第一篇：學校中層領導聘書

聘書

茲聘任xxx同志，為xx學校xxx職務。任期一年，自2010年8月起至2011年8月止。

校長簽字：

聘任單位（章）

2010年8月x日

第二篇：擔任學校中層領導

擔任學校中層領導，分管學校“普實”和“農遠”工作。這幾年來，通過爭取縣、市電教站支持，學校勤工儉學收入等形式多方籌集資金，先后投入三十多萬元更新了語音室，擴容了微機室，新裝備了一個多媒體室，一個物理實驗室和一個化學實驗室，按國家標準要求配足配齊“中學八室”和各種儀器設備，藥品，落實了各功能室管理員，制訂完善了各功能室管理制度，使設備儀器使用正常，進出有序，定期保養(yǎng)實驗開出率達100%，順利通過各級“普實”驗收，“農遠”驗收和“兩基”迎國檢驗收；積極發(fā)動師生自制教具，自己也親自制作“小型實用多功能生物實驗室”教具獲區(qū)優(yōu)秀作品。我校多次獲縣教育局評為全縣“普及實驗教學先進集體”和“教育信息建設集體”，本人也獲貴港市教育局評為2009教育信息建設先進個人，2010—2011學平南縣優(yōu)秀教育工作者。

第三篇：學校中層領導辭職報告

辭 職 報 告

尊敬的領導：

我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職信。由于學校對我能力的信任，使我得以加入學校，并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰(zhàn)。在學校從事工作的日子里，我學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激！

過去的歲月里，學校給予了我良好的學習空間和時間，使我學到了一些新的東西，充實了自己，擴展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實踐經驗。對于學校這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝！

這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經過自己慎重地考慮之后，我決定辭去中華鎮(zhèn)育才村委學校教導主任一職務，望領導給予批準。

申請人：

****年**月**日

第四篇：學校中層領導目標責任書

***小學副校長崗位目標責任書

一、職責

1、協(xié)助校長負責學校的教學工作。認真貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行上級的決定，全面完成學校教學任務。嚴格按照***基本要求，努力提升教學領導力，全面提高學校教學質量。

2、領導、督促教導主任做好學校教學教研管理工作、質量監(jiān)控工作，確保教學計劃和課程標準的落實，保證教學質量。

3、深入教學教研工作，督導學校教學改革和教研、科研活動，探索課堂教學新模式，以教研促教學質量的提高。

4、組織教學管理人員制訂、修改、完善各項教學教研管理制度和教學教研考評方案，總結積累教學管理經驗。

5、負責教師的管理和培訓工作，發(fā)現、培養(yǎng)典型，推廣先進經驗，不斷提高教師隊伍的整體水平。

6、督導教導處“普九”、校本教研、學籍管理等教學檔案的整理、保管工作。

7、負責協(xié)調各級段內部管理、教職工監(jiān)測考評工作。

8、協(xié)調學校各項迎檢工作、接待工作和外出活動。

9、完成校長交辦的其他工作。高姿態(tài)、顧大局，一切與學校保持一致。

二、目標

認真履行各項職責，督促教學、教研各項工作扎實有效地開展，保證教學質量。加強備課組長隊伍建設，帶領備課組長大膽創(chuàng)新，探索課堂教學新模式。在教研室、基教科、督導室等各項考評中力爭前列；爭創(chuàng)教學、教研先進單位。

責任人（簽字）： 校

長（簽章）：

二〇一四年九月一日

***小學教導主任崗位目標責任書

（2014-2015學）

一、職 責

1、主持教導處的全面工作，認真貫徹執(zhí)行國家制定的《教學計劃》、《課程標準》。負責制訂教學教研各項制度、學期計劃、考評方案，并組織計劃的實施、檢查，期末進行總結。嚴格按照***基本要求，努力提升教學領導力，全面提高學校教學質量。

2、負責全權安排校內外各項教學教研活動。做好與教研組、辦公室等部門的協(xié)調工作，與外校建立聯系，加強與校內各處室的密切配合和團結協(xié)作，掌握教學動態(tài)，正確指導全校教師的教學方向。

