第一篇：響石鎮(zhèn)中心學校關于明確學校領導干部和教師外出學習考察有關規(guī)定的通知

響石鎮(zhèn)中心學校

關于明確學校領導干部和教師外出學習考察有關規(guī)定的通知

轄區(qū)各中小學、幼兒園：

外出學習考察是廣大教育工作者進一步解放思想、轉變觀念、拓寬視野、提高工作水平的有效途徑。為進一步規(guī)范學校領導干部和教師外出學習考察工作，提高外出學習考察的質(zhì)量，根據(jù)縣教育局黨委有關文件要求，經(jīng)研究決定，現(xiàn)將有關規(guī)定通知如下：

一、校級領導外出學習考察的規(guī)定

1、教育行政部門組織的學習考察, 將《外出學習考察審批表》和教育行政部門的通知分別報中心校、縣教育局審批。

2、非教育行政部門組織的學習考察, 將《外出學習考察審批表》和對方的聯(lián)系函分別報中心校、縣教育局審批。非教育行政部門組織的學習考察要盡量控制，一年不超過一次。當年已參加教育行政部門組織跨省學習考察的，原則上不予審批。

3、審批權限。單位“一把手”外出學習考察由局主要領導審批，單位副職外出學習考察由局分管領導審批。報批材料提前5天按干部管理權限分別報中心校、縣教育局政工科審核后報局領導審批。

二、學校教職工集體外出學習考察的規(guī)定

1、教育行政部門組織的學習考察, 將《外出學習考察審批表》和教育行政部門的通知分別報中心校、縣教育局審批。

2、非教育行政部門組織的學習考察，原則上不予審批。

3、學校自行組織的集體外出學習考察，一年可安排一次，將《外出學習考察審批表》分別報中心校、縣教育局審批。填寫內(nèi)容包括學習考察組成人員、時間、地點（就近）、內(nèi)容、經(jīng)費分擔等。

4、學校自行組織的集體外出學習考察，經(jīng)費開支要量力而行，個人自負不得少于三分之一，嚴格控制外出時間和外出路線。

5、審批權限。單位“一把手”帶隊由中心校報局主要領導審批，單位副職帶隊由中心校報局分管領導審批。報批材料提前5天分別報中心校、縣教育局政工科審核后報局領導審批。

6、學校教職工集體外出實行“誰帶隊,誰負責”,確保安全。

三、違規(guī)處理

未經(jīng)批準擅自外出學習考察的，一經(jīng)查實，經(jīng)費一律自負，并予以通報批評，情節(jié)嚴重的，交紀委、監(jiān)察部門處理。

2012年11月19日

第二篇：隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校

隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校 2017年部門決算編制說明

一、基本職能及主要工作

（一）主要職能。

1.主要職能。中心學校負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨和國家的教育方針、政策，執(zhí)行教育法律法規(guī)和教育、教學的組織管理，重點配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府制定符合黨的教育方針和國家教育法律法規(guī)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際的小學教育發(fā)展規(guī)劃和學校布局調(diào)整規(guī)劃，貫徹、執(zhí)行教育法律法規(guī)和政策規(guī)定，具體負責教育教學管理及教研教改工作、學前教育工作，做好財務管理，改善辦學條件等工作。

（二）2017年重點工作完成情況。

一是強化黨組織建設，促進各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。強化黨務管理，認真落實“三會一課”、民主評議黨員等制度，定期召開班子民主生活會，落實重大事項議事報告制度及行風評議活動，做好黨務公開工作，自覺接受群眾監(jiān)管；加強黨風廉政建設，簽訂責任書，促進反腐敗工作的制度化和規(guī)范化建設，扎實開展廉政文化進校園活動成功創(chuàng)建三星級“廉潔學校”。

