第一篇：2014年初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作綱要

２０１４年聊城市初

二、初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試宣傳工作綱要

工作人員：孟文強(qiáng)賈云生程俊平劉蘭英

秦媛媛馮秀麗李成工作安排：

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：孟文強(qiáng)

中考視頻錄制與播放：秦媛媛劉蘭英李成彩旗與展板布置：馮秀麗 賈云生

采訪(fǎng)工作：孟文強(qiáng)李成視頻文字編寫(xiě)：賈云生孟文強(qiáng)

《晨風(fēng)報(bào)》與其他宣傳材料的分發(fā)：

校內(nèi)：全體人員參與

校外：

一中考點(diǎn)：程俊平孟文強(qiáng)

實(shí)驗(yàn)高中考點(diǎn)：劉蘭英 馮秀麗

備注：學(xué)生志愿者主要記者與主持人，總計(jì)8人。

第二篇：學(xué)業(yè)水平測(cè)試發(fā)言稿

積沙成塔，滴水穿石

感謝年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任，感謝各位同學(xué)聆聽(tīng)！能夠在小高考誓師大會(huì)上發(fā)言，我倍感榮幸。

人們常說(shuō)：“生活即是不斷的迎接挑戰(zhàn)克服困難的過(guò)程，有挑戰(zhàn)、有困難，生活才能豐富多彩，才能從中品味出酸甜?！毙「呖际俏覀兏魑煌瑢W(xué)求學(xué)之路上的重要一關(guān)，我們理應(yīng)迎難而上，那么我們?cè)撛鯓哟蜈A小高考這場(chǎng)戰(zhàn)役呢？

談到戰(zhàn)役，兵法有云：“戰(zhàn)略得當(dāng)，戰(zhàn)術(shù)有效，訓(xùn)練有素，方能百戰(zhàn)百勝?！毙「呖家嗳绱?。

首先，戰(zhàn)略得當(dāng)。從高一起，年級(jí)對(duì)小高考科目就重視有佳。早早就制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，得到了各科科任老師們的充分貫徹與堅(jiān)決執(zhí)行。在此，望各位同仁再接再厲，也望各位同學(xué)能夠保持信心并且放心。緊緊圍繞科任老師走，便可水到渠成。

其次，戰(zhàn)術(shù)有效。同學(xué)們從初中而來(lái)，進(jìn)入高中后的第一感覺(jué)就是：初中考試只要書(shū)本吃透，分?jǐn)?shù)便可手到擒來(lái)。然而，高中卻不盡然，書(shū)本吃透，考試也會(huì)手足無(wú)措。究其原因，在于高中的考試，不僅在于考察同學(xué)們的知識(shí)掌握情況，更在于考查同學(xué)們靈活運(yùn)用知識(shí)的能力——即考法是否得當(dāng)。會(huì)考法才能會(huì)考試，會(huì)考試才能得高分。有請(qǐng)各位同學(xué)能對(duì)日常的周練各式各樣的題型進(jìn)行考法的儲(chǔ)備，能夠做到講后反思，反思解題之道。

最后，訓(xùn)練有素。千層樓臺(tái)平地起，能打勝仗，必要有硬功夫。希望各位同學(xué)能夠立足課本，沉下心去，按部就班，穩(wěn)扎穩(wěn)打，掌握好課本知識(shí)。

此外，男生請(qǐng)拿出點(diǎn)魄力，女生請(qǐng)拿出點(diǎn)毅力，科任老師盡力，我們一起給力，力之所及，當(dāng)無(wú)堅(jiān)不摧；同時(shí)，男生請(qǐng)?jiān)俣帱c(diǎn)恒心，女生請(qǐng)?jiān)俣帱c(diǎn)決心，科任老師盡心，我們師生同心，心之所想，定能心想事成。如此，我想不僅小高考一次戰(zhàn)役，就是百次千次戰(zhàn)役，我們也能百戰(zhàn)不殆。在此，預(yù)祝各位同學(xué)小高考能夠取得好的成績(jī)，創(chuàng)造輝煌。

發(fā)言人：董方興

時(shí)間：2013年1月10日

第三篇：文化生活(學(xué)業(yè)水平測(cè)試)

文化生活

第一單元文化與生活

一、文化是什么（識(shí)記）

1、文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部

2、文化是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象，文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。

二、文化的力量（理解）

文化是一種社會(huì)的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。

三、文化與經(jīng)濟(jì)、政治（綜合運(yùn)用）

1、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系

（1）相互。①經(jīng)濟(jì)是，政治是經(jīng)濟(jì)的集中，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的。文化是由經(jīng)濟(jì)、政治的。②文化于經(jīng)濟(jì)、政治。先進(jìn)、健康的文化會(huì)社會(huì)的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會(huì)社會(huì)的發(fā)展。

（2）相互。

2、文化在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中（文化的重要性）（為什么必須把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)？）

當(dāng)今世界，文化越來(lái)越成為越來(lái)越成為的重要因素。文化已成為，有利于提高，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的不竭的和強(qiáng)大的。

四、感受文化影響（理解）

1、文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)

①。②。

2、文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)：①

五、文化塑造人生（理解）

優(yōu)秀文化對(duì)人的影響主要有哪些？

①。②。③。

第二單元文化傳承與創(chuàng)新

一、世界文化的多樣性（識(shí)記）

1、哲學(xué)思考：矛盾的特殊性

2、表現(xiàn)：民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)

3、正確態(tài)度（怎樣對(duì)待？）：

4、為什么（必要性）：①。②

二、文化在交流中傳播（識(shí)記）

1、重要途徑（方式）：①②③。

2、現(xiàn)代文化傳播的主要手段-——————

三、傳統(tǒng)文化的繼承（理解）

1、含義

2、表現(xiàn)

