第一篇：考試失敗后的心態(tài)調(diào)整

考試失敗后的心態(tài)調(diào)整

（五1班心理健康教育主題班會）

活動目的：培養(yǎng)學生勇敢面對激烈競爭的良好心理素質(zhì)，引導學生正確對待考試，激勵他們努力學習科學文化知識，確定個人的奮斗目標。

活動準備：用調(diào)查問卷的形式列出同學們對考試的心態(tài)，查找出解決問題的資料，以主題班會討論。

活動過程：（開場白）我們生活在一個激烈競爭的年代，競爭中有勝利，當然也有失敗，他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會主題是考試失敗后的心態(tài)調(diào)整——失敗過等于失敗者嗎？

第一部分與自我內(nèi)心的對話

（主持人）在每一次的考試過后，我們總有不同的感受，可以說有人歡喜有人愁。請同學們分小組討論在月考之后自己的感受。

第二部分考試的形象（主持人點評）個人只有自珍自愛，才能戰(zhàn)勝自我，超越自我，才能實現(xiàn)自身的價值的最大化。

第三部分分享故事（主持人點評）這個故事說明了做任何事都需要有良好的心態(tài)才能成功。

第四部分重新認識考試

第五部分全體同學一起朗讀宣言。

結(jié)束語：通過這次主題班會，希望同學們能夠以良好的心態(tài)對待每一次的考試，為即將到來的期中考作好充分的準備。同時，為了祖國的騰飛，個人的發(fā)展，我們應(yīng)做到：在學習中思考，在思考中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中成功，一起為祖國的未來獻一份力。

班會實錄

老師：我們生活在一個激烈競爭的年代，競爭中有勝利，當然也有失敗，他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會主題是考試失敗后的心態(tài)調(diào)整——失敗過等于失敗者嗎？

這次的月考成績出來后肯定是有人歡喜有人愁，我們?nèi)绾蚊鎸δ兀楷F(xiàn)在我們小組之間討論一下你是如何調(diào)整考后的心態(tài)的！

（同學討論中）

（討論結(jié)束）

同學1：我會總結(jié)一下過去的學習情況，看看自己哪些地方不足需要改正。同學2：找同學聊天。

老師：很好的方法啊！那么，同學們心目中又是如何看待考試的呢？同學3：考試就像一場球賽，有歡天喜地，又有失敗悲哀，老師.父母是球迷，正因為有他們，考試才會顯得有意義，失敗不是考試的悲哀，而是它本身的魅力，因為有失敗，才會有勝利的歡樂，讓我們勇敢面對考試，用球賽的激情對待考試。

（全班齊聲朗讀宣言）

通過這次主題班會，希望同學們能夠以良好的心態(tài)對待每一次的考試，為即將到來的期末考作好充分的準備。同時，為了祖國的騰飛，個人的發(fā)展，我們應(yīng)做到：在學習中思考，在思考中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中成功，一起為祖國的未來獻一份力。

第二篇：高考失敗如何調(diào)整心態(tài)

高考失敗如何調(diào)整心態(tài)？既然失敗已經(jīng)成為事實，那么就接受吧，翻過痛苦的那一頁，打開新的篇章。調(diào)整心態(tài)，重在一個心字，只有在心里想通很多事情，才能重新獲得快樂，很多失敗的朋友每天悶悶不樂，不懂得如何調(diào)整心態(tài)，因為把高考看的太重，所以不能自拔，沒關(guān)系，我們來一同討論如何調(diào)整心態(tài)！

高考失敗如何調(diào)整心態(tài)

高考失敗后調(diào)整心態(tài)的四個步驟：

1、接受事實，直面失敗。高考是人生的一次轉(zhuǎn)折，成功了，距離夢想更近了一步，失敗了，也許會繞個小小的彎，所以先不用急著灰心喪氣。不相信事實，不接受現(xiàn)實是不行的，想不開可以尋求家長的幫助，因為很多看似不公正的因素，其實都是不存在的，排除了不公正因素，才能直面現(xiàn)實，接受失敗。這是調(diào)整心態(tài)首先需要做好的一點。

2、反思一下自己的因素。承認失敗的事實后，要總結(jié)經(jīng)驗教訓，跌倒一次是為了下次站的更穩(wěn)！選擇復讀或是其他道路，反思是很有必要的。設(shè)備不行，老師不行，環(huán)境不好，這些只是外在的因素，并不能起到?jīng)Q定性的因素，內(nèi)因才是真正的關(guān)鍵。是努力不夠？還是狀態(tài)不佳，知道了自己差在哪，才能有針對的克服缺點，變的更強。

