第一篇：民族中學班主任工作考核細則

民族中學班主任工作考核細則

為充分發揮學校管理效能，進一步深化學校精細化管理，有效提高班主任工作水平，鼓勵先進，激勵后進，自2014學年起實行班主任月工作考核制和學年度班主任工作考核制。

一、考核方法

1、班主任考核分為月考核和學年度考核兩種。

2、班主任月考核分為《班主任常規工作考核》和《班級工作實績考核》兩部分。

3、班主任月考核總分為200分：班主任常規工作考核和班級工作實績考核各占100分。

4、班主任考核分采用扣分制的方法，其中班主任常規工作考核以月為單位進行考核，班級工作成績考核以周為單位進行考核。

5、考核的結果作為班主任績效津貼發放的依據。

二、考核內容

（一）班主任月工作考核（200分）

1、班主任常規工作（100分）

（1）班主任會議

班主任必須按時參加班主任工作會議。凡請假扣2分；遲到或早退扣1分；無故缺席扣4分；班主任因病假、事假不能上班，必須跟主管副校長請假，否則按缺席扣4分。（以班主任工作會議記錄簽名為依據）

（2）升旗儀式、課間操、集會

班主任必須參加每周一的升旗儀式、每天的早操以及其他一些全校性的集會，并在班級隊伍前后進行管理，一次不到扣2分。因特殊原因不能到位，必須提前請假。（以實際檢查為依據）

（3）簽到

嚴格執行班主任每周早晚簽到制，超出規定范圍的，少1次扣2分。（以班主任早晚簽到表為依據）

（4）班會活動課

能認真組織好每周一次的班會活動課，要求班會活動課有主題，有內容，有記錄，每月要有2次記錄，缺一次記錄扣2分。（以班會活動記錄為依據）

（5）學生談話

能經常對學生進行思想或品德教育的談話，并及時做好記錄，談話記錄每月4次以上，缺一次記錄扣2分。（以學生座談情況表為依據）

（6）家校聯系

做好家校聯系工作（包括上門家訪、電話交流、家長來訪等），每月與家長聯系至少5人次以上，并在家校聯系記錄表上做好記載，家校聯系本每周記一次，缺一次記錄扣2分。（以學校檢查和家校聯系記錄表、家校聯系本為依據）

（7）班干部會議

能做好對班干部的選拔、培養和指導工作，經常了解班風、學風情況。每月至少召開1次班干部會議，要求有會議記錄，沒記錄扣2分。（以班干部會議記錄表為依據）

（8）班級日志

班主任要經常性的深入班級了解班級情況，每天由班干部認真記錄《班級日志》，同時班主任要每天查閱《班級日志》，要求具體、完整，缺一次記錄扣1分。（以班級日志為依據）

（9）安全法制教育

經常性的在班里對學生進行安全法制教育，并認真做好記錄，每月要有2次以上記錄，缺一次記錄扣2分。（以安全及法制教育情況登記表為依據）

（10）資料上交

能及時上交計劃總結或其他材料，遲交者一次扣2分，不交者一次扣4分。（以實際檢查為依據）

（11）臨時性工作

認真完成學校、德育處布置的臨時性工作，未完成每項扣5分。（以實際檢查為依據）以上1、4、5、6、7、9項材料均在《班主任工作手冊》里，要求班主任在月底（遇周末順延，逾期視為缺）把《班主任工作手冊》和《班級日志》上交德育處，以便統計。

2、班級工作實績考核（100分）

（1）衛生：

檢查時間：每天檢查三次，在早課前、午飯后、晚自習前三段時間內檢查。

考核內容：教室及周圍(通道、走廊)、衛生區、宿舍及周圍打掃不干凈或打掃不及時的每處扣1分，未打掃的每處扣2分；垃圾未倒干凈扣1分，未及時倒的扣2分；物品（打掃工具）擺放不整齊扣2分；被子未疊每床扣2分；倒垃圾時沒有把垃圾倒入垃圾筒里的發現一次扣3分。