3、特點(diǎn)：①

4、如何繼承傳統(tǒng)文化？，；

5、哲學(xué)思考：①一分為二。②辯證的否定

四、文化在繼承中發(fā)展（簡(jiǎn)單運(yùn)用）

1、繼承和發(fā)展的關(guān)系（哲學(xué)：聯(lián)系觀點(diǎn)和發(fā)展觀點(diǎn)）

繼承是發(fā)展的必要，發(fā)展是繼承的過(guò)程的。

2、在文化發(fā)展中要做到“。

3、影響文化發(fā)展的重要因素：①（經(jīng)濟(jì)），②③

4、教育是人類(lèi)特有的傳統(tǒng)文化的能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。

五、文化創(chuàng)新的源泉和作用（簡(jiǎn)單運(yùn)用）

1、文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)：

2、文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力是：

3、文化創(chuàng)新的作用、意義：①。②。

4、人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體，也是文化創(chuàng)新的主體。文化創(chuàng)造者應(yīng)該自覺(jué)地投身于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中。

六、文化創(chuàng)新的途徑（理解）

1、根本途徑：。

2。另一方面。

3、面向。

4、要把握好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系。克服錯(cuò)誤傾向：“”和“”；“”和“”。

第三單元中華文化與民族精神

中華文化的基本特征有哪些？

①。②。

一、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化（識(shí)記）

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證：和。

二、博大精深的中華文化（識(shí)記）

體現(xiàn)：①獨(dú)特性②多區(qū)域性③多民族性

中華文化之所以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，一個(gè)重要原因在于它所特有的，即

三、中華民族之魂（識(shí)記）

1、中華民族之魂：（地位）

2、中華民族精神的作用、意義：是維系中華各族人民共同生活的，支撐中華民族生存、發(fā)展的，推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的。

四、中華民族精神的基本內(nèi)涵（識(shí)記）

以為核心，、、、。

五、永遠(yuǎn)高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟（理解）

1、愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的。

2、愛(ài)國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面不息的（作用）。

3、愛(ài)國(guó)主義應(yīng)該表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。

4、愛(ài)國(guó)主義不是抽象的，而是本質(zhì)上是一致的。

5、新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題：。

六、弘揚(yáng)中華民族精神（簡(jiǎn)單運(yùn)用）

1、中華民族精神形成和發(fā)展是長(zhǎng)期變化而不斷豐富的過(guò)程。在新民主主義革命時(shí)期，其突出的表現(xiàn)：精神、精神、其突出表現(xiàn)：精神、“”精神、精神、精神和精神等。

2、為什么（必要性）

哲學(xué)思考：①意識(shí)的反作用②社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用。

（1）是提高的必然要求。

（2）是不斷增強(qiáng)的要求。

（3）是堅(jiān)持的需要。

3、新時(shí)期如何弘揚(yáng)和培育中華民族精神？（綜合探究）

（1）最重要的是發(fā)揚(yáng)“”，即的作用。

（2）必須繼承和發(fā)揚(yáng)。

（3）必須正確對(duì)待。

（4）必須與弘揚(yáng)相結(jié)合。

附：中華民族精神的核心是，時(shí)代精神的核心是。

第四單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化

一、發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化（理解）

1、當(dāng)前我國(guó)人們文化需求呈現(xiàn)出、2、人民大眾真正需要的，都是的、的文化。面向廣大，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所的社會(huì)主義文化，才是我們所提倡的大眾文化。

二、在文化生活中選擇（簡(jiǎn)單運(yùn)用）

1、落后文化和腐朽文化

①含義②性質(zhì)③國(guó)家政策④危害⑤原因

2、中國(guó)特色社會(huì)主義文化（主旋律）發(fā)揮著強(qiáng)有力的文化在人民大眾的文化生活中始終占據(jù)著地位。

3、我們要弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化，大力發(fā)展改造文化。

三、堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向（識(shí)記）

1、始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。（“三個(gè)代表”重要思想）

2、在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化（基本內(nèi)涵），就是以以培育、的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向 的，3、堅(jiān)持根本保證。

4、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系

（1）推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，必須大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

（2）基本內(nèi)容：指導(dǎo)思想，共同理想，以為核心的精神和以為核心的精神，社會(huì)主義。

（3）是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同（必要性）。

5、在文化建設(shè)中，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的是堅(jiān)持。

四、建設(shè)社會(huì)主義精神文明（理解）

1、在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。

2、根本任務(wù)和根本目標(biāo)（發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)）：培育的公民，提高

3、建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。

教育是發(fā)展和培育的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有、、作用，必須發(fā)展教育，建設(shè)強(qiáng)國(guó)。

4、建設(shè)和諧文化，要開(kāi)展成男女平等、尊老愛(ài)幼、互敬互助、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)尚。

五、加強(qiáng)思想道德建設(shè)（理解）

1、社會(huì)主義思想道德建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重要內(nèi)容和體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的和。（為什么？）

2、主要內(nèi)容（基本要求）：

3、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀

（1）社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主的集中體現(xiàn)，是社會(huì)主義的基礎(chǔ)。

（2）主要內(nèi)容：“八榮八恥”

六、思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)（綜合運(yùn)用）

1、含義

2、關(guān)系：相互促進(jìn)。（1；（23、如何追求更高的思想道德目標(biāo)？

（1）不斷改造。

（2）要、不尚空談，重在，要從做起，從做起。

開(kāi)放性思考：從文化角度談?wù)勅绾瓮苿?dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮？

第四篇：安徽2012高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試綱要

安徽省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試綱《科學(xué)基礎(chǔ)·生物》

（一）測(cè)試范圍

生物學(xué)科測(cè)試范圍確定為高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)的必修部分。包括：“生物1：分子與細(xì)胞”，“生物2：遺傳與進(jìn)化”、“生物3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”。各模塊內(nèi)容約占1/3。

