第一篇：女大學生自主創業分析調研問卷--電子稿

女大學生自主創業分析調研問卷

親愛的朋友，很感謝您參與本次的調研，它將會花費您幾分鐘，請您如實選擇即可。本次調研僅作為學習使用，將不會作為任何商業用途，也不會泄露您的任何個人信息，請您放心。本調研主要是想了解當代女大學生自主創業的現狀及對策，答案沒有對錯之分。

若目前無自主創業的意愿僅對1.2頁作答

若目前有自主創業意愿、正在自主創業、創業成功的僅對3.4頁作答

你的年級:A.08B.09C.10D.11(C)

專業:A.經管B.文、史、法、哲、教育C.理、工D.醫E.農(A)

一、你目前無自主創業意愿的原因是（可多選）CFD＿＿＿

A.不符合個人的人生規劃及目標

B.缺乏真實可靠的有關自主創業的信息

C.缺乏資金

D.缺乏技術、知識

E.缺乏經驗、人脈

F.難以組建創業團隊

二、選出下列你所聽說過的自主創業的女性有（可多選）AD＿＿＿A.張茵

B.董思陽

C.龔海燕

D.湯玫捷

三、選出下列你所認為說法正確的選項（可多選）＿＿AC＿A.凡高校畢業生（畢業后兩年內，下同）申請從事個體經營或申辦私營企業的，可通過

各級工商部門注冊大廳“綠色通道”優先登記注冊。

B.凡高校畢業生從事個體經營，自工商部門批準其經營之日起1年內免交稅務登記證工

本費。

C.對大學畢業生自主創辦的企業，自工商部門批準其經營之日起1年內，可在各個政府

人事網站免費發布招聘以及企業推廣信息。

D.大學生剛畢業，缺少社會工作經驗，又沒有合適的抵押物或擔保，銀行一般不會輕易

貸款。

1.四、下列你所參加過的有（可多選）＿ACD＿＿A.學校有關創業的協會、社團、聯盟

B.各種形式的創業大賽

C.學校開設的自主創業的指導課、講座

D.社會上的自主創業的講座、展會

均未參與或者參與較少的原因有（可多選）＿CA＿＿

A.學校有關方面機構比較少

B.學校有關方面開展此類活動的次數較少

C.這類團體以及活動的質量較差，成效不顯著，所以不想參加

D.獲得社會上有關類活動的消息渠道比較少

五、家人和朋友對于自主創業的態度＿＿C＿

A.強烈反對

B.不看好，更主張先就業

C.尊重個人選擇，不發表意見

D.表示支持

E.強烈支持，包括會幫你解決一些資金、人脈等方面的的實質性問題

六、關于女大學生自主創業，在下列選項中你最看好的領域是＿＿C＿

A.小學和中學等各類教育培訓行業

B.互聯網運營商和網絡搜索門戶行業

C.服裝等日常用品的銷售行業

D.餐飲等服務行業

七、你畢業若干年后自主創業的可能性＿＿A＿

A.0%--25%

B.26%--50%

C.51%--75%

D.76%--100%

非常感謝您在百忙之中抽出時間填寫問卷

祝您萬事如意，學習進步！

2.A.目前有自主創業意愿

B.正在自主創業

C.創業成功

()

你的年級:A.08B.09C.10D.11()

專業:A.經管B.文、史、法、哲、教育C.理、工D.醫E.農()

