第一篇：個人技能總結

個 人 技 術 總 結

本人自1997年畢業至今已參加工作十年有余，在這十多年的工作中，有豐收的喜悅，有失敗的痛苦，更有讓人值得回憶的人生成長經歷，時光荏苒，回首過去，內心不禁感慨萬千。

自2009年正式成為□□環保公司一員，在這幾年的一線運行工作中，在各位領導和同事的幫助下，很快適應了新的工作環境，并投入到新的工作崗位中去。作為一名電廠轉行到脫硫工作崗位的員工，我認真鉆研業務，虛心學習，針對煙氣脫硫的工作原理和生產工藝，抱著“山不過來，我過山”的積極工作態度，在值班運行中不斷的學習，努力提高自己的專業技能和綜合能力，取得的成績得到了公司領導的認可，同時也得到了同事的認同。

脫硫運行是一個特殊的行業，也是電力生產的一個新型行業，隨著社會的發展與不斷進步，環境保護也日趨嚴重，主要表現是以燃煤排放的煙塵和二氧化硫為主要的大氣污染，在此前提條件下，國家及環保部門對煙塵和二氧化硫的控制日趨嚴格，尤其是對化工企業及火電發電廠的煙氣排放，不斷提高排放標準。因此做為一名環保一線工作人員，必須充分認識到環境保護的重要性，從自身做起，“企業要發展，環保必先行”的理念時刻銘記于心，做一名環保事業的排頭兵。在工作中，不斷學習脫硫生產各種技能，努力全面的掌握脫硫運行的運行特點，根據現場設備運行情況，在國家環保規定的達標排放范圍內，選擇最佳運行方式及經濟運行方法，根據實際運行經驗，正

確處理系統設備常規性故障和系統突發性事故，盡量減少環保污染事故。現已初步掌握了運行班組的管理和生產技術管理，為今后的工作，打下堅實的基礎。我要進一步加強自己的工作業務水平，為環保事業做出應有的一份微薄之力。

以下為本人在這幾年脫硫運行工作中的一些體會：

一：學習脫硫運行專業知識，提高專業工作技能

本人2009年之前一直從事發電廠運行工作，雖然對脫硫知識有一定的了解，但從事脫硫運行工作后，發現以前的知識與了解和實際運行有很大的不同和差距，因此本人到脫硫運行崗位以后，努力學習脫硫運行生產專業知識，努力提高自己的崗位工作技能，在不到一年的時間里，通過自身努力，向脫硫工作前輩虛心請教，并查找脫硫運行專業書籍，迅速掌握了脫硫生產流程，并了解國家環保部門的各種法律法規及達標排放規定，并堅決貫徹執行國家的方針政策，把環保工作作為日常工作的首要任務，在維護公司利益的前提下，2010年二氧化硫減排18403.6噸，2011年二氧化硫減排28853.26噸，2012年截止8月份二氧化硫減排18863.46噸。在經濟運行方面，首先從原材料方面入手，加大石灰石粉的質量監督與管理，堅決杜絕不合格石灰石粉進入粉倉；其次是優化運行方式，在保證達標排放的前提下，盡量減少設備的運行臺數及啟停次數。在安全生產方面，加大運行人員的安全教育培訓，提高運行人員的安全意識；再次保證系統設備的安全運行，保證設備不帶病運行，發現缺陷及時處理；最后保證設備備品備件的質量可靠性。在系統技術改造方面，2010年完成了閉式

冷卻水的技術改造工程，每年度為公司節約用水費用約300萬元左右；2011年完成了除霧器沖洗水系統的改造，保證了除霧器沖洗系統不會因單個閥門故障而影響整個除霧器沖洗系統，大大降低了系統非停事故；2011年完成石灰石粉輸送系統的改造。在設備維護方面，除了日常設備維護外，2011年圓滿完成了一次系統大修和一次系統小修工作，2012年圓滿完成了一次系統大修和一次系統小修工作，為系統安全、經濟、穩定運行打下堅實的基礎。

二：全方面的學習，努力提高自身工作素養

在完成本職工作的同時，還不斷的全方位的努力學習，為適應環保事業的發展，自2010年起，多次參加公司及國家環保部門組織的各種培訓及取證學習，在公司獲得了多次獎勵，并取得了相關資質證書。

