第一篇：升入初中的我作文

我成為了初中生（作者：陳偉豐）

今年，我上了中學。現在我已經是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學習開始漸漸轉入正軌。通過這一周的學習，再把小學的悠閑和中學的繁忙相比較，我終于明白了中學的特別之處：學科科目增加了；理解知識更難了；學科作業也隨之增加……

這一周的中學生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業，時間都不夠用，在家上預習、復習課文，我該怎么辦呢 ？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準確的說應該是幫了全班同學解決了這個難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進中學校門的初中生，在學習中應該注意三個方面；1.學會自主學習：2.提高學習效率；3.科學安排時間。‘這幾句話著實幫了我們大忙。

學習之余，我也交了幾個好朋友。留給我印象最深的就是林勇和蔣俊明。他們兩個，一個是學習中的佼佼者；一個卻是無所事事的大哥么。我會跟蔣俊明交朋友是因為他學習好；然而跟林勇交朋友那是因為林勇他待人熱情大方，對人友好。我相信與他們交朋友——我是不會錯的！

在我們班的十二個老師中我最喜歡語文老師。因為語文老師每天上課的時候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當然我也不是說我討厭哪個老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！

我覺得學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個過程中我們不斷的結交新朋友，不斷的發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂。總之一句話：讓我們揚起風帆，勇往直前，用自己的雙手創造出一片屬于自己的事業，開辟出一片屬于自己的新天地

理想就似彩虹般美好，理想是奮斗的目標，是奮斗的原動力，更是感動的理由。當我懶洋洋地躺在柔軟的沙發上，津津有味地看著新聞節目，牛乳般的月光如流水般灑在地板上……多么愜意啊！我總會被電視中的主持人那聲情并茂的聲音所陶醉；總會被她那穩重的舉手投足所傾倒；總會被她那展現自我風采所癡迷……一種既甜滋滋的感覺涌上心頭，不知是什么？哦，那是一種敬佩一種崇拜。

星光大道畢福劍的詼諧幽默；鳳凰衛視曾子墨的深情穩重；中央電視臺董卿的端莊大方——我想用我自己那朗朗上口的普通話去描繪和諧安定的社會；去發現人世間最純真的愛；去揭露貪官污吏的腐敗；去敘述人民群眾的酸甜苦辣。輕啟櫻唇就能服務大眾，讓人感到安慰。

但我清楚，這個理想還是遙遠的，而現在的我就是為這個理想而奮斗的時刻。在實現這個理想的過程中，必定會有許多艱辛，但我心中的那份熱情卻永遠不會瓦解。首先，成為一名主持人必須有豐厚的積累，讓自己深深地扎根于知識的土壤之中，廣泛接觸不同人士，開拓視野，增廣見識。鍛煉自己的眼力，留意生活，去發現與捕捉大家所未關注到的新聞。同時，還要不斷深化自己的思維，讓他變得更加敏捷。

其次新聞節目主持人要有嫻熟的口語表達能力與心理素質。這些條件都需要長時間的練習才能養成的。

為了能在舞臺上一展風采，為了能在藍天下展翅翱翔，我會不斷地努力奮斗，磨練自己，完善自我。在不久的將來，當你仰望藍天，會清楚地看到一只健碩的雄鷹，在那云彩間的絢爛彩虹下，展翅翱翔——我的未來不是夢！

你認識我嗎？我叫李玥，一個戴著眼鏡的初一女孩。瞧！下面的那個女生就是我！我喜歡看書。一個人的時候，我便超凜時空，縱跨古今，與盤古一起開天辟地、和神農氏嘗遍百草、伴著宇宙飛船遨游太空……在夜深人靜時，邀月作伴；在悶熱長夏里，沉淀于書香之中，一切燥熱煙消云散；再霧月清風時，在漸漸長大之中……與書同喜同悲。

