第一篇：后勤服務人員職業道德規范

后勤服務人員職業道德規范

1、熱愛本職，忠于職守

2、愛崗敬業，嚴格遵守崗位職責，盡心盡責搞好后勤服務工作

3、面向職工，主動服務

4、樹立公仆意識，積極主動地為職工服務，幫助職工解決實際困難，解除后顧之憂。

5、提高技能，講求質量

6、努力學習崗位業務知識，工作一絲不茍，講求工作和服務質量。

7、遵章守紀，禮貌待人

8、遵守各項規章制度，嚴格要求自己，堅持禮貌服務，注意儀表舉止，文明，不說粗話和臟話。

用語

第二篇：后勤服務人員崗位職責

食堂管理暫行補充規定

一、食堂工作崗位職責

（一）嚴格遵守項目部相關管理制度，按時上下班，服從組織安排，遇事要請(銷)假，未經同意不得擅自離開工作崗位。

（二）搞好成本核算每月由辦公室統一審結一次帳務，做到日清月結，帳物相符。

（三）愛護公物。食堂的一切設備、餐具有登記，有帳目，對放置在公共場所內的任何物件(公家或個人)，不得隨便搬動或拿作它用。對無故損壞各類設備、餐具者，要照價賠償。

（四）做好炊事人員的個人衛生。做到勤洗手、剪指甲，勤換、勤洗工作服，工作時要穿戴工作衣帽。

（五）有計劃采購，嚴禁采購腐爛、變質食物，防止食物中毒。

（六）做好安全工作。使用炊事械具或用具要嚴格遵守操作規程，防止事故發生；嚴禁隨帶無關人員進入廚房和保管室；易燃、易爆物品要嚴格按規定放置，杜絕意外事故的發生；食堂工作人員下班前，要關好門窗，檢查各類電源開關、設備等。

