第一篇：2013-2014健康教育測試卷三下 林啟梅

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期

三年級健康教育期末測試卷

學(xué)校班級姓名得分

一、填空

1、預(yù)防近視，看書寫字時要做到“三個一”，眼睛離書本

（）胸離桌（），手指離筆尖（）。

2、注意個人衛(wèi)生習(xí)慣要做到“四勤”： 即勤（）、勤

（）、勤（）、勤（）。

3.對手進行有效清潔時雙手至少揉搓（）秒才沖水。

4、動物是我們?nèi)祟惖暮门笥选＃ǎǎ俏覀兠總€人應(yīng)盡的責(zé)任。

5、每天至少要刷（）次牙，早晚各（）次。

二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）

1、蔬菜中含有葉酸、維生素B、維生素C等。()

2、腸道傳染多發(fā)生在夏秋兩季。()

3、流行性感冒是由流感病毒引起的急性腸道傳染病。

()

4、上學(xué)，游玩，購物，補習(xí)不要結(jié)伴而行。

()

5、夏季不要在陽光下暴曬，以免中暑。()

6、睡覺最好的姿勢是仰著睡，這樣睡便于呼吸。（）

7、小朋友連續(xù)看書兩小 時左右要休息十分鐘。（）

8、經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清潔新鮮是預(yù)防流行性感冒的重要措施之一。（）

9、假性近視通過治療可以治愈。（）

10、不要在直射光線或過弱的光線下看書寫字。（）

三、問答題

1、蛔蟲對人體有哪些危害？

2、參加體育鍛煉有什么好處？

附答案

一、填空

1、預(yù)防近視，看書寫字時要做到“三個一”，眼睛離書本（一

尺）胸離桌（一拳），手指離筆尖（一寸）。

2、注意個人衛(wèi)生習(xí)慣要做到“四勤”： 即勤（洗頭）、勤

（洗澡）、勤（理發(fā)）、勤（換衣）。

3.對手進行有效清潔時雙手至少揉搓(20)秒才沖水。

4、動物是我們?nèi)祟惖暮门笥选＃◥圩o動物），（保護動

物），是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。

5、每天至少要刷（兩）次牙，早晚各

（一）次。

二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）

1、蔬菜中含有葉酸、維生素B、維生素C等。(√)

2、腸道傳染多發(fā)生在夏秋兩季。(√)

3、上學(xué)，游玩，購物，補習(xí)不要結(jié)伴而行。(√)

4、看望病人或觸摸病人的東西后應(yīng)洗手(√)

5、夏季不要在陽光下暴曬，以免中暑。(√)

6、睡覺最好的姿勢是仰著睡，這樣睡便于呼吸。（×）

7、小朋友連續(xù)看書兩小時左右要休息十分鐘。（√）

8、經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清潔新鮮是預(yù)防流行性感冒的重要措施之一。（√）

9、假性近視通過治療可以治愈。（√）

10、不要在直射光線或過弱的光線下看書寫字。（√）

三、問答題

1、蛔蟲對人體有哪些危害？

答：營養(yǎng)不良、消化不良、中毒、刺激腸道和引起疾病。

2、小學(xué)生參加體育鍛煉有什么好處？

答：（1）增強體質(zhì)，促進健康；促進生長發(fā)育。

（2）增強肺活量。

（3）增強血液循環(huán)。

第二篇：四年級健康教育測試卷

四年級健康教育測試卷

班級姓名得分

同學(xué)們：健康是人生最寶貴的財富,是每個人一生追求的目標。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),你一定了解了不少健康知識,掌握了一定的健康技能。相信你一定能順利完成這份試卷。

一、填空。(25%)

1．要消除和父母之間難以逾越的“鴻溝”，就要（）。

2．（）是人類社會生存的基礎(chǔ)。

3．（），就是指春天要慢一點減衣服。

4．綠色植物是制造（）的天然加工廠。

5．（）是指由于意想不到的原因產(chǎn)生的對身體、精神和心理的損害。

二、判斷(在正確的說法后打“√”,錯誤的說法后打“×”。20%)

1．父母對自己管的太多，可以直接頂撞他們。

2．待人要真誠，要知恩必報。

3．牙周疾病就是牙齒周圍組織的疾病。（）（）（）

（）4．人和其他動物一樣，沒有氧氣就不能生存。

三、選擇(請將正確答案的序號填在括號里。20%)

1.要想做到真誠，就必須以平等、理解、（A、品德B、興趣C、高尚

2.空氣最好的花園城市（）。

A、華盛頓B、莫斯科C、新加坡）分鐘。3.操作電腦時，每過一小時要休息（A、10B、30C、60

A、氣體B、液體

四、連線題。(15%)

口腔

食道

胃

C、固體）作為路基。4.呼吸道是由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成的運送（）的通道。將食物輸送到胃里 嚼碎食物，辨別味道、吞咽食物 消化食物、吸收營養(yǎng) 食物的主要儲存“倉庫”和消化“車間” 小腸

五、簡述題。(20%)

高溫天氣，如何預(yù)防中暑？

第三篇：血吸蟲病健康教育測試卷

血吸蟲病健康教育測試卷

班級姓名成績

一、填空題(60分)

1、病是一種嚴重危害人畜健康的疾病。

2、血吸蟲病（俗稱“”），人和家畜都能感染。

3、人和家畜接觸含有血吸蟲尾蚴的水體（俗稱），就可能患病。

4、血吸蟲病主要感染季節(jié)是月。

5、因生產(chǎn)生活需要接觸疫水時，要采取措施。

6、在我國流行的為血吸蟲。

7、疫區(qū)每個和個人有義務(wù)積極配合當(dāng)?shù)匮啦块T組織開展的查螺、滅螺、人畜查病和治療工作。

8、血吸蟲生存繁殖離不開，它主要生長在潮濕草灘上和溝渠旁。

9、感染血吸蟲的途徑：人或哺乳動物接觸疫水秒鐘，血吸蟲尾蚴即可侵入皮膚，就可能造成人或哺乳動物感染發(fā)病。

10、血吸蟲病分為、慢性和晚期三種。

二、判斷題(40分)

