第一篇：崗東學校教師年度考核工作總結

崗東學校教師年度考核工作總結

我校的年度考核工作在中心校的組織領導下，成立了考核領

導小組，由教職工代表、學校領導組成，陸曉白校長具體負責組織實

施。年度考核要在平時考核的基礎上進行，平時考核情況作為年度考

核的重要依據?？己艘怨ぷ魅藛T的崗位職責和年度工作任務為基本依

據，內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。

一、成立考核領導小組，健全人事管理體制

為做好年度考核工作，貫徹落實文件精神，進行科學人事管理，健全人事管理體制，形成教職工公正、公平、公開的良好的競爭環境，特成立2008--2009年年度考核領導小組：

組長：陸曉白

副組長：宋久吉

組員：舒均亮彭永紅 劉小群 何瑋湘 何建成 劉岳峰考核領導小組下設辦公室，宋久吉兼任辦公室主任，負責考核的組織

及表冊的收發、審核、報批等工作。

二、年度考核的基本程序：

(一)個人總結。

被考核人實事求是地寫出個人總結或述職報告，其主要內容是：

本年度的崗位職責及目標任務；履行崗位職責和目標任務的完成情況

及政治思想表現；正反兩方面的經驗教訓；今后的努力方向和實現目

標的措施。

(二)述職。被考核人進行年終述職。

(三)民主評議。

在述職的基礎上，組織聽取述職的人員，采取口頭、書面或個別談話的方式對被考核人進行評議。

(四)綜合評價。

主管領導根據述職和評議、測評結果，結合平時考核情況，對被考核人提出考核等次意見。

(五)審核。

考核領導小組對主管領導提出的意見進行審核，綜合平衡后提出審核意見。

（六）考核結果

我校應參加考核人員49人，實際參加考核49人，其中：中高1人確定為合格；中級29人，4人確定為優秀，25人確定為合格；助理級17人，3人確定為優秀，14人確定為合格；工勤人員2人確定為合格。

(七)公示考核結果。

我校在學校黑板上進行公示2天，沒有教師提出異議。

崗東學校2009、12、20

第二篇：小學美術特崗教師 考核工作總結

特崗教師考核工作總結

作為2016年特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸的成為學校特崗教師中的一員，轉眼間半年過去了，在xx學校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從以下幾個方面做如下工作小結：

一、思想品德方面：

半年來，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以習近平同志為核心的黨中央的正確領導，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》，思想端正，作風正派，服從上級、領導的工作安排。積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我師，學校領導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。一年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會更加努力，向一名優秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優秀的人民教師。

二、師德培養方面 我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習，為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

三、業務知識和工作能力方面

我任一年級和六年級美術教學工作，并擔任了學校繪畫社團活動教學工作，雖然每周課時十五節，但認認真真上好每一節課。而在我的教學工作中讓我更深刻的理解了課本，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，培養學生學習美術的興趣，提高學生的創新能力和審美能力。

在本學期中,我特別注意保護學生的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的魅力,使每個學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展！

第三篇：2010年東崗一中工作總結

東崗鎮一中

2010教育教學工作總結

一年以來，我校緊緊圍繞市教體局整體工作思路，在鎮中心校的正確領導和科學指導下，全體領導、廣大教職員工團結一致，更新觀念，學校的教育質量和辦學水平得到全面的提高。現將主要工作匯報如下：

一、積極構建科學管理體系

第一，以人為本，加強隊伍建設。一是學校工作以領導班子為中心。全校上下一盤棋，要求每位領導以學校大局為重，做到既分工又合作，不搞自由主義和本位主義。各項工作都要集體討論、研究，形成決議，然后統一布置實施。學校實行臺帳管理，每周星期五下午2節為領導例會，落實上一周工作完成情況，發現工作中存在哪些問題，如何改進；確定下一周工作目標，制訂工作臺帳，星期日教師例會貫徹執行，確保各項工作做到有布置，有檢查，有總結。二是教研活動以業務組長為中心。要求教研組長要有奉獻精神，及時更新教學理念，教學成績要在同學科前列，獨立組織本組教師聽課、評課、業務學習等活動，并開展學科競賽。教研教改活動的開展，要做到新學年制定出教研活動計劃，確定教研課題，學期末寫出教研活動總結。三是班級工作以班主任為中心。要求班主任能夠統攬班級大局，以班集體利益為重，不搞個人主義，對學校、教師和學生負責，遇事和任課教師商議解決，和任課教師多座談交