（七）加強管理，團結協作，嚴格執行各類規章制度，圓滿完成各項工作任務。

二、食堂工作人員職責

（一）搞好飲食服務，按時洗、切烹調當天所需菜食。

（二）了解員工對菜式、口味的意見和建議，及時予以調整。

（三）負責食堂清潔衛生。

（四）維護食堂各類設備，定期對廚具進行保養。

（五）學習《食品衛生法》及崗位技能。

（六）完成領導交辦的其他工作。

三、司務長崗位職責

（一）負責工作人員的出勤情況、勞動態度、工作態度的考核。督促食堂人員愛護公物，節約能源。

（二）配合財務部門搞好成本核算，定期公布伙食賬目。協調食堂人員每天的工作安排，使各崗位保持正常運轉。

（三）保證加工食品符合質量要求，及時檢查食品衛生狀況。

（四）合理安排食堂當班人員值班，保持食堂處于良好的運行狀態。

（五）安排每餐外購窗位服務售賣工作，保持食堂內部的環境整潔。

（六）自覺接受采購驗收制度，控制采購成本、保障飯菜質量數量。

（七）虛心接受職工生活委員會的檢查、監督，對職工生活委員會提出的合理意見立即改進。

（七）負責工作間及周邊環境衛生，保持食堂和周邊環境的潔凈。堅持食堂員工每年一次的健康檢查制度。

（八）加強對工地送餐事務的聯絡溝通，征集合理意見并適時調整服務方式和送餐質量。

四、廚師崗位（司務長兼）職責

崗 位：廚師職責

（一）負責烹飪工作，主責小灶烹飪及來客的主廚烹飪工作，助廚外出時兼管大灶烹飪工作。

（二）負責調芡湯、脆漿、滾、炸、蒸、煲、燉、烤工作。

（三）負責漲發、蒸發干貨。

（四）烹飪各種菜肴必須嚴格操作，煮熟燒透，不做改刀菜。

（五）按每天的菜單要求出菜合理、搭配得當。

（六）不斷提高烹調技術，注意色、香、味。

（七）每周對爐灶進行一次清潔、保養維護。

（八）不斷改善服務態度，堅持文明禮貌，加強內部團結。

五、助理廚師崗位職責

崗 位：助理廚師職責

（一）在廚師指導下，全面負責大灶主廚工作，廚師外出時兼管小灶烹飪工作

（二）協助廚師做好來客接待烹飪助理工作。

（三）協助廚師經常性征集員工對生活的改進意見。

（四）協助廚師加強食堂食品衛生的管理工作。

七、廚工崗位及工作職責

崗位：廚工

食堂員工人員除廚師、助理廚師外，均為廚工，具體工作如下：

（一）在廚師的安排指導下，負責食堂蔬菜的清理、清洗、切菜、配菜工作。

（二）負責食堂食品衛生、堂內環境衛生的清潔、保潔工作。

（三）在司務長安排下輪換負責窗口飯菜的售賣工作。

（四）在司務長安排下，負責來客接待、膳食布局，廳堂衛生、酒水服務工作。

（五）在廚師安排指導下負責早點、夜餐的一般烹飪服務工作。

（六）不斷改善服務態度，堅持文明禮貌，同志之間加強團結，做到互相關心、互相愛護、互相幫助。

八、食堂膳食搭配規定

（一）每天菜單必須有計劃安排，菜品應做到色香味俱全、基本滿足大眾口味要求，葷素菜品種要合理搭配。

（二）大灶搭配：每餐三素、二葷、一湯，重要節日列外。

（三）小灶搭配：每餐四素、三葷、一湯，臨時加客列外。

（四）葷菜配比：三分配菜、七分葷菜。每餐蔬、葷不得相同。

（五）早點要求：原則每日應更新品種，鑒于白案技術問題，早點要求在盡可能更新的情況下：確保湯水和佐料的質量。

（六）來客接待按相關接待規定執行，節日期間菜品另行安排。

九、食品加工管理規定

（一）食品加工要求：加工食品必須合理搭配下料和合理利用各種調味品，防止盲目下料增加成本開支，每餐用料必需保持均衡合理。

（二）生熟用具和食品嚴格分開存放，妥善保管。加工葷素菜，不但要燒熟煮透，還要適合員工口味要求。變質食品嚴禁加工食用。

（三）對供應后剩余的葷素菜，必須妥善保管，出售時對隔夜葷素菜要回鍋燒透才能供應，變質食品一律不準上桌。

（四）加工食品要精力集中，做到安全操作，對灶頭、操作臺、操作間每餐都要沖洗一次。

十、食堂值班規定

（一）早班每次二人（供應早餐），每10天為一旬輪換。

（二）當班人員請假時，由司務長臨時安排人員頂替。

（三）一般情況下，早班人員可不負責中晚餐接待服務及廳堂清潔任務，特殊情況列外。

（四）臨時安排夜班服務的，早上可遲到半小時。

（五）重要節日聚餐時，根據實際情況由綜合辦安排臨時幫廚人員。

十一、食堂員工內外協調規定

（一）與就餐人員保持良好溝通交流，了解就餐人員對食堂工作的意見或建議，及時向綜合辦負責人反饋后予以調整。

（二）加強內部人員的交流溝通，提出工作、生活中好的建議和意見，從而提高食堂整體工作質量和工作效率。

（三）及時與各部門負責人溝通交流，將日常工作中的疑難問題傳遞給部門負責人，于求得更好的解決方法。

（四）同事之間，不斤斤計較，加強團結，相互協調配合搞好工作。

十二、食堂作息時間

（一）早班：6：30至8：30分，休息1小時后繼續工作。

（二）上午：8：30至12：30分，有接待任務，時間順延。

（三）下午：15：00至19：00分，有接待任務，時間順延。

（四）夜班：23：00至00時，由司務長臨時安排。

（五）食堂人員半天以內假日由司務長（廚師）許可，半天以上須經辦公室負責人批準，未經批準按曠工處理。

本規定通報之日起執行，未盡事宜在工作中完善。

第三篇：后勤服務人員崗位責任制

食堂管理員安全生產崗位責任制

1、服從領導分配，努力完成任務，遵守勞動紀律，按時上下班。

2、組織炊事員學習，領導食堂工作，保證按時、保質、保量供應員工膳食。

3、認真學習并嚴格執行“食品衛生”有關規定，確保就餐人員飲食衛生，對全礦安全飲食及食堂安全負主要責任。

4、確定炊事人員的分工和職責,做到身體健康，定期體檢。

5、必須遵守衛生公約，不買腐爛變質和有毒的食物，不買人情菜，不供應餿菜。

6、領導和督促炊事人員及保管員對購入的糧食、副食品、肉等進行驗收，登記入賬，妥善存放，防止鼠害、蟲害、變質、失竊。

7、領導和督促炊事人員重視防火安全，用電安全、飲食安全工作，隨時注意和檢查防火、用電設備、消除隱患。節約用水、用電、用煤、用柴，保管好食堂現有財產，如有損失，應查找原因，追究責任。

