第一篇：電大行政管理 社會調查

上上海電視大學

社會實踐報告

教育層次（本科或專科）：專科

實踐報告題目：

分校（站、點）：奉賢

姓名：

年級：08秋專業：行政管理

指導教師：

日期：2010年5月9日

關于上海***結構有限公司人才招聘的調查報告

一、該公司人才招聘的現狀

當前，該公司還沒有設立獨立的人力資源管理部門來招聘人才，大多數都由總經理直接通過熟人推薦的方式來招聘人才。在面試前由于基層管理人員沒有書面資料給予求職者介紹該公司具體的工作流程等詳細說明，使得一些求職者對該公司能力的懷疑，也因為該公司沒有大型企業的市場和資產等能力而選擇了其他的企業，也是導致目前該公司人力不足現象主要原因之一，目前該公司在人才招聘出現了諸多問題。

二、該公司在人才招聘方面存在的主要問題

（一）沒有單獨設置人力資源部門

該公司對人力資源管理與開發工作的重視性不夠，忽略了人力資源部是現代企業架構中不可或缺的重要組成部分，為企業正常、有序的發展提供了必要的支持。

沒有配備專門的人力資源管理人員，即使有，其日常工作也僅僅局限于管管檔案、工資和勞保等，按照“靜態”的、以“事”為中心的傳統人事管理模式進行工作，沒有行使到人力資源管理應盡的職責。

（二）對招聘工作不夠重視

該公司對人才的招聘較為隨意，更多時候是在人手緊缺或者員工大規模流失的情況下倉促進行招聘，缺乏人力資源計劃做指導，在一定程度上對招聘結果產生了不良影響。對該公司而言，招聘更多的時候是一種應急措施,而不是企業人力資源管理與開發工作的需要。

另一原因，因近幾年來高校連續擴招，民辦高校的陸續出現致使應往屆畢業生人數急劇上升，導致人力資源市場上出現供過于求的現象。所以該公司錯誤認為招到一個合適的人非常容易，反映在招聘工作中，思想上不重視，準備不充分，缺乏科學性、系統性，結果往往導致招聘工作以失敗告終。

（三）對應聘者吸引力較弱

由于該公司在市場的弱勢，競爭力不強。而大型企業在市場占有率、資產擁有量、品牌效應、薪資水平、工作條件和員工職業生涯規劃等方面占有很大優勢，該公司無法與之匹敵。同時，該公司發展目標不明確，管理制度不健全，企業文化缺失，也是造成該公司比較難以招聘到合適的人才的原因。

三、改進該公司人才招聘對策建議

（一）招聘前做好充分準備

1、明確發展目標。制定戰略計劃，統計出所需要的人員的類別及數量。在現有的人員儲備的基礎上，編制出人力資源需求計劃，有的放矢的組織招聘工作。

2、編制適合于崗位需要的職務。明確該職務是完成何種工作；應聘者為了勝任此項工作，必須具備的何種能力；企業將如何對此進行考核等。職務說明應該盡量描述清楚，避免由于不具體的信息帶來的無效招聘者，降低企業的招聘成本，減少不必要的浪費。

3、準備企業簡介及招聘簡章。招聘的過程一方面是企業尋找合適員工的過程，另一方面是企業進行自我宣傳，展示企業形象，擴大企業影響力的過程。企業簡介、招聘簡章等資料都是企業進行對外宣傳的窗口，都代表了整個企業的整體素質。因此，在準備時必須凸顯企業特點，以其優勢來吸引應聘者。

（二）科學、合理的組織招聘工作

1、組織招聘小組。招聘錄用的人才必須滿足相關部門的需要，因此僅僅由人力資源部單獨完成招聘工作是不現實的。應由人力資源部牽頭，聯合各部門相關人員組建招聘小組，將招聘工作各環節進行細分，小組成員各司其職，共同完成此項任務。

2、應聘人員的選拔。應聘人員的選拔是招聘工作的關鍵環節之一，主要有面試法、筆試法、情境模擬法等方式。在選拔過程中，招聘人員應該客觀、公平的進行工作，確保在應聘者中篩選出最適合的人員。

（三）建立一套科學的人才引進機制

該公司在企業聲譽，工資待遇，工作環境，人才成長機會等方面都不如大企業，所以在招聘之前必須對企業需要的人才技能和知識體系進行詳細的考慮與規劃。把好招聘關，要嚴格按照科學的招聘程序，公平公正，因崗尋才，寧缺毋濫。以選任“適合的人才”為原則，而不是期望最好的人才，要明白“適才比英才更重要”。另外，員工在開放平等的環境下展示自己的才能，最大限度地激發員工的積極性。只有員工的個人利益在規范的制度下得到保障，才有助于員工之間建立彼此的信任關系，不僅能留住人才，更能督促員工不斷學習業務知識，加強對企業的管理，更好地為企業服務。這樣既有利于企業的效率的提高，又可以讓員工在制度的保證下，對自己在企業的發展有更多的信心。一套科學高效的引進機制，要求用人單位在用人上注重學歷但又不惟文憑，重視能力和個人品質，做到唯才是舉、任人唯賢。努力形成“能者上，平者讓，庸者下”的靈活用人機制，使每個人都能在企業中找到用武之地，為企業創造更多的價值。

（四）通過多種渠道招聘人才

通過多種科學途徑引進人才，例如人才市場、報刊廣告、互聯網、獵頭公司、熟人推薦等都是有效的人才招聘渠道，對該公司來說一般不應拘泥于某種既定的模式，一切從實際需要出發，不拘一格降人才。人才市場對于招聘普通管理、技術類人才有其簡便快捷的優勢，報刊廣告渠道的優點是信息覆蓋面廣，可收到較多應聘資料，同時，可減少應聘的盲目性，缺點是廣告費昂貴，費時較多，獵頭公司在招聘專業技術人員、高級管理人員方面有其優勢，但招聘效果與獵頭公司的服務質素關系較大，故須對獵頭行業作較深入的了解，對獵頭公司的服務進行評價，尋找最合適的獵頭公司。通過網絡招聘是一個新興的人才交流渠道，具有使用方便，反饋迅速，一個交費時間內不限使用次數的優點，隨著中國互聯網的快速發展，其優勢將會日益明顯;從目前使用實際情況看，它的缺點是受上網人數與類型影響，以IT專業技術類、文職類、財務類及公共管理類等人才招聘效果較好。

四.人才的使用

五、調查總結

伴隨著知識經濟和全球經濟一體化時代的到來，企業之間的競爭范圍不斷擴大，在這樣的競爭環境下，人才的來去留問題已經成為中小企業生死存亡的大問題。引進人才，管理好人才，留住人才，才是重中之重。

