第一篇：湖南公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試：申論寫作特別關(guān)注事件

湖南公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試：申論寫作特別關(guān)注事件

湖南公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部

事件一：寫作留足1小時(shí)

“得申論者得考試，得作文者得申論”。然而，每年因?yàn)樽魑臎]有寫完而痛失考試的考生仍大有人在。問及原因，固然時(shí)間寬裕毫無思路者有之，但更多在于缺乏時(shí)間。故此，提醒考生務(wù)必給作文留一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間：5分鐘用來仔細(xì)審題吃透命題人意圖，以便選擇最佳書寫角度;5分鐘左右提取總分論點(diǎn)并列出提綱;5分鐘左右用來雕琢亮點(diǎn)，美化標(biāo)題和分論點(diǎn);45分鐘左右的時(shí)間動(dòng)手書寫。

事件二：審清題意明主題

要想文章寫得好，精準(zhǔn)把握命題意圖是前提，而這恰恰是考生最易產(chǎn)生迷惑之處。為避免這一偏差，在此提醒考生做到如下兩點(diǎn)：

其一，考生在作答題目時(shí)務(wù)必牢牢把握“仔細(xì)審題”這一要求，尤其對題目的具體要求予以高度關(guān)注，將“陷阱”陽光化。考生務(wù)必在備考階段養(yǎng)成仔細(xì)閱讀題目的作答習(xí)慣，切忌“選擇性失明”。

其二，考生要僅僅圍繞題目要求的話題或主題來書寫文章，如曾經(jīng)要求以“家底”為題書寫文章。而眾多考生整篇文章均未提及“家底”為何物，轉(zhuǎn)而聚焦于材料中呈現(xiàn)出來的一個(gè)個(gè)具體的問題，如“入園難”、“養(yǎng)老難”等，完全跑題或偏題，文章即便完成也已注定失敗的命運(yùn)。

事件三：規(guī)矩之上顯個(gè)性

文章命題近年來較為強(qiáng)調(diào)考生的個(gè)性彰顯，極力倡導(dǎo)考生能寫出自己的真情實(shí)感、所思所想。在競爭日益白熱化的時(shí)代，一篇中規(guī)中矩的文章雖然能超越部分對手，但想要增加勝算的把握，還是應(yīng)該在文章個(gè)性化上下功夫。

為此，提醒各位考生在做到論點(diǎn)正確明確、結(jié)構(gòu)完整勻稱的前提下，盡可能讓自己的文章有些亮點(diǎn)。比如，讓文章語言經(jīng)過排比、比喻、對仗等修辭手法更加生動(dòng)、新穎;讓文章內(nèi)容的具體論證上多使用幾種論證方法，可引經(jīng)據(jù)典也可結(jié)合個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以便讓文章更加充實(shí)生動(dòng)。為此提醒各位考生要抓住早晨的大好時(shí)光，朗讀一些優(yōu)美的文章，并用心背誦一些名言警句、四字成語、官方表述，以便考場上能形成神來之筆。

第二篇：湖南公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試： 材料主題決勝申論寫作

湖南公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試： 材料主題決勝申論寫作

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在申論考試的過程中，考生只有正確把握給定資料的主題，才能真正領(lǐng)會(huì)命題者的意圖和觀點(diǎn)，才能為進(jìn)一步的答題提供重要依據(jù)。因此，從某種意義上說，確定資料的主題是決勝申論考試的關(guān)鍵。

申論給定資料長達(dá)六七千字，資料之間結(jié)構(gòu)凌亂，較難清晰梳理出其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，而且申論作答時(shí)間較為緊張，在以上諸多因素的影響下，要想通過深挖材料順利識(shí)破給定資料的主題，是要掌握一定的技巧的。在這為考生梳理出了三種較為常用、亦是較為有效的獲取資料主題的方法，希望能對考生有所幫助。

一、關(guān)鍵詞

可依據(jù)資料中出現(xiàn)頻率最高、地位最高、來頭最大、最重要的關(guān)鍵詞來確定文章的中心論點(diǎn)。只要是資料的主題，一般會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，而且大多數(shù)情況下出現(xiàn)在資料首則，就是出現(xiàn)在最后一條資料，或是附錄的政策文件節(jié)選中;不是國家領(lǐng)導(dǎo)人或?qū)＜姨岢龅模褪怯晌募岢龅?。所以查找體現(xiàn)主題的關(guān)鍵詞，要重點(diǎn)關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)人講話、文件和專家觀點(diǎn)。例如，資料最主要的關(guān)鍵詞是“改革創(chuàng)新”、“與時(shí)俱進(jìn)”、“以人為本”、“低碳發(fā)展”，這就是資料的主題，是解決問題的指導(dǎo)原則和根本思路，可以作為文章的總論點(diǎn)。