8、進行膳食成本核算工作。認真核算伙食標準和價格，做到價格合理，核算工作要有記錄。

9、督促當班炊事員做好飯菜票等回收、清點工作。

10、重視飲食衛生，督促炊事人員做好食品消毒和炊事清潔工作。努力搞好食堂衛生以及食堂前的環境衛生。

11、遇有接待任務，必須按接待標準，按時供應。

12、健全食堂人員、學期考核制度，做到有獎有罰。

1、做好食物購進驗收入庫和領用出庫工作，庫房食物憑票出入庫，做到賬物相符。

2、做好食物保管工作，經常對所儲存的食物進行檢查，防止變質發霉現象。

3、中、下午售飯，回收每頓飯票，并交管理員。

4、加強對生活的管理，嚴格執行各種管理制度。

5、清理好庫房及自己保管的區域衛生。

6、幫助管理員搞好計劃每頓飯的數量及用料情況。

7、搞好內部團結，協助管理員搞好食堂工作。

8、完成領導交給的其他任務。

1、組織帶動炊事員負責搞好本班食堂工作。

2、管理好易燃易爆用具，飯后嚴格檢查，發現問題及時匯報。

3、負責指導全體炊事員提高烹飪技術，飯菜質量，并協助管理員搞好食堂伙食安排，努力降低飯菜成本。

4、負責辦理逐日實物出庫手續，并會同保管清點飯票，簽字上賬。

5、負責灶房炊事用具及公共財物管理，若有丟失損壞照價賠償。

6、上班必須安排好每個炊事員的具體工作，并定期清理灶房內外及環境衛生。

7、加強炊事員之間的協作配合，協助管理員把食堂工作搞好。

8、完成好領導交給的其它工作。

1、熱愛本職工作，按時上下班，不遲到、早退，按時開放。

2、講究個人衛生，勤洗手、臉，勤剪指甲，保持服裝整潔上班時穿好工作服。

3、按規定時間開放食堂，提高服務質量，改善服務態度。

4、值班炊事員應搞好本班吃飯數量，灶房衛生，并搞好一切灶具，如有丟失照價賠償。

5、保證飯菜質量，努力做到花樣多樣，品種齊全，美味可口，嚴禁給就餐職工出售生冷變質的飯菜和食物。

6、保證就餐人員態度和藹，熱情服務。售飯要一視同仁，不徇私情，嚴禁賒賬、預付，嚴格做到用餐具售飯。

7、加強技術鍛煉，不斷提高烹飪技術。

8、搞好內部團結，做好節煤、節電、節水工作。

9、完成好領導交給的臨時任務。

1、熱愛本職工作、堅守崗位、認真負責、積極勤快、盡職盡責的按時搞好浴室的服務工作。

2、自覺遵守礦上的有關規章制度，執行浴室管理制度，認真履行自己的安全生產崗位責任制。

3、堅持巡回堅持制度，嚴防各類事件發生，做好本職內的安全工作。

4、確保浴室設施的完好、淋浴和浴室的正常使用，水量和水溫要適中、浴室要按時換水。另外，還要確保下水道和照明的正常。

5、搞好浴室內的衛生，確保浴室、地面、墻壁、更衣柜、更衣凳、桌子、沙發、門窗的干凈清潔，絕不允許有污漬、垃圾和異味的出現，并定期做好消毒工作。

6、要做好防盜工作，定時檢查更衣柜的門鎖，以防本人忘鎖衣柜門或他人擰門撬鎖，造成衣服的丟失和被盜。

7、原則上不允許職工將錢或其它貴重的物品放進衣柜內，但是如果因故帶入，只要職工說明，可立字據代為保管。

8、嚴禁將易燃、易爆和危險的“三品”帶進浴室或放進更衣柜。對此，要留心觀察，一旦發現要堅決制止，并匯報調度室或辦公室。另外，當發現有皮膚傳染病的職工進來浴室時，一定要進行阻止，不允許其進入。

