第一篇：公開展示考核監督情況報告

關于***同志申報中學高級人員“公開展示、考核、監督”的情況報告

職稱評定工作開始后，學校成立了職稱評定領導小組，其成員有黨、政、工組織中的主要領導參與，將今年中級職稱的評審條件公開，夠條件者拿出自己的業績條件，職稱評定領導小組成員審核無誤后，讓其填寫申請表。

領導審查后，把申報人的業績硬件進行展示，在硬件具備的基礎上，學校查閱任現職以來的業務考核檔案，看誰的積分高，積分高者優先。確定對象后，由教研組和年級組的教師進行評議，讓所有關心職稱評定的同志發表意見和建議，學校設有意見箱，有不便口述者，可用文字形式反映，保證沒有人情和虛假行為。

大家一致認為：***同志具備評審中學一級教師的必要條件，學校考評小組決定推薦***同志申報中學一級體育教師。

**市第二初級中學

2008年10月29日

第二篇：申報高級教師的“公開、展示、考核、評議、監督”的情況匯報

關于劉曉榮同志申報小學高級教師職務的“公開、展示、考核、評議、監督”的

情況匯報

小學教師中評委：

根據省、市職評文件精神，劉曉榮同志對照條件，向鎮評委會提交了個人申請并呈報了參評材料。鎮評委會對劉曉榮同志的參評材料進行認真的考核和評議，于10月6日至12日進行了為期7天的公開和展示，廣泛接受群眾的監督，大家一致認為該同志的材料真實，符合評審條件。

專此報告。

永城市酂城鎮中心學校

2011年10月13日

第三篇：學校職評工作“公開、展示、考核、評議、監督”的情況報告(十中)

周口市第十初級中學

教師專業技術職務晉升“公開、展示、考核、評議、監督”工作的情況報告

區教體局：

自從2017年10月中旬教體局召開了2017教師專業技術職務評審推薦工作會議以后，周口八中及時召開了校班子工作會議，成立了以王景強校長為組長的教師職稱評審推薦工作領導組，成立了包括4名中學高級教師為成員的7人職稱評審推薦工作組。并及時在當天召開了全體教職工會議傳達職評有關精神，做到全體教師人人皆知職評推薦之事，并確定本次職評申報截止時間為10月19號下午3點。10月19號下午開始收集申報人員的有關材料，10月20號上午8點至第二天上午12點在學校小會議室公開展示參評人員的所有材料。10月20號職評工作組成員開會，認真學習職評文件和積分標準，并把“公開、展示、考核、評議、監督”作為本次職評的指導思想。會議之后，職評工作組立即開展工作，對照申報標準對所有申報教師進行資格審查，對符合申報資格的教師進行認真積分，并于10月21日上午在校公示欄內把積分結果進行公示。

在公示期內，評審推薦工作組把所有具有申報資格的教師提交的材料繼續進行公開展示，接受所有教師的詢問、質疑，并對查出來的問題及時修改積分，及時張榜公示。最終學校推薦張忠同志申報中小學一級教師專業技術職務，王靜同志申報中小學高級教師專業技術職務，至今評審推薦工作組沒有收到老師提出的異議。

總之，今年的職評推薦工作學校嚴格按照區教體局文件精神開展工作，真正做到了“公開、展示、考核、評議、監督”要求，取得了預期的效果。

周口市第十初級中學

2017.10.26

第四篇：關于推薦葉倩晉升中學高級教師公開、展示、考核、評議、監督情況報告

關于推薦**同志晉升中學高級教師公開、展示、考核、評議、監督情況的報告

省、市、縣職改辦領導：

今年我鄉中學高級職務申報、推薦工作按照“公開、公平、公正”的原則圓滿順利的完成。現就如何實行“公開、展示、考核、評議、監督”等推薦考核評定情況報告如下：

“公開”，學校職改領導小組組長***在全體教職工會議上按照文件要求，公開了職改政策，任職條件，同時將縣教育局分配給我校的各級指標公布于眾，又根據此項工作進度及時地將申報人員、申報材料、考核結果、民主評價結果、推薦通過人員名單等利用不同方式向全體教職工予以公布。

“展示”，學校職改辦公室按規定時間于11月19、20、21日將所有申報人員提供的參評材料、證件、證書等統一展示，并組織教職工參觀閱讀、評議。在展示中發現問題，堅決取締，未經展示的材料，絕對不準裝入檔案。最后，廣大教職工一致認為展示材料與上級內容相符。

“考核”，學校考核組對申報人任職以來表現進行綜合考核。首先申報人員進行了公開述職，接受學校和教師的評價，接著學校考核領導小組本著實事求是的原則，對申報人員任職以來的思想、學習、教學業務工作成績等作了客觀、真實的評價。

“評議”，在申報人員公開述職的基礎上，考核領導小組組織全校職工對申報人員進行民主評議之后，評審委員會對申報人 的必備條件、業績條件進行綜合評議，經民主集中，擇優推出，公布于眾。

“監督”，我校整審過程中，自始至終都自覺接受群眾監督，沒有弄虛作假現象。

以上是我校2014年職改工作中實行“公開、展示、考核、評議、監督”相結合的情況報告，我們認為程序合法、規范、師生認可，既發揚了民主、又公正、公平，同意推薦***同志申報中學高級教師職務。

*****中學高級職稱評審推薦領導小組

二○一四年十一月二十六日

第五篇：關于xx同志晉升高級教師的公開展示、考核、評議、監督的報告

關于xx同志晉升高學高級教師的公開

展示、考核、評議、監督的報告

xx，女，漢族，河南省xx縣人，19xx年出生，19xx年7月畢業于xxx大學化學教育專業（本科），19xx年8月在xx中學參加工作，xx年12月被評聘為中學一級教師。現任xx學xx學教師。

任現職以來，履行崗位職責，完成教育教學的各項任務。現持有本科畢業證；中學一級教師資格證及聘任證；CN、省、市級論文證書；優質課獲獎證書學科先進教師、培優先進教師、培優先進班主任等其他各種獎勵證書。

該同志的學歷，任職年限及所持證件均符合晉升中學高級教師的任職條件，證件在我校會議室展示。

該同志任現職以來，認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，落實科學發展觀，堅持四項基本原則，擁護黨的路線，方針和政策，在政治上同黨中央保持一致，遵紀守法，忠誠黨的教育事業，遵守《中小學教師職業道德規范》，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，使學生全面發展。

xxx同志熱愛教育工作，努力鉆研業務，不斷提高業務水平，具有堅實的學科基礎理論和相關學科知識，恰當運用教育學和心理學的原理及方法、準確把握所教學科大綱及教材的重點、難點，采取靈活多樣的教學方法，實施素質教育，正確向學生傳授知識，教

書育人，轉差培優。工作量滿額，無缺勤，較好地完成教育教學工作任務，教育教學成績優秀。在任現職以來的教師職務考核中均為合格。

今年我校申報晉升高級教師職務的人員有xx人，學校對申報人員逐人進行資格審查，并按照《xx縣教師職務晉升考核量化辦法》進行考核，將考核結果予以公布，然后提交學校職稱晉升評審小組進行評審，最后進行民主測評，同意推薦xxx同志晉升為中學高級教師。

今年我校教師職務晉升的評審工作做到了政策公開，指標公開，量化考核結果公開，評委評審結果公開，測評結果公開，推薦名單公開，始終置于全校教職工的監督之下，對推薦xxx同志晉升為中學高級教師沒有異議。

特此報告

xxx中學

二〇xx年十月二十五日