第一篇：把自己的事情做好(《看見》讀后感)

把自己的事情做好

——讀柴靜《看見》有感

“教育永不停止，就像一棵樹搖動另一棵樹，一朵云觸碰另一朵云。”——哲學家斯貝爾斯

2012年12月，柴靜出版了新書《看見》。《看見》一共20章的采訪，非典、汶川地震、北京奧運、華南虎照事件、藥家鑫事件……幾乎囊括了本世紀頭十年的重大新聞事件。它既是柴靜個人成長的自白書，又是中國社會十年變遷的備忘錄，同時它又是我們自己的故事——采訪是生命間的往來，是“病友間的互相探問”，在這些人身上，也可以看到我們自己，他們的故事，在某種意義上也警醒著我們自己。

而這其中最另我震蕩的，正是《告別盧安克》。

盧安克是德國人。過去十年，他生活在中國廣西山村，陪伴當地留守兒童。這期間他曾在小學教學生英語，但因為不能提高學生的考試成績而離開，最終來到板烈。當地的官員要給他開工資，他說“我不敢向學校要工資，因為我怕學校向我要考試成績。”對于中國的教育現狀，他說中國農村和城市的人太著急，“來不及打好基礎，就要看見效果。”“會有人覺得那樣太漫長了。”主持人補充。

讀到這，我震了一下，隨著文字在心里默默重復——那人就是我，那人就是我——內心的那個小小的殼好像被掀開，蝸牛一樣脆弱細嫩地露出頭來：我的專業是法學，于是在我的思想里，考下司法考試是一件理所應當完成的事情。每一年報名后，給自己每天安排的任務都很重，抱著三本大書恨不得3天就能看完。然而在一次次完不成任務后，每每放棄。無法耐心、清醒、誠實的審視自身，無法把這種學習一步一步養成滴水穿石的生活習慣——“那樣太漫長了”，我正是如此無法忍受累積的過程卻急切的想徑直取得它成果的那個人。

而一路走來，我看到太多類似的情形：沒有累積跬步的關懷卻抱怨親情的疏離，沒有累積真誠的付出卻抱怨友誼的稀少，沒有累積豐富知識與技能卻試圖急急攀登、抱怨成功的遙不可及……

盧安克與記者接下來的對話，更讓我如鯁在喉。

“你對現實完全沒有憤怒？”

“沒有”

“你知道還有一種危險是，當我們徹底理解了現實的合理

性，很多人就放棄了。”

“那可能還是因為想到自己要改變，所以沒辦法了，碰到

障礙了，就放棄了。我也改變不了，但也不用改變，他還是會變。”“當你不這么想的時候，改變自己會發生。”

“那我們做什么呢？”

“把自己的事情做好。”

聽他說話，內心長久砌起來的磚石一塊塊土崩瓦解——不是被禪悟式的玄妙一掌推翻，是被嚴整的邏輯體系，一步步，一塊塊，卸除的過程。

盧安克從不抱怨，他選擇默默承受，選擇用自己有限的能力為留守的孩子做著簡單而力所能及的事情。用生活感染孩子，教育孩子。他不需要崇拜、不需要佩服、不需要感動，甚至不期待通過自己的行為影響中國教育，他僅僅是把自己所做的事情做好。然而當他不去追求這種改變的時候，改變發生了。許多的志愿者來到大山里帶給山區的孩子們知識和愛，許多教育者學習在他們的崗位上用行動感染他人而不執迷于一味的說

教，更有許多平凡普通的人明白了做好自己的事情的重要性。

把自己的事情做好。“僅僅”是把自己的事情做好——學習時不拖不欠認真完成每天的功課，工作時不躲不讓盡到應盡的職責，對長輩關懷愛戴，對伴侶尊重理解，對孩子循循善誘言傳身教，對朋友真誠相待……這些再平凡不過的小事我們每天都在做、每件都要做，如果我們多多的用一些心，再把它們“做好”，不是做的多么出眾，只是做好——我們的行為與他人緊密相連，那些即使是些微的善也會蕩起善的漣漪，我相信做好自己的事情不僅成就我們自身的完整，正如斯貝爾斯的那句話，“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云觸碰另一朵云”，每個個體的自我完善最終會成就我們生活的世界，一同走向理想中的那片美好。正如盧安克所說的“改變自己會發生”。