9、對本職工要文明禮貌，服務要熱情周到，態度要和藹可親，語言要溫和適中。

10、看管好浴室內的公共財物，嚴防丟失和損壞。

11、要按時交接班，不允許遲到、早退、脫崗和空崗。

鍋爐司爐工安全生產崗位責任制

1、運行人員要樹立高度的責任感,立足本職/胸懷全局,保證設備的安全經濟運行。

2、調整鍋爐燃燒穩定,并保持汽溫、汽壓、水位等,主要參數還在正常范圍內穩定運行。

3、嚴格按照操作規程執行操作，保證人身安全及設備安全。

4、按《設備定期試驗與切換制度》的規定,完成各項定期工作。

5、運行人員有權拒絕執行危及設備和人身安全的命令,并匯報。

6、在運行中要按時巡回檢查設備運行情況,及時作好各種記錄,認真抄寫運行日志,作到數字真實,字體工整。

7、在實踐中不斷提高操作技能,對工作認真負責,實事求是,團結同事,搞好本班工作。

8、交班時向接班人員交代清楚鍋爐運行情況、存在問題、上級指標、簽字交班、若有問題不能交班時，及時與其它人負責進行處理,并匯報。

9、完成領導交辦的其它工作。

第四篇：職業道德規范

關于組織學習教師職業道德規范的通知

各系科、各部門：

為進一步深入開展師德評議活動，規范教師師德行為，維護教師形象，現將《江蘇省高等學校教師職業道德規范（試行）》、《中等職業學校教師職業道德規范（試行）》、《******學校教師職業道德規范（試行）》和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》印發給你們，希認真組織教職工學習討論。

特此通知。

2009年12月16日

江蘇省高等學校教師職業道德規范(試行)

一、堅持方向。熱愛社會主義祖國，擁護共產黨的領導，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。遵紀守法，依法執教。

二、愛崗敬業。熱愛教育事業，忠誠教育事業，全面貫徹教育方針。樂于從教，勤奮工作，發揚奉獻精神，積極參與教育教學改革。盡職盡責地完成本職工作任務，努力提高教育教學質量。

三、嚴謹治學。事實求是，尊重科學，積極探索，勇于創新。樹立優良學風，理論聯系實際，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識。遵守科研道德，正確處理教學與科研的關系，努力提高教學與科研能力。

四、精心施教。認真鉆研教材，努力改進教學方法。探索并遵循教學規律，不斷更新教學內容。精心備課，認真講授，悉心輔導。啟發思維，注重學生能力培養，不斷提高教學水平。

五、熱愛學生。建立正確的師生關系，做學生的良師益友。關心學生，愛護學生，積極幫助學生解決困難。尊重學生，維護學生的合法權益。對學生要嚴格要求，促進學生健康成長。

六、教書育人。努力向學生傳授科學文化知識和專業技能，積極培養學生良好的思想品德和勇于創新的精神。對學生認真負責，嚴格要求，因材施教，啟發誘導，誨人不倦，促進學生德、智、體全面發展。

七、為人師表。模范遵守社會公德，注重自身修養，嚴于律己，作風正派。禮貌待人，舉止大方，樂于助人，自覺維護教師形象

八、團結合作。尊重同志，團結協作，謙虛謹慎，互幫互諒，顧全大局。關心集體，熱愛學校，服務社會，熱心公益活動。

中等職業學校教師職業道德規范（試行）

一、堅持正確方向。學習、宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的路線、方針、政策，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《職業教育法》等法律法規。全面貫徹黨和國家的教育方針，積極實施素質教育，促進學生在德、智、體、美等方面全面主動地發展。

二、熱愛職業教育。忠誠于職業教育事業，愛崗敬業，教書育人。樹立正確教育思想，全面履行教師職責。自覺遵守學校規章制度，認真完成教育教學任務，積極參與教育教學改革。

三、關心愛護學生。熱愛全體學生，尊重學生人格，公正對待學生，維護學生合法權益與身心健康。深入了解學生，嚴格要求學生，實行因材施教，實現教學相長。

四、刻苦鉆研業務。樹立優良學風，堅持終身學習。不斷更新知識結構，努力增強實踐能力。積極開展教育教學研究，努力改進教育教學方法，不斷提高教育教學水平。探索職業教育教學規律，掌握現代教育教學手段，積極開拓，勇于創新。

