第一篇：外中小學部開展多讀書、讀好書活動總結

“多讀書?讀好書”活動總結

——殷都外國語中學 為深入貫徹區教體局關工委發的“多讀書?讀好書”閱讀教育活動實施方案，根據教育局統一安排，我校開展了“多讀書?讀好書”爭當讀書標兵讀書活動，為總結經驗，開展今后的讀書活動，特作總結如下。

一、積極組織發動，宣傳 ““多讀書?讀好書””活動的精神實質，使每一位教師、學生都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。

二、學校開放了圖書室，配備了一些教育專著、專業知識方面的書籍和兒童書籍。

三、開展了好書推薦活動，教師向學生推薦好書50多種。

四、學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師、學生們能夠在短時間內學習、解惑。

五、在青年教師中開展晚上自學的活動，教師每天都有學習任務，從讀書中增長知識，成長起來。各項活動的開展，有效地促進了教師專業的發展，提高教師的科研能力。

六、活動效果

A、教師方面

●通過閱讀節各項活動，讓教師知道讀書不僅要“專”，也要“博”，除了閱讀專業書籍，還要閱讀名人傳記、通俗易懂的哲理書以及優秀的文學類書籍，努力提高個人素質。

●通過“好書分享”活動，學生之間相互交換、分享小書，老師也應堅持每周的讀書分享活動。

●教師更加關注血學生的閱讀情況，保證了每天固定的集體讀書時間。

B、學生方面

●學生們把自己的“好書”帶入班級，就紛紛迫不及待地跟自己的好朋友去宣傳了：“你知道嗎，我的這本《兒童畫報》很好看，你可以叫你的爸爸媽媽幫你買。”“我給你推薦一本《少年科學畫報》，回家看看吧！”

●“好書交換”活動是孩子最喜歡的活動，因為他們可以從家里拿來自己喜歡的圖書和小伙伴進行互換。在交換的過程中還可以經常聽到孩子這樣的聲音：“這本書好好看，你把它帶回家可要認真看啊！”“不準把我的書弄壞啊。”

●孩子們對書的興趣更加濃厚，他們常常主動拿起書看，也樂意把自己在書里看到的故事講給別人聽。對書的愛惜程度也比活動前提高了很多，如果有誰不小心把書弄破了，孩子們都會批評當事者，還會請老師幫忙把書修補好。通過讀書活動，教師、學生們在知識的海洋中遨游，提高文化知識素養。教師增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平

逐步提高，促進了高效課堂改革的不斷深入。我校將以此次活動為契機，把這項活動持續有效地開展下去。

殷都外國語中學

2012年元月8日

第二篇：多讀書,讀好書

國旗下講話：

老師、同學們： 多讀書，讀好書

大家早上好，今天我在國旗下講話的題目是《多讀書，讀好書》。

同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學們，你們喜歡讀書嗎?

大家都知道，書籍是人類靈魂的工程師，那么，我們該怎么樣去讀書呢？是不是不論拿到什么書都讀？社會在不斷的發展，我們可讀的書籍也是越來越多，讓人很難選擇。那么，我們在五花八門的書籍當中，如何才能讀到好書呢？只要我們平時根據老師的要求去讀書，自然就能知道那些書是好書，那些書是廢品。世紀老人冰心曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世 界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質;人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”。“精神營養”來自哪兒?如何補充“精神營養”?其實“精神營養”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心態的平和，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……

同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂 上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊涵的道理，感同身受文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國作品到外國作品，從學校閱讀室到校外書店……只要是有圖書的地方，就要有你們的身影。

讀書本身是一種習慣;讀書過程中，也伴隨著其它習慣的養成。那么，應該培養什么樣的閱讀習慣呢?比如，要愛護圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環境的安靜……

培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

我今天國旗下的講話完畢，謝謝大家！

第三篇：多讀書讀好書

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我今天國旗下講話的題目是《多讀書，讀好書》。今天，晨輝灑滿校園、紅旗映紅臉龐；今天，我們孜孜以求，輝煌的未來就在不遠的明天；今天，也正是我們實現理想的新起點。今天，讓我們每一個少先隊員都來讀每一本好書，喜好每一次讀書活動，享受每一次讀書后給我們帶來的樂趣。