（2）出勤：

檢查時間：早操、上下午課、晚自習。

考核內容：早操少1人扣2分，上下午課、晚自習缺少1人扣1分，請假每人次扣0.5分，請假必須要有班主任簽字的請假條或口頭通知。

（3）紀律：

檢查時間：不定時

考核內容：早操未做每人次扣1分；全班大部分都未做的一次性扣5分；就餐插隊的每人次扣2分；攀折花草樹木、踐踏草坪的發現一例扣2分；學生不經請假、不履行正常手續出校門每人次扣2分；晚休講話的扣1-5分；破壞公物的視情節嚴重扣1-5分；抽煙一次扣5分；攜帶管制刀具等違禁器械進校園的扣20分；學生之間打架視情節嚴重每人次扣10-20分，參與打群架的扣20分；參與偷盜、搶劫、敲詐（變相敲詐）等事件的視情節嚴重扣10-30分；賭博每人一次性扣5分；玩撲克每人一次性扣3分；翻墻外出的一次性扣5分；夜不歸宿、夜間外出的一次性扣20分。喝酒事件的視情節嚴重每人扣10—20分；玩手機事件的視情節嚴重扣5—10分；談戀愛事件的視情節嚴重扣10—20分。

（4）文明：

檢查時間：不定時

考核內容：在校園內亂丟紙屑、瓜皮果殼的每人次扣2分；向樓下拋灑紙屑、拋灑水等、吐痰的，每人次扣5分；長發、染發每人扣2分；辱罵同學或頂撞老師的視情節嚴重每人次扣1-5分。

獎勵分：

1、舉報他人破壞校園環境衛生或違紀行為，經查屬實的，視情況給舉報者班級加3-5分。；

2、學生做好事，拾金不昧，受學校通報表揚的獎勵該班級3-5分。

3、學校臨時安排的義務勞動，視學生人數及任務輕重獎勵該班級3-5分。

考核說明

1、月考核總分為200分。

2、班主任月考核計算方法：月考核積分＝班主任常規工作總分+本月班級工作實績考核總分。

3、班主任月考核積分是分別用100分減去每周所扣的分數，其中每周的班級工作實績考核積分扣得最少的前3名為本周的流動紅旗班級。

（二）學年度班主任工作考核

1、班主任學年度考核計算方法：

班主任學年度考核分數=本年度上、下學期考核總分+加分項得分－扣分項總分。

2、加分項

(1)主題班會觀摩課。縣級加4分，校級加2分。

(2)學期末教學質量。

以期末統考的科目的平均分名次相加來確定班級名次，第1名加3分，第2名加2分，初三以中考成績為準。

(3)控流工作。學期鞏固率100%加10分。

(4)校園文化

班主任能積極組織和指導學生參加各類競賽和各項活動。

組織競賽、活動獲獎分值分別為：

團體（個人）：校級一二三等獎分別為15、10、5分，縣級一二三等獎分別為20、15、10分；省級一二三等獎分別為30、20、10分；

不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計，得分依據：以公布競賽結果的文件為準。

(5)教科研

班主任撰寫德育論文發表在刊物上，國家級加50分，省級加30分，縣級加20分；參加德育論文評比獲獎的，國家級一二三等獎分別加50、30、20分，省級一二三等獎分別加30、20、10分，縣級一二三等獎分別加20、15、10分，（以上發表或獲獎必須是由教育行政部門、教研科研部門、教育學會等主辦的，或是教育局、學校組織的競賽為準，并以競賽公布的結果為準）

(6)公物管理評價。由總務處提供考核結果。“好”加5分，“中”加3分。

3、扣分項

(1)控流工作。流失率控制在2%，超出規定的比例，每生扣2分。

2分。

(4)其它扣分事項，由校務會研究決定按相應分數扣分。

三、津貼發放辦法

1、班主任津貼分月基本津貼和月考核獎兩部分。

2、班主任月考核的情況由德育處組織實施，每月匯總一次報辦公室，并作為學年度考核和優秀班主任考核評選評優的重要依據之一。

四、班主任的獎罰

1、班主任考核結果，作為班主任評先評優、職稱評聘的重要依據。

2、根據班主任工作考核成績，學校每學年組織一次優秀班主任的評比，班主任考核總分名列前3名者，有資格參加優秀班主任的評選，優秀班主任人選最終由校代會討論決定。

3、獲得優秀班主任者，學校再給予一次性獎勵津貼200元。

4、班主任如有下列情形之一者，學校將減發或不發放月度班主任考核獎，并不能參加優秀班主任評選。

（1）出勤率低，一學年早晚簽到超出學校規定范圍，扣分達到30分以上者；

（2）經常缺崗，不能經常深入班級、深入學生，造成學生、家長意見較大者；

（3）因失職、瀆職造成班級發生較大事故，或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力，造成不良后果者；

