第一篇：谷硐中學參觀學習心得體會

考察的不是成績 而是人品

——谷硐中學參觀學習心得體會

谷硐中學是麻江縣的一所鄉鎮中學，目前有在校生758人。2009年，該校決定在學生中開展“誠信教育”，以培養他們的誠信意識和誠信品格，促進其整體素質提升，其中最重要的一項工作措施就是舉辦“誠信考試”。

據了解，有意參加“誠信考試”的學生，或自己向校方提出申請，或由班主任視學生平時的表現而進行推薦。學校的政教處收到學生提交的申請和各班班主任上交的推薦名單后，逐一進行思想品德審核，順利通過審核的學生，校方就會將他們的名單張貼在學校的公示欄上，這表明，榜上有名的人員取得了參加“誠信考試”的資格。而所謂“誠信考試”，就是無人監考的考試形式，考務人員發完考卷自動離場，直到所有學生交卷才返回取試卷。參考的學生在考試前須進行“誠信宣誓”，并在書面誓詞上按手印。

考試開始后，校方根據預案公布了各種投訴舉報方式，一旦接到針對某考生作弊的舉報，立即通過秘密調查取證等方式展開調查，在證據確鑿的情況下，相應的考生即被“刷”入不誠信名單，今后不得在參加“誠信考試”。

此外，除了進入不誠信“黑名單”的考生外，其余的學生不論學習成績好壞，均可以提出申請。“誠信考試的主要考察對象不是成績，而是影響到一個人的一生的道德品質。”谷硐中學校長周華說。截至目前，谷硐中學共舉辦誠信考試30場，參加學生1200多人

次，尚無學生因作弊而進入不誠信“黑名單”。

十年種樹，百年育人，當一所學校擁有了它自己的文化氣場，那么，要做好育人工作，自然是水到渠成了。

在此，我為谷硐中學所取得的成績感到驕傲。

信息處工作整改方案

為了信息處今后的工作有計劃的進行，工作做到實處。特制定本方案：一、二、三、落實“班班通”項目工作。規范多媒體教室的使用，做好檔案建立，及時維修，服務師生。在今年內完成十四中校園文化網站的建立。

2013年5月13日

第二篇：谷硐中學簡介

谷硐中學簡介

谷硐中學創建于1975年，有著37的歷史。學校地處麻江西部的偏遠高寒地區，是麻江縣一所初級鄉鎮老名牌寄宿制中學。由于老校環境惡劣，在上級領導的關心支持下，2000年學校選址新建，2003年開始搬遷，2006年舉校搬遷至新校。近年來，學校貫徹落實科學發展觀，樹立“以師生發展為本，辦人民滿意教育”的辦學思想，全面實施素質教育，取得了突出的辦學成績，成為全縣初中占地面積最大、發展最快的一流學校。

設施建設

學校占地面積80畝，有400米標準跑道的運動場，有標準的燈光球場4個，學校建有理化生實驗室3個、多媒體教室1個、計算機教室1個，現今擁有教學樓、實驗樓、辦公樓、綜合樓、男女學生宿舍共8棟；二樓一底標準學生食堂一棟，為全縣校園面積最大的初級中學。各教室建設了寬帶數字化校園網絡，教師人手一臺高配置筆記本電腦，教學辦公實現了自動化、信息化。學校擁有了一流的育人環境和教學設備，教師非常敬業，學生勤奮學習。

辦學特色

1、學校特別注重尖子生和特長生的培養，尖子生的培養由所有帶課老師共同努力，篩選確立不能有班主任或某一任課老師說了算，培養也不是某一個老師個人能完成的。一定要發揚團隊精神，團結協作打團體戰。特長生的培養開設了美術、音樂、體育等興趣小組。

2、學校以德育為先，教育首先育人，學校特別重視學生日常行為的教育。

3、每次考試學校組織開展無人監考的“誠信考試”制度，對學生進行講誠信的教育。

4、平時組織學生自行檢查學校環境衛生，開展“校園是我家，美化靠大家”的習慣養成教育。

5、學校利用有效的資源給勤奮好學的學生很多發展空間，配備了自修室，讓自覺性強且愛學習的同學有個好的學習環境。

6、把“求真；求善；求美；求全”作為學生培養目標，逐步形成了以“面向全體，分層教學，培優補差，人人成才”為主要特色的教學模式，促使優等生更加優秀，不同層次、不同類別的學生都得到轉化、提高和發展。

師資隊伍

谷硐中學現有教職工59人（含特崗教師6人），專業技術教師52人（含特崗教師6人）。其中高級教師占10％，中級教師占41％，擁有合格學歷的教師100％。師資力量雄厚，教師隊伍學歷層次高，政治素質高，業務素質硬，師德高尚，結構合理。

取得成績

歷年來，谷硐中學在全縣中考統考總成績位居鄉鎮中學第一，在社會上享有聲譽極高。

1994—2003連續八年中考成績居麻江縣第一名，時任黔東南州教育局局長龍澤池同志題詞“創新教育，加快發展，示范全州”。2001、2003、2009年全縣中考狀元出自谷硐中學。2010年黔東南州基礎教育教學英語質量檢測我校獲全縣第一名。