（）

1、血吸蟲病是一種只有人患的疾病。

（）

2、人得了血吸蟲病，會嚴重損害身體健康，造成勞動力下降，影響生產(chǎn)、生活、生長、生育與生命。

（）

3、除人以外，還有40多種哺乳動物自然感染日本血吸蟲。

（）

4、接觸疫水機會越多，暴露在疫水中的時間越長，感染的機會就越小。

（）

5、血吸蟲生活史：血吸蟲蟲卵從人或哺乳動物的糞便中排出，蟲卵在水中孵出

毛蚴，毛蚴鉆入釘螺體內(nèi)，發(fā)育成尾蚴，再從釘螺逸出進入水中；當(dāng)人和哺乳動物接觸疫水后，尾蚴很快鉆入皮膚，在體內(nèi)發(fā)育成成蟲產(chǎn)卵。

（）

6、兒童如果患了血吸蟲病，會影響生長發(fā)育,嚴重的成為矮小人，即“侏儒癥”。（）

7、不在有釘螺的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水、捕魚蝦、洗衣、洗菜等，可

以預(yù)防控制血吸蟲病。

（）

8、改水改廁，防止糞便污染水源、保證生活飲用水安全，改變不利于健康的生

產(chǎn)、生活習(xí)慣，是預(yù)防血吸蟲病傳播的重要措施。

第四篇：貴州版三下健康教育教案

下冊健康教育教案

貴州省三年級下冊健康教育教案

第1課檢查作業(yè)錯誤少

教學(xué)目標：了解認真觀察的好處，知道認真檢查作業(yè)的必要性，知道作業(yè)出錯很正常，但要學(xué)會細心檢查。知道一些檢查方法，培養(yǎng)學(xué)生在今后的作業(yè)中自覺的養(yǎng)成認真檢查的好習(xí)慣。

教學(xué)重、難點：知道檢查作業(yè)的一些方法并能養(yǎng)成自覺檢查作業(yè)的好習(xí)慣。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入談話并板書課題

二、心靈律動

暖身游戲：可能，不可能

學(xué)生通過觀察書中的兩幅圖，判斷現(xiàn)實生活中它們可能存在嗎？并和同桌討論交流：它們在現(xiàn)實生活中可能不可能存在的原因。

三、心靈影院 小宇的隨堂練習(xí)

學(xué)生觀察四幅圖，說出圖意。說一說：小宇此刻會想些什么？

四、心靈舞臺 活動一檢查有好處

和小組同學(xué)說一說，你有沒有檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)錯誤的經(jīng)歷？當(dāng)時的感覺怎樣？ 學(xué)生距離后，師：作業(yè)出錯很正常細心檢查幫你忙。活動二檢查方法多

小組討論：對于作業(yè)和試卷，你一般用什么方法檢查呢？將你認為好的方法紀錄下來。

活動三區(qū)別使用效率高

不同的科目，可能會使用不同的檢查方法，這樣才能幫助我們更加高效地查找錯誤，請根據(jù)不同的檢查方法，為不同的科目選擇合適的檢查法，并和小組同學(xué)說說你的理由。

學(xué)生交流后師：運用恰當(dāng)?shù)姆椒z查，既節(jié)約時間，還能提高效率。

五、心靈氧吧 小數(shù)點的代價 讓學(xué)生通過閱讀知道沒有認真檢查的后果，明白細心檢查的重要性。

六、心靈悄悄話 避免出錯更重要

仔細檢查很重要，但如果能避免在做作業(yè)時出錯就更好啦！

想一想：為了避免作業(yè)出錯，你還有哪些好方法呢？學(xué)生交流總結(jié)。課后反思：

第2課困難來了我不怕

教學(xué)目標：知道在生活中我們每個人都會遇到一些困難，遇到困難時我們會有畏難情緒，這些都是正常的。知道遇到困難時該如何面對，培養(yǎng)學(xué)生遇到困難和挫折不灰心，不氣餒，保持樂觀的情緒。

教學(xué)重難點：知道遇到困難時該如何面對。培養(yǎng)學(xué)生遇到困難和挫折不灰心，不氣餒，保持樂觀的情緒。

教學(xué)過程：

出示：攻城不怕難，讀書莫畏難讓學(xué)生說說對這句話的理解，結(jié)合學(xué)生的發(fā)言師作講解并告訴學(xué)生這句話是我國的開國元勛葉劍英將軍說的。

一、心靈律動

暖身游戲：勇敢者的游戲 師講清游戲規(guī)則后讓學(xué)生做游戲。

采訪：完成挑戰(zhàn)任務(wù)的學(xué)生，你的感受怎樣？暫時沒能參加游戲的學(xué)生，你的想法又是什么呢？

二、心靈影院

同樣的困難背后······

學(xué)生看圖說出圖意，討論：小美為什么沒有做出那道“難題”呢？

三、心靈舞臺 活動一我的困難

想一想：你最近遇到過哪些困難？可以是學(xué)習(xí)方面的，也可以是生活、交往方面的，將它紀錄下來。學(xué)生交流各自的困難。如果要用一幅圖來形容你遇到的困難，你會畫些什么呢？將你的困難畫在下面的方格中，并跟小組同學(xué)說一說。

師小結(jié)：每個人都會遇到大大小小的困難。活動二畏難情緒很正常

你在遇到困難時，心情是怎樣的？心里會想到什么呢？請你和小組同學(xué)分享一下吧。

同學(xué)交流，師：遇到困難有點怕，就是我們常說的畏難情緒，這些都是很正常的。活動三畏難時候怎么辦

師:畏難情緒很正常，但它不利于我們應(yīng)對困難，處理問題。想一想：當(dāng)你害怕時，你會做些什么讓自己好受一些呢？ 第一步：處理畏難情緒。

處理了畏難情緒，我們就要勇敢地面對困難啦，如果要克服你遇到的困難，需要做些什么呢？請把你將會采取的行動紀錄在下來。第二步：直面困難，立即行動。

師：有的困難很頑強，還需要我們不斷堅持上面的行動才行。

四、心靈氧吧 邁出第一步

學(xué)生閱讀后說說自己的體會、收獲。

五、心靈悄悄話

把今天學(xué)到的應(yīng)對畏難情緒的方法變成易記的兒歌。

師小結(jié)：同學(xué)們，失敗不要緊，失敗并不可怕，面對失敗重要的是去分析原因，找到解決的辦法，從中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，“吃一暫長一智”，找到解決問題的辦法，這樣才能到達成功的頂峰。讓我們大聲自信地說一聲：困難來了我不怕！板書課題。第2課困難來了我不怕 課后反思：