我喜歡音樂。音樂是神奇的，明明是盛夏六月，但音樂卻可以將我帶進漫天飛雪，把春夏秋冬、花魂月夜、喜樂憂愁展現的淋漓盡致。鋼琴曲《獻愛麗絲》、古箏曲《梁祝》、《高山流水》……哪一個不是驚天動地的佳作？還有，我也是一名藝術生，我伴著我的箏曲，在音樂中徜徉，和諧的音律使我陶醉，美妙的意境使我癡迷……

我喜歡畫畫。自認為不錯，我畫我喜歡的偶像劉洲成，我畫憂郁帥氣的漫畫男主角，我畫美麗開朗的街頭小女生，也畫很單純、象征著長大的畫兒。

我也會經常向自己的日記本里寫一些勵志的言語，比如：讓我們一起勇敢，一起堅強，女孩不哭！咱！一起勇敢。再比如說：小玥，加油哦！……

可是，作業中因粗心大意被批評得灰頭土臉的總是我；經常莫名其妙丟東西的總是我；明明是加號卻寫成了減號的也總是我……

唉！這就是我，一個馬虎卻又聰明的矛盾女生，我己經決定——在步入初中這個重要的門檻之后，努力奮斗，為自己的將來而拼搏。同學們，這樣的女生就是我——李玥！做個朋友吧！就像我說的那樣：

咱！一起努力！

大家好，我的名字叫項某某。我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹

本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“；鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：

我有一頭烏黑、清爽的短發，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧！因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：

記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們！從那以后，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：每周日都上3個小時的課外班；每天晚上都做練習??就這樣，憑著我對英語的執著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人！你們說，是嗎

沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人！我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。

你們認識我了嗎？這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我！

我是中學生 經過小學六年的奮斗，我現在已經上了初中，成為了一名任重道遠的中學生了。我心里既興奮又緊張。

我們現在的社會越來越美好，科學也越來越發達，人們的思想更是日益增高。但是，祖國美好的明天，還是要靠我們這些祖國的花朵去拼搏，去創造，去更新啊！小英雄賴寧曾經說過：“我是中國人的后代，我要為祖國的繁榮而努力。”那么，我作為一個中學生，就更應該努力學習，將來為中國的科學事業做出貢獻！

愛迪生，愛因斯坦，居里夫人?這一些科學家，他們那些偉大的業績，很早就在我的心里烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成為像他們一樣的偉大的科學家，為我國的科學事業做出巨大貢獻！然而，要想成為一個偉大的科學家，決不是夸夸其談，說說就能行的。俗話說，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？ 所以，從今以后，我一定要爭分奪秒的學習好各科知識，爭取每門功課都最好。老師們常說：書本知識不全面，要多多看課外書。所以，除了上課認真聽講外，我還要多多讀寫課外書。

現在我還只是一名初中生，我的這條求學路還很長，但我會盡我自己最大的努力，把這條說艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！

我成為一名中學生了

今天是初一新生報到的日子。我的心情格外的高興：因為，我就要成為一名中學生了。

我和媽媽吃過早飯后，就騎車往學校的方向走。我騎得很快，因為我想見到我的新老師，還有新同學。走在路上，我覺得：今天的天空格外的藍，云朵格外的白，陽光格外的明媚。秋風習習的吹著，小樹嘩啦啦的響著，好像在給我舉行歡迎會，慶祝我成了一名中學生似的。

轉眼間我和我媽媽來到了學校。校園里已擠滿的來報到的孩子們。我跟著大家擠到張榜處，查看自己在第幾榜。瞅完了第一榜，沒有；又接著看第二榜，還是沒有；我心里想：‘我在第幾榜啊？’接著來到了第三榜前，仔細一看，瞅見了我的大名。原來，我在第三榜啊！

因為，學校正在搞建設，所以班主任都在西操場，現場辦公。媽媽和我來到西操場，找到班主任。班主任張老師讓我填了我的基本情況，老媽給我交了保險費和軍訓費。一想到：我們明天就要進行軍訓了，我感到特別的高興！這是我一直期待的事情。