2010年獲得□□環保股份有限公司優秀班組稱號

2010年獲得□□環保股份有限公司優秀員工及先進工作者稱號

2011年參加國家環保部組織的“煙氣在線連續監測及數據有效性”的培訓，并取得相關資質證書

2011年參加國家環保部□□環保廳組織的“第三期燃煤鍋爐

煙氣除塵脫硫設施運行管理人員與技術人員資質”培訓，并取得由環保部頒發的培訓合格證書。

2011年參加國家環保部烏魯木齊環保廳組織的“第三期燃煤

鍋爐煙氣除塵脫硫設施運行管理人員與技術人員資質”的培訓班中，獲得先進個人稱號

總的來說，在這幾年的脫硫生產工作中，在公司領導的幫助與

同事的支持下，取得了一定的成績，并具備了一定的工作技能，但任存在許多不足并有待提高。在今后的工作中，自己要更加的努力學習，克服缺點，力爭自己的專業技術水平和運行管理水平能夠不斷的進步與提高，更能適應日趨嚴格的環保要求，并以飽滿的熱情投入到本職工作中，更好的在脫硫行業中發揮自己所學，為企業創造更好高的經濟效益，為祖國的藍天綠水工程作出更大的貢獻。

第二篇：語文教學技能個人總結

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語文教學技能個人總結

光陰似箭，不知不覺間，四個多月的實習已經接近尾聲了。四個月的實習讓每個實習生都改變不少，我也不例外。現在回想起來，實習前與實習后在教學方面相差很多，在這四個多月時間里，我得到了很好的鍛煉，各方面的能力得到了不同程度的提升，尤其是在課堂教學技能方面。現在我就來談一談自己在課堂教學技能方面的感受。

一，導入技能。“萬事開頭難”，在教學活動中，一堂課的導入直接關系到整堂活動的成敗。精彩的導入可能在第一時間抓住孩子的心，把他們吸引到課堂活動中來。良好的導入能引起學生學習興趣，激發學習動機；能引起學生注意，幫助進入學習情境；為新知識的教學做好鋪墊，使學生明確學習的目的。我在這方面技能的提高經歷了三個階段：以照搬照抄為主，有自己的想法但不夠完善，逐漸成熟。

剛開始由于沒有什么經驗，腦子里沒什么思路，我的導入方法主要是以查閱參考資料得來的。導入有些冗長，不夠簡潔，針對性不強。而經過一段時間的教學，我對新課導入有了一定理解，有了自己的思路。經過實習中期名師指導組和遠程指導老師的點評和指導，我有了新的想法，形成了自己較為完善的導入模式。

我覺得最好的導入是既結合同學們日常生活實際，又能簡潔有力地激發起他們學習新課的興趣，保持注意力的集中。

二、語言技能。語言是教師完成教學任務的主要信息媒介，是師生信息交流的主要手段和途徑，教師的教學語言是最基本的、必不可少的教學手段。教師教學語言質量的高低，不僅關系到知識的傳授、學生智慧的啟迪和能力的培養，而且還會影響他們非智力因素的培養和發展。

跟實習初期講課時不停看教案、有時還免不了磕磕巴巴相比，現在的我講課時可以侃侃而談，也不需要寫特別詳細的教案。講課時有一個講授內容的提綱就可以了。語言逐漸向簡介、連貫轉變。

三、講授技能。鄉鎮中學孩子基礎差，只有反復講，細講每個部分，他們才能跟上，才能一直認真聽一下。經過實習自己可以基本做到，把握教學目標，講授清晰，講授內容從實際出發，深入淺出。學生是通過教師的課堂講解獲取知識，因此，教師的講解尤為重要。講解正確、科學能使學生更好地理

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解、接受新知識。講解的技能真可謂五花八門。但是不管怎樣講解，都要做到目標明確、具體，證據、例證要充分貼切，語言精煉、準確、生動。總而言之，經過一系列的課堂教學，我才從整體上對講解技巧進行領悟、消化。從原來很強的盲目性、隨意性到現在的有目的有安排的講解。

講解技巧要把握好以下幾個方面：

1、結構合理、框架清晰。

2、條理清楚，層次分明。

3、重點、難點突出。

4、觀點正確，證據、例證充分。

5、時間安排合理。而對于不同的課文，則可以有所側重，不必要千篇一律。只有靈活運用，巧妙利用，才會得心應手，增強課堂的感染力與親和力。

四、課堂提問技能

教學的任務主要是通過課堂教學完成的。在課堂教學中，教師經常向學生提問一些問題，因此，必須設計好課堂提問。

通過一段時間的學習，我在課堂提問方面有所提高。現在的問題設置由易到難，使程度差的學生也參加到課堂中來，增強他們的自信。問題的設置還要注意具有開發性，“對不對”“是不是”“好不好”這些應該減少，提出更多開放性提問，如“為什么”“怎么辦”，這樣可以逼迫啟發他們開動腦筋，久而久之，養成動腦的好習慣。提問時還要注意問題的連續性。上課時，對于程度差的同學先進行簡單的提問，增強他們的自信心，使他們也參加要課堂活動中來，激發他們學習的興趣，對于程度好的學生，可以在有些難度的問題中進行提問。