第二篇：電大社會調查

關于上海郵政速遞物流有限公司市南分公司員工薪

酬管理的分析報告

薪酬作為一種滿足員工生活以及其它需要的手段，對員工起著其它要素不可替代的激勵作用；薪酬表現了員工能力、地位和社會的認可，在員工的某些階段成為影響其積極性的重要因素。在企業管理中，員工薪酬管理日益顯示出它的重要性，有效的員工薪酬管理，可以起到吸引人、激勵人、實現人的自身價值，使企業的利潤最大化的作用，以此取得員工和企業各取所需、雙贏的結果。本文圍繞上海郵政速遞物流有限公司市南分公司員工薪酬管理的課題展開分析，情況如下：

一、現狀綜述

（一）公司簡介

上海郵政速遞物流公司成立于2010年6月29日，注冊資金：五億六千萬圓人民幣。主要業務: 一、一體化物流，二、汽運貨代，三、航空貨代業務，四、YCC快貨，五、EMS重貨，六、深港快件，七、代收貨款，八、國際特快專遞，九、中速快件經濟快遞，十、同城速遞，十一、郵政禮儀。主營業務：一體化物流、第三方物流，代收貨款，國際/國內EMS，國際/國內E郵寶業務、特惠箱業務等。

（二）公司員工的薪酬構成由于薪酬管理是人力資源管理中最為敏感的部分，它牽扯到公司每一位員工的切身利益。目前，公司支付給員工的薪酬主要包括三部分：第一部分是月工資。第二部分是年終的一個績效考核獎金。第三部分是以非貨幣形式支付給員工的報酬，如各種保險、帶薪休假等 福利。

1、月工資

公司的月工資由月基本工資、工種津貼、倒班津貼、加班工資、衛生津貼、工齡津貼等幾部分組成。基本工資以不同的級別來劃分，處于同一級別的員工無論能力高低，他的工資水平都基本相同。

2、年終的績效考核獎金

公司年終獎金的計算就較為復雜，金額的多少與員工的月基本工資、個人考核的系數密切相關。每到年終你的上一級領導就會按你平時完成工作的表現來給予一個考核等級，再由上一級領導批準。考核結果分為A、B、C、D、E五個等級，其與考核指標達成情況的形成對應關系。

3、其他非貨幣性報酬

公司對于強制性福利都是按政府的規定不折不扣地執行。首先，公司給予員工兩年一度的旅游、健康檢查等。其次，公司給外來打工人員安排了員工宿舍，使外來的員工有家的感

覺。另外，公司每年都會給予員工一定金額的培訓費，使員工能不斷地提高自身的業務素質。這樣做，一方面能給公司創造出更多的價值，另一方面也能使員工有更多的升職機會，以提高其的工資收入。

二、問題分析

（一）薪酬定位明顯偏低

前一時期，筆者通過以發放書面問卷的形式對公司員工進行了一番調查，經統計整理如下，一共下發80份調查問卷，實收80份，都為有效問卷。60%的員工認為薪酬低于同行業，30%的員工認為薪酬偏低，10%的員工滿意自己目前的薪酬。

由此可見，公司的薪酬是吸引人才的關鍵之一。如果薪酬在同行業明顯偏低，一方面會導致公司部分員工由于薪酬不對等，造成資源外流；另一方面會造成員工積極性不足，無法充分調動員工的工作能力，造成內部人力資源流失，以至嚴重影響公司的穩定發展。

（二）待遇存在不公平

調查中，也碰到一些比較敏感的問題。比如：“你會主動去問您的同事的薪酬是多少嗎？”、“您會主動告訴您的同事你的薪酬是多少嗎？”等等。像這些問題，公司員工都會去默默關注的。因為在公司，都有不成文的規定：每個人的薪酬多少都是保密的。但是，世上哪有不透風的墻？久而久之，員工就可能發現，一些部門內部相鄰（相同）職位之間薪酬差距大；某些部門上級薪酬是直接下屬的三倍以上。公司薪酬不公平造成不同部門、部門內部之間的權利與義務不對等，使部分優秀員工失去心理平衡，嚴重影響其的士氣，最后對公司的發展產生不利的影響。

（三）評定依據略單一

對于工齡與薪酬的關系，調查中顯示，通常在公司服務了較長時間的員工，相對來說對自己的薪酬較為滿意，其滿意度能夠達到60%--70%左右。而工齡相對較短或者剛剛進入公司的員工，對自己所獲得的薪酬都不甚滿意。工齡短的員工收入水平普遍偏低，造成人員熬出頭的日子漫長，容易加劇人才流失；而工齡長的員工中不乏存在不努力工作而得高工資者，這樣就給其他員工造成工作努力同薪酬無關的錯覺。

（四）薪酬體系不合理

所謂薪酬體系是指薪酬的構成，即一個人的工作報酬一般由基本薪酬、獎金、津貼、福利、保險五部分組成。基本薪酬在公司內部員工身上的差異是明顯的，一般都是能升不能降，解決個人收入主要靠加班，但是年資長的員工本薪過高，對這部分人就失去了彈性。獎金，通常為績效獎金和效益獎金，部門同部門之間的差異也是明顯的，容易導致工作業績與經濟效益脫節。津貼，僅僅是對一些特殊的工作崗位的補償，不是薪酬的組成部分。等等這一系列說明薪酬體系是企業人力資源管理的重要組成部分；靈活有效地薪酬體系對員工的穩定性具有重要作用。

三、結論與建議

企業薪酬管理體系的要點在于“對內具有公平性，對外具有競爭力”的特點。因此，“按績效支付薪酬是有效薪酬體系的一條基本原則，同時，應考慮同行業的工資水平。具體的思路是：

（一）薪酬支付體現崗位差異

1、固定部分與浮動部分比例合理

公司在設計新的薪酬管理體系中月工資依然分為固定工資和浮動工資。其中固定工資保

障員工的基本生活水平，不隨企業經營狀況變化，只與本企業所處的地區生活水平、區域社會平均工資有密切關系，企業可根據實際情況進行調節，以保證員工的固定工資與本地區的生活標準大致相當。浮動工資與企業的經營績效掛鉤，每月均有所變化，變化的程度與企業完成經濟指標的情況有關，這樣就能使員工感受到市場競爭的壓力。

2、支付薪酬上要滿足層次的需求

雖然目前企業員工的工作不僅僅是為了工資待遇，但是工資作為滿足低層次需要的保障條件，對絕大多數人來說，仍是硬道理。按照眾所周知的馬斯洛需求層次理論說明，人的需求是分層次的，只有滿足低層次需求之后，才能考慮更高的層次需求。薪酬可以滿足人們不同層次的需求，它在提供員工衣食住行的同時，也為員工發展個人業余愛好，追求更高層次的需求提供條件，此外薪酬還是成就的象征，員工常常把薪酬看成企業對他們工作的認可和欣賞。因此，公司在支付薪酬上，對收入較低的一般員工多應用經濟性的薪酬；而對于管理層次人才，應將經濟性薪酬和非經濟性薪酬有機的結合起來，如果工資較高但是缺少培訓和發展的機會，仍然缺乏對員工的吸引力和激勵性。