約9點多鐘時，班主任張老師領著我們幾個同學去領軍訓的體恤衫，然后，回教室分發。老師點一個同學的名字，發一件體恤衫。看著白白的體恤衫，我恨不得立即穿上，走進操場，開始軍訓。我都有些迫不及待了。

發完衣服后，張老師給我們講了一些具體的要求后，我們就回家了。下午領新書。看著嶄新的課本，新的老師，新的同學，新的環境，我暗下決心：我一定要好好學習，因為我已經是一名中學生了！

第二篇：升入初中后

升入初中后，面臨著諸如環境、學習方法和學習科目設置的不同，要學會針對小學和初中幾個方面的不同做好調整，盡快適應初中的生活，才能學好。

學習方法：從傳授性到理解性

學會：多提問、多思考、多總結

進入初中以后，學生的學習由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，并更加突出能力要求。因此就要求學生在學習方法上相應做出調整。小學生的學習主要是眼看、手寫、記住，而到了初中，要求學生對知識充分理解，并學會用思維去分析這些知識點。

由于小學本身知識量少且時間充裕，所以小學老師的教學進度較慢，講解也更詳細具體。但初中科目增多，每個老師的講課時間都是規定好的，老師必然要改變授課方式。因此，要培養多提問、多思考、多總結的學習習慣。

學習要求：從指令性到計劃性

學會：學會預習，提高學習主動性

從小學升入初中，對學生的學習要求也有很大的不同。小學階段的學習主要依賴老師的安排，學生只要完成寫字、造句、背課文這些老師下達的簡單“學習指令”就行。但初中則要求學生自覺主動并且有計劃地學習。

一般的學生只是單純完成學校和老師交給的作業就覺得完成了學習任務，而優秀的學生基本上都有預習課本的學習習慣。從小學升入初中要求學生的學習態度實現從“要我學”到“我要學”的轉變。

學習行為：從隨意性到目標性

學會：做一周學習安排

進入初中以后，由于學習內容和學科的變化，原先的學習方法和習慣要隨之改變。原本可能通過短計劃就能實現的學習任務和目標，到了初中之后則要求學生有一個“長安排”的計劃，才能實現。

學習時間：從短時性到長時性

現在小學生的學習時間安排基本上是“4+2”，即在學校花4個小時學習，在家里花2個小時學習。而升到初中后，學習時間就要變成“8+4”。到校時間提前了，下課時間又推遲了。

學習內容不同：從單純性到多樣化

學會：別偏科，多看看基礎科學

小學和初中面臨的任務和學科學習的內容差異很大。總體來看，小學的課堂教學容量小，作業量小，注重基礎知識的學習和鞏固，主要是語文、數學和英語三大學科的學習。

到了初中，多出了物理、化學、生物、歷史、地理等幾大學科，而且知識系統性比較強，需要課后花時間去消化，不然很容易導致成績下降。

第三篇：升入初中的感想作文

升入初中的感想作文

升入初中的感想作文1

跨過小學的門檻，邁進初中的大門，展現在我眼前的是一中素雅的教學樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學六年的生活過去了，我已經成為了一名中學生!回首小學生活，所有的喜怒哀樂都已是過去，現在，經歷了畢業考試的我，內心充滿了對未來的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來。俗話說的好：“萬事開頭難。”可是，萬事貴，難道不是貴在開頭嗎?我又開始在新的起點上，做著非常充分的準備。

才上了一周的課，我就大嘆中學和小學的不同，小學連英語作業都沒有，可是初中不光是語文，數學，英語這三門課的作業，歷史，地理等課的作業也都有，這讓我感到很不適應，一陣緊張，因為在這里，會有一場很大很激烈的.挑戰，這種新穎的感覺，是我前所未有的。

既然說到了初中，就會想到機遇和挑戰，說到機遇和挑戰，就不能不提到中考。初中我不能再像原來一樣貪玩了，要一門心思的學習，也不能像小學那樣寫作業寫的太慢，上了初中，我要把在小學那些不好的習慣改掉，努力向自己所希望的方向前進。上了初中，學習氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說不是決定人生命運的時候，但也是人生中的一個非常重要的轉折點，這是一場不同于以往的檢驗。我想，既然上了初中，就應當想著去征服它，迎接中考，備戰高考。