一、你自主創業的原因是＿＿＿

A.學生過多，就業崗位緊缺，就業困難

B.有資金、技術、人脈、地理位置等各方面創業的優勢

C.不喜歡朝九晚五的單調生活，向往創業的激情、挑戰和自由

D.為了賺取學費、生活費

E.其他

二、你認為無自主創業中最困難的因素有（可多選并根據困難程度排序）＿＿＿

A.難以組建創業團隊

B.缺乏資金

C.缺乏技術、知識

D.缺乏經驗

E.缺乏人脈

三、選出下列你所認為說法正確的選項（可多選）＿＿＿A.劉強東是京東商城的CEO

B.80后董事長董思陽創業的領域是有機食品

C.凡高校畢業生（畢業后兩年內，下同）申請從事個體經營或申辦私營企業的，可通過

各級工商部門注冊大廳“綠色通道”優先登記注冊。

D.大學生剛畢業，缺少社會工作經驗，又沒有合適的抵押物或擔保，銀行一般不會輕易

貸款。

四、你獲取自主創業的相關信息的途徑有（可多選）＿＿＿＿

A.國內的網絡、報紙、廣播、電視等新聞媒體

B.國外的網絡、報紙、廣播、電視等新聞媒體

C.學校的創業社團、聯盟

D.學校開設的相關創業指導課程

3.五、你將選擇（或者正在從事）的創業領域是＿＿＿

A.小學和中學等各類教育培訓行業

B.互聯網運營商和網絡搜索門戶行業

C.服裝等日常用品的銷售行業

D.餐飲等服務行業

六、你創業的資金來源（有創業意愿的則為所計劃的資金來源）是＿＿＿

A.親朋投資或借貸

B.個人積蓄

C.風險投資

D.政府科研、創業基金或優惠貸款

E.銀行貸款、行用卡透支

F.團隊內部分攤

G.其他來源

七、你的創業團隊成員組成是（有創業意愿的則為所計劃的團隊成員組成）是＿＿

A.僅自己

B.年級專業學校均相差不大的同學

C.年級專業學校等背景均相差很大的同學

D.具有不同社會、知識、經歷背景的朋友

E.其他

八、你認為自主創業最重要的能力是什么＿＿＿

A.人際交往能力

B.營銷市場推廣能力

C.領導管理才能

D.非凡的膽識

E.計算機能力

F.商業洞察力

非常感謝您在百忙之中抽出時間填寫問卷

祝您萬事如意，學習進步！

4.

第二篇：關于“大學生自主創業”的調研問卷

關于“大學生自主創業”的調研問卷

大學生創業群體主要是在校大學生和大學畢業生群體組成，近年來大學生創業問題越來越受社會的關注，在社會經濟繁榮發展的同時，大學生創業也成為大學生就業之外的新興的現象。為了更好的了解大家對自主創業的認識，特組織此次調研。

問卷只有十二道題目，請大家認真填寫，非常感謝~！

年級：專業：性別：

1．您對創業概念的理解為：()

A.開辦一個企業（公司）B.只要開創一份事業都可以叫創業

C.開發一項前沿的科技項目D.其它

2.您對創業是否感興趣？()

A．很有興趣B．比較有興趣C．一般D．不是太感興趣E.沒興趣

3．您創業的首要出發點是什么？()

A.解決就業 B.獲取更多財富 C.挑戰自我 D.尋找刺激 E.其它

4.您覺得我們學校的大學生創業中心為大學生創業提供的幫助大嗎？()A.非常有幫助B.比較有幫助C.幫助不大D.完全沒有幫助

5.您認為大學生現在創業的形勢如何？

A.十分嚴峻B.比較困難C.光明的道路D.形勢一片大好

6.您認為您現有的創業方面的知識和技能滿足創業的要求嗎？()

A.滿足B.基本滿足 C.說不清 D.不滿足

7．如果創業，那么您會選擇哪種形式？()

A.合伙創業B.家庭創業C.自主創業D．其它___________

8.如果創業，那么您會選擇哪個領域？()

A．與自身專業相結合的領域B.自己感興趣的領域

C．往當今熱門的方向發展(如軟件、網絡等高科技行業)

D.啟動資金少、容易開業且風險相對較低的行業E.其它 ____________

9.如果創業，您會首選哪里？()

A.自己家鄉 B.東部沿海等經濟發達地區 C.西部地區D.其它__________

10.如果要選擇一個合作伙伴，您比較愿意和哪一類人一起創業？()

A．同齡人B．有成功經驗的人C．學歷高的人D．有資金基礎的人 E.其它

11．您認為大學生在創業過程中最大的障礙是什么？()

A 資金不足，沒有好的創業方向B 經驗不夠，缺乏社會關系

C 親人的反對D 其它

12.影響大學生創業成功與否的因素諸多，請依次排列其重要性____________________

A.家庭經濟條件

D.市場大環境B.個人能力E.創業伙伴C.政府的政策 F.機遇

13．在創業的過程中你希望學校給你怎樣的支持和幫助？

___________________________________________________________________________

第三篇：大學生自主創業調查問卷

大學生自主創業調查問卷

學校：專業：姓名：電話：戶籍所在地（必填）：

請根據自己的實際情況選擇，對下面的問題予以回答。（注：沒有特別注明的只能選擇一項。您如實積極的填寫內容是對我們工作的支持!我們會對您的信息予以保密。謝謝！）

1、您對創業概念的理解為：()

