第一篇：匯學堂：從中學推薦看自主招生

匯學堂：從中學推薦看自主招生

近日，2014年自主招生幾大聯盟的招生簡章相繼出臺，自主招生選拔正式拉開了帷幕。目前高校自主招生大多采取中學推薦和學生自薦兩種方式，有些院校明確規定采用以中學推薦為主，學生自薦為輔的方式。

自恢復高考30多年來，高校一直采用僅憑高考成績來錄取學生的標準，雖然公平公正，但標準單

一、功能局限，把中國教育引向了只重視分數的應試教育的死胡同。

自主招生中學推薦形式也值得推敲，大多數中學在獲得推薦名額后，簡單地根據學生的成績排名就分配名額，而不是根據學生的學科特長、創新潛質或者有某一方面的“偏”“奇”“怪”來選拔。自主招生本身是輔助高考又高于高考的一項教育改革措施，目的就是擺脫“高考成績唯一論”的圈子，采用多元化的考核錄取機制。但是高校沒有標準，選擇難度就會增加，結果更難評判，如果人才選拔標準一日不定，那么自主招生就無從談起。

那么，高校該如何進一步完善自主招生的選拔機制呢？匯學堂認為各大高校應該下力氣花時間總結和制定符合本校自身特色的人才選拔的標準。原北大招辦主任秦春華在“2013中國基礎教育改革與杰出人才培養高端論壇”上明確提出“要認真總結出北大人才選拔的標準”，“研究制定北大人才選拔的定量和定性標準?！绷硗?，高校應該減少中學校薦比例，武漢大學于2012年率先取消校薦，全部采用自薦的方式就是一個很好的表率。最后，教育問題關系到每個學生的未來，教育機會的公平公正問題也一直牽動著公眾的神經。高校應該積極利用信息技術記錄監控自主招生申請的每一個環節，整個錄取過程公開透明化。

“大學者，非大樓也，乃大師也”。自主招生作為一項改革高考制度的措施，不可取消，不然是中國教育事業的退步，我們要做的是更加加快步伐，完善機制，使自主招生真正成為中國教育制度的改革范例，高校選拔的人才能真正成為對社會有貢獻的人，使高校本身的質量和地位上升，邁向一流大學。

第二篇：匯學堂：從復旦或取消“千分考”看自主招生

匯學堂：從復旦或取消“千分考”看自主招生

近日，關于復旦大學取消“千分考”的消息在網上遭遇熱議，2014年將繼續延續往年復旦大學自主招生的考試形式，自2015年起，復旦擬以高中學業水平考試成績取代“千分考”作為自主招生的筆試成績。匯學堂網站負責人楊老師說：自主招生的改革是高校選拔人才到一定時候的一種必然現象，自主招生走過十年，各校的招生方式各不相同，復旦大學此次改革方案將是復旦自招路上的試水工作。

十年自招路，我們看到了各高校的組合變換和考試形式在進行不斷地改進，從一開始少量高校的單?？荚?，到現在的各大聯盟的各自統一考試，我們不可否認自主招生在這十年中越來越成熟越來越規范，不同類型的學校組合成不同的聯盟，不僅是為了考試提供方便，也為學校的考核標準的一致性提供了可能。

但是，在自主招生取得一定成效的背后，我們也應該重新出發，再次明確下自主招生的目的和性質，以助于同學們更好地有方向性地選擇。在2003、2009、2011年國家教育部發布的關于自招的文件中多次強調“創新”和“學科特長”。首先自主招生是為了招偏才、怪才、奇才和全才，因為這四類人才很可能在高考這個渠道上是無法順利進入高校的。但是在近幾年的自主招生中，學校推薦的大都是成績優異但在其他方面并無特色的學生，有違自招的初衷，不經引發人們的討論，認為自主招生是“二次高考”。這些成績優異的學生經高考照樣能以高分進入高校，對他們來說自招的優惠是鳳毛麟角。其次在自主招生的命題上也存在著是否科學之爭，很多高校的題目出乎意料且沒有實際意義，導致很多學生摸不著頭腦，或者某些題目隨機性太大，對于考生的考查太過苛刻，并不能展現學生的綜合素質或者學科特長。還有對于自招破格錄取和高考錄取之間的杠桿協調也存在一定的問題，比如2010年陜西一名考生，因參加復旦大學的一次征文大賽獲得一等獎，獲得了“上本一線就錄取”的優惠，但他高考成績卻沒上本一線。雖然復旦大學表示仍想招這名學生，卻被陜西省招辦否定。到底是陜西招辦維護了教育的公平性，還是復旦不拘一格降人才卻遭阻力呢？