流，隨時掌握各科情況，同時要求任課教師要積極主動配合班主任開展各項工作，及時反映問題，處理問題。

第二，制定目標，完善管理制度。目標是方向，制度是保障。因此，我校在廣泛征求教師、職工的基礎上，制定了切實可行、符合實際的各項目標：學校總體目標、各年級前百名生數，各科及格率、優秀率、各班前百名生數以及班級控輟率等一系列目標。同時，我們建立完善了一系列制度，例如，教師考評細則、教師考勤制度、班主任考評細則、班級管理制度、寢室管理制度、衛生評比制度、領導星期五例會制度、班主任、業務組長兩周一次的例會制度等，切實保證了各項工作的規范運行。

二、教學教研務實高效

教學質量是一個學校的生命線，為了確保我校教學質量穩中有升，我校在教風、學風的轉變上狠下功夫，教研教改活動做到了務實、高效。

一是借助城鄉教育共同體活動東風，推動我校教學教研活動強勁發展。我校在鎮中心校的支持、協調下，嚴格按照市教體局工作部署，積極與結對學校市直十一中進行溝通，主動邀請該校領導、教師送教下鄉，到我校開展教育教學交流研討，并組織我校領導、教師代表先后2次到十一中學習取經，共舉辦觀摩課10節，示范課6節，參與活動的教師代表21人，促進了我校教研水平的整體提升。二是加強常規教育教學管理。首先要求教師認真鉆研教材，精心備課，高效上課，細心批改作業，耐心輔導自習，節節有教案、課課有反思，按教學常規的要求全身心投入教學工作。每學期進行兩次教案、聽課筆記、作業和業務筆記專項檢查，并將檢查結果進行分類公布。其次，精心組織教研教改活動。本學年，六個教研組按照學年初學校的統一要求積極開展聽課、評課活動，取人之長，補己之短，切實提高每位教師的教學能力。要求學校領導、教研組長、骨干教師上好一節示范課，各任課教師上好一節展示課。以年級為單位推出優秀教師參加校級賽課活動，共舉行公開課 2次20節，展示課2次42節，賽課一輪21節。四是積極開展課題研究。要求組組有專題，人人有課題，學年初寫出課題研討計劃，學期末認真進行總結。目前，我校各教研組已經形成了初見成效的教學模式，例如，語文組的四步閱讀教學模式，數學組的自主探究模式，英語組的任務式教學模式。五是積極培養校級學科帶頭人和新分配上崗的青年教師。首先，我校制定了培訓計劃，措施和具體實施方案，成立了領導小組，其次，要求中青年教師要積極學習，提高自身素養；主動聽課，取人之長，補己之短，反復評課，發現問題，采取措施，逐步提高。我們通過作課、聽課、評課等活動，對中青年教師進行重點培養，培養了付振軍、原永香、付青艷、王存生、王艷香、王俊香、夏向紅7名校級學科帶頭人。這些學科帶頭人能獨立搞課題研究；能指導教師進行教學研究，改進教法，提高教學水平；能評課，能上好展示課，能以點帶面，起到了極大的輻射作用。六是在師生中廣泛開展“書香校園”活動，師生每天利用半個小時閱讀教育學、心理學和名著、名人傳記等有關書籍，從課外閱