3、負責教師的管理，掌握教師隊伍基本情況，做好教學人員的調配與學期末教學評價。組織好教師理論學習、業(yè)務培訓、政治思想工作；做好青年教師的培訓工作、名師骨干教師的培養(yǎng)工作；組織并鼓勵教師進行以老帶新和同伴互助活動。

4、抓好教研隊伍建設，負責教研（備課）組長的管理。實行教研、備課組長例會制，及時分析、研究、解決教學中存在的問題，并進行學習培訓和安排工作。

5、狠抓教學教學過程管理和教學常規(guī)的檢查落實。深入教研組、教師和課堂，對教師的備、教、批、輔、測等各項工作進行指導、檢查，并通過組織聽課、檢查作業(yè)、考試分析、學情調查等有效途徑，及時了解教學現狀，針對存在問題提出改進意見，擬定辦法措施。

6、周密地組織抽測、段考、期考，為學校、級段對教師個人的考核提供準確的成績依據，并指導級主任、班主任、備課組長和教師做好質量分析。

7、切實抓好實驗教學、電化教學、閱讀教學、文印資料等管理工作。

8、認真安排各年級體、音、美、勞、信息、心理健康教育等各學科教學工作，適當安排學科競賽活動、興趣小組活動以及其它相關教育活動、實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

9、負責學生教材、教學資料、報刊、教學儀器的征訂、核審工作。

10、負責組織、督促處室人員及時收集、整理教導處檔案資料，抓好教學教研、“普九”、學籍等檔案管理。

11、負責級級段管理工作，組織教師會、學生集會，布置、安排等工作。

12、完成學校交給的其它工作。高姿態(tài)、顧大局，一切與學校保持一致。

二、目

標

1、扎實開展教學教研工作，在上級組織檢查評比中力爭辦事處第一名，不出前兩名。

2、狠抓教學質量，在上級組織的教學質量抽測和評比中力爭局直第一名，不出前兩名。

3、高質量、及時上交各項材料；檔案整理及時、規(guī)范，達合格標準。

4、搞好級段教風、學風、班風建設，保證教育教學質量。在上級組織的各項質量檢測中力爭辦事處第一名，不出前兩名。

責任人（簽字）： 校

長（簽章）：

二〇一四年九月一日

***小學政教主任崗位目標責任書

（2014-2015學）

一、職 責

l、主持政教處的全面工作。依照各級德育目標的要求，每學期初制定學校德育工作計劃，學期末撰寫學校德育工作總結。對全校學生德育工作實施組織和管理，努力建設良好的校風、學風，培養(yǎng)學生的良好習慣，促進學生綜合素質的發(fā)展。嚴格按照***基本要求，努力提升教學領導力，全面提高學校教學質量。

2、指導少先隊工作。督促少先隊委選拔、培養(yǎng)好學生少先隊干部，每周召開1次學生少先隊隊會，聽取學生意見，改進德育工作。

3、加強班主任隊伍建設，提高班主任工作水平。制訂班主任工作職責，指導班主任工作落實。定期召開班主任工作會議，學習交流經驗和總結工作，研究學生思想狀況和存在問題，采取有效措施，解決實際問題。

4、建立并領導家長委員會，辦好家長學校。加強家校聯系，聽取家長意見，取得家長幫助。組織班主任做好學生家長的走訪工作，有計劃、有目的、有準備召開好家長會(每期l—2次)，使學校教育、家庭教育、社會教育緊密結合，形成立體教育網絡。

5、優(yōu)化學校教育環(huán)境，做好校風建設、安全保衛(wèi)和綜合治理。學年初班級衛(wèi)生區(qū)、自行車排放區(qū)域劃分到位；根據小學生守則和學生日常行為規(guī)范要求，制定相應的校規(guī)、校紀和管理制度，保證學校有良好的教學秩序；每學期組織傳統(tǒng)美德教育、法制教育、安全教育、健康教育和社會公益活動。

6、抓好對各項工作檢查反饋，落實獎懲。對班主任工作認真進行監(jiān)督、考核、評定；對學生的安全、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等進行教育。組織好優(yōu)秀班集體、3好學生、優(yōu)秀干部的評選工作；對違犯紀律的學生予以處分。