二是強化隊伍管理和群團工作，促進工作作風轉變。加強管理和培訓，落實監(jiān)督職能，重視群團工作。

三是努力夯實五項工作，不斷提升育人成效。強化特色建設，采取各種措施推動書法特色建設，取得優(yōu)異的成績，成功舉辦近300人的師生現(xiàn)場書法大賽，被市書協(xié)授予會員單位榮 譽稱號、市文體廣新局授予書法傳習基地稱號，真正實現(xiàn)了特色進人心，特色促發(fā)展；狠抓教學質(zhì)量，通過表彰先進、考核、職稱評審等途徑，樹教學質(zhì)量典型，營造濃厚的抓教學、爭上游的良好氛圍，制定教學獎勵機制，重獎教學質(zhì)量高的教師；拓寬育人載體，結合鄉(xiāng)村學校少年宮，開展了“社會主義核心價值觀”、“愛河護庫、保護環(huán)境”、“法律進校園”等系列活動，促進了和諧校園、法制校園的建設與發(fā)展；強化體衛(wèi)科藝工作，參加第六屆全國健身操舞大賽獲特等獎和一等獎；落實安全責任，進一步強化安全目標管理，層層分解安全責任，層層簽訂責任書，全年實現(xiàn)了“安全事故零發(fā)生”的目標；努力爭取水口小學新教學樓280萬和響石鎮(zhèn)中心學校280萬新建運動場資金，以及其他資金用于前期施工通道的修建和土地協(xié)商費用和前鋒小學墻面美化和門窗的更換等，改善學校辦學條件。

四是夯實脫貧基礎，推進精準扶貧。制定教育脫貧攻堅、建黨立卡工作實施方案，成立領導小組。摸清貧困家庭子女入學情況，結合實際，建立全校已建檔立卡貧困家庭子女的資助制度和助學制度，加強資助管理，實現(xiàn)全校建檔立卡家庭學生資助的全覆蓋，確保每一名學生不因貧困而失學。

二、部門概況

隆昌縣響石鎮(zhèn)中心學校下屬二級預算單位6個，屬于其他事業(yè)單位6個。

三、收支決算總體情況 2017年隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校本年收入合計2534.76萬元，其中：財政撥款收入2529.76萬元，占99.8%;政府性基金預算財政撥款5萬元，占1.2%。2017年本年收入合計較2016年增加437.12萬元，增加20.84%。主要原因是增加了基本養(yǎng)老保險和中心校運動場建設資金等，相應增加本年收入。

99.8%1.2%財政撥款收入政府性基金收入2017年收入按收入性質(zhì)分2017年隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校本年支出合計2129.38萬元，其中：基本支出2002.88萬元，占94.06%；項目支出126.50萬元，占5.94%。2017年本年支出合計較2016年增加245.70萬元，增加13.04%。主要原因是主要是增加了養(yǎng)老保險費的支出等，相應增加本年支出。

5.94%基本支出項目支出94.06%2017年支出按支出性質(zhì)分3

四、財政撥款收支決算情況

隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校2017財政撥款收支總決算2983.84萬元。與2016年相比，財政撥款收、支總計均增加636.96萬元，增長27.14%。

300025002000***0上下年決算數(shù)對比分析2983.842346.88 20162017五、一般公共預算財政撥款支出決算情況

（一）一般公共預算財政撥款支出決算總體情況 隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校2017一般公共預算財政撥款支出2124.38萬元，占本年支出合計的99.77%。與2016年相比，一般公共預算財政撥款增加240.70萬元，增長12.78%。

***0***620171883.68上下年決算數(shù)對比分析2124.38

（二）一般公共預算財政撥款支出決算結構情況 隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校2017年一般公共預算財政撥款支出2124.38萬元，主要用于以下方面:教育支出1758.24萬元，占82.76%；社會保障和就業(yè)支出235.99萬元，占11.11%；醫(yī)療衛(wèi) 生支出130.15萬元，占6.13%；

（三）一般公共預算財政撥款支出決算具體情況 1.教育支出（類）普通教育（款）學前教育（項）:2017年決算數(shù)為95.21萬元，完成預算77.70%。決算數(shù)小于預算數(shù)的主要原因是將學前教育的指標下在了小學教育中，其決算對應指標的支出放在了小學教育中。

2.教育支出（類）普通教育（款）小學教育（項）:2017年決算數(shù)為1380.94萬元，完成預算100%。

3.教育支出（類）普通教育（款）初中教育（項）:2017年決算數(shù)為223.12萬元，完成預算100%。

4.教育支出（類）教育費附加安排的支出（款）其他教育費附加安排的支出（項）:2017年決算數(shù)為58.97萬元，完成預算100%。

5.社會保障和就業(yè)支出（類）行政事業(yè)單位離退休（款）機關事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費支出（項）:2017年決算數(shù)為 社會保障和就業(yè)支出11.11%醫(yī)療衛(wèi)生支出6.13%教育支出82.76%2017年支出按支出性質(zhì)分232.57萬元，完成預算100%。

6.社會保障和就業(yè)支出（類）行政事業(yè)單位離退休（款）其他行政事業(yè)單位離退休支出（項）:2017年決算數(shù)為3.42萬元，完成預算100%。

