第一篇：2013年度鑒定質量管理責任書

2013年度農三師職業技能鑒定質量管理責任書

為了確保國家職業資格證書的權威性及農三師職業技能鑒定考核質量，做好農三師職業技能鑒定考務管理工作，各考點必須認真落實國家、兵團及農三師職業技能鑒定有關規定。

一、目標：

（一）各考點由農三師職業技能鑒定中心確定認可。每個考點須成立考務管理組，負責本考點職業技能鑒定的具體組織實施并接受勞動保障部門的監督檢查。

（二）各考點要貫徹公開、公正、公平的職業技能鑒定工作方針，不斷提高鑒定質量，確保職業技能鑒定的有效性。

（三）各考點要堅持“社會效益第一，質量第一”的工作原則，樹立為企業、社會勞動者服務理念，不斷提高為用人單位和勞動服務的水平。

（四）保證鑒定結果真實有效，增強職業資格證書公信力。

二、要求

（一）鑒定申請規范。嚴格依據《關于轉發兵勞社就發[2004]

35、36號文件的通知》（師勞發[2005]1號）文件規定對考生職業技能鑒定等級申報資格進行初步審核，報農三師職業技能鑒定中心資格復核，經中心批準后方可組織實施鑒定考核。

（二）試卷管理規范。各類職業技能鑒定考核試卷統一由師職業技能鑒定中心印制，各考點一律從師職業技能鑒定中心領取，不得擅自為變更編制試題，不各私拆試卷。試卷要統一管理、印刷、運送、密封，專車專人專管。領回試卷必須放在保密室專人負責，待鑒定考核前半小時提取試卷，交接清點核對簽收。嚴禁泄露試卷。

（三）堅持“考培分離”原則。依照《關于印發〈新疆生產建設兵團職業技能鑒定考核規程等五個規定〉的通知》（兵勞發

[1997]113號）文件規定，合理安排鑒定現場負責人、考評人員、監考員、工作人員、巡視人員等五類考務人員參與鑒定實施，考務人員不得參與職業資格培訓活動。

（四）統一使用《2008版國家職業技能鑒定考務管理系統導入考生板》錄入、上報、打印、鑒定考核考生、考場、考務人員相關基本信息、數據及資料。

（五）根據農三師職業技能鑒定中心批準的考核時間、等級、人數的安排，各考點按時具體組織實施各工種、等級的職業技能鑒定 1

考核。嚴禁擅自更改鑒定考核時間、等級、人數等，如須更改，必須提前15天報經農三師職業技能鑒定中心同意。

（六）加強考務人員管理。各考點在鑒定考核前召開考務人員會議，依照《關于印發〈新疆生產建設兵團職業技能鑒定考核規程等五個規定〉的通知》（兵勞發[1997]113號）文件規定，明確考務人員職責、分配任務、發放考務人員胸牌。鑒定考核期間考務人員各司其職，做到公平、公正，認真填寫相關鑒定考核表格。鑒定考核結束及時閱卷、上報成績，積極接受上級部門的監督檢查。

（七）做好現場質量督導、巡考工作。配合勞動保障行政部門派遣質量督導人員進行現場督導，配合職業技能鑒定中心派遣巡考人員進行現場巡視。考點考務人員應向巡考、督導人員提供鑒定考核資料。

（八）認真遵守國家和兵團、農三師有關證書管理的規定。證書由師職業技能鑒定中心統一購買，各考點不得自行印制證書和跨地區購買、調劑證書。

（九）做好鑒定統計和各類資料的存檔工作。按時上報統計報表，保證數據真實有效。及時完整保管好職業技能鑒定各類資料。

（十）加強安全管理。各考點要對本考點的安全負責，必須設置考場安全保衛人員及辦公室，確定安全保衛責任落實到人。

（十一）實行“紅黑榜”制度。對本考點發生的違規案件應立即報師勞動和社會保障行政部門及師職業技能鑒定中心，將嚴肅查處。

三、違規處理

（一）對本考點內部人員違反上述規定的，應嚴肅查處。

（二）對所轄范圍考場和工作人員違反上述規定的，及時上報有關情況，并提出處理建議，按管轄權限進行處理。

（三）配合相關部門做好違規案件的查處工作。

農三師職業技能鑒定中心單位：

代表簽字：代表簽字：

二Ｏ一三年一月十日

第二篇：2018職業技能鑒定質量管理責任書

2018職業技能鑒定質量管理責任書

（區級版）

一、質量目標

（一）貫徹“客觀、公正、科學、規范”的職業技能鑒定工作方針，堅持“強化鑒定質量、提高社會效益”的原則，充分發揮職業技能鑒定工作職能和技術優勢，以更高質量的職業技能鑒定推動各項工作開展，構建職業技能鑒定質量管理長效機制，提高國家職業資格證書的社會公信力。

（二）貫徹國家職業技能鑒定規章制度，積極服務就業大局，服務技能人才培養，不斷提高職業技能鑒定管理工作能力和服務水平，不斷提高用人單位和服務對象的滿意度。

（三）建立健全質量管理工作機制，按照《國家職業技能鑒定機構質量管理體系標準》，切實加強質量控制、質量管理體系建設和質量督考工作，全面落實轄區職業技能鑒定質量管理責任，確保職業技能鑒定質量。

（四）建立鑒定質量責任事故預防和處理機制，建立健全質量管控體系，杜絕質量責任事故，減少質量投訴。

二、工作要求

（一）依據《關于加強職業技能鑒定管理服務體系建設的指導意見》（京人社能發[2013]8號）要求，認真貫徹鑒定管理服務機構建設指導標準，落實職責、發揮作用。

（二）按照《關于做好2018年職業技能鑒定工作的通知》要求，做好本新、舊考務系統鑒定相關工作，對于未列入《國家職業資格目錄》，以及《國家職業資格目錄》中未納入地方人社部門技能鑒定機構實施鑒定的職業，各鑒定機構不得再組織鑒定。組織職業技能鑒定應按照《國家職業標準》申報條件，對考生的報名資格進行初審、復審。

