第一篇：安徽省2010年思想品德中考試題評析與2011年復習應對策略

安徽省2010年思想品德中考試題評析與2011年復習應對策略

一、命題的依據、思路及試卷結構分析

依據思想品德課程標準，我省每年都制訂了《安徽省初中畢業學業考試綱要》，《綱要》就每個考點對于考試水平都有明確的層次要求，2010年安徽省思想品德試題也同樣是依照上述標準和綱要進行命題的。對照2010年安徽省初中畢業學業考試試題，每道試題都嚴格依照思想品德課程標準，在《安徽省初中畢業學業考試綱要》具體規定的范圍內命題。

2010年的中考思想品德試題，從總體上看，體現了課程改革的理念，貫徹課程標準的要求，打破教材版本局限，實現了穩中求新，具有與時俱進的鮮明特點。

試題結構保持相對穩定：仍為兩大部分，第一部分為選擇題（客觀題），分值為24分，占總分的30%，其中有4題純時政題共8分，占總分10%；第二部分為非選擇題（主觀題），分值為56分，占總分的70%。試題以“成長中的我”、“我與他人的關系”、“我與集體、國家和社會的關系”三部分內容為主線，以一年中發生的重大經濟、社會等事件為背景，通過文字、圖片、漫畫、材料等多種方式，圍繞學生思想和生活實際創設問題情境。主觀題仍以主題欄目方式呈現，重點考查學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力以及社會實踐能力。

二、2010年與2009年的中考試題進行比較

這兩年中考試題相比較，從形式上看基本沒有什么明顯變化，分值、題量持平，題型基本沒有變化，選擇題同為12道題，其中前四道選擇題屬于純時政試題，屬于單一選擇題，所考查的時政內容都是一年中國內外發生的重大政治事件，并且是要求作為初中學生應當了解的時政內容。另外8道選擇題，這兩年都有一道以漫畫作為命題素材，形式活潑，貼近生活實際，8道選擇題中2009年有兩道屬于一材多用題，2010年全部是一材一用的。2009年有4道選擇題屬于組合式選擇題，2010年有3道選擇題屬于組合式選擇題。這兩年的選擇題的題干材料都是取材于與學生生活實際相關的基本素材，貼近生活的命題方式，使學生似曾相識，這在一定程度上也達到思想品德教育的目的。

這兩年的主觀性試題都是五大題，共56分，每道主觀題都有兩句話共8個字的主題語，每道主觀題賦分最低8分，最高賦分14分。每道主觀題都包含有兩個以上的小題，最多下設四道小題。這兩年都有一道情境材料題，情境材料題的給分點相對比較小。2009年一道新聞圖片資料題，一道填表題，2010年出現兩道圖片資料題和一道漫畫題，且有一道屬于單一的情境材料題。這兩年第13題都有特別的要求，2009年要求對材料劃線部分作出相應的回答，2010年則在試題中有兩處著重號的要求，這些都提醒學生在答題時要特別注意試題的具體要求，避免出現答偏題的現象。這兩年的主觀題都是關注社會現實的試題，如2009年試題中的第14題中國中部投資貿易博覽會、第15題七部委聯合部署在全國開展整治互聯網低俗之風、第16題2008年中華環保世紀行宣傳活動、第17題偉大祖國60華誕。2010年的第14題青海玉樹地震、第16題分配制度改革；第17題上海世博會。這兩年的試題都注意體現地方特色，如2009年第14題中國中部投資貿易博覽會，2010年具有地方特色的有第2題考查了皖江城市帶；第12題考查安徽鳳陽小崗村原黨支部書記沈浩同志的先進事跡；第16題強調安徽的“蛋糕”該怎么分。這兩年的試題都注意貼近生活，如2009年第5題情緒的作用、影響，第7題正確的人際交往，第8題消費者的權益，第9題消費者依法維護自己的合法權益，第10題正確處理個人和集體的關系，第12題公民的民主監督權，第13題自立自主、孝敬父母、與父母相處的策略方法等內容，第15題生活中的不良誘惑及沉迷網絡的危害，國家重視保護青少年健康成長的原因，未成年人的特殊保護等內容。2010年貼近生活的有第7題孝敬父母，第13題強調校園安全問題；第15題珍愛生命、對自己和

他人負責、法律保護公民的財產繼承權、要學會理解與寬容他人，第17題倡導低碳生活。總之，學生面對近年來基本穩定的思想品德試卷，能夠做到心中有數，臨場不亂。

三、2010年安徽省思想品德中考試題的主要特點

2010年安徽省思想品德試題延續了近年來中考一貫的命題思路，試題依據課程標準，選材新穎，設計合理，注重考查學生的綜合分析和表達能力，緊密聯系社會現實生活和學生的成長實際，充分體現新課程改革和素質教育的理念，把增效減負工作落到了實處。概述起來今年的試卷有以下的一些主要特點：

（一）嚴格依據課程標準，充分體現新課程理念。安徽省2010年的中考思想品德試題依據了思想品德課程標準，并體現了思想品德課程標準的新理念。整套試卷在命題中堅持了科學性、基礎性、思想性、時代性、開放性和技巧性等基本原則，具有試題熱點化、立意能力化、形式多樣化的特點，強調綜合素質的全面考查，尤其是學生創新精神和實踐能力的考查。使考試評價真正成為考查學生所達到學習目標的程度，成為促進教學、學習和品德發展與提高的重要手段。2010年的中考思想品德打破教材版本局限，實現了穩中求新，具有與時俱進的鮮明特點。

（二）試題注重基礎知識的考查，考查教材的知識點較多。選擇題部分側重于對學生基礎知識掌握情況的考查，非選擇題部分考查內容的重點放在了最重大的時事和最基本、最重要的基礎知識上，如第5題與人交往要懂得自尊和尊重他人；第6題如何正確認識自己；第7題孝敬父母；第8題社會生活需要合作、青少年要努力培養團結合作的精神；第9題正確對待老師的表揚和批評；第10題如何維護民族團結和祖國統一；第11題實現個人理想需要發揚艱苦奮斗精神；第12題考查黨的性質和宗旨、社會責任感。第15題考查珍愛生命、對自己和他人負責、法律保護公民的財產繼承權、要學會理解與寬容他人。

（三）形式更加新穎，開放程度更大。選擇題采用只有一個正確答案的形式（含組合式選擇題）；壓縮備選項字數，把需要說明的內容放在題干中；錯誤選項或不理想選項的干擾性控制在一定的范圍內。非選擇題的試題材料新穎、巧妙，符合人文學科及時反映社會問題的特點。有生動形象、新穎活潑的新聞圖片（如第13、14、17題），有包含深情的感人故事（如第14題）等；注重能力立意和情感態度價值觀的熏陶，大多數題目都設置一定的情境，題干要求開放，重在引導學生運用所學知識分析和理解材料，培養能力，啟發覺悟，促進自身健康成長。試題簡約，指向明確；試題的思路要求更明確，開放性更大，材料問題的立意是多元的，試題要求多角度思考，答題具有充分的想象空間，問題具有方向性和不封閉性。這既便于考生準確定位，也為考生的創造性思維提供了空間。整套試卷樸實無華，切入點較小，沒有偏、怪、難題現象。