（4）因不認真履行崗位職責，不服從學校安排而導致工作無法開展者；

（5）有體罰或變相體罰學生,引起學生及家長投訴，經查證屬實的；

（6）學生民意測評差，不滿意率達10%以上者。

五、幾點說明

1、本細則解釋權歸學校德育處。

2、如有未盡事宜，由校代會討論決定。

白沙縣民族中學德育處

2014年1月15日

第二篇：中學班主任工作考核方案

中學班主任工作考核方案

一、考核目的

為進一步加強班主任隊伍建設，發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，促進班級管理工作的制度化、規范化、科學化，以制度來評價班主任的履職情況，為班主任任用、評優評先及班主任津貼發放提供依據，特制定本方案。

二、考核對象

全校所有班級班主任

三、考核機構

為加強對班主任工作的領導，保證考核工作公平、公開、公正，成立考核工作領導小組。

組

長：崔XX

副組長：劉XX

成 員：劉XX

各處室正職

班主任工作考核領導小組下設辦公室，吳XX兼辦公室主任，王XX為辦公室成員。

四、考核辦法、班級日常管理（基礎分120分）：根據各個年級組的班級量化考核制度，按基礎分減去扣分來計算每月各班得分，此項扣分不封頂。

2、政教處（基礎分40分）、綜治辦（基礎分30分）、宿管處（基礎分30分）：根據各處室的考核制度進行量化考核，按基礎分減去扣分來計算每月各班得分。此項扣分不封頂。

3、其他處室：根據各處室的考核制度進行量化考核，各處室每月對各班扣分不超過10分。

4、學生評教（30分）：根據每學期末班主任評教結果列入考核，學生評教得分最高的班主任得30分，其余班級按（評教得分/評教最高得分）的比例折合得分。

5、班級成績考核（基礎分120分）：

（1）有一本、二本任務的班級，根據各年級分配的考核任務，對各班進行考核得分。各班在期末考試中完成任務得120分。超任務完成，得120分的基礎上，超二本1人加10分，超一本1人加15分，超出任務人數累計加分不封頂；沒有完成任務，按120分除以任務人數再乘以未達任務人數扣分，此項扣完為止。（藝體班得基礎分120分）

（2）沒有一本、二本任務的班級，以同層次學生平均總分為標準進行考核得分。超出平均總分的班級，得120分的基礎上，每超出1分得一分，超總平均分累計得分不封頂；沒達到平均總分的班級，每少1分扣1分，此項扣完為止。

（3）沒有一本、二本任務的班級，如有達到一本、二本目標的班級，超二本1人加10分，超一本1人加15分，超出任務人數累計加分不封頂。

五、班主任津貼計算和發放辦法

政教處每月將對考核辦法的前三項得分進行匯總，計算總得分。按排序確定當月班主任津貼，分成三檔：第一檔XXX元、第二檔XXX元、第三檔XXX元，具體各層次的檔次比例由各年級組確定。

六、班主任考核獎懲辦法、以學期為時間單位評選優秀班主任。根據考核辦法累計得分計算結果，按各層次15％比例列出入闈班主任名單，各年級進行投票評選，評選結果上交校務辦。

2、班級中出現嚴重影響年級乃至學校的負面事件的班主任，在評優評先時一票否決。

XX年1月8日

第三篇：民族中學班主任工作例會制度 - 副本

民族中學班主任工作例會制度

班主任工作會是落實學校德育工作內容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學習、提高業務能力的重要途徑；更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進一步加強我校班主任工作，特制定如下規定：

一、班主任工作例會包括月工作例會和學期工作例會以及學年班主任工作研討會；月工作例會于月初第一周星期一晚召開，學期工作例會于每學期末舉行；每年暑假進行一次班主任工作研討會。