十年自招路，路漫漫其修遠兮，或多或少出現了一些問題，現在它邁入第11個年頭，進入一個重要的轉折期，匯學堂會時刻關注自主招生的最新招生政策和動態，給同學們最新的資訊滾動和歷年考題參考，我們也希望自主招生能朝著社會所希望的方向發展。

第三篇：匯學堂教你自主招生面試技巧

匯學堂教你自主招生面試技巧

自主招生考試過程中除了筆試之外，還有一個相當重要的環節，就是面試。它與筆試不同，不再是側重基礎方面的知識，而是通過與面試官的交流來展現考生的性格特點、興趣愛好、知識運用、語言表達以及應變能力等綜合素質。然而，面試也是有很多技巧的，今天匯學堂來教幾招自主招生面試時的一些小技巧，希望可以幫到考生們。

一、面試前一定要熟悉自己的申報材料。根據以往的了解，由于怕耽誤學習，絕大多數考生的自主招生申報材料都是由家長代為準備的。當面試官問到高校的相關問題時，因為考生的不熟悉，從而導致了無法合理完善的回答問題。

二、自我介紹時一定要展示最真實的自己。自主招生面試時，問的問題內容和形式較為靈活，考生不用刻意的去準備，展現自己最真實的一面就好了。注意，千萬不要緊張，面試的時候也不能太強勢。只要好好展示自己，用平緩的語氣、簡潔的語言回答，闡述出自己的獨到觀點就行了。

三、著裝要簡潔，穿適合自己的衣服?？忌⒁庾约旱淖撕椭b，不管穿什么衣服，都要給人落落大方的感覺。匯學堂認為，學生就該有學生的模樣，簡簡單單清清爽爽就是最好的。

第四篇：匯學堂談2014自主招生面試36計之美人計

匯學堂：2014自主招生面試36計之美人計

說起美人計，相信絕大多數人想到的估計就是越王勾踐送西施侍奉吳王夫差消弱其斗志，以至于最后被勾踐滅國的典故。其實不然，對于美得事物，大部分人都會生出一份好感和欣賞，考官也是人，也不會例外，所以在面試這種直接面對考官的環節，美人計更有可以實施的地方，當然，這里匯學堂教育專家楊老師介紹的美人計可不是新聞報道里的“潛規則”，主要通過考生著裝、投其所好、以柔克剛等方面來介紹美人計的妙用。

首先，注意著裝禮儀。俗話說“好的開始是成功的一半”，給考官留一個好的第一印象是非常重要的，而考官第一眼注意到的就是考生的舉止和著裝。所以匯學堂教育專家楊老師建議在著裝上，考生要切記自己的身份是一個學生。如果沒有特殊的專業方面的要求，一般著裝保持簡潔、整齊、大方、符合專業性質即可，萬不可邋遢、夸張、非主流，女生不可艷妝濃墨，著裝暴露。最好呢在進入面試場地后能面帶微笑，保持禮貌，更能博得考官的好感。

