第一篇：玉泉辦事處罡頭學校2012年冬學段教學工作計劃

玉泉辦事處罡頭學校2012年冬學段教學工作計劃

一、指導思想

認真貫徹國家中長期教育發展綱要，以辦人民滿意的學校為目標，以強化管理為主線，以提升教育質量為核心，加強學校特色建設，提升學生綜合素質，提高教師專業素養，努力建設教學相長的和諧教育，實現學校發展新跨越。

二、工作目標

1、提升課堂教學效益，提高教育教學質量

2、加強學校特色建設，創語言文字規范化學校

3、提高教師專業素養，爭創教學名師

三、主要工作任務與措施

（一）以提高教學質量為核心，向課堂要質量

教學質量是學校發展的生命線，依照教育局內涵式發展要求，切實提高課堂教學效益，增效與提質并行，提高教學質量。

1、抓好備課。教師要實施單元備課，從整體上提綱挈領的把握教學要求與單元重難點，教學設計重思路，要突出重點的落實、難點的突破，抓住重點做好練習，努力為當堂完成教學任務做好準備，不要過分拘泥于教學細節，提倡寫簡案；教后反思是重點，為提高自身執教能力素養而認真撰寫，思索課堂中的得與失，與潛移默化中提高教學能力。

2、精心上課。教師要精心上好每一節課，嚴格禁止無教案上課，教師上課必須帶教案。教師上課中要積極使用多媒體與電子白板，努力讓現代教學設施在課堂中充分發揮作用，教師在課堂上要關注全體學生，讓所

有學生都積極的動起來，避免部分學生游離課堂之外。學校每周都要進行推門聽課，評分后納入教師績效考核。

3、分層設置作業。提倡教師的下水作業，教師有針對性的做好本學科的下水作業，語文寫好下水作文，數學做好重點題目。教師要依據學生情況分別布置達標性作業、提升性作業和拓展性作業。教師要對學生的作業情況作出認真記錄。

4、做好單元測評。日清周結于平時，每個單元結束后，教師要進行必要的測評，將學生學習中的困難與不足進行及時彌補，扎實學習基礎，同時及時調整自己的教學。學校每月進行以年級組為單位的單元基礎知識小測試，督促教師及時改進教學。

（二）加強學校特色建設，創語言文字規范化學校

1、加強學校語言文字工作的管理。

學校領導及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學語言和校園語言。進一步完善學校、教研組、班級三級管理體系，進一步規范推普工作，要求校內外各項活動說普通話，寫規范字。并重視發揮學校、家庭、社會教育的“三結合”作用。

2、繼續營造校園推普環境，加大語言文字宣傳力度。

繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，落實國家對學校語言文字規范化要求，更好地發揮學校在促進全社會語言文字規范化工作中的基礎作用，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用以下

多種媒介進行語言文字的宣傳，校園：加強校園語言文字規范化建設，大力宣傳并及時發布相關信息。在校園內設計多塊固定的宣傳標語，并根據活動的進程及時更新，努力營造一個人人說普通話，寫規范字的良好氛圍。教室：各班的班主任負責班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。監督小組的同學帶領同學們進行課內外詩文朗讀活動，并隨時檢查各班規范用字情況。

3、開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規范化運用能力。

教師活動：為進一步提高學生的語文素養，將在教師層面主要開展以下幾項活動：

1、舉辦教師“三字一話”教學基本功比賽和藝術節師生書畫大賽。

2、結合我校本年度開展的各項活動，開展語言文字工作相關活動，以促進規范使用普通話、寫好規范字。

3、對教育教學資料語言文字規范化進行檢查：含教育教學工作計劃、備課、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。

4、開展教師課堂教學用語規范化調查。

5、教師要注意日常生活中語言用字的規范性。學生活動：要求學生在校園內外堅持使用普通話，寫規范字。開展豐富多彩的活動，進行多種形式的檢查評估，將學生使用規范化語言文字的情況列入評選先進班級和個人的條件之一。