A開辦一個企業（公司）B只要開創一份事業都可以叫創業

C開發一項前沿的科技項目D其它、您對國家出臺的扶持大學生自主創業的相關政策、法規（）

A 經常關注，很清楚B 偶爾關注，比較清楚

C 不太愿意主動去了解，知道一點D 一點也不知道

3、對于找工作和自主創業，您更喜歡（）

A自己去找工作B自己創業

4、您對創業是否感興趣？()

A很有興趣B比較有興趣C一般D不是太感興趣E根本沒興趣

5、如果創業，那么你會選擇哪個領域？（）

A軟件、網絡等高科技行業B 啟動資金少、容易開業且風險相對較低的行業 C其他請舉例________

6、如果創業，那你會選擇那種形式？（）

A 合伙創業B 家庭創業C 自主創業

7、您有參加過創業類培訓或講座？()

A 有B沒有

8、您希望通過怎樣的途徑獲得創業方面的知識和技能？()

A老師授課B 活動加訓練C 親身實踐D 其它

9、您是否希望多舉辦一些這樣的活動？（）

A是B否

10、如果要自主創業，你是否會選擇專業的咨詢服務公司進行咨詢：

A 是B否

11、您認為政府在大學生創業方面應該做那些扶持？（任選兩項）（）

A大學生創業基金支持B社會化專業化管理服務機構提供服務C政策支持D宣傳鼓勵E政府不應該扶持，不應再出臺過多的這類政策，使大量大學生盲目地選擇創業而荒廢學業F其它

12、您認為學校是否應該鼓勵大學生自主創業，應該采取何種鼓勵措施？(任選兩項)()

A學校提供配套資金B納入大學科技園區提供場、實驗設備等環境和服務

C 將創業課程納入必修課D 其它

第四篇：大學生自主創業問卷調查報告

關于大學生自主創業問卷調查報告

經過我們的問卷調查顯示：所處的年級是大二占58%，大三占32%大四10%。性別，男生占40%，女生占60%。面臨畢業選擇是，沒仔細思考過占10%，選擇就業占45%，選擇具體問題具體分析的占33%，考研考公務員占2%。你是否有就業的打算。比較模糊的占44%，持贊同態度的占11%。持否定態度的占45%。你認為對就業幫助最大的因素是，選擇社會關系的占11%,選擇個人能力的占55%。促使你創業的動力是，選擇金錢的占70%，選擇一展個人宏圖的占10%。在創業之前你對市場及你的就業領域有充分的調查或者了解嗎，持肯定態度的占20%，持比較模糊態度的占60%。你認為創業的最大阻力是，資金問題占70%，風險問題占20%，其他占5%。

經過我們小組的討論初步直觀的印象是：第一，目前對大二大三大四的大學生目前對未來規劃比較模糊，沒有清楚未來的目標，持模糊的態度的人數較多，尤其是大二的大學生。大學生對創業有熱情，但是停留于表面，比如追求與金錢的效益，而不是喜歡挑戰的冒險精神。第二，多數人對自己以后的創業之路并沒有做好充分的調查或者深入了解。

下面我對以上的問題進行深入探討。

本次問卷調查充分體現了對于有創業意圖的大學生的精神面貌與氣質。例如，首先，大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。第二，大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。第三，現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創業夢想，努力打拼，創造了財富。另外，大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力，增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

但是也體現了當代大學生對于自主創業并不是很有信心與把握，對這條道路的選擇并不是積極樂觀的，隱含著隱隱的擔憂。據我們初步分析，可能造成這樣的原因如下： 1.由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。2.急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。3.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言 兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性