（四）試題突出反映了社會生活中的重點和熱點問題，具有強烈的時代感和教育意義。一是時政熱點，二是社會熱點。2010年思想品德中考試題不僅考查學生對教材重點的理解，而且考查了學生對社會熱點問題的關注程度，使學生養成關心黨和國家重大時事，關注社會、觀察生活的習慣以及處理社會問題的能力，重點考查了一年內國內外重大時事政治，特別是黨的十七屆四中全會；皖江城市帶；千萬億次超級計算機；中國――東盟自由貿易區；沈浩同志的事跡；平安校園建設；青海玉樹地震，地震無情，人間有愛；結合安徽實際考查我國社會主義初級階段的分配制度；以上海世博為話題，考查可持續發展、世界文化的多樣性、科學技術是第一生產力、創新的重要性。以上這些時事熱點內容，有純粹的時事識記，有熱點時事的理解與評價，有時事與教材知識的整合，還有以時事為背景的知識透視等等，這些時政熱點的不少內容同時也是社會熱點。另外，2010年我省思想品德中考試題中對社會熱點的考查，不僅關注國內外的一些社會熱點問題，也包括一些地方性熱點話題，題型既有選擇題，也有非選擇題。這些試題不僅考查學生對教材重點的理解，而且考查了學生對社會熱點問題的關注程度，對學生養成關心黨和國家重大時事，關注社會、觀察生活的習慣以及處

理社會問題的能力，進行自我教育都起著重要的指導作用。

（五）試題體現了地方特色。選擇題第2題皖江城市帶；第12題安徽鳳陽小崗村原黨支部書記沈浩同志的先進事跡；第16題安徽的“蛋糕”該怎么分。以地方重大時事為背景材料，考察學生理論聯系實際能力和分析解決問題的能力，這樣的考查有助于激勵廣大中學生更多地關心國家、關心家鄉、關注社會、關愛他人，并努力把自己塑造成具有較高素養、崇高品質的中國人、安徽人，培養中學生親近社會、關注家鄉、熱愛生活的情感。

（六）試題注重思想性，立意高遠。試題在選材上和設計上，都注重對學生思想覺悟的提高和考查，體現了本學科的特點。如：選擇題第5、6、7、8、9、10、12題，非選擇題第14題地震無情、人間有愛，第15題遵守法律、弘揚美德。

四、思想品德試卷抽樣得分與失分情況的簡要分析

按照近似于總人數1%的抽樣分析，第Ⅰ卷選擇題12題，每小題2分，共24分，抽樣平均得分為22.83分，得分率95.13%，得分相對比較高。第Ⅱ卷非選擇題5大題，共56分，評分總體說明是：“考生若從其它角度回答，只要符合題意、觀點正確、言之有理，并符合該題給分條件的，均可給滿分”。根據以上要求，每大題的得分、失分情況如下：

第13題命題的意圖是通過漫畫考察學生運用所學知識指導自己行為的能力。是集思想性、教育性、實踐性于一體的綜合類試題。通過學生答題情況可以看出大多數學生對本題知識掌握較好，得分較高。存在的問題主要表現在第（1）小題是因為審題不清，針對性不強，一些學生局限于從未成年人角度答得較多，答題不規范，只答社會保護，沒有具體觀點。該小題3分，平均得分2.49分，難度系數為0.83，得分率較高。第（2）小題要求列舉兩例身邊的安全隱患，有的考生對“隱患”一詞不知所云，而答成已發生的事，或答成偶發事件，如答成黃賭毒、地震等，與校園安全無直接聯系，甚至還有答成體罰學生的，出現答非所問的現象，也有的是使用非政治術語回答問題。該小題5分，平均得分4.53分，難度系數0.906，得分率相當高。

第14題2個小題，共8分，本題是社會熱點之一的材料式問答題，青海玉樹地震一方面造成人員和財產重大損失，另一方面大災無情人有情，作為社會熱點，學生也比較熟悉。本題考查黨和政府關注民生、戰勝挫折與逆境、自強不息等知識點。解題思路：“新校園，會有的！新家園，會有的！”胡錦濤總書記的話感人至深。第（1）問在解答時有兩個角度可供選擇：

一、黨和政府堅持以人為本，為人民服務，幫助災區人民戰勝災害；

二、在困難和挫折面前，我們要發揚自強不息的精神，要磨礪堅強的意志等。第（1）小題滿分4分，抽樣平均得分為2.27分，失分率比較高，失分的主要原因是學生在回答問題時很少能從第二個角度回答問題，發散性思維不夠，不能多角度地回答問題，而是從某一方面回答問題，也有的從心理角度回答不是從個性的角度回答，而是從整體說，如回答成國家應增強信心；失分的第二種現象是答偏題，如答成災區孩子的受教育權；第三種現象是有一部分考生口語化較重，抒情味太濃，不能用思想品德課的相關術語回答問題。

第（2）小題要求回答具體的行為，角度不能重復。對于此類試題部分學生未能根據試題要求回答問題，如無活動總結，無募捐行為，80%的回答是偏重于搞宣傳，少數考生不知怎么組織活動，有的答成簡答題，有的答成表決心的答案，這從一個側面說明不少學生審題不著要領，不能明確試題具體要求，盲目答題。本小題4分，抽樣平均得分為2.25分，得分率僅為0.56。

第15題通過設置情境考察學生的明辨是非和運用知識的能力。要求考生要仔細閱讀材料，找到材料與教材的結合點，回歸教材，找出相關知識點作答。第一步的做法一定要寫具體做法和要求，理由一定要運用教材上的某一觀點或結論作答。該題失分的主要原因就是部分考生在回答理由時口語化現象比較突出，不能回歸教材找相關的知識作答。本小題12分，抽樣平均得分為10.47分，得分率為0.87。第一空平均得分為1.93分，第二空平均得分為

1.77分，第三空平均得分為1.78分，第四空平均得分為1.62分，第五空平均得分為1.74分，第六空平均得分為1.63分。第四空得分較低的主要原因是未能運用法律知識說明理由。第六空得分較低的主要原因是部分考生不能回歸教材，而是只顧抄資料。

第16題是考查我國社會主義初級階段的分配制度。解題思路：第（1）問，列舉我省（我國）取得巨大成就的原因。第（2）問，要準確復述我國分配制度的內容，同時談分好“蛋糕”的意義，就是“進行收入分配制度改革的意義”。第（3）問，一定要談談青少年自己的打算，自己能為安徽的發展做些什么。本題綜合考查了安徽省內生產總值取得重大增長的原因，分好這個“蛋糕”有何意義，以及如何把“蛋糕”做大等，解題時注意把問題與所學知識聯系起來，同時注意提出的建議要合理、可行。考生在回答本題中存在的主要問題表現在：第（1）小題僅從安徽優勢作答，答資源、文化等優勢，未能按照試題要求作答。本小題4分，抽樣平均得分為3.28分，得分率為0.82。第（2）小題部分考生對分配制度不清楚，有的答成基本經濟制度，對經濟制度和分配制度分不清，或答不全，或出現錯別字，如主體寫成主義、主題。也有的考生不能有機地組合書本相關知識，盲目抄教材或抄資料，本小題6分，抽樣平均得分為4.38分，得分率為0.73。第（3）小題部分考生答成給政府提建議，不是作為學生的責任，或者盲目地抄資料。本小題4分，抽樣平均得分為3.44分，得分率為0.86。

第17題是一道圖文結合的綜合性試題，第（1）問，要回歸教材，指出世界文化的豐富性和多樣性。第（2）問，可以從科技、創新、人才等方面作答。悟出的道理，相當于從教材找相關的知識點。第（3）問，低碳是節約資源、保護環境的內容，很容易判斷出是可持續發展戰略。第（4）問主要考查青少年在日常生活中節約資源、保護環境的具體做法。考生在解答本題時出現的主要問題表現在，第（1）小題不能全面回答問題，如沒有回答平等尊重，對世界文化具有哪些特點回答不了，僅回答中國傳統文化的相關內容。本小題4分，抽樣平均得分為2.37分，得分率僅為0.59，得分較低。第（2）小題出現不少考生盲目抄資料現象，或者只答一點，不能展開回答，或者只根據試題材料本身解釋作答。本小題4分，抽樣平均得分為2.5分，得分率僅為0.63。第（3）小題出現的失分的主要原因是錯別字嚴重，或對幾大戰略混為一談。本小題2分，抽樣平均得分為1.73分，得分率為0.87。第（4）小題要求回答具體做法，但有的考生不能從自身實際出發回答，只是籠統地作答，或者盲目抄資料。本小題4分，抽樣平均得分為3.77分，得分率為0.94，得分情況較好。