從薪酬的支付時間上，公司應及時地發放工資和獎金。公司適當縮短獎勵工資的時間，有助于取得最佳激勵的效果。通常，公司頻繁的小規模的獎勵會比大規模的獎勵更為有效。另外，公司減少常規定期的獎勵，增加不定期的獎勵，讓員工有更多的意外和驚喜，這也能增強其激勵的效果。

（二）提高員工工資的透明度

關于薪酬的支付方式是否公開還是保密，這個問題一直存在比較大的爭議。畢竟保密的薪酬制度使薪酬應有的激勵作用大打折扣，而且，實行保密薪酬制度還會出現這樣的現象：強烈的好奇心理使得員工通過各種渠道打聽同事的工資額，使得保密的薪酬很快變得公開化了，即使制定嚴格的保密制度也很難防止這種現象。既然保密薪酬起不到保密作用，公司不如直接使用透明薪酬。公司實行薪酬透明化，實際上是向員工傳達了這樣一個信息：薪酬高的人自有其高的道理，薪酬低的人也自有其不足之處；薪酬透明化實際是建立在公平、公正和公開的基礎上的，具體包括以下做法：公司要讓員工參與薪酬的制定，在制定薪酬制度時，除各部門領導外，也應該有一定數量的員工代表；職務評價時，盡量采用簡單的方法，使之容易理解；發布文件時，應詳細地向員工說明工資的制定過程；評定制定的工資制度，描述務必詳細，盡可能的不讓員工產生誤解；設立相關的途徑，隨時解答員工在薪酬方面的疑問，處理員工投訴。

（三）薪酬與員工作實績掛鉤

薪酬制度的一個關鍵原則是要把薪酬與工作業績直接掛鉤，績效考核在薪酬中的作用是為了實現績效在薪酬中體現，合理的薪酬機制應該是按實際績效付酬。這樣做，即使員工職位沒有得到晉升，工資級別卻可以根據業績提升。

實現薪酬與績效掛鉤，必須增加薪酬中的激勵成分，常用的方法有：加大績效工資（獎金）和福利的比例；加大漲幅工資（浮動工資）的比例；靈活的彈性工作制度；把員工作為企業經營的合作者；能力和績效作為計酬的基礎而不是工作量。

此外，還必須徹底改變原有的依行政職務定薪酬的原則，而為所有崗位的員工設定各自的上升跑道，創建員工不會只有進入行政職務跑道這一途徑來提高自己的收入水平的環境；專業領域的員工只要做好本職工作，不斷提高自身的專業技能，其薪酬就能夠得到合理的提升，激勵員工在各自的專業領域內不斷提高自己的專業水平，共同推動公司績效的提升。

綜上所述，完善的薪酬管理是上海郵政速遞物流公司有效的激勵途徑，它可以更好地激發員工工作的熱情和斗志，使其全身心地投入到工作中去，讓員工覺得實現了自己的人生理想，對企業有了滿足感和歸屬感，并最終促成企業的預期經濟效益，真正實現企業和員工的雙贏，這對公司走向成功至關重要。

致 謝

本分析報告的完成首先要感謝導師。分析報告是在她的悉心指導下完成的，老師對于我的分析報告選題及寫作、定稿自始至終給予了精心的指導和啟發，提出了很好的建議，令我獲益非淺，在此表示最誠摯的謝意。

同時，也允許我向班主任張榮奎老師表示深深的謝意，在整個行政管理專科學習期間，我的每一個進步都離不開各位老師的諄諄教誨，老師們豐富淵博的知識和嚴謹踏實的教學作風給我留下了深刻的印象。

此外，在整個學習和論文寫作期間，我的家人、朋友也給了我莫大的支持和鼓勵，特別是我的同窗在學習和生活中的各種交流和探討也讓我受益頗多，使得我能夠順利地完成整個學業與畢業論文地寫作。在此，我從內心深處向他（她）們致以我最真誠的謝意。

第三篇：電大社會調查填空題

填空題

1.社會調查研究的對象首先是社會的基本要素，另外還有形形色色、種類繁多的具體對象

2.社會調查研究分析和研究人口對社會的影響，主要是看人口的等對社會發展的影響；社會調查研究

分析和研究社會對人口的影響，則主要是看社會的諸多方面對人口的構成和人口過程的影響。

3.文化有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類在社會的歷史實踐中所創造的一切成果，包括和兩部

分內容。狹義的文化專指后者。社會調查研究所研究的文化主要是狹義的文化。

4.社會調查研究的最基本的對象有個人、初級社會群體社會組織、階級和階層、民族、社區、社會行為、社會產品等。

5.社會調查研究的目的主要是解釋現象和探索本質、。

6.直到奴隸社會的科學中心轉移到之后，才逐漸產生了以為目的的經驗的社會調查研究方法。

7.近代社會調查產生于資產階級革命后的，發展于19世紀末20世紀初的。

8.英國哲學家培根的，法國啟蒙思想家孟德斯鳩、盧梭等的社會政治觀點，法國社會學家孔德的，德國

馬克思、恩格斯的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為各個階級、各個派別的近代社會調查研究提供了系統化、科學化的理論基礎和指導思想。

9.第二次世界大戰以后，社會調查研究的傾向日趨明顯，推動了社會調查研究向進步。

1．社會調查研究的主要內容包括社會調查研究的基本理論、、基本類型、基本程序和等。

2．縱貫研究的主要形式：一是趨勢研究，二是，三是。

3．定性研究與定量研究的結合是社會調查研究的最佳形式，這樣才能更加深入、準確地認識社會現象和社會事務。

4．普查一般分為普查和普查)兩類。

5．二十世紀初期，抽樣方法逐漸發展起來，與和結合在一起，形成抽樣調查，成為現代社會調查研究的主要標志。

6．我國在革命和建設的過程中，長期使用著一種通過說明的調查方式，并賦予它一個特殊稱謂，即典型調查。

7．社會調查研究準備階段包括三方面工作，即與具體準備。

8．社會調查研究的基本理論是指社會調查研究的和有關社會調查研究對象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和公式等。