大學生創業的概念界定主要是在校大學生和大學畢業生群體組成，近年來大學生創業問題越來越受社會的關注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經過多年的教育以及背負著社會的種種期望，在社會經濟繁榮發展的同時，大學生創業也成為大學生就業之外的新興的現象。當代大學生在學校自主創業是簡單易行的，第一、學生網上申請。注冊登錄教育部大學生創業服務網，按要求在網上提交《高校畢業生自主創業證》申請。第二、高校網上初審。所在高校對畢業生提交的相關信息進行審核，通過后注明已審核，并在網上提交學校所在地省級教育行政部門。第三、省級教育行政部門復核。省級教育行政部門對畢業生提交的相關信息進行復核并確認。第四、高校發放《高校畢業生自主創業證》。復核通過后，由所在高校打印并發放《高校畢業生自主創業證》，相關部門和學生本人都可隨時查詢。第五、學生申領《就業失業登記證》。畢業生持《高校畢業生自主創業證》向創業地縣以上人社部門提出《就業失業登記證》認定申請，由創業地人社部門核發《就業失業登記證》，一并作為當年及后續享受稅收扶持政策的管理憑證。

1、各國有商業銀行、股份制銀行、城市商業銀行和有條件的城市信用社要為自主創業的各大高校畢業生提供小額貸款。在貸款過程中，簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在5萬元左右。

2、貸款期限最長為兩年，到期后確定需要延長貸款期限的，可以申請延期一次。

3、貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保基金的5倍，擔保期限與貸款期限相同。大學生創業貸款辦理方法如下：

大學畢業生在畢業后兩年內自主創業，需到創業實體所在地的當地工商部門辦理營業執照，注冊資金(本)在50萬元以下的，可以允許分期到位，首期到位的資金 不得低于注冊資本的10%(出資額不得低于3萬元)，1年內實際繳納注冊資本如追加至50%以上，余款可以在3年內分期到位。如有創業大學生家庭成員的穩 定收入或有效資產提供相應的聯合擔保，信譽良好、還款有保障的，在風險可控的基礎上可以適當加大發放信用貸款，并可以享受優惠的低利率。

國家在大學生創業優惠政策中對于稅收方面作出了以下規定： 第一，畢業生從事個體經營的，自當地工商部門批準其經營之日起1年內免交稅務登記證工本費（即：免稅）。城鎮勞動就業服務企業（國家*的行業除外)，當年安置待業人員（含已辦理失業登記的高校畢業生，下同)超過企業從業人員總數60%的，經相關主管稅務機關批準，可免納所得稅3年。勞動就業服務企業免稅期滿后，當年新安置待業人員占企業原從業人員總數30%以上的，經相關主管稅務機關批準，可減半繳納所得稅2年。除此之外，具體不同的行業還有不同的稅務優惠：第一，畢業生創業新辦咨詢業、信息業、技術服務業的企業或經營單位，提交申請經稅務部門批準后，可免征企業所得稅兩年。第二，畢業生創業新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業或經營單位，提交申請經稅務部門批準后，第一年免征企業所得稅，第二年減半征收企業所得稅。第三，創業新辦從事公用事業、商業、物資業、對外貿易業、旅游業、物流業、倉儲業、居民服務業、飲食業、教育文化事業、衛生事業的企業或經營單位，提交申 請經稅務部門批準后，可免征企業所得稅一年。

大學生自主創業也是有風險的。大學生創業者要認真分析自己創業過程中可能會遇到哪些風險，這些風險中哪些是可以控制的，哪些是不可控制的，哪些是需要極力避免的，哪些是致命的或不可管理的。一旦這些風險出現，你應該如何應對和化解。特別需要注意的是，一定要明白最大的風險是什么，最大的損失可能有多少，自己是否有能力承擔并渡過難關。大學生創業的風險主要有以下幾個方面。風險一：項目選擇。風險二：缺乏創業技能。風險三：資金風險。風險四：社會資源貧乏。風險五：管理風險。風險六：競爭風險。風險七：團隊分歧。風險八：核心競爭力缺乏的風險。風險九：人力資源流失風險。風險十：意識上的風險。大學生創業過程中所遇到阻礙并不僅此十點，在企業發展過程，隨時都將可能有滅頂之災的風險。保持積極的心態，多學習，多汲取優秀經驗，結合大學生既有的特長優勢，我們相信，大學生創業的步伐，會越走越遠，越走越穩。

通過我們的問卷調查和訪問同學訪問我們了解到大學生自主創業要想成功要必備很多個人素質。

1、具有規劃人生，確定目標能力。一點對年輕人來說，是不容易實現的。尤其是大學生剛出校門，對社會和自己的認識還非常有限。要想清楚地知道自己以后發展方向在哪里，僅靠自身的苦思冥想是找不到答案的。最好的辦法就是通過自己去觀察別人，征求“過來人”的意見，再結合自己的實際情況制定一些小的目標，通過確定和實現這小小目標，再慢慢地開始規劃自己的人生。