二、主旨句

如若給定資料中的某一句話是對資料內(nèi)容、思想的概括，那么這句話就可以作為資料主題。通常，這類話較常出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者的論述以及黨和政府的相關(guān)文件中。

三、梳理資料，找核心內(nèi)容

目前的申論考試，往往多案例型資料，少觀點(diǎn)型資料，因此，能夠體現(xiàn)資料主題的關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞便較難被發(fā)現(xiàn)。針對此情況，就需要考生逐則地閱讀、分析，歸納概括出每則資料的核心內(nèi)容。這又包括兩種情況：

一是申論給定資料中每則資料關(guān)涉的都是同一個(gè)問題，則此問題就是資料主題。這是一種最為簡單的申論資料形式。

二是不同的資料針對的是不同的問題?？忌枰业礁鲃t資料的共同點(diǎn)，再根據(jù)共同點(diǎn)確定資料主題?？忌鷤兛梢愿旖荨⒏行У脑诓牧现姓页鑫恼轮黝}，以便更深刻的理解材料與更準(zhǔn)確的作答題目。

第三篇：湖南公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試： 文章寫作注意事項(xiàng)[最終版]

湖南公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試： 文章寫作注意事項(xiàng)

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一、注意申論試卷第一部分的注意事項(xiàng)

注意事項(xiàng)里面一般有四五項(xiàng)要求。其中會(huì)有這么幾條：依次作答在答題紙指定位置;答題時(shí)請認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)，避免答錯(cuò)位置影響考試成績;作答時(shí)必須使用黑色鋼筆或圓珠筆，在答題紙有效區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的作答無效。

其中需要大家注意的是：答題應(yīng)該答在指定位置，答題時(shí)認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)，避免打錯(cuò)位置影響考試成績。由于申論閱卷是機(jī)器閱卷，也就是我們考生的試卷交上去之后，需要先掃描到電腦上，然后由不同的閱卷老師按照相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給我們打分，一個(gè)老師只改一道題目。所以，在這種情況下，如果考生不小心把題號(hào)寫錯(cuò)了，也就是本來是第二題的答案，結(jié)果寫到第一題的答題位置，那么這兩道題在評(píng)分過程中都得不到分!這樣的失誤是非常致命的，所以考生一定要注意避免。另外，還要寫到答題紙的有效作答區(qū)域。什么是有效作答區(qū)域?其實(shí)，說白了就是答題紙的方格內(nèi)，一定不能寫出方格，否則，在掃描過程中有可能掃描不上，甚至有時(shí)候掃描上了，閱卷老師也沒有義務(wù)再給你仔細(xì)看。因?yàn)檫@個(gè)在注意事項(xiàng)里已經(jīng)明確做出了要求，所以，這點(diǎn)也需要引起大家的重視。

二、審好題目

考生在讀完材料之后，要開始做題了，那么需要先把題目讀懂，只有審清題目，寫出來的答案才是準(zhǔn)確的，才可能得高分。否則，題目都讀不懂，都不知道問的是什么就開始匆匆忙忙答題，很可能寫出來的答案是存在很大誤差的，甚至理解就完全是有問題的，那么，這樣寫出來的答案得分可想而知。所以，考生在審題過程中一定要搞清楚題目是什么意思，是讓干什么的。對于審題，具體而言，首先需要明白是什么題型，也就是這道題是個(gè)概括題，還是分析題，還是對策題。審?fù)赀@些后還得進(jìn)一步明確是這幾類題型中的哪一種具體的題型，比如，分析題大家在審?fù)觐}之后要明確這是一道分析評(píng)價(jià)類的還是讓我們解釋這句話的。

三、采取合適閱讀方法

因?yàn)樯暾摽荚嚥牧虾芏啵⑶也牧系膭t與則之間沒有緊密地邏輯關(guān)系，甚至完全是不相干的材料，這就需要我們在閱讀的時(shí)候盡量搞懂前后材料之間的聯(lián)系，并且在閱讀的過程中就把材料中的重要信息勾畫標(biāo)注出來，這樣才能為后面答題打下良好的基礎(chǔ)。因?yàn)槲覀兌贾郎暾摽荚嚕绕涫乔懊娴娜齻€(gè)小題，答案基本上都是從材料里面來的。所以，閱讀顯得尤為重要。