讀中吸取營養，增長見識，提高修養。同時寫出讀書學習心得體會及學習筆記，分別在師生中開展讀書競賽活動，交流所得，資源共享，營造豐富而濃厚的“書香校園”育人環境。七是堅持走出去，請進來，學習先進的教學理念。在教體局吹響高效課堂的號角后，我校聞聲而動，先后采取了思想動員，學習借鑒、推薦模式，示范引領，制訂標準，人人嘗試，制度激勵等措施，組織全體教師學習李炳亭的高效課堂22條，余文森有效教學十講。學校組織40余名教師分批到殷都區實驗中學、付水洼學校、林州市劇院學習取經。研究高效課堂教學模式，制訂高效課堂方案和措施。學校在育人方面大膽改革，投入大量的人力、物力、財力來改變育人環境，讓墻壁會說話，真正體現出用環境來育人。各班都進行科學合理的分組，遵循“組間同質，組內異質，優勢互補”的原則，每班有N個組，按性別差異、學習程度、學習能力、個性特點等優化組合，使每個小組不同編號的A、B、C三個層次的學生，不但有利于學生間的優勢互補，互相促進，而且為全班各小組之間的公平競爭打下了基礎，并且各組起了能夠激勵本組奮進的具有特色的組名，激勵各組奮進。發揮群體智慧，以備課組為單位，精心設計了導學案。體現了資源共享，共謀發展的育人理念，學校根據上級指導精神，確定了實驗班，學校領導對重點班級課堂教學進行跟蹤指導，隨時掌握課堂教學情況，及時提出改進意見，課改在我校行動迅速，課改已初具雛形，同時，我校多次誠邀市教體局、市教研室領導蒞臨我校指導教學工作，極大的促進了我校教研教學工作的提高。八是以調研

考試為手段，促進教、學雙豐收。為了及時獲得教與學的反饋信息，從而有的放矢地指導教師的教與學生的學，本學期，我們制定了月考制度，初三間周一次的語、數、外、物、化學科檢測驗收，有力促進了教與學的雙豐收。九是推行素質教育，全面貫徹落實上級的課程方案、計劃，嚴格按照規定開齊課程，開足課時，實行均衡編班，均衡配備教育資源，實現資源共享。規范辦學行為，減輕學生課業負擔，嚴格執行上級作息制度，學生書面作業實行總量控制，上好了一課兩操，推行大課間活動，保障師生每天鍛煉一小時，確保師生身心健康，精神愉悅，營造了寬松、和諧、融洽的教育大環境。

（三）安全工作常抓不懈。

我校牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的思想，時刻牢記安全無小事，安全責任重于泰山，切實把安全教育、安全督查、安全整改落實到實處，無傳染病、食品衛生、火災、校舍倒塌等責任事故，確保了師生的生命財產安全。

一是加強安全教育。我們充分利用每周一升國旗、安全教育課、課間操等時間，給學生講用水、用電、消防常識和交通安全、疾病預防、地震逃生、治安防范、災害避險等方面的知識，增強學生安全意識和自我保護能力。二是建立機構，明確責任。我們按照上級要求，結合我校實際，建立了創建平安校園、抗洪防汛、疾病預防等領導工作小組，制定了防洪、疾病預防、消防等應急預案，并同有關人員分別簽訂了安全責任書，責任明確，責任到人，堵死了安

全管理上的漏洞。三是完善制度。實行了安全隱患每周匯報制度、教師值日制度、校園安全每日排查制度等。學校每天有一位領導值班，帶領8個教師，分別負責在寢室、打水處、樓道、門口和校外巡邏，并要求值班人員必須在限定的時間到場，認真督查學生中存在的安全隱患，做好記錄，對未到崗的同志，實行責任追究，確保安全制度的全面落實。四是開展安全疏散演練，掌握逃生自救方法，確保師生安全。五是健全檔案，規范檔案管理，我校嚴格按照上級文件要求，逐項分類整理安全檔案，并裝訂成冊，整理歸檔。六是重點做好了甲型H1N1流感防控工作。建立健全了各項制度和預案，成立了以校長為組長的安全衛生防控組織，對防控工作安排了專人負責，并做到按時消毒，每日測量體溫，定時曬被褥，學習普及甲流防控知識，利用條幅、標語、板報宣傳甲流防控知識，堵死疾病傳播途徑，有效預防了疾病的傳播流行。

（四）營造和諧競爭的校園氛圍

一是加強思想道德教育。我校既教書又育人，特別注重育人，我校把不能按中學生守則要求去做的，經常違犯學校規章制度的學生集中分類去教育。這一部分學生，有的是留守兒童，有的來自不完整家庭，他們主要是缺乏教育，體會不到父母的關愛；另一部分是家庭教育不得法，嬌生慣養，教育失控，部分學生養成一些不好的生活習慣。針對這一特殊群體，學校由政教處牽頭，對這部分學生分類分情況進行教育，同時，要求班主任加強教育和管理，多關心他們的學習和生活，多發現他們的閃光點，讓他們真正認識到學