2、具有決策時的膽識和魄力。團隊運營后，甚至在籌備之初就會面臨各種各樣的決策，你的一舉一動都左右著創業的發展走向和興衰。前期創業者可能會廣泛地征求親朋好友的建議，一旦自己能夠獨立自主后，就必須要通過自己的智慧和膽識去決定各種大小事務。當在自主地做出決策時，謹慎是必不可少的，一旦優柔寡斷可能就會失去一個絕佳的商業的機會。

3、具有計劃管理的能力。創業過程當中，要經常性地提前計劃或規劃一些事情。在制定計劃的時候一定要綜合各種因素，形成切實可行的動作分解，要將任何可能的細節都考慮在內。而在實施的過程當中要針對當下的具體情況進行，適時做調整。

4、具有建立和改進店鋪的管理制度能力。

5、具有管理信息的能力。

6、具有目標管理的能力。

7、具有授權能力。個創業團隊的發展無法單靠某一人完成，只有充分調動團隊每個成員的主動性才能讓團隊的發展更加迅速。讓團隊每個成員主動工作必須得讓他們認識到，他們對于團隊的重要性，而授權給店員無疑是最有效的管理方法

8、具備談判的能力。

9、具有處理突發事件的能力。

10、具有堅守職業操守的能力。

11、具有學習能力。代社會要想取得不斷地成功，必須具備持續的學習能力。對于大學生創業者而言，除了書本的理論知識，更要重視學習其他方面的綜合能力。

12、具有社會交往能力。好的人際關系，不僅能給人生帶來快樂，而且還能助人走向成功。大學生創業者在開始創業后必將會接觸到各種不同類型、身份的人，而接觸的人大多都是跟自己的利益攸關的。所以從創業最開始就要學會跟各種人打交道。要盡可能地去結交人脈，認識朋友，舍得給自己投資。在與前輩們的交流和學習當中不斷認識到自己的不足，針對性地加以完善。

13、心態調節能力。對大學生創業者一般都比較心高氣傲，有著強烈的自尊。建議剛畢業的大學生一樣要放低姿態，平靜地去接受一切可能的打擊。同樣，在得意時，也要克服驕傲的情緒，切不可沾沾自喜，妄自稱大。