二、班主任月工作例會的主要內容：

1、學習班級管理工作的先進經驗，了解德育新動態。

2、總結前階段班級常規管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查找問題。

3、布置后階段工作，研究解決問題的措施。

4、各年級的經驗交流。

三、班主任學期工作例會的主要內容：

1、各年級德育工作總結。

2、學校德育工作總結。

3、班級管理經驗交流。

4、提出下學期德育工作要點及重點。

四、班主任工作研討會主要內容

1、德育處負責人總結全年德育工作，提出存在的主要問題。

2、優秀班主任交流班級管理經驗。

3、各年級交流年級管理經驗。

4、自由研討。

五、班主任工作例會由德育處主持，分管校長主講，全體班主任參加并認真作好班主任手冊的記錄備查；

六、班主任參加工作例會的情況（出勤、發言、筆記、論文撰寫等）納入學期綜合考評之中。

第四篇：中學班主任工作量化考核細則

中學班主任工作量化考核細則

為進一步加強學校對班級工作的管理，在全校形成良好的校風、班風和學風，形成爭創文明班級的良好氛圍，特制定本細則。

一、計劃與總結（6分）

每學期初，班主任須根據學校政教處的工作計劃，結合本班學生的實際，制定詳細的班級工作計劃，并及時上報政教處，政教處將根據各班工作計劃，檢查班級工作開展的情況。

學期結束，各班主任根據一學期所開展的工作，結合平時自己的學習和思考，撰寫一篇班主任工作總結或論文。

二、參加班主任會議（4分）

班主任準時參加由學校或政教處組織的各種會議，認真做好會議記錄，及時向學生傳達會議精神，按時保質完成學校布置的各項工作。參加會議，不無故缺席或早退。

三、家訪及記錄（5分）

班主任要認真做好對學生的家訪工作，及時

十、公物保管（6分）

班主任要加強對學生進行愛護公物的教育，各班可以根據本班實際，采取切實可行的措施，分工明確，責任到人，確保班級公物不受損壞。如發現公物被損壞，除了對責任人進行批評教育外，還須照價賠償。情節惡劣的，將進行校紀處分。向家長反映學生在校的思想、學習生活情況，并了解學生在家庭社會的狀況，做到學校、家庭、社會共同配合，教育好學生。每學期，班主任家訪的學生數不得少于30人次，并能認真做好家訪記錄。

四、組織體育活動（4分）

班主任要積極組織本班學生參加各種形式的體育活動。每天的課間操，班主任必須帶領學生整隊到操場做操，班主任要與體育老師配合，共同組織好本班的課外活動，選拔本班體育骨干，加以培訓，認真組織好本班代表隊參加每學期一次的校田徑運動會，并向學校田徑運動隊輸送人才。

五、組織廣播會、集會（3會）

班主任要認真組織好本班學生參加每周一的升旗儀式。帶領學生參加學校組織的各種集會，保持會場安靜，認真做好記錄，按照要求，組織學生在集會后開展討論或寫出體會文章。

六、主題班會（3分）

班主任結合重大時事和本班學生思想實際，每學期組織兩次以上的主題班會，要求認真備課，精心組織，主題要突出，觀點要鮮明，要能充分發揮學生的主體作用，做到人人參與，人人都受到教育和啟發。

七、班會備課與上課（6分）

班主任要認真準備每周一次的班會課，認真備課，認真上課，總結一周的班級管理情況，布置本周的班級活動，提出要求，每次的班會備課都要認真寫在班主任工作手冊上，政教處將作定期檢查。

八、組織班團隊干部會議（5分）

班主任每兩周組織班委和團隊干部召開一次會議，了解班級學生的思想動態，商討班級活動的內容，并培養班團隊干部的工作能力、組織能力，充分發揮班團隊干部的助手作用，培養學生自我教育、自我管理的能力，每次開會要認真做好會議記錄。

九、班級日志（6分）

班主任要安排值日班委記錄好班級日志，記錄的內容要詳細、真實，每天放學后，班主任要親自查看班級日志，發現問題及時解決，每周五各班要按時將班級日志送交政教處，由政教主任批閱。

十一、執行教育法規（4分）

班主任教育學生方法恰當，不體罰或變相體罰學生，要面向全體學生，不歧視差生。不在班上私自收費，不私自給學生訂購復習資料。要保證學生正常的休息，不在課間把學生叫到辦公室做作業，不在午間休息時間把學生叫到辦公室談話或做作業。如發現違規行為，視情節輕重扣分，情節嚴重且造成較壞影響的，實行一票否決。

十二、接受完成任務（6分）

班主任對于學校及政教處布置的各項任務要不折不扣地認真完成，要能根據本班實際，創造性地開展工作，學校對于所布置的各項任務都進行檢查記載，作為對班級進行考核的依據。

十三、學生評議（5分）

每學期結束前，政教處將組織學生開展班主任工作的評議活動，根據學生評議打分情況，給班主任確定得分數。

十四、學生品德評定（5分）

每學期，班主任都要根據學生的思想表現，品德狀況、個性特長和學習情況，認真寫好學生評語。學生評語要有較強的針對性，堅持以鼓勵為主的原則。班主任還要按照程序，組織學生，班組認真填寫《中學生思想品德考核指標評分表》，根據各項考核結果，評選出班級三好生和單項積極分子。