7.醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育支出（類）醫(yī)療保障（款）事業(yè)單位醫(yī)療（項）:2017年決算數(shù)為109.57萬元，完成預算100%。

8.醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育支出（類）醫(yī)療保障（款）公務員醫(yī)療補助（項）:2017年決算數(shù)為20.58萬元，完成預算100%。六、一般公共預算財政撥款基本支出決算情況

隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校2017年一般公共預算財政撥款基本支出2002.87萬元，其中：

人員經(jīng)費1706.69萬元，主要包括：基本工資、津貼補貼、獎金、績效工資、機關事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費、職業(yè)年金繳費、其他社會保障繳費、其他工資福利支出、退休費、撫恤金、生活補助、醫(yī)療費、助學金、獎勵金、住房公積金、其他對個人和家庭的補助支出。

公用經(jīng)費296.18萬元，主要包括：辦公費、印刷費、手續(xù)費、水費、電費、郵電費、物業(yè)管理費、差旅費、維修（護）費、租賃費、會議費、培訓費、公務接待費、專用材料費、勞務費、工會經(jīng)費、福利費、其他交通費、其他商品和服務支出等。

七、“三公”經(jīng)費財政撥款支出決算情況

（一）“三公”經(jīng)費財政撥款支出決算總體情況說明 隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校2017“三公”經(jīng)費財政撥款支出決算為4.73萬元，完成預算94.79%。2017“三公”經(jīng)費支出決算數(shù)小于預算數(shù)的主要原因是我校繼續(xù)認真貫徹落實中央八項規(guī)定及省委省政府十項規(guī)定要求，厲行節(jié)約，加強“三公”經(jīng)費管理，從嚴控制“三公”經(jīng)費支出，全年實際支出比預算有所節(jié)約。

（二）“三公”經(jīng)費財政撥款支出決算具體情況說明 2017“三公”經(jīng)費財政撥款支出決算中，因公出國（境）費支出決算0萬元，占0%；公務用車購置及運行維護費支出決算0萬元，占0%；公務接待費支出決算4.73萬元，占100%。具體情況如下：

1、因公出國（境）經(jīng)費

2017年無因公出國（境）經(jīng)費支出。

因公出國（境）支出決算與2016年相比無變化。

2、公務用車購置及運行維護費

2017年無公務用車購置及運行維護費支出。

公務用車購置及運行維護費支出決算與2016年相比無變化。

3、公務接待費

2017年公務接待費4.73萬元。主要用于執(zhí)行公務、開展業(yè)務活動開支的交通費、住宿費、用餐費等。國內(nèi)公務接待106批次，682人次，共計支出4.73萬元，具體內(nèi)容包括：上級相關部門到學校調(diào)研、檢查指導工作，其他學校到我校交流工作 等發(fā)生的接待支出。

公務接待費支出決算比2016年減少0.25萬元，下降5.02%。主要原因是2017年實際接待來函減少，相應減少接待事項。

八、政府性基金預算財政撥款支出決算情況

隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校2017政府性基金預算財政撥款支出5萬元，占本年支出合計的0.23%。與2016年相比，政府性基金預算財政撥款增加5萬元。全部用于鄉(xiāng)村少年宮建設及活動支出。

九、國有資本經(jīng)營預算支出情況說明

隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校2017年無國有資本經(jīng)營預算撥款支出。

十、其他重要事項的情況說明

（一）政府采購支出情況

2017，隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校政府采購支出總額243.22萬元，其中：政府采購貨物支出13.62萬元、政府采購工程支出229.6萬元。主要用于辦公設備購置、隆昌市水口小學新建教學樓項目建設。

（二）預算績效情況 1.績效目標管理情況

按照預算績效管理要求，本部門對2017年一般公共預算項目支出開展了績效目標管理，共編制績效目標25個，涉及財政資金280萬元（隆昌市響石鎮(zhèn)中心學校新建運動場項目），覆蓋率達到100%。2.部門整體支出績效自評開展情況

按照預算績效管理要求，本部門對2017年整體支出開展了績效自評，自查自評結果良好，全年基本支出保證了部門的正常運行和日常工作的正常開展，項目支出保障了重點工作的開展，達到預期績效目標。存在的問題：內(nèi)控信息化建設不夠完善。下一步改進措施：一是在完善內(nèi)控制度工作基礎上，進一步加強內(nèi)控信息化建設，覆蓋內(nèi)控重點環(huán)節(jié)。二是梳理細化工作流程及風險點，將各項財經(jīng)法律、法規(guī)以及中央、省各項規(guī)章制度與經(jīng)費支出銜接，實現(xiàn)提前預設標準、范圍，做到提前預警控制。