3、重新自我定位。反思過后，根據(jù)實際情況來做出下一步的選擇。選擇的時候切忌武斷，要考慮周全，不懂可以多像前輩請教，多查找相關(guān)資料。比如一個考生在一次高考中，成績沒有達到大本分數(shù)線，但又不想上大專，打算復讀。這時家長就要站在孩子的角度考慮：心態(tài)是否良好，學習上是否還有潛力可挖，與目標的差距是否太遠。經(jīng)過權(quán)衡后，才能做出最最正確的選擇。

4、拒絕紙上談兵，實踐會檢驗一切。是金子遲早要發(fā)光，一次失敗并不能說明自己不行。確立了目標，便要執(zhí)行，即使情緒會有些波動，只要沒有忘了目標這個大的前提，我們便不會偏離方向。行動起來，會迎接新的挑戰(zhàn)，同時也會加速自己的成長，困難是讓一個人成長最好的催化劑。一次的失敗不足以完全的否定一個人，也許道路不同，但是終點相同，這樣便不會迷失。繞彎路是因為準備的不夠充分，吸取教訓，充實自我，才能再一下次的挑戰(zhàn)中脫穎而出。“跑”的慢了，需要更加的努力！

第三篇：期中考試后如何調(diào)整心態(tài)

期中考試后如何調(diào)整心態(tài)

武漢前程教育（前程善學）是由原華師一附中高級教師聯(lián)合創(chuàng)辦的大型課外輔導培優(yōu)機構(gòu)，開設(shè)有小初高各年段一對一個性化輔導、精品小班，及各類小升初、初升高銜接班、藝體生文化課沖刺輔導班等課程。作為一家武漢本土的一對一培優(yōu)機構(gòu)，前程獨創(chuàng)的“四步教學法”能助您的孩子解決各種學習問題。8年來，我們已幫助萬名學子成功考入名校，被家長譽為重點高中、名牌大學的培養(yǎng)搖籃！

考試后往往會出現(xiàn)“幾家歡樂幾家愁”的情況，考試后的學習策略調(diào)整和學習心態(tài)調(diào)節(jié)不僅會影響學生學習的積極性，而且會影響以后的學習和生活狀態(tài)。期中考試后，學生如何抓住考后契機，提高學習成績呢？武漢前程教育高中一對一老師結(jié)合多年的經(jīng)驗，談幾點粗淺的建議，與大家共勉。

一、面對現(xiàn)實，正確對待成績。

如果考試成績不理想，已經(jīng)成為現(xiàn)實，你就應(yīng)該勇敢地面對現(xiàn)實，并接受它、適應(yīng)它。每個人都想取得好名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學，很少體驗到成功的感覺。這時就需要理智，要對自己縱向比較一下，自己是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進步。因此，要積極發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓，調(diào)整學習策略，避免再次發(fā)生同樣的失誤，爭取在以后的考試中取得好成績。

二、放下包袱，學會給自己減輕壓力。

在考試后，尤其是大考后，許多同學會有較大的心理包袱，面對多方面的壓力。諸如父母、老師、同學、親朋好友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，對子女的期望值普遍較高。當你沒達到他們的期望值時，感到壓力很大，背上了沉重的心理包袱。在此情況下，你可先分析一下：自己是否勤奮盡力了，如果已竭盡全力，就不必過多地責備自己。不妨這樣安慰自己，給自己減壓：只要我盡力了，早晚會有好成績，現(xiàn)在只是量的積累不夠罷了。

三、樹立學習自信心。

有位教育家說：“學生關(guān)于自己能力的看法，就像能力本身那樣決定著他的成敗。”這說明學習自信心是學生學習活動的精神支柱。有學習自信心就會相信自己的天賦，相信自己的能力，相信自己的意志；就會永葆學習銳氣，不怕困難，不怕失敗，永遠英姿煥發(fā)、義無反顧地向前。本次考試雖然失利了，但要重新找回自己的信心，昂首闊步，在人生道路上寫下自己光輝的一頁。