十五、控制流生，加強寄宿生管理（6分）

班主任要面向全體學生，特別要多關心差生，鼓勵差生，認真做好暫差生的轉化工作，想方設法幫助家庭貧困的學生解決實際困難，嚴格控制流生，力保不讓一個學生流失到社會上去。高中部班級要加強對寄宿生的管理，經常深入宿舍，了解情況，與生活輔導老師配合，從思想、生活等方面關心寄宿生。

十六、學校值日（20分）

每學期結束，政教處將匯總學校平時值日評分記載、寄宿生管理評分記載，對各班進行常規管理方面打分。

十七、文化成績（5分）

班主任要培養學生良好的學習習慣，教給學生科學的學習方法，調動全班同學的學習積極性，在全班形成良好的班風和學風，鼓勵先進，鞭策后進，使全班同學在期中、期末考試中取得良好的成績。

十八、加強對學生教育與管理（3分）

班主任要加強對本班級學生進行教育與管理，確保本班學生無重大違規違紀行為發生。發生一起，視情節輕重扣分。學生受警告處分的，每人次扣1分；受記過處分的，每人次扣2分；受到留校察看處分的，每人次扣3分。

第五篇：中學班主任工作量化考核細則

興義市茗陽實驗中學班主任工作量化考核細則

為進一步加強學校對班級工作的管理，在全校形成良好的校風、班風和學風，形成爭創文明班級的良好氛圍，特制定本細則。

一、計劃與總結（6分）

每學期初，班主任須根據學校政教處的工作計劃，結合本班學生的實際，制定詳細的班級工作計劃，并及時上報政教處，政教處將根據各班工作計劃，檢查班級工作開展的情況。

學期結束，各班主任根據一學期所開展的工作，結合平時自己的學習和思考，撰寫一篇班主任工作總結或論文。

二、參加班主任會議（4分）

班主任準時參加由學校或政教處組織的各種會議，認真做好會議記錄，及時向學生傳達會議精神，按時保質完成學校布置的各項工作。參加會議，不無故缺席或早退。

三、家訪及記錄（5分）

班主任要認真做好對學生的家訪工作，及時

十、公物保管（6分）

班主任要加強對學生進行愛護公物的教育，各班可以根據本班實際，采取切實可行的措施，分工明確，責任到人，確保班級公物不受損壞。如發現公物被損壞，除了對責任人進行批評教育外，還須照價賠償。情節惡劣的，將進行校紀處分。向家長反映學生在校的思想、學習生活情況，并了解學生在家庭社會的狀況，做到學校、家庭、社會共同配合，教育好學生。每學期，班主任家訪的學生數不得少于10人次，并能認真做好家訪記錄。

四、組織體育活動（4分）

班主任要積極組織本班學生參加各種形式的體育活動。每天的課間操，班主任必須帶領學生整隊到操場做操，班主任要與體育老師配合，共同組織好本班的課外活動，選拔本班體育骨干，加以培訓，認真組織好本班代表隊參加每學期一次的校田徑運動會，并向學校田徑運動隊輸送人才。

五、組織廣播會、集會（3會）

班主任要認真組織好本班學生參加每周一的升旗儀式。帶領學生參加學校組織的各種集會，保持會場安靜，認真做好記錄，按照要求，組織學生在集會后開展討論或寫出體會文章。

六、主題班會（3分）

班主任結合重大時事和本班學生思想實際，每學期組織兩次以上的主題班會，要求認真備課，精心組織，主題要突出，觀點要鮮明，要能充分發揮學生的主體作用，做到人人參與，人人都受到教育和啟發。

七、班會備課與上課（6分）

班主任要認真準備每周一次的班會課，認真備課，認真上課，總結一周的班級管理情況，布置本周的班級活動，提出要求，每次的班會備課都要認真寫在班主任工作手冊上，政教處將作定期檢查。

八、組織班團隊干部會議（5分）

班主任每兩周組織班委和團隊干部召開一次會議，了解班級學生的思想動態，商討班級活動的內容，并培養班團隊干部的工作能力、組織能力，充分發揮班團隊干部的助手作用，培養學生自我教育、自我管理的能力，每次開會要認真做好會議記錄。