今年，在學生層面主要開展以下幾項活動：

1、將語言文字工作有關要求納入學校值日活動之中：（1）要求值日學生做語言文字規范化的表率；

（2）要求值日學生履行校園語言文字規范化監督員職責。

2、利用我校校風嚴謹、求實創新的教育特色，從低年級起就抓規范、促內化，營造良好的語言文字環境。

3、結合學科競賽活動開展語言文字相關活動，以促進規

范使用普通話、寫好規范字。主要有：（1）各類征文大賽（創新作文、讀書征文大賽）；（2）古詩文誦讀、講故事；（3）結合各月教育主題布置本班板報；

4、繼續開展傳承祖國優秀文化的古詩文誦讀活動。我校將采用多種多樣的形式，激發學生的積極性。例如：利用升旗儀式，進行美文誦讀的動員和展示大會；利用晨會各班進行美文的誦讀練習，將個別讀，全體讀，小組讀等形式相結合；利用校園網站、教師博客進行相關宣傳工作；利用班會課行古詩文挑戰賽，促進各班掌握古詩文的數量和質量。

4、加強校園語言文字規范化檢查。

要求各領導、教師帶頭，做“普通話是校園工作用語”的表率；各年級組與教研組認真做好常規文字規范工作，保證工作文字和校園公示文字的規范；各班學生推普員做好班級文字規范和“提筆就寫規范字，開口就說普通話”的檢查，協助做好校園文字規范的檢查，人人都為祖國語言文字出力。

（三）抓實教師專業化素質提升

1、抓聽課。教師每周至少聽一節同事的求實課，學習身邊的榜樣身上的閃光點，同時學校積極組織教師外出進行聽課，及時更新教育觀念，拓寬教育視野。基本要求：真聽課，聽真課，聽課記錄的項目要填寫完整，尤其是聽課時間；提高要求：重反思，力求聽課有所收益，如何為教學中的不足尋求對策，如何讓閃光點在自己的教學中體現。

2、抓學習。每周兩張學習筆記，楷書公正書寫在學習筆記本上，有重點的進行摘抄，不要大篇幅的謄寫，學習與反思相結合；剪貼本每周1次，必須圈注，并寫出閱讀感悟。間周檢查一次教師學習情況，教師相互

觀摩，以評比促學習，促進教師素養提升。

3、抓活動。積極組織教師參加上級組織的各種優質課評比活動，以講課促提高，積極準備，歷練提升，力爭在優質課評比中取得名次。

（四）其他工作

1、加強學生心理健康工作建設。

2、做好日常教研活動。間周開展一次教研活動，本學期以單元備課為重點，教師間相互評析，準確把握教材，為提升質量奠定基礎。將我校的多彩古詩在校園活動做實，努力創建濟源市課改示范校；學科教研組的活動要突出主題，解決時間問題，力爭被評為優秀教研組。

3、抓好課題研究工作，促進教師內涵式發展。我校的生活化作文、后進生心理問題研究及安全教育三個課題，本學期課題研究人員要多與教科所聯系，做好課題指導工作；積極交流，拓寬課題研究視野；深入挖掘，提高課題研究含金量；做好過程性記錄，為順利結題做好準備。

2012年9月

第二篇：少先隊冬學段工作計劃

蒲掌堤溝小學 少先隊工作計劃

（2016—2017）學年冬學段

一、指導思想

以總書記參加“快樂童年、放飛希望”主題隊日活動時的講話為指針，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望為我校少先隊的工作指導思想，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。

二、工作重點

（一）深化少先隊活動文化內涵，突出品德教育。

1.倡導德育為先。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，以“優秀少先隊集體”的創建為抓手，深化愛國主義、國學經典等教育內涵，切實加強少先隊員的理想信念和健全人格教育。

2.規范禮儀為重。繼續開展以“文明禮儀伴我成長”為主題的實踐活動，深化“做一個有道德的人”主題教育。通過開展文明禮儀規范知識學習競賽、征文比賽、情景劇表演等形式，將中西文明禮儀教育融入到校園文化建設之中。