四、理智分析試卷，學習方法和技巧。

考試后想痛快地玩一場的心情是可以理解的，但考后一段時間里將學習完全拋開，對考試不做任何分析也是不可取的。無論成績?nèi)绾危家獙υ嚲碇械氖Х贮c仔細分類：粗心馬虎、審題不認真、概念不清、時間不夠用、解題過程不完整、能力不過關(guān)......對答的好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運用知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以利于今后改正。考試后，有些同學表現(xiàn)突出或者提高較快，他們成功的經(jīng)驗值得學習，應(yīng)多向?qū)W習好、進步快的同學取經(jīng)，找出自己的真正弱項，找到下一步的努力方向。

五、設(shè)定切實的目標，制訂可行的計劃，并認真踐行。

考試后，要根據(jù)自己的實際情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過我們努力，這個目標就會實現(xiàn)，能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。如果我們將目標確定太高或太低，就會失去目標與計劃的實際意義。無論是目標還是計劃都要認真踐行，持之以恒。不管有什么樣的技巧和方法，都要腳踏實地，從點滴做起，永不停止，終會登上知識的頂峰。

總之，正確對待考試成績，不僅關(guān)系到學生后續(xù)的學習狀態(tài)，更關(guān)系到學生的成長過程。人生處處是考場，希望廣大學生，正視考試，通過考試總結(jié)經(jīng)驗教訓，在以后的學習中樹立信心，科學規(guī)劃，克服不足，腳踏實地，認真學習，相信在下次考試中會取得好的成績。

溫馨提示：武漢前程教育（前程善學）享譽全國，擁有重點中小學一線教師、資深教育心理師百余人，經(jīng)前程輔導的學員中大批考入名牌大學、省重點中學，眾多中等及偏上成績的高考學生被北大、浙大、武大、華工等名牌高校錄取，中考學生被華師一附中、外校、二中、六中等省重點高中錄取的不勝枚舉。武漢前程教育一對一家教主要針對高中和中小學課外輔導以及各種課程培優(yōu)，以優(yōu)異的教學成績得到了廣大學生家長的一致認可與好評。

為了更好的服務(wù)廣大同學和家長，武漢前程教育（前程善學）已開通了免費網(wǎng)上在線咨詢服務(wù)，還可以撥打我們的咨詢熱線：027-88300280，與我們的老師進行交流，我們將給您專業(yè)的解答和建議！

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期中考后，前進十名！前程四步教學法1對1體驗課正火熱進行中??

第四篇：公務(wù)員考試心態(tài)調(diào)整

2010年國家公務(wù)員考試的腳步已經(jīng)離我們漸行漸遠，對于廣大考生來說肯定是幾家歡喜幾家愁，但是無論如何我們的付出和努力得到了公正的檢驗，自己的能力和差距在這樣的大考中也有了一個清醒的認識，不管考的怎么樣現(xiàn)在來說都已經(jīng)不在重要，而當前的最值得關(guān)注的就是對于有志者來說，通過2010年的國考是否知道了自己的不足和差距，如何來進行復習和準備好迎接2011年的國考，對于廣大國考考生來說就目前的國考形勢來看競爭的激烈程度也是一年比一年殘酷，沒有一個長時間和周密的備考計劃，對國考重視程度不夠，不想下功夫，以為臨考突擊可以解決。那么，炮灰成為你的代名詞也就不足為奇。2011年的國考離現(xiàn)在還有一段距離，我們有一個比較充足的備考時間，我們應(yīng)該如何調(diào)整剛剛度過的國考陰霾的心態(tài)，吸取充分的經(jīng)驗和教訓。來針對自己量身制定一個比較好的計劃去迎接一個值得期待的2011呢。下面我們介紹幾種備考方法以指導廣大考生。

第一：就是自身心態(tài)一定要平衡，公務(wù)員好事是因為大家希望到政府來工作，所以不要把這個事情作為一個陌生的職位，而是要為國家工作，一定要公字當頭，以這樣的心態(tài)來參加考試是最重要的。

第二：就是大考在即，希望考生們能夠有一個認真的準備，應(yīng)當選一套比較好的教材，把這一套教材吃透，這樣參加考試心里就會比較有底。今年有河海大學出版社的公務(wù)員考試綜合教材，這套教材很有它的特點。它是在積累了前些年公務(wù)員考試大量考試實戰(zhàn)的經(jīng)驗的內(nèi)容基礎(chǔ)上編的一套比較系統(tǒng)的教材。

第三：就是在考前我認為不是要你去做很多的題，而是要把每一科考試的具體內(nèi)容搞清楚，所以一定要首先看公務(wù)員考試大綱，然后再參考一種教材里面相應(yīng)的內(nèi)容。在這個基礎(chǔ)上舉一反三就可能考得比較好。