第3課生氣湯

教學(xué)目標：知道生氣是人類正常的情緒反應(yīng)以及生氣對我們的不良影響，了解掌握一些應(yīng)對生氣時的辦法的，學(xué)會合理排解自己的不良情緒。培養(yǎng)學(xué)生豁達開朗的性格。3 樂意表達自己的情緒情感體驗，保持自己快樂的心情。培養(yǎng)豁達開朗的性格。教學(xué)重難點：知道生氣會影響人的健康，會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤獠挥淇斓那榫w。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入并揭示課題

二、心靈律動

暖身游戲：馬步大贏家

先讓學(xué)生明白游戲規(guī)則，然后進行游戲。

問：你希望哪種表情在你的生活里停留的時間長一些？學(xué)生交流。

三、心靈影院 生氣的莉莉

學(xué)生看圖說圖意，說一說：經(jīng)歷了今天的各種事件，莉莉的心情會是怎樣的呢？

四、心靈舞臺

活動一當(dāng)我生氣的時候

說一說：你有沒有過莉莉這樣的經(jīng)歷？你當(dāng)時的心情如何？你又是怎樣做的呢？ 學(xué)生交流后，師：生氣是我們?nèi)祟愓５那榫w反應(yīng)。活動二生氣的影響

說一說：生氣時，你的感覺怎樣？你知道哪些因為生氣而使自己或他人受到傷害的故事呢？

學(xué)生交流后，師：放任生氣不僅會影響我們的健康，還可能對他人造成傷害。活動三應(yīng)對生氣的辦法

寫一寫：回憶你的親身經(jīng)歷，生氣的時候有哪些辦法讓自己舒服一些呢？小組討論：將你的好方法推薦給小組同學(xué)，并將他們的好方法紀錄下來。

交流后師總結(jié)：消氣的辦法可真多，其實生氣很正常，我們每個人都有生氣的時候。如果你碰到生氣的事情可以用剛才發(fā)現(xiàn)的消氣的辦法，讓自己的心情好起來，但是不能把壞情緒帶給別人，更不能用壞情緒傷害到了自己。冷靜法、合理宣泄法、轉(zhuǎn)移法都是應(yīng)對生氣的好方法。

五、心靈氧吧 生氣湯

學(xué)生先了解生氣湯的故事然后說一說：煮“生氣湯”來應(yīng)對生氣，是運用了什么方法？你要不要和家人一起試試煮個“生氣湯”呢？

六、心靈悄悄話 生氣秘訣推廣

在家里，爸爸媽媽也有生氣的時候，請你把今天的好方法推薦給你的家人。課后反思：

第4課養(yǎng)成好習(xí)慣

教學(xué)目標：知道養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，掌握一些養(yǎng)成好習(xí)慣的方法并能改掉自己的壞習(xí)慣且自覺的養(yǎng)成一些好習(xí)慣。

教學(xué)重難點：改掉自己的壞習(xí)慣，養(yǎng)成一些好習(xí)慣。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入并揭示課題

二、心靈律動

暖身游戲：換個方式寫寫字

先讓學(xué)生明白游戲規(guī)則，然后進行游戲。讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會。

三、心靈影院 小宇和莉莉

學(xué)生看圖說圖意，說一說：你更欣賞莉莉還是小宇呢？說說你的理由。

四、心靈舞臺 活動一我的好習(xí)慣

針對書中列出的好習(xí)慣進行自評，再說說自己還有哪些好習(xí)慣。小組交流。說一說：你最為自己的哪個好習(xí)慣感到驕傲？它對你產(chǎn)生了哪些影響。師作小結(jié)。活動二養(yǎng)成好習(xí)慣

議一議：選取你做得最好的那一個習(xí)慣，并想一想你是怎樣養(yǎng)成這個好習(xí)慣。和小組同學(xué)討論一下。

寫一寫：總結(jié)大家說到的養(yǎng)成好習(xí)慣的方法，并寫出來。小結(jié)：

五、心靈氧吧 21天效應(yīng)

學(xué)生先了解21天效應(yīng)的故事然后說一說：這個關(guān)于習(xí)慣的研究給你什么啟示？ 師：一開始就要注意養(yǎng)成好的習(xí)慣更重要。

六、心靈悄悄話 我的行動計劃

選出自己最想改正的一個壞習(xí)慣，想一想要采取哪些行動改正它，制訂屬于自己的21天行動計劃。

教學(xué)反思：

第5課我能行

教學(xué)目標：

1.通過活動讓學(xué)生了解成功的關(guān)鍵是自信。

2.通過游戲和親身體驗，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自信心。教學(xué)重難點：

重點：感受自信，學(xué)會自信。

難點：幫助學(xué)生消除膽怯、自卑，掌握樹立自信心的方法。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入并板書課題。出示美國威爾遜的名言

二、心靈律動

暖身游戲：自信心小測試

先讓學(xué)生自己進行自信心小測試，結(jié)合評分規(guī)則算出自己的總分，根據(jù)總分評析自己的自信心。

二、心靈影院

我不行

學(xué)生看圖說圖意，說一說：你有過莉莉和小宇這樣的經(jīng)歷嗎？莉莉和小宇真的“不行”嗎？

三、心靈舞臺 活動一自信是什么

是揭示什么是自信和讓學(xué)生說一說：你覺得哪些是自信的表現(xiàn)？你在哪方面表現(xiàn)得很自信呢？ 師歸納總結(jié)。活動二我的優(yōu)點圖

能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，也是自信的表現(xiàn)。第一步：填寫優(yōu)點圖。第二步：優(yōu)點轟炸。活動三自信的我

讀一讀：在小組內(nèi)，大聲讀出自己的優(yōu)點：我是的孩子。在全班大聲讀出自己的優(yōu)點：我是的孩子。

說一說：看到自己的優(yōu)點圖，你內(nèi)心的感受是怎樣的。

四、心靈氧吧 美麗的蝴蝶結(jié)

學(xué)生讀故事后說一說：是什么讓這個孩子變美麗的？真的是蝴蝶結(jié)嗎？

五、心靈悄悄話 優(yōu)點變優(yōu)勢

選擇一個你最突出的優(yōu)點，并想一想：你要怎樣保持并發(fā)揚它呢？ 課后反思：

第6課我們都閃亮

教學(xué)目標：

1.通過活動讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己和他人的閃光點，學(xué)會欣賞別人。