2011年黔東南州基礎教育教學初二物理和地理質量檢測我校均獲全縣第一名。

2010、2011連續兩年被評為“黔東南州基礎教育教學質量先進單位”。

剛結束的2012年中考，我校又以優異的成績獲同類學校第一名。

未來展望

我們的發展目標：一流的教育觀念，一流的育人環境，一流的教學裝備，一流的師資隊伍，一流的教學質量，一流的教學管理流的管理水平。

第三篇：谷硐鄉居民

谷硐鄉居民、個體工商戶禁毒知識測試題

姓名成績

1、《中華人民共和國禁毒法》施行的日期是（）

A.2007年12月29日;B.2008年1月1日;C.2008年6月1日;D.2008年10月1日

2、國家對易制毒化學品的生產、經營、購買、運輸實行（）制度。A查驗B許可C統一管理D審查

3、麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學品管理的具體辦法，由（）規定。

A國務院B公安部C衛生部D商務部

4、戒毒人員應當在（）接受社區戒毒。

A居住地B戶籍所在地C抓獲地D案發地

5、強制隔離戒毒場所應當根據戒毒人員的性別、年齡、患病等情況，對戒毒人員實行（）。

A集中管理B統一管理C隔離管理D分別管理

6、強制隔離戒毒的期限最長可以延長（）。

A六個月B一年C一年半D二年7、1987年6月12日，聯合國在維也納召開了有138個國家參加的“麻醉品濫用和非法販運問題部長級會議”，會上確定每年（）為“國際禁毒日”。

A.4月26日B.6月26日C.10月26日D.12月26日

8、刑法規定，對醫生向吸毒人員提供麻醉藥品的行為如何處罰？（）

A、予以教育、罰款B、以盜竊罪論處 C、以非法提供毒品罪論處

9、世界上最大的毒品消費國是（）。

Ａ．泰國Ｂ．美國Ｃ．中國

10、服用毒品（）后，會產生活動過度、情感沖動、嗜舞、偏執、妄想、自我約束力下降以及幻覺和暴力傾向。它具有很強的心理依賴性，使用數次后即可成癮，過量使用會產生急性中毒。

Ａ．海洛因Ｂ．可卡因Ｃ．搖頭丸

第四篇：貴州省麻江縣谷硐中學寄宿生安全管理制度

貴州省麻江縣谷硐中學寄宿生安全管理制度

序言

為了保障我校廣大師生生命財產安全，給廣大師生創造提供優良、舒適的學習環境，為使廣大同學德、智、體、美等各方面得到全面發展，根據我國相關法律法規，結合學校實際，經研究，特制定此制度

制度內容

一．全體師生必須積極投身教室、寢室防震、防火，防天災人禍的演練，在演練中 提高自己的逃生、自救的本領。

二．搞好教室、寢室、清潔區和廁所清潔衛生和消毒，預防傳染病的發生和蔓延。

三．任何同學不得將手機匕首、鋒利小刀等管制刀具、玩具槍、彈弓、鞭炮、毒品、冰雪、化學藥品以及其它可能危害我師生安全的危險品帶入校園，一旦發現，任課教師、班主任、宿管教師、值周教師、門衛將有權依法沒收或處理，并對相關責任人進行批評教育、紀律處分，造成嚴重后果的移交司法機關處理，追究責任人或其監護人的法律責任。

四．遵守學校紀律，尊重老師，尊重和團結其他同學，妥善處理個人和其他同學的 關系，有想不通的事情時要主動找自己家長、班主任、任課教師或學校領導咨詢、談心或處理，不得擅自行動。

五．任何學生不得不假外出，外出必須向班主任書面請假，假條經班主任簽字許可 后，方可外出。周末返校時，如不能按時返校的，必須通過家長電話向班主任或學校領導請假，返校后再補假條。

六．不得攀越學校圍墻，不得在校園內梭滑梯，打雪仗或相互追逐，預防不測。

七．接觸外人特別要留心，不得隨便跟陌生人外出。

八．發現校園內、寢室內如有可疑情況發現，任何師生要主動及時報告宿管員、門衛、班主任、或學校領導甚至報警，明知不報造成后果的，要對責任人進行批評教育，或追究責任人紀律甚至法律責任。

九．

第五篇：谷硐中心學校2011

谷硐中心學校2011-2012學第二學期語文組工作計劃2011-09-10 22：

41一、指導思想?xml：namespace prefix=o ns=“urn：schemas-microsoft-com：office：office”/

本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以活動為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級教研組為依托，充分發揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，開創我校語文課程改革新局面，谷硐中心學校2011-2012學第二學期語文組工作計劃。