九、班級日志（6分）

班主任要安排值日班委記錄好班級日志，記錄的內容要詳細、真實，每天放學后，班主任要親自查看班級日志，發現問題及時解決，每周五各班要按時將班級日志送交政教處，由政教主任批閱。

十一、執行教育法規（4分）

班主任教育學生方法恰當，不體罰或變相體罰學生，要面向全體學生，不歧視差生。不在班上私自收費，不私自給學生訂購復習資料。要保證學生正常的休息，不在課間把學生叫到辦公室做作業，不在午間休息時間把學生叫到辦公室談話或做作業。如發現違規行為，視情節輕重扣分，情節嚴重且造成較壞影響的，實行一票否決。

十二、接受完成任務（6分）

班主任對于學校及政教處布置的各項任務要不折不扣地認真完成，要能根據本班實際，創造性地開展工作，學校對于所布置的各項任務都進行檢查記載，作為對班級進行考核的依據。

十三、學生評議（5分）

每學期結束前，政教處將組織學生開展班主任工作的評議活動，根據學生評議打分情況，給班主任確定得分數。

十四、學生品德評定（5分）

每學期，班主任都要根據學生的思想表現，品德狀況、個性特長和學習情況，認真寫好學生評語。學生評語要有較強的針對性，堅持以鼓勵為主的原則。班主任還要按照程序，組織學生，班組認真填寫《中學生思想品德考核指標評分表》，根據各項考核結果，評選出班級三好生和單項積極分子。

十五、控制流生，加強寄宿生管理（6分）班主任要面向全體學生，特別要多關心差生，鼓勵差生，認真做好暫差生的轉化工作，想方設法幫助家庭貧困的學生解決實際困難，嚴格控制流生，力保不讓一個學生流失到社會上去。高中部班級要加強對寄宿生的管理，經常深入宿舍，了解情況，與生活輔導老師配合，從思想、生活等方面關心寄宿生。

十六、學校值日（20分）

每學期結束，政教處將匯總學校平時值日評分記載、寄宿生管理評分記載，對各班進行常規管理方面打分。

十七、文化成績（5分）

班主任要培養學生良好的學習習慣，教給學生科學的學習方法，調動全班同學的學習積極性，在全班形成良好的班風和學風，鼓勵先進，鞭策后進，使全班同學在期中、期末考試中取得良好的成績。

十八、加強對學生教育與管理（3分）

班主任要加強對本班級學生進行教育與管理，確保本班學生無重大違規違紀行為發生。發生一起，視情節輕重扣分。學生受警告處分的，每人次扣1分；受記過處分的，每人次扣2分；受到留校察看處分的，每人次扣3分。

茗陽實驗中學班主任工作量化考核細則

日期：2013年5月21日 ] 本考核細則滿分100分，其中衛生工作10分、紀律教育10分、公物管理5分、三操10分、教室布置10分、學風建設10分、教學質量25分、八個一德育10分、機動考核項目10分，獎勵加分10分。

一、衛生工作（10分）下列行為均屬衛生不合格：

（一）、教學樓、綜合樓：

1、教室：①玻璃有污點；②地面有廢棄物、污跡；③清掃工具未放在指定地點；④講桌不清潔；⑤衣著不干凈；⑥窗臺上放物；⑦不及時擦黑板、不定期清洗黑板。

2、樓梯、過道：樓道、樓梯、墻圍、標志牌、宣傳牌有污跡。

（二）、環境區：

①承包區有廢棄物；②垃圾箱未清理。上述每有一項（次）扣0.5，考核周期內累加扣分，扣完為止。

二、紀律教育（10分）

1、遲到、早退每人（次）扣0.5分，曠課每人（次）扣2分。

2、不尊敬師長，有對老師不尊敬的言行，對老師的批評詭辯、頂撞每人次扣1分。

3、欺侮同學每人次扣1分。有不文明的語言，每人次扣0.5分，情節嚴重的扣1分。

4、穿奇裝異服，光腳赤背，穿背心拖鞋；男生留長發，女生燙發、染發、化妝、佩戴首飾，穿高跟鞋、衣服臟或不整潔、不符合要求，每人（次）扣0.5分,學期內第二次及以上查實加倍扣分。