其次，投其所好。這個可以分為兩個方面。其一是在面試時，遇到針對考生所報考的學校的信息，比如對于校訓你有什么樣的理解等等，所以考生在面試前就要對其報考的學校有一個大概全面的了解，在了解的基礎上添加自己的觀點和思想，當然，空話、大話一大篇是萬萬不可取的，要言之有物，情理結合，當然這里有一個不是技巧的技巧，就是在回答中隱隱的透露出考生對上該校的渴望以及讓考官覺得你是真的有很認真的了解過該校而不是敷衍，當然啦，度一定要把握好。其二就是關于熱點方面的面試題。絕大多數考官偏愛那些邏輯特別清楚，思維也很有創造力，交流時也十分有自信的考生，當然，性格積極向上，富有社會責任感，見識廣闊的學生也深為考官所喜愛。匯學堂教育專家楊老師建議考生在回答中要簡明扼要、保持自然、大方得體，回答問題時語速穩定，要有自信，不可慌慌張張，顧此失彼；同時還應當注意禮節，回答禮貌而風趣、交流平等而虛心、物品輕拿輕放，離開告別說再見、出門從容而淡定。做到那些，能為你的面試加分。

最后，以柔克剛。面試中并不是每個考官都那么親善，也不是每個問題都那么溫和。問帶刺問題主要是考察你的心理承壓能力，有時還考察你對學校的忠誠度，所以面對這些問題，考生切不可說“拒絕我是你的失誤”這樣的話，那會讓面試官認為你很自負，可以談談自我不足，然后表示自己有改進的決心，以柔克剛，爭取打動考官。

第五篇：中學自主招生校長推薦信

中學自主招生校長推薦信

在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到推薦信，請注意不同的推薦信內容同樣也是不同的。寫起推薦信來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的中學自主招生校長推薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學自主招生校長推薦信1

尊敬的上海交通大學老師：

你好!

我是長沙市雅禮中學20xx屆xx班的班主任，經歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優秀學生推薦給優秀大學。彭奕龍同學是20xx年本校初中部直升進入高中階段學習的，他陽光快樂、開朗自信，沉穩不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班秀的學生之一，其優秀潛質主要體現在以下幾個方面：

一是品德端正，積極樂觀。他踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大理想，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習，連年獲得三好學生等光榮稱號，是一個品學兼優、全面發展的學生。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調整心態、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質和發展潛能。

二是熱心公益，充滿愛心。20xx年南方經歷了一場罕見的冰災，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進社區和大家一起打冰掃雪;課余閑暇之時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人;在長沙創建文明城市之際，他帶領同學走上街道清掃衛生，當義務宣傳員。通過參加各種社會活動，培養了良好的思想情操和服務意識。

三是善于學習，勤于思考。彭奕龍同學學習穩定成績優異，他屬于學習方法得當、花時不多、效率較高的學生，課上緊跟老師的思路，課后認真復習輕松完成作業，面對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創新意識。在遇到難題時，他還能與同學互相探討互相學習共同進步。

四是團結合作，興趣廣泛。在高中三年期間，彭奕龍能和每一位同學友好相處，在學習上生活上給同學無私的幫助，得到同學們的信賴;在接受學校和班級的工作后，能夠和大家共同合作圓滿完成任務，是一個善于組織善于合作的學生。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他、籃球、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項目，在校園電視臺他是電腦編輯，在社團節活動中能看見他作為攝像師的身影，每一時刻他都能找到自己的精彩。

惟楚有材，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啟蒙，經過貴校的培養，我相信彭奕龍同學將能成為優秀乃至杰出人才。因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。

此致

敬禮!

XXX

20xx年XX月XX日

中學自主招生校長推薦信2

尊敬的領導：

您好！作為一名校長，能夠看到自己心愛的學生走進世界知名大學去深造，這是我人生中的愿望，我想，也許沒有再比這更讓人快樂的事了。正是出于這種美好的愿望，同時，也是更重要的，為了能讓一個十分優秀的、將來真正能夠有所作為的學生獲得一個發展自己、成就事業的的機會，我很高興也很榮幸地向您推薦我校優秀學生xx同學。

xx在我校讀高二和高三，是我校幾年來為數不多的優秀的學生之一。我如是評價xx同學，一點也不夸張，她所具備的多元化的素質和能力、超群不凡的學業成績和所獲得的眾多獎項，令人敬佩和贊賞，這正是我向您推薦她的最直接的理由。我第一次聽到她的名字，是在學校新年晚會上，當時她擔任主持人，她灑脫的主持風格給我留下了很好的印象，后來在老師們和學生的口中，提起她名字的次數逐漸多了起來，在學校舉行的各種活動中都能看到她的身影，使我能夠關注她、認識她、了解她、培養她，臨近畢業時，她已經成了校園里的“名人”了。

