融演講、推銷、為人處世、智能開發(fā)于一體的教育方式，他運用社會學(xué)和心理學(xué)知識，對人性進行了深刻的探討和分析。他講述的許多普通人通過奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。接受卡耐基教育的有社會各界人士，其中不乏軍政要員，甚至包括幾位美國總統(tǒng)。千千萬萬的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。

學(xué)習(xí)是一輩子的事，保護眼睛也是我們要做好的事，是靠人生更是我們的必修課。所以我希望大家多讀書，讀好書。謝謝！