5、吸煙、喝酒、進電子游戲廳、網吧、歌舞廳每人次扣2分。

6、在集隊、集會（或集體活動）喧嘩、起哄、吵鬧、追逐打鬧、吹口哨，每人次扣0.5分。

7、涂改黑板報、通知，毀壞標語、牌匾、宣傳欄張貼內容；隨處亂涂亂寫，每人次扣1分。

8、爬墻跳窗者，每人次扣1分。

9、不準將撲克、棋類、手機、mp3等帶入教學樓，發現每人次扣0.5分。

11、損壞花木或私自進入花池，每人次扣0.5分。

12、不服從檢查人員檢查盤問，或謊報班級、姓名者，每人次扣1分。

13、同學之間不正常交往，或者拉幫結伙、打架斗毆者，每人次扣3—5分。

14、偷盜、敲詐、賭博者，每人次扣3---5分。

15、帶小食品上樓每人次扣0.5分。

16、環境區管理：①摘花、折樹枝；②亂擲廢棄物；③墻上亂寫、畫、涂、劃。凡有上述行為者每人次扣0.5分。

17、餐廳就餐：①打飯故意擁擠；②喧嘩 ；③桌面撒飯；④飯后不清理桌面；⑤餐具未放入指定地點；⑥在餐廳外就餐。凡有上述行為者每人次扣0.5分。

18、住校生在寢室內的違紀行為執行寢室管理規定扣分標準。此項考核累加扣分，扣完該項分后從總分中扣除。

三、公物管理（5分）

要求學生愛護學校的一切財產，對寢教室財產做好使用和維護、對責任區公物做好看護工作。

（1）教室門窗、桌凳、燈具、玻璃、門鎖門牌、開關插座、水籠頭、床、水槽、便池、電教設備等用品，損壞要在不遲于第三天放學前更換或修補，每滯后一天每項扣1分。

（2）責任區公物被損，出現責任不明，依據更換或維修費用每10元扣0.5分，監控器、控電盒、消防栓、圖書、活動器材等不在原位未及時恢復每項（次）扣0.5分。

（3）要求回交公物每滯后一天扣0.5分。

（4）出現故意損壞公物現象一人（次）扣2分。

德育處、綜合辦對班級財產一月一清查一統計一公布，此項考核累加扣分，扣完該項分后從總分中扣除。四、三操（10分）要求及評分標準：(一)早操

1、學生必須按時出操，整隊要做到靜、快、齊，不能按要求完成的，每一項扣0.5分。

2、跑操時隊列要整齊，不允許打鬧、喧嘩，如有上述行為者每人次扣0.5分。

3、班主任要到場組織，班主任不到場或到場后不組織，每次扣0.5分。班主任跟操完整（和學生一起跑）每天加0.2分，一周期加分不超過5分。

4、出操人數：要求全員出操，缺一名學生扣0.1分.（請假學生除外）

5、跑操結束后要按要求集隊、退場，隊形不整齊或提前退場的扣0.5分。

（二）課間操

1、要求在第二節課后4分鐘內完成集隊，不能在規定時間內完成集隊任務的每人次扣0.1分。

2、集隊后仍在隊列中打鬧的每人次扣0.5分。

3、因故不能出操要由班主任向查操人員請假，否則每缺1人扣0.1分。

4、班主任要按時到場組織好本班課間活動，如果無故不到場每次扣0.5分。

6、做操時各班領操員要在本班隊列前領操，無領操員每次扣0.5分。

7、做操時動作要規范、認真、到位，否則將酌情扣分。

8、做操完畢，應有序退場，有打鬧、起哄現象，每人次扣0.5分。

（三）眼保健操

1、每天下午一次眼保健操，班主任和當堂教師必須認真組織，確保眼保健操的質量。

2、每班要選出一位同學專門負責眼保健操的檢查和督促。

3、在檢查的過程中發現有下列情況之一者分別扣除相應的班級考核分和當堂科任教師的考核分。

（1）科任老師占課或沒有組織眼保健操，每一次扣除該任課教師和班級考核分0.5分。

（2）有一人次不做的扣除班級考核分0.1分。

（3）沒有按時做眼保健操一次扣除班級考核分0.3分。

五、教室布置(10分)教室要求及評分辦法：

（1）根據本班特點及奮斗目標必須有班訓、班風和班級標志牌，更新板報。每遲更換（或布置）一天每項扣0.5分。

（2）課程表、作息時間表、值日表上墻，每缺一項扣0.5分。

六、學風建設(10分）