二、工作要點及措施

1、聯系實際，充分發揮現代教育技術優勢，深化我校小學語文課堂改革。

我校的小學語文課程實施已經近十年年。這些年來，我校課程改革取得了可喜成績。本學期，語文組每個教師都有一臺筆記本電腦，在硬件上已經滿足了電子教案上課，筆記本進課堂的要求，能使教師從繁重的教案書寫中擺脫出來。本期的電子備課雖然從形式上減輕了教師的工作負擔，但是減負不減值。語文組將要求在撰寫教學反思和學生作業輔導方面加強力度，切實提高語文教學效果。

教學反思方面，每組課文要有兩篇400字以上的優質反思電子稿，其中一篇是單元檢測分析暨單元教學反思。本期反思應在16篇以上。每個語文教師的反思要及時發表在自己的網校日志上，檢查時效以發表在日志上的時間為準。在輔導學生作業方面，重點加強學生作業布置與批改的有效性措施，增加面批面改的時間和數量。

在課程改革深入的同時，我校結合麻江縣上級教育管理部門對“在各科教材中滲透法制教育”精神指示，大膽在語數等各科中進行法制教育滲透的嘗試。在新學期里，我們將對這一問題作更深入研究與探討，具體體現以下工作中：

(1)舉辦每周一次的“電子備課上課”研討會，對“電子備課上課”教學中涌現出的好教師，好教法及時交流推廣。

(2)組織教師積極參加新課程教學觀摩活動，以“請進來，走出去”的形式，不斷提高教師的教研能力。

(3)開展“研討課”活動，打造一批“精品課”，讓語文教學走過浮躁，走出困惑，跳出誤區，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實的面貌。

(4)在電子教案，筆記本進課堂的現代教育技術普及課堂中，積極進行學科滲透法制教育的教學實踐研究。利用一切教學機會，對學生進行法制教育，培養學生學法、守法、用法的法制意識。

2、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。

加強學校教學質量監控，通過各種形式對教學計劃、備課、課堂教學、復習考試，質量分析等各個環節全程關注，及時了解情況。

3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。

本學期，語文教研組利用每三的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發言人，談教法，談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精，工作計劃《谷硐中心學校2011-2012學第二學期語文組工作計劃》。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

4、開展“熟練查字典，讀好書，識好字”的活動。

為培養學生獨立識字、受益終生的良好習慣著想，從學生長久發展著眼，從本學期開始著手，在小學階段長期抓兩點，“熟練查字典，讀書，識字”。各班語文科任教師要輔導好全班學生熟練查字典，自主識字的輔導工作。語文組計劃在十月份開展全校三至六年級查字典比賽活動。具體比賽方案十月初公布。

5、強化青年教師專業水平，使教師教學素養的全面提升。

近幾年，我校青年教師進步迅速，通過上學期的青年教師優質課大獎賽，我校選拔出一批教學能力強，教學經驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發揮這些教師的引領與輻射作用，不但把優秀課堂教學、優秀教學經驗在我校教師中推廣，還要及時把優秀教學設計，典型案例、優秀教學隨筆、教學故事上傳教研網上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學更上一個臺階。

6、繼續開展經典誦讀活動。

與經典同行，讓經典浸潤詩意的童年。

(2)活動要求：

★各年級各班每周至少保證40分鐘經典誦讀時間。

★本學期一至六年級全面誦讀《語文課程標準》中推薦的70首小學生必背古詩。9月是弘揚民族精神活動月，誦讀的主題是“愛國”，各班按學校統一印發的內容誦讀。

★學校本學期將安排統一的誦讀抽查，時間另定。

★本學期的藝術節各班主要準備經典誦讀節目，學校將組織專場的“經典誦讀”比賽。

★經典誦讀主要由各班語文教師負責，數學科任教師配合的方式完成。

7、積極語文組校本教研活動。

本期繼續開展好校本教研活動，從“理論假設←→方案←→實施←→總結”模式，不斷實踐研究，先在本校推廣，再輻射片區校點。本期語文組的兩個課題繼續實踐研究，不斷完善資料及活動記錄，認真寫好階段小結，爭取勝利結題。

三、本期工作行事歷。

九月：

1、開學工作設想，擬定語文組工作計劃，指導教師完成語文學科教學工作計劃。

2、進行“學科滲透法制教育”三級培訓，發放培訓資料，指導教師如何滲透法制教育內容寫進電子教案中。

3、語文組新進語文教師結對學習培訓。

4、查字典比賽和經典誦讀比賽方案公布。

5、語文學科教學常規工作檢查記錄。

十月：

1、語文組課題實踐研究交流會。

2、查字典比賽。

3、校際交流籌備。

4、語文學科教學常規工作檢查記錄。

十一月：

1、語文科期末考試及考試分析。

2、外出校際交流活動安排。

3、語文學科滲透法制教育公開課比賽。

4、語文學科教學常規工作檢查記錄。

十二月：

1、“?xml：namespace prefix=st1 ns=”urn：schemas-microsoft-com：office：smarttags“/12.9”經典誦讀比賽。

2、語文組新進教師語文觀摩課。

3、語文學科教學常規工作檢查記錄。

元月：

1、期末復習。

2、課題組課題實踐研究總結會。

3、期末語文教學常規工作檢查記錄。

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