五、2011年安徽思想品德中考復習應對策略

（一）注重對基礎知識的梳理和整合思想品德開卷考試，試題加大了能力立意、素質立意的考查力度，減少了識記的題量和分值，但是這并不意味著忽視基礎知識。思想品德學科開卷考試雖然突出考查學生的理論聯系實際的能力，反對死記硬背。但是我們更需要準確掌握教材中一些基本的知識點，并且把握相關知識點之間的內在聯系。

（二）熱點專題復習是重中之重

對熱點專題的復習，我們一方面要學會收集和整理，主要是2010年4月到2011年6月中旬（其中單純的時政選擇題主要是2010年4月至2011年3月底）一年左右的社會熱點和焦點問題。另外與教材內容密切相關的地方時政更是中考命題者青睞的方面。例如黨和國家領導人多次視察“安徽”發表重要講話、安徽的大發展、安徽的文化產業創新和發展等話題。對于這些熱點專題復習中，我們要有意識地把這些話題與教材的結合點歸納和整合起來，形成文字材料。

（三）在教學過程中要注意聯系社會生活實際和學生的思想行為實際

聯系生活實際是這次課程改革的一個重點，并明確寫入《基礎教育課程改革綱要（試

行）》。思想品德教學強調聯系生活實際，抓住了思想品德教育的實質，也是對多年來我國思想品德教育中存在的弊端的糾正。開卷考試重在考察學生的記憶、理解、閱讀、審題等能力，在日常教學和學習中一定要把能力的培養和訓練放在重要位置，使學生能夠舉一反三。在學習過程中，要結合所學知識，聯系社會生活實際以及個人的思想和行動；在理論聯系實際的過程中，特別要注意捕捉社會生活中重大的時事熱點及發生在我們身邊的重大事件，根據所學的理論分析說明，提高分析問題、解決問題的能力。這就要求我們在學習、生活中逐步培養政治敏感意識。今年的中考思想品德試卷的一個最大特點就是緊密聯系社會生活實際，這也引導我們在今后的教學中要多聯系社會生活實際和學生的思想行為實際，避免臨渴掘井，集中時間搞這方面的專題引導復習。

（四）培養學生良好學習習慣和正確的答題技能

新課程課堂教學依然需要“授魚”，只是“授魚”的方法比以往更講究，“授魚”的過程更需要考慮“受魚者”的愛好和態度，處理好“授魚”和“授漁”的關系，這是每個教師在教學活動中必須正視的現實問題。“重視基礎知識、基本技能的教學并關注情感、態度的培養”，這充分說明新課改并不徹底否定“傳授知識”。關鍵是在傳授知識的過程中，還要注意引導學生掌握適合自己的最佳的學習方法。

（五）精選精練，提高答題規范性和技巧性

我們在思想品德學科復習中忌諱“題海戰”，但適當的練習是必不可少的，尤其對一些類似圖表題和漫畫題，還有情境材料題，我們更需要專題訓練。這些練習是將知識轉化為能力的一個有效途徑，是拓展學生發散思維、培養創新能力的重要手段。

（六）科學合理安排復習時間、保持良好的心態

我們在復習過程中，可能出現一些疲倦和急躁的狀況，這是一種很正常的心理現象，關鍵是我們要學會進行自我疏導，保持平常心態。尤其是每天要保持正常的睡眠時間，不能盲目地拼時間，應提高學習效率，如加強書寫速度訓練，力求書寫工整，這樣可使閱卷教師一目了然，避免閱卷教師漏評給分。及時補差補缺，力求知識全面、完整。另外，針對政、史兩科分卷不分場的具體情況，提醒學生要合理安排好時間。

總之，只要我們在思想品德學科復習中，做到科學有序、關注細節、理清思路、保持良好的心態，定能在思想品德學科中考中感受到更多的收獲和驚喜。

第二篇：中考思想品德復習“五策略”

復習建議

中考思想品德復習“五策略”

德化五中

周錦輝

政治學科是開卷考試科目，要想取得好成績，在總復習階段要做好哪些工作？如何利用有限的時間提高政治學科的復習效率？復習是否有技巧可尋？這些已經成為每個同學最為迫切希望解決的問題。根據政治中考特點，結合教學實際，對搞好中考政治總復習提出以下幾條策略，希望對同學們的總復習有所幫助。

一、認識到位早準備

中考政治實行“開卷”考試是為了克服死記硬背的機械學習方式，培養學生主動學習能力，它要求學生不但要掌握必要的學科知識，更要做到理論聯系實際，靈活運用知識認識、分析、解決生活中的實際問題，體會所學知識的現實意義。這不是對學習要求的降低，而是學習要求側重點的改變。沒有對基礎知識的整體把握，沒有對教材內容的全面理解，沒有能力的切實提高，只靠翻書、抄書是不能取得好成績的。因此忽視對政治課本的學習不但是錯誤的，而且是有害的。所以，同必須認認真真、踏踏實實地搞好基礎知識的復習，一步一個腳印、從點滴做起夯實基本功。在復習過程中尤其要發揮主動性，克服死記硬背的學習方式，主動參與到教學中去，樂于探究、勤于思考、善于質疑，就會達到理想的復習效果。

二、研讀說明找依據

《考試說明》對考試的性質、范圍、要求以及內容都作了相應的規定和詳細說明。仔細研讀《考試說明》，應該注意以下幾點：第一，命題依據。《考試說明》是中考命題的主要依據，對同學復習備考具有重要的指導作用。在復習過程中，不要脫離和超出《考試說明》的要求以及教材內容的范圍。脫離教材，單純用各種復習資料作為復習依據的做法是不可取的。第二，考查目標。《考試說明》對識記、理解、活動三個層次的能力評價要求作了闡釋。三個能力層次是由低到高的，前一層次要求是后一層次要求的基礎。因此，在復習過程中既不能忽視識記能力的要求，認為“開卷”考試，識記不再重要。更不能忽略活動能力的要求，認為它是虛的，不好做到。識記能力是達到后兩個能力的基礎和起點。活動能力層次的要求與“開卷”考試的整體要求相統一，代表了考試發展的方向。第三，考試內容。復習過程中要將每一冊教材每一課的“主要內容”和《考試說明》所規定的“考查要求”結合起來，力爭將每一課內容要求的范圍和程度做到心中有數，這也是搞好復習的前提和基礎。

三、注重基礎找聯系

中考政治雖然是考查思想品德教材的重點知識和主干內容，但具體到某個試題，其考查的范圍不會停留在某個具體知識點的考查上，而是突出知識的生活意義和現實價值，強調知識間的相關、相通、相連性，強調對基礎知識、基本理論融會貫通，最后落實到知識的綜合運用上。這就要求同學在復習過程中不能機械的記憶知識點，而要注意對知識的整理，形成完整的知識結構，找聯系，找線索，從整體上把握知識。具體地講就是要對基礎知識進行必要的梳理、歸納，使之系統化、網絡化，從而達到宏觀上把握教材，微觀上融會貫通。

四、把握熱點重專題

反映、體現重大時政和社會熱點、焦點的問題是中考政治命題的一貫原則，這也是落實理論聯系實際，體現試題時代性、教育性的要求。近幾年中考政治試題充分體現了這一點，尤其是非選擇題全部取材于時政熱點，這就啟示我們在復習過程中，不能“兩耳不聞窗外事”，要盡量做到“家事、國事、天下事，事事關心”。要了解黨和國家重大方針政策，學習歸納重大時政，抓住重大熱點問題，將其與教材知識和理論聯系起來，找出熱點與教材的結合點、聯系點，形成重熱點專題。具體做法是：在復習時，用教材知識去分析、解讀時政熱點，使教材知識活起來；在學習時政熱點時，要分析其體現或包含的教材觀點和原理，將時政熱點落實到教材中。專題性復習既能系統歸納教材知識，加深理解，鞏固所學知識，又能提高運用知識分析解決實際問題的能力。