當我們把自己的事情做好。

第二篇：教師演講稿：把自己的事情做好

把自己的事情辦好

今天我從開發區走路過來。我發現，我們XX真的變美了。“光灰”形象杳然消逝，整潔干凈取而代之。是什么改變了XX？二級車站，我看見了這一幕：一名環衛工人，弓著身體，拿著抹布，正在馬路邊的果皮箱上擦拭。果皮箱锃亮锃亮，發著亮閃閃的銀光。啊，每個人都把自己的事情辦好，竟然可以改變一個城市！

再讓我們回億5.12中兩個感人的故事。

在地震發生的一瞬間，譚千秋老師雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，房屋垮塌下來，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。

一個平凡的教師，在地震瞬間，堅守“敬業愛生”職責，把自己該做的事情做優秀了，譜寫了一曲“愛”的頌歌。

葉志平，四川桑棗中學校長，加固了“豆腐渣”教學樓,4年堅持組織學生緊急疏散演習。地震發生后，全校2200多名學生、上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場，無一傷亡。葉志平驅車飛回學校，老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。他后來說，那時，他渾身都軟了。５５歲的他，哭了。

葉志平，普通的中學校長，把自己的事情辦好了，關鍵時刻保護了兩千多師生的生命。

再看XXX煤電公司XX煤礦“5·30”礦難，如果我們的業主單位、施工單位的領導們重視安全生產，加強監管，做好每一環節，30名礦工和他們的妻子兒女不會陰陽兩隔；同樣，XX武隆“6.5”山體垮塌事件，當山巖危如壘卵時，如果我們相關部門及早測查，及早通報，及早疏散，堅決關閉鐵礦，不會讓74名礦工成為井

下冤魂！

盡職盡責是職業道德的底線；敷衍塞責則是貽害他人的禍端。盡職盡責，關系他人的生命，關系財產的安全，關系國家的發展。

日子縱然庸凡，職業容易倦怠，但是我們千萬要守住“辦好自己的事情”這條職業底線。

作為公務員，你是不是“一杯茶，一支煙，一張報紙過一天”？忘記“為人民服務”的宗旨，忘記“做人民公仆”的本分？

作為人民教師，我們是精心備課，認真探討，還是談論精彩電視，胡侃花邊新聞？

作為醫院醫生，面對痛苦的病人，我們是噓寒問暖，救死扶傷，還是熟視無睹，一臉冰冷？

我是一名普通的職教教師，工作極其平凡，工資收入很低。房貸要還，女兒要上學，父母雙親要盡孝道，壓力巨大。而我們XX職業教育的發展，問題很多，困難很大，比如招生還成問題，實作設備還很欠缺，和周邊差距還很大，所以我也曾有過倦怠，有過抱怨。但我知道，國家重視職業教育，政府支持職業教育，XX職教一定會有美好明天。更重要的是，在XX職教最困難的時候，職教人能否在崗位上堅守！在XX職教最需要內涵式發展的時候，職教人能否創造性的辦好自己的事情！

于是我堅持備好自己的課，實踐“掌聲課堂”的教學，愛護每一個學生，批改好學生的每一次作業，把自己該做的事情做好，這是我為XX的職業教育應該做的一點工作吧。

社會是臺大機器，我們是一個個小零件。在自己的位置做好自己的事情，機器會正常運轉，飛速前進。XX沒有王越書記提出的“5+2”、“白加黑”，就沒有有目共睹的大發展；沒有XX精神大討論，就沒有銳意改革的“精”“氣”“神”。發展是奮斗出 2

來的，新XX是奮斗出來的，中華民族的偉大復興是一代代中國人奮斗出來的。

讓我們在自己的崗位上，把自己的事情干好；讓我們在庸常的日子里，把簡單的事情堅持做，把容易的事情做更好，這樣，XX會更漂亮，XX會更榮光，祖國會更輝煌。國家好了，我們的小家庭也會好的。