14、保持身體健康的能力。

我們要選擇規避風險的最佳方式，做好充分的準本，一下是針對問卷調查反映出來的問題，我們小組討論，大學生自主創業應當注意以下幾點問題。首先、積極利用現有資源。不少在職人員都選擇了與工作密切相關的領域創業，工作中積累的經驗和資源是最大的創業財富，要善于利用這些資源，以便近水樓臺先得月。對能幫你生存的項目，要優先進行考慮。不要在只能改善形象或者帶來更大方便的項目上亂花費用。大學生夢想心了利用現有的資源，創造了財富。切不可誤用資源，在職老板不能將個人生意與單位生意混淆，更不能吃里扒外，唯利是圖，否則不僅要冒道德上的風險，而且很可能會受到法律的制裁。在你的地盤，時間、金錢和才能任由你使用。但是，如果亂搞一氣，你的生意就會逆轉而下。其次、自己業務渠道。有些上班族有投資資金或有一定的業務渠道，但苦于分身無術，因此會選擇合作經營的創業方式。如果你需要合伙人的錢來開辦或維持企業，或者這個合伙人幫助你設計了這個企業的構思，或者他有你需要的技巧，或者你需要他為你嗚鼓吹號，那么就請他加入你的公司。這雖能讓兼職老板輕松上陣，但要慎重選擇合作伙伴，在請幫手和自己親自處理上，要有一個平衡點。首先要志同道合，其次要互相信任。不要聘用那些適合工作，卻與你合不來的人員，也不要聘用那些沒有心理準備面對新辦企業壓力的人。此外，和合作伙伴之間的責、權、利一定要分清楚，最好形成書面文字，有合作雙方和見證人的簽字，以免起糾紛時空口無憑。再次、細致準備必不可少。創業是一項龐大的工程，涉及融資、選項、選址、營銷等諸多方面，因此在職人員創業前，一定要進行細致的準備。通過各種渠道增強這方面的基礎知識；根據自己的實際情況選擇合適的創業項目，為創業開一個好頭；撰寫一份詳細的商業策劃書，包括市場機會評估、贏利模式分析、開業危機應對等，并摸清市場情況，知己知彼，打有準備之仗。不要對未經試驗的創意隨手扔在一邊。如果用這種創意來做生意，也得留心其中可能的陷講。自問一下：你是否得花大力氣來宣傳你的產品或者服務？你具有足夠的財經資源、技能、人手和業務關系嗎？找錯潛在銷售客戶--你沒有必要在那些沒有決策能力的人身上浪費你的時間。第四、盡量用足相關政策。政府部門有很多鼓勵創業的政策，是對大學生創業的鼓勵和支持，創業時一定要注意“用足”這些政策，如免稅優惠、在某地注冊企業可享受比其他地區更優惠的稅率等。這些政策可大大減少創業初期的成本，使創業風險大為降低。第五、經商之道，以計為首。所有商業經營活動，如果從表面上來看，好像是一種僅僅同物質打交道的經營活動，但是，透過現象看本質，在今天的“食腦時代”里，商業經營活動實質上已經變成了是一種人與人之間的智力角逐，是一場“斗智斗勇”的“智力游戲”，是人與人之間的謀略大比試。因此，正如古代軍事家所說的“用兵之道，以計為首”一樣，經商之道也應該以計為首。面對空前慘烈的市場競爭，你想要找準自己的立足點和切入點、站穩腳跟、生存下來、謀取利益、發展壯大，那么，就必須首先考慮如何運用自己的商業智慧制定全面系統的、可執行的、可操作的和切實有效的經營策略和實施方案，以便確保每戰必捷，戰無不勝。第六、決策問題。決策失誤時，不要對失誤過于敏感，你的失誤會帶來直接后果，如發錯貨可能致使一個客戶立刻與你斷絕關系。作為企業家，冒風險時，要謹而慎之。如果出現失誤，不要過于敏感。接受事實，從中吸取教訓。

7、不要被勝利沖昏頭腦。你第一步的成功全靠你的創意好、時機合適、運氣不錯和良好的業務關系。不過，這一切隨時都可能離你而去。因此，不要太過自信，投入過量的資金，使自己陷入泥沼之中。大學生創業是自己的事，又不僅僅是自己的事。父母對創業觀念如何直接影響到大學生的選擇。大部分學生生長在普通家庭，為上大學家里已經拿出為數不少的一筆學費，如果要創業，需要再投入一筆啟動資金，這對剛畢業的大學生而言存在著一定的風險。大部分父母希望孩子畢業后能找到一個穩定的工作，他們要么強烈反對孩子的選擇，要么用擔憂的眼神“拷問”孩子的選擇。在這種情況下，即使不需要家人投資的大學生也會猶豫反思，那些希望家里資金支持的學生更會一籌莫展。

第五篇：大學生自主創業分析

最新【精品】范文 參考文獻

專業論文

大學生自主創業分析

大學生自主創業分析

摘要：

當今，全社會對大學生自主創業越來越重視，但創業成效卻不盡如人意。通過實地調查、訪談，并針對大學生創業過程中面臨的實際障礙提出建議，以真正改善創業成效，使得大學生在自主創業之路上可以走得更遠更高。

關鍵詞：

大學生；創業；成效

中圖分類號：G4

文獻標識碼：A

文章編號：16723198（2013）02013802

近些年來，隨著高校畢業生的猛增，工作崗位供不應求，大學生就業難的問題也越來越突出，備受重視。剛剛結束的中國共產黨第十八大代表大會上，就指出要“促進就業，鼓勵創業”，特別是“鼓勵青年成長，支持青年創業”。各地方政府，各位高校及其它相關部門也積極貫徹執行國家的政策，整個社會都在盡力為大學生自主創業開通綠燈。可是，由2012年發布的大學生就業藍皮書可知，608.2萬的2011屆大學畢業生中，只有1.6%的人選擇自主創業。而這些自主創業的，又有許多早早夭折。