（二）測(cè)試形式、時(shí)間和分值

科學(xué)基礎(chǔ)測(cè)試為閉卷、筆試。測(cè)試時(shí)間為120分鐘?？偡?50分，其中生物學(xué)科50分。

（三）生物學(xué)科試卷題型及比例

選擇題（15題）??????????????????約60％

簡(jiǎn)答題（4題）??????????????????約40％

（四）難度分布

容易題（0.8）????????????????????約70％

中等難度題（0.7）????????????????約20％

較難題（0.5）????????????????????約10％

二、測(cè)試內(nèi)容與要求

（一）測(cè)試水平要求

測(cè)試水平要求是根據(jù)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中“課程目標(biāo)”和“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)水平要求而制定，從低到高依次劃分為了解（A）水平、理解（B）水平、應(yīng)用（C）水平三個(gè)層次，具體說(shuō)明如下。

了解（A）水平

（1）記住所學(xué)生物知識(shí)的要點(diǎn)，能夠描述、識(shí)別有關(guān)生物的基本特征、生物學(xué)事實(shí)。（2）能據(jù)圖識(shí)別生物體的結(jié)構(gòu)，并填寫(xiě)出其名稱(chēng)。（3）說(shuō)出生物科學(xué)技術(shù)的主要成就和重要的生物學(xué)史實(shí)。4）舉例說(shuō)出生物學(xué)與人類(lèi)生活、自然環(huán)境、科學(xué)技術(shù)及社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。（5）說(shuō)出有關(guān)實(shí)驗(yàn)的材料和方法步驟。理解（B）水平（1）解釋和說(shuō)明所學(xué)知識(shí)的含義，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。

（2）準(zhǔn)確地說(shuō)明、解釋有關(guān)生命現(xiàn)象、基本事實(shí)和生理過(guò)程的形成原因。（3）概述出生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生命活動(dòng)的變化規(guī)律、生理過(guò)程的基本特征。

（4）能用文字、圖解、表格以及數(shù)學(xué)方式等表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。（5）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。（6）說(shuō)明有關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理。

（7）能夠?qū)τ嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋和處理。（8）能夠運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方法，獲得證據(jù)。

應(yīng)用（C）水平

（1）能夠在新的情境中使用已經(jīng)獲得的概念。

（2）能夠?qū)ι矬w的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體以及生物與環(huán)境的相互關(guān)系進(jìn)行分析。（3）運(yùn)用

所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中有關(guān)生物學(xué)問(wèn)題。（4）提出解決生產(chǎn)、生活中與生物學(xué)有關(guān)問(wèn)題的方法。（5）對(duì)所提供的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。（6）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證簡(jiǎn)單的生物學(xué)事實(shí)。

以上三個(gè)層次的測(cè)試水平的要求由低到高，每一較高層次測(cè)試水平的要求都同時(shí)包括了它的較低層次測(cè)試水平的要求。

（二）測(cè)試具體內(nèi)容與要求

生物1：分子與細(xì)胞

1.1細(xì)胞的分子組成

概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

（1）說(shuō)明蛋白質(zhì)的基本組成單位——氨基酸分子的結(jié)構(gòu)

（2）概述蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)及其多樣性的原因

（3）概述蛋白質(zhì)的主要功能

簡(jiǎn)述核酸的結(jié)構(gòu)和功能

（1）說(shuō)出核酸的基本組成單位

（2）說(shuō)出核酸的種類(lèi)及在細(xì)胞中的分布

（3）簡(jiǎn)述核酸的功能

概述糖類(lèi)的種類(lèi)和作用

（1）說(shuō)出糖類(lèi)的元素組成及種類(lèi)

（2）概述糖類(lèi)的作用

舉例說(shuō)出脂質(zhì)的種類(lèi)和作用

（1）列舉脂質(zhì)的種類(lèi)

（2）說(shuō)出脂質(zhì)的作用

說(shuō)明生物大分子以碳鏈為骨架

（1）說(shuō)出多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是生物大分子

（2）說(shuō)出生物大分子是由許多個(gè)基本單位（單體）組成

（3）說(shuō)出每個(gè)單體以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

（4）說(shuō)出生物大分子由許多單體連接成多聚體 檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)（1）說(shuō)出檢測(cè)還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的試劑（2）說(shuō)出檢測(cè)的基本步驟（3）解釋檢測(cè)的結(jié)果 說(shuō)出水和無(wú)機(jī)鹽的作用

（1）說(shuō)出水在細(xì)胞中的存在形式和作用（2）說(shuō)出無(wú)機(jī)鹽的作用 1.2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程

（1）描述細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的科學(xué)方法（2）簡(jiǎn)述細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容 使用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞（1）說(shuō)出制作臨時(shí)裝片的方法

（2）說(shuō)出正確使用顯微鏡的步驟

（3）描繪所觀察到的真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)（4）描述原核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間的主要區(qū)別

簡(jiǎn)述細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能（1）說(shuō)出細(xì)胞膜成分

（2）簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容（3）描述細(xì)胞膜的主要功能（4）說(shuō)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的功能

舉例說(shuō)出幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能

（1）說(shuō)出線(xiàn)粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能（2）說(shuō)出核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能（3）舉例說(shuō)出細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合

闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 √ 嘗試建立真核細(xì)胞的模型

（1）辨別動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖

（2）舉例說(shuō)出細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體 1.3細(xì)胞的代謝

說(shuō)明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式

（1）說(shuō)明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊疤攸c(diǎn)

（2）舉例說(shuō)明細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜

說(shuō)明酶在細(xì)胞代謝中的作用

（1）比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解（2）說(shuō)出酶的本質(zhì)（3）概述酶的特性

（4）說(shuō)出影響酶活性的因素 解釋ATP在能量代謝中的作用（1）說(shuō)出ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

（2）說(shuō)明ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程

（3）說(shuō)明ATP的利用

說(shuō)明細(xì)胞呼吸及其原理的應(yīng)用（1）說(shuō)出細(xì)胞呼吸的方式

（2）說(shuō)明有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程及異同點(diǎn)

（3）概述細(xì)胞呼吸的概念（4）說(shuō)明細(xì)胞呼吸的意義

（5）舉例說(shuō)明細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用

說(shuō)明光合作用以及對(duì)它的認(rèn)識(shí)