一中的生活，便是我的新起點，這個起點不僅包含著機遇和挑戰，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。所以，我要努力去搏，去拼，去爭取。

升入初中的感想作文2

似水流年，往日的樹苗已經長成郁郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥已能在藍天上自由地飛翔。我也從小學大門口走出，踏入初中生活的殿堂。

也許是小學生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。在那童話般的白色瓦上畫著校徽，頓時，空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和、慈祥的面孔出現在講臺上，她就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來初中的生活是那樣地充滿詩情畫意。如果讓我選一種顏色來比擬初中生活，我一定會選藍色，因為藍色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。那鮮紅的夕陽漸漸消失在翠綠的山頭上，我們也結束了一天的學習，背著一只沉重的書包在回家的路上飛奔。有人問我們：“你們的書包裝是的什么?”我們一定會告訴他：“這里面是學不完的知識，用不完的道理。”一張金黃色的銀杏樹葉乘清涼的風落在我的'腳下，撿起來，看到了一天的旅程，就猶如一張落葉飄灑在城市中，走遍了所有地方，看見了萬般景色。

初中生活豐富多彩，猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著，飛過知識的海洋，飛過乘風破浪的船艦，最后降落在青翠的草地上……

似水流年，美妙的初中生活，你就像那大樹一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣博擊長空，以最美麗的身影獻給藍天。

升入初中的感想作文3

8月26日，是我人生中最為重要的一天，因為今天，我就邁入了中學大門，由一個懵懂的兒童成為一名意氣風發的少年。而且，三江大地的“群雄”都將會在這個學校云集，“鯤鵬展翅正當時，扶搖直上九萬里”。來到中學，我應該立即放正自己的心態，放下過去或好或壞的成績，樹立對中學學習的信心。

報到那天，一走進校門，那人山人海的景象便映入我的眼簾。走到教室，人們將過道圍得水泄不通，人聲鼎沸。當我們走到宿舍樓下，又是另一番風景：四處洋溢著喜慶的`氣息，同學們說說笑笑，好不熱鬧。

入學后的就餐訓練最為苛刻，新生們將在食堂站軍姿十分鐘。一開始覺著不過站吧，很輕松，可不一會兒，顆顆汗珠從鼻尖滲出，滴滴汗粒從我的頭上流至背上，把衣服全部打濕了。我心里暗想：忍住，還有一會兒就可以歇息了，一定要堅持住!沒想到，站了十分鐘后，我們還要唱《團結就是力量》。盡管大家都又累又餓，但唱歌時，聲音還如雷貫耳，仿佛這聲音要響徹大江南北，讓世界聽得見我中華少年堅決建設祖國的決心。我們還開展了應急急救知識培訓，在培訓中，我們學習并且掌握了心肺復蘇術，我積極參與，還上去對模擬假人實施了心肺復蘇術。在培訓中，我了解了生命的可貴也知道了該如何敬畏生命。

在這幾天中，我為班級服務時，老師總說我浮躁。我記住了：必須沉下心來認認真真做好每一件事，而且還要養成習慣耐心傾聽別人講話。

人生路上第一個重要的轉折時刻，我一定要踏踏實實走好每一步!