考生在申論考試中注意了以上這幾點(diǎn)，然后再按照不同題目的答題思路和技巧進(jìn)行答題，相信都能考出理想的成績。

第四篇：公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試：申論復(fù)習(xí)方法

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公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試：申論復(fù)習(xí)方法c 申論主要考查應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力等，申論考試是具有模擬公職人員日常工作性質(zhì)的能力測試。那么如何復(fù)習(xí)申論呢?不妨圍繞下面兩個(gè)思路進(jìn)行：一方面，將申論復(fù)習(xí)與日常的工作有機(jī)結(jié)合起來;另一方面將申論復(fù)習(xí)與日常的生活有機(jī)結(jié)合起來。

(一)將申論復(fù)習(xí)與自己的工作有機(jī)結(jié)合起來。

合理確定目標(biāo)，勤奮耕耘，“有米為炊”是最基本的前提。無論你從事哪個(gè)行業(yè)，或多或少都需要去寫一些東西，比如說工作總結(jié)、工作匯報(bào)、發(fā)言稿等等，尤其是從事文秘工作的朋友，主要的工作就是幫領(lǐng)導(dǎo)寫材料、寫報(bào)告，這可以說是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，因?yàn)槠綍r(shí)工作就能夠把文字表達(dá)能力練到爐火純青的地步。當(dāng)然，并不是說你從事文秘工作你的文字表達(dá)能力就強(qiáng)，有很多人在平時(shí)寫材料、寫工作報(bào)告時(shí)就是在網(wǎng)上找些現(xiàn)成的文章，東改改，西補(bǔ)補(bǔ)，拼湊成一篇文章，這樣是沒辦法真正使文字表達(dá)能力提高。另外，除了文字表達(dá)能力外，申論還要求考生具備模擬行政的思維，也就是寫出的文章要像出自政府機(jī)關(guān)之手，充滿“官樣文章”的味道。這就要求大家平時(shí)多積累一些行政理念知識(shí)，理解其內(nèi)涵，能夠用于指導(dǎo)解決哪類問題;同時(shí)，收集一些領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話和相關(guān)的行政術(shù)語，臨考時(shí)用到行文中來強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)(通俗的來說就是用領(lǐng)導(dǎo)人的話來證明你的觀點(diǎn)的正確性，閱卷老師可以不給你面子，但他不能不給領(lǐng)導(dǎo)面子不是)。所以，如果你想考事業(yè)單位，那么就不要放過工作中任何可以練筆的機(jī)會(huì)，這樣既能夠保證工作的高質(zhì)量完成，又能為申論寫作打下基礎(chǔ)。

(二)將申論復(fù)習(xí)與日常的生活有機(jī)結(jié)合起來。

申論全靠個(gè)人日常的積累，如果想通過短期突擊而實(shí)現(xiàn)高分，可能性有，但是不大。通過積累，寫作能力提升了，內(nèi)在修為到了一定火候，那么無論試卷如何變化，你始終能夠抓住核心、抓住重點(diǎn)。實(shí)際上，申論的復(fù)習(xí)往往可以融入到我們的生活之中。有人往往說：我申論復(fù)習(xí)了多久多久??其實(shí)申論往往可以在你生活、娛樂過程中去復(fù)習(xí)。

1.將申論復(fù)習(xí)融入到平時(shí)練筆中，養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。這個(gè)日記與一般的日記不同，不是記錄自己的每天的經(jīng)歷和心情，而是將你每天關(guān)注到的時(shí)事熱點(diǎn)用日記的形式將其記錄下來，并歸納整理一下與這個(gè)熱點(diǎn)相關(guān)的一些問題，拓展自己的思維。如熱點(diǎn)問題反映的是某個(gè)地方出現(xiàn)了嚴(yán)重的環(huán)境污染，給當(dāng)?shù)厝罕娚顜順O大的危害。這里我們就可以聯(lián)系生態(tài)文明建設(shè)的行政理念、聯(lián)系民生保障、聯(lián)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、民生保障之間的矛盾等來進(jìn)行備考，針對這個(gè)問題你可以提出合理的

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解決問題的方案，這樣既深入去解析了當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)，又訓(xùn)練了自己分析問題和解決問題的思維，還強(qiáng)化了文字表達(dá)能力的訓(xùn)練，一舉多得，何樂不為? 2.多學(xué)習(xí)，多交流。學(xué)習(xí)需要“閉門冥思”，更需要相互交流。平時(shí)可以去一些專業(yè)的申論備考論壇或網(wǎng)站上發(fā)一些帖子，可以是自己的某類題的作答、申論文字、對申論考試的理解、備考心得等等，也可以是針對某位壇友的提問來回帖，這也不單單使自己的申論作答能力得到鍛煉，關(guān)鍵是能夠看到一些壇友對你的帖子的評(píng)論和反饋，其中就有可能指出你作答中的問題、給出相應(yīng)的中肯的修改建議，這樣更有利于自己發(fā)現(xiàn)不足，汲取營養(yǎng)。就算是沒有人能夠指出問題，接受他人的膜拜，也是一件特別享受的事情，會(huì)讓你覺得申論備考原來也可以這么有滋有味，堅(jiān)定堅(jiān)持備考的勇氣和信心。