五、加強訓練善總結

通過對同學試卷的分析，發現許多同學丟分，不是因為基礎知識沒有掌握好，而是沒有正確把握答題的方法和技巧，突出表現為：審題能力差，答非所問；表達能力差，答案言不及義，不能正確使用政治概念恰當表述；考慮問題不全面，答案不完整；歸納、概括能力差，答案照抄照搬教材。要掌握正確的答題方法，就要加強有針對性的訓練，在訓練時要注意：第一，仔細閱讀材料，提取關鍵詞和有效信息，找準答題角度。第二，注意把握解題思路，對于同一材料、同一知識點要從多角度、多層次進行思考。除了試題本身的設問角度外，還可以嘗試從其他角度設問，并自己回答。第三，對重點題和典型題進行練后評析，分析失誤之處，進行糾錯，完善答案。第四，對往年中考政治試題進行分析也是必要的，自己先試著作答，然后對照原答案調整自己的思路，從中得到啟發。

總之，學無定法，貴在得法。同學們應根據自己學習的實際情況，采用適合自己的復習方法和學習方法，少走彎路，提高復習效率。只要思想重視、方向明確、方法得當，就會事半功倍，取得理想的學習效果。

第三篇：2014年中考英語復習應對策略

2014年中考英語復習應對策略

——明確考試方向注重復習方法提高復習效率

中考英語復習是九年級英語教學工作的一個重要環節，是學生對所學知識的再學習、再認識、再整合的過程，是進一步鞏固基礎、優化思維、提高能力的重要階段。搞好英語總復習是全面提升中考成績的關鍵。因此，本人結合近幾年廣安市中考英語試題的特點和我校初中英語教學的實際情況，現對 2014年中考英語復習工作提出如下建議：明確考試方向，注重復習方法，提高復習效率。

一、明確考試方向

1、研讀課標和2014年中考考試要求，弄清中考考什么。

每年的中考題盡管千變萬化，但中考命題的著眼點和落腳點離不開《考試說明》，它是中考復習的指揮棒。2014年《廣安市中考說明》，確定了今年中考的考試范圍、題型、試卷結構、考試時間、試題難度。教師復習時要弄清中考考什么，就得研讀今年的考試說明，明確中考會考什么，不考什么，在復習時才能做到心中有數。在復習時就要以《課標》為依據，以《考試說明》為指導，細心研究中考形式及動態、中考試題類型、難度、方向等熱點問題，明確考試的具體范圍、內容和要求、試題類型及試卷的結構, 還有像今年的中考是否比去年增加了考點，命題的思路是否有了變化，教師要做到“點點清”，這樣才能明確復習范圍，才能正確把握復習的深度和廣度，把握中考命題方向，做好中考信息資料的收集、整理和利用工作，針對考點，抓住易錯點，提高學生應對能力，加強中考復習的針對性，提高備考效率。同時，要吃透和研究“題型示例”，對考試內容、要點、考試的深度、難度，做到心中有數，目標明確，有的放矢，提高效率。

2、研讀近年中考試題，弄清中考怎么考。

根據重點知識重點考，必考知識年年考，次要知識輪流考的要求，為此，為弄清怎么考，我們必須認真研讀分析近幾年的廣安市化學中考試題，認真學習《2013年廣安市中考化學質量分析報告》，通過我們對命題背景，學生答題情況的了解，可以指導我們更好的做好中考復習工作。

二.制定切實可行的復習計劃

復習過程要有計劃，針對性和系統性，避免隨意性，杜絕盲目性。科學合理地安排好三輪復習，把握住每一輪復習重心，各階段的復習指導應有側重面和突破點。我校根據實際情況，選好資料，制定切實可行的復習計劃，做好復習時間安排，復習時間安排：1.結束新課——3月28日。2.單元復習：3月29日——4月16日。本階段以《2014年中考英語考試說明》為綱，以書本為本，過好課本關。要求學生認真扎實地把中考所考知識全面復習一遍，對課本上的每一模塊、每一單元、每 1

一個知識點都必須熟練、吃透。3.專項復習：4月17日——5月17日。本階段以分類復習為主，以突破難點、解決重點為重點，落實第二輪復習，在學生全面把握基礎知識上，突出抓好考點、難點、重點。以精講帶練，以練形成能力，特別是培養學生的分析、解決問題的能力、應變能力，達到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求，本階段的強化練習以套題練習為主，兼顧教師自選例題作必要的補充。4.模擬訓練：5月18日——5月31日。本階段以模擬練習作為檢測復習效果及學生對“雙基”的掌握情況。有目的、有針對性地開展個別輔導工作，使不同層次的學生都有一定的提高，落實第三輪復習，通過訓練、模擬測試，使學生能熟悉題型，把握解題方法。模擬考試后要針對學生成績進行質量分析，做到凡考必評，及時進行查缺補漏。5.查漏補缺：6月1日——6月8日。本階段教師主要以近三年的中考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作適當的補充，深入實際做好查缺補漏，進一步對考試重點、難點、熱點、考點進行整合強化。6.自由復習：6月9日—6月10日。

三.注重復習方法

1.抓住重點，就是對《課標》、《考試說明》要求的要點、關鍵點、核心知識點加大復習力度，力求深刻理解和掌握，能熟練應用所學知識來解決實際問題。

2.突破難點，就是將教材中的難點知識各個擊破，揭示其知識的內在聯系。

3.重視熱點，就是連續幾年在中考題中出現的考點內容，也是考試說明要求理解和掌握的內容。4.關注亮點，就是指近幾年考題中曾出現過的設計巧妙,構思獨特引入情景新，考查方法新，要求利用所學知識來完成未接觸過的新問題。

5.彌補弱點，即在中考復習中對學生知識的薄弱環節或知識誤區進行有針對性的查漏補缺，以提高復習效率。

四.提高復習效率 1.梳理雙基形成網絡不搞題海戰。

幫助學生將學到的化學知識分類梳理，編織嚴密完備的知識網絡（即使學生對英語基礎知識條理化、網絡化、結構化），在復習時注意對知識的實質性理解，抓好基礎，不亂做、濫做各種難題、超綱題，不搞題海戰.教師在習題的設計上要做到“三精”——精選、精講、精練，選題時要注意題目的針對性、代表性、典型性。提高練習質量。習題要以基礎題、中檔題為主，給學生以動力。此外，習題的講解要講究效率，注意引導學生進行分析解答、反思，幫助學生掌握解題規律，積累解題經驗。重視評講課，講練結合。

2.重視學生能力培養、講求規范訓練。

在復習中不斷滲透中考意識，并注重對學生進行答題能力和技巧的培養，認真挑選符合中考方向、貼近中考要求的典型試題，強化訓練。從而在復習過程中做到有的放矢。在復習備考階段，一

定要把規范化答題、嚴謹準確的表述等內容提到復習日程上來。如，復習時注意培養學生分析問題、解決問題的的思路和能力；訓練學生應試技能，提高解題速度，特別強化學生書面表達能力和規范解題能力的培養與訓練。

3.整理錯題，理清思路，提高審題能力。

考場上錯誤審題或多次在一個問題上反復出錯是相當一部分學生的致命傷。所以，在復習時時，要求學生將出現的問題、學習中的盲點、易錯點及時記錄在更正本上。歸納和剖析常見的錯誤案例，不僅有助于及時彌補學生知識上的盲點，理清解題思路，避免犯重復錯誤，還能達到提高審題能力的目的。