辦好自己的事情，這就是愛國的真諦。

第三篇：理性愛國,把自己的事情做好

理性愛國，把自己的事情做好

一位名人說過：“愛國心是人類最高的道德”。古往今來，人們可以用無數故事證明這人類“最高的道德”的崇高。令人感動的不是這種“道德”的結果，而是這樣的“道德”往往蘊藏于普通人的心靈、勃發于國家民族的特殊時機。

在中國經濟蓬勃發展的今天，在中國舉辦2008年奧運會的前夕，發生了種種令中國人民義憤填膺的事件：從**集團分裂國家、策劃組織打砸搶燒暴力事件、破壞奧運火炬傳遞活動的行徑，到西方極少數政客抵制奧運的無恥言論，再到少數不負責任境外媒體對中國的歪曲報道和惡毒攻擊，這些事件充分暴露了反華勢力丑化中國形象、散布種族主義、煽動反華情緒、制造對立的險惡用心。他們試圖在中國內部制造混亂，讓奧運會無法順利舉行，破壞中國經濟建設。

中國人民歷來都是友好的、愛好和平的人民。為什么總會有一小撮人時時刻刻處心積慮地以中國人民為敵？這是因為他們不愿意看到中國強大，害怕中國崛起；他們希望中國四分五裂，希望中國始終處于貧困落后的境地。面對反華勢力的丑惡行徑，全國各地相繼掀起了“支持奧運、反對藏獨”的愛國活動。在2008年這個紛紛擾擾的春天，億萬中國人民表達愛國主義的澎湃激情，讓我們又一次為這樣的道德而震撼！

當然，我們在進一步認清反華勢力丑惡面目的同時，也要自覺維護團結穩定的大好局面，要讓這種“人類最高的道德”轉化為一種推動社會進步的力量，讓“愛國心”落到實處，使它為國家富強、人民幸福發揮真正的作用。也就是說，我們要有愛國的激情，還要有愛國的理性。

這種“理性”反映了一個公民應當承擔的責任。作為個人，我們有表達愛國熱情的權利；作為公民，我們有以大局為重、理性愛國的責任。敵人的氣焰越是囂張、言語越是惡毒、行為越是卑鄙，我們越是需要冷靜和理性，越是需要思考該如何讓祖國變得更強大！記得1993年我國申辦奧運會因西方國家排擠而失利時，敬愛的鄧小平的同志這樣語重心長地對大家說：“先把自己的事情做好。”是的，只有共同建設一個民主、富強的現代化中國，我們才有資本與別人平等地談話；只有中國真正強大了，侮辱和攻擊中國的事情才不會再發生！

讓祖國變得更強大、讓中華民族崛起是每個炎黃子孫的共同心愿，落實到每個人的職責，就是要從自己做起、從本職做起，在自己的崗位上，用自己的本領，做好自己的事情。我們只有先做好本職工作，維護好一個秩序井然的生產生活環境，才能進一步凝聚全國人民和海外華人華僑的力量與熱情，才能把經濟建設搞好，才能把奧運會辦好，才能讓人民的生活變好，才能讓國家的實力得到增強。

愛國不是一句口號，愛國不是一次行動。把自己手中的事毫不含糊地做好勝過許多的豪言壯語。讓我們從現在起，把自己的事情做好，學會拜師學藝而不會忘了歸家的路，學會胸懷三尺青鋒而不示之以人，學會愛人，學會信仰，學會祈禱和平而不放松對豺狼的警惕，學會唱歌，學會擁抱，學會做一個世界充滿鳥鳴灑滿鮮花的美夢．．．．．．

第四篇：《一次把事情做好》學習心得

一次把事情做好學習心得

《一次把事情做好》啟發我對習以為常的工作進行重新的認識，我們應該將本書中的理念引入工作中，自覺培養一次把事情做對的習慣，摒棄那些傳統的不良認識，開篇是一個古老的寓言，通過三個人的聊天，將零缺陷管理的理念層層引入；通過一個個事例與故事，將一次把事情做對的重要性告訴了讀者；這本書給我印象最深的是克勞士比教授講完三條狗探險的寓言后，寫在黑板上的評語：確定目標；控制過程；預防錯誤；建立標準；尋求幫助；要求結果；一次做對。這段精辟的點評告訴了我們如何才能一次把事情做對。