（三）組織實施全市統一命題職業鑒定活動，所需試題須從“職業技能鑒定國家題庫北京分庫”中抽取；組織非全市統一命題職業鑒定時，應根據《國家職業標準》，按照“考培分離”原則，組織專家命制試卷，報市鑒定管理中心審核備案。

（四）積極開展轄區質量督考工作，按照《關于印發<北京市職業技能鑒定區縣督考辦法（試行）>的通知》（京人社職鑒發[2013]178號）要求，堅持逢考必督原則，落實轄區質量管理職責，嚴把質量關。

（五）規范操作技能考核，按照《北京市職業技能鑒定操作技能考核實施細則（試行）》要求，進行業務指導和考務管理。對本轄區內所有職業技能鑒定考評活動，須堅持考評小組評價制度；考評人員的使用，須執行交叉、回避、輪換制度，并做好考評記錄。

（六）做好考試安全管理工作，嚴格按照《關于進一步加強北京市職業技能鑒定機構安全管理的通知》（京人社能發[2017]276號）文件要求，將安全教育工作落到實處，細化各項安全責任，層層落實安全責任，做到常態化、制度化，定期組織開展安全教育活動。督促檢查轄區鑒定機構考前、考中、考后各環節考試安全，按規定加強試 卷傳遞及保管保密工作，做到按時、準確上報考試資料、考試安全應急預案。

（七）規范質量管理，加強轄區職業技能鑒定所質量管理體系建設，配合市鑒定管理中心組織體系建設相關人員培訓，選擇符合條件的職業技能鑒定所開展質量管理體系認證工作。

（八）配合市鑒定管理中心加強轄區鑒定所證書管理，嚴格全市普通版證書、全國統考版證書發放流程，按規定及時、準確申辦，切實保障國家職業資格證書的安全。

（九）嚴格遵守《北京市職業技能鑒定費及材料費收支管理辦法》（京人社職鑒發[2014]173號）規定，建立健全代收費臺賬，加強收費管理，規范鑒定費收支行為，切實履行相關財務管理職責。

（十）積極開展職業技能鑒定咨詢和投訴舉報系統建設，暢通職業技能鑒定社會服務與社會監督渠道。指定專人負責咨詢和投訴舉報信息的采集、匯總和分析、報告。對本轄區發生的違規案件，應積極配合人力資源社會保障行政部門嚴肅查處。

三、違規處理

（一）對區職業技能鑒定管理中心內部工作人員違反上述規定的，按有關紀律規定處理。

（二）對轄區職業技能鑒定所和工作人員違反上述規定的，及時上報有關情況，提出處理意見，并配合相關部門進行調查處理。北京市職業技能鑒定管理中心 區職業技能鑒定管理中心

(簽字蓋章)(簽字蓋章)2018年 月

2018年 月

日

日

第三篇：項目質量管理責任書

項目質量管理責任書

項目質量管理責任書1

為落實本項目質量目標責任，根據建筑工程有限責任公司與建設單位簽訂的工程施工承包合同要求，確保該工程按合同履約，保證工程質量，用戶滿意。決定對工程項目施工與 簽訂質量目標責任書。

本工程按工程施工承包合同規定達到的質量等級為合格，項目部擬達到的質量目標為合格。

一、項目部在質量管理工作中，必須服從公司和有關部門的管理，還應接受建設單位、政府主管部門，監理單位對工程的檢查和指導，并隨時征求他們的意見，作為持續改進的目標。

二、有關質量管理事項：

1、工程部指導項目部貫徹落實國家質量管理體系和公司對工程質量的'要求，項目部應嚴格執行國家質量管理程序文件和技術操作文件，保證工程施工在正常狀態下進行，達到質量管理目標;

2、項目部應建立完整的質量保證體系，健全質量管理機制，制定質量管理制度，落實質量管理責任;

3、嚴格按照國家頒發的施工驗收規范及工程設計圖紙要求進行施工。遵守公司質量管理制度，工程質量必須達到施工合同承諾的質量等級;

4、工程部如發現項目部在工程施工中存在質量問題，有權要求其無條件改正和返工，并承擔所有損失，對施工中機械設備、項目部管理人員及施工人員達不到工程施工需求的，公司檢查人員在場要求更新設備及更換人員;

5、在施工過程中，如發生質量問題，由公司與項目部共同配合有關單位進行調查處理，因此而發生的所有費用均由項目部承擔。在必要時下發質量懲罰通知書，其經濟罰款從工程進度款中扣除或當場繳納罰款;

6、若工程質量達到合同規定的質量要求，建設單位給予的獎勵屬項目部所有，若工程質量未達到合同規定的質量要求所造成的罰款等費用，由項目部承擔。若工程項目獲長安杯或更高的榮譽，按公司有關獎勵辦法對項目部進行獎勵;

7、特種作業人員須持證上崗;

8、分部分項工程施工應進行技術、質量交底，完成后按驗收標準進行嚴格檢查，工程所用材料、隱蔽工程應按規定進行檢查驗收，工程技術資料齊全完整。

三、工期目標責任：

1、工程施工合同規定的工期

2、項目部就工程工期須延時或有關特殊情況要及時向公司匯報;