2.正視自己和他人，能知道每個人都不可能完美，都有優(yōu)點和缺點。

3.通過游戲和親身體驗，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自信心。教學(xué)重難點：

重點：正視自己和他人，能知道每個人都不可能完美，都有優(yōu)點和缺點。

難點：發(fā)現(xiàn)自己和他人的閃光點，學(xué)會欣賞別人。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入并板書課題。出示英國弗郎西斯.培根的名言

二、心靈律動

暖身游戲：魔法師送星星

先向?qū)W生講清游戲規(guī)則后進行游戲。問：如果你是魔法師，你想把星星送給誰？為什么？

三、心靈影院

學(xué)生看圖后問：你更欣賞誰呢？為什么？討論交流。

四、心靈舞臺 活動一不完美

在紙上寫下10個描述自己的詞語（既有表示優(yōu)點的詞語，也有表示缺點的詞語）數(shù)一數(shù)：這10個詞語里面有幾個是優(yōu)點？幾個是缺點？

想一想：一個人會不會只有優(yōu)點沒有缺點，或者只有缺點沒有優(yōu)點呢？ 交流后師：每個人都不可能是完美的，都有優(yōu)點和缺點。活動二雖然......但是......看著上面的詞語，用“雖然我（一個缺點），但是我（一個優(yōu)點）”的句子重新表述。有幾個缺點就說幾個句子。

說一說：用“雖然......但是......”的方式描述自己，你的感覺有什么不一樣？ 師：多關(guān)注自己的優(yōu)點，欣賞自己，感覺真好。

活動三不完美，也很美

師：與同學(xué)和朋友交往時，如果能更多地表達對他們優(yōu)點的欣賞，別人會更開心，你也會更快樂。

小組合作：從某位同學(xué)開始，其他成員輪流對該同學(xué)說：“xxx，你（一個優(yōu)點），我很欣賞你。”直到小組同學(xué)都感受了組員們的欣賞結(jié)束。

提示：只表達對該同學(xué)的欣賞，不作評價。師：欣賞，能拉近心與心之間的距離。

五、心靈氧吧 欣賞鑄就大師

學(xué)生閱讀后說一說：你有沒有像列夫？托爾斯泰這樣，因為他人的欣賞而努力拼搏的經(jīng)歷？

六、心靈悄悄話 事實求是，真誠表達 課后反思

第7課我的媽媽

教學(xué)目標：

1.通過活動對自己的媽媽有比較全面的認識。

2.感受母愛的偉大，懂得怎樣用實際行動來關(guān)心媽媽、尊敬長輩。教學(xué)重難點：感受母愛的偉大，懂得怎樣用實際行動來關(guān)心媽媽、尊敬長輩。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入并板書課題。出示美國惠特曼的名言

二、心靈律動

暖身游戲：體驗當(dāng)“媽媽”

學(xué)生明白游戲規(guī)則后進行游戲。問：當(dāng)“孕媽媽”的感覺怎么樣？

三、心靈影院 媽媽的禮物

看書上的插圖后說一說：你曾經(jīng)接受過媽媽的禮物，或者給她送過禮物嗎？

四、心靈舞臺

活動一我媽媽

學(xué)生用詞語描述自己的媽媽。活動二訂做媽媽

畫一畫：把自己理想的媽媽畫出來。并寫下媽媽具有的特點。活動三我的媽媽也很棒

想一想：現(xiàn)實生活中的媽媽哪些方面比訂做的媽媽更厲害？ 活動四好媽媽需要好小孩

說一說：如果你是媽媽，你希望有一個怎樣的小孩？

想一想：你哪些方面已經(jīng)做得很好啦？哪些方面還可以做得更好一點？打算如何做？

五、心靈氧吧

閱讀《媽媽》，說一說：你的媽媽跟故事中的媽媽有多少相似的地方呢？

六、心靈悄悄話

在屬于媽媽的節(jié)日里，你打算送去怎樣的問候和愛呢？ 課后反思：

第8課我有點內(nèi)疚

教學(xué)目標：

1.通過學(xué)習(xí)對內(nèi)疚有一定的認識。

2.學(xué)會應(yīng)對內(nèi)疚的方法走出內(nèi)疚。教學(xué)重難點：學(xué)會應(yīng)對內(nèi)疚的方法走出內(nèi)疚。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入并板書課題。出示英國馬羅的名言

二、心靈律動 暖身游戲：齊眉棍

明白游戲規(guī)則后做游戲，問：沒參加游戲的學(xué)生，心情如何？參加游戲的學(xué)生，看到組員接受懲罰，心情如何？

三、心靈影院 轉(zhuǎn)角事件

看圖說出圖意并說一說：小智此刻的心情會是怎樣的？他會想些什么？

四、心靈舞臺 活動一我有點內(nèi)疚

你有沒有經(jīng)歷過類似的事情？當(dāng)時的心情怎樣？

師：當(dāng)我們覺得對自己的過錯負有責(zé)任是，產(chǎn)生的不安、羞愧的情緒體驗，就是內(nèi)疚。

換個角度想一想：你能意識到自己對事件負有責(zé)任，說明你是個怎樣的孩子？交流后師：感到內(nèi)疚很正常，這說明我們是個有責(zé)任感的孩子。

活動二應(yīng)對內(nèi)疚小錦囊

雖然內(nèi)疚是正常的情緒反應(yīng)，但它是消極情緒，時間太久，則會影響我們的心理和身體健康，所以，一定要及時處理。

小組討論：感到內(nèi)疚時，我們可以做些什么，讓自己好受一些呢？ 師：正面面對，積極彌補。活動三關(guān)愛幫助很重要

小組討論：如果同學(xué)或朋友感到內(nèi)疚，我們可以為他們做些什么呢？ 師：作為好朋友，記得安慰和鼓勵，如果能提供力所能及的幫助就更好了。

五、心靈氧吧 轉(zhuǎn)角事件（續(xù)）

六、心靈悄悄話 走出內(nèi)疚

現(xiàn)在請你看看”活動一“中的親身經(jīng)歷，你打算做些什么走出內(nèi)疚呢？ 課后反思：

第9課思維訓(xùn)練營

教學(xué)目標：

讓學(xué)生認識到學(xué)會思考的重要性。在生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會思考，自覺養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。