十一、名詞解釋

1.財政撥款收入：指縣級財政當年撥付的資金。2.年初結轉和結余：指以前尚未完成、結轉到本年按有關規(guī)定繼續(xù)使用的資金。

3.教育（類）普通教育（款）學前教育（項）：指事業(yè)單位用于保障學前教育機構正常運行、開展日常工作的基本支出。

4.教育（類）普通教育（款）小學教育（項）：指事業(yè)單位用于保障小學教育機構正常運行、開展日常工作的基本支出。

5.教育（類）普通教育（款）初中教育（項）：指事業(yè)單位用于保障初中教育機構正常運行、開展日常工作的基本支出。

6.教育（類）教育費附加安排的支出（款）其他教育費附加安排的支出（項）：指事業(yè)單位用于農(nóng)村中小學校舍、教學設施等方面的維修改造支出。7.社會保障和就業(yè)（類）行政事業(yè)單位離退休（款）機關事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費支出（項）：指部門實施養(yǎng)老保險制度由單位繳納的養(yǎng)老保險費的支出。

8.社會保障和就業(yè)（類）其他社會保障和就業(yè)（款）其他社會保障和就業(yè)支出（項）：指除上述項目外，其他用于行政事業(yè)單位離退休方面的支出。

9.醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育（類）醫(yī)療保障（款）事業(yè)單位醫(yī)療（項）：指事業(yè)單位用于繳納單位基本醫(yī)療保險支出。10.醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育（類）醫(yī)療保障（款）公務員醫(yī)療補助（項）：指單位用于集中繳納公務員醫(yī)療補助支出。

11.其他支出（類）彩票公益金及對應專項債務收入安排的支出（款）用于教育事業(yè)的彩票公益金支出（項）：指單位用于鄉(xiāng)村少年宮等公益事業(yè)的各種支出。

12.年末結轉和結余：指本或以前預算安排、因客觀條件發(fā)生變化無法按原計劃實施，需延遲到以后按有關規(guī)定繼續(xù)使用的資金。

13.基本支出：指為保障機構正常運轉、完成日常工作任務而發(fā)生的人員支出和公用支出。

14.項目支出：指在基本支出之外為完成特定行政任務和事業(yè)發(fā)展目標所發(fā)生的支出。

15.“三公”經(jīng)費：納入縣級財政預決算管理的“三公”經(jīng)費，是指部門用財政撥款安排的因公出國（境）費、公務用車購置及運行費和公務接待費。其中，因公出國（境）費反映單 位公務出國（境）的國際旅費、國外城市間交通費、住宿費、伙食費、培訓費、公雜費等支出；公務用車購置及運行費反映單位公務用車車輛購置支出（含車輛購置稅）及租用費、燃料費、維修費、過路過橋費、保險費、安全獎勵費用等支出；公務接待費反映單位按規(guī)定開支的各類公務接待（含外賓接待）支出。

第三篇：響石鎮(zhèn)中心學校關于教師節(jié)放假的通知（寫寫幫推薦）

響石鎮(zhèn)中心學校關于教師節(jié)放假的通知

根據(jù)上級指示，為了隆重慶祝第二十八個教師節(jié)，中心校經(jīng)研究，決定9月10日全鎮(zhèn)中小學、幼兒園停課，學生放假一天。現(xiàn)將活動安排及相關要求通知如下：