申論復習

政治的語言肯定是需要的，但是不要過于政治化，因為申論是一種給你提供一個比較具體的社會性問題，讓你來進行分析、綜合、歸納，然后提出解決問題的辦法這樣一種辦法的考試。在這個過程中非常希望大家能夠把握這個事情的實質(zhì)，提出解決問題的可行方法，所以光是一些政治化的語言是不行的，關(guān)鍵是在于你提出解決問題的時候是否可行，你的分析是否正確，對事物的認識是否正確，這是最關(guān)鍵的。所以申論考試實際上意中分析問題和解決問題能力的考試，所以過于政治化的語言最好不要。

申論考試實際上也是一種寫作考試，但是參加公務(wù)員考試的人一般都是大學本科畢業(yè)的，但

1未必是中文系或者政治系的同學，所以寫作能力也是參差不齊。

看報紙和寫文章應(yīng)該在一定程度上是可以提高寫申論水平的，但是幫助不大。關(guān)鍵是要看素材，因為申論考試不同于一般寫作考試，它是給你提供幾種素材，讓你對這個素材進行概括，比如有150字的素材，然后讓你提出問題，進行概括，這個就是要求你有一個高度的綜合能力，分析就是要看你自己對這個問題的認識，這就是要有對社會工作能力的察看。最后完全要看你是站在一個公務(wù)員和政府的立場上，所以光看報紙和社會新聞是不夠的，了解政策，了解各種信息都是非常重要的。從這個意義上說看對于我們答申論的題目是有意義的。

申論考試是公務(wù)員考試中的難點，按道理說在短期內(nèi)提高申論答題的能力可能性不是很大的。所以在復習中間并不是要大家去演練很多，非常關(guān)鍵的是要吃透一本申論教材，從中把握到申論考試的答題方法。根據(jù)這個內(nèi)容和這一套答題方式自己再去搜集一些社會熱點問題進行模擬訓練。這樣效果就會比較好。

申論考試涉及很多熱點問題：經(jīng)濟，政治，文化，精神，藝術(shù)……等等，因此在選擇文章上，我們要涉獵廣。很多考生選擇文章一味的強調(diào)熱點，熱門，但往往忽略了事情之間的聯(lián)系性，這就是思維范圍狹小的原因。所以，我們每天都要找出一篇好的文章，這篇文章在內(nèi)容上要具有時效性，而且要具有代表性。說簡單了，就是我們每天要給自己一個課題，用45天的時間積累出不同的課題，比如說第一天是農(nóng)民失地問題，第二天是醫(yī)療改革問題，第三天是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型問題，總之每天要不一樣，要爭取在復習的45天時間了解45種不同的熱點信息。第二，是如何讀。很多考生復習申論，簡單的看一遍，就說“哦，這個我大概了解了。”其實他真的了解么？根本不會。如何能讓我們記憶更深刻，就是復述，再深入。每天選出一篇文章，總之，要選擇一篇具有代表性，具有全面性，內(nèi)容豐富的文章。這里還要插一個問題，我們的申論最后一個大文基本上要求是1500字，如果你選擇的文章能有1500-2000字這樣最好，一是可以讓你了解熱點，二是細心的你可以分析一下如何使用這1500字說明一個問題。

拿到一篇文章，大家要細細的讀，分析每一句話的構(gòu)成，分析每一個段落的組成，分析每一個觀點的方向。當你把一篇文章，由表及里，由外到內(nèi)全部分析之后，你會發(fā)現(xiàn)你對這個熱點問題有了一定的了解。這個時候，你把文章丟掉，開始復述這個問題，爭取把剛才文章所提到的每個觀點都講出來，記住，是講解，你要讓別人也能聽明白。這樣一來，不久你會發(fā)現(xiàn)你的頭腦變厚了，而此時的你會發(fā)現(xiàn)，自己對每個社會問題都有了一定的了解。當然，這僅僅是最基礎(chǔ)的工作，是每天必須做的工作。更為艱苦的工作是在這個基礎(chǔ)上的技巧鍛煉，也就是我們通常所說的?拔高?。對熱點的問題理解的深入，你會發(fā)現(xiàn)你逐漸養(yǎng)成了從機制與體制角度去看待問題，以人，社會，國家方向去理解問題，思維更全面，內(nèi)容更豐富。