9．各種具體的資料收集方法是調查方法的核心內容，可分為兩大類，即調查方法和調查方法。

10在社會調查研究中堅持理論與實踐相結合的原則，必須防止只重現象或只重理論這兩種傾向。

1． 社會調查研究課題的產生必須根據的需要以及而定。

2． 社會調查研究的觀點具體由概念和命題和等理論要素聯系而成。

3． 社會調查研究無論是核心還是一般概念，都可劃分為概念和概念兩種。社會調查研究涉及并關注的許多概念

都是后者。

4． 自變量是指能夠影響其他變量，而又不受外界因素的影響而自身產生變化的變量。而因變量是指不能影響其他變量，而又受外界因素影響而變化的變量。

5． 變量間的相互關系是指兩個或兩個以上變量之間相聯系的性質，主要有兩種類型，即和。

6． 假設可由得到，或由得到。

7． 社會調查研究中的命題一般就表現為或上的判斷。

8． 社會調查研究方案可行性研究的常用方法大致有邏輯分析經驗判斷和試調查三種。

1． 在社會調查研究中，需要對概念的變量進行度量，這就要將定義轉化為定義。

2． 界定概念的方式有兩種，即抽象定義和操作定義。后者就是通過一些具體的。可測量的對所作的說明。

3． 有效的測量規則必須符合三個條件，即準確性、和。

4． 信度是指測量的可靠性，一是指的可靠性，二是指的可靠性。

5． 測量的效度包括兩方面內容：第一，測量方法的效度，第二，測量結果的效度。

6． 測量的效度又有兩層含義，即和。前者是指一項測量的方法、資料和結論對該測量本身的有效性；

后者則是指一項測量的結論在普遍應用時的有效性。

7． 信度和效度之間的關系，可以用一句話來概括：信度是效度的而非。

8． 且的測量是優秀的測量，是社會調查研究所追求的境界。

1． 在現代社會中，抽樣與問卷方法、計算機技術、統計分析方法相結合，形成了社會調查研究的最主要類型，即抽樣調

查。

2． 抽樣存在的合理性是由辯證唯物主義個別與一般的理論和建立在概率理論基礎上的定律與定律決定的。

3． 抽樣誤差是用去估計時所出現的誤差。

4． 總的來說，各種抽樣都可以歸為概率抽樣與非概率抽樣兩大類。

5． 常用的簡單隨機抽樣方法有抽簽法和。

6． 按照確定分層樣本數量的不同方式，分類抽樣分為分類抽樣和分類抽樣兩種。

7． 主觀抽樣是調查者根據研究的目標和自己主觀的分析，來選擇和確定樣本的方法。它又可分為和斷抽樣兩種。

8． 統計學中通常以個單位為界，把樣本分為大樣本和小樣本。但社會調查研究中的樣本規模至少不能少于個單

位。

1． 按照簡明的文獻分類方法，稱作原始文獻、直接文獻或第一手文獻；稱作間

接文獻、第二手文獻或次級文獻。

2． 按照資料來源的不同，文獻可分為、社會組織文獻、大眾傳播媒介文獻和。

3． 文獻檢索的方法主要有人工文獻檢索、計算機文獻檢索和參考文獻查找法(追溯查找法)。

4． 目前，搜集文獻的渠道主要有機構和三種。

5． 傳統的記錄信息方法主要是印刷文獻的記錄方法，主要有標記、、編制綱要和等。

6． 文獻定量分析的基本方法大致有記詞法、、和語義強度分析法幾種。

7． 文獻分析的正確途徑和發展方向應當是分析和分析的結合。

8． 文獻法具有間接性和無反應性的特點，所以不會因調查對象不配合而對收集資料產生影響。

1． 根據問卷分發和回收形式的異同，問卷法分為直接發送法(訪談發送法)和間接發送法(報刊發送法、電話發送法、網絡

發送法和郵政發送法)；根據問卷填答者的不同，則分為自填式和代填式兩種。

2． 一份調查問卷通常主要包括以下幾個部分：、、問題及答案、編碼等。

3． 問卷指導語分為指導語和指導語。

4． 問題和答案是問卷的主體部分，有三種基本類型，即開放型問答、封閉型問答和混合型問答。

5． 在問卷調查中，人們設計出了一種專門用于的問卷—量表，作為在經驗層次上對社會現象進行主觀評價的具有結構強度順序的測量工具。

6． 語義差異量表是設計一系列和它們的，作為極端對立的兩端，在每一兩端之間又設計若干等級(一般約

7~11個)，分別賦予一定分值，讓被調查者選擇，以此了解人們對觀念、事物或人的態度和看法。

7． 設計問卷的問題與答案的傳統做法是卡片發和框圖法。

8． 問卷設計好以后，一定要進行試調查，具體方法有二：一是，二是。

9． 在條件許可的情況下，應盡可能采取、的方式進行調查，以保證問卷的回復率。

1． 訪談法按照操作方式和內容可以分為和。按照訪談對象的人數可以分為個別訪談和集體訪

談。

2． 個別訪談的實施一般包括訪談準備、接觸訪談對象、正式訪談、結束訪談四個環節。

3． 一定的與一定的是控制訪談的兩個重要因素。

4． 在訪談中，訪談者可以通過自己的一定行為影響被訪者，其中主要指要善于運用自己的和控制訪談進程。

5． 一般的訪談時間不宜過長，以小時為宜。訪談者對結束訪談和一定要有所重視，爭取給被訪者留下一個關于

訪談的整體的美好回憶。

6． 集體訪談也叫會議調查法，實際上是個別訪談的一種擴展形式。

7． 按照調查的方式不同，集體訪談可分為兩類：一類是，一類是。

8． 集體訪談的具體實施方式和方法與個別訪談大體相同，只是對訪談過程的和訪談的要求更高。這是訪談成功

與否的關鍵。

1． 觀察法通常用于在實地調查中收集社會或，而且通常結合其他調查方法共同使用。

2． 觀察的內容及其結論究竟如何，除了取決于觀察對象的客觀狀況和觀察者感覺器官的感知能力外，也取決于觀察者的認識能力。

3． 根據觀察者的角色不同，觀察法可分為和兩大類。

4． 觀察法多數是觀察，適用于類型的調查研究。

5． 觀察法準備階段的主要任務是和進行必要的。

6． 當場記錄是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關鍵一點是不能破壞觀察現場的自然狀態。

7． 觀察誤差來自和兩個方面。

8． 對于觀察來說，關鍵是不能驚擾觀察對象。而在觀察中，關鍵是與觀察對象建立良好的關系。

1． 實驗法的主要任務就是明確和之間的因果關系，由此認識實驗對象的本質及其發展變化的規律。

2． 實驗法的基本原理是：實驗者假定某些自變量會導致某些因變量的變化，并以驗證這種因果關系假設作為實驗的主要

目標。

3． 實驗法在驗證時，必須排除那些非實驗激發引起的自然變化成分，否則會影響對判斷的準確性。

4． 在多數實驗設計中，要特別注意和的匹配問題。