7、抓好開端教育和學生“自主教育”活動。制訂開端教育（如學生軍訓等）活動方案和學生“自主教育”活動方案，認真實施，及時總結，充分發(fā)揮學生自我管理的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生“五好習慣”，發(fā)展學生六項素質。

8、切實做好學生綜合素質評定工作。每學期修訂完善學生綜合素質評定方案，組織、指導各班主任做好每學期學生綜合素質評定工作，做到檔案資料齊全，保管完好。

9、負責本年級級段管理工作。

10、負責組織、督促處室人員及時收集整理德育檔案、家長學校和健康教育等檔案。

11、負責處理學生中的偶發(fā)事件。

12、完成學校交給的其它工作。高姿態(tài)、顧大局，一切與學校保持一致。

二、目

標

1、開展好系列主題教育等活動，確保學生不出現重大責任事故，學生違法犯罪率為零。

2、認真組織開展上級安排的各項活動，及時上交各項材料，在上級舉行的活動和檢查中力爭局直第一名，不出前二名。

3、組織好校內優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級、文明班級的評選，學生綜合素質評定，要依照方案、嚴格程序，公開、公平、公正。

4、各項檔案整理及時規(guī)范，達迎檢合格標準。

責任人（簽字）： 校

長（簽章）：

二〇一四年九月一日

***小學年級辦公室主任崗位目標責任書

（2014-2015學）

一、負責本年級的教育教學工作，承擔本年級教育、教學質量的責任。嚴格按照***基本要求，努力提升教學領導力，全面提高學校教學質量。

二、負責本年級教師的思想政治工作，不斷了解、反饋、端正教師的思想動向。

三、抓好本年級班主任工作和本級段學生管理工作，指導班主任妥善處理學生問題；加強班風和學風建設，組織好本年級校內外各種教育活動。

四、抓好本年級備課組的教學、教研活動，按教導處要求抓好教學過程環(huán)節(jié)的檢查與落實；組織好集體備課和聽評課活動等督導和各項常規(guī)檢查；組織好學科抽測活動。

