第一篇：河北科技大學 聘期考核材料撰寫說明

聘期考核材料撰寫說明

一、標題：《XXX班子（或同志）第三聘期考核材料》。

二、正文：

班子的聘期考核材料要介紹被考核班子的主要優點和特點。要全面反映班子理論學習、貫徹民主集中制、班子執行能力、廉潔自律和作風建設情況，要體現班子聘期內主要工作業績。

班子成員的聘期考核材料要介紹被考核人的主要優點和特點。要全面反映干部德、能、勤、績、廉方面的情況，主要包括：被考核人的思想政治素質、道德品質表現；工作能力；工作作風和工作態度；工作狀況和工作業績；廉潔自律情況等。

考核材料必須寫實、全面、準確、清楚的反映考核對象的情況。考核材料切忌寫成被考核對象的工作總結，要有對被考核對象定性的評價，用觀點統帥材料，用材料說明觀點。要有觀點、有事例，避免抽象和空洞的描述，文字要簡練，條理要清楚，層次要分明，人名、職務、數字等要準確。要說明被考核對象存在的問題和不足。反映主要缺點和不足，要具體、準確，不要用模棱兩可、含義不確切的語言。

三、落款為考核組成員和材料形成的日期。

四、考察材料一般為1000至1500字。

五、考核材料格式：紙型設置為16開，上下左右邊距均為

2.5cm，行距26磅，標題字體為宋體小二號加粗，正文字體為仿宋四號。(此次只上報電子版至組織部郵箱zzhb@hebust.edu.cn)

第二篇：河北科技大學 考察材料撰寫說明

考察材料撰寫說明

一、標題：《XXX（干部姓名）同志的考察材料》

二、正文：考察材料需寫明被考察人的基本情況、工作業績和主要特點、主要缺點和不足、考察情況（考察談話的范圍、人數、結果）。考察材料必須寫實、全面、準確、清楚的反映考察對象的情況。考察材料切忌寫成被考察對象的工作總結，要有對被考察對象定性的評價，用觀點統帥材料，用材料說明觀點。要有觀點、有事例，避免抽象和空洞的描述，文字要簡練，條理要清楚，層次要分明，人名、職務、數字等要準確。要說明被考察對象存在的問題和不足。反映主要缺點和不足，要具體、準確，不要用模棱兩可、含義不確切的語言。

三、落款為考察組成員和材料形成的日期。

四、考察材料一般為1000字左右。

五、考察材料格式：紙型設置為16開，上下左右邊距均為

2.5cm，行距26磅，標題字體為宋體小二號加粗，正文字體為仿宋四號。

請將考察材料的電子版于4月8日（周日）前發至組織部郵箱zzhb@hebust.edu.cn。周五未完成考察的組，請于9日（下周一）上午盡早發送材料。紙介簽名版材料請于下周一下班前報送組織部。

附件：考察材料模板（供參考）

XXX（干部姓名）同志的考察材料

2012年4月X日，受學校黨委委派，我們考察組一行X人于2012年4月日對XXX同志進行個別談話考察，分別與XXX（部門）全體成員和相關部門同志進行了談話，參加談話共XXX人。

該同志學習方面……，素質……（評價定性、觀點、事例）。

該同志創新能力……，開拓精神……（評價定性、觀點、事例）。

該同志工作態度……，業績……（評價定性、觀點、事例）。

不足：該同志……

考察人：

2012年4月日

第三篇：河北科技大學經濟管理學院崗位聘任辦法最新(第五聘期)稿

河北科技大學經濟管理學院 第五聘期聘任考核方案

（修改稿）

（2016年1月1日——2018年12月31日）

2016年12月

第一章聘任方案的基本思路

以學校聘任政策文件為原則，以崗位任務為目標，以聘期業績為依據，結合學院發展需要，強化科研和教學團隊建設，強化學科專業建設，根據條件自愿報名，承諾上崗，擇優聘用、分類考核，創造人才脫穎而出和個性化發展的良好氛圍，促進學院教育教學質量和科學研究水平的提高及可持續發展。