五、調控技能

七年級學生剛從六年級步入初中，容易受外界的影響，課堂上難免有突發狀況，通過這段時間的鍛煉，我在課堂調控方面有了一定把握。有一次上語文課，有幾個同學狀態不好，無精打采，如果對這幾個人罰站，可能傷到他們的自尊心。于是我讓全體同學起立，一起唱一首班歌，這樣既可以讓學生集中精神，又可以達到活躍課堂氣氛的目的。

六、互動技能

新課標實行以后，學生的主體地位更加突出。課堂不屬于老師，是孩子們展示自己的舞臺，教師也只是起引導作用。所以每節課要提供機會給學生，通過師生互動，生生互動，讓每個學生都參加要課堂學習中來。這樣培養了學生的競爭與合作意識，生生互動，同時增進同學間的感情，活躍了課堂氛圍。

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七、反思技能

反思是個很重要的過程，一堂課講的好不好，優點和缺點各是什么都是在課堂反思中總結出來的。知道了自己的教學缺點才能及時改正，獲得進步，明白了自己的教學優點才能繼續保持。

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第三篇：個人參加投標技能總結

個人參加投標技能總結

尊敬的領導：

首先，感謝公司領導給我的寶貴機會，讓我全程參與了xxxxxxx的投標工作。通過這次投標，我系統而全面的學習了公司的整個投標流程，具備了一定的投標能力。在投標過程中我主要負責投標文件資格預審部分的編制工作，現就我在本次投標過程中所掌握的技能總結如下：

1、仔細閱讀招標文件，明確業主要求

要做好投標文件資格預審部分的編制工作，我方必須嚴格響應業主招標文件中的每一項要求。招標文件繁復冗長，要在較短的時間里熟悉這幾百頁的文件，開始時的確有力不從心的感覺。對于此部分工作，在熟讀招標文件后，我發現業主對資格預審部分的要求在招標文件的各個章節中都有單獨的要求，我在詳讀招標文件的同時，把文件中凡是涉及到資格預審的內容都及時做好標記，這樣在后期的編制過程中就可以針對業主的各項要求，做到有的放矢，避免發生遺漏。

2、發現錯誤，及時澄清

在招標工作開始時，公司前輩就提醒我們業主的招標文件中會有很多“陷阱”，如果處理不好，極有可能造成廢標。單就我所編制的資格預審部分，業主方在“線路招標主體文件”中對項目總工程師職稱并未做詳細規定，但在招標文件第7章“招標范圍與技術要求”中，業主方明確要求項目總工必須為“油氣儲運或同類工程類專業高級工程師”，同時對于項目部其他人員的資質要求，在不同文件的不同章節都有不同的要求。針對此種問題，我在熟讀招標文件的同時，針對業主招標文件中不明確或是有沖突的部分，我會及時向公司領導反映，征詢領導意見，嚴防因自己的主觀臆斷，造成投標文件作廢。

3、善于溝通，做好工作的銜接

投標工作是一個團隊協作的過程，每一部分的編制都不是單獨進行的，這需要投標人員在做好自己工作的同時，及時與他人做好溝通。比如在投標過程中，項目部人員的配置不僅僅涉及到資格預審的編制，同時還會影響到技術標與商務標。我在工作中，會優先編制標書制作的公共部分，以免影響其他部分標書的編纂。而其他部分有涉及到我負責的內容的，我會及時與相應編制負責人溝通，保證我所負責部分工作的順利進行。

4、反復檢查，糾正錯誤，查缺補漏

資格預審部分相比投標文件其他內容的編制，此部分內容很容易出現錯誤造成廢標。比如公司資質與人員資質超出有限期限未及時更換，公司資質更換造成業務范圍無法滿足業主要求以及公司與項目部人員各項業績的證明文件不足等，各項內容都必須明確核實。并且我公司現正處于公司名稱更換的過渡期，各項資質、公司的業績與榮譽證書都要有上級單位或相應政府單位的證明才能保證此部分內容具備非常強的說服力及權威性。我在編制此部分內容時，會把公司資質與各標段項目部人員單獨做表，在其后列出業主重點要求的各部分內容，比如證件有效期，證件是否齊全，業績證明文件是否已附等內容，在領導敲定之前重點檢查，及時改正。