3、項目按合同約定提前完工的，建設單位給予的獎勵屬項目部所有。由于違約、工期延誤所造成的經濟處罰和損失，由項目部全部承擔。

建筑有限公司 單位

法定代理人： 法定代理人：

年月日 年月日

項目質量管理責任書2

1、認真按照國家和地方有關法律、法規、制度、標準和規定，對本項目的安全生產負全面責任。凡因管理不嚴、責任制落實不善而造成的安全事故，依照國家法律應承擔主要責任。

2、定期組織安全例會，定期對職工進行安全教育。對新職工必須進行“三級安全教育”。同時必須堅持安全交底工作。

3、施工現場的特種作業人員，必須做到持證上崗。無證人員嚴禁從事特種作業。

4、施工現場設備必須達到安全可靠，真正做到萬無一失。

5、保證安全檢查定期進行，發現隱患立即處理，發現違章必須嚴格處理。確保施工設備、設施無隱患，作業人員嚴格遵守操作規程。

6、在現場施工中，模范地做到不違章指揮。

7、確立好本工程的管理體系，使之有效運行，保證完成公司下達的安全目標。

1、千人死亡率0‰

2、千人重傷率0.4‰

3、重大安全責任事故0‰

4、火災事故0

5、火災事故損0

6、施工現場全部達到安全標準和文明施工標準

總經理(簽字)： 項目負責人(簽字)：

年 月 日 年 月 日

第四篇：質量管理目標責任書

質量目標管理責任書

為加強工程質量，確保施工質量達到合同及有關要求，實行“分級管理，逐級負責”的管理機制，實現合同承諾質量目標，切實加強工程質量監督與管理，明確質量責任。一八九建工集團有限公司與 一八九建工集團有限公司 第 工程公司 簽訂以下質量管理目標責任書。（本責任書一式兩份，雙方簽字各一份）。

一、質量目標

1、單位工程一次交驗合格率100%，竣工驗收質量評定為優良。

2、無質量事故發生。

3、顧客滿意度大于85%。

4、外觀質量得分高于85%。

5、進場材料檢驗、試驗達100%，使用合格品材料達100%。

6、質量評定資料規范、齊全與工程進度同步進行。

二、項目管理應遵循的程序：

1、明確項目質量目標

2、編制項目質量計劃

3、實施項目質量計劃

4、監督檢查項目質量計劃的執行情況

5、收集、分析、反饋質量信息并制定預防和改進措施。

6、嚴格實行“三檢制”。

三、主要措施

1、建立健全質量保證體系，明確各級管理人員崗位責任，加強工序和過程質量控制。

2、全面貫徹執行國家、部門及地方性強制性標準及有關的施工驗收規范，通過ISO9000體系的強制性的標準化管理，有效地保證工程質量穩定、受控并不斷提高。

3、質量管理應嚴格按照國家規范、標準、有關規程、上級有關文件，嚴格執行公司質量管理的全部內容，工程公司、項目對各級部門提出的質量隱患，應認真及時整改，杜絕出現停工、罰款、通報批評、扣分等情況，確保順利完成工程質量目標。

3、工程質量保證措施，貴在“嚴”字，重在“落實”，核心是“標準化”。

4、熟悉設計圖紙，掌握設計要求，嚴格按設計要求施工。

5、嚴格執行各級審圖與交底制度，加強內外技術交底工作。

6、編制的施工組織設計及專項施工方案具備可操作性，需專家論證的，經專家論證通過后實施。

7、嚴格執行材料檢驗制度，各種進場材料要有出廠證明，并按規定對需要復檢的材料進行復檢。

8、對工程質量進行全過程動態監控和監測，變事后補救為事前控制。

9、測量儀器、測量工具施工前應進行校驗。施工全過程應嚴格控制好垂直偏差和標高尺寸。

10、半成品與成品保護貫穿于施工全過程，搞好施工中半成品與成品的保護與管理，可以使施工質量故障損失減少到較低限度，保證工程質量，使生產順利執行。

11、堅持樣板引路,新工序開始前要統一進行一個樣板施工,然后各項目按照樣板的工藝和質量要求，分頭施工自己的樣板,凡無樣板或樣板驗收未通過前，不得進行大面積施工。

12、建立專門質量管理組織機構，明確各級機構的質量責任和負責人，落實每個人的質量職責，通過全體參加人員的共同努力以及PDCA循環，即：計劃→執行→檢查→處理的循環模式，令項目管理水平持續上升，并實現最終的質量目標。

13、積極開展QC小組活動。每個工程公司組建一個或以上的QC質量管理小組，致力于質量改進和通病預防，每個工程項目至少解決一項質量通病。

14、工程文件資料的完整是工程竣工驗收的重要依據，應真實和詳盡。由專職資料員收集、整理、保管存檔，做到工程技術、質量保證資料及驗收資料隨工程進度同步進行。

四、質量責任

1、工程公司經理為第一質量負責人，建立工程施工質量保證、技術、檢驗體系，明確各部門、各級人員的職責和工作內容，做到分工明確，各負其責。

2、工程部管理人員要提高質量意識，帶動全員嚴把質量關。

3、各管理人員要明確崗位質量責任，落實本崗位職責范圍內的質量管理職責。

4.工程部要嚴格落實施工組織規劃、施工組織設計、專項方案等技術文件的編制與報審。

5、工程部必須按要求編寫、填報、收集、管理工程技術資料，確保工程順利竣工驗收備案。及時完成工程資料的收集、整理和裝訂，及時完成各級檢查整改通知的回復，及時完成各類報表的遞交。

五、考核

1、工程質量技術保證資料、工程質量控制記錄、強制條文的執行、不合格控制情況。

2、工程部是否建立并有效運行質量控制、宣傳教育、質量事故處理及應急處置、質量控制管理制度等。

3、工程部質量管理體系人員配備是否健全、職責是否明確，能否有效運行。

4、工程各項質量控制統計臺賬建立、質量控制報表與現場質量控制措施的執行、質量報表內容的完善性、準確性。

5、項目物資采購、材料驗收檢驗、現場工器具檢測、實驗等管理情況。

公司總經理（法定代表人）簽章： 工程公司經理簽字：

年 月 日 年 月 日

第五篇：質量管理目標責任書

質量管理目標責任書

在現在社會，責任書起到的作用越來越大，責任書可以更好地明確我們的責任。相信很多朋友都對擬定責任書感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的質量管理目標責任書，歡迎閱讀與收藏。

質量管理目標責任書1

為落實縣教育局教育教學會議精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我鎮各中小學要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量，人人抓質量，以質量論英雄的“教育教學質量年”活動。各校校長為教學質量第一責任人，層層簽訂《教學質量目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質量考核結果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據，因此，從現在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發展，要在不同的崗位上為我鎮教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻。現根據我鎮教育水平的發展狀況，與各中小學簽訂教育教學質量管理目標責任書如下：