任職條件的先后次序：崗位責任與個人上崗意愿、教學科研工作水平和上聘期科研教學工作業績。

1-7級全面考核；8-12級簡單考核。

第二章聘任組織

聘任小組由學院學術委員會和教學委員會組成，聘任小組按照學院聘任方案進行。學院聘任采用自愿申報和聘任公示制度。

第三章崗位設置及條件

學院崗位設置包括管理崗位、教師(含政治輔導員)崗位、教輔崗位三類。崗位按現有在崗人員設置。

第一節教師崗位與級別設置、崗位任職條件與崗位職責

(一)教師崗位（含政治輔導員）

按照學校崗位設置辦法，校聘崗（1-3級）和院聘教授崗位（4級），副高職崗位（5-7級），中職崗位（8-10級）和初職崗位（11-12級）。

1．校聘教授崗(1-3級)：教授一級、二級、三級，人數 X 人。2．院聘教授崗(4級)：教授四級 17-X 人。

3．院聘教授（副教授）崗(5-7級)：五級教授 15 人，六級教授17人，七級教授 15人。

4．院聘講師崗：講師八級13人，講師九級19人，講師十級 13 人。

(二)崗位任職條件與崗位職責

1.校聘重點崗(1-3)崗位職責與任職條件（見學校校聘崗條件）2.院聘教授崗(4)崗位職責與任職條件

(1)崗位職責與任務

把握課程的研究發展方向，組織并主持開展課程教學研究與改革，不斷提高教學質量。

積極承擔教學和科研任務，形成有較高水平的科研、教研成果或發表較高水平的學術論文。

完成和聘期內教學工作量，聘期內需完成下面的科研任務：

四級教授：聘期考核任務分：180分（每年完成60分）；發表第一作者論文5篇，其中三篇為核心期刊（或三篇ISTP、ISSHP收錄論文或兩篇EI會議、重要期刊論文或一篇EI期刊、CSSCI、SCI收錄論文，一部專著折抵兩篇核心期刊論文）；主持省級以上項目一項或省級質量工程項目一項或重大橫向課題(50萬)一項。

(2)任職條件

具有正教授職稱或副教授職稱、招收一定數量的研究生或滿足校聘崗直聘條件；上一聘期教學科研考核合格；承擔或愿意承擔學院學科建設職責；具有較高的學術水平和教學水平；教學科研成績突出，近三年（2013年1月1日至2015年12月31日，下同）教學科研業績應至少滿足下列條件中的4條：

1)參加（前三名）1項省級及以上教學質量工程項目或主持一項校級質量工程項目。

2)主持完成的教學成果至少有1項獲校級教學成果獎，或作為主要完成人（前三名）完成的教學成果獲省部級教學成果獎。

3)在學校舉辦的各項教學競賽中獲得二等獎及以上的獎勵。4)聘期內有1門主要課程采用雙語教學，并效果顯著。5)為主參加（前三名）國家級指令性科研課題。

6)至少主持1項或參加（前三名）2項省部級（含國家級項目子課題）指令性科研課題，或承擔單項到校經費至少15萬元廳局級及以上縱向課題，或承擔單項到校經費至少30萬元橫向課題。

7)主持完成的科研成果至少有1項通過驗收或技術鑒定，并達到國內領先水平。

8)作為主研人（前三名）完成的科研成果至少有1項獲省部級科學技術獎

和社會科學成果獎。

9)作為第一指導教師指導學生參加省級科技競賽（科技作品競賽、數學建模、創業計劃大賽）取得一等獎以上的獎勵。

10)作為第一作者發表的學術論文至少有2篇被SCI或EI或SSCI、CSSCI、《新華文摘》全文收錄，或者作為第一作者至少在重要學術期刊上發表2篇學術論文；或作為第一作者至少在中文核心期刊上發表3篇學術論文。

11)作為第一、二發明人至少獲得1項國家發明專利授權。

12)第一作者正式出版一部及以上專（譯）著、主編一部國家規劃教材。13)至少主持1項校級教研立項或參加（前三名）1項省部級教研立項。14)個人引進科研經費25萬元以上。3.院聘教授崗(5-7)任職條件與崗位職責(1)崗位職責與任務