在近一個月的時間里，我從踏線到封標，全程參與了xxxxxx投標工作。首先，再次感謝公司領導給我的寶貴機會，也要感謝公司的前輩們對我的悉心教導。在這次投標過程中自己也犯了很多錯誤，我會在以后的工作中正確面對自己的不足，積極向公司的前輩們學習，爭取早日成為公司前進的助力者。

第四篇：2012全國技能大賽個人總結

2012全國技能大賽個人總結

2012年6月27日我有幸參加了全國職業院校技能大賽電子產品的設計與制作（FPGA)這個賽項，在這次培訓和比賽中，我學到了很多在平時學習中無法學到的知識，也在硬件調試方面積累了許多寶貴的經驗。

本次技能大賽主要考核四個方面內容：1.印刷線路板的繪制 ；2.硬件的焊接調試與組裝；3.程序設計與調試；4.技術文檔的撰寫。這四個方面的考核內容由三人組成的團隊在10個小時內完成，一人負責焊接調試、技術文檔的撰寫；一人負責程序設計與調試；一人主要負責印刷電路板的繪制，考慮到突發事件的可能性，我們除了完成自己的專項訓練外，還要對其他技能有所涉及。

一個半月的培訓使我們在知識、技能、團隊協作等方面的能力有了顯著地提高，比賽開始后，我們團隊在緊張而喧鬧的考場氣氛下，有條不紊的各自工作，工作過程中，不時進行交流和討論。在大賽過程中，我們遇到了很多各種各樣的復雜的問題，通過我們團隊鉆研和討論幾乎都得到了合理的解決。譬如在調試程序期間，數碼管顯示出現了意外。我們馬上啟動應急模式，換用訓練板的數碼管進行檢測，發現還是這種情況。韓波冷靜下來后，看看了程序發現控制數碼管的一個按鍵的電位總是高電平，出于這種狀況，我的經驗判斷有可能是硬件電路連接上出了問題，經過逐一排查，發現FPGA的核心芯片27號管腳與28號1.2v高電平管腳意外連在一起。所以數碼管總是不停的胡亂顯示。我馬上用恒溫烙鐵修理其管腳，修理完后，連接數碼管，數碼管顯示正常。經過將近十個小時的奮戰，我們的作品終于順利完成了。而大賽也接近尾聲。

這是我第一次參加全國性的比賽，通過這次比賽我學到很多知識，同時也讓我知道團隊協作是多么的重要。比賽前的培訓確實很辛苦，但是能和其他同學一起交流和學習是非常快樂的。比賽讓我的生活更加充實，讓自己有了明確的目標，為了實現目標努力奮斗著。在這樣緊張的環境中，我學會了如何靜下心去學好每個知識點；在緊張比賽中又如何去調節自己的情緒，讓自己發揮出最好的水平。總之，比賽過后我成長的許多，有這次經歷，相信在迎接下次挑戰時，會有十足的勇氣去面對。

通過這次比賽我更加了解自己的專業知識，對以后的職業也有了初步的規劃。在培訓中我們學到了很多專業知識，對以后工作很有幫助。我們比賽的項目與實際的專業發展很貼近，我們通過比賽掌握了將要廣泛應用實際的技術知識。對于我們來說在以后找關于電子產品設計與制作方面的工作時，因為自己有這方面經驗和接觸，在和別人競爭時會有有點優勢。當然這只是敲門磚，主要是參加過比賽后，知道該怎么去學習，不會一開始就覺得無從下手。通過比賽我覺得最大的收獲就是學會了自學，這對以后工作是很有幫助的。工作后自學是非常重要的，無論是為了工作還是進一步提升自己。有了這次比賽的經歷，我對未來的職業規劃充滿信心，同時我也會不斷努力，實現自己的目標。比賽雖然結束了，但是比賽中的學習方法和學習態度還是銘記在心。也許說比賽的項目和知識與現在所學的專業課一點也不掛鉤，但是通過比賽我知道去如何去學習，所以無論是什么知識只要要好的學習方法和態度就一定能學好。當然，在比賽中我也發現了自己的問題和缺點，比如有點懶惰，遇到問題不能冷靜思考。我下定決心在以后的學習和生活中努力改正自己的不足。比賽后生活沒有什么大的改變，只是比以前懂得更加珍惜時間了。總之，比賽對我的影響很大，在這里我要感謝各贊助商和各位領導給我這個展示自己的平臺，另外我還要感謝那些在炎熱酷暑的天氣里耐心輔導我們的老師，還要感謝無私奉獻提供后勤服務的同學們。在這里我要忠誠的對你們說聲“謝謝，你們辛苦了”。大賽總結到此完畢。此致

敬禮

2012年6月27日

第五篇：技能師個人工作自查總結

技能師個人工作自查總結?