3.提升品味為顯。重視升旗儀式的教育過程，把行為內化為孩子的品質。大力開展“國歌、隊歌唱起來，隊旗飄起來，紅領巾戴起來，星星火炬掛起來，鼓號響起來”主題教育，在校園內組織比賽，用豐富的少先隊活動吸引更多的少先隊員參與到學校少先隊文化的建設中。4.少先隊課為眼。認真落實每一節少先隊課，輔導員要幫助少先隊員，以活動為主要形式，以體驗教育為基本途徑，充分發揮少先隊員的主人翁意識。

（二）營造少先隊工作良好格局，推進隊伍建設。

1.切實履行輔導員職責。重視輔導員素質的提升，組織各輔導員參加各級各類培訓，提升對輔導員工作的認識，通過交流經驗來提升自身修養，從而使少先隊活動更有針對性、實效性。

2.引領少先隊員養成良好習慣。組建文明禮儀監督崗及文明禮儀志愿者服務隊，引領學生養成良好的文明禮儀習慣。

（三）開展貧困生資料整理及補助發放工作。

（四）以節日活動為工作主線，引領學生深化國學文化內涵提升，培養學生愛國、愛校、愛父母、愛老師、愛學習等愛心教育及感恩意識。

具體安排：

九月份:尊師長，懂禮儀

紀念日：9月1日 第二次世界大戰爆發紀念日、9月3日 中國抗日戰爭勝利紀念日、9月10日中國教師節、9月14日 世界清潔地球日、9月10日至16日全國第九屆推廣普通話宣傳周、9月20日中國愛牙日 公民道德宣傳日、9月21日國際和平日、9月最后一個星期日國際聾人節。

活動：

1、各中隊進行入學常規訓練，組織學生學習《守則》、《規范》，加強學生思想道德建設，開展文明禮儀養成教育。

2、各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。

3、班級文化建設評比。

4、慶祝第31個教師節，號召全體隊員制作“心意卡”，各中隊召開“尊師獻愛心”主題隊會。

5、各中隊以“公民道德宣傳日”為契機組織活動。

6、大隊干部改選競選活動。

7、開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第18屆普通周系列活動。

8、第一屆校園廣播電視臺節目主持人大賽。

9、組織學生觀看有關國防教育影視片，《英雄王二小》、《地道戰》。

十月份：愛祖國，愛家鄉

紀念日：10月1日國慶節、10月2日國際和平斗爭日、10月13日建隊節、10月15日國際盲人節、10月16日世界糧食日、10月17日世界消除貧困日、10月30日重陽節、10月31日世界勤儉日