5． 實驗調查能否成功，在很大程度上取決于能否有效地控制實驗過程。它包括兩個方面：一是對的控制，二

是對無關變量的控制。

6． 提高實驗的信度，除了要采用各種方法努力排除非實驗因素的干擾之外，還應注意測量工具的標準化和精確度問題。

7． 提高實驗的效果度，要從實驗的和兩方面著手。

8． 多組實驗設計，一般是設置個實驗組、個對照組，通過對各組檢測結果的交叉比較，得出實驗結論。

1． 資料整理階段是從調查過渡到研究、從認識上升到認識的一個必經的中間環節。

2． 文字資料一般有兩個來源，一是實地源，一是文獻源，其整理方法略有不同。

3． 對于文字資料的審查，主要解決其真實性、和問題。

4． 對文字資料進行分類的方法有兩種，即和。

5． 文字資料匯編首要的目標就是和，其次，要求匯編后的資料集中，簡明。

6． 資料室社會調查中最具價值的重要資料，其整理也叫資料的整理。

7． 梳子資料是否正確，主要是看資料是否符合實際和計算是否正確。

8． 資料整理中的計算機匯總的主要方法是和。

1． 一般認為資料分析包括三方面內容，即、定量分析和。

2． 定量分析是最復雜的資料分析。他按照性質可以分為兩大類，一類是，另一類是。

3． 常用的集中量數有平均數、與。

4． 常見的離中量數有極差、標準差、標準差系數與四分位差。

5． 目前最流行的專業電腦統計分析軟件是軟件和SAS軟件。另外，應用比較普遍的還有Office中的等。

6． 定性分析的基本內容主要是、和歸類。

7． 常用的辯證分析方法有分析法、具體和抽象分析法、分析法。

8． 和統稱證明，是社會調查中相互聯系且相互對立的兩種思維方式。實踐證明和邏輯證明則是證明的兩種基本

類型。

9． 理論分析中的比較法首先需要，另外還需要。

10.抽樣推斷主要由和這兩部分內容組成。

11.常見的線性回歸分析有回歸分析和回歸分析。

12.綜合評價法的具體操作方法較多，其中較和應用范圍較廣。

1． 社會調查研究總結階段的工作主要包括總結調查工作、評估調查結果和撰寫調查報告。但許多社會調查研究并不專門

進行前兩項工作，而是與撰寫調查報告合并進行，調查報告的完成，就是社會調查研究結束的主要標志。

2． 一般認為，調查報告根據其性質不同，可分為兩大類：一是，也叫社會調查報告或事務文書類調查報告；

二是學術調查報告，也叫科研調查報告。

3． 調查報告雙行標題必須避免內容文字，而且不能將正副標題。

4． 調查報告主題部分的結構方式由于調研主旨不同而不相一致，但基本結構方式主要有三種，即橫式結構、縱式結構和

交叉結構。

5． 在標題之下要署名調查研究參加者和撰寫調查報告撰寫者的名稱

(或個人，或集體)，以明確調查報告的和的歸屬。

6． 結尾也叫結語，是調查報告的結束部分。它沒有固定的格式。從內容上看，大致有總結性結尾、結尾和結尾三種。

7． 調查報告提綱的內容通常包括標題、和。

8． 從形式上看，調查報告除了文字表達以外，要更多地采用和等非純文字表達形式。

9． 修改調查報告須經過檢查和修改兩個階段。常用檢查法有誦讀法、和。

第四篇：陜西電大新城分校行政管理專科社會調查

陜西電大新城分校行政管理專科社會調查

農民工存在的現象和發展趨勢

學號：1061001402540

姓名：趙寧專業：行政管理 層次：專科

2012年3月

一.調查的基本情況

調查時間：2012年3月12日——2012年3月16日

調查地點：西安農民工市場

調查對象：村里流動的農民工及農村學生，包括工廠工人、自主創業的小商販、建筑工人等。

調查方式：深入農民工點，進行隨機訪問及問卷調查的形式。

二.調查背景：

農民工流動就業是我國在特定歷史背景下伴隨工業化、城市化和市場化進程而出現的一個社會現象。隨著產業結構調整與梯度轉移的推進，市場化、城市化進一步發展，農民工流動就業將呈現出一些新的特點和趨勢。

農民工流動就業的數量隨著經濟的發展需要越來越多的崗位和工種，因此形成了一部分人從農村出來進城務工人員，增加自己的經濟收入又改善生活質量，雖然對農村的概念不再停留在以前了，但是卻沒有過多的了解，沒有靜下心來認真的關注、思考、調查實踐過，也許是太習慣反而不在意吧！也許是心智混沌，沒有開竅吧！直到今年學校組織調查才猛然醒悟到自己是不是該做些什么了？走進社會觀注身邊現實。因此，走訪了幾家村民，了解了一些具體情況，而后又親身實踐，到農民工聚集地調查了六天，同十多個農民進行了面對面的交談，進一步了解了家先后農民工的處境現狀，以及他們的一些打算與愿望。

三.調查目的：

用過此次調查，一方面鍛煉了自己把知識運用于實踐的能力；另一方面，使自己走出去擴展視野，了解農民工擔當起了一個學者應該承擔的職責，關注現實，關注生活，了解人民疾苦，盡自己的能力去做一些有意義的事情。農村的現狀怎樣？為什么農民要進城打工，甚至是在農忙時節？進了城打工的農民遇到了什么情況？他們的日常生活，打工境況怎樣？他們自身有什么打算，怎樣看待進城打工這件事？打工，具體是在做些什么工作？等等。針對這些問題，帶著種種困惑，進行了此次調查報告。

四.調查時間：

1.2012年3月12日——2012年3月13日進行采訪，交談階段，與村里進城打工者之間的四人，農民工具集地的外村、外地農民進行了細致的交談，就有關問題作了消息的調查，獲得了第一手資料。

2.2012年3月15日——2012年3月23日，對資料，采訪內容作了整理歸類，進行了理性的分析與思考，在此基礎上寫出了社會實踐調查報告。

據目前了解，我國農村勞動力流動就業的規模約為1.2—1.4億，跨省流動就業的農民工約為6000萬。

.五.調查內容

1.農民工現狀：（1）近年來，年景不好，農業產值不高，依靠種地，農民只能達到最低限度的溫飽，根本沒有多余的零用錢，甚至連過年添件新衣服都成了一種奢望；（2）隨著社會的發展，農民也逐漸醒悟，沒有文化是不行的，農民吃虧就吃在沒有問上。，因此，對孩子的教育有相當大的投入；（3）愈演愈烈的高嫁娶費用，“彩禮“相當重，這是農民日常開支中不可小瞧的一部分；（4）物價的提升，而收入為變化，甚至減少。

2.農民工進城打工的原因：除了種地、沒什么收益外，家中開支逐年增大是個很重要的原因，農民的支出主要為農業投入、教育、醫療、建房、婚喪嫁娶中的彩禮等日常生活中的幾大塊構成的。