作為轉校生，xx同學與眾不同，她能以自己善于理解、善于包容和樂于助人的獨特方式，以最快的速度適應新的環境，在最短的時間內拉近同學之間和師生之間的距離，最先與大家打成一片，樹立起自己的良好形象。xx同學是一個有著濃厚的參與意識、較強的組織能力和協作精神的學生，參與校廣播站的工作，她標準的普通話和清新的嗓音給人留下很深的印象；加入校鋼琴社，校園里回落著她悠揚的琴聲；主持多種文藝晚會，美好的形象令人難以忘懷；發起和組織藝術節演講和合唱比賽活動，表現出較強的參與意識和組織能力；參與英語辯論賽，彰顯了她堅實的英語功底和出色的論辯口才。

盡管xx同學在各種集體活動中付出了大量的時間和精力，但這絲毫沒有影響她的學業成績，她勤奮好學，勇于拼搏，各門功課成績優秀，均衡穩定，成績在班里穩居第一名，她在年級也遙遙。她以其特有的英語天賦，參加了xx市英語大賽，榮獲二等獎。這就是xx同學，一個極具才華和無限發展前途的女孩兒。

此時此刻，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關愛之心，向您鄭重推薦我校學生xx，倘能如愿，相信她一定不會辜負您的期望，謝謝！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

中學自主招生校長推薦信3

尊敬的北京大學的招生領導：

您好!

我是xxx同學的語文老師、班主任，在這里向您推薦我的得意門生xxx!xxx同學學習刻苦，樂于鉆研;涉獵廣泛，融會貫通;品德高尚、沉穩謙恭，是一名品學兼優的高中生。

他學習刻苦，樂于鉆研?？炭嗾J真是所有優秀學生的共同點，對于xxx來講，更重要的是他的思考能力很強，他的鉆研盡頭超乎同齡人的想象。他學習時不喜歡耗費時間，直到現在，從來沒開過夜車，沒搞過題海戰術等方面。他最喜歡在學習時保持的效率。在做題時，有鬼點子，經常能用比較簡單的算法來解決問題。從高三復習開始，他總能制定合理的學習計劃，科學安排時間，合理分配自己的學習任務。他的成績一直是班級第一，年級里名列前茅，現在在年級的綜合排名是第三名。他從來不參加任何的校外補課班，他總是能夠充分利用課堂時間吸收和消化新知識，總能夠利用自習時間拓展知識面，提升知識的運用能力。他甚至成為班內同學的“全科輔導老師”，因為無論哪一科的難題，他都能夠給同學講的清清楚楚，明明白白。因此，我深知他有著極強的鉆研探究能力，有著巨大的學習潛力。

他涉獵廣泛，融會貫通。他博覽群書，閱讀效率高。讀書是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可謂無所不知。他平時里喜歡剪報，寫些小文章，這為他的寫作積累了豐富的材料，也開闊了視野?？措娨曅侣劇⑸暇W也是他生活中的一部分。他上網的時候，并不像很多中學生那樣，沉迷于網絡游戲。相反，他通過上網，和看電視一樣，喜歡從網絡上獲取各種有益信息，了解國家大事，拓展了自己的知識面，積淀了深厚的學養。而這些優點正符合北京大學對優秀學生的基本的要求。