（1）簡(jiǎn)述人類(lèi)對(duì)光合作用的探究歷程（2）描述葉綠體中色素的種類(lèi)、作用（3）生產(chǎn)光合作用的過(guò)程

（4）舉例說(shuō)明光合作用的應(yīng)用 研究影響光合作用速率的環(huán)境因素

（1）說(shuō)出關(guān)照強(qiáng)度、CO2、溫度等因素影響光合速率（2）說(shuō)出探究影響光合速率的某一因素的具體問(wèn)題（3）說(shuō)出自變量及控制方法（4）說(shuō)出檢測(cè)因變量的方法

（5）說(shuō)出假設(shè)和預(yù)期

（6）設(shè)計(jì)可行的實(shí)驗(yàn)方案（7）處理、解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

1.4細(xì)胞的增殖

簡(jiǎn)述細(xì)胞的增長(zhǎng)和增殖的周期性

（1）說(shuō)出細(xì)胞增殖的原因

（2）說(shuō)出細(xì)胞周期的概念和主要變化

觀察細(xì)胞有絲分裂

（1）說(shuō)出觀察植物細(xì)胞有絲分裂的材料（2）說(shuō)出解離、漂洗的目的

（3）說(shuō)出染色的目的及常用的染色劑（4）說(shuō)出壓片的目的及注意事項(xiàng)

（5）繪制觀察到的有絲分裂各時(shí)期模式圖 概述細(xì)胞有絲分裂過(guò)程

（1）簡(jiǎn)述細(xì)胞的有絲分裂的各時(shí)期特點(diǎn)（2）說(shuō)出動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)（3）說(shuō)出有絲分裂的特征和意義

（4）辨別植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程各時(shí)期顯微攝影圖

1.5細(xì)胞的分化、衰老和調(diào)亡

說(shuō)明細(xì)胞的分化

（1）說(shuō)明細(xì)胞分化的概念

（2）說(shuō)出細(xì)胞分化的意義

舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性

（1）說(shuō)出細(xì)胞全能性的實(shí)例（2）說(shuō)出細(xì)胞全能性的概念（3）說(shuō)出細(xì)胞具有全能性的原因

舉例說(shuō)出細(xì)胞衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系 說(shuō)出癌細(xì)胞的主要特征、惡性腫瘤的防治方法

生物2：遺傳與進(jìn)化

2.1遺傳的基本規(guī)律

分析孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的 科學(xué)方法（1）說(shuō)出實(shí)驗(yàn)選擇的材料

（2）說(shuō)出豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的具體做法（3）說(shuō)出對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法（4）概述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（5）概述孟德?tīng)柼岢龅募僭O(shè)

（6）分析孟德?tīng)枌?duì)假說(shuō)的驗(yàn)證方法 闡明分離規(guī)律和自由組合規(guī)律

（1）說(shuō)出一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（2）解釋分離現(xiàn)象

（3）說(shuō)明對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證方法（4）概述分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)

（5）說(shuō)出兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其解釋?zhuān)?）說(shuō)出對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證方法

（7）說(shuō)出自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)

（8）概述相對(duì)性狀、純合體、雜合體、基因型、表現(xiàn)型等概念

（9）舉例說(shuō)出分離規(guī)律和自由組合規(guī)律在實(shí)踐中的應(yīng)用

概述伴性遺傳

（1）概述伴性遺傳的概念

（2）概述X染色體上隱性基因、顯性基因遺傳特點(diǎn)（3）舉例說(shuō)明伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用 2.2遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)

闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂

（1）概述減數(shù)分裂的概念

（2）概述減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的變化

（3）說(shuō)明減數(shù)分裂對(duì)于生物遺傳和變異的重要作用 舉例說(shuō)明配子的形成過(guò)程（1）描繪精子形成的過(guò)程（2）說(shuō)出卵細(xì)胞的形成過(guò)程

（3）比較精子與卵細(xì)胞的形成過(guò)程異同點(diǎn) 舉例說(shuō)明受精作用的過(guò)程 2.3遺傳的分子基礎(chǔ)

總結(jié)人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程

（1）說(shuō)明基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（2）說(shuō)明肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（3）分析噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

（4）說(shuō)出絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA（5）說(shuō)出某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA（6）總結(jié)遺傳物質(zhì)的共同特征

概述DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)（1）說(shuō)出DNA分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)

（2）說(shuō)出DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型構(gòu)造過(guò)程（3）概述DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

（4）說(shuō)明DNA分子具有多樣性、特異性的原因及意義 說(shuō)明基因和遺傳信息的關(guān)系 概述DNA分子的復(fù)制（1）概述DNA分子復(fù)制的概念

（2）說(shuō)明DNA分子復(fù)制過(guò)程、條件及特點(diǎn)（3）說(shuō)出DNA分子復(fù)制的分子基礎(chǔ)（4）概述DNA分子復(fù)制的意義

舉例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系

（1）說(shuō)出基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程：轉(zhuǎn)錄、翻譯（2）舉例說(shuō)明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系 2.4生物的變異

舉例說(shuō)出基因重組的概念及其意義 舉例說(shuō)明基因突變的特征和原因

（1）概述基因突變的概念、特征、原因

（2）說(shuō)明基因突變的意義

（3）舉例說(shuō)出誘變育種在生產(chǎn)中應(yīng)用

簡(jiǎn)述染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異（1）列舉染色體結(jié)構(gòu)變異

（2）說(shuō)出染色體組、二倍體、多倍體、單倍體的概念

（3）說(shuō)出多倍體產(chǎn)生的原因

（4）舉例說(shuō)出單倍體在育種上的意義 簡(jiǎn)述基因工程

（1）說(shuō)出基因工程最基本的工具（2）描述基因工程操作的基本步驟

2.5人類(lèi)遺傳病 簡(jiǎn)述人類(lèi)遺傳病

（1）說(shuō)出人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型（包括單基因病、多基因病和染色體?。?）說(shuō)出人類(lèi)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防方法 說(shuō)出人類(lèi)基因組計(jì)劃的研究、目標(biāo)、成果和意義