活動：

1、慶祝國慶節，有關慶祝活動——征文比賽。以“祖國在我心中”為主題組織一次少先隊主題中隊活動。

2、“學隊史，愛紅領巾”建隊日舉行新生入隊儀式：

（1）大手拉小手活動：結對班級老隊員對新生進行入隊前教育。（2）舉行一年級新生入隊儀式。

3、重陽節敬老活動。

4、開展“我是文明小隊員”教育活動。十一月：手拉手，心連心

紀念日：11月1日萬圣節、11月9日中國消防宣傳日(消防節)、11月17日國際學生日、11月27日感恩節

活動：

1、開展“安全伴我行”主題教育，消防安全知識競賽。

2、各中隊圍繞“感恩節”開展活動。

3、講故事比賽。十二月：歌聲與微笑

紀念日：12月1日世界艾滋病日、12月04日中國法制宣傳日、12月09日 “一二-九”運動紀念日、12月10日世界人權日 諾貝爾日、12月25日圣誕節

活動：

1、禮儀教育。

2、法制教育，觀看法制教育影片。

3、紀念12?9”運動暨紅色經典歌曲合唱比賽。

4、籌備元旦慶祝活動。一月：樂游園，喜收獲

紀念日：1月1日元旦、1月第一個星期日黑人日、1月最后一個星期日國際麻風節。活動：

1、各中隊開展“溫書迎考”的中隊主題活動。

2、慶祝“元旦”活動：

①手抄報比賽。② 出版專刊板報。

3、評選“優秀少先隊員”，“校園優秀志愿者”。

4、少先隊工作總結。

5、資料歸檔。

6、假期安全教育。

第三篇：罡頭學校開展多樣化教研活動

罡頭學校開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長

1、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

3、加強對青年教師的培養，為青年教師的發展創造環境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺。

四、教研活動安排

九月份：理論學習以及教材過關月。

1、學習有關培養學生數學思維訓練方面的資料和成功經驗。端正教育思想，加強理論學習，認真組織教師學習教育學、心理學和現代教育科學理論學習報刊上有關培養學生數學思維訓練方面的文章，每位教師有一定數量的學習筆記定期交流。用理論指導實驗保證實驗的方向性和科學性。

2、深入鉆研新課程教材合理確定訓練要點。形成“教研組——備課組——實驗教師”的實驗網絡，組織教師“講五課”活動即備課、說課、講課、評課、寫課。十月份：校級賽課月。

加強課堂教學研究及時改進教學方法。結合教材根據學生實際指導學生有目的、有程序地訓練。采取“說課——聽課——座談——反思”等形式開展校級賽課活動。討

論學生存在問題，并針對學生的實際情況進行調查問卷的整理與調查，寫出總結。十一月份：外出交流學習月。

學習針對研究情況提出自己的研究困惑，并進行討論，想出解決辦法。十二月份：復習工作總結月。

每位成員針對課題研究中的問題，每人能至少上一節復習研究課，扎實推進課題的研究、實施。最后寫出課題組小結。

第四篇：浠水縣玉泉小學學校工作計劃

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浠水縣玉泉小學學校工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以教育局系列文件

為藍本，以“規范管理、照章執行”為主線，以“依法治校、安全立校、和諧興校、質量強校”為主題，進一步深化教育改革，全面加強學校管理，積極實施素質教育，努力提升辦學效益與品位。

二、工作目標，我校本工作的主要任務簡言之為“一、二、六”目標。即實現

一流管理；提升新課程教學和校本教研兩項工作水平；抓好德育管理、安全衛生管理、教學管理、危房改造、校園文化建設、財務后勤管理六個方面工作。

1、實現一流管理。倡導“安全為首、德育為先、教育為主、素質

為重、育人為本”的辦學理念和“為每一個孩子幸福人生奠基”的辦學宗旨，確立科學化、精細化、規范化的管理策略，構建現代學校

管理機制，引導學校步入內涵發展的快車道。

2、提升兩項工作水平。一是提升新課程教學水平。(1)組織教師重

溫《課程標準》，進一步提升新課程教學理念；(2)發揮學科教研組的作用，以“學習、實踐、交流、反思”的方式，通過學習教育理論、鉆研教材、落實計劃、改革教法、相互交流、自我反思等一系列手段體現適合《新課標》要求的教學模式，堅決反對穿“新鞋”走“老路”。(3)引導教師與課改專家對話，依托局教研室，充分發揮身邊的專業引領者的作用，加強校際之間的交流等多種形式的教師培訓活動，搞好專業引領，加速教師專業成長，整體提升教師業務素質。二是提高校本教研水平。進一步強化“以人為本、科研興校”的理念，具體做好以下工作:(1)

構建校本教研機制。構建“每周一課”、“每月開放”、“能人賽課”、1

“活動展示”、“教學沙龍”、“師徒幫扶”、“教師講壇”等校本教研機制。(2)加強校本研訓工作力度，大力開發校本課程資源;(3)依托本校優勢學科與特長教學，凸顯自身校本教研特色。