把握課程的研究發展方向，組織并主持開展課程教學研究與改革，不斷提高教學質量；

積極承擔教學和科研任務，形成有一定水平的科研、教研成果或發表一定水平的學術論文。完成和聘期內教學工作量，需完成下面的科研任務：

五級教授：聘期考核任務分：120分（每年完成40分）；發表第一作者論文4篇，其中二篇為核心期刊（或二篇ISTP、ISSHP收錄論文或一篇EI會議、重要期刊論文或一篇第二作者EI期刊、CSSCI、SCI收錄論文，一部專著折抵兩篇核心期刊論文）；主持省級以上項目一項或兩項廳級或省級質量工程項目一項或主持一項重大橫向課題（30萬元）。

六級教授：聘期考核任務分：90分（每年完成30分）；發表第一作者論文3篇，其中一篇為核心期刊（或一篇ISTP、ISSHP收錄論文或一篇第二作者EI會議、重要期刊論文、第二作者EI期刊、CSSCI、SCI收錄論文，一部專著折抵兩篇核心期刊論文）；主研省級（前兩名）以上項目一項或省級質量工程項目（前兩名）一項或主持一項橫向課題（10萬元）。

七級教授：聘期考核任務分：60分（每年完成20分）；發表論文3篇，主研省級（前三名）以上項目一項或省級質量工程項目（前三名）一項或主持一項橫向課題（5萬元）。

(2)任職條件

具有相當于副教授及其以上的職稱。

在學科建設、專業建設、課程建設、實驗室建設工作中能發揮重要作用，具有穩定的研究方向。

教學科研能力強，業績位于全院前列，近三年（2013年7月1日至2015年12月31日）教學科研業績應滿足下列條件，5級崗至少具備4條，6級崗至少具備3條，7級崗至少具備1條：

1)做為主要完成人（前五名）參加1項省級及以上教學質量工程項目或參加（前三名）一項校級質量工程項目。

2)作為主要完成人（前二名）完成的教學改革成果至少有1項獲校級教學成果獎，或省部級教學成果獎一等獎（前五名）、二等獎（前四名）、三等獎（前三名）

3)在學校舉辦的各項教學競賽中獲得三等獎及以上的獎勵。4)聘期內有1門主要課程采用雙語教學，并且效果顯著。5)為主參加（前五名）國家級指令性科研課題。

6)至少為主參加（前三名）1項省部級（含國家級項目子課題）指令性科研課題，或承擔單項到校經費至少10萬元廳局級及以上縱向課題，或承擔單項到校經費至少20萬元橫向課題。

7)為主參加（前三名）的科研成果至少有一項通過驗收或技術鑒定，并達到國內先進水平。

8)作為主研人（前三名）完成的科研成果至少有一項獲省部級科學技術獎。9)作為指導教師（前二名）指導學生參加省級科技競賽取得二等獎以上的獎勵。

10)作為第一、二作者發表的學術論文至少有2篇被SCI或EI索引收錄，或者作為第一、二作者至少在重要學術期刊上發表3篇學術論文；或作為第一、二作者至少在中文核心期刊上發表6篇學術論文。

11)作為第一、二發明人至少獲得1項國家發明專利授權。

12)參編正式出版一部及以上專著、編（譯）著、教材，撰寫文字在2萬字以上。

13)主持1項院級教研立項，或為主參加（前二名）1項校級教研立項，或參加（前五名）1項省部級教研立項。

14)個人引進科研經費20萬元以上。

15)聘期內擔任課程群、學科、專業的負責人，成績顯著。16)教學效果在前1/3或在學院對外培訓中效果評價優異。正教授最低為6級。

院聘教授（4-7）考核教學必須合格、科研完成任務分的80%為合格。聘期考核時，完成所有職責為合格。

4.院聘講師崗崗位職責與任職條件(1)崗位職責與任務

根據學科專業和課程的發展，積極進行教學研究與改革，不斷改進教學內容和方法，提高教學水平；積極參加科研工作，第一作者發表教學和學術論文3篇或第二作者完成論文同時聘期累計引進經費5萬以上。