一、全面加強教學常規管理

1、學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發展，辦學有特色。按規定開足、開全課程。

2、有完善的教學常規管理制度，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應包括成績、問題、整改措施等，要有結合學校實際的教學計劃。

3、重視課堂教學管理，有教師備課、講課、批改作業、輔導、評價的基本要求并落實好，相關材料存檔。

4、學校領導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經常聽課、評課、兼課。

5、抓學生訓練，保證走讀生每天有一個小時的作業，雙休日及節日有適當訓練量，并認真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。

6、學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實。

7、要不斷鉆研業務，認真開展基本功訓練、教師讀書、計算機培訓、課題研究，同伴互助、專業引領、教學反思、教學案例，有教研活動記錄和教師檔案。

8、各種教育教學檔案規范、齊全。

9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。

10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。

11、結合過程性評價并以統考、抽考的綜合分對學校進行評價。

12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實。

13、支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。

14、教師要遵守職業道德規范，提高師德修養，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學生。

15、學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現象，初中年輟學率控制在2以內，有詳實的學生流動記錄。

16、有切實可行的提高教學質量的措施和制度，培優補差計劃注重實效，落實到位。

17、積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，初中每期至少組織三科校內競賽，小學每期至少組織語數兩科科競賽。

18、學校嚴格學籍管理，有完善的入學、轉學、休學和借讀制度。

19、有學生請假、銷假制度，發現學生未到校及時與學生家長聯系。

20、重視學生的發展和綜合評價，學生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價，對學生的評價要重視過程、實行多元化。

二、重點抓實教學質量管理

1、小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優秀率、低分率來評價教學效果，一學年考試評比兩次，每次把考試結果進行排名，并把每次結果全鎮校長會上通報。

2、在初中中招考試中升入重點高中人數不低于縣教育局分配到各初中的指標人數。

3、在縣舉行的各種統考和競賽中，駝駱坳中學必須要進入全縣鄉鎮中學前八名，嚴家坳中學必須要進入全縣鄉鎮中學前十名；小學必須要進入全縣鄉鎮小學前六名。

4、小學進行全鎮統考或是調考時各年級各學科的平均分、及格率、優秀率、低分率的綜合積分分值與鎮排第一的學校分值相差不能超過20分。

5、對于在教育教學的其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，中心學校也予以表彰，并在學校考核積分中按照管理方案加分。如文體活動、科研論文、優質課、通訊報導、特色活動、演講比賽、學科競賽、實驗競賽等。

三、堅決執行教學質量獎懲

1、中考完成重點高中人數獎懲：按照縣教育局分配到學校的重點高中錄取指標數，各學校完成分配的指標數每個指標獎勵元，差1人懲500元，差2人懲1200元，差3人懲2100元，差4人懲3200元，差5人懲4500元，差6人懲6000元；依此類推計算。

2、中考綜合積分排名獎懲：

駝駱坳中學進入全縣鄉鎮中學前八名的獎勵1600元，在此基礎上每上升一個名次加獎500元；駝駱坳中學在全縣鄉鎮中學排名后八名的，倒數第一名懲3000元，倒數第二名懲2800元；依此類推至倒數第八名懲1600元。

嚴家坳中學進入全縣鄉鎮中學前十二名的獎勵1000元，在此基礎上每上升一個名次加獎500元；嚴家坳中學在全縣鄉鎮中學排名后十名的，倒數第一名懲3000元，倒數第二名懲2800元；依此類推至倒數第十名的懲1200元。

兩所中學20xx年的中考綜合積分排名在20xx年的基礎上，每上升一個名次獎500元，每下降一個名次懲800元，如果各學校排名上升但仍處于以上規定靠后排名的，實行獎懲分開計算。

3、中考單科名次排名獎懲：

在進入全縣前六名的，按照所排名次的前后分別獎勵600至100元；單科名次在全縣后六名的，按照所排名次的前后分別懲100至600元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學科取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。

4、全縣中小學統考或是抽考積分排名獎懲：

進入全縣前六名的分別獎勵100至600元，進入后五名的分別懲100至500元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學科取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。

5、全縣大型活動或競賽排名獎懲：

在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前六名的分別獎勵100至600元，進入后五名的分別懲100至500元。

6、關于教研室對初中的綜合考核積分排名的獎懲：在教研室每年末對初中的綜合考核積分排名進入全縣鄉鎮初中前六名的分別獎勵100至600元，進入后五名的分別懲100至500元。小學的獎懲按照中心學校管理方案執行。

7、實行教學質量與專業技術人員考核、教師教學質量考核、各類模范評比、骨干教師教學能手學科帶頭人評選、干部考核提拔使用、教師轉段轉崗交流等六個方面掛鉤，具體規定見局下發的相關文件和詳細要求，其中小學全鎮統考學年平均積分排名居所在年級學科后三分之一的、初中全縣統考居后三名的一律不得評為優秀等次、縣鎮模范、三級和四級教師、骨干教師教學能手學科帶頭人、不得提拔使用。

8、對校長的考核獎懲：

對在重大活動中做出突出貢獻的校長獎勵個人300—1000元。對連續兩學期考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話；對連續兩年考試、考核排在末位的、且與倒數第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職。對連續兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象。

駝駱坳鎮中心學校中（小）學

校長：

質量管理目標責任書2

今年是大聘任的最后一年，為進一步落實教體局“以質量論英雄”的精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我鎮各中小學要自上而下地掀起一個“人人講質量，人人求質量，人人抓質量”的“質量年”活動。各校校長為教學質量第一責任人，各校要按照市教體局和鎮教研中心的要求，層層簽訂《教學質量目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質量考核結果，作為明年新一～聘任的一個重要依據，真正做到“能者上、平者讓、庸者下”，隨著我鎮小學生員的逐年下降，初中兩年后的學生數也將大幅度下降，那時，將不可避免的出現教師相對過剩，因此，從現在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發展，要在不同的崗位上為我鎮教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻。