以浙江師范大學為例，通過實地調查大學生創業基地，學校周邊的創業店鋪，與網上創業的同學深切交流，發現了大學生自主創業過程中存在的許多現實問題。

1自主創業狀況

位于金華市駱家塘的一家DIY巧克力店，只走到門口，便感覺到小店的溫馨。雖然只有30平方米，那滿墻的幸福寄語，老板的熱情笑容，格外親近。小店開了好幾年，經營不錯，當初創業投入資金10萬，是由親戚資助的。每年房租4萬，一年可以賺到兩個人的工資。每到情人節、圣誕節等節假日，這里會很熱鬧，年輕人很難抵制

最新【精品】范文 參考文獻

專業論文

這種小資情調的誘惑。開心快樂，是店老板的最大收獲，也是他經營的秘訣。但老板感到最困惑的是，中國人大多不了解巧克力的文化，只是潛意識里認為易增胖，殊不知它甜蜜與苦澀的淵源。老板也表示店經營的時間有些久，精神上有些疲軟，最近一年都沒有做過宣傳活動，基本上都是老顧客來消費。

浙江師范大學北門是校園周邊最熱鬧的地方了，當然，這里也充滿創業的商機。港式甜品小站，店老板也是畢業大學生，兩個人，合伙經營，投入資金15萬，錢都是自己攢的（先工作了一段時間），屬加盟店，年租金6萬。這里的甜品精致，口味特別，很有格調。這一條街上的奶茶店也很多，都是加盟店，有的奶茶店投資僅需幾千元，具有投入少、見效快、風險小和收入穩定的優點，果飲又受年輕人青睞，但競爭也較激烈，有的店冷冷清清，有的店人氣旺盛。

2009年12月18日，浙師大學生創業基地正式啟動。這得到了省工商局、金華市政府及市工商、財稅、團委等有關部門的大力支持，不僅對基地建設給予了悉心指導，還出臺了優惠政策、簡化了各種手續，幫助學生自主創業。入駐的大學生創業團隊可以免費享用基地商鋪，可以得到學校提供的一筆創業啟動資金，還可以向學校相關老師請教創業建議。相對來說，從事與自己專業相關或者科技含量較高的創業團隊會受到更多鼓勵。“水一方――高級生態魚缸” 就是今年剛剛申請到店鋪的。采用的是專利制法制成的濾材，可以三年不用換水，利用的是浙師大老師歷時6年研發的新技術。價格低至幾百，高至幾千，目前只是學校領導，老師的辦公室里用。雖然學校對創業的支持很足，優惠政策很多，但創業的成功率不怎么理想，麗澤花園的創業用房有很多空置。

由于網上開店投資很少，回收快，風險小，可以24小時營業，又不受空間限制，上千萬人都選擇在網上開店創業。有個朋友在淘寶上開了店，是代理代銷產品的，由于是新店，信譽不高，生意也不怎么好，有些苦惱。學校里也有很多電子商務專業的同學，雖然課程要求期末每位同學都要開起網店，并達到兩顆心得信譽，但一過期末，網店基本上都被大家扔掉了，很少有同學真正堅持下來。

2自主創業成效不高的原因分析

最新【精品】范文 參考文獻

專業論文

2.1創業資金不足

經調查，自主創業時，大學生普遍面臨資金不足的問題，有90%以上的人，創業資金來源于平日積攢和親朋好友，向銀行貸款、風險投資和政府支持的資金少之又少。雖然政府實行注冊資金分期到位、小額貸款貼息、稅費減免等扶持政策，學校也給予獎勵，但仍力不從心。即使有好的想法，沒有資金運營，也會舉步維艱。而在美國，為鼓勵大學生自主創業，公司從開始申請注冊到開業新公司所需時間短，手續簡單，而為完成公司注冊和各種審批步驟所需要支付的官方費用僅相當于人均年薪的1%，成立新公司的注冊資金底線是零。大學生創業的門檻極低。

2.2新想法很多，實踐者很少

很多大學生都產生過自主創業的想法，起初熱情高漲，可是真正決定的時刻，又顧慮重重，最后放棄。不敢付出行動，不敢承擔風險，空有好的想法，也只是紙上談兵。永遠不要為自己找借口和理由，想到了就馬上去做。

2.3沒有經驗，不具備創業能力

大多數已經創業的大學生，對自己的店鋪沒有長遠的計劃，也僅限于剛開店時發過幾次宣傳單，之后就再沒有什么宣傳活動。沒有經營理念的支撐，就好像只是一副空殼，沒有產品的文化，不具備核心競爭力，怎能在激烈的競爭中脫穎而出？其實，他們承認很迷茫，由于自身知識的限制，開店沒有經驗，對國家政策又不了解，也沒有社會機構的幫助，不懂得市場營銷，只能走一步看一步了。