(2)任職條件

1)具有中級職稱或博士學位； 2)上一聘期教學科研考核合格；

3)具有一定的學術水平和教學水平（具體體現為上個聘期的教學科研完成情況，重點是教學任務完成的數量和質量，按成績排隊確定崗級）。

考核，講師完成教學任務為合格。聘期考核要完成崗位所有職責任務為合格。

5.院聘助教崗崗位職責與任職條件(1)崗位職責與任務

根據學科專業和課程的發展，積極進行教學研究與改革，不斷改進教學內容和方法，提高教學水平；積極參加科研工作。

(2)任職條件

1)具有初級及以上職稱； 2)上一聘期教學科研考核合格；

考核，完成教學任務為合格。聘期考核要完成崗位所有職責任務為合格。6.為鼓勵冒尖和為學院做出特殊貢獻的教師，制定以下直接聘崗條件

(1)近三年（2013年1月1日至2015年12月31日）在崗且教學科研考核合格并滿足校聘崗任職條件的可直接聘為院聘四級崗。

(2)近三年（2013年1月1日至2015年12月31日）在崗并教學科研考核合格滿足下列條件之一的副教授可直接聘為五級崗：

1)作為第一完成人獲得我校作為第一完成單位的省部級科學技術獎、社科優秀成果獎三等獎及其以上獎勵。

2)主持我校作為第一承擔單位承擔1項省部級科研課題或國家級課題，且單項到校經費自然科學類課題至少40萬元，軟科學類課題至少20萬元，哲學社會科學類課題至少8萬元。

3)作為第一作者或通訊作者發表1篇SCIⅠ區論文。

4)主持單項到校經費至少40萬元廳局級及以上縱向課題，或主持單項到校經費至少100萬元橫向課題，或主持課題年均到校累積達到80萬元。

5)省級以上教學質量工程負責人或教學成果獎三等獎及其以上獎勵的主持人或聘期內每年教學效果評價優秀。

(3)近三年（2013年1月1日至2015年12月31日）在崗并教學科研考核合格滿足下列條件之一的講師可直接聘為八級崗：

1)獲得學校（含理工學院）青年教師講課大賽一等獎或聘期內教學效果每年評價優秀。

2)主持我校作為第一承擔單位承擔1項省部級科研課題或國家級課題（含子課題），且單項到校經費自然科學類課題至少30萬元，軟科學類課題至少20萬元。

3)作為第一作者或通訊作者發表1篇重要期刊論文或EI期刊論文或SCI論文。

4)主持單項到校經費至少30萬元廳局級及以上縱向課題，或主持單項到校經費至少50萬元橫向課題，或主持課題年均到校累積達到40萬元。

第二節教輔崗位與級別設置、崗位任職條件與崗位職責

(一)教輔崗位設置

設崗數5個。副高級6級1個、7級1個、中職9級3個。

(二)崗位任職條件與崗位職責

1.副高級任職條件與崗位職責

(1)崗位職責

1)根據需要，按照教學計劃與教學大綱編制實驗教學大綱、實驗講義或實驗指導書，承擔實驗教學任務（指導學生實驗，批改實驗報告、進行實驗課的考查、指導課程設計和畢業設計、配合指導教師做好研究生的實驗指導工作）。