2.6生物的進(jìn)化

說(shuō)明現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容（1）說(shuō)出細(xì)胞增殖的原因

（2）說(shuō)出細(xì)胞周期的概念和主要變化

觀察細(xì)胞有絲分裂

（1）舉例說(shuō)明物種、種群的概念

（2）說(shuō)出基因庫(kù)的概念

（3）說(shuō)出基因頻率的概念及計(jì)算方法

（4）說(shuō)明種群是生物進(jìn)化的基本單位

（5）說(shuō)明突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料（6）說(shuō)明自然選擇決定生物進(jìn)化的方向（7）說(shuō)明隔離與物種形成的關(guān)系

概述生物進(jìn)化與生物多樣性的形成（1）說(shuō)出生物進(jìn)化的歷程

（2）說(shuō)明生物進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系

生物3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 3.1植物的激素調(diào)節(jié)

概述植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用（1）概述生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程

（2）理解植物向光性的原因（3）概述生長(zhǎng)素的生理作用

列舉其他植物激素

（1）說(shuō)出植物激素的種類(lèi)

（2）指出植物的生命活動(dòng)是由多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的

3.2動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程（1）說(shuō)出神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

（2）說(shuō)明完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧的組成（3）概述反射的過(guò)程

說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

（1）概述興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程和特點(diǎn)（2）識(shí)別突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖（3）概述興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程和特點(diǎn) 概述人腦的高級(jí)功能

（1）列舉人腦的組成及各個(gè)部分的功能（2）舉例說(shuō)明神經(jīng)中樞之間的聯(lián)系（3）說(shuō)出人的言語(yǔ)區(qū)的位置和功能

概述動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)

（1）列舉人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素（2）舉例說(shuō)出激素的反饋調(diào)節(jié)

（3）簡(jiǎn)述甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)（4）說(shuō)出激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

3.3人體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài) 說(shuō)明穩(wěn)態(tài)的生理意義（1）簡(jiǎn)述內(nèi)環(huán)境的組成及其之間關(guān)系（2）簡(jiǎn)述細(xì)胞外液的成分和理化性質(zhì)

（3）說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

（4）概述穩(wěn)態(tài)的概念

（5）舉例說(shuō)明物態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

舉例說(shuō)明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（1）列舉神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

（2）舉例說(shuō)明穩(wěn)態(tài)的維持離不開(kāi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

（3）描述體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié) 概述人體免疫系統(tǒng)在維持物態(tài)中的作用

（1）說(shuō)出免疫系統(tǒng)的組成及主要功能（2）概述體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程（3）舉例說(shuō)出免疫功能異常引起的疾病 關(guān)注艾滋病的流行和預(yù)防

（1）說(shuō)出艾滋病的病原體（2）描述艾滋病的發(fā)病機(jī)理

（3）說(shuō)財(cái)政部的傳播途徑和預(yù)防措施

3.4種群和群落 列舉種群的特征（1）說(shuō)出種群的概念（2）簡(jiǎn)述種群的基本特征

（3）舉例說(shuō)出種群密度的調(diào)查方法 嘗試建立數(shù)學(xué)模型解釋種群的數(shù)量變動(dòng)

（1）舉例說(shuō)出建構(gòu)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)模型的方法

（2）解釋種群增長(zhǎng)的“J”型曲線(xiàn)和“S” 型曲線(xiàn)

描述群落的結(jié)構(gòu)特征（1）說(shuō)出群落的概念（2）舉例說(shuō)出種間關(guān)系（3）描述群落的空間結(jié)構(gòu) 闡明群落的演替

（1）列舉群落演替的類(lèi)型

（2）比較不同類(lèi)型的演替過(guò)程

（3）舉例說(shuō)出人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響

3.5生態(tài)系統(tǒng)

概述某一生態(tài)系統(tǒng)的概念

（1）舉例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的概念

（2）概述生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其相互關(guān)系

（3）舉例說(shuō)明食物鏈和食物網(wǎng)

分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用

（1）簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程（2）說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的基本規(guī)律

（3）舉例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的基本規(guī)律的應(yīng)用（4）一碳循環(huán)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

（5）說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)之間的關(guān)系 舉例說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞 闡明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

（1）闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

（2）舉例說(shuō)明抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性（3）簡(jiǎn)述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施 設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶，觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（1）說(shuō)出設(shè)計(jì)的基本原理（2）評(píng)價(jià)制作的生態(tài)瓶

3.6生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

探討人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響

（1）描述我國(guó)的人口現(xiàn)狀與發(fā)展前景（2）簡(jiǎn)述人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題

概述生物多樣性保護(hù)的意義和措施（1）簡(jiǎn)述生物多樣性的含義（2）舉例說(shuō)明生物多樣性的價(jià)值

（3）簡(jiǎn)述生物多樣性保護(hù)的措施和意義 說(shuō)出環(huán)境保護(hù)需要從我做起

第五篇：安徽省學(xué)業(yè)水平測(cè)試綱要地理1-地球部分

2015安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試綱要--《地理 1》--宇宙中的地球 1．了解天體系統(tǒng)的層次性（A）

地月系

→

太陽(yáng)系 → 銀河系 → 總星系 其它行星系

其它恒星系

河外星系

讀圖1-27回答6～8題：

例：若下圖表示的是天體系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)，則下列表示正確的是（）

A.a為太陽(yáng)系，b為銀河系，c為總星系 B.a為銀河系，b為河外星系，c為太陽(yáng)系 C.a為銀河系，b為太陽(yáng)系，c為地月系 D.a為總星系，b為河外星系，c為太陽(yáng)系