3.進城后，農民工具體工作及即得利益：由于不是長久在某一單位工作，因而家鄉農民工進城后一般沒有固定的工作（一份工作時間為三個月的崗位），主要從事短期的苦力活，技巧活，如替人搬家、拾東西、抗裝潢建筑材料、拆遷房屋、處理一些城市街道處於積的雜物、婚喪嫁娶幫忙、臨時門衛等。這些短期工作，工作結束便可拿到薪金，薪金是情況而定，某一天如果運氣特好的話，賺200元左右時很有可能的，有時，一天連一分錢也沒有，偶然性大。如果勤勞的話，平均每月賺800——900元是能實現的。

4.進城后，農民工的組織形式;一般是同村或是同鄉的在一塊，增強自己的力量，因此，經常見到農民工總是一群一伙的，單獨行動的比較少，一得到工作消息，一般是有錢大家賺，除少數特殊情況例外。

5.進城后，農民工遇到的情況：

（1）.城市居民的歧視。由于農民工一般不注重形象與衛生，文化程度不高，在我所調查的形象中有約75%的農民工受過不同程度的歧視。辱罵、遭白眼是常有的事。

（2）.不付給工錢，“中介工作人“數額較大的抽利：在我所調查的20域名農民工中，2人有過不付工錢的遭遇。

（3）.與一些農民工隊的分歧：同時想打工賺錢，有時會發生爭執，相互降價想得到某分工作，造成關系緊張。

6.農民工在城市的日常生活與自身打算：

（1）.日常生活：幾個同村的合租一間便宜的小房間（100元一下），住宿環境不好；吃飯平均每天10元錢：一天基本上是喝每元一桶的礦泉水或自來水（相對少一些）；洗涮常有。但洗澡不常有。半個月洗一次已經是很難的了；一整天或在等工作，很少甚至幾乎不去書店，偶爾會去逛逛超市。

（2）.自身打算：有約5%的人想借此積累資金，而后去做其他賺錢的工作，目光長遠一些；有約30%得人為了短期目標，余下的則沒有什么具體的目標與打算。

六.調查建議：

1.改善農村組織、生產結構。農村的發展不僅要靠國家、政府，更要靠村長、村支書等基層人員，要集中培訓、考核基層人員，是他們起到應有的作用。其次，要投入農業結構改革，改變靠天吃飯的傳統，增加其他副業或手工業，使農民可以有多方的出路。更重要的是對村民進行文化教育，日常社會常識的培訓也是必要的。總之，提高基層人員的素質是重點，提高農民的文化、認識是主要工作。

2.政府應該從各部門抽調人員，專門成立一個組織，專門針對農民工所發生的問題。農民工有事，可第一時間去咨詢辦理，有什么想法可以提出來。

3.完善法律制度，但同時加強宣傳效率，讓農民工也能明白其簡易程序，法律維護自己什么權益。

4.加強城鄉交流，促進城鄉居民的相互了解，可以考慮也讓城區居民“下下鄉“了解農民的生活，體驗一下農民的感受，將心比心，切實到伺機行動，改善兩者之間的關系。政府也需不定期的宣傳農民工對城市起到的好處，不應該讓人只認為農民工”臟兮兮，素質不高“。

七.調查總結

要關注一件事，你必須親身實踐去接近它，不要憑自己的想法去認知，這一次在接近，了解家鄉農民工的過程中，我感受到了許多，也對“三農“中的農民工有了更深一步的認識，思想受到了很大的觸動，認清了作為大學生的職責，讓我們共同投放目光，給弱勢群體以人文的關懷。共同為構建和諧的社會主義做一些力所能及的事情。

工作個體的培訓意愿，對教育和培訓的內容和形式的需求情況，以及與此相關的支付意愿問題，為進一步的培訓模式設計提供分析基礎。

1.群體特征

進城務工群體的一些特點決定了其對教育培訓需求的特殊需求。

(1).基本接受了九年義務教育，但整體受教育程度偏低。問卷分析顯示，城鎮員工中教育程度情況中高中、大專、本科比例較高，分別18.2%、22.7%和28.3%。而進城務工人員的學

歷以初中教育為主，所占比例達48%以上。其次高中學歷者，占24%；大專以上學歷和小學及以下的比例均很低。這一方面顯示了教育和培訓的空間和必要性，同時也對教育培訓的內容、程度和講授方式提出了挑戰。

(2)外出打工顯示出結伙現象，同鄉關系是最主要可信賴的社會聯系渠道。在訪談中我們發現，外出打工基本上是受到同鄉之間的影響，因此結伴現象較多，從事同一行業、同一職業的工作，最對培訓需求上的表現出“從眾心理”。這一特點可能有助于找到船體培訓信息和培訓理念的切入點。

(3).農民工對流入地的社會認同感、歸根較深。農民工群體受家鄉文化影響較深，與本地人、本地社會之間處于格列狀態。大多民工終久走上“回歸”之路。外出打工所接受的全新城市文化，在思想層面上會帶來較大的沖突。如何協調好這兩種文化之間的差異，更好的將兩種文化融合在農民工個體身上，是農民工培訓時所必須要思考的一個重要因素。

(4).這一群體多處在勞動力市場中的低端職業領域。從問卷信息看，在農民工所從事的職業中，一線工人所占的比例超過一半，達55%；其次為從事服務工作者和技術輔助人員，三類職業的累計比例達84%。同城鎮員工相比，其次“行政管理工作”和“專業技術工作”中所占的比例僅有9%到21%。可見，這一群體基本處于工資收入低，勞動時間長，勞動強度大的低端職業領域，屬于“生存”型職業，不可能有時間、經理和財力實現自身的提高和發展。所以他們的發展起點很低，職業升遷受到限制。如果沒有在城市長期穩定就業的預期，提高自身素質技能的積極性就會被抑制，也難以具備城市公民的責任感和素質。這一群體的職業特點是形成其某些培訓需求的基本問題。可以說，這些特點直接影響了進城務工人員對培訓內容、形勢、時間安排和費用的需求和觀念，只有從這些特點出發，才能保證所提供的教育和培訓的有效性。

2.培訓意愿

培訓績效受個人技能和個人態度的影響，只有低技能高積極性的人才最值得去開發和培訓。如何提高這一群體的學習意愿是培訓模式需要解決的基本問題。從問卷分析的結果看，城鎮中有48%的人回答“在未來三年有接受培訓的計劃”，而農村戶籍的員工中則有52%的人在未來三年又接受培訓的計劃。而且未來的培訓意愿與學歷水平顯著相關，極受教育水平越高者，希望培訓的意愿就越強。可見，這一群體的培訓意愿是存在的，而且可能是很大的空間。但某些因素使得他們無法實現這一愿望。因此，重要的是，我們需要找到造成其意愿與現實之間差異的原因，據此設計培訓模式才能發掘農民工的需求。