4.做好學生情況分析，搞好分層教學。

老師要對每位學生進行認真分析，幫助其樹立明確的學習目標，讓學生了解自己的優勢和劣勢，調整自己的學習方法，進行分層教學，對于優生要引導他們不斷進取，在復習中可以給這些學生先行一步、面寬一點。要及時正確地掌握他們在測試、模擬考試中的失分情況，并進行針對性的重點訓練。對于學業成績差的學生，一方面教師要付出更多的關愛，從身體、生活、學習、思想等各方面多給予關心，要善于發現他們的亮點。要分析差在哪里？差的原因是什么？把貼近課本、打好基礎作為提高中考成績的重要措施。針對不同水平的學生，根據教材內容，在目標、途徑、方法、評價上采取不同措施，讓優秀生學深、學透，讓后進生學會、學準，決不輕易放棄任何一個學生。

5.注意保護和培養學生的信心和興趣。

中考復習的主人翁是學生，作為教師，實際上是“服務員”，是一種引導性、指導性、輔導性的高層次服務。在復習過程中，要時刻關注學生、照顧每一位學生，從而將復習落實到每個知識點、每位學生上。充分調動學生的復習熱情，在復習中教師要始終注意保護和培養學生對化學學習的信心和興趣，及時給學生以積極的評價，使學生體驗復習成功的樂趣，感受化學學習給他帶來的進步。心理學家早已證明在快樂和愉悅的心情中進行的學習效率是最高的。復習讓每一個學生都有提高，感受成功的喜悅，樹立起學習的信心。通過抓兩頭，促中間，提高升學率、優秀率、合格率，降低差生率，全面提高化學教學質量。

2014年3月25日

第四篇：安徽省2012-2009年中考思想品德試題及答案

2012年安徽省中考思想品德試題及參考答案

注意事項：

1．本試卷滿分80分。思想品德與歷史考試時間共120分鐘。

2．考生答題時可參考思想品德教科書、初中時事政治教育材料及其它資料。但應獨立思考，誠信答題，不相互討論。不相互借閱教科書等資料。

3．答題前請將密封線內的項目填寫清楚。

一、選擇題(下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入下面的表格內。共24分，12小題，每小題2分)

1．中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議審議通過了《中共中央關于深化體制改革、推動社會主義大發展大繁榮若干重大問題的決定》。

A．政治經濟

B．文化文化

C．經濟文化

D．科技科技

2．十一屆全國人大五次會議的《政府工作報告》提出了今年我國經濟社會發展的主要預期目標，其中，國內生產總值增長％，居民消費價格漲幅控制在％左右。

A．7．53 B．7．5 4 C．8．45 D．9．26

3．2011年11月17 日，神舟八號飛船與交會對接任務取得圓滿成功，標志著我國在突破和掌握空間交會對接技術上邁出了重要一步。

A．蛟龍號

B．長征三號丙

C．嫦娥二號

D．天宮一號

4．2011年8月22日，安徽省政府召開新聞發布會，正式宣布撤銷地級市并對部分行政區劃進行調整。

A．巢湖

B．宿州

C．六安

D．蕪湖

5．一樣的人生，不一樣的精彩。真正精彩、有價值的人生在于對

A．金錢的占有

B．權力的追逐

C．社會的貢獻

D．名利的爭奪

6．老子說：“知人者智，自知者明”。其中，做到“自知”的途徑有

①自我觀察和評價 ②通過集體來了解

③悅納和欣賞自己 ④他人的態度和評價

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

7．經歷北京奧運會退賽、傷病、手術治療后，劉翔重返賽場，在2012年5月19 El國際田聯鉆石聯賽上海站比賽中，以12秒97的優異成績奪得110米欄冠軍，創造今年該項目世界最好成績。這體現了他

①身處逆境仍自強不息 ②勇于面對困難和挫折

③善于學習和欣賞別人 ④能夠善待自己和他人

A．①②

B．②③

C．③④

D．①③

8．同學之間在交往過程中，應該與人友善，平等待人，不凌弱欺生。這是

(1)兩幅漫畫共同說明了什么?(2分)

(2)請任選其中一幅漫畫，談談注意或預防此類問題的方法和技能。(6分)

【大愛無言為你放歌】

14．(8分)2012年5月8日晚，黑龍江省佳木斯市“80后”青年女教師張麗莉，在失控的車沖向學生時，義無反顧地一把推開了兩個學生，自己卻被車 輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。她的事跡傳遍全國，她的傷情牽動著人們的心，人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福??

(1)請結合材料，談談“最美女教師”張麗莉何以“最美”?(4分)

(2)“美”就在我們身邊。作為中學生，應如何增進與老師的美好情感?(4分)

【情境探究學以致用】

15．(12分)以下是小蕓生活中的三個片段，請你運用所學知識，對其進行探究。

情境一： 周末晚上，小蕓在家上網時，看到一個帖子并有很多人跟帖，事后才知道帖子中發布的內容是一則謠言。

(1)面對網絡謠言，她應該_______________。

(2)理由：_______________。

情境二：第二天上學時，小蕓發現很多同學在背后議論自己，一打聽，原來是小明又把她的信件私自拆看并在班級傳閱，為此她很痛苦。

(1)小明侵犯了小蕓的_______________。

(2)小蕓的正確做法：_______________。

情境三：新修改的刑事訴訟法通過后，小蕓所在班級圍繞其立法依據進行討論，有的說依據立法法，也有的說依據刑法，??只有小蕓所說的依據是正確的。

(1)小蕓所說的依據是_______________。

(2)理由：_______________。

【強省之路幸福安徽】

16．(14分)安徽省第九次黨代會提出，今后五年，我們的奮斗目標是：全面完成“十二五”規劃目標任務，努力打造“加速崛起的經濟強省、充滿活力的文化強省、宜居宜業的生態強省”。請你結合我省實際和所學知識，完成下列問題。

案正確。應該給分。

二、非選擇題(5大題。共56分)

【評分說明】非選擇題部分．考生若從其他角度回答。只要思想健康、觀點正確、符合題意、言之有理。并符合該題給分條件的，均可給分。考生答題應使用學科術語。

13．(8分)(1)缺乏自我保護(或安全)意識。(2分)(2)漫畫一：右側通行；不闖紅燈；走人行道；不騎車帶人；不乘坐超載、無牌、無證或不符合 安全標準的車輛；等等。漫畫二：不到河流、湖泊、水庫、溝渠旁玩耍、游泳，以防溺水；游泳應到有專人看護的場所；不慎落水要冷靜、有效自救；等等。(6 分，不少于三點)

14．(8分)(1)關愛學生，品德高尚；舍己救人，弘揚正義；為人師表，無私奉獻；外在美和內在美的和諧統一：等 等。(4分，答兩出個方面即可)(2)知師、信師、愛師、敬師；積極與老師進行有效的溝通；正確對待老師的表揚和批評；理解和體諒老師；關心和幫助老師 等。(4分，答出兩個方面即可)

15．(12分)情境一：(1)不信謠、不傳謠；舉報等。(2分)(2)編造、傳播謠言是違法行為；要知法守法等。(2分)情境二：(1)隱私權或人格尊嚴權等。(2分)(2)要求停止侵害、賠禮道歉；精神損害賠償等。(2分)

情境三：(1)憲法。(2分)(2)憲法是國家的根本大法；憲法具有最高的法律效力。(2分)

16．(14分)(1)發展速度較快；經濟實力增強等。(2分，答出一點即可)走中國特色社會主義道路；以經濟建設為中心；改革開放；科學發展觀；科教 興皖和人才強省；黨的正確領導；全省人民的共同努力；等等。(4分，答出兩個方面即可)(2)有利于：提高思想道德素質；倡導文明新風；傳承中華民族傳統 美德；弘揚民族精神和時代精神；構建社會主義核心價值體系；等等。(4分，答出兩個方面即可)(3)宣傳節約資源、保護環境的法律法規；綠色消費；自覺與 浪費資源、破壞環境的行為作斗爭；等等。(4分，答出兩個方面即可)