他品德高尚，沉穩謙恭。他謙恭有禮，人際關系和諧，對師長有禮貌，對同學講團結，一直成為班級道德楷模。他總是嚴于律己，寬以待人，進入高中以來，從不違反過校規校級，從未因任何事情收到過老師的批評，從未因瑣事與同學發生過矛盾。雖然不是班級干部，不常到臺前表現，但由于性格沉穩、辦事認真、思維縝密，所以能夠配合班級干部出色完成各種班級任務。尤其是他沉穩而質樸的性格和踏實認真的處世態度影響到了每一個學生，班級不僅學風正，學習勁頭足，而且學生能以這種沉穩、認真的態度對待任何的事情。

當然人無完人，他不擅長體育運動，但是他并不自卑，用他的話說“觀眾的價值更不容忽視”，所以在學校組織的各級各類文體活動中，總能看到他忙碌的身影，溫馨的笑容，給隊員們送去莫大的支持和鼓勵。作為一名班主任老師，我為有這樣的學生而感到驕傲和幸福。

站得高太能看得遠。xxx一直對北京大學心馳神往，仰慕她悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍;深知她為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的'“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列第一。他一直認為北京大學應該是他人生的嶄新的起點!

希望您看了這封推薦信后，對xxx多加考慮，因為他現在是一位品學兼優的高中學生，將來一定會成為一名為國奉獻的棟梁之才!

此致

敬禮!

XXX

20xx年XX月XX日

中學自主招生校長推薦信4

尊敬的領導：

您好！

作為一名校長，能夠看到自己心愛的學生走進世界知名大學去深造，這是我人生中最大的愿望，我想，也許沒有再比這更讓人快樂的事了。正是出于這種美好的愿望，同時，也是更重要的，為了能讓一個十分優秀的、將來真正能夠有所作為的學生獲得一個發展自己、成就事業的最好的機會，我很高興也很榮幸地向您推薦我校優秀學生XX同學。

XX在我校讀高二和高三，是我校幾年來為數不多的優秀的學生之一。我如是評價XX同學，一點也不夸張，她所具備的多元化的素質和能力、超群不凡的學業成績和所獲得的眾多獎項，令人敬佩和贊賞，這正是我向您推薦她的最直接的理由。

我第一次聽到她的名字，是在學校新年晚會上，當時她擔任主持人，她灑脫的主持風格給我留下了很好的印象，后來在老師們和學生的口中，提起她名字的次數逐漸多了起來，在學校舉行的各種活動中都能看到她的身影，使我能夠關注她、認識她、了解她、培養她，臨近畢業時，她已經成了校園里的“名人”了。

作為轉校生，XX同學與眾不同，她能以自己善于理解、善于包容和樂于助人的獨特方式，以最快的速度適應新的環境，在最短的時間內拉近同學之間和師生之間的距離，最先與大家打成一片，樹立起自己的良好形象。

XX同學是一個有著濃厚的參與意識、較強的組織能力和協作精神的學生，參與校廣播站的工作，她標準的普通話和清新的嗓音給人留下很深的印象；加入校鋼琴社，校園里回落著她悠揚的琴聲；主持多種文藝晚會，美好的形象令人難以忘懷；發起和組織藝術節演講和合唱比賽活動，表現出較強的參與意識和組織能力；參與英語辯論賽，彰顯了她堅實的英語功底和出色的論辯口才。

盡管XX同學在各種集體活動中付出了大量的時間和精力，但這絲毫沒有影響她的學業成績，她勤奮好學，勇于拼搏，各門功課成績優秀，均衡穩定，成績在班里穩居第一名，她在年級也遙遙領先。她以其特有的英語天賦，參加了XX市英語大賽，榮獲二等獎。

這就是XX同學，一個極具才華和無限發展前途的女孩兒。

此時此刻，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關愛之心，向您鄭重推薦我校學生XX，倘能如愿，相信她一定不會辜負您的期望，謝謝！

推薦人：XXX

20xx年XX月XX日

中學自主招生校長推薦信5

尊敬的xxxx大學老師：

你好!