3、勤做讀書筆記，這是一個(gè)很好的習(xí)慣，也是積累素材最好的一個(gè)方法。當(dāng)自己看到一個(gè)有價(jià)值的申論學(xué)習(xí)視頻、某個(gè)教材上一段很有幫助的文字或者網(wǎng)上的一份很有用的復(fù)習(xí)資料時(shí)，我們一定不能停留在看看了事，不要以為看了就懂了，也不要以為懂了就會(huì)用了?！昂糜浶牟蝗鐮€筆頭”，一定要把看到之后覺得有用的內(nèi)容以及結(jié)合自己思考得出的內(nèi)容記錄下來，并以最快的速度將其應(yīng)用到自己的實(shí)際備考練習(xí)中去，這樣才能真正把“有用”轉(zhuǎn)化為“己用”。

山東公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試：http://sd.offcn.com/html/gongxuan/

第五篇：湖南公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試： 申論備考與裸考

湖南公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試： 申論備考與裸考

湖南公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部

當(dāng)前有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，很多人“備考”不如“裸考”好，申論越考越倒退。曾有網(wǎng)友這樣感慨：“申論難。一個(gè)字，難;兩個(gè)字，很難;三個(gè)字，非常難!這其中的原因固然很多，除去輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)教材的誤導(dǎo)、臨場的失誤、發(fā)揮的失常等原因，最根本的恐怕是考生在考試過程中忽視材料，脫離材料，過分背誦和依賴考試前的備考素材。應(yīng)該承認(rèn)，經(jīng)過分析，有時(shí)申論考試的主題可以預(yù)測到。但是，一定要注意，我們預(yù)測到的只能是這個(gè)主題的一個(gè)或幾個(gè)側(cè)面和角度，只能對這個(gè)主題的背景作一些深入的了解，而不可能對這個(gè)主題具體的考查角度作出預(yù)測。事實(shí)上，這個(gè)主題可以有無數(shù)個(gè)可供考查的角度和素材，要想知道哪個(gè)角度是考查的切入點(diǎn)，如同預(yù)測骰子點(diǎn)數(shù)一樣困難。因此，背誦熱點(diǎn)，猜題押題是沒有用的。相反，背得越多，猜得越多，可能會(huì)更加限制你的思維，把你拖入思維定勢的泥潭，從而不能自拔。

之所以不能猜題押題的另一個(gè)重要原因是在當(dāng)前命題過程中，為了使考試真正起到選拔人才的作用，命題專家往往是逆考生思維、逆熱點(diǎn)而動(dòng)的，擅長出其不意，推陳出新。

申論在本質(zhì)上是一種能力考試，更確切地說是在梳理信息基礎(chǔ)上的思維能力的考試。如果考生只是一味地背誦熱點(diǎn)理論和現(xiàn)象，而不懂得從材料入手，基于材料，結(jié)合材料，分析材料，靈活答題，反而脫離了材料，考低分就是非常正常的。而相反，很多裸考的考生，由于考試前沒有充分的準(zhǔn)備，對相關(guān)問題非常陌生，為完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的寫作只能抓住材料這根救命稻草，拼命摘抄材料。盡管對材料的照搬照抄不可能得高分，但因?yàn)椴牧现须[含著相關(guān)問題的答案，抄材料的考生就有可能陰差陽錯(cuò)得個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

需要注意的是，我們強(qiáng)調(diào)不要猜題押題，不是意味著不需要認(rèn)真地學(xué)習(xí)和理解社會(huì)熱點(diǎn)，只是強(qiáng)調(diào)不要死記硬背，要注意理解和體悟，通過了解熱點(diǎn)練好內(nèi)功，達(dá)到規(guī)范語言表達(dá)，拓寬理論視野，訓(xùn)練分析能力的目的。

總而言之，在申論考試中，申論成績是可以在短時(shí)間內(nèi)獲得顯著提高的。當(dāng)然，這個(gè)效果的取得就需要考生掌握申論考試之道，認(rèn)真理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，增加平時(shí)的記憶內(nèi)容，切勿考前押題猜題，這樣才能在考試中取得事半功倍的效果!