書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。書，它的肚子里有源源不斷的學問，各種各樣的故事講也講不完。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，讀書能為我們開啟知識的大門，讀書能教給我們做人的道理，讀書能幫助我們提高寫作水平，讀書能使我們獲得許多的知識??總之，讀書有許多好處。由此可見，多讀書、讀好書對我們青少年兒童的成長是多么重要啊！但是對于讀哪些書？我們可一定要擦亮眼睛，分清好壞。因為一本好書勝于任何兵器，可以幫助我們走向成功，而一本壞書甚至比強盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途。為此，同學們要認真地挑選優秀健康向上的好書籍。挑選對自己的學習、生活有幫助的好書籍，同時也要把好的書籍推薦給身邊的好同學，做到共同閱讀、共同學習、共同成長。

同學們，讓我們做一個多讀書、讀好書的好學生吧！

我的講話完畢，謝謝大家的聆聽。

第四篇：多讀書 讀好書

多讀書

1書是獲取知識最環保的方式

讀書是獲取知識最環保的方式。無污染，無廢料。對人的傷害幾乎沒有。在我看來，正常情況，讀書是不可能把我們的眼睛用成近視的。我的眼睛是近視，兇手當然不是書，是電視。現在我的眼睛已達200度，十米開外，美丑不分。

2能盡信書，要活學活用

解放戰爭初期，在王明，博古等的左傾錯誤思想的領導下，一味的猛打猛沖，和國民黨正規軍正面火拼，使中國共產黨遭受了巨大的損失。我覺得他們就是犯了盡信書的錯誤，他們沒有根據中國的具體國情，從實際出發，去制定作戰策略，盲目指揮，照搬照套蘇聯那一套。中國在1978年以前，農民總人數占全國人口一直都在80%以上，所以改革開放前我國是個純粹的農業國家。所以我們要爭取大多數人，就要到農村去，農村包圍城市。蘇聯和中國情況不一樣。蘇聯在成立之前是沙俄，是列強之一，有一定基礎，農業人口不像中國這么高。不過蘇聯當時也是非常重視團結農民階級的。我們不能盡信書，要活學活用。毛澤東成功了，王明失敗了，原因也許就在于此。

有一個觀點，“資本家的財富就是無償占有勞動力的剩余價值”，我不完全贊同。我們要全面思考，全面了解問題。我認為，資本家不是無償占有剩余價值，而是有償的，因為他們還付出了管理成本。管理也具有勞動價值，而且“管理的勞動價值>體力勞動的勞動價值”

3讀好書

人在奮斗是會迷茫，一本好書可以成為我們前進的燈塔，照亮我們前行的道路。

現在我就向大家推薦幾本好書。

第一本書就是《菊與刀》，恬淡靜美的“菊”是日本皇室家徽，兇狠決絕的“刀”是武士道文化的象征。美國學者魯思·本尼迪克特運用文化人類學的方法，用“菊”與“刀”來揭示日本人的矛盾性格，即日本文化的雙重性（如愛美而黷武、尚禮而好斗、喜新而頑固、服從而不馴等）……由此人手，進而分析日本社會的等級制及有關習俗，并指出日本幼兒教養和成人教養的不連續性是形成雙重性格的重要因素。文本從日本人生活方式和典型事件人手，于生動的敘述中進行有力論析，語言富有智慧和幽默感。讀之既啟人深思，又引人入勝，是了解日本民族繞不過的經典讀本。而且日本是我們的鄰國，了解它，很有必要。

第二本《致加西亞的信》

致加西亞的信》是美國作家阿爾伯特、哈伯德早在100多年前所著，是有史以來全球最暢銷圖書之一，該書被翻譯成世界所有文字，世界許多政府、軍隊和企業都將此書贈送給士兵和職員，作為培養士兵、職員敬業守則的必讀圖書。該書推崇了敬業、忠誠、勤奮的思想理念。