升入初中的感想作文4

這是我們上初二以來的第一個星期天，我們十分的高興，初二是一個銜接的年級，所以我們要以新的態度，新的面貌，來迎接初二一年的學習……

新學期伊始，我們開始了新的學程，同樣也迎來了新初一的同學，初中三年，已經過去了一年，還有兩年等著我去譜寫……

剛剛開學，有許多的地方都變了，教學樓都重新粉刷了一遍，讓我們的教室煥然一新，我們并沒有因為教室的變化而變化，我仍然是以原來的態度面對新的學期，但是我錯了，新學期就要有新氣象，要以新的面貌對待新的學期……

好像我的這第一個星期不太順利，干什么事都不好，甚至喝涼水都塞牙……

剛剛開學的.時候，班里來了一個新的老師，同學還是原來的那樣，一些人還是停留在初一，這個老師是教我們數學的，她是個女老師，聽說在前年和我們的語文老師就是搭檔，我想他不會像我們想象的那樣恐怖：作業一大堆，要是沒事的就叫學生去辦公室等等。她看起來十分的友善，好想能與我們做朋友，星期五的時候，他布置了一大堆的作業，她居然讓我們做八頁的課外輔導，我們都十分的驚訝，她與我們以前的那些老師都不同，她最注重的是大量的練習，而我們以前的老師注重的是課堂的45分鐘，我小學的數學老師就有一個，他是一個很棒的數學老師，他就不喜歡讓學生們做太多的作業，每天就是一頁的課外作業，周末的時候頂多做兩頁……

新的學期已經開始，我們也要以新的面貌來對待……

第四篇：升入初中的感受

升入初中的感受

（一）最大感受，是壓力。上學時間早了，每天給兒子做飯很緊張。兒子軍訓后，飯量大增，能吃以前的三倍，這是好事，我自己給自己提出了一個口號，支持兒子，從每一頓早飯開始。為了兒子健康成長，營養充足，偉大的母親有什么做不到的。上周實的早飯如蛋炒飯、餛飩，還配南瓜汁、水果等。以后我要開始實行點餐，每晚上問第二天早飯要吃什么，最大限度做到滿足需求。

學習時間緊了，對家長督導學習嚴了。我們的分工是，全家齊上陣，數學張負責檢查批改，其余我檢查，最主要是兒子自己完成好。

兒子表現還行，有升到初中的狀態。從8月15（9月8日）開始，每天自己收拾書包、衣物，早晨一般自己走著上學。（有一次我開車送，中間還發生小插曲，靠右停車，不小心讓一輛賽車蹭著，還好，那位師傅沒和我計較。教訓！以后還是走著安全些），作業完成及時，質量高，希望能堅持。

我感到自己真老了，上周感冒一周，總覺得自己缺了好多激情，只想為孩子成長多努力，心真老了。

升入初中的感受

（二）我是**年8月31日來到這個學校的，我在這里上過一年學，所以對這里還是比較熟悉的。剛來到這里，就覺得這里很美麗，像一個大花園，高樓聳立，路樹成蔭，寬闊的運動場、寬敞的教室給我留下了深刻的印象。所以我就決定在這里完成我的學業，為將來升入更好的學校奠定良好的基礎。

升入初中，增加了政治、歷史、地理、生物等科目，而且作業也逐漸增多，每天的寫作業的時間都不夠用，甚至還要用上下課、午休的時間來學習。甚至有一些同學需要在晚上開小燈學習。練字看書的時間也沒有了。連學習寫作業的時間都補充足，就更別說玩了。每次課外活動課的時候，老師都在教師里看這我們完成作業等，要把作業寫完才能出去，即使出去了，時間也很少。就算是沒寫完作業也可以出去玩，那也沒多大的興趣。當玩得正開心的時候，心理想著還有作業沒寫完，這樣哪還有玩的心情啊，玩也玩不好，學也沒學好，還不如在班里寫作業呢。

這學期，我擔任了副班長、學習委員和學生會會員。我感到老師和同學對我的信任，還感到我在這方面還有很多不足之處，所以我應該努力做好班干部，更好的為同學服務，不辜負老師和同學對我的信任和希望。

升上初中，我覺得自己長大了，生活方面也比較獨立了。以前在小學部，每個宿舍都有一個老師，管的非常好，都又老師照顧。上了初中，一層樓就一個生活老師，買東西需要自己了，打水也需要自己了，自立方面也得到了很好的鍛煉。