行測復習

行政職業(yè)能力測驗在公務(wù)員錄用考試的筆試科目中是較難取得高分的一門考試，這是由于行政職業(yè)能力測驗考試時間緊、題量大、題型多、出題靈活、有一定難度。公務(wù)員考試至今，有很多考生做不完全部試題成為一種正常現(xiàn)象，錄取分數(shù)線徘徊在50～65分之間，80分以上的幾乎是鳳毛麟角。之所以出現(xiàn)這種低分現(xiàn)象，除了個別年份考題偏難外，主要是應(yīng)試者本身的原因造成的。這些沒過分數(shù)線的應(yīng)試者，不少人還準備來年再考，同時也會有更多的新人(大學畢業(yè)生、社會青年或在職青年)加入“考公”的行列。因此，人事考試網(wǎng)的專家認為有責任對準備參加“行政職業(yè)能力測驗”的應(yīng)試者做些必要的提示。

一、注意緊扣大綱準備考試

中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)與各省、市、自治區(qū)招考公務(wù)員與工作人員的“行政職業(yè)能力測驗”的考試大綱，幾乎每年都有變化，有的年份多些，有的年份少些，當然，沒有任何變化的大綱在地方上偶爾也會出現(xiàn)，但這種情況較罕見。比如，2005年的考試大綱中去掉了聽力理解，恢復了數(shù)字推理與事件排序等內(nèi)容，也不再分A、B兩類考卷，而改為(一)、(二)兩類考卷。2006年的考試大綱中將判斷推理部分的“事件排序”去掉，改為“類比推理”。2007年和2008年的考試大綱則是把選詞填空重新列入其中。地方上的公務(wù)員考試大綱也隨著中央考試大綱的變化而改變。因此，無論是想考中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)的公務(wù)員還是想考地方的公務(wù)員，都要以當年的考試大綱為準，這樣就可以把考前有限的寶貴時間用在“刀刃”上。如果不掌握這些變化，還按以往的考試大綱復習，必將浪費許多時間。關(guān)于這項注意，只要將當年的考試大綱與上一年的考試大綱細心地做一下比較，就會發(fā)現(xiàn)其變化，不要有太多的畏懼情緒。

二、注意積累知識與方法

考前一定要做些練習，即找一些正式的考題(如國家公務(wù)員考試綜合教材）嚴格按照規(guī)定的時間與考試要求，進行“實戰(zhàn)演習”或“自測”，以發(fā)現(xiàn)自己做題中的問題，做到有的放矢。比如，若在自測時發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系中的數(shù)字推理規(guī)律掌握得不牢固，那就應(yīng)牢記這些規(guī)律，以備正式考試中靈活運用；若在自測中發(fā)現(xiàn)有些考題費時多還找不出正確答案，那就換個方法，或者加強這方面的訓練，以提高做題的準確率，或者采取先放一放而先做后面試題的“緩沖法”，以保證做題的速度；若在自測中發(fā)現(xiàn)對言語理解與表達的某些題型尚不得要領(lǐng)，那就多練習這類試題，以做到“熟能生巧”。

“行政職業(yè)能力測驗”的各部分考題，都涵蓋著豐富的內(nèi)容，如平時不在博覽群書的基礎(chǔ)上積累知識，僅靠考前一兩次練習，或者是臨陣磨槍，搞突擊，那是很難奏效的。比如，數(shù)量關(guān)系部分是測試應(yīng)試者運用數(shù)字規(guī)律與簡便的計算方法快速解題的能力，如果沒有對數(shù)字規(guī)律

與解題方法的積累，是無法取得好成績的。如果平時沒有對短文內(nèi)容歸納概括能力的掌握，若想在考場上將一段短文的中心思想或主要內(nèi)容用精煉語言概括出來的答案選正確，也是難以做到的。尤其是常識部分，其涵蓋面很廣，如平時不多讀相關(guān)書籍，日積月累，用豐富的知識充實自己的頭腦，想在考場上獲得好成績也是不可能的。

同時，應(yīng)試者平時還要注意積累做題方法，總結(jié)解題技巧，尤其是通過自測的方式，掌握的做題方法越多，到了考場上也就越容易考出好成績來。應(yīng)試者要從整體上把握考試內(nèi)容，考試要考哪幾部分，每部分都有哪些題型，各種題型常用的解題方法和最簡單的解題方法都要了然于胸，只有這樣才能提高做題的速度和準確性。