生時代這些行為習慣對自己成長不利，發自內心地認為老師和父母都是為自己好，多給他們關懷，幫助他們克服不良習慣，使他們健康成長。二是召開不同類型的會議，營造濃厚的學習氛圍。先后組織召開了全體學生會、教師座談會、尖子生座談會、班主任經驗交流會、同頭班任課教師座談會、學生家長座談會等，每學期都不少于兩次。通過座談、交流，我們從中肯定了成績，發現了問題，反饋了信息，提出了建議，統一了思想，明確了目標，營造了一個人人競爭而又和諧發展的大氛圍，使教風、學風、班風、校風有了明顯的改觀。三是校園環境面貌大為改觀。根據我校特殊環境結合現有條件，投入大量的人力、物力、財力，整改伙房，平整飯場，整修水路，修理門窗、欄桿，同時積極向上爭取資金，建設宿舍樓、餐廳等大型設施，使學校硬件設施得到進一步完善。四是加強校園文化建設。為了促進學生全面發展，我們開展了隊列隊形比賽，歌詠體操比賽、我愛我的老師演講賽、書法比賽，元旦師生聯歡會均取得可喜的成績，達到了預期目的，極大的豐富了學生課外生活。五是結合法制教育進校園活動，組織了法制報告會，邀請派出所所長、民警來學校開展法制、網絡道德、毒品預防，環境保護，節能，反對迷信邪教等教育，讓學生懂得我們的主要任務是學習，該干什么，不該干什么，能干什么，不能干什么，既教書又育人，成才先成人，為學生的健康成長指路導航，保駕護航。

（五）認真落實國家“一補政策”

一是嚴格按照國家政策，確定“一補”對象。我們設立了發放

辦公室，成立了學校評審小組，由學校領導、教師代表和各村委負責學校領導組成，要求每個班以班主任為首成立了班級評審小組，宣傳“一補”政策及條件，照顧貧困學生，學生寫出申請，有班級評審小組討論，評定，列出名單，再經全班同學舉手通過，上報學校評審小組把關，公示一周，確定沒有問題后填表。二是嚴格程序，發放“一補”資金?！耙谎a”款項到學校后，學校嚴格把關，組織班主任發放，要求享受一補的同學領款時要簽名，按手印，發放后，把名單交給學校，然后學校組織有關人員，通過家訪、調查學生，發放調查表等方式了解一補發放情況。

在上級領導的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我校的總體目標，打造全鎮龍頭學校、品牌學校的目標正在逐步實現，三個年級都取得了優異成績，九年級在期中考試中，六年學科榮獲全鎮第一，獲得全鎮第一的教師分別是：付瑞香、石志強、王建中、付紅季、楊文海、原云香老師，同時也涌現了一批像付師、楊旭峰、楊麗茹、原文鑫等五十名優秀學生和干部。八年級成績也很突出，有六個學科獲得全鎮第一，獲得全鎮第一的教師分別是：付素紅、付二朝、未波霞、付瑞芳、付攀峰、原海玉，同時也涌現了一批像付玉濤、楊博東、王艷芳、余軍潮等47名優秀學生和班干部。七年級也比較優異，其中付建兵老師政治學科取得全鎮第一，也涌現了一批像郭珂廷、常艷峰、鄧綠穎、常連增等45名優秀學生和干部。在中招考試中，完成12名一中公費生的奮斗目標，升入普高、其它高一級學?？倲颠_到80人，得到了社會各界的一致好評。過

去的一年，我校被評為安陽市綠色校園、林州市教育質量先進單位、教研先進單位、鎮先進工作單位、綜合評估先進單位、教研先進單位、創建平安校園先進單位等一系列榮譽稱號。

我校雖然取得了一些成績，但要把我校真正建成一所“團結向上，充滿生機，開拓創新，和諧發展”的鎮窗口學校，還任重而道遠，還存在著一些不足之處，一是教學環境美化還需進一步發展提高，二是校舍、校貌還需加大力度進行改造；三是學校周邊環境亟待徹底治理。