五、在教導處、政教處協(xié)調下，負責學生的轉學、入班等工作，負責體、音、美的各項團體活動。

六、負責調配本年級的人事工作（分工、調課、請假等）；做好本年級教職工的考勤、考評、評先、獎勵等工作。

七、在政教處協(xié)調下，負責處理級段內學生各種突發(fā)事件，督查本級段紀律、衛(wèi)生。

八、完成學校及各處室安排的其他工作。高姿態(tài)、顧大局，一切與學校保持一致。

責任人（簽字）： 校

長（簽章）：

二〇一四年九月一日

***小學后勤主任崗位目標責任書

（2014-2015學）

一、職

責

1、主持學校后勤處的全面工作，服務好教育教學工作。

2、制定學校后勤管理學期工作計劃，并組織實施，期末進行總結。

3、嚴格執(zhí)行學校財務制度，合理使用資金，使教育費用發(fā)揮最佳效益。

4、負責學校各種固定資產的登記、保管工作，做好校舍和硬件設施的安全排查與維修工作。加強桌凳管理，簽訂桌凳使用責任書。

5、加強水電管理，定期檢查，注重安全，節(jié)約水電，籌備經費，支持學校教學工作。

6、做好物資采購工作，保障物品供應，保證學校工作正常進行。

7、實行學生物品管理員每周例會制度，布置有關工作，搞好公物管理。

8、負責學校基建、綠化、美化等工作，搞好校容校貌建設。

9、負責學校食堂管理工作，負責食品質量檢查，保證食品衛(wèi)生安全。

10、負責辦學條件和教育經費檔案整理工作。

11、完成學校交給的其它工作。高姿態(tài)、顧大局，—切與學校保持一致。

二、目

標

1、規(guī)范財務管理，厲行節(jié)約；校產登記管理規(guī)范；爭創(chuàng)后勤管理先進單位。

2、做好后勤保障，確保教學用品、衛(wèi)生用品、水電及時供應，滿足教師教學需要。

3、排查和整改維修，保證設施設備安全、食品衛(wèi)生安全工作，不出現安全事故。

4、辦學條件、教育經費檔案整理及時、規(guī)范、高標，達到國檢合格標準。

責任人（簽字）： 校

長（簽章）：

二〇一四年九月一日

***小學藝體辦主任崗位目標責任書

（2014-2015學）

一、每學期制定所分管工作的計劃，報校長審批。

二、督促并落實好藝體特長生的選拔、訓練工作，并對教師的訓練做好檢查與統(tǒng)計工作。

三、做好學生的課間操、課外體育活動、實踐等工作，并組織好評比。

四、領導第二課堂活動。組織各科教師結合本學科教學，開展各種形式的課外活動。成立各種興趣小組，使有特長的學生學有特長及特長生的評選工作。

五、制定體育衛(wèi)生等工作計劃并加強檢查與落實。管理好藝體教師，領導藝體專業(yè)隊的訓練工作，修訂課外體育活動總表，努力提高學校藝體工作的水平。

六、審定藝體組工作計劃及器材、設備，報校長審批后配合總務處執(zhí)行。期中組織檢查計劃的執(zhí)行情況。

七、督促體育組做好示范課、公開課和教學評估的組織工作，每學期每個體育教師聽課不少于15節(jié)（或教務處規(guī)定的節(jié)數）。

八、每學年第一學期審定學校田徑運動會競賽章程并組織好。

九、第一學期末檢查各班級達標測驗進度；第二學期末對班級達標情況進行檢查驗收。統(tǒng)計好達標率報校長后存檔。

十、認真組織每學年《體質健康標準》測試，測試時間及組織形式要靈活多樣，既要節(jié)省時間，又要方便學生，上報要及時。

十一、檢查音美體育勞技器械設備清點情況；檢查藝體資料歸檔情況；檢查一學年藝體工作計劃完成情況，寫好工作總結。

十二、組織安排學生的勞動教育、軍事訓練和群體活動，與政教處配合組織好全校性的傳統(tǒng)教育活動和社會公益活動。

責任人（簽字）： 校

長（簽章）：

二〇一四年九月一日

***小學教研組長崗位目標責任書

（2014-2015學）

教研組長在校長室、教務處的領導下，負責本組的教學業(yè)務研究工作。其職責是：

一、組織好本組教師的業(yè)務學習，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范、教師教學工作規(guī)范和教研組工作規(guī)范，調動教師的積極性，團結一致，保證教學質量，完成教學任務。

二、根據黨的教學方針、政策以及上級有關指示和學校對教學工作的要求，負責制定本組工作計劃并加以落實，每學期進行工作總結。

三、嚴格按照***基本要求，努力提升教學領導力，全面提高學校教學質量。

四、組織教師按時制定學期授課計劃，協(xié)助有關領導審批計劃和檢查教案。

五、學期中對全組進行教學檢查，并向有關部門匯報。

六、組織全組教師學習現代教學理論，開展學術交流和教學研究活動，組織開展教學實踐課活動、教學法改革交流活動和集體備課活動。

七、組織好備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、復習、命題、考試，質量分析和總結等教學常規(guī)工作。

八、關心教師業(yè)務進修和培訓，關心和培養(yǎng)新教師。

責任人（簽字）： 校

長（簽章）：

二〇一四年九月一日

***小學會計崗位目標責任書

（2014-2015學）

一、嚴格執(zhí)行國家財經法律、法規(guī)、遵守《會計法》。執(zhí)行《事業(yè)單位財務準則》的規(guī)定。及時掌握財務工作政策，正確履行會計人員會計核算和會計監(jiān)督的職責，按照事業(yè)單位財務核算的規(guī)定，做好教育經費的收支核算。為學校提供及時、正確、完整的會計信息。

二、定期參加財政部門規(guī)定的業(yè)務培訓，不斷提高自身素質、技能。

三、按照《會計基礎工作規(guī)范》的要求，做好各項會計基礎工作。認真審核會計原始憑證，做好學校各類收費、報銷工作。做好工資、獎金等發(fā)放和教職工公積金的解繳、核算、轉移的相關事務。現金、銀行帳做到日清月結，正確無誤。按照會計電算化的要求，規(guī)范、及時的編制會計憑證，按時向教育局報帳。并接受審計股的業(yè)務指導。