17．(14分)(1)主題鮮明；目的明確；環節完整；內容健 康；形式新穎；切合實際；富有意義；等等。(4分，不少于四個方面)(2)提示：可從居住條件；收入水平；文化生活等角度列舉。(2分)(3)增進社會責 任感；開闊視野；養成親社會意識和行為；鍛煉自己的交往、觀察和社會實踐能力；等等。(4分，答出兩個方面即可)

(4)增強愛黨、愛國情感；樹立遠大理想；發揚艱苦奮斗精神；做好升學和職業選擇的心理準備；努力學習；關注國家和家鄉建設；熱心公益，服務社會；等等。(4分，答出兩個方面即可)

①是市場激烈競爭的必然結果 ②破壞社會主義市場經濟秩序

③是誠信缺失、道德滑坡的表現，應受道德譴責 ④損害國家、社會、他人的利益，應受法律制裁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．漫畫給我們的啟示有

①我國法律是保障消費者合法權益的最有力武器 ②只要有了法律，食品安全問題就可得到徹底解決 ③消費者應增強法律意識，依法維護自身合法權益

④生產者要依法規范自身的行為，少生產問題食品

A．①③ B．②③ c．①④ D．②④

11?新中國成立以來特別是改革開放30多年來，我國立法工作取得了巨大成就，中國特色社會主義法律體系已經形成，國家的經濟、政治、文化、社會以及生態文明建設各個方面實現了

A．有法可依 B．有法必依 c．執法必嚴 D．違法必究

12?2011年4月14日，中國、巴西、俄羅斯、印度、南非等金磚國家領導人相聚中國海南，共商五國合作發展大計，并就一系列全球性問題交換看法、闡明主張。這反映了

①金磚國家已成為世界經濟的中心 ②當今世界只有合作沒有競爭

⑧電國在國際事務中發揮著重要的作用 ④和平和發展是當今時代的主題

A．①② B．③④ C.①③ D．②④

二、非選擇題(共56分，5小題)

【憧憬未來 給力幸福】

13．(8分)觀察右邊漫畫，回答下列問題。

(1)請在A、B處填上你的幸福期盼。(4分)

A：_________________________。

B：__________________________。

(2)請簡要談談怎樣才能實現你上題中所寫的兩個幸福期盼。(4分)

A：

B．

【心動你我 啟迪人生】

14．(8分)背著媽媽上學的安徽醫科大學學生金書家當選為“心動2010．安徽新聞人物”。1991年出生的金書家，母親自幼殘疾，雙腿不能走動，2004年父親又意外去世，家里生活陷入困境。2008年，上縣高中后，他克服重重困難，把母親帶到學校生活，以便照顧。考上大學后，他繼續帶著母親，一邊學習，一邊勤工助學。

(1)請你結合材料，說一說金書家獲此殊榮的原因。(答出兩方面即可)(4分)

(2)人生難免會遇到困難和挫折。同為90后的你，應怎樣面對人生的困難與挫折?(4分)【學以致用明理踐行】

15．(12分)探究情境，回答問題。

(1)小芳的表現反映出她有____________心理。

(2)(2分)(2)作為同學，小玲應該__________________________________。(2分)

(1)王某侵犯張某的權利是______________。(2分)

(2)張某維權的正確途徑有_______________。(2分)

(1)小剛是在自覺履行______________義務。(2分)

符合題意、言之有理，并符合該題給分條件的，均可給分。考生答題應使用學科術語。

13．(1)成績優異；家庭和睦；生活富裕；社會公平；國家強盛等。(4分)

(2)示例：。

A：家庭和睦。互敬互愛；平等交流；相互尊重等。(2分)

B：生活富裕。大力發展生產力；誠實勞動等。(2分)

(各從～個角度回答即可)

14．(1)因為金書家具有：孝敬父母；自立自強；不畏挫折；刻苦學習；樂觀向上等優秀品質。

(答出兩方面即可，4分)

(2)樹立正確的人生目標；培養堅強的意志品質；養成自立自信自強的生活態度；學會自我疏導等。

(答出兩點即可，4分)

15．情境一：(1)閉鎖。(2分)

(2)關心、尊重她。或：積極主動與她交流等。(2分)

情境二：(1)財產所有權。(2分)

(2)調解。或：訴訟等。(2分)

情境三：(1)受教育。(2分)

(2)義務教育法、憲法等。(答出一部法律名稱即可，2分)

16．(1)成就：經濟快速發展；人民生活水平不斷提高等。(2分)

問題：區域發展不平衡；城鄉居民收入差距較大等。(2分)

(2)踐行“三個代表”重要思想和執政為民的理念；貫徹落實科學發展觀；推進我省區域協調發展，實現共同

富裕；構建和諧社會；全面建設小康社會等。(答出三點即可，6分)

(3)提示：考生可從政府、社會、個人等角度回答。(答出兩方面即可，4分)

17．(1)精神文明。或：先進文化。(2分)

(2)民族區域自治制度。民族平等、團結和共同繁榮。(4分)

(3)示例：太空“嫦娥”翱翔；大地動車歡唱；上海世博贏贊揚；港澳回歸國興旺等。(4分)

(4)只有在中國共產黨的領導下，走社會主義道路，才能救中國，才能發展中國；中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心；中國共產黨忠實踐行了“三個代表”重要思想；要把愛黨的熱情轉化為具體行動等。(答出兩點即可，4分)

2010年安徽省初中畢業學業考試

．以自我為中心 B．在物質上幫助別人 C．自尊和尊重別人D．能夠分辨是非善惡

6．小輝同學的學習成績不理想，因此他覺得自己不是個好學生。對此，下列說法正確的是

A．他對自己的要求十分嚴格 B．他是個善于獨立思考的學生 [來源:Zxxk.Com] C．他沒有調控好自己的情緒 D．他沒有全面認識和評價自己[來源:學科網] 7．右邊這幅漫畫給我們的啟示是

A．孝敬父母和長輩就是天天給他們洗腳 [來源:學+科+網] B．孝敬父母和長輩就是對他們百依百順 C．孝敬父母和長輩可以從點滴小事做起 D．孝敬父母和長輩是成年人的事 8．下列選項中能體現合作精神的是

A．九年級一班同學齊心協力，在校拔河比賽中奪得冠軍 B．小力和小華同學為取得好成績，在考試中互傳紙條 C．小銘同學學習刻苦，受到老師的表揚和同學的好評 D．小昭的同學在校外被人欺負，他邀人去報復對方 9．對待老師的表揚和批評，正確的認識應該是

A．表揚是肯定，批評是蔑視 B．表揚是鼓勵，批評是鞭策 C．表揚是愛護，批評是放棄 D．表揚是溺愛，批評是打擊

10．我國是一個統一的多民族國家，實現國家的長期穩定和繁榮，必須靠各族人民

①平等互助 ②團結合作 ③同步富裕 ④艱苦創業 ⑤共同發展 A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤

11．“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這句話給我們 的啟示是

1讀了胡錦濤總書記的這句話，你有何感觸?(4分)

(2)“一方有難，八方支援”。假如請你組織本校開展為災區募捐的活動，你認為應做好哪些具體工作?(4分)

【遵守法律弘揚美德】

15．(12分)探究情境，回答問題。

(1)如果你是魏某的朋友，_______________________________________。(2分)

此

時

你

會(2)你這樣做的理由___________________________________________________。(2分)情境二

是周某生前育有一兒一女，去世時留下了一筆存款。已出嫁的女兒小芳要求分得一部分存款，但兒子小虎卻將這筆存款獨自占有。

款，但兒子小虎卻將這筆存款獨自占有。

3【精彩世博引領未來】

17．(14分)一場“經濟、科技、人文的奧林匹克”盛會——中國2010年上海世界博覽會于5月1日在上海隆重開幕。246個國家和國際組織參展，創造 了世博會歷史的新紀元。這場盛會匯聚了人類文明之大成，其精彩看點 讓人目不暇接——