教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入并板書課題。出示美國愛迪生的名言

二、心靈律動

暖身游戲：連點游戲

學(xué)生明白游戲規(guī)則后進行游戲。比一比：哪組同學(xué)連的線段最多？（兩點和它們之間的部分）

議一議：有什么辦法可以讓線段連的最多？

三、心靈影院 遇到難題

先觀察圖明白圖意后說一說：你這樣看待小美遇到的難題時的想法和做法？

四、心靈舞臺 活動一記憶大比拼

在1分鐘之內(nèi)記住下面的詞語。公車雷雨小孩閃電老師 風(fēng)出租船司機飛機

數(shù)一數(shù)：你記住了幾個詞語？

說一說：你是通過什么方法記住這些詞語的？ 思維訓(xùn)練成果一：找規(guī)律 活動二主題添畫

學(xué)生游戲后說一說：自己每一輪作畫時的想法是什么？為這幅畫取一個名字，并用三個關(guān)鍵詞描述一下你們的畫。

想一想：要怎么做才能讓這幅畫更和諧呢？ 思維訓(xùn)練成果二：會合作 活動三圓的切割

按要求做后想一想：從這個活動中，你發(fā)現(xiàn)了訓(xùn)練思維的什么好方法呢？ 思維訓(xùn)練成果三：會創(chuàng)造

五、心靈氧吧 勤于思考

六、心靈悄悄話 聰明的小主人

怎樣用最短的時間，讓客人喝上茶？如果媽媽還沒有回來，還可以做什么事讓客人感受到你的熱情？

課后反思：

第10課有你陪伴真正好

教學(xué)目標：

讓學(xué)生認識大家互相幫助的好處，知道生活中有他人的陪伴很幸福，學(xué)會感恩。教學(xué)重難點：學(xué)會感恩。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入并板書課題。出示英國弗朗西斯.培根的名言

二、心靈律動 暖身游戲：假如幸福的話......邊唱歌曲《如果感到幸福》，邊跟隨節(jié)奏做動作。問：在活動中，你的心情怎樣？

三、心靈影院

有你們真好

看圖明白圖意后，說一說：生活在這樣的集體中，小智覺得怎么樣？ 活動一互助觀望臺

按要求進行活動，說一說：你們是如何成功脫險的？與大家在一起面對困難，成功脫險的感覺怎么樣？

師：眾人拾柴火焰高，相互幫助困難消。活動二溫暖回憶

在班集體中，老師和同學(xué)的鼓勵、安慰、寬容和關(guān)愛讓我們銘記于心。想一想：在過去的三年班級生活里，哪些人、哪些事給了你溫暖的回憶？

師：大家在一起，溫暖我和你。活動三我的安全島

正因為有很多人的陪伴，當(dāng)我們遇到困難時，可以向他們尋求幫助。說一說：被這么多人包圍著的感覺怎么樣？

四、心靈氧吧 螞蟻的故事

五、心靈悄悄話 讓我溫暖你

當(dāng)你生病、煩惱和犯錯誤時，班級成員給你許多的溫暖。那么當(dāng)他們有困難時，你打算如何去做呢？ 課后反思：

第五篇：三下健康教育教案

三年級健康教育教案

第一課：護耳健康歌

教學(xué)目標

1、讓學(xué)生認識耳朵，了解耳朵的主要功能。

2、讓學(xué)生了解傷害耳朵的常見因素，掌握愛護耳朵的注意事項。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛耳護耳的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點：讓學(xué)生掌握愛耳護耳的注意事項。教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入 板書：3月3日

談話：大家觀察一下，數(shù)字“3”像人體五官中的哪個器官？猜一猜，3月3日是個什么紀念日？ 學(xué)生交流

提問：大家想想制定愛耳日有什么意義？ 學(xué)生交流

導(dǎo)入：耳朵是人體的一個重要的器官，只有了解了耳朵，才能更好的愛護自己的耳朵。這節(jié)課我們一起來認識耳朵。板書課題：護耳健康歌 學(xué)生齊讀課題。

（二）學(xué)習(xí)兒歌

1、認識耳朵的動能和結(jié)構(gòu)。

談話：誰能說說現(xiàn)在老師在教室講課，大家是通過什么聽到的？（耳朵）耳朵除了大家知道的聽聲音的功能外，還會有其他的功能嗎？ 板書：耳朵的功能：聽聲音

維持平衡

談話：大家認識耳朵嗎？（學(xué)生交流）出示圖片，耳朵的結(jié)構(gòu)

講述：大家見到的耳朵，只是耳朵的外耳部分，耳朵分成三部分：外耳、中耳和內(nèi)耳，外耳露在頭外面，中耳、內(nèi)耳是看不見的。耳朵里有一些重要的結(jié)構(gòu)，比如這塊是鼓膜??，它跟聽力有直接的聯(lián)系。

2、討論傷害耳朵的常見因素 出示插圖

看一看，說一說：圖中的小朋友都在做什么？ 討論：（1）經(jīng)常扯耳朵、挖耳朵對耳朵有什么影響？

（2）把東西塞耳朵里會有危險嗎？

（3）在放爆竹的時候，小朋友為什么要捂耳朵呢？ 學(xué)生討論交流，教師總結(jié)整理：

出示兒歌，學(xué)生齊讀兒歌3、4、5、6段。

（三）鞏固練習(xí)

愛護耳朵下列做法哪些是正確的，哪些是錯誤的？

1、往耳朵里塞東西。

2、洗澡的時候耳朵里進水了，用棉簽輕輕吸干。

3、經(jīng)常挖耳朵，把耳朵里的耳屎清理干凈。

4、聽到巨響馬上捂上耳朵。

（四）課堂小結(jié)，提出要求

談話：這節(jié)課我們認識了人體一個重要的器官是什么？學(xué)習(xí)了這篇課文你懂得了什么？ 提問：在今后的生活中，為了保護自己的耳朵，你會怎么做？

提出希望：通過今天的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能牢記保護耳朵的注意事項，養(yǎng)成良好的用耳衛(wèi)生習(xí)慣，愛護好自己的耳朵。