現根據我鎮教育水平的發展狀況，與各中小學簽訂教育質量管理目標責任書如下：

一、 教學常規管理(30%)

1、學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發展，辦學有特色。按規定開足、開全課程。

2、有完善的教學常規管理制度，具體的檢查考評記錄和結合學校實際的教學計劃。

3、重視課堂教學管理，有教師備課、講課、批改作業、輔導、評價的基本要求并落實好，相關材料存檔。

4、 導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經常聽課、評課、兼課。

5、抓單元檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。

6、學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說、上、評活動，人人參與，記錄真實。

7、教師要不斷鉆研業務，開展研究，同伴互動；有教學反思、教育故事，有教研活動記錄和教師發展檔案。

8、“普九”檔案規范、齊全。

9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。

10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。

11、結合過程性評價并以統考、抽考的綜合分對學校進行評價

12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規則，電教和體育器材管理制度并逐一落實。

13、支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。

14、教師要遵守職業道德規范，提高師德修養，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學生。

15、學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現象，初中年輟學率控制在2%以內，有詳實的學生流動記錄。

16、有切實可行的提高教學質量的措施和制度，培優補差計劃注重實效，落實到位。

17、積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，初中每期至少組織三科校內競賽，小學每期至少組織一科競賽。

18、學校嚴格學籍管理，有完善的入學、轉學、休學和借讀制度。

19、有學生請假、銷假制度，發現學生未到校及時與學生家長聯系。

20、重視學生的發展和綜合評價，學生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價，對學生的評價要重視過程、實行多元化。

二、 教學質量管理(70%)

21、小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優秀率、低分率來評價教學效果，一學年考試評比四次，每次把考試結果（分級按語、數、英綜合計分記算）排列全鎮1—8名，并把每次結果全鎮校長會上通報，每四次考試所排名次相加的和除以4作為整個學年的教學效果。五、六年級除按四率綜合評價計算外，還要完成分配的優秀生（每級全鎮前100名）指標。各小學六年級完成指標如下：xx小學20人，xx5人，x莊19人，xx莊11人，xx11人，xx10人，xx13人，xx11人。（按每校人數的12.7%計算）。各小學五年級完成指標如下：xx小學25人，xx4人，x莊18人，xx莊11人，xx9人，xx10人，xx12人，xxx12人。（按每校人數的16.2%計算）。小學1—6年級各學科不準有低分生（30分以下）。

在初中中招考試中升入重點高中人數不低于下列目標： x中（過擴招線）50人，x中2人，x中1人。升入xx、x中、xx高中目標為：x中（過擴招線）75人，x中10 人，x中3人。升入市屬其它高中目標為：x中65人，x中 20 人，x中7人。

22、各中小學在市舉行的各種統考中，各學科的平均分、及格率、優秀率不低于全市平均水平：x中七年級應保持在全市前8名，x中不低于全市前25名，x中不低于全市前40名；x中八年級應保持在全市前10名，x中不低于全市前25名，x中不低于全市前40名；x中九年級應保持在全市前8名，x中不低于全市前35名，x中不低于全市前45。初中各級各科的綜合分與鎮排第一的分值相差不能超過50分。

各小學市統考目標如下：xx小學應保持全市前10名，xx小學不低于全市前35名，xx小學不低于全市前35名，x莊應不低于全市前50名，xx小學不低于全市前50名，x莊不低于全市前55名，xx不低于全市前60名，xx小學不低于全市前85名。

小學各級各科的平均分、及格率、優秀率、低分率的綜合評價分值與鎮排第一的學校分值相差不能超過40分。

23、各小學考核成績計算后，與上學期名次相比酌情加減分。

24、對于在其它方面獲xx市以上表彰、肯定的單位，也予以表彰，如文體活動、科研論文、優質課、通訊報導、特色活動等。

三、獎懲辦法

25、a 中招考試獎勵：①x中每超額一個重點高中指標獎200元，x中、x中每超額一個重點高中指標獎300元。②每超額一個市直、x中、xx中學（依據分數線分類）指標獎100元，每超額一個其它市屬高中指標獎50元。

b 小學五、六年級考試獎勵：每超一個優秀生指標獎100元。

c 在市鎮舉行的月考、期中、期末、抽考等各種統考中，對獲得鎮排學科第一的個人頒發獎勵證書，并在職評中加分；每級每科第一名的教師，優先向鎮、市級先進推薦；每個任課教師的成績都將記入《教師業績臺帳》檔案，作為下輪聘任的一個重要依據；對在中招考試中特別優秀的學科教師給予特殊獎勵；對在市統考中名列前茅的學校和學科給予特別獎勵。

d 對做出突出貢獻的校長獎勵個人300—1000元。

26、a、①對完不成重點高中指標的初中，每少一個罰100元。②每少一個市直、x中指標罰50元。③每少一個其它市屬高中指標罰20元。

b、在小學1—6年級各學科統考中，每出現一個低分生罰20元；在小學五、六考試中，每少一個優秀生指標罰50元。

c、對在市統考中落后于市平均水平的學校要通報批評并對相關責任人進行戒免談話，對排在全市后五名的學校或學科處以一定數額的罰款并發黃牌以示警告。

d、對連續兩次考試、考核排在末位的學校校長要進行黃牌警告。 對連續兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告。

27、對本責任書中的各種目標完成情況，每學期一考評，并把考評結果記入檔案，作為對校長任期考核的一個重要依據。

28、對因違反政策造成師生越級上訪、社會影響極壞的教師和學校實行一票否決。

質量管理目標責任書3

在構建勝任素質模型時，無明確、客觀和系統的素質分級標準，以致無法科學、合理地區分優異業績的經理、一般業績的經理與較差業績的經理，無法就質量管理體系經理在工作能力、態度等方面進行評判。