我是xx市xx中學xxxx屆xx班的班主任，經歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優秀學生推薦給優秀大學。xxx同學是xxxx年本校初中部直升進入高中階段學習的，他陽光快樂、開朗自信，沉穩不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班秀的學生之一，其優秀潛質主要體現在以下幾個方面：

一、是品德端正，積極樂觀。他踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大理想，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習，連年獲得三好學生等光榮稱號，是一個品學兼優、全面發展的學生。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調整心態、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質和發展潛能。

二、是熱心公益，充滿愛心。xxxx年南方經歷了一場罕見的冰災，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進社區和大家一起打冰掃雪;課余閑暇之時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人;在長沙創建文明城市之際，他帶領同學走上街道清掃衛生，當義務宣傳員。通過參加各種社會活動，培養了良好的思想情操和服務意識。

三、是善于學習，勤于思考。xxx同學學習穩定成績優異，他屬于學習方法得當、花時不多、效率較高的學生，課上緊跟老師的思路，課后認真復習輕松完成作業，面對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創新意識。在遇到難題時，他還能與同學互相探討互相學習共同進步。

四、是團結合作，興趣廣泛。在高中三年期間，xxx能和每一位同學友好相處，在學習上生活上給同學無私的幫助，得到同學們的信賴;在接受學校和班級的工作后，能夠和大家共同合作圓滿完成任務，是一個善于組織善于合作的學生。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他、籃球、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項目，在校園電視臺他是電腦編輯，在社團節活動中能看見他作為攝像師的身影，每一時刻他都能找到自己的精彩。

惟楚有材，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啟蒙，經過貴校的培養，我相信xxx同學將能成為優秀乃至杰出人才。因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

中學自主招生校長推薦信6

尊敬的xxx大學的招生領導：

您好!我是xx中學校長xxx。在半個多世紀的辦學歷程中，我校形成了“明志、勤奮、求實、創新”的校訓;鑄就了“敬業奉獻，奮勇拼搏，與時俱進，敢為人先”的精神品格;歷練了“胸懷大愛，培育大智，涵養大氣，擔當大任”的育人境界。傳承創新，繼往開來，一批批優秀學生從我校走向國內外的知名高校，成為建設祖國的棟梁之材，作為校長，我感到無比欣慰。而今天，為了我校的優秀學生——xxx同學能夠獲得一個實現夢想、成就自我的機會，我鄭重向貴校推薦!

xxx同學于20xx年以優異的成績考入我校，三年的學習生活中，她不僅展示出了強烈的求知欲和責任心，更以她的聰慧善良、謙和包容的良好品質深受老師和同學的喜歡。

她全面發展，又學有專長。從入學至今，每次考試成績均名列年級前茅，英語成績尤為突出。她喜歡英語，對英語學習有著極高的熱情，多次參加過英語大賽，在20xx年全國中學生英語能力競賽(nepcs)中獲得高中二年級組二等獎，在希望之星英語風采大賽中獲得市賽區高中組的二等獎。課余，愛讀英文雜志，聽英文歌曲，看原聲電影。英語成績在班里更是佼佼者。如果能夠進入貴校的英語系繼續深造，必將全面提升她的外國語言素養，打造成一個適應全球化發展的國際型人才。

她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，作文《窗外下著幸福的雨》在第十四屆“語文報杯”全國中學生作文大賽獲得省級二等獎的成績。愛好書法，已通過軟筆書法8級考試。善于觀察、勤于思考，設計的新型多功能牙刷獲得了國家知識產權局授予的專利證書。參加全國高中化學奧林匹克競賽獲山東省一等獎，參加山東省高中數學競賽獲一等獎，參加第五屆“地球小博士”全國地理科技大賽獲一等獎。

她身心健康，樂觀向上。積極參加學校和班級組織的各種文體活動和社會實踐活動，關愛同學，尊敬師長，樂于助人，善解人意。

作為中國xx大學的優秀生源基地，我校非常樂于把秀的學生輸送給貴校，在此，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關愛之心，以極其嚴肅認真、謹慎負責的態度，再次鄭重向您推薦xxx同學，倘能如愿，她一定不負厚望。

此致

敬禮！

xx中學校長：xxx

20xx年xx月xx日