行政職業(yè)能力測驗考試，是對應(yīng)試者知識面、知識深度與分析能力的測查，如果沒有牢固的知識與熟練的做題方法為基礎(chǔ)，想靠僥幸取勝是不可取的。

三、注意不同階段的復習方法

公務(wù)員考試的特殊性，要求應(yīng)試者對待復習備考這個問題上應(yīng)當有一個正確的認識，僅憑自己原有的知識積累而在考試前只做一些試題或者臨時抱佛腳、進行突擊等等都是不可取的。可以說，沒有認真的準備，沒有針對性的練習，要想取得理想的成績是不大可能的。公務(wù)員錄用考試在近幾年來炙手可熱，崗位競爭激烈，要想勝出，必須要做好長期復習的準備。

我們將復習階段分為三大階段：第一階段為計劃準備階段；第二階段為強化突破階段；第三階段為考前沖刺階段。

1.第一階段

當作出要考公務(wù)員的決定后，最開始應(yīng)了解關(guān)于考試的整體情況，包括概況、特點、形勢等等。研讀最新考試大綱，熟悉題型、題量，對考試做到心中有數(shù)。著手制定一個詳細的計劃，并在實施階段中堅持按照計劃去完成內(nèi)容。

選擇做1～2套真題，了解試題特點、難易度等等，發(fā)現(xiàn)自己的弱點所在，為自己在今后的復習當中掌握學習的側(cè)重點做好準備工作。

2.第二階段

第二階段也是整體復習階段中最重要的階段，這一階段的復習直接決定應(yīng)試者應(yīng)考能力的高低和基本功的強弱。應(yīng)試者要想最終通過該門考試，必須在這一階段堅持不懈，認真打好基

本功。

具體來說，這一階段應(yīng)主要完成的任務(wù)有三點：第一，對每一種題型做全面、細致的掌握，尤其對試題特點與答題規(guī)律和方法認真地學習，這是一個重要步驟；第二，通過做練習來鞏固自己掌握的題型和解題技巧，通過不斷的練習實踐來總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗，保證自己的答題方法既省時間又有正確率；第三，無論應(yīng)試者處于哪一個復習階段都應(yīng)有意識地對各科常識進行積累，在生活中多思考問題，多關(guān)注社會熱點時事、國內(nèi)外大事、政策等等，對法律常識更應(yīng)多加重視。

對行政職業(yè)能力測驗歷年真題進行系統(tǒng)地復習，目的在于發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺。這些問題可能是方方面面的，其中若發(fā)現(xiàn)了做題時所出現(xiàn)的問題要及時改進，主要有做題時間問題、答題方法問題、某方面知識欠缺問題等等。對真題進行總結(jié)，熟悉每年的變化規(guī)律和考試趨向。

3.第三階段

這一階段是復習準備的最后階段，也是關(guān)鍵階段，時間基本是考前1～2個月。在該階段主要應(yīng)做的準備包括：

第一，認真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會明確告訴應(yīng)試者關(guān)于考試的具體情況，包括報考職位、報考方式、報考時間、考試科目、考試題型。應(yīng)試者對于考試題型尤其要認真分析和掌握，因為這代表著考試最準確的信息，應(yīng)試者若發(fā)現(xiàn)大綱中出現(xiàn)了自己平時沒有注意到的題型和問題，在這一階段務(wù)必要認真分析研究，直到真正掌握為止。

第二，選擇具有和真題形式、難度相當?shù)臎_刺試卷，嚴格按照考試時間作答，自我檢測，以提高把握考試進度的能力。

第三，在臨近考試的幾天不用再做大量練習，而是調(diào)整心態(tài)，使自己保持一個良好、積極、輕松的心態(tài)。若有時間還可以對距離考試一年以內(nèi)的一些熱點要聞、新頒布的政策、法律等做一個回顧和了解，讓自己輕松、冷靜地走進考場。

另外需要提醒考生的是，考試的現(xiàn)場會有嚴格的要求和程序安排，應(yīng)試者在考前應(yīng)該對應(yīng)試程序做認真了解，考試中應(yīng)嚴格按照要求來操作。