因此，首先應該確定卓越的質量管理體系經理所應該具備什么樣的素質和特征。建議從以下三個方面著手解決。

1、通過對質量管理體系經理這一職位的工作成果進行評價，搜集業績優異、業績一般以及業績較差的相關信息。例如可以采用由該職位的上級、同級及其他相關人員對該職位的理想業績進行評價的方式進行。

2、將獲得的信息與資料進行歸類、整理和分析，重點分析對個人關鍵行為、思想和感受有顯著影響的過程或片段，挖掘業績優異的經理、業績一般的經理和業績較差經理在處理相似事件時的反應及行為之間的差異，識別導致關鍵行為及其結果的素質特征，并對其進行層次和級別劃分。

3、根據質量管理體系經理這一職位的特殊要求，將所調查的理想業績的經理所應有的各種行為要素轉化為素質指標，在這一過程中，可以有選擇地借鑒使用經典的勝任素質詞典的分級描述，歸納出勝任者的差異性素質并分出層級，從而形成質量管理體系經理的勝任素質模型。

責任人：xxx

20xx年x月x日

質量管理目標責任書4

為落實縣教育局教育教學會議精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我鎮各中小學要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量，人人抓質量，以質量論英雄的“教育教學質量年”活動。各校校長為教學質量第一責任人，層層簽訂《教學質量目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質量考核結果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據，因此，從現在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發展，要在不同的崗位上為我鎮教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻。現根據我鎮教育水平的發展狀況，與各中小學簽訂教育教學質量管理目標責任書如下：

一、教學常規管理

1、學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發展，辦學有特色。按規定開足、開全課程。

2、有完善的教學常規管理制度，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應包括成績、問題、整改措施等，要有結合學校實際的教學計劃。

3、重視課堂教學管理，有教師備課、講課、批改作業、輔導、評價的基本要求并落實好，相關材料存檔。

4、學校領導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經常聽課、評課、兼課。

5、抓學生訓練，保證走讀生每天有一個小時的作業，雙休日及節日有適當訓練量，并認真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。

6、學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實。

7、要不斷鉆研業務，認真開展基本功訓練、教師讀書、計算機培訓、課題研究，同伴互助、專業引領、教學反思、教學案例，有教研活動記錄和教師檔案。

8、各種教育教學檔案規范、齊全。

9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。

10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。

11、結合過程性評價并以統考、抽考的綜合分對學校進行評價。

12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實。

13、支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。

14、教師要遵守職業道德規范，提高師德修養，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學生。

15、學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現象，初中年輟學率控制在2以內，有詳實的學生流動記錄。

16、有切實可行的提高教學質量的措施和制度，培優補差計劃注重實效，落實到位。

17、積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，初中每期至少組織三科校內競賽，小學每期至少組織語數兩科科競賽。

18、學校嚴格學籍管理，有完善的入學、轉學、休學和借讀制度。

19、有學生請假、銷假制度，發現學生未到校及時與學生家長聯系。

20、重視學生的發展和綜合評價，學生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價，對學生的評價要重視過程、實行多元化。

21、小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優秀率、低分率來評價教學效果，一學年考試評比兩次，每次把考試結果進行排名，并把每次結果全鎮校長會上通報，在初中中招考試中升入重點高中人數不低于下列目標：XX中學不少于XX人，XX中學不少于XX人，或者按縣教育局分配人數按此比例分配指標。

22、在縣舉行的各種統考中，XX中學不低于第X名，XX中學不低于第X名；小學不低于第X名。小學各級各科的平均分、及格率、優秀率、低分率的綜合積分分值與鎮排第一的學校分值相差不能超過XX分。

23、對于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，也予以表彰，并在學校考核積分中加分。如文體活動、科研論文、優質課、通訊報導、特色活動等。

二、獎懲辦法

a、中考獎懲：每超額一個重點高中指標獎XX元，每少一個懲XX元；綜合名次達到規定的名次的獎勵XX元，每上升一個名次獎XX元，在全縣排名后8名的懲XX至XX元。單科名次在全縣前5名的獎XX至XX元；單科名次在全縣后5名的懲XX至XX元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。

b、全縣抽考：進入全縣前五名的分別獎勵XX至XX元，進入后五名的分別懲XX至XX元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。

c、在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前五名的分別獎勵XX至XX元，進入后五名的分別懲XX至XX元。

d、對做出突出貢獻的校長獎勵個人XX—XX元。對連續兩次考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話；對連續兩年考試、考核排在末位的、且與倒數第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職。對連續兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象。

質量管理目標責任書5

今年是大聘任的最后一年，為進一步落實教體局“以質量論英雄”的.精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我鎮各要自上而下地掀起一個“人人講質量，人人求質量，人人抓質量”的“質量年”活動。各校校長為教學質量第一責任人，各校要按照市教體局和鎮教研中心的要求，層層簽訂《教學質量目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質量考核結果，作為明年新一輪大聘任的一個重要依據，真正做到“能者上、平者讓、庸者下”，隨著我鎮小員的逐年下降，初中兩年后的數也將大幅度下降，那時，將不可避免的出現相對過剩，因此，從現在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發展，要在不同的崗位上為我鎮質量的進一步提高，作出最大的貢獻。

現根據我鎮教育水平的發展狀況，與各中小學簽訂教育質量管理目標責任書如下：

一、 教學常規管理（30%）

1、學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發展，辦學有特色。按規定開足、開全課程。

2、有完善的教學常規管理制度，具體的檢查考評記錄和結合學校實際的教學計劃。

3、重視課堂教學管理，有教師備課、講課、批改作業、輔導、評價的基本要求并落實好，相關材料存檔。

4、 導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經常聽課、評課、兼課。

5、抓單元檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。

6、學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說、上、評活動，人人參與，記錄真實。

7、教師要不斷鉆研業務，開展研究，同伴互動；有教學反思、教育，有教研活動記錄和教師發展檔案。

8、“普九”檔案規范、齊全。

9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫，成績顯著。

10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。

11、結合過程性評價并以統考、抽考的綜合分對學校進行評價

12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規則，電教和體育器材管理制度并逐一落實。

13、支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。

14、教師要遵守職業道德規范，提高師德修養，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學生。

15、學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現象，初中年輟學率控制在2%以內，有詳實的學生流動記錄。