例：下列天體系統(tǒng)中，不包含月球的是（）A.太陽(yáng)系 B.銀河系 C.河外星系 D.總星系

例：北京時(shí)間2014年10月8日17時(shí)14分，難得一見(jiàn)的古銅色月亮也就是平常所說(shuō)的“紅月亮”月全食悄然開(kāi)始。據(jù)此完成下列各題。1．由月球和地球所構(gòu)成的天體系統(tǒng)為（）A.太陽(yáng)系 B.地月系 C.河外星系 D.銀河系

2．了解地球在宇宙中的位置（A）

距太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)依次為：水、金、地、火、木、土、天王星、海王星。

例：2011年5月1日是農(nóng)歷廿九，據(jù)中科院紫金山天文臺(tái)發(fā)布的消息，當(dāng)天日出前，在東方低空，水星、金星、火星、木星四顆行星相聚，同時(shí)一彎殘?jiān)聲?huì)加入聚會(huì)，組成罕見(jiàn)的“眾星捧月”這一天文奇觀。

1.“眾星捧月”這一天文奇觀，能體現(xiàn)出天體系統(tǒng)的級(jí)別數(shù)為（）A.1 B.2 C.3 D.4 2.天文奇觀“眾星捧月”中的四顆行星中，與地球相鄰的是（）A.金星和火星 B.土星和金星 C.木星和土星 D.火星和木星

3．了解八大行星的運(yùn)動(dòng)特征（A）

八大行星的運(yùn)動(dòng)特征十分相似：同向性、近圓性、共面性

八大行星的結(jié)構(gòu)特征：按體積、密度、質(zhì)量可將八大行星分為三類(lèi)——類(lèi)地行星、巨行星、遠(yuǎn)日行星。

地球與水星、金星、地、火星同屬類(lèi)地行星，在質(zhì)量、體積、密度上相似。

4．分析地球存在生命的條件（C）

外部因素：安全的宇宙環(huán)境；穩(wěn)定的太陽(yáng)光照

地球自身?xiàng)l件：日地距離適中、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的周期適中→地球表面均溫適宜；→液態(tài)水的存在；體積與質(zhì)量適中→適合生物呼吸的大氣

例：在太陽(yáng)系中，地球是一顆普通的行星。但是唯一一顆適合生物生存和繁衍的行星。下列與地球上有生物存在無(wú)關(guān)

A．地球與太陽(yáng)的距離適中

B．地球的體積和質(zhì)量適中 C．地球自西向東繞日公轉(zhuǎn)、D．地球上有液態(tài)水

例：液態(tài)水的存在是地球生命起源和發(fā)展的重要條件之一，下列敘述中與地球“液態(tài)水存在”有密切關(guān)系的是()①地球的質(zhì)量和體積適中 ②地球上晝夜更替的周期比較適中 ③太陽(yáng)光照條件穩(wěn)定 ④地球與太陽(yáng)的距離比較適中

A．①② B．②④ C．①④ D．②③

5．了解太陽(yáng)輻射能對(duì)地球自然環(huán)境和人類(lèi)生產(chǎn)、生活的意義（A）

維持地球表面溫度,促進(jìn)表層物質(zhì)運(yùn)動(dòng)

太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響 向地球提供巨大能量,維持地球上生物的生存與發(fā)展 為人類(lèi)生產(chǎn)和生活提供能源

例：下列自然現(xiàn)象與太陽(yáng)輻射無(wú)關(guān)的是（）

A.生物的形成 B.大氣和水體的運(yùn)動(dòng) C.煤、石油的形成 D.火山的噴發(fā)

例：在十字路口處，我們經(jīng)常見(jiàn)到下圖所示的交通信號(hào)燈(采用太陽(yáng)能為電源)。據(jù)此完成7-8題。

7．某人注意到在一周白天中，同一交通信號(hào)燈的亮度會(huì)出現(xiàn)變化，你認(rèn)為影響因素主要是()A．海拔高度 B．電網(wǎng)供電 C．陰晴狀況 D．交通流量 8.下列哪一地區(qū)大量設(shè)置這種交通信號(hào)燈效果會(huì)更好()A．拉薩 B．重慶 C．大慶 D．海口

6．說(shuō)出太陽(yáng)的大氣分層（A）

太陽(yáng)大氣層（從里向外）分為三層：光球、色球和日冕

例：2009年7月22日我國(guó)出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀，此次日食在我國(guó)境內(nèi)全食持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)，時(shí)間超過(guò)6分鐘，下圖為中國(guó)最佳觀測(cè)點(diǎn)東平大壩拍攝的日全食時(shí)太陽(yáng)的“貝利珠”照片。據(jù)此回答下列小題。

1.圖中被遮擋住發(fā)黑的部分屬于太陽(yáng)大氣層中的（）A.光球?qū)?B.色球?qū)?C.日冕層 D.對(duì)流層 2.圖中閃亮主體部分的主要太陽(yáng)活動(dòng)是（）A.黑子 B.耀斑 C.太陽(yáng)風(fēng) D.極光

7．了解太陽(yáng)活動(dòng)及其對(duì)人類(lèi)的影響（B）主要類(lèi)型:黑子和耀斑，周期約 11 年，太陽(yáng)活動(dòng)具有整體性 太陽(yáng)活動(dòng) 擾動(dòng)電離層,影響無(wú)線(xiàn)電短波通信 對(duì)地球的影響 產(chǎn)生磁暴，指針不能正確指向, 極地地區(qū)產(chǎn)生極光 對(duì)天氣和氣候產(chǎn)生影響

太陽(yáng)活動(dòng)爆發(fā)被人們形象地稱(chēng)為“太陽(yáng)發(fā)脾氣”，人們也一直在研究“太陽(yáng)發(fā)脾氣”時(shí)地球上發(fā)生的變化，但仍有很多領(lǐng)域的問(wèn)題難以解決。結(jié)合下圖，回答4～5 題。