四、注意與時俱進，研究新題型

自1994年以來，“行政職業(yè)能力測驗”一直處在發(fā)展與完善之中。就題型而言，一開始大致

分為五部分，10多種題型，現(xiàn)在已有近20種題型，但經(jīng)常考到的只有10多種。就內(nèi)容而言，也在不斷豐富與發(fā)展，如常識這一部分，開始時是作為判斷推理的一部分而設(shè)的，即常識推理，后來獨立出來形成了常識判斷。在言語理解與表達這部分內(nèi)容中，前幾年有了篇章，篇章中有畫線部分，線前帶有數(shù)字或字母，這就是考題的內(nèi)容，應(yīng)試者要把篇章與考題結(jié)合起來閱讀，以免在考場上不知所措；在言語理解部分近幾年又增加了“選句填空”與“詞語判斷”等題型，應(yīng)試者要掌握這種題的答題要求，以便準確、快捷地從四個備選答案中選出正確選項。

因此，應(yīng)試者應(yīng)根據(jù)往年的考試大綱與考題，了解往年的考綱與考題內(nèi)容的發(fā)展變化，再根據(jù)當年的考試大綱，找出當年的新題型，并盡可能及早地掌握這種題型的考試要領(lǐng)，以便在考試中勝出。

第五篇：會計考試心態(tài)調(diào)整

會計考試心態(tài)調(diào)整

調(diào)整期更多是針對學習狀態(tài)和方法的調(diào)整，學習過一段時間會發(fā)現(xiàn)不管是狀態(tài)還是學習的感覺都有所下降，有的可能越來越找不到成就感，學習越來越像是完成任務(wù)一樣，這樣的狀態(tài)比較危險，應(yīng)該及時調(diào)整，尤其是已經(jīng)學習一個月左右的時候。

1.沒有基礎(chǔ)的更要注意學習的維修和保養(yǎng)。

所謂維修和保養(yǎng)，指的是反思學習方法，調(diào)整學習狀態(tài)，改變完成任務(wù)式的學習。尤其是一直在學習還沒有找到好的方法的學員們，還有即將學習完一遍但是還不是很有效果的人，再學習新的東西已經(jīng)沒有大的意義，疲憊的狀態(tài)支撐不了多遠，現(xiàn)在主要任務(wù)就是將之前學習過的內(nèi)容回想一下，理順一下思路，對于強化階段融匯貫通的思考方式做好準備，用另外一種角度思考學習過的東西，尤其是對于會計、審計和財管來說，提前熟悉這種方法很重要，通俗講：自己的學習也需要定期維修和保養(yǎng)。

比如一直強調(diào)的相關(guān)知識點學習，比如財管中很多模型方法類似，但是折現(xiàn)率等具體數(shù)字選擇存在差異，試著從分析主體不同的角度理解，相信會對模型有一些新的看法，比如企業(yè)價值評估中，實體現(xiàn)金流量對應(yīng)的是加權(quán)平均資本成本，股權(quán)現(xiàn)金流量對應(yīng)的是股權(quán)資本成本等等!對于價值評估來說，本質(zhì)還是未來現(xiàn)金流量的現(xiàn)值，這個其實就是之前學習過的各種折現(xiàn)方法的系統(tǒng)運用而已，只是說從存款利息現(xiàn)金流變成了企業(yè)角度的現(xiàn)金流，換湯不換藥，很多知識其實就是紙老虎，是時候深入認識它們了。

另外是對于已經(jīng)學習過的知識點試著去深層理解，比如資產(chǎn)持有意圖不同如何影響了資產(chǎn)核算，這并不是孤立的，而是系統(tǒng)性的，直接影響到系列業(yè)務(wù)，比如說持有意圖變化涉及資產(chǎn)核算方法變化，畢竟經(jīng)典的是投資性房地產(chǎn)核算方法轉(zhuǎn)換、自產(chǎn)產(chǎn)品領(lǐng)用等等，你如何理解會計核算的意義?比如自用房產(chǎn)轉(zhuǎn)換投資性房地產(chǎn)，評估增值作為資本公積核算，為什么?其實把握好一貫性原則即可，因為這個評估增值不是因為你轉(zhuǎn)換才有的，是一直存在的，所以這個本應(yīng)該計入資本公積;至于說評估貶值計入損益，這里擔心的還是控制上市公司粉飾報表，所以這個轉(zhuǎn)換體現(xiàn)了兩種意圖。到溫故而知新，一方面說的是復習的態(tài)度，另一方面還有復習的方法，橫看成嶺側(cè)成峰，只有角度不同才能帶來不同的收獲，學習的過程猶如探險，勇敢去體驗吧。注冊會計師

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