3、抓好六個方面工作。(1)認真貫徹執行中共中央、國務院《關 于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以人為本，以說服教育為主、思想教育為主育人原則，以活動為載體，對學生進 行愛國主義、尊敬師長、團結同學等萬面的教育;用《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《浠水縣中小學生一日常規》規范學生行為，讓他們從小養成良好的行為習慣。(2)牢固樹立“安全第一”思想，悉心打造平安校園。強化飲食安全、交通安全、活動安全、心理安全的管理，通過專題講座、開設安全課、辦宣傳欄、播放影像資料、舉行安全演練等形式，讓學生了解一定的安全知識，增強他們自我防護、自我救助能力。通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協助、指導學校開展校園治安、綜合治理和法制教育工作，協助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。加強衛生管理和防病防疫工作，保障學生身體健康(3)深化素質教育，全面提高教學質量。①加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格執行課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。②杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發展。③學校教導處要結合考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個萬面實行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到三維目標落實優質化、習慣培養經常化、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。④教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到“三統一”:即統一思想，形成合力；統一進度，齊頭并進；統一備課，取長補短；統一練習(包

括作業、復習資料)，高效輕負，使每一個教研組均成為有凝聚力的戰斗集體，成為學習、交流、研究的共同體。學校各教研組每月必須安排2至3節的典型課例供大家觀摩與研究。加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。(4)啟動校園安全工程，充分利用國家危改資金，對現有危房實施改造，確保工程質量和進度，上半年完成學生宿舍建設，下半年完成學生食堂建設。(5)加強校園文化建設，強化校園文化宣傳氛圍。一是辦好學校文化櫥窗，定期更換內容;二是辦好校園廣播，開通紅領巾廣播室，每天定時播放節目;三是各班級定期辦好黑板報。(6)規范學校財務財產管埋。①嚴格執行收費政策，杜絕一切違規收費行為。②所有費用統一歸口管埋，公用經費全部進入公費賬，服務性收費由提供服務部門收取，生活費由食堂按月收取，一月一結算，不得盈余。③財務管理做到公開、透明，實行民主埋財。建立收支預決算和發票會審制度，日常開支發票必須有經手人、證明人、和校長簽字且注明用途，方可報銷。200 元以上1000 元以下的大額開支須經行政組討論同意后方可開支，1000元以上的開支，必須通過政府采購。收支賬目一月-結算，并將結算情況及時在《校務 政務公示欄》上公布。④學校的辦公、生活、教學用品都要登記造冊，管埋責任到人，損壞、失落照價賠償。校舍和公共設施財產，由總務 處指定貢任人統一管埋。

三、工作措施

(一)、依法治校，做好基礎教育的服務工作。

1、鞏固“普九”成果，做好適齡兒童入學工作。確保適齡兒童入 學率達100%，健全流失、流動生報告制度，落實防流控掇責任制，杜 絕輟學現象發生。

2、關愛弱勢群體。堅持定期和不定期地到貧困學生家申走訪慰問，了解他們的思想狀況，幫助他們解決生活申的實際困難，讓貧困生真正感受到黨和政府的關愛;不折不扣地落實國家對貧困生的助學政策，解決貧困生入學問題;建立健全殘疾兒童少年完整的檔案資料，努力提高

適齡殘疾兒童少年入學率，確保6-15周歲三類殘疾人口入學率均達到95%以上;建立健全外來工子女和本地留守兒童資料專檔，關注他們的身心健康。

3、加強幼兒教育管理。提高服務意識，全面提高幼兒的入班率，力 爭學前一年幼兒入園率達到指標要求。

(二)、堅持以人為本，提高隊伍素質。

1、加強領導班子建設，不斷提高行政領導教育教學改革與發展的 能力。扎實推進作風建設，認真實施“廉潔教育”，進一步強化領導班子成員“四個意識”(責任意識、管埋意識、服務意識、創新意識)，樹立“三個形象”(政治形象、工作形象、作風形象)，弘揚“兩個精神”(團結協作精神、無私奉獻精神)，充分發揮領導班子的領導效能，將新程理念融入到學校辦學的全過程，滲透到學校工作的方方面面，從教育發展的新高度來推動學校的發展，以先進的埋念、優質的教育服務，最大限度地發掘學校的內在潛力，創造出新的教育教學業績。

2、加強師德教育，樹立“愛崗敬業、教書育人、與時俱進”的教師形 象。組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》，要求全體教師用《中小學教師職業道德規范》和《浠水縣教育系統教職工管理規定》規范自己的行為。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優秀教師學習的活動，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚學為人師、行為世范的職業道德。