2.4技術含量低，創業領域局限

收回的調查問卷中，有74.8%的大學生，創業于層次較低的簡單的零售行業，其中，有36%都屬于加盟店的形式。這些行業與專業知識的關聯性不大，即使文化程度不高，也能夠把店開起來，卻只是小打小鬧，創業領域很難突破。

2.5受傳統觀念的束縛，思想保守

現在大多數畢業生都選擇穩定的工作，有固定的收入心里才會踏實，于是出現考研、考公與出國熱。冒險，挑戰，新奇等特質，已經很少看到。普遍的大學生面對問題時，不會處理，心理承受能力較差。

最新【精品】范文 參考文獻

專業論文

理想很豐滿，現實很骨感。一旦店的經營效果不佳，就想要轉讓，以求平穩的生活。3提升自主創業效果的對策

3.1降低創業門檻，建設完備的鼓勵創業的體系

促進大學生自主創業，政策扶持是關鍵。政府除了實行注冊資金分期到位、小額貸款貼息、稅費減免等扶持政策，還必須確保政策落實的有效性。否則，就會出現“上有政策，下有對策”的局面。據統計，有59.23%的大學生對國家出臺的扶持創業的政策法規都不了解，鼓勵創業的政策宣傳也必須大力加強。除此，可以高校為樞紐，金融機構通過高校向大學生提供信托擔保，由國家提供高校鼓勵自主創業的專項資金，真正解決創業資金不足的難題。

3.2濃化創業氛圍，提高創業積極性

學校要經常舉辦創業活動，加強物質上和榮譽上對創業的獎勵，激發大學生創業潛質，形成有好的創業點子，就積極去實踐的氛圍。社會媒體要時常報道創業成功的先進事跡，強化大學生創業成功的信心，支持、引導有能力的大學生，敢于自主創業。

3.3貫徹執行創業教育與培訓

開設創業教育課程，針對有創業意愿的大學生，開展創業培訓活動，搞好創業咨詢指導以及形式多樣的創業援助活動，還可建立創業大學生俱樂部等。學校等機構真正行動起來，積極為大學生自主創業服務，課堂上用實例教給大學生關于人脈資源，市場營銷，后期運作，宣傳策劃等方面的知識，提高他們的創業實踐能力，提升軟競爭力。

3.4大膽創新

通過教學，培養大學生的創新意識。創新教學模式，改變傳統的通過考試決定成績的單一制度。鼓勵大學生多思考，多觀察生活，活躍思維。大學生要放寬眼界，要將眼光投向身邊、投向生活，在時代的脈搏中找到自己創業的機會，比如：環保、三農、新能源、可持續發展、電子商務、文化服務、民族特色等。不一樣的立足點，哪怕只是小差異，都會是自己的核心競爭力，都會有希望的市場。

3.5發揚敢于拼搏的創業精神

青年人是國家的希望，是民族的未來，大學生要充滿激情，敢為人先，敢于拼搏，自立自強，這才是年青一代該有的朝氣。要想創業

最新【精品】范文 參考文獻

專業論文

成功，首先不能畏懼。我們熟知的馬云，在阿里巴巴創業開始時，東拼西湊，也只籌集資金50萬。然而，就是這50萬，馬云卻喊出了這樣的宣言：我們要建成世界上最大的電子商務公司，要進入全球網站排名前十位！心有多大，舞臺就有多大。像馬云那樣，只要努力，世界上就沒有做不到的事。創業實際上是一種觀念，只要大膽，有野心，一定能成功。

4結論

當前，中國的創業環境仍有諸多不成熟的方面，大學生創業也存在各種能力的局限，想要在創業之路上越走越遠，需要國家、學校、政府、社會和大學生的共同努力。希望就在前方。

參考文獻

[1]麥可思研究院.2012年中國大學生就業報告[R]，2012.[2]徐萍.淺析大學生創業的財稅政策[J].現代經濟信息，2010，（04）.[3]劉士琴.淺談大學生創業環境[J].科技信息，2012，（01）.[4]曹勝彬.應屆大學畢業生創業質量分析[J].北方文學（下半月），2012，（05）.------------最新【精品】范文