【看文化】開幕式上，中國的民族經典音樂如《梁祝》、《春節序曲》等貫穿演出的整個過程，皮影、龍、農民畫、紅鯉魚等中國傳統文化元素通過焰火顯現在高空。與此同時，50多個國家50多種風格的音樂編織在一起，不斷在我們的耳畔響起。

(1)上述材料表明世界文化具有哪些特點?我們應該怎樣正確對待這些文化?(4分)

【看創新】創新是世博會的靈魂。世博會創辦150多年來，許多新理念、新技術、新產品，都是在世博會上首次亮相，隨后得以普及推廣，從而改變了人類的生活。本屆世博會期間；很多參展方也都帶來了本國最新的科技成果，充分展示了各國的科技創新實力。

(2)讀了這則材料，你能從中悟出哪些道理?(4分)

【看低碳】作為世界上第一個正式提出“低碳世博”理念的上海世博會，十分重視減排降耗，關注低碳，如始終堅持“一次性投入，可循環利用”的原則、實現園區交通“零排放”等。

(3)“低碳世博”理念體現了我國堅持_______________________戰略。(2分)(4)為踐行“低碳世博”理念，追求健康時尚生活，在日常生活中你會怎么做?(4分)

5．列一列：堅持中國共產黨的領導，走中國特色社會主義道路；堅持以經濟建設為中心；堅持改革開放；堅持科教興皖、人才強皖；發揚安徽人敢為人先的創新精神等。(回答2點即可，4分)想一想：①按勞分配為主體、多種分配方式并存。(2分)②體現社會主義制度的優越性；有利于共同富裕；有利于共享改革成果，構建社會主義和諧社會；有利于維護社會的公平正義等。(回答2點即可，4分)談一談：樹立崇高理想，肩負歷史使命；努力學習，提高自身素質；增強主人翁意識，為家鄉建設獻計獻策；

發揚艱苦奮斗、開拓進取的精神等。(回答2點即可，4分)17．(1)①豐富性和多樣性。(2分)②平等、尊重；取其精華、棄其糟粕等。(2分)(2)①科學技術是第一生產力。②創新是一個國家和民族興旺發達的不竭動力。③科技進步與創新是增強綜合國力的決定性力量。④要堅持科教興國戰略和人才強國戰略，建設創新型國家。⑤青少年應該自覺培養創新能力，做創新型人才等。(回答2點即可，4分)(3)可持續發展。(2分)(4)如：使用節能燈；少用空調多開窗；步行或騎自行車上學等。(提到符合題意的兩個具體做法即可，4分)

2009年安徽省初中畢業考試

思想品德試題（開卷）

7與人交談時注意力集中

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

小棠在某商場試了幾件衣服后，覺得價格不合適，正準備離開。商場營業員很是不滿，當著眾多顧客的面，沖著小棠大聲說：“沒錢買就別在這兒丟人現眼”。據此回答8——9題。

8.該商場營業員的行為侵犯了小棠的（）

A.公平交易權 B.人格尊嚴權 C.人身自由權 D.個人隱私權 9.針對該營業員的行為，小棠的正確做法是（）

A.忍氣吞聲，不與營業員發生沖突 B.針鋒相對，立即與營業員對罵 C.以牙還牙，找朋友對營業員進行報復 D.據理力爭，要求營業員公開道歉 10.剛進中學，某校七（2）班同學進行討論制定了他們的班級格言：“進班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”這句格言要求該班同學（）①努力為班級和老師學習②牢固樹立主人翁意識 ③自覺維護班集體的榮譽和利益

④正確認識和處理個人與集體的關系

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.右圖表明，構建和諧社會，需要每個公民（）①增強合作意識 ②遵守社會規則 ③樹立責任意識 ④放棄個人利益

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

12.一天上午，章某到某政府部門辦事。該部門的工作人員遲到了半個多小時，而且對待章某的態度傲慢，表現得極不耐煩，章某將此情況通過政府網站上的“市民心聲”欄目向有關部門作了反映。章某的這一做法（）

A.是自私自利的表現 B.是愛管閑事的表現 C.損害了工作人員的名譽權 D.依法行使了公民的監督權

二、非選擇題（5小題，共56分）【感悟親情，體味溫馨】

13.（8分）生活中的小事時常令我們感動，感悟親情能讓我們更多地體味家庭的溫馨。

小卉是個七年級的學生，她的父母工作都很忙，工作單位離家也比較遠，經常很遲才能回家。小卉就自己用微波爐把媽媽早晨準備好的飯菜加熱一下，或者泡一碗方便面作午餐，然后，把下午的功課認真預習一遍，再上學。

9【重在參與，貴在行動】

16.（14分）2008年10月8日，“2008年中華環保世紀行宣傳活動”啟動儀式在北京舉行。這次活動的主題是“節約資源，保護環境”。

為了響應這一號召，某中學團委決定舉辦一次面向社會的宣傳活動。假定你是該校的學生，報名參加了這一活動，請你完成下列任務。

（1）校團委準備制作展板進行宣傳。請你在下列的欄目中填寫恰當的內容。（4分）

（2）校團委準備向群眾介紹一些日常生活中節約資源、保護環境的具體做法。請你推薦兩種切實可行的做法。（4分）

（3）曉舟同學對本次活動的目的，參加本次活動的必要性不太理解。請你給他講清道理。（6分）【科技發展，引領未來】

17.（14分）今年十月一日，是我們偉大祖國的60華誕。60年來，我國科技進步的步伐不斷加快，取得了舉世矚目的重大成就。（1）簡要說明新中國取得重大科技成就的原因。（4分）

（2）科技實力決定國家命運。在科技迅猛發展的今天，誰不重視科技，誰就要被淘汰。對此，你是怎樣理解的？（4分）

（3）在長期的奮斗中，我國廣大科技工作者鑄就的偉大精神，如“兩彈一星”精神、載人航天精神等，豐富了我們民族精神的內涵。請回答：維系中華民族生存和發展的民族精神是什么？你打算如何以自己的實際行動弘揚和培育民族精神？（6分）

參 考 答 案

第五篇：2016安徽省中考思想品德試卷

2016年安徽省中考思想品德試卷(word版)

一、選擇題（共24分，12小題，每小題2分.下列各題4個備選答案中，只有1分最符合題意的.）

1．2016年2月28日，中共中央辦公廳印發通知，要求各地區各部門認真開展“（）”教育活動，這是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐．

A．黨的群眾路線教育 B．三嚴三實 C．社會主義核心價值觀 D．兩學一做

2．李克強總理在2016年《政府工作報告》中指出，今年是我國推進結構性改革的攻堅之年，要著力加強（）結構性改革．

A．供給側 B．需求側 C．文化體制 D．科技體制

3．2015年10月5日，中國科學家（）因在青蒿素研究中的杰出貢獻，獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎，這是中國本土科學家首次獲得自然科學獎項．

4．北京時間2015年12月1日，國際貨幣基金組織執董會批準中國人民幣加入特別（）貨幣籃子，這標志著人民幣國際儲備貨幣地位進一步提高．

A．儲備全 B．提款權 C．外貿權 D．使用權

5．青春是笑臉，是心境；青春是風笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾?美好的青春需要我們（）

A．認識自我悅納自己一切 B．及時行樂而不虛度年華 C．消除內心矛盾健康成長 D．生理和心理的協調發展 6．“首屆安徽省美德少年”許龍宇同學父母皆因病生活難以自理．不幸沒有壓倒許龍宇：他每天自己買菜做飯做家務；經常給生病的父母說笑話，逗他們開心；努力學習，成績優異?他的事跡啟示我們中學生面對逆境要（）

①正確認識挫折并發出挑戰 ②有樂觀向上的生活態度 ③善于發現自己的興趣愛好 ④意志堅強不低頭不喪氣．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．下列做法中體現自尊的是（）