3.培訓類型與內容

從層次上看，進城務工人員的培訓需求可分為職前培訓和職后培訓兩部分。職前培訓主要是指農村勞動力轉移培訓，其對象是新進入城市的農民工。農民工的之前培訓需求可分為城市生活內容的引導性培訓和以就業為目標的技能培訓兩大類。

職后培訓即為對已經獲得工作的進程務工人員的繼續教育和培訓。根據問卷和訪談提供的信息分析，職后后教育和培訓的需求基本可以分為學歷教育和非學歷教育兩類。其中，“非學歷教育”中主要包括：(1).與工作相關的技能培訓；(2)一般技能培訓(計算機、英語);(3)職業資格證書培訓；(4)創業培訓；(5)城市化培訓。

學歷教育主要指正規教育系統所提供的本專科教育。從數據分析看，一般學歷較低(小學及以下)或學歷較高(大專以上)的人對此類教育的需求相對較高些，但同非學歷教育相比，總體需求并不高。

非學歷教育主要是指和提高進城務工人員工作技能相關的培訓。從數據分析看，員工未來三年所需要的培訓類型中比例最高的即為“于目前工作崗位技術要求相關的培訓”，約占43%。從所訪談和問卷分析中發現，有些農民工(約占%35)希望通過計算機和英語等一般技能的培訓來擴展自己的知識技能以尋求更大的發展空間。職業資格證書培訓主要是滿足“行業準入

“的需求。從了解中分析結果看，對于”職業資格證書的培訓“的需求中，大專程度比例最高，其次為中專技校，表明這類需求可能不僅是低級職業資格培訓，而且包括中、高級的職業資格證書認證培訓。

“創業培訓“主要是由于農民工在城市發展的階段性而產生的需求。從訪談獲得的信息中發現，小業主們一般都要經歷從打工到創業的過程，對于一部分有能力，有想法，有魄力的人，或者是些不愿意忍受老板繁重工作壓迫的人，可以考慮對其進行創業培訓和指導。創業培訓針對不同對象的需求可分為兩個層次。

城市生活能力的培訓和知道也應是職后培訓的重要組成部分。主要是要指對那些具有穩定工作和一定經濟收入的人，如何更好的規劃自己的家庭生活，如何更好的融入城市中。

4.對影響培訓需求的主要因素的考慮

(1).時間偏好：從問卷數據看，有約57%的農民工認為工作時間不允許是他們接受培訓面臨最大的困難(城鎮員工中有約45%的人認為時間問題是他們接受培訓面臨的最大問題)。因此，時間靈活的培訓才能更好適應這一群體的需求。從訪談中我們感覺到，利用業余時間的夜校、周末培訓班等短期教育和培訓是比較受歡迎的，而且是允許農民工考慮參加的。另外，類似于美國學院模式的靈活學分安排，從時間上看也可能是適這一群體的培訓。

(2).支付意愿：從數據看，有約38%的人認為培訓費用過高時他們接受培訓面臨的最大困難。自費參加非單位組織的培訓的員工僅占15%，大部分沒有選擇自費培訓。這一群體的支付意愿可以概括為完全免費、成本分擔和低成本自費三種形式。不同的培訓可以有不同的培訓安排，根據培訓群體的對象的承受能力實行不同的付費形式才能保證培訓的可行性和實效性。

(3).培訓形式：訪談信息顯示，學徒制這種培訓形式不僅適用于職前的入門培訓，也適用于之后的提高性培訓，從時間和費用上來說都可以滿足農民工的需求。另外調查中發現，有些人認為接受培訓面臨的最大困難時“培訓地點比較遠”，所以利用信息技術才去網絡遠程教育或廣播電視授課也不為一種好的解決方式。

第五篇：行政管理專業本科社會調查實施方案

惠東電大行管本科社會調查實施方案

2011年4月

一、安排要求

1、社會調查是人才培養模式改革與開放教育試點行政管理專業本科的集中實踐環節之一。社會調查必須在學生學習行政管理專業課程學分達到全部課程總學分60%以上的基礎上進行。

2、社會調查的目的是加強學生對國情、民情以及社會政治、經濟、文化生活，尤其是對我國行政管理實踐的了解。讓學生接受行政管理思維和業務技能的基本訓練，培養和訓練他們認識、觀察社會的能力，使他們具有運用行政管理理論和知識分析問題、解決問題的基本能力，具有一定的創新意識，同時也為撰寫畢業論文打下基礎。

3、社會調查的時間為3周，3學分，不得免修。

二、選題和形式

1、社會調查的內容應限定在本專業實踐范圍內。各試點電大應根據行政管理專業的特點，結合我國公共管理的實踐，以及一些熱點問題，有針對性地選題，并實施社會調查。

2、社會調查可采取行政機關實習、實地綜合考察、案例分析等形式。

三、指導教師

1、社會調查的指導教師應具有認真的工作態度和豐富的專業知識，熟悉電大工作情況；應具有行政管理專業或相近專業本科及以上學歷，且具有中級及以上專業技術職務，具有5年以上相應專業教學 1

經歷或實際工作經歷。

2、社會調查的指導教師應根據教學實踐工作的具體要求和安排，制定詳細的工作計劃。確定選題，對學生社會調查全過程進行指導，解決社會調查中的有關問題；指導學生制訂反映社會調查成果的文字材料寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學生寫作初稿，提出具體修改意見，指導學生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料并指導閱讀；針對學生社會調查全過程表現寫出具體準確的評語，并給出初評成績。

3、每名教師指導的同一屆同類各層次學生總數：專職教師不超過30人，兼職教師不超過20人。

四、成績評定

1、關于調查報告：

社會調查的成績考核以學生提供的社會調查報告為依據。參加行政機關實習、實地綜合考察等活動的學生應獨立完成調查報告，完整的調查報告內容包括：社會調查題目、參加時間、地點、方式、內容、過程、發現的問題，運用行政管理學理論去解決問題，形成相關結論。本科字數不得少于3000字。

指導教師以學生參加社會調查活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運用專業知識的水平，在社會調查過程中的表現以及調查單位的反饋意見等作為評定成績的依據。

2、關于案例分析：包括選擇的案例、案例所展示的問題、運用行政管理學理論去解決問題。字數不少于2000字。

3、社會調查的成績評定采用百分制。各地電大指導教師對學生

在選題是否恰當（占10分）、觀點是否明確和正確（占35分）、材料是否豐富和翔實（占30分）、邏輯是否嚴密和結構是否嚴謹（占15分）、語言文字是否流暢和優美（占10分）等五方面進行綜合評定，給出具體分數。90分（含90分）以上者為優秀，80-89分（含80分）為良好，70-79分（含70分）為中等，60-69分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