16、有切實可行的提高教學質量的措施和制度，培優補差計劃注重實效，落實到位。

17、積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，初中每期至少組織三科校內競賽，小學每期至少組織一科競賽。

18、學校嚴格學籍管理，有完善的入學、轉學、休學和借讀制度。

19、有學生請假、銷假制度，發現學生未到校及時與學生家長聯系。

20、重視學生的發展和綜合評價，學生記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價，對學生的評價要重視過程、實行多元化。

二、 教學質量管理（70%）

21、小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優秀率、低分率來評價教學效果，一學年評比四次，每次把結果（分級按語、數、英綜合計分記算）排列全鎮1—8名，并把每次結果全鎮校長會上通報，每四次所排名次相加的和除以4作為整個學年的教學效果。五、六年級除按四率綜合評價計算外，還要完成分配的優秀生（每級全鎮前100名）指標。各小學六年級完成指標如下：**小學20人，**5人，*莊19人，**莊11人，**11人，**10人，**13人，**11人。（按每校人數的12。7%計算）。各小學五年級完成指標如下：**小學25人，**4人，*莊18人，**莊11人，**9人，**10人，**12人，***12人。（按每校人數的16。2%計算）。小學1—6年級各學科不準有低分生（30分以下）。

在初中中招考試中升入重點人數不低于下列目標： *中（過擴招線）50人，*中2人，*中1人。升入**、*中、**目標為：*中（過擴招線）75人，*中10 人，*中3人。升入市屬其它目標為：*中65人，*中 20 人，*中7人。

22、各中小學在市舉行的各種統考中，各學科的平均分、及格率、優秀率不低于全市平均水平：*中七年級應保持在全市前8名，*中不低于全市前25名，*中不低于全市前40名；*中八年級應保持在全市前10名，*中不低于全市前25名，*中不低于全市前40名；*中九年級應保持在全市前8名，*中不低于全市前35名，*中不低于全市前45。初中各級各科的綜合分與鎮排第一的分值相差不能超過50分。

各小學市統考目標如下：**小學應保持全市前10名，**小學不低于全市前35名，**小學不低于全市前35名，*莊應不低于全市前50名，**小學不低于全市前50名，*莊不低于全市前55名，**不低于全市前60名，**小學不低于全市前85名。

小學各級各科的平均分、及格率、優秀率、低分率的綜合評價分值與鎮排第一的學校分值相差不能超過40分。

23、各小學考核成績計算后，與上學期名次相比酌情加減分。

24、對于在其它方面獲**市以上表彰、肯定的單位，也予以表彰，如文體活動、科研論文、優質課、通訊報導、特色活動等。

三、獎懲辦法

25、a 中招考試獎勵：①*中每超額一個重點高中指標獎200元，*中、*中每超額一個重點高中指標獎300元。②每超額一個市直、*中、**中學（依據分數線分類）指標獎100元，每超額一個其它市屬高中指標獎50元。

b 小學五、六年級考試獎勵：每超一個優秀生指標獎100元。

c 在市鎮舉行的月考、期中、期末、抽考等各種統考中，對獲得鎮排學科第一的個人頒發獎勵證書，并在職評中加分；每級每科第一名的教師，優先向鎮、市級先進推薦；每個任課教師的成績都將記入《教師業績臺帳》檔案，作為下輪聘任的一個重要依據；對在中招考試中特別優秀的學科教師給予特殊獎勵；對在市統考中名列前茅的學校和學科給予特別獎。

質量管理目標責任書6

為落實縣教育局教育教學會議精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我鎮各中小學要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量，人人抓質量，以質量論英雄的教育教學質量年活動。

各校校長為教學質量第一責任人，層層簽訂《教學質量目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質量考核結果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據，因此，從現在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發展，要在不同的崗位上為我鎮教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻。現根據我鎮教育水平的發展狀況，與各中小學簽訂教育教學質量管理目標責任書如下：

一、教學常規管理。

1、學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發展，辦學有特色。按規定開足、開全課程。

2、有完善的教學常規管理制度，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應包括成績、問題、整改措施等，要有結合學校實際的教學計劃。

3、重視課堂教學管理，有教師備課、講課、批改作業、輔導、評價的基本要求并落實好，相關材料存檔。

4、學校領導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經常聽課、評課、兼課。

5、抓學生訓練，保證走讀生每天有一個小時的作業，雙休日及節日有適當訓練量，并認真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。

6、學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實。

7、要不斷鉆研業務，認真開展基本功訓練、教師讀書、計算機培訓、課題研究，同伴互助、專業引領、教學反思、教學案例，有教研活動記錄和教師檔案。

8、各種教育教學檔案規范、齊全。

9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。

10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。

11、結合過程性評價并以統考、抽考的綜合分對學校進行評價。

12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實。

13、支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。

14、教師要遵守職業道德規范，提高師德修養，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學生。

15、學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現象，初中年輟學率控制在2以內，有詳實的學生流動記錄。

16、有切實可行的提高教學質量的措施和制度，培優補差計劃注重實效，落實到位。

17、積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，初中每期至少組織三科校內競賽，小學每期至少組織語數兩科科競賽。

18、學校嚴格學籍管理，有完善的入學、轉學、休學和借讀制度。

19、有學生請假、銷假制度，發現學生未到校及時與學生家長聯系。

20、重視學生的發展和綜合評價，學生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價，對學生的評價要重視過程、實行多元化。

二、教學質量管理。

1、小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優秀率、低分率來評價教學效果，一學年考試評比兩次，每次把考試結果進行排名，并把每次結果全鎮校長會上通報，在初中中招考試中升入重點高中人數不低于下列目標：駱駝坳中學不少于30人，嚴家坳中學不少于10人，或者按縣教育局分配人數按此比例分配指標。