2)根據實驗教學計劃，制定每學期的實驗教學課程表，及時檢查實驗教學進展情況，發現問題及時處理。

3)準備實驗，使實驗室儀器設備處于完好狀態，按時開出實驗，保證實驗質量。

4)參加實驗技術和器材設備的研制工作，承擔精密儀器設備的驗收、安裝、調試、使用、維修和管理工作。

5)參加實驗室的規劃和建設工作，協助實驗室主任做好培養其他人的工作，完成實驗室主任交給的其他技術和行政工作。

6)負責所在實驗室的設備和其他管理工作，做到帳卡物相符。

7)協助實驗室主任工作，一名副主任，一名任計算機網絡的維護與維修、系統管理。

8)考核任務分：80分，發表論文2篇（6級）；50分，發表論文1篇（7級）。

完成教學任務為合格，聘期完成所有教學科研任務為合格。(2)任職條件

高級職稱，并具有實驗工作經驗，具有較高學術水平。

2.中職崗崗位任職條件與崗位職責

(1)崗位職責

1)做好實驗前的準備工作。熟悉實驗內容及所用儀器設備。參加指導學生實驗。監督學生正確使用儀器設備。

2)不斷提高實驗用儀器設備的使用和維修技術水平。協助作好教學、科研實驗方面的輔助工作。

3)負責實驗室的文明整潔工作。提出儀器設備的更新、改造意見。按時完成實驗室主任分配的其它行政工作。

4)負責實驗用儀器設備的技術改造工作。提出更新、改造意見,解決關鍵實驗技術問題并組織實施。

5)參加精密貴重儀器設備的驗收、安裝、調試、使用、維修和管理工作。6)負責其所在實驗室的管理，做到帳卡物相符。

7)參加實驗室的規劃和建設工作，協助實驗室主任做好其它人員的培養工作，完成主任分配的其它技術和行政工作。

8)根據學科專業和課程的發展，積極進行教學研究與改革，不斷改進教學內容和方法，提高教學水平；積極參加科研工作，發表教學和學術論文，發表論文1篇。

完成教學任務為合格，聘期完成所有教學科研任務為合格。(2)任職條件 中級以上職稱。

第三節管理崗位與級別設置、崗位任職條件與崗位職責

1．校聘管理重點崗2人：黨委書記1人；黨委副書記兼副院長1人。2．院聘管理中級崗4人：團委書記1人，黨政辦公室主任1人，教學辦公室主任1人，科研與研究生辦公室主任1人。

3．院聘管理基本崗1人。

其中：院聘管理中級崗5A兩人，5B兩人，基本崗6級1人。

第四章有關說明

1．科研業績均應署名河北科技大學；科研業績均應屬于本學科的科研業績，如有爭議由聘任小組確認；核心期刊論文不包括增刊論文。

2．聘期為2016.1.1-2018.12.31。

3．在聘期內新來人員按照學校規定或上崗條件確認崗位（不執行低職高聘規定），2015.1.1上崗人員在聘期內崗位不再調整。

4．在保護期內的博士教師最低實行8級保護崗級，保護期為1年半。5.其他問題：

(1)關于緩聘。具備下列條件之一者應予緩聘：在國內全脫產進修、學習一年以上者；公派出國半年及以上者；受組織委派掛職鍛煉的人員；由學校派出外借工作一年以上者；因病經醫院證明不能堅持正常工作一年以上者。緩聘人員的待遇按國家和學校有關規定執行。

(2)關于拒聘。本人無正當理由不申報，也不應聘或拒絕受聘者視為拒聘，拒聘人員從拒聘之日起，三個月內如承擔學院安排的臨時性工作，按承擔的工作量發給相應的津貼；拒聘人員不接受院安排的臨時性工作，按曠工處理。

(3)關于解聘。凡有下列情形之一者，學院可以解除聘任。不服從工作安排，拒絕接受工作任務者；在聘期內，工作嚴重失職，發生嚴重責任事故，或擅離職守，對國家、學校和學院造成重大經濟損失和社會影響者；未經學校批準出國逾期不歸者；嚴重違反國家法紀和學校有關規定，造成很壞影響者；因校外兼職而影響學院工作或侵犯學校權益者；因病不能正常堅持工作，超過半年及其以上者；因公致傷喪失工作能力者（福利待遇按國家有關規定執行）；被開除、勞動教養者。

(4)關于待聘。對于拒聘和解聘人員學院報學校人事處作為待聘人員處理，有關待聘人員管理辦法按學校規定執行。

(5)關于投訴與申述。在聘任公示期內，所有應聘人員可以就學院對校聘崗位推薦和院聘崗位聘任工作提出投訴與申述。投訴都應以書面形式，投訴與申述者要簽署真實姓名，學院聘任領導小組有義務為投訴與申述者保密。投訴必須以事實為依據；不署名的投訴一般不予受理。

(6)關于不夠一個聘期的教師，可選擇正常競崗正常考核，也可選擇不競崗，不競崗的教師酌情降低級別聘任，可不參加考核。

第四篇：河北科技大學理工學院

河北科技大學理工學院

2013年輔導員技能大賽考試試題

一、選擇題(本題共包含20個小題，其中每小題1.5分)

（1）、胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上向清華大學的同學們和全國青年學生提出三點希望其中不屬于的是（）

A.希望同學們把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來

B.希望同學們把創新思維和社會實踐緊密結合起來

C.希望同學們把思想問題和實際問題緊密結合起來

D.希望同學們把全面發展和個性發展緊密結合起來

（2）在十七大報告中指出.教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持（），實施素質教育，提高教育現代化水平。

A.以德為本、育人為先B.育人為本、德育為先C.人文D.素質

（3）大學生思想政治教育工作隊伍主體是()