五、善于團結協作。尊重同志，胸襟開闊，相互學習，相互幫助，正確處理競爭與合作的關系。維護集體榮譽，創建文明校風，優化育人環境。

六、自覺為人師表。注重言表風范，加強人格修養，維護教師形象，堅持以身作則。廉潔從教，作風正派，嚴于律己，樂于奉獻。

鹽城高等師范學校教師職業道德規范

（試行）

一、愛黨愛國，遵紀守法

熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅定中國特色社會主義理想信念，不斷提高政治素質和理論水平。模范遵守國家法律法規和學校規章制度，依法執教，廉潔從教。

二、忠誠教育，愛崗敬業

忠誠黨和人民的教育事業，全面貫徹黨和國家的教育方針。認真履行教師職責，勤奮工作，積極進取，盡心盡責做好本職工作，努力提高教育教學質量。發揚奉獻精神，堅定職業操守，正確處理個人與集體、個人與社會的關系。

三、教書育人，關愛學生

精心施教，悉心指導，激發學生創新精神，注重學生能力培養。尊重學生人格，維護學生合法權益，關注學生身心健康。引導學生樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操，養成良好的行為習慣，促進學生全面發展。

四、嚴謹治學，求實創新

勤奮學習，勇于創新。善于吸收新思想、新知識，不斷優化知識結構。自覺探索教育教學規律，努力掌握先進教育教學技術，勇于改進教育教學方法。積極開展科學研究，堅持科研為人才培養服務。崇尚科學精神，嚴守學術規范和學術道德。

五、為人師表，行為世范

熱愛學校，關心學校發展，維護學校聲譽。顧全大局，團結合作。模范遵守社會公德和家庭美德。語言規范，舉止文明，儀表端莊。追求高尚志趣，加強人格修養，熱心公益活動，樹立良好師德風范。

教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，現就加強和改進師德建設工作提出如下意見。

一、充分認識新時期加強和改進師德建設的重要性和緊迫性

1.加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。我們要從確保黨的事業后繼有人和社會主義事業興旺發達的高度，從全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的高度，從落實科學發展觀，落實科教興國、人才強國戰略的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設的重要意義。

2.黨和政府高度重視教師隊伍建設。長期以來，廣大教師教書育人、敬業奉獻，贏得了全社會的尊重。同時也必須看到，在市場經濟條件和開放環境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰；人民大眾對于優質教育日益增長的需求，對教師素質提出了新的更高的要求。師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環節。教師隊伍的師德水平和全面素質亟待進一步提高，師德建設工作亟待進一步加強和改進，師德建設的制度環境亟待進一步改善。在新的歷史時期，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。

二、加強和改進師德建設的總體要求和主要任務

3.加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優化制度環境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。

4.提高教師的思想政治素質。廣大教師要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響；牢固確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念；擁護中國共產黨領導，擁護社會主義，熱愛祖國，熱愛人民；堅持正確的政治方向，擁護黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。要積極參加社會實踐，接觸實際，了解國情。要認真學習憲法和有關法律法規，堅持學術研究無禁區、課堂講授有紀律，嚴格教育教學紀律。要高度重視學生的思想道德建設和思想政治教育，以良好的思想政治素質影響和引領學生。

5.樹立正確的教師職業理想。廣大教師要有強烈的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培育優秀人才、發展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列，努力成為為人民服務的踐履篤行的典范。要志存高遠，愛崗敬業，忠于職守，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發展。要正確處理個人與社會的關系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強緊密聯系在一起。

6.提高教師的職業道德水平。廣大教師要堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規；樹立先進教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新，全面實施素質教育，不斷提高教育質量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發展；自覺加強師德修養，模范遵守職業道德規范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生；大力提倡求真務實、勇于創新、嚴謹自律的治學態度和學術精神，團結合作、協力攻關、共同進步的團隊精神，努力發揚優良的學術風氣。堅持科學精神，模范遵守學術道德規范，潛心鉆研，實事求是，嚴謹篤學，成為熱愛學習、終身學習和銳意創新的楷模。

7.著力解決師德建設中的突出問題。要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為；堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規范，侵占他人勞動成果的不端行為；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為；嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