第二課：小瓜子漫游消化道

教學(xué)目的：

1.通過小瓜子的消化經(jīng)歷來了解人的消化系統(tǒng)； 2.了解消化系統(tǒng)的保護方法。教學(xué)重點：

紅眼病的預(yù)防即養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣。教學(xué)難點：

紅眼病的癥狀，護理方法。

教學(xué)準備：了解班上有無曾經(jīng)患紅眼病的學(xué)生情況。教學(xué)過程：

一、小瓜子的消化經(jīng)歷。

進入嘴，牙齒咀嚼→經(jīng)過咽部，通過食管→落在胃里，分泌胃液→進入小腸，消化吸收→進入大腸，形成糞便→從肛門排除體外

二、消化系統(tǒng)的成員。

消化道、肝臟、膽囊、胰臟。

三、保護消化系統(tǒng)。

飲食講究合理營養(yǎng)和衛(wèi)生，防止病從口入； 吃飯定時定量，細嚼慢咽，不暴飲暴食； 吃飯時可別生氣，飯前飯后不劇烈運動。保持大便通暢，養(yǎng)成定時排便的習(xí)慣。

第三課：吃東西逗笑有危險

教學(xué)目的：

1.了解吃東西開玩笑有危險；

2.了解為什么吃東西會嗆到氣管里； 3.了解吃東西應(yīng)注意些什么。教學(xué)過程：

一、介紹一個案例。

兩名小學(xué)生在上學(xué)路上邊吃花生邊開玩笑，一粒花生嗆到氣管里，憋得滿頭大汗，臉色發(fā)紫，有生命危險。幸虧經(jīng)過的老師及時發(fā)現(xiàn)，把他送到醫(yī)院搶救，總算保住了性命。

二、認識到吃東西開玩笑的危險性。為什么花生米會嗆到氣管里呢？

人的氣管和食管都開口在咽部，氣管的開口處有一塊“會厭軟骨”，吸氣時，它是張開的；而人在吃東西時，它就把氣管口蓋住，所以食物就不會進入氣管。如果一邊吃東西一邊逗笑，引起突然猛吸一口氣，會厭軟骨張開后來不及把氣管蓋住，食物就會進入氣管，這就是醫(yī)學(xué)上所稱的氣管異物。

氣管異物輕的會引起嚴重嗆咳，重的可把氣管完全堵住，幾分鐘就會把人憋死，非常危險。

三、吃東西應(yīng)該注意些什么？ 1.吃東西時不要逗笑；

2.平時不能將小玩具和食物的核子等含在嘴里，以免發(fā)生意外。

第四課：生吃蔬果講衛(wèi)生

教學(xué)目的：

1.通過學(xué)習(xí)知道生吃蔬菜要講究衛(wèi)生； 2.了解蔬菜、瓜果為什么要洗干凈才能吃。教學(xué)過程：

一、知道新鮮的蔬菜、瓜果有豐富的營養(yǎng)。

新鮮的蔬菜、瓜果含有豐富的維生素、礦物質(zhì)和纖維素，經(jīng)常吃能補充身體所需的營養(yǎng)。做涼拌菜或者直接吃，生吃不會破壞蔬菜和瓜果里面的營養(yǎng)物質(zhì)，還能保持新鮮的口感和味道。

生吃的蔬菜和瓜果有：

綠綠的生菜葉子、黃瓜、紅紅圓圓的西紅柿等。

二、生吃蔬菜、瓜果要注意：

1.從地理或者樹上摘下來的時候，上面沾著不少泥土和細菌，有的還殘留著農(nóng)藥，一定要洗干凈才能吃，有的水果要削皮才能吃。

2.注意不要貪嘴，一次不要吃得太多，防止吃壞肚子。

第五課：把好“病從口入”關(guān)

教學(xué)目的：

1.了解甲型肝炎的危害； 2.了解甲型肝炎的傳播途徑；

3.知道怎樣預(yù)防甲型肝炎和腸道傳染病。教學(xué)過程：

一、什么是甲型肝炎？

甲型肝炎簡稱“甲肝”，是由甲肝病毒引起的一種急性傳染病，主要損害我們的肝臟。

二、甲型肝炎的傳播途徑。

甲肝病人的糞便中含有很多甲肝病毒，這些糞便如果不經(jīng)過消毒處理就隨便排放，會污染水源和食物。健康人吃了被這種病毒污染的食物或喝了被污染的水，就會感染上甲肝。

三、“病從口入”的疾病。

霍亂、痢疾、傷寒等疾病和甲肝一樣，都是腸道傳染病，感染他們的共同特點是“病從口入”。

四、預(yù)防腸道傳染病的方法：

1.吃東西前一定要用流動水和肥皂洗手； 2.喝開水，不和生水；

3.不生吃蝦、蟹、泥螺、毛蚶等水產(chǎn)品；

4.不吃腐敗變質(zhì)和被蒼蠅叮爬過的食物。冰箱中取出的熟食，一定要煮透后才能食用； 5.不吃街頭攤販的不潔食物。

第六課：我?guī)桶职纸錈?/p>

教學(xué)目的：

1.了解吸煙對人體的危害； 2.了解什么是被動吸煙； 3.可以幫助家人或親戚戒煙。教學(xué)過程：

一、引入課題。

最近，我在家里發(fā)起了一個聲勢不小的戒煙運動，終于戰(zhàn)勝了爸爸吸煙的壞習(xí)慣。

二、吸煙對人體的危害。

香煙燃燒的煙霧里含有上千種有毒有害物質(zhì)，長期吸煙不僅容易成癮，還能引起支氣管炎、哮喘、肺氣腫、高血壓、心臟病、胃潰瘍等疾病，甚至引起肺癌、口腔癌、喉癌等惡性腫瘤。