南陽熱電公司全廠轉動機械檢修技能師??侯振琦?

??? 電廠經濟效益的來源，是靠機械轉動發電來取得，保障轉動機械安全、經濟、可靠、的運行，是全廠轉動機械檢修技能師的主要任務，電廠轉動機械運行狀況的優劣，與轉動機械檢修技能師技術水平、工作業績密不可分。

一、本人受聘全廠轉動機械檢修技能師以來主要工作。本人自元月份受聘南陽熱電全廠轉動機械技能師已半年多了，這半年多來，我廠的轉動機械基本平穩運轉，沒有發生影響機組整體運行的重大故障，為爭取實現2014南陽熱電公司扭虧為贏創造了條件，半年多來我積極參與并較好的完成了上級交給的各項工作。1：對全廠轉動機械設備的維修、維護、故障診斷提供技能支持。電廠家屬院，自來水升壓泵站三臺多級水泵，已有兩臺損壞多年，只有一臺漏水帶病運行，水泵外觀檢銹嚴重，泵體內部動靜咬死。我發揮檢修轉動機械技能的強項，制定施工方案、檢修文件包，并負責對泵站內設備進行一次徹底大修。經過兩個多星期的緊張施工，消除了缺陷、恢復了設備出力，受到了表彰。

2：指導并參與完成汽輪機設備、轉動機械設備的檢修工作。

#2機#1給水泵在五月份定期切換過程中，液力偶合器突然失速，工作冷油器溫度急速升高，險些發生事故，我帶人對泵體主要部位進行了解體檢查，對＃１泵給水系統進行了全面排查和細致分析．判斷可能是逆止門發生了故障。打開給水泵出口逆止門檢查，原來是逆門

門蕊支架磨損、卡殼造成，并進行了及時出理，排除了重大設備隱患。且為防止同類機組同類事故的發生積累了經驗。配合生技專工進行轉動設備維護、保養規程的編寫工作。

升壓泵站立式多級泵檢修規程已編寫完成，并得到批準投入使用。4 根據需要對檢修員工進行技能培訓。

堅持每周五下午利用班組學習日的機會，對班組成員進行檢修知識和現場技能相結合的技術培訓，使班組人員的技能水平有了明顯提升，受到部門領導的好評。

二、工作任務完成情況

1主持參與的工程項目

（1）#2機本體揭缸大修的準備工作已基本完成，檢修、實驗、驗

收要到9至10月份大修開工后進行。

（2）五月１５號至３０號利用小修機會對故障頻率高的＃２機＃

１給水泵系統重要部分進行解體檢修，凝泵解體待大修開工后進行。主持標準制定或修訂

（1）排油煙風機檢修規程已完成編制并投入使用。

（2）給水泵檢修工藝標準，等大修后進行修訂。

（3）給水泵離心式濾油機操作規程制定完畢，（4）組織對公司轉動機械檢修文件包進行修編、審核。此工作正在進行中。

（5）點檢定修標準修訂權限今年劃歸在省公司，基層修訂建議在四季度集中統一收集。課題任務

（1）優化給水泵偶合器故障診斷方法。此任務計劃在四季度進行。

（2）從今年２月初到５月中旬經三個多月的排查，對#2機真空嚴密性試驗不合格故障進行專項攻關。此問題已得到解決。經驗收試驗目前#2機真空嚴密性為１００Ｐａ/分，達到優良標準。4 著作論文

汽機設備檢修方面的論文目前還在準備素材，準備在四季度完成。5 分析報告

對#2循環水泵液壓油站工作油泵頻繁啟動故障的原因，本人計劃在１０月份進行分析，并提出可行性方案。

（6）評價指導

離心式水泵檢修工藝培訓講座，準備在#2機大修后組織實施。

三、不足之處和今后努力方向。

時間都去哪里了？不知不覺間，光陰已去一大半！待到上級檢查時才知道工課只做了一點，抓緊時間，提高技能，爭取按時完成工作任務。

侯振琦 2014-8-9