2、在縣舉行的各種統考中，駱駝坳中學不低于第八名，嚴家坳中學不低于第十名；小學不低于第6名。小學各級各科的平均分、及格率、優秀率、低分率的綜合積分分值與鎮排第一的學校分值相差不能超過20分。

3、對于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，也予以表彰，并在學校考核積分中加分。如文體活動、科研論文、優質課、通訊報導、特色活動等。

三、獎懲辦法。

1、中考獎懲：每超額一個重點高中指標獎200元，每少一個懲100元；綜合名次達到規定的名次的獎勵300元，每上升一個名次獎300元，在全縣排名后8名的懲100至800元。單科名次在全縣前5名的獎100至500元；單科名次在全縣后5名的懲100至500元 。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。

2、全縣抽考：進入全縣前五名的分別獎勵100至300元，進入后五名的分別懲100至300元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。

3、在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前五名的分別獎勵100至300元，進入后五名的分別懲100至300元。d對做出突出貢獻的校長獎勵個人3001000元。對連續兩次考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話；對連續兩年考試、考核排在末位的、且與倒數第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職。對連續兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象。

質量管理目標責任書7

根據公司質量方針、質量目標，結合公司實現目標化管理的具體要求，工程管理部制定質量管理工作目標，量化分解并分配到人，本責任書主要針對分公司總工、質檢科長、項目經理，具體內容如下：

一、工作落實

1、質量管理方面的工作安排完成率90%，回復率100%。分公司總工負責實施;要領會工作指令，明確工作目標和方法，認真對待、嚴格落實、及時回報。

2、質量例會、質量專題會全部參加;認真準備會議資料，策劃交流課題，領會會議精神并傳達、落實到位。

3、質量問題整改、落實完成率90%，回復率100%。收集、整理質量信息，及時組織分析。針對質量問題制定整改措施，嚴格組織實施。

建立起思想政治工作責任制，堅持至少半年一次員工思想動態分析會，幫助員工解決實際困難，不斷增強企業凝聚力。

責任時限本責任書自雙方簽字之日起生效，至次年雙方續簽之日止。本責任書一式兩份，由科負責人與科內人員進行簽訂，簽字雙方各執一份。

月度、季度考核除按績效考核原則發放績效考核工資外，公司還會根據各各部門月度、季度考核排名進行獎勵。

堅守工作崗位，工作態度端正。認真做好來人查詢登記與相關人員聯系的工作，做好外出學生的詢查工作，做好交還班的記錄工作。

門衛安全管理目標責任書二為了認真貫徹落實國家、區市、縣有關安全生產工作法律法規方針政策，嚴格執行學校相關制度職責，切實加強學校安全與門衛管理工作，特制定本責任書。

二、質量控制

目標工作內容：將初驗后工程項目剩下的工作全部完成，工作內容包括不限于：工程需要整改項目全部完成，竣工決算完成，工程資料完備交到業主方備案。

1、積極開展QC小組活動。每個工程項目組建一個或以上的QC質量管理小組，致力于質量改進和通病預防，每個工程項目至少解決一項質量通病。

2、加強過程控制。體現公司先進水平，推廣新技術應用，提高控制標準，重視細節處理，避免重復性問題，創新工法、提高效率;提高施組、方案、技術交底的指導性和可操作性。考核得分應在80分以上，每項工程至少考核四次。見《工程項目質量控制考核評價表》。

3、貫徹新規范。規范施工技術文件編制，日常檢查考核得分80分以上，考核標準執行質量檢查內業檢查表。

加強師德建設，密切關注教職工思想動向和健康(包括心理健康)狀況，提高教職工的職業道德，增強教書育人、服務教育、管理育人的自覺性，嚴禁體罰或變象體罰學生，全年沒有體罰或變象體罰學生的事故發生，學校要關心學生身心健康，定期對學生開展心理咨詢活動。加強體育設施、體育活動和學校衛生工作的管理。體育活動器械應符合體育活動安全要求。

三、質量檢查

1、根據《質量檢查實施細則》的要求進行在建工程的檢查、評比，工程項目出現一次A類問題，直接列入末位排名。

2、分公司出現一次A類問題的將給予紅牌警告(在公司設立工程質量管理公示牌)，工程項目出現B類以上(包括B類)問題超過三次的將建議更換項目經理。

3、在質量大檢查的基礎上，增加一次跟蹤驗證檢查，驗證結果作為下次評比依據。

四、竣工驗收

1、執行《工程竣工收尾階段管理辦法》，工程管理部制定企業內部的工程質量評定標準，自檢評定得分不足80分的工程項目不能竣工報驗，整改達到要求后再組織驗收。

2、項目經理負主要責任，分公司總工、質檢科長承擔管理責任，均在崗位考核標準中體現。

五、工程創優

1、大型、重點工程項目按“市政金杯示范工程評選辦法”編制質量(創優)計劃，并且必須創優。

加強農村公路建設質量管理，各縣(市)應健全項目管理組織機構，配備強有力的項目管理班子和技術人員，制定責任明晰、控制嚴謹的公路建設質量管理責任制和質量保證體系，確保工程質量合格率達到100%。

2、分公司每兩年至少創一項“××省市政金杯示范工程”。

3、分公司應積極組織創優申報和迎檢工作，因工作原因造成不良影響的，人員的相關責任將在崗位考核標準中體現。

六、檢查、考核

1、制定對分公司總工、質檢科長、項目經理的考核評價標準，通過過程檢查和階段評比每季度考核一次。

2、年終進行綜合考評，根據公司相關規定予以獎懲，考核結果記入人力資源管理檔案。

面點房隸屬配送中心管轄，組長工資為_____元，其中考核工資為1500元。未完成“確保指標”的分店，在季度考核中出現30%以上未達標(非客觀原因)，則由考核組及時給出強制整改措施書面通知;連續二個季度沒有整改的，仍未達到指標標要求的，考核組將對相關人員提出降職(級)、調整崗位、辭退等處理意見，報公司相關部門審批。

責任單位(蓋章)：監督單位(蓋章)：

責任人：監督負責人：

日期：日期：