8.積極推進師德建設工作改進創新。適應新形勢新任務的要求，師德建設工作必須積極推進觀念創新、制度創新。要努力探索新形勢下師德建設的特點和規律，在內容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，把師德規范的主要內容具體化、規范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規范要求履行教師職責。

三、加強和改進師德建設的主要措施

9.強化師德教育。多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。加強學風和學術規范教育。建立和完善各級各類學校德育工作者培訓制度。對學校班主任、輔導員等德育工作者進行師德教育專題培訓。建立和完善新教師崗前師德教育制度。各級各類師范院校和舉辦教師教育的綜合大學，都要適應新的要求，將教師職業道德教育列為教師培養和職后培訓的重要環節。要把師德教育作為新一輪中小學教師全員培訓的首要任務和重點內容。

10.加強師德宣傳。每年教師節組織師德主題教育，以慶祝教師節和表彰優秀教師為契機，集中開展師德宣傳教育活動；在三年一次全國性的教師和教育工作者表彰獎勵中，表彰師德標兵，優秀班主任、輔導員、德育工作者和德育工作先進集體；組織師德典型重點宣傳和優秀教師報告團活動，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳模范教師先進事跡，展現當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚；舉辦師德論壇，促進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推動師德建設工作實現科學化、制度化。

11.嚴格考核管理。進一步完善教師資格認定和新教師聘用制度，把思想政治素質、思想道德品質作為必備條件和重要考察內容；建立師德考評制度，將師德表現作為教師考核、職務聘任、派出進修和評優獎勵等的重要依據。對師德表現不佳的教師要及時勸誡，經勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處理。對有嚴重失德行為、影響惡劣者一律撤銷教師資格并予以解聘。建立師德問題報告制度和輿論監督的有效機制。將師德建設作為學校辦學質量和水平評估的重要指標。

12.加強制度建設。修訂《中小學教師職業道德規范》，制定《高等學校教師職業道德規范》。建立師德建設工作評估制度，構建科學有效的師德建設工作監督評估體系。抓緊研究制定科學合理的教師評價方法和指標體系，完善相關政策，體現正確導向，為師德建設提供 8 制度保障。各級教育行政部門和學校要因地因校制宜，制定可操作的實施辦法，完善師德建設規章制度，建立師德建設長效機制。

四、切實加強對師德建設的領導

13.要將教師工作擺在更加重要的位置，加強教師隊伍建設特別是教師職業道德建設。要大力弘揚尊師重教的優良傳統，千方百計地為廣大教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創造更為良好的社會環境。全社會都要關心和支持師德工作。要堅持團結鼓勁、正面宣傳為主的方針，大力宣傳人民教師的先進典型和模范事跡，為師德建設營造良好的輿論氛圍。

14.各級教育行政部門要把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事，納入教育事業總體規劃，加強領導，統籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。要將師德建設作為考核教育行政部門和學校工作的一項重要內容。形成主要領導親自抓、相關部門各 負其責、有關方面大力支持的領導體制和統一領導、分工負責、協調一致的工作格局。教育部建立師德建設工作領導小組，協調全國師德建設工作。各地教育行政部門也要建立相應的工作機制，保證師德建設工作落到實處。要充分發揮教育工會等教師行業組織在教師職業道德建設中的積極作用。

15.各級各類學校要把師德建設擺在教師工作的首位，貫穿于管理工作的全過程。學校主要領導要親自抓師德建設。高校要切實把師德建設工作擺上重要議事日程，加強領導，統一規劃，開展一次以師德建設為主要內容的教師輪訓，在此基礎上，做到經常化、制度化。學校基層黨組織、廣大黨員教師要充分發揮政治核心和先鋒模范作用。學校教代會和群團組織緊密配合，學生、家長和社會積極參與，形成加強和推進師德建設的合力。