4、凡字數不足、內容不全的調查報告或案例分析，給予不及格處理；凡抄襲造假者，取消社會調查成績。

5、凡社會調查成績未達60分或要求重做者，可根據所在電大分校和教學點實踐教學具體安排，在學籍有效期內進行。

6、社會調查由指導教師給出初評成績，由電大分校復審，省級電大驗收，中央電大抽查、終審。

五、社會調查報告的書寫格式要求

文章的結構層次用下列符號表示：

一、（一級標題，宋體、四號）

（一）、（二級標題，宋體、四號）

1、（三級標題，宋體、四號）

▆ 文章正文中：

（1）題目---宋體、三號（加粗），居中。

（2）姓名----宋體四號。

（3）正文（宋體、四號）

▆內容結構包括：基本情況（社會調查題目、參加時間、地點、方式、內容、過程）、發現的問題（分析問題）、解決建議（運用行政管理學理論去解決問題）。

范文如下:

對深圳慶發公司經營狀況的調查

張明明

2004年1月10日至2月15日，本人對深圳慶發公司的經營狀況進行了較為詳細的調查。

一、公司概況

深圳慶發公司是一間小型的個體服裝生產銷售企業，該公司以生產、銷售服裝為主，兼營針棉織品和針織小商品。公司本部設綜合辦公室、人力資源部、計劃財務部、經營管理部等四個職能部門。目前，公司共有各類人員2000多人，經營面積3000多平方米，另有一間實驗服裝廠，職工50人；公司年營業額4000多萬元，實現利潤500多萬元。……

六、指導及寫作進度1、4月16日，上指導課；

2、5月15日前,確定選題，解決社會調查中的有關問題，并指導學生制訂文字材料寫作計劃，檢查寫作提綱；

3、6月5日前, 審閱學生初稿，指導學生修改直至定稿；

4、7月5日前，根據寫作過程中學生的表現，給出初評成績。

附：參考選題

1、關于惠東縣社會保障有關問題的調查

2、關于惠東縣縣城（某鄉鎮）流動人口管理調查

3、惠東縣社會問題（選擇某一具體問題）調查

4、惠東縣老年人問題的社會調查

5、惠東縣婚姻家庭問題調查

6、惠東縣獨生子女教育問題調查

7、關于惠東縣教育現狀與發展有關問題的調查

8、關于惠東縣人才流動的情況的調查

9、關于家庭養老情況的調查

10、關于社會保障制度若干問題的調查

11、關于解決惠東縣城鎮失業人員的就業問題的調查

12、關于惠東縣下崗職工培訓、再就業等若干問題的調查

13、政府信任關系調查

14、勤政為民典型調查

15、關于政府管理的基本職能及其我國政府職能的轉變

16、關于惠東縣政府部門或機構的現狀及改革

17、關于惠東縣政府人事行政機關及人員的現狀及改革

18、關于公共部門人力資源管理與人力資源開發

19、公務員制度相關問題調查

20、有關機關行政的任務、內容、職責等的調查

21、關于行政決策體制（領導決策系統、公民磋商與參與系統、專家咨詢系統、信息支持系統）與程序調查

22、關于公共部門行政執行主要環節實施情況的調查。（行政指揮、控制、協調與溝通）

23、關于惠東縣行政監督現狀的調查。（行政監督、行政監察、審計監督、法制監督、社會監督）

24、關于稅收制度及其實施

25、關于依法行政

26、關于現代行政方法的實施

27、關于惠東縣行政管理效率的現狀及分析

28、關于公共部門的績效管理

29、關于城市社區管理

30、惠東縣行政改革的實施與現狀（政府再造、電子政府等）

31、關于非政府組織、非營利組織的現狀及管理

32、領導決策失誤的原因探討及影響的調查

33、惠東縣電子政務發展現狀及趨勢的調查

34、對當前惠東縣（或惠東縣某鄉鎮）信訪工作實施情況的調查與看法

35、惠東縣市容環境衛生執法情況調查

36、惠東縣環境保護執法情況調查

37、惠東縣城市拆遷行政執法情況的調查

38、基層政府行政執法情況調查

39、惠東縣社區管理與服務現狀調查（醫療、物業、文化等）

40、惠東縣某項政策調查

41、某一社區居民自治情況調查

42、某一地區街居制的現狀及發展趨勢調查

43、某社區服務和社會工作調查

44、某社區工作志愿者情況調查

45、某社區黨建工作及黨組織在城市社區發揮戰斗堡壘作用的調查

46、某社區群眾文化工作調查

47、某社區衛生醫療服務工作調查

48、某社區物業管理工作調查

49、某社區治安治理工作調查

50、民間組織情況調查

51、基層黨組織貫徹黨的十七大會議精神情況的調查。

52、科學發展觀在基層的典型調查。

53、某地(村、鄉、縣)近十三年來取得的顯著成就及其經驗的調查。

54、某地(村、鄉、縣)全面建設小康社會的新思路、新舉措的情況調查。

55、惠東縣以信息化帶動工業化，實現跨越式發展情況的調查。

56、惠東縣某地農村進行產業結構調整，走農業產業化道路情況的調查。

57、黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調查。

58、私營企業主入黨并發揮先鋒模范作用的調查。

59、某地(鄉、鎮、縣)私有經濟發展及其作用情況的調查。

60、某地(城鎮、街道、社區)積極推動下崗職工再就業情況的調查。

61、某地(縣、市)建立和完善社會保障體系所取得的成效和經驗的調查。

62、惠東縣工業發展發展現狀、原因與對策

63、惠東縣農業發展發展現狀、原因與對策

64、惠東縣第三產業發展發展現狀、原因與對策

65、惠東縣鞋業發展狀況的調查

66、惠東縣經濟發展落后的問題、原因與對策

67、惠東縣黃埠鎮（吉隆鎮、大嶺鎮、平山街道）鞋業發展狀況的調查

68、惠東縣教育事業發展狀況的調查

69、惠東縣民辦幼兒園發展狀況的調查

70、惠東縣廣播電視事業發展狀況的調查

71、惠東縣公務員思想狀況的調查

72、惠東縣教師隊伍思想狀況的調查

73、惠東縣某鎮經濟發展狀況的調查

74、惠東縣承接珠三角產業轉移狀況的調查

75、惠東縣中小學生到網吧上網情況的調查報告

76、惠東縣農村合作醫療實施情況的調查

77、惠東縣鞋業面對經濟危機沖擊所采取的對策調查。

78、惠東縣鞋業受經濟危機影響的情況調查。

79、惠東縣經濟發展狀況的調查

80、某地(鄉、縣)實施可持續發展戰略，重視環境保護和資源的合理利用的情況調查。

81、某工業企業面對經濟危機帶來的新挑戰、新機遇所采取的對策情況調查。

82、科教興鄉、興縣、興市的典型調查。

83、某社區、材、鎮精神文明建設的情況調查。

84、某大學畢業生成才道路的調查。

85、某社會精英人生道路的調查。

86、某基層黨組織按照科學發展觀要求建設黨的情況調查。