四、學校報帳會計對其他應收、應付款項，要設立明細科目。做到及時清理，不長期掛帳。對應上繳的款項，不拖欠、挪用，及時上繳。

五、積極配合上級主管部門和財政、稅務、銀行、物價、審計等部門的各項檢查、審計。

六、切實維護國有資產的安全與完整。學校固定資產應做好相關的入帳和報廢手續(xù)。增加應根據一式多聯的固定資產入帳單，并由相關責任人簽名。會計根據手續(xù)齊全的固定資產入帳單做總分類核算，其余聯由學校資產保管員做固定資產明細分類核算。涉及學校專用儀器設備增加的，另由登記專用儀器帳的人員入帳。按國有資產的要求，會同學校財產保管員做好每年一次的清產核資工作。并對核查結果做好相應的帳務處理。

七、配合學校領導進行財務核算與管理。編制學校預算，分清各類資金渠道，完成基層財務資料的統(tǒng)計與填制。按時做好學校各類收費審核，加強票據管理。及時完成領導布置的有關工作，配合學校領導把教育經費管好用好。

責任人（簽字）： 校

長（簽章）：

二〇一四年九月一日

第五篇：學校中層領導管理制度

一六三團中學中層干部管理制度

為加強和規(guī)范對學校中層干部的管理，樹立領導班子的良好形象，提高中層干部的管理能力和綜合素養(yǎng)，增強學校領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特制定本制度。

1、對上級教育部門、學校校長、書記、分管副校長的工作安排不推諉，不講條件，不找理由，積極服從和接受。

2、對主管的工作，結合學校實際提出管理制度，制定考核細則。

3、講究工作方法，增強管理能力，創(chuàng)新工作工作思路，提高辦事效率，對上級交辦的各項工作任務（如交表、交費、交資料等），按時按質按量完成。

4、中層干部之間講團結、樹正氣，形成團結協(xié)作、相互補臺的良好風氣。不搞小團體，不詆毀他人，不打擊報復。

5、保持領導風范，注意個人形象，堅持工作中的組織性和原則性，不意氣用事，不出現有損班子形象的言行舉止，不循私偏袒，公正、公平地對待學校每一位教職員工。

6、加強自身修養(yǎng)，不斷修煉忠誠、奉獻、創(chuàng)新、公正、合作、坦蕩、激情等工作品質，自覺樹立角色意識、創(chuàng)新意識、服務意識、全局意識和發(fā)展意識。

7、樹立終身學習的習慣，學習教育理論、管理理論和教學方法，熟悉自己分管工作的業(yè)務，不斷提高管理水平，能獨擋一面，充分提高自身的策劃能力、溝通能力、協(xié)調能力、學習能力、創(chuàng)新能力、實踐操作能力、對信息的捕捉和處理能力和多種思維能力。對本部門的工作有情況分析、檢查記載，有工作計劃、實施措施，有工作成效、反思總結。

8、定期召開本部門的業(yè)務工作會，及時對本部門的工作安排部署、了解反饋。深入本部門的各個領域，根據本部門的工作性質和特點，有針對性地開展工作，并積極配合其它部門做好學校的各項工作。

9、虛心聽取群眾的建議和意見，避免工作方法簡單、工作態(tài)度生硬，建立積極健康的干群關系。

10、堅持做到外出工作學習請假匯報制、值周行政巡視制、常規(guī)工作抽查制。

11、勇于開展批評和自我批評，能正確處理上下級關系，善于調動教職員工的工作積極性和主動性、創(chuàng)造性，善于發(fā)現每一個教職員工的特點和長處，使其傾其力、盡其才。

12、學校對違反上訴制度的中層干部，視其具體情況給予不同的處理：

（1）對當事人提出批評教育、口頭警示。

（2）酌情扣發(fā)職務補貼。

（3）組織出面做工作，勸其退出領導班子。

（4）在規(guī)定的時間內提出整改措施。如仍無明顯變化，學校將對當事人進行換崗甚至撤職。

12、學校對工作突出的中層干部實行獎勵：

（1）評優(yōu)晉級、評先時，學校對其所分管工作取得的成績按個人成績予以認定。

（2）每月工作完成好，職務津貼全發(fā)。

一六三團中學

2012年2月