該書的唯一目的就是幫助你解決你所面臨的最大問題：如何在你的日常生活、商務活動與社會交往中與人打交道，并有效地影響他人；如何擊敗人類的生存之敵—— 憂慮，以創造一種幸福美好的人生。如何更好的在生活中變得快樂當你通過本書解決好這一問題之后，其他問題也就迎刃而解了。美西戰爭發生后，美國必須立即跟古巴的起義軍首領加西亞將軍取得聯系。加西亞將軍在古巴叢林里——沒有人知道確切的地點，所以無法寫信或打電話給他。但美國總統必須盡快地獲得他的合作。怎么辦呢？有人對總統說：“有一個名叫羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他才能找到。”

他們把羅文找來，交給他一封寫給加西亞的信。關于那個名叫羅文的人，拿了信，把它裝在一個油布制的口袋里，封好，吊在胸口，劃著一艘小船，四天之后的一個夜里在古巴上岸，消逝于叢林中，接著在三個星期之后，從古巴島那一邊出來，已徒步走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。

他送的不僅僅是一封信，而是美利堅的命運，整個民族的希望。

這個送信的傳奇故事之所以在全世界廣為流傳，主要在于它倡導了一種偉大的精神：忠誠、敬業、勤奮，正是人性中光輝的一面。

官兵爭相閱讀《致加西亞的信》

管理心理學課上，別應龍老師。。。。

第三本《人性的弱點》

美國“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著的《人性的弱點》，匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內容，是作者最成功的勵志經典，書的唯一目的就是幫助解決所面臨的最大問題：如何在日常生活、商務活動與社會交往中與人打交道，并有效地影響他人；如何擊敗人類的生存之敵——憂慮，以創造一種幸福美好的人生。戴爾·卡耐基，美國“成人教育之父”。20世紀早期，美國經濟陷入蕭條，戰爭和貧困導致人們失去了對美好生活的愿望，而卡耐基獨辟蹊徑地開創了一套融演講、推銷、為人處世、智能開發于一體的教育方式，他運用社會學和心理學知識，對人性進行了深刻的探討和分析。他講述的許多普通人通過奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。接受卡耐基教育的有社會各界人士，其中不乏軍政要員，甚至包括幾位美國總統。千千萬萬的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。

學習是一輩子的事，保護眼睛也是我們要做好的事，是靠人生更是我們的必修課。所以我希望大家多讀書，讀好書。謝謝！

第五篇：多讀書,讀好書 演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！我是來自白楊溝鎮中心學校八年級的學生。今天很榮幸站在這里做演講，我演講的題目是《多讀書，讀好書》。

“讀萬卷書，行萬里路”，書讀多了總會有好處，并且讓你受益終身。書籍就像你形影不離的摯友，一輩子陪伴著你。所以說，多讀書會使人感到愜意而充實。讀一本好書不僅可以增長見識，開拓視野，還可以陶冶情操提升品位。故而，讀書對于每個人意義重大！

古今中外，流傳了許多關于讀書的哲理名言。唐代大詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”這說明多讀書，讀好書，寫文章的時候，靈感就會自然涌現。可見，閱讀可以為自己的寫作能力打下堅實的基礎。英國著名作家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，這說明要想獲得精神上的生存，你就要多讀書增長自己的見識，從而讓自己的生命充滿活力！所以讀書對于每個人是如此重要。當代著名作家余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”可見讀書是一件多么神圣的事情呀！

世界上那些聞名遐邇的人士，無一例外的博覽群書，讀過無盡的經典名著。通過閱讀，他們沉積了淵博的知識。毛主席一生酷愛讀書，他的房間里到處擺滿了書籍，桌子上，茶幾上，書柜里，床頭邊??都放著他喜歡的書籍。他總是抽出零碎的時間用來閱讀。甚至在病床上都手不離書可見他是多么的愛看書。正是他刻苦讀書，博覽群書造就他的卓越才能，使他成為世界偉人！我們的總理溫家寶也是讀書的好榜樣，他在北京地質學院期間，刻苦讀書，挑燈夜讀，閱讀了許多古今名著。而在他的發言中，我們這位可親可敬的總理總能把中華五千年的古詩華文信手拈來。他雖然是理科出身，卻更多的體現出文人的儒雅，這一點足已印證“腹有詩書氣自華”，可見多讀書可以增加自身的人文魅力！

所以我們只有通過大量閱讀，閱讀那些好的書籍，我們的生活才會更有意義，更加精彩！同學們讓我們從今天起，“多讀書，讀好書”共同暢游在書的海洋里吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！