4．關(guān)于圖中太陽(yáng)大氣層的敘述，正確的是（）

A．①—色球?qū)?/p>

B．②—光球?qū)? C．③—日冕層 D．①—日冕層 5．“太陽(yáng)發(fā)脾氣”時(shí)可能發(fā)生（）

①手機(jī)用戶(hù)通話(huà)時(shí)信號(hào)時(shí)強(qiáng)時(shí)弱 ②信鴿迷途 ③地球各地的夜空產(chǎn)生極光 ④固定電話(huà)信號(hào)中斷

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

8．知道地球自轉(zhuǎn)的方向、周期和速度（A）

從北極上空看呈逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 方向：自西向東 從南極上空看呈順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 地球自轉(zhuǎn) 周期：23 時(shí) 56 分 4 秒，即一個(gè)恒星日 角速度：每小時(shí) 15 度，除南北極點(diǎn)外，其他地點(diǎn)都相同 速度 線(xiàn)速度：由赤道向兩極遞減，極點(diǎn)為 0

例：下列四幅圖中，能正確表示地球自轉(zhuǎn)方向的是

A．① B．② C．③ D．④

例：下圖中能正確表示地球自轉(zhuǎn)方向的是（）

例：北京和廣州兩地自轉(zhuǎn)角速度和線(xiàn)速度比較，正確的是（）A．兩地角速度和線(xiàn)速度都相同 B．角速度相同，線(xiàn)速度北京大于廣州 C．角速度相同，線(xiàn)速度北京小于廣州 D．兩地的角速度和線(xiàn)速度都不相同

例：與詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河” 最吻合的地點(diǎn)是（）

A.90°W、89°S B.80°E、40°N C.10°E、1°S D.180°W、71°N

9．知道地球公轉(zhuǎn)的方向、周期和速度（A）

公轉(zhuǎn)軌道：名稱(chēng)叫黃道；形狀為近似圓形的橢圓，太陽(yáng)位于橢圓的其中一個(gè)焦點(diǎn)上 方向：自西向東

周期：恒星年：365 日 6 時(shí) 9 分 10 秒（真正周期）

回歸年：365 日 5 時(shí) 48 分 46 秒

速度：線(xiàn)速度和角速度：近日點(diǎn)最快，遠(yuǎn)日點(diǎn)最慢

例：下列四幅圖中，正確表示地球繞日公轉(zhuǎn)示意圖的是（）

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

10．理解晝夜交替及時(shí)差的成因（B）

晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：地球是一個(gè)既不透明又不發(fā)光的球體，同一時(shí)間，太陽(yáng)只能照亮地球的一半。晝夜交替的原因：地球是一個(gè)既不透明又不發(fā)光的球體，同一時(shí)間，太陽(yáng)只能 4 照亮地球的一半，再加 上地球的自轉(zhuǎn)。時(shí)差產(chǎn)生的原因：地球自西向東自轉(zhuǎn)，同緯度地區(qū)相對(duì)位置偏東的地點(diǎn)時(shí)刻較早

11．了解北京時(shí)間的含義（A）北京時(shí)間=東八區(qū)的區(qū)時(shí)=120°E 的地方時(shí)≠北京的地方時(shí)（北京的經(jīng)度約 116°Ｅ）

例：“北京時(shí)間”就是（）

A.世界通用時(shí)間 B.東八區(qū)地方時(shí) C.東八區(qū)區(qū)時(shí) D.北京所在的東經(jīng)116°地方時(shí)

12．掌握地方時(shí)和區(qū)時(shí)的計(jì)算方法（C）地方時(shí)計(jì)算方法：

（1）計(jì)算經(jīng)度差（同減異加）

（2）換算成時(shí)間差（經(jīng)度相差 1 度，時(shí)間相差 4 分鐘）（3）判斷東西，東加西減

時(shí)區(qū)的劃分： 以 0°經(jīng)線(xiàn)向東、向西各 7.5 度為中時(shí)區(qū)，依次以經(jīng)度每 15 度范圍作為 1 個(gè)時(shí)區(qū)，東西一區(qū)、東西二區(qū)到東西十二區(qū)，其中東、西十二區(qū)各有 7.5 度合為東西十二 區(qū)時(shí) 區(qū)，每個(gè)時(shí)區(qū)的中央經(jīng)線(xiàn)的度數(shù)是 15 的倍數(shù)，全球共分為 24 個(gè)時(shí)區(qū) 區(qū)時(shí)：每個(gè)時(shí)區(qū)中央經(jīng)線(xiàn)的地方時(shí) 區(qū)時(shí)換算：

（1）計(jì)算時(shí)區(qū)差（同減異加，相差幾個(gè)時(shí)區(qū)就相差幾個(gè)小時(shí)）（2）判斷東西，東加西減

例：北京時(shí)間2014年10月8日17時(shí)14分，難得一見(jiàn)的古銅色月亮也就是平常所說(shuō)的“紅月亮”月全食悄然開(kāi)始。據(jù)此完成下列各題。2.“紅月亮”月全食開(kāi)始時(shí)（）

A.紐約（西五區(qū)）剛好日出 B.倫敦（中五區(qū)）處于深夜 C.莫斯科（東三區(qū)）夜幕降臨 D.開(kāi)羅（東二區(qū)）接近正午

13．知道地轉(zhuǎn)偏向力及其影響（A）

偏轉(zhuǎn)原因：物體運(yùn)動(dòng)的慣性和地球自轉(zhuǎn) 使地表水平運(yùn)動(dòng) 北半球：沿運(yùn)動(dòng)方向的向右偏轉(zhuǎn) 物體方向發(fā)生偏轉(zhuǎn) 偏轉(zhuǎn)規(guī)律 赤道:不偏轉(zhuǎn) 南半球：沿運(yùn)動(dòng)方向的向左偏轉(zhuǎn) 影響：大氣運(yùn)動(dòng)，洋流運(yùn)動(dòng)等 舉例：北半球，河流右岸沖刷顯著