A.學校黨政干部和共青團干部

B.思想政治理論課和哲學社會科學課教師

C.輔導員和班主任

D.學生骨干和學生黨員

（4）普通高等學校輔導員隊伍建設規定高等學校總體上要按師生比不低于（）的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。

A.1:200B.1:150C.1:300D.1：400

（5）、在黨的十八大報告中，胡錦濤強調指出，以經濟建設為中心是興國之要，發展仍是解決我國所有問題的關鍵）。在當代中國，堅持發展是硬道理的本質要求就是堅持（）

A.改革開放B.創新發展C.科學發展D.統籌兼顧

（6）以下哪項不屬于團內紀律處分（）

A.留團察看 B.嚴重警告 C.記過 D.撤銷團內職務

（7）15.學生會是一個具有梯度平臺的組織，目前在我國最高學生組織是？()

A.中華全國總工會B.中華全國學生聯合會

C.共青團中央D.中華全國青年聯合會

（8）國家中長期教育改革和發展規劃綱要提出了到2020年基本實現教育現代化，基本形成學習型社會進入（）行列的戰略目標。

A 人力資源大國B 人力資源強國C 人才資源強國D 人才資源大國

（9）畢業生擇業期限為（），超過規定期限，必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。

A.1年B.2年C.4年D.無限期

（10）心理輔導或咨詢工作要以__ ____為主，面向全校學生，通過個別面詢、團體輔導活動、心理行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網絡咨詢等多種形式，有針對性地向大學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與服務。

A.綜合性輔導或咨詢B.發展性輔導或咨詢

C.推廣性輔導或咨詢D.延伸性輔導或咨詢

(11)凡入住輔導員因事請假（）天及以上的，需向學生工作部出具由學院學生工作負責人簽字的請假條。

A.3天B.4天C.5天D.6天

(12)學生干部應怎樣產生()

A.學生代表民主競選產生B.老師代表酌情選擇產生

C.現任學生干部推薦產生D.學生推薦老師選擇產生

(13)充分發揮黨團組織在大學生思想政治教育中的重要作用，要堅持把黨支部建在班上，努力實現本科學生班級“（）”的目標。

A.低年級有預備黨員、高年級有黨支部

B.低年級有模范黨員、高年級有黨支部

C.低年級有黨員、高年級有黨支部

D.低年級有模范黨員、高年級有模范黨支部

(14)常見的認知偏見有:絕對化、__、槽糕透頂、以我為中心、以偏概全、完美情結、為自己貼上某種“標簽”，等等。

A.絕對概括化B.相對偏激化C.絕對偏激化D.相對概括化

(15)輔導員在學生軍訓中主要做好以下工作，其中哪項不屬于()

A、做好學生軍訓中的思想政治工作；

B、做好訓練中的安全防事故工作；

C、做好軍事技能訓練工作；

D、與軍訓教官一道做好訓練中學生管理工作；

(16)休學期滿，在學校規定的期限內未提出復學申請或復學申請經查不合格者，應予以處理。

A、復學B、退學C、留級D、轉學

（17）學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就違反了學生的()。

A．人身自由權B．人格尊嚴權C．身心健康權D．隱私權

（18）下面那一項不屬于學生會“三自”方針的涵蓋內容？()

A.自我管理B.自我教育C.自我服務D.自我激勵

（19）國家助學貸款在學生畢業年之后必須全部還清？

A.4年B.2年C.6年D.8年

(20)心理健康普查的原則有自愿原則、保密原則、____。

A.鼓勵原則B.干預原則C.尊重原則D.全面原則

二、填空題（本題共包含6個小題，每空1分，共15分）

（1）學生貸款是為幫助經濟確有困難的本、專科學生解決在校期間的基本生活、學習費用而由國家向學生提供的。學生貸款由學校負責貸款的發放、減免和回收等全部管理工作。

（2）江澤民總書記提出的“三個代表”的主要內容包

括、、。

（3）科學發展觀，第一要義是，核心是，基本要求是，根本方法是。

（4）征兵入伍視力條件：大學專科以上文化程度的青年入伍，右眼裸眼視力放寬至4.6，左眼裸眼視力放寬至；

（5）高等學校學生管理規定中將學生紀律處分的種類分

為：、、、、開除學籍五種。學校對學生的處分，應當做到程序正當、證據充足、依據明確、定性準確、處分恰當。

(6)學生組織主要包括學生會、、、青年志愿者協會四個社會團體。

三、判斷題（本題包含10個小題，每題1分，共10分）

1、高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現代化建設服務，與生產勞動相結合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。（）