A．課堂上總不敢回答老師提問 B．一定要買比同桌更好的書包 C．向同學承認錯誤并加以改正 D．為了好名次考試抄同學答案（4分）（2016安徽）如圖，閱讀漫畫，回答8﹣9小題 8．漫畫中監護人的行為侵犯了未成年人的（）

①勞動權 ②生命健康權 ③受教育權 ④人格尊嚴權． A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．漫畫表明（）

A．監護人侵犯未成年人合法權益現象十分普遍 B．監護人要依法規范行為，不該管教未成年人 C．未成年人努力克制自己，就能免受家暴侵害 D．未成年人要善用法律武器維護自身合法權益 10．歌曲《六尺巷》唱到：“我家兩堵墻/前后百米長/德義中間走/禮讓站兩旁?”下列與該歌詞主旨一致的是（）

①禮之用，和為貴 ②靜以修身，儉以養德 ③茍日新，日日新 ④海納百川，有容乃大． A．①② B．①③ C．①④ D．②④

11．某校在深化校園創建活動中，要求學生樹立法治觀念，維護法律權威．下列同學們的行為，符合這一要求的是（）

①按照交通標識騎行自行車

②打聽同學的秘密并到處傳播 ③完成規定年限的義務教育

④破壞路燈和座椅等公共設施． A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

12．2016年4月26日，中共中央總書記習近平在安徽合肥主持召開知識分子、勞動模范、青年代表座談會并發表重要講話，勉勵廣大青年“心中有陽光，腳下有力量”．作為安徽學子落實這一要求就要做到（）

①樹立理想、立志報國 ②腳踏實地、全力以赴 ③廉潔奉公、實干興皖 ④努力學習、掌握本領．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非選擇題（共56分，5小題）13．【感受關懷 積極參與】 觀察下列圖片，回答問題

（1）兩幅圖片分別體現了對未成年人的特殊保護是： 圖片一：

圖片二：

（2）請任選其中一幅圖片，說說未成年人參加此類活動對自身的積極作用． 14．【智慧生活 快樂你我】

生活是大海，有海濤的呼喚，也有海波的微笑．你聽，朵朵浪花在傾聽地訴說?

萌萌準備參加班長競選，媽媽認為這會傷了同學友誼，也影響學習，堅決反對，兩人激烈爭吵．為此，萌萌很苦惱．

（1）請你從競爭角度給萌萌準備幾條讓媽媽支持的理由．

（2）生活中，當你與父母發生矛盾時，你的解決方法是什么？請你寫出來． 15．【掌握規則 正確選擇】

以下是強強生活中的三個情景，請你運用所學知識，對其進行探究． 情景一：上課時，強強看武俠小說被老師當場狠狠地批評，覺得特別丟臉．情緒十分激動，可轉念一想，他控制住了自己的情緒?

（1）強強控制情緒所運用的方法是

（2）對老師的批評，強強的正確態度是

情景二：強強向班級體育委員報名參加圍棋興趣班，體育委員說：“你沒有我們城里人會玩，就別參加了吧！”

（1）此時，強強的正確做法是

（2）體育委員要懂得

情景三：為與在外地打工的爸爸聯系方便，強強向爸爸要了一部手機．交話費時，強強發現話費突然增加了，原來里面出現了自己和家人都不知道的強制收費項目．

（1）強強受侵害的權利是知情權、（2）強強可通過

途徑來維權． 16．【建設美好安徽 增強人民獲得感】

近年來，安徽省委省政府高舉中國特色社會主義偉大旗幟，率領全省人民努力奮斗，取得了顯著成就，我省人民獲得感不斷增強．人民群眾獲得感來自于：

﹣經濟碩果

（1）請你分析圖，概括出我省經濟建設方面的成就． ﹣文化盛宴

近年來，安徽省在全國率先出臺了《文明城市創建行動綱領（2015﹣2017）》；推動文化惠民工程提質升級；持續深入開展“踐行核心價值 打造好人安徽”主題實踐活動?

（2）請你從人民群眾文化生活方面，談談我省采取上述措施的意義． ﹣政治民主

2015年12月7日，安徽省人民政府開通了政務微博微信綜合服務平臺，旨在搭建政府與公眾交流的“直通車”．

（3）平臺開通表明我省公民行使

權有了新的渠道．（4）請你就如何理性運用這一平臺給我省公眾提出建議． 17．【落實五大發展理念 全面建成小康社會】 2016年是全面建成小康社會決勝階段的開局之年，“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念唱響中華大地．

某校“小記者站”準備就本市如何貫徹落實五大發展理念，對市政府有關部門進行系列采訪，請你參與并完成下列任務．

首先，小記者們準備圍繞“綠色發展理念”話題，對市長進行采訪．（1）請你幫他們擬出采訪提綱． 小記者們還通過系列采訪，收集到本市為全面建成小康社會將要采取的相關舉措，制成表格并進行探究．

舉措 體現的發展理念 舉措一：提升綜合保稅區等平臺建設水平，復制推廣自貿實驗區經驗，積極申建自貿試驗區 實例：開放

舉措二：統籌城鄉發展，做強縣城經濟 ①

舉措三：大力培育科技型企業，支持研發機構建設，發展高新技術產業 ②（2）請你完成表中的空格內容．

針對表格中舉措三，同學們進行了熱烈討論．大家一致認為，這有利于推動我市未來的發展．

（3）請你對同學們的觀點進行簡要分析． 通過系列采訪活動，同學們深刻認識到五大發展理念是一個有機統一的整體，而共享是堅持其他發展理念的出發點和落腳點，共享發展是歸宿．

（4）請結合所學知識，就“共享發展是歸宿”談談你的認識．

參考答案

1-5DACBD

6-10BCDDC 11-12 AB 13.（1）圖片一反應的是學校保護；圖片二：反映的是社會保護．

（2）圖片一，對未成年學生開展實踐活動，旨在加強學校保護，可以增強未成年人的自我保護意識，提高未成年人的自我保護能力，培養他們高雅的情趣增強社會責任感．

14.（1）向媽媽解釋參加班長競選，不會影響學習，不會傷了同學友誼，有利于加深友情，多與媽媽溝通，要孝敬父母．

（2）①要認識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望．②客觀地看待自己與父母在知識和能力上的差別，從內心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見、建議．

③了解父母的辛苦、困難，體驗父母的情緒和需要，關心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰．

④調節、控制自己的情緒、態度，克服逆反心理． ⑤妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關系 15.（1）理智調控法；虛心接受

（2）說服體育委員消除歧視，爭取參加；平等待人、尊重他人（3）自主選擇權；法律 16.（1）人民生活水平提高，全省富裕．

（2）建設社會主義文化強省有利于進一步推動經濟建設取得更大成就．有利于加強精神文明建設．有利于維護國家文化安全．有利于增強綜合國力，提升我省國際地位．

（3）監督權．

（4）必須合法有序，要出于公心，實事求是，理智行事，不可妨礙公務． 17.（1）①首先請市長談談我市的發展成績與環境資源狀況②請市長談談對綠色發展的認識③請市長就我市如何實現綠色發展談談下一步的打算④表示感謝

（2）①協調②創新

（3）觀點正確①培育科技型企業，支持研發機構建設，發展高新技術產業等措施是落實科教興國戰略和創新驅動戰略的重要舉措②有利于提升我市的科技創新水平，建設創新型城市③有利于轉變經濟增長方式，提高生產效率，節能減排④有利于提高企業和產品競爭力，推動經濟發展

（4）①廣大人民群眾共享改革發展成果，是社會主義的本質要求，是實現共同富裕的要求，是全面建設小康社會的需要②人民是國家主人，人民共享發展成果是我們黨堅持全心全意為人民服務根本宗旨的重要體現③體現以人為本的科學發展觀④是維護社會公平正義的需要⑤是構建和諧社會的需要⑥有利于實現中華民族復興的中國夢