例：考慮地球上水平運(yùn)動(dòng)物體發(fā)生偏轉(zhuǎn)，下列四幅圖中（虛線(xiàn)表示物體水平運(yùn)動(dòng)的原始方向，實(shí)線(xiàn)表示偏轉(zhuǎn)后的方向）正確的是：（）

例：下圖中，由于地轉(zhuǎn)偏向力的影響，造成平直河道兩岸沖刷與堆積的差異（陰影部分為堆 5 積物），若河流由西向東流，則正確的圖示是(B)

14．描述太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律（B）

例：北京時(shí)間2014年10月8日17時(shí)14分，難得一見(jiàn)的古銅色月亮也就是平常所說(shuō)的“紅月亮”月全食悄然開(kāi)始。據(jù)此完成下列各題。3.該日太陽(yáng)直射點(diǎn)在（）

A.南半球且向北移動(dòng) B.北半球且向北移動(dòng) C.南半球且向南移動(dòng)

D.北半球且向南移動(dòng)

例：圖為太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)緯度變化示意圖，讀后完成24～26題：

24．北半球各地夜長(zhǎng)于晝，且晝長(zhǎng)逐日遞增的區(qū)段是

A．a(chǎn)→c

B．b→d

C．d→e

D．c→e 25．當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)由b向c移動(dòng)時(shí)，關(guān)于地球公轉(zhuǎn)速度敘述正確的是 A．越來(lái)越快

B．越來(lái)越慢 C．慢－快－慢

D．快－慢－快 26．當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)由a向b移動(dòng)時(shí)，香港地區(qū)正午太陽(yáng)高度變化為 A．低－高－低

B．高－低－高 C．低－高

D．高－低

15．運(yùn)用太陽(yáng)光照?qǐng)D,說(shuō)明晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化規(guī)律（C）

太陽(yáng)直射點(diǎn)所在半球晝長(zhǎng)夜短，且緯度越高，晝?cè)介L(zhǎng)。晝夜長(zhǎng)短變化規(guī)律 太陽(yáng)直射點(diǎn)往哪個(gè)方向移動(dòng)，則那個(gè)半球晝漸長(zhǎng)，夜?jié)u短。春秋分全球晝夜等長(zhǎng) 赤道上永遠(yuǎn)晝夜等長(zhǎng) 空間分布規(guī)律：自直射點(diǎn)向南北兩側(cè)遞減 夏至日，北回歸線(xiàn)及其以北地區(qū)達(dá)一年中最大值，南半球各地達(dá) 正午太陽(yáng)高度 一年中最小值 變化規(guī)律 時(shí)間變化規(guī)律 冬至日，南回歸線(xiàn)及其以南地區(qū)達(dá)一年中最大值，北半球各地達(dá) 一年中最小值 南北回歸線(xiàn)之間的地區(qū)直射時(shí)最大，一年中有兩次直射現(xiàn)象。

例：下圖為“浙江省某地汽車(chē)停車(chē)場(chǎng)示意圖”，圖中箭頭①②③代表二分二至日正午太陽(yáng)光線(xiàn)。讀圖完成下列各題。39.下列節(jié)氣，正午時(shí)車(chē)位上遮陽(yáng)棚的影子最大的是（）A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 40.當(dāng)太陽(yáng)光線(xiàn)為②時(shí)，該日浙江（）

A.正處梅雨季節(jié) B.全省冰雪覆蓋 C.盛行東南信風(fēng) D.各地晝夜等長(zhǎng)

16．理解季節(jié)的成因（B）

成因：晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的時(shí)間變化 低緯度地區(qū)：全年皆夏，季節(jié)更替不明顯 四季的更替 空間分布 高緯度地區(qū)：全年皆冬，季節(jié)更替不明顯 中緯度地區(qū)：四季更替明顯 氣候四季：北半球 3~5 月為春季，6~8 月為夏季，9~11 月為秋季，12~2 月為冬季。北寒帶 有極晝極夜現(xiàn)象 北極圈 66°34′Ｎ 北溫帶 四季分明 北回歸線(xiàn) 23°26′Ｎ 五帶劃分 熱帶 有太陽(yáng)直射現(xiàn)象 南回歸線(xiàn) 23°26′Ｓ 南溫帶 四季分明 南極圈 66°34′Ｓ 南寒帶 有極晝極夜現(xiàn)象

例：地球上形成四季的根本原因是（）

A.受地球形狀的影響 B.地球公轉(zhuǎn)軌道為橢圓形 C.月球?qū)Φ厍虻囊?D.黃赤交角的存在

17．了解地球的內(nèi)部圈層的劃分（A）

18.在地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)示意圖上正確標(biāo)注巖石圈（A）地殼 莫霍界面（地下 33 千米處）地幔 上地幔 地球的內(nèi)部圈層 下地幔 古登堡界面（地下 2900 千米處）地核 地球的外部圈層--大氣圈，水圈和生物圈，相互聯(lián)系、相互制約，形成人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的自然環(huán)境 18．在地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖上正確標(biāo)注巖石圈（A）巖石圈： 包括上地幔頂部和地殼，堅(jiān)硬的巖石（如右圖所示（A+C=巖石圈））

例：下圖為地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)的局部圖。下列對(duì)圖中信息判讀正確的是（）A．地殼在海洋中常常缺失 B．①層和②層屬于地殼

C．②是巖漿的發(fā)源地 D．巖石圈的范圍是指①②的全部和③的大部分

例：巖石圈是指（）

A.地殼 B.地殼和上地幔頂部(軟流層以上)C.地殼和上地幔 D.莫霍面和古登堡面之間的部分 例：目前認(rèn)為巖漿的主要發(fā)源地之一是

A.地殼 B.下地幔 C.軟流層 D.地核 下圖中甲、乙、丙三個(gè)圓依次代表的地理概念是()A．巖石圈、地幔、地殼 B．巖石圈、上地幔頂部、地殼 C．巖石圈、地幔、地核 D．地球內(nèi)部圈層、地幔、軟流層