3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業化發展搭建平臺。學校將為教師專業成長搭好三個平臺:①學習交流乎臺。以“四課一評”為載體，促使教師相互聽課評課，相互取長補短，相互促進提高。②專業引領、帶動平臺。骨干教師講學(經驗講座或課堂教學展示)和“走出去”“請進來”的專家或名師講學。本學期將參加過暑期農村骨干教師培訓的老師開設專題匯報課，發揮其專業引領作用；③教學展示平臺 每學期舉行一輪教師課堂教學展示活動，促使教師的專業成長。

(三)、堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。充分發揮學校

德育工作領導小組的領導決策作用、政教處的指導作用、輔導員和班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動作用。充分發揮少先隊的德育功能，發揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規教育。少先隊、學生會要全方位地抓好學生的常 規管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規范等，促進學生良好品質的形成。嚴格規范行為，引導學生養成良好的文明生活習慣。要教育學生自覺遵守《小學生日常行為規范》和《浠水縣中小學生一日常規》有針對性地開展法制教育，加強學生心理健康教育和愛心教育，不斷提高學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質。

3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑。以班隊活 動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以少先隊活動為載體，以重大節日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

4、創新“留守兒童”的關愛平臺。要不斷深化留守兒童教育工作，在思想上、學習上、生活上，全方位地去關愛留守兒童。教師要對每個留守兒童進行跟蹤輔導，建立成長檔案，作好談話記錄，不定期與其家長或委托監護人通報情況。

(四)、規范教學管理，提高教學質量。

1、加強教育教學常規管理。要嚴格執行《課程計劃》，開齊課程 開足課時，認真落實省《小學教學常規管理的若干意見(試行)》，認真落實《縣教育局關于中小學教學教研工作的指導意見》的相關精神，使教學常規工作進一步規范化、制度化。同時，根據 《學校教學常規管理制度》和《縣教育局關于中小學教學教研工作的指導意見》要求，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。對教學常規工作要求要從高從嚴，做到“備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”。教導處加強不定期抽查，完善對各校教學常規管埋的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人

考核檔案，與績效工資掛鉤，并作為教師評先評優的重要依據。

2、積極推進學生評價改革工作。在《素質報告單》評價的基礎上 倡導各班建立學生成長記錄檔案，收集學生方方面面的資料，包括父母的期望，教師、同學和自我的評價、各次的作業和競賽成績，自己滿意的作品等等，使學生通過成長記錄看到自己進步的軌跡，發現自己的不足，并通過成長記錄加強自我反省和自我評價能力，促進學生的發展。

3、繼續強化教學質量監控。加強教學質量監控機制，創造人人是 質量的創造者，人人是質量的受益人的良好氛圍。進行經常性的質量監控，鎮教育總支和教育局組織的教學質量抽查，必須嚴肅對待，嚴禁弄虛作假，獲獎者，學校加倍獎勵。每學期期中、期末學校組織統考，嚴把質量關，努力提高學科成績的合格率、優秀率。

(五)、深化校本研究，提高科研成效。

1、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過講座、集體備 課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。

2、強化教研的實效性。以課堂教學改革為核心，加強對教學各環節的檢查、指導。在校本教研的實效性方面下功夫，保證教研活動有序開展，做到“三保證”、“四落實”。即:時間保證、內容保證、人員保證，主持人落實、中心心發言人落實、說課制度落實、活動記錄落實。在突出校木教研的基礎上，繼續組織教師參與上級教育行政部門開展的學科優質課(公開課、研討課)、教學論文(案例、設計、反思)等評選活動，以發揮教研活動的實際效用。

(六)、健全管理機制，提高辦學水平。

1、安全管理工作。認真貫徹七部委頒發的《中小學幼兒園安全 管理辦法》和《縣教育局關于浠水縣現象安全工作的指導意見》等文件精神，落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。一是繼續深入開展創建“平安校園”活動，層層簽定安全責任狀，明確管理責任，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。二是加