第五篇：職業道德規范

中小學教師職業道德規范

（2008年修訂）

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

中小學班主任工作規定

第一章總則

第一條為進一步推進未成年人思想道德建設，加強中小學班主任工作，充分發揮班主任在教育學生中的重要作用，制定本規定。

第二條班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。

班主任是中小學的重要崗位，從事班主任工作是中小學教師的重要職責。教師擔任班主任期間應將班主任工作作為主業。

第三條加強班主任隊伍建設是堅持育人為本、德育為先的重要體現。政府有關部門和學校應為班主任開展工作創造有利條件，保障其享有的待遇與權利。

第二章配備與選聘

第四條中小學每個班級應當配備一名班主任。

第五條班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續1學年以上。

第六條教師初次擔任班主任應接受崗前培訓，符合選聘條件后學校方可聘用。

第七條選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：

（一）作風正派，心理健康，為人師表；

（二）熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通；

（三）愛崗敬業，具有較強的教育引導和組織管理能力。

第三章職責與任務

第八條全面了解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發展。

第九條認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學生的規則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。

第十條組織、指導開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。

第十一條組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議。

第十二條經常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區聯系，努力形成教育合力。

第四章待遇與權利

第十三條學校在教育管理工作中應充分發揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。

第十四條班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。第十五條班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼發放班主任津貼。

第十六條班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。

第五章培養與培訓

第十七條教育行政部門和學校應制訂班主任培養培訓規劃，有組織地開展班主任崗位培訓。

第十八條教師教育機構應承擔班主任培訓任務，教育碩士專業學位教育中應設立中小學班主任工作培養方向。

第六章考核與獎懲

第十九條教育行政部門建立科學的班主任工作評價體系和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻的教師定期予以表彰獎勵。選拔學校管理干部應優先考慮長期從事班主任工作的優秀班主任。

第二十條學校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作。考核結果作為教師聘任、獎勵和職務晉升的重要依據。對不能履行班主任職責的，應調離班主任崗位。

第七章附則

第二十一條各地可根據本規定，結合當地實際情況，制定中小學班主任工作的具體實施辦法。

第二十二條本規定自發布之日起施行。

中央八項規定 , 六項禁令全文

關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定

一、要改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況，總結經

驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向實踐學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義;要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。

二、要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇;提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。

三、要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發。

四、要規范出訪活動，從外交工作大局需要出發合理安排出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規定乘坐交通工具，一般不安排中資機構、華僑華人、留學生代表等到機場迎送。

五、要改進警衛工作，堅持有利于聯系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。

六、要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數量、字數、時長。

七、要嚴格文稿發表，除中央統一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發賀信、賀電，不題詞、題字。

八、要厲行勤儉節約，嚴格遵守廉潔從政有關規定，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定。

六項禁令、嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動。各地各部門要大力精簡各種茶話會、聯歡會，嚴格控制年終評比達標表彰活動，單位之間不搞節日慰問活動，未經批準不得舉辦各類節日慶典活動。上下級之間、部門之間、單位之間、單位內部一律不準用公款送禮、宴請。各地都不準到省、市機關所在地舉辦鄉情懇談會、茶話會、團拜會等活動，已有安排的，必須取消。各級黨政干部一律不準接受下屬單位安排的宴請，未經批準不準參與下屬單位的節日慶典活動。、嚴禁向上級部門贈送土特產。各地各部門各單位一律不準以任何理由和形式向上級部門贈送土特產，包括各種提貨券。各級黨政干

部不得以任何理由，包括下基層調研等收受下屬單位贈送的土特產和提貨券。各級黨政機關要嚴格紀律要求，加強管理，杜絕在機關收受和分發土特產的情況發生。、嚴禁違反規定收送禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業預付卡。各級領導干部一定要嚴格把關，嚴于律己，要堅決拒收可能影響公正執行公務的禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業預付卡，嚴禁利用婚喪嫁娶等事宜借機斂財。、嚴禁濫發錢物，講排場、比闊氣，搞鋪張浪費。各地各部門不準以各種名義年終突擊花錢和濫發津貼、補貼、獎金和實物;不準違反規定印制、發售、購買和使用各種代幣購物券(卡);不準借用各種名義組織和參與用公款支付的高消費娛樂、健身活動;不準用公款組織游山玩水、安排私人度假旅游、出國(境)旅游等活動;不準違反規定使用公車、在節日期間公車私用。、嚴禁超標準接待。領導干部下基層調研、參加會議、檢查工作等，要嚴格按照中央和省委的有關要求執行。、嚴禁組織和參與賭博活動。各級黨員干部一定要充分認識賭博的嚴重危害性，決不組織和參與任何形式的賭博活動。