面對這些困難，我們不會畏懼。我堅信，憑著我們一中這一支團結協作、身體力行的領導集體，憑著我們一中這一支愛崗敬業、無私奉獻的教學隊伍，在市教體局、鎮中心校的正確領導下，在今后的工作中，我們將始終堅持以人為本，樹立以學生為中心的辦學理念，始終貫徹平等、尊重、合作、發展的人本思想，牢固樹立尊重學生、愛護學生、服務學生、發展學生的意識，以優美的環境感染學生，以優質的教學引導學生，以良好的言行影響學生，以高尚的師德感召學生，真抓實干，披荊斬棘，奮勇向前，再創一中新輝煌！

東崗一中 2010年12月

第四篇：2010年東崗婦女工作總結

2008年集士港村婦女工作總結

回顧過去的08年,我村的婦女工作在鎮婦聯的正確領導下，堅持以人為本，以維護婦女兒童合法權益、提高婦女整體素質為出發點，深入開展婦聯的各類創建活動，現把一年來的工作總結如下：

一、加強學習，提高綜合素質

1、三八系列，鎮牽頭組織開展了?節日獻愛心，我為山村群眾來服務?、?迎奧運、促和諧、展風采?現代母親廣場舞比賽、?高舉旗幟，推進‘科學發展、創業創新、共建和美集士港’十七大主題教育知識競賽?等活動。

2、為提高婦女的綜合素質，鎮婦聯與計生聯合在6月27日組織基層婦女工作者參加了婦女干部培訓班。

3、7月21日，我村開辦?女性保健與環境衛生?講座，9月3日，邀請區指導站醫生為我村婦女進行婦女病普查，通過多次的學習培訓及開展的各項活動，使我村的婦女學到了很多法律知識、健康知識，增強了廣大婦女的自我保健意識。

二、加強宣傳力度，促進婦女兒童與社會和諧發展

我們充分利用廣播、宣傳窗，廣泛地進行法律法規、文明禮儀等知識的宣傳。

三、積極開展服務工作

為方便群眾解決實際困難，村婦聯組織婦女參加了由鎮舉辦的招聘活動中，有10%的人又重新上崗再就業。在汶川抗震救災活動中，動用婦女這支特殊的隊伍，為災區籌集捐款19610，捐贈款直接交給了鎮慈善會，真正體現了中華民族?一方有難、八方支援?的傳統美德；六一兒童節期間，村向鎮幼兒園捐款2000元，向鎮中心小學捐款3000元。

四、深化?文明家庭?活動。一是組織廣大家庭成員進行社會公德、職業道德、家庭美德教育，倡導?愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻?的基本道德規范。二是開展了和諧家庭標準討論活動，討論結果以弘揚家庭美德為核心，倡導健康、文明、科學的現代生活方式為基本目的。三是深入開展了家庭教育活動，充分利用人口學校、計生協會會員之家等陣地，向廣大家庭成員傳授家庭教育、衛生保健、新《婚姻法》等知識，今年我村的董國波家庭被評為區?文明家庭?，張之恢家庭被評為?平安家庭?。

以上是一年來我村的工作回顧，我們將在新的一年里再接再厲，把婦女工作再上一個新的臺階。

集士港村

二00九年一月八日

第五篇：特崗教師考核評語

張**同志考核評語張老師以飽滿的熱情、誠懇的態度投入到這一年的教育教學、導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位

該同志精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容和教學方法，結合學生實際進行教學。

承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民-主平等和-諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。

該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態度，教師評語認真完成各項任務。充分發揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業務水平。關心愛護

學生，利用各種手段激發學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

該教師遵章守紀，愛崗敬業，認真履行中學。。級教師職責，全面完成了本學各項工作任務。

該同志以飽滿的工作熱情認真完成各項任務。充分發揮老教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業務水平。

***老師以飽滿的熱情、誠懇的態度投入到這一年的教育教學、導師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民-主平等和-諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學形式、方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發展。此外，***老師還悉心對我校年輕教師***進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經過一年的努力，我校**老師的教學水平有了顯著提高.**老師在我校這一年的工作得到校領導和全體師生的認可和好評。

評語二:

該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態度，認真完成各項任務。充分發揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

張**同志考核評語

張老師以飽滿的熱情、誠懇的態度投入到這一年的教育教學、導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民-主平等和-諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學形式、方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。

張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評。