強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，嚴禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品，加強宣傳和教育，杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發生。三是配合有關部門清埋整頓校園周邊治安環境，維護學校正常的教育教學秩序。四是做好末成年人的保護和預防未成年人犯罪工作，妥善處理校內學生傷害事故，維護學校和學生的合法權益。

2、后勤保障工作。逐步完善后勤保障機制，牢固樹立服務意識。“一切為了學生”是后勤保障的核心理念，“一切為了教學工作”是后勤保障工作的中心。后勤人員都要牢固樹立為一線教師服務的意識，提高服務質量。

3、體育衛生工作。樹立“健康第一”的思想，重視抓好體、衛、藝、技課程教學，落實教學計劃，不斷建立和健全對此類課程的教學質 量評價體系，提高課堂教學質量和效益。組織師生積極開展群眾性文體活動，豐富校園生活，營造文化氛圍，不斷提高學生的體育技能和運動水平，培養學生審美能力，增強美感體驗，提高人文素養。抓好學校預防傳染病和食品衛生工作，開展學生心理健康教育，促進學生身心健康發展。

4、工會工作。學校工會要樹立服務意識，關心教師身心健康，積 極開展文體活動，豐富全體教職工的業余生活，營造溫馨和諧的教工之家。進一步完善教代會制度，不斷提高教職工民主治校的主人翁意識和能力。

二零一零年二月

第五篇：泰州市罡楊學校教科室工作計劃

2013-2014年第一學期

泰州市罡楊學校教科研工作計劃

一、指導思想

學校教科研工作將緊緊圍繞教育局有關教育工作精神，結合區教研室制定的“十二五”指定的區教育科研課題指南，結合本校的實際情況形成有學校特點的教育研究課題，引領學校的教育教學工作上一個新臺階；根據學校的進來引進了較多的新大學生充實學校教師隊伍的現狀要大力加強新教師的教育科研的意識和能力，讓學校的科研工作充滿活力；進一步完善和體學校教育科研管理水平和提高全體教師的科研科研意識，促進教師自主專業化發展。

二、主要目標和任務

1、以區教研室制定的“十二五”指定的區教育科研課題指南為基礎，根據學校新三年規劃的要求，在分析學校教育教學、教師隊伍的現狀、學校發展趨勢社區對學校教育的需求的基礎上，建立有學校特點的教育研究主課題。學校聘請的專家組教師對學校教學工作進行評估，逐步開發出有價值研究課題，引領學校的教育教學工作。

2、服務課堂教學，提高教學質量 將教科研工作立足于教育教學實踐、立足于常規教學探索、立足于課堂教學改革、立足于學生學習方法的研究，才能真正落在實處。將學校內優秀教師的教學經驗用科學的研究的方法進行總結提煉，成為全校教師的教學的基本要求。

3、繼續將學校滿意課制度作為學校教學科研的一項內容，研究如何通過這項制度的有效實施來提高每一個教師的課堂教育的實效性，從而確保每一節課的高質量，實現提高教學質量的目標。

三、加強對申報的課題的管理

本學期學校，共有4名教師申報了教師教育教學研究課題，現正等待上級部門的審批。對于已經這些課題要加強過程管理，定時進行相關的活動，按時、保質地完成所有的研究。

四、健全教科研管理網絡，完善教科研工作制度。

從學校、教導處到教研組層面，再輻射到全體教師的教科研管理網絡，完善管理制度，完善研究課題的上報審批制度。

各類課題計劃的申報、審批立項，研究過程，研究資料、數據的收集和整理，文字寫作到結題進行全過程管理。

1、抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃，組織開展課題組的各項活動，及時進行交流總結。

2、做好科研成果的發表和推廣宣傳工作。

3、做好教師教科研論文的評比工作，積極參加區級以上部門組織的教科研論文評比，4、做好各課題組做好資料收集整理工作，加強課題實驗工作的階段總結。

5、積極配合學校對青年教師的結對幫扶活動，總結整理出有實際價值的經驗，在學校今后工作中應用。

泰州市罡楊學校教科室

二〇一三年八月二十六日

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