三、什么是被動吸煙？

家里如果有人吸煙，還會使不吸煙的人被動吸煙，這樣就會危害一家人的健康。

四、幫助家人戒煙。

“給吸煙家長的信”可以幫助吸煙的家長趕快戒煙。

我和媽媽組成了堅強的聯(lián)合陣線，向爸爸吸煙習(xí)慣宣戰(zhàn)，經(jīng)過一個月的努力，爸爸戒煙成功了。

第七課：別讓鉤蟲進入身體

教學(xué)目的：

1.了解為什么身體里會長鉤蟲，鉤蟲對我們小朋友會有什么危害； 2.了解預(yù)防鉤蟲病的注意點。教學(xué)過程：

一、引入課題。

冬冬最近無精打采、吃不下飯，優(yōu)勢還拉肚子，臉色黃巴巴的，沒有一點血色。去醫(yī)院一檢查，原來感染了鉤蟲。

二、介紹“鉤蟲”。

鉤蟲是一種腸道寄生蟲，它的幼蟲通過皮膚或消化道進入人體，最后寄生在人體的小腸內(nèi)，它在小腸里整天吸人的血，會造成小朋友貧血，還會影響生長發(fā)育。

三、如何醫(yī)治“鉤蟲病”。

吃驅(qū)蟲藥，還多吃蛋白質(zhì)、鐵、維生素含量高的食物。

四、預(yù)防“鉤蟲病”。

1.鉤蟲的幼蟲生活在土壤里，平時要注意不能赤腳到施過糞肥的田里玩； 2.不要用手玩泥土，以防鉤蟲的幼蟲乘機鉆進你的身體。

第八課：消滅蚊蠅害人蟲

教學(xué)目的：

1.了解“四害”中的兩種害蟲蚊子和蒼蠅； 2.了解蚊子和蒼蠅的生活習(xí)性，會傳染什么疾病； 3.了解消滅蚊蠅的最好方法。教學(xué)過程：

一、“四害”中的兩種害蟲。蚊子和蒼蠅

二、蚊子和蒼蠅的生活習(xí)性及危害。1.蚊子在水中產(chǎn)卵，幼蟲也在水中生活。

蚊子不僅會叮人吸血，攪擾睡眠，還會傳播瘧疾、乙腦、登革熱等多種疾病。2.蒼蠅在垃圾和糞便中產(chǎn)卵，它的幼蟲蛆也在那里生活。

蒼蠅身上帶有許多病菌和病毒。人吃了蒼蠅叮爬過的食物，就可能得痢疾、傷寒、肝炎等腸道傳染病。

三、消滅蚊蠅的方法。

1.清除它們產(chǎn)卵繁殖的孳生地；

2.用拍打、誘殺、噴藥等方法殺滅蚊蠅；

3.用點蚊香、安裝紗門紗窗和掛蚊帳的方法防止被蚊蟲叮咬。

第九課：痱子和癤子的防治

教學(xué)目的：

1．直到生痱子和癤子的原因，預(yù)防和護理的方法。2．教育學(xué)生養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的文明習(xí)慣。教學(xué)重點：

痱子和癤子的預(yù)防方法。教學(xué)難點： 癤子的成因。教學(xué)準備：

課前了解學(xué)生生痱子或癤子的人數(shù)及當(dāng)時的情況。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

講述：請生過痱子的同學(xué)說說生痱子的感受。生答。

講述：生痱子的滋味不好受，那么，我們就應(yīng)該積極預(yù)防，使自己不生痱子。今天我們就來學(xué)習(xí)“痱子和癤子的防治”。

二、學(xué)習(xí)新課

講述：生痱子是很普遍的常見病，那么人為什么會生痱子呢? 生答。師不判斷其對于錯。

講述：剛才同學(xué)們講了很多，對不對呢？現(xiàn)在讓我們看課文第1，2段。請一位同學(xué)來讀一下第1，2段。生讀1，2段。

怎樣預(yù)防痱子呢？我們看課文第3段介紹。生齊讀第3段。

講述：有時候盡管我們非常注意預(yù)防，還是難免會生痱子。萬一不幸生了痱子，怎么辦呢？請同學(xué)們莫看第4段，然后回答。生讀課文后回答。師小結(jié)：預(yù)防生痱子，要做到:1.千萬不要亂抓；2，用溫水勤洗；3，搽痱子粉。

講述：學(xué)了上面的課文，我們知道了痱子的形成原因，和防治方法，下面我們了解另一種夏天常見的皮膚病——癤子。生讀課文第5段。講述：癤子是金黃色葡萄球菌侵入汗孔或毛孔而引起的炎癥。他剛產(chǎn)生時，皮膚出現(xiàn)紅，腫，痛的小硬結(jié)，以后迎接逐漸擴大，有是隆起成錐形，頂部中心出現(xiàn)黃白色小膿頭。紅腫痛隨著硬結(jié)的擴大而加重，最后癤子中間變軟，膿頭破裂，流出膿液。問：為什么會長癤子呢？ 生答。

小結(jié)：皮膚不清潔，痱子治療護理不當(dāng)，都容易生癤子。問：生了癤子怎么辦呢？請大家看課文第6段，然后回答。生默讀課文后回答。

講述：怎樣預(yù)防長癤子呢？請大家看課文第7，8段，然后回答。生讀課文后回答。結(jié)束語：上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了關(guān)于維護皮膚健康的指示，這一節(jié)課我們又進一步學(xué)習(xí)了防止微生物侵犯皮膚的知識。只要我們愛清潔，講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣，健康就會時刻伴隨著我們。

三、鞏固檢測

1．判斷對錯

1）

夏天不穿緊身衣褲，可以避免生痱子。2）

夏天要控制在烈日下的活動時間。

3）

兒童生了痱子，要用溫水洗，然后搽兒童痱子粉。4）

長了癤子，只要把農(nóng)頭挑開，把膿液擠掉就好了。5）

生了癤子，要請醫(yī)生，要在醫(yī)生的指導(dǎo)下，搽藥膏。2．

做課文中的“做一做”。

第十課：保持會陰部的衛(wèi)生

教學(xué)目的：

1.了解會陰部在身體的哪個部位，為什么要保持會陰部的衛(wèi)生；

2.怎樣保持會陰部的衛(wèi)生，應(yīng)該注意些什么，養(yǎng)成天天清洗會陰部的好習(xí)慣。教學(xué)過程：

一、會陰部在身體的哪個部位。

會陰部是指尿道口和肛門周圍的體表部分。

二、為什么要保持會陰部的衛(wèi)生。

少年兒童的會陰部皮膚比較嬌嫩，抵抗力較弱，有許多皺褶容易藏污納垢，繁殖細菌。如果會陰部不清潔，就會引起尿道發(fā)炎，嚴重時細菌可從尿道侵入膀胱、輸尿管和腎臟，引起整個泌尿系統(tǒng)感染。所以要注意保持會陰部的衛(wèi)生，不讓病菌有可乘之機。

三、養(yǎng)成好習(xí)慣。

不管男生還是女生，都應(yīng)養(yǎng)成每天晚上清洗會陰部的習(xí)慣。女性的尿道較短，細菌容易侵入泌尿系統(tǒng)引起感染，因此更要保持會陰部的清潔。