1、出勤 考評內容：

①各班盡可能保持學生出滿勤，并嚴格辦理請假手續。②學生要堅持課前2分鐘候課。

③上課鈴響后，未進入教室者，視為遲到。

④未經任課教師、自習課輔導教師批準中途或提前不得離開教室。

2、課堂紀律 考評內容： ①是否配合任課教師，有無故意起哄現象； ②是否聽老師勸阻、管教；

③有無不尊敬老師、頂撞老師現象。④有無做小動作、吃零食、說閑話現象； ⑤有無聽音樂、玩手機等現象； ⑥是否有上課睡覺現象； 八、八個一德育工程（10分）（詳見八個一德育工程實施方案）

九、機動考核項目（10分）

根據各考核周期工作特點的不同，布置相應的班務工作任務，機動考核項目包括：

1、班務工作計劃、總結

（1）、要求：分別在開學第一周和放假前一周寫好班務工作計劃或總結（打印上交并紀錄于工作手冊中）（2）、評分辦法：

①無計劃或總結不得分。

②在允許時間內每遲交一天或實際工作與計劃不符合一項扣0.5分。

2、民意測驗：

每學期在期中、期末對班主任進行兩次民意測評，從班內隨機抽調10名學生無記名評分，按得分值折合記分。

3、手冊填寫

基本要求及評分辦法：

（1）、班級基本情況、班級行事歷、班級工作計劃在開學一周內完成，缺一項扣0.5分.（2）、家訪每周不少于一人次，未達到要求扣0.5分

（3）、參加班主任會議，記錄每少一次或不符一次扣0.5分（4）、班主任工作手冊填寫，每有一項不符扣0.5分。

（5）、每次考試后，在質量分析前一天，成績仍末上手冊或末寫出質量分析每項（次）扣0.5分。

4、家長會

（1）家長到位率不低于90%，每少一個百分點扣0.5分。

（2）班主任認真落實學校在家長會上布置的各項任務。不到位酌情扣分。

5、按時、按要求開主題班會。

十、獎勵加分（最多加分不超過10分）（1）好人好事每人（次）加0.1---2分。

（2）在全校范圍內組織的各級各類競賽，個人獲校、區、市級獎勵者，每人次加0.2、0.5、1分；集體獲校、區、市級獎勵者，分別加1、2、3分。

（3）每月考核中成績名列全校前8名的班級為“月考核優秀班集體”，發給流動

牌匾，并在下一周期考核中分別加0.5、1、1.5、2、2.5、3、3.5、4分。

十、考勤。

要求及評分辦法：

（1）、凡要求班主任參加的會議及各項活動應按時參加，遲到、早退、請假每項（次）扣0.5分,曠會(活動)扣1分。（2）、請假一周內自找替代班主任且必須經分管校長批準（否則按曠課處理），事病假每天扣0.5分。

班主任出勤考核中，凡涉及到扣分因素的從量化考核匯總成績中扣除。

十一、結果應用。

1、學期成績統計辦法：紀律教育、公物管理、考勤三項扣分將各周期考核扣分累加計算為總和，其他項目取周期考核成績的平均值進行匯總為該班主任學期考核成績。

2、兩學期均分為學年考核成績。學年考核成績作為評選先進班集體、優秀班主任的重要依據。

學年內，如果班內學生出現下列違紀中的一項或幾項：敲詐、偷盜、賭博、故意破壞公物、打群架（或構成傷害）、飲酒、進三室一廳及網吧、故意頂撞老師、逃課、逃宿等，該班級不得評為當月“月考核優秀班集體”及當年“先進班集體”。

4、在一周期考核中若班主任考核分低于75分，德育處將做出通報批評，連續 2次，將要求該班主任向校長說明原因。

5、學年總成績低于80分，不得評優（先）晉級。

6、在評優（先）、晉級、晉職中，同等條件下班主任優先。

7、在教職工考核評估成績中，班主任凈加班級學期成績的2%。

8、班主任津貼發放辦法：按班主任周期考核得分（m）發放。（1）m≤80時,只發給基本津貼300元

（2）m ＞ 80時, 本周期津貼 = ×m

其中：S表示班主任津貼總額

n表示班級考核分在80分和80分以下的班級個數 K表示班級考核分在80分以上的各班級考核分總和 m表示班級考核周期得分