2、加強和改進大學生思想政治教育的基本原則是：堅持教書與育人相結合，堅持教育與自我教育相結合，堅持政治理想教育與道德建設相結合。（）

3、未請假離校連續兩周未參加學校規定的教學活動的，應予開除學籍。（）

4、《學生傷害處理辦法》規定學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，學校不知道或者難于知道的造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為并無不當的，也要負一定法律責任。（）

5、違反學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生，學校可以給予相應的處分。（）

6、國家助學金用于資助高校全日制本專科（不含高職）在校生中的家庭經濟困難學生的生活費，幫助他們順利完成學業。（）

7、國家勵志獎學金是獎勵品學兼優的困難學生，即使學習再好，家庭不困難也不能獲得該項獎勵（）

8、應對與處理學生緊急事件必須分析事件誘發的原因。（）

9、《普通高等學校學生管理規定》中對學生的權利與義務明確規定：學生在校期間對學校給予的處分或者處理有異議，可向學校或者教育行政部門提出申訴；對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益，有提出申訴或者依法提起訴訟的權利。（）

10、對患有疾病的新生，經學校指定的二級甲等以上醫院診斷不宜在校學習的，可保留入學資格一年。保留入學資格者不具有學籍。（）

四、微博寫作（本題包含1個小題，共15分）

1、在2013年暑假期間，假設你是一支暑期社會實踐小分隊的指導老師，因故未隨隊參與實踐，一直在與學生們通過電話、微博、微信聯絡。此時，你恰好得知某個實踐小分隊的成員

產生倦怠情緒，團隊凝聚力降低，甚至有人提出退隊或者解散。你如何通過微博回應這個事件？

（撰寫1到3條微博，每條微博字數在140個以內。可以在微博后解釋設計思路或每條微博撰寫目的）

五、應用文寫作（本題包含1個小題，共30分）

1、我院在2013年3月10日下午舉辦赴加拿大菲莎河谷大學留學項目咨詢會，請以此撰寫一篇新聞報道，發表在學院網站上。少數輔導員老師因故未參加此次咨詢會，請撰寫一篇本學部開展學雷鋒活動新聞。

（新聞限定200字以上，不設上限）

河北科技大學理工學院

2013年輔導員技能大賽考試試題答案

一、選擇題

1-5 CBAA C6-10 CBABB11-15 AACAC16-20 BCDCC

二、填空題

（1）無息貸款

（2）始終代表中國先進生產力的發展要求、始終代表中國先進文化的前進方向、始終代

表中國最廣大人民的根本利益

（3）發展、以人為本、全面協調可持續、統籌兼顧

（4）4.5

（5）警告、嚴重警告、記過、留校察看

（6）團委會、學生社團聯合會

三、判斷題

1-5√×××√6-10×√√√√

即興演講題目

1、請你為學部文藝晚會即興致辭。

2、請你為學部學雷鋒活動月啟動儀式即興致辭。

3、請你為班級籃球對抗賽頒獎儀式即興致辭。

4、班級即將進行班委換屆選舉，請你在選舉前致辭。

5、請你在畢業班最后一次聚餐前即興致辭。

6、請你在青年馬克思主義者培訓班（團學干部培訓班）上即興致辭。

7、請你在學部辯論賽頒獎儀式上即興致辭。

第五篇：聘期期滿考核總結

本次聘期已滿，在這一聘期里，我始終以教書育人為己任，踏實地工作。回顧這三年，有許多值得總結和反思的地方。現將本聘期的工作作如下總結：

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人、為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在思想上嚴于律己，時刻以一個好教師的形象來約束自己，鞭策自己。三年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，努力提高自己的政治水平和理論修養。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

在工作中，我認真鉆研教材、教參，課程標準，力求吃透教材，找準重點、難點，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。

三、加強反思，及時總結教學得失

反思這三年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足，如數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

四、繼往開來，開創新的天地。

鑒于自己在各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、在教學上下功夫，努力學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在今后的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。