清洗會陰部的毛巾、盆應(yīng)該專人專用。

清洗方法：將溫水倒在專用的盆里，用專用的毛巾清洗。先清洗尿道口周圍，再清洗肛門周圍，最后，用毛巾擦干。平時要勤換內(nèi)褲，將洗干凈的內(nèi)褲晾曬再陽光下或通風(fēng)處。平時不要穿過緊的內(nèi)褲和牛仔褲，尤其當(dāng)天氣潮濕悶熱時，要盡量穿寬松的內(nèi)褲，避免病菌感染。

第十一課: 睡前、飯后不做劇烈運動

教學(xué)目的：

1.了解為什么睡前和飯后不宜做劇烈運動；

2.了解提高學(xué)習(xí)效率，午飯后我們應(yīng)該怎么安排時間。教學(xué)過程：

一、睡前不宜做劇烈運動。

睡前不宜做劇烈運動，否則會使大腦處于興奮狀態(tài)，短時間內(nèi)不能抑制，會延緩入睡時間，影響睡眠質(zhì)量。晚上沒有充足的睡眠，第二天會使人精神不振，甚至頭昏腦脹，影響學(xué)習(xí)效果。

避免各種過強的刺激： 1.不看驚險的電視節(jié)目； 2.不聽恐怖的故事； 3.不玩電子游戲等。

4.可以聽聽音樂或在戶外散散步，放松全身。

二、飯后頁不宜做劇烈運動。

這時體內(nèi)的血液正聚集在胃腸道，進行消化吸收，四肢和大腦所得到的血液相對減少，這時劇烈運動，會使全身肌肉的血液增加，胃及內(nèi)臟的血液就會相對減少，從而影響胃腸的工作，不利于消化吸收，甚至損傷胃腸功能。

飯后應(yīng)適當(dāng)休息十分鐘至半小時，半小時后可先做些輕微的活動，再從事劇烈運動。

第十二課：注意乘車安全

教學(xué)目的：

1.讓學(xué)生了解現(xiàn)在的交通狀況；

2.了解乘坐公交車、叫出租車、乘火車和地鐵時應(yīng)注意的事項。教學(xué)過程：

一、現(xiàn)在的交通狀況。

現(xiàn)在的交通四通八達，給人類提供了方便，但是每年的交通事故的數(shù)量也在不斷上升。

二、防止發(fā)生意外，乘車時要注意安全。

1.乘公交車，要再站點等車，車停穩(wěn)后再上車，上車時不要擁擠，上車后要及時就座或拉好扶手，不要說笑打鬧，不能將頭、手伸出窗外，不要將廢物扔出窗外。乘車時不要吃帶棍的食品。不要帶危險物品上車。下車時提前做好準備，等車停穩(wěn)后，按順序下車，注意來往車輛，防止被撞。

2.叫出租車應(yīng)注意：要走到不妨礙交通的安全地點招手攔車；入座時，坐在司機后面較安全；乘車時不要和司機閑談，以免干擾司機開車。汽車高速行駛時，還要系好安全帶。

3.乘火車和地鐵時，要注意站在白色安全線外等車，禁止跳下站臺或進入隧道。

第十三課：玩電子游戲害處多

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生知道迷戀電子游戲的害處，從而能夠正確對待電子游戲和上網(wǎng)，能有節(jié)制地玩電子游戲，健康地上網(wǎng)，堅決不到網(wǎng)吧和游戲機房去玩。

2、培養(yǎng)學(xué)生明辨是非和自我控制的能力，逐漸養(yǎng)成高雅的愛好和高尚的情操。教學(xué)過程：

一．導(dǎo)入新課(教師板書課題)

師：請同學(xué)們讀課題。

生：玩電子游戲害處多。二．學(xué)習(xí)新課

師：現(xiàn)在請××同學(xué)把文章的讀給大家聽。

生讀

師：文中的話告訴我們什么？ 生：不能玩電子游戲。

師：為什么不能玩電子游戲？看看圖中的小朋友，他遇到了什么？ 生討論

師：并不是說玩電子游戲和上網(wǎng)是壞事。請同學(xué)們談?wù)劊阌秒娔X學(xué)會了哪些本領(lǐng)。

(引導(dǎo)學(xué)生討論學(xué)會使用電腦的情況：使用辦公軟件，寫作，查字典，找資料，用計數(shù)器??)

師：請同學(xué)們談?wù)劊闵暇W(wǎng)得到了哪些信息?

(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，說說上網(wǎng)得到哪些知識)師：今后我們還要利用電腦做許多工作，玩電子游戲不過是在學(xué)習(xí)、工作之余的休息、娛樂。如果把時間都放到玩游戲、上網(wǎng)聊天上去就不應(yīng)該了。但是，電子游戲、上網(wǎng)聊天太容易讓人著迷了。一般人，特別是青少年意志力比較薄弱，特別容易被它迷住。所以小朋友要接受學(xué)校、家長的幫助和監(jiān)督，才能健康成長。

三、說一說

1.長時間玩電子游戲會造成哪些危害？ 2.如何避免陷入圖中小孩的處境？

四、結(jié)束語

同學(xué)們學(xué)習(xí)本課之后，一定要正確使用電腦，正確對待上網(wǎng)，有節(jié)制地玩電子游戲，堅決不到網(wǎng)吧和電子游戲機房去玩。

第十四課：爭做健美少年

教學(xué)目的：

1．讓學(xué)生了解怎樣才是一個健美少年。

2．引導(dǎo)學(xué)生積極向上、自我完善，爭做健美好少年。教學(xué)過程：

一、怎樣才叫健美少年

1.形體美：體魄健美，姿態(tài)端莊，動作矯健，精力充沛。2.語言美：經(jīng)常使用文明語言，養(yǎng)成語言文明的好習(xí)慣。

3.儀表美：衣著端莊、整潔、大方，符合學(xué)生的身份。經(jīng)常修剪指甲，每天梳理頭發(fā)，保持手、臉部的清潔。

4.行為美：一要注意小節(jié)；二要做到熱情待客，遵約守信；三是尊老愛幼，尊敬師長；四是先人后己，見義勇為。

5.心靈美：自尊、自重，對他人有愛心；遵紀守法；積極進取，勤奮拼搏。

二、結(jié)合插圖、舉例說明，如何做到這“五美”

三、討論

1.你認為自己夠不夠條件當(dāng)一個健美少年？ 2.你還要加強哪些方面，以后準備怎么做？