要做好工作一定要有明確的目標，有了目標才會有方向和信念。明確了目標之后，對過程的控制便成了重點。為了控制好這個復雜的過程，就要明確我們的工作重心，將有限的時間投入到最需要的地方。在確立了工作目標與過程重點之后，就要建立標準，在這本書的序言中，子貢與孔子的故事使我們明白做任何事都要嚴格執行相關的規定與準則，不應該以個人的喜好或意想來決定做事情的準則，就如書中所言“任何工作只有符合客觀要求，才能進入可執行的過程，從而達到預期的效率和效果。做對就是符合要求，而不是好或者最好，這是一條簡單的道理。”控制好了過程，也不能保證錯誤不會發生。錯誤總是會發生的，而面對錯誤最有效的方法便是——預防。而怎樣進行錯誤的預防呢？書中的一句話已經告訴了我們答案，“預防是一個思考、分析和計劃的過程，以準確的預測錯誤可能在哪里出現，然后采取行動避免其產生。當確立了明確的目標，控制好相應的過程，建立了嚴格的標準，持續預防錯誤，在困難時找到相應的幫助時，離一次把事情做好就只差一步之遙了，最后一步是要求結果，每個人都希望自己的工作有好的結果，有人說“過程的好，便是結果的好。”其實二者并不是因果關系，工作的過程固然影響著結果，同時追求好的結果也是對過程的制約。每一步工作所追求的結果是之前所確立目標的集中體現，只有時刻提醒要求好的結果，才能不斷地完善過程，從而實現最初的目標。

綜上所述，要想做好工作，最大程度的提高工作效率，便要向楊鋼先生書中克勞士比教授總結的那樣工作：確定目標；控制過程；預防錯誤；建立標準；尋求幫助；要求結果。當做好這些后，一次把事情過對便是水到渠成的事情。一次把事情做對并不是無理的苛責或不切實際的空想，只要遵循以上的原則進行工作，都能夠一次做對事情，通過效率贏得回報。

第五篇：《看見成長的自己》讀后感

1、什么是成長式思維？

一種認為不論是智商、性格、能力等一切狀態都可以通過后天的學習不斷發生變化的思維模式，這種思維模式認為最大的成功是不斷拓展自己能力的過程。

2、哪些時候你是成長式思維模式？哪些時候你是僵固性思維模式？

成長式思維模式：

1)平時的工作狀態對工作充滿熱情，即使有困難，也保持熱情和努力。2)喜歡接受新事物，在新事物中會進行深入的研究。僵固式思維模式：

1)遇到自己經常做的工作，就會按固定的方式去做，很少會考慮更多的方法。2)喜歡得到別人的肯定，在意別人對自己的看法，希望自己在別人眼里是完美的。3)喜歡接受新事物但不擅長去主動發現新事物。

3、在工作和生活上你獲得了哪些啟示？

工作中要敢于否定現在，比如工作方式，找到新的方式即使不是最好的方法，但一定能夠在這個過程中發現一些價值。即使遇到困難、遇到挑戰但是如果能夠抓住這個機會，一定會得到想要的結果。

要正視自己的現狀，正確接受別人對自己的評價，特別是批評，然后考慮自身的不足并加以改正。要把重點放在提高自身能力上面，不斷進取，不要被當下的自己迷失了方向，要考慮未來的自己要怎么去發展，怎么去成長。

工作中遇到錯誤，遇到失敗不要耿耿于懷，一兩次的失敗并不能證明自己能力低下，相反而應該積極的去面對，采取行動來改變現狀，調整好面對失敗的心態，因為失敗證明自己更應該努力的去學習。

生活中也不要把自己下定一個定義，用一個圈把自己圍起來，不要固定的認為自己就是某種形態。要相信經濟能力，生活能力，社交等等一切都可以通過自己的努力去改變現有的狀態，即使處在自己不擅長的環境中也要全身心的投入并堅持下去，因為重要的不是最后的結果，而是享受在這個過程中的快樂和成長。