來到這里，獨特的教學方式使我的學習好了許多。每天早上的跑操使我的身體得到了鍛煉。豐富多彩的興趣課的開設豐富了校園生活。

我會在新的學期里面做好每一件事情，上好每一堂課，不辜負老師、同學和家人對我的期望！

升入初中的感受

（三）小學生活的結束，就意味著迎接初中的生活的到來。在等待升入初中的最后一個暑假，兩個月的時間讓我興奮不已。因為這是小學的最后一個暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個假期里瘋一把！于是懷著激動，與忐忑度過了這個假期。

暑假很快結束，但是我還沒感覺玩夠。于是我對自己說：是時候了，該收收心了！現在應該全身心投入學習生活中了！

終于進入了我夢寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書包，還有多多的作業！我很不理解，也很難適應！開學四天了，我罰過站，被老師批評過！老師的臉上沒有微笑！

終于一個星期緊張的學習生活要結束了！學習依然是緊張的，書包還是那樣重！但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表揚；作業本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發自內心的微笑！這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學生之間的‘師生情’開始‘發芽’了！

這些讓我重新認識了六中：嚴厲的教學是它的特色；厚重的書包是它的鑰匙；多多的作業是它的魅力；而教育學生成才則是它的艱巨任務！我也明白了開學時，我因抱怨學校，媽媽對我講的的話：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報。哪個老師都欣賞刻苦的，懂事的學生。我相信你能做到！”我要對媽媽說：媽媽萬歲，謝謝你對我得鼓勵和教導！

說道這里，我對六中肅然起敬，萬分敬佩所有的師長！辦一所學校很難！辦一所好的學校，難上加難！辦一所讓社會認可，學生和家長認可的學校更難！但是六中辦到了！

自從踏進了六種的校門，我就已經成為它的一分子。

第五篇：升入初中的感受

升入初中的感受

陳邇桐

似水流年,往日的樹苗已長成了郁郁蔥蔥的大樹;昔日的雛鳥已能在天空中自由飛翔;昨日的我們已結束了童年快樂的時光;今天的我們又將邁進另一個知識的殿堂。升入初中后，苦與樂不斷在我的心中交織，形成了一篇篇美麗的樂章。

初中生活猶如一杯香濃的黑咖啡，也許剛入口時會有些苦澀，但細細品味后便會發現其中的甘甜。剛剛踏入初中校園，周圍的一切都很陌生。在這陌生的環境中，我不免感到些許失落。但在短短幾天的軍訓中，我已和同學們“打成一片”。我也結識了一位名字很獨特的新朋友。在友誼的滋潤下，我的臉上時刻洋溢著幸福的微笑。這份珍珠般的友誼純潔無暇，會使我們寶貴的初中生活更加精彩。這苦樂交織的初中生活伴我成長。

初中生活就像逆水行舟,不進則退,但總有一股力量推動我奮勇前行。經過一個多月的學習后，我們終于迎來了期中考試,老師和家長好像比我們還重視這次考試，整天把我們壓在書山題海中，使我們痛不欲生。但我明白長輩們的良苦用心。人在成長的過程中必須要有目標，我們需要通過自身的努力來實現理想。明白了這一點后,我在學習上付出了更多的努力,也如愿以償的得到了收獲.這苦樂交織的初中生活伴我成長。

初中生活就像是一道絢麗的彩虹，豐富多彩。在這精彩又充實的每一天里，到處洋溢著自信的微笑，珍藏著努力的汗水。進入初中，我們的學習有了一些特點——學習科目增加，內容難度加深，老師講課速度加快，一片新的學習天地展現在我們面前。但這忙碌的每一天我過得都很充實，快樂。陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”是啊！我們應當珍惜這寶貴的初中生活,珍惜現在學習的權利和機會。這豐富多彩的初中生活伴我成長，給予我快樂，給予我幸福。

美妙的初中生活，你就像大樹一樣蒼翠；花朵一般絢爛；你猶如雄鷹一樣搏擊長空；流水一般一去不返。初中生活有苦有樂，但不管怎樣，我都會以最自信的姿態，一路高歌，一路遠航！