一、活動安排1、9月10日上午，轄區(qū)各中小學校、幼兒園分校、園舉行慶祝活動，開展慶祝暨表彰活動。

2、9月10日下午，以學校（幼兒園）為單位，自行組織開展教師節(jié)慶祝活動。

二、相關要求

1、請各學校（幼兒園）根據(jù)工作實際，合理安排好教師節(jié)當天的相關工作。

2、放假前，各學校（幼兒園）要提前告知學生家長，請家長們注意做好孩子在家的監(jiān)管工作，安排好孩子們的學習與生活，并做好安全教育。

3、各學校（幼兒園）要做好當天后勤的值班安排，保證當天留校（園）師生員工正常的工作、學習、生活秩序。

值此教師節(jié)來臨之際，祝全鎮(zhèn)師生員工節(jié)日愉快、身體健康、萬事如意！

響石鎮(zhèn)中心學校

二〇一二年九月六日

第四篇：響石鎮(zhèn)中心學校關于嘉獎前鋒初級中學的決定

代碼

份號

響石鎮(zhèn)中心學校文件

響校發(fā)〔2012〕14號響石鎮(zhèn)中心學校

關于嘉獎前鋒初級中學及初2012級的決定

鎮(zhèn)屬各中、小學，中心校各直屬處室：

在上級教育主管部門的正確領導下，響石鎮(zhèn)前鋒初級中學全體教職員工愛崗敬業(yè)、精誠團結、努力工作，出色地完成了教育教學工作任務。初2012級學生在參加全市統(tǒng)一組織的中考中，取得了國家級重點中學升學率位居全縣第五名的優(yōu)異成績。經(jīng)鎮(zhèn)中心校研究，決定對前鋒初級中學及初2012級給予嘉獎，獎勵現(xiàn)金伍仟元整。

希望前鋒初級中學珍惜榮譽，戒驕戒躁，不斷進取，再創(chuàng)新的業(yè)績。同時，全鎮(zhèn)各學校要以前鋒初級中學及其初2012級為榜樣，進一步增強學校主人翁意識，認真學習，扎實工作，為全鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出新的更大的貢獻。

響石鎮(zhèn)中心學校

2012年9月9日 主題詞：嘉獎決定

抄送：縣教育局辦公室、教育股、教研室，鎮(zhèn)黨委副書記曾勇

第五篇：隆昌縣響石鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美示范學校工作總結

隆昌縣響石鎮(zhèn)中心學校 創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美示范學校工作總結

隆昌縣響石鎮(zhèn)中心學校始建于1905年，是一所具有百余年辦學歷史的老校。學校占地14000平方米，建筑面積4000余平方米，設有三處兩室，轄5所中小學，7所公、民辦幼兒園。校本部現(xiàn)有20個教學班，在校學生近1300人；現(xiàn)有專任教師62人，高級職稱5人，中級職稱36人，本科學歷7人，專科學歷44人。校園內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，教學區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)相對獨立，分布科學合理，運動場、籃球場、教學樓、綜合樓、活動室、圖書閱覽室、書法室、美術室、音樂室、實驗室、廣播室、微機室、多媒體教室等為學校全面實施素質(zhì)教育提供了良好的物質(zhì)基礎。學校教育教學設施齊全，師資隊伍敬業(yè)務實，歷史文化底蘊豐厚，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，是少年兒童追求理想、體驗生命、健康成長的理想場所。

乘著城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園“活動，爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美示范學校的春風，隆昌縣響石鎮(zhèn)中心學校煥發(fā)出無比昂揚的生機與活力。學校把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園“活動納入重要工作議事日程，全面發(fā)動，全體動員，做到有目的、有計劃地開展各項活動。具體做法是：

一、加強領導，精心策劃

為切實抓好創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境在學科滲透、課程建設、主題與實踐活動的開展，以及校園環(huán)境保護等方面的工作，學校成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，辦公室、政教處、教導處、教科室、總務處負責人為成員的創(chuàng)建工作領導小組，領導組下設辦公室，由副校長楊奎兼任辦公室主任，趙家倫兼任辦公室副主任，成員有工會主席、少先隊大隊輔導員和各中隊輔導員。創(chuàng)建工作小組精心制訂了“進校園”活動、“除陋習、樹新風”活動和“集中治理三亂”工作實施方案，召開了響石鎮(zhèn)中心學校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動宣傳動員大會，讓全校師生明確創(chuàng)建活動的目的意義，從思想上動員起來，使每個人都投身到這次創(chuàng)建活動中去，為創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美學校打下扎實的基礎。

二、健全機制，規(guī)范管理

為突出綜治管理的過程化和增強教育管理的實效性，將校園環(huán)境建設納入學校發(fā)展規(guī)劃，將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理列入工作計劃。

1、學校建立健全和完善了《校園管理制度》、《班級綜合量化考核評比細則》、《升降國旗制度》及《校園周邊環(huán)境的安全治理工作制度》等一系列的規(guī)章制度，本著“天天堅持，樣樣落實”的原則，使綜治工作制度化、經(jīng)常化。

2、科學規(guī)劃、系統(tǒng)安排，突出綜治管理的針對性。學校把創(chuàng)建工作與學校總體辦學目標相結合，讓環(huán)境教育貫穿學校工作的全過程。

一是結合“進校園“活動，制作校園環(huán)境綜合治理宣傳櫥窗，在校園醒目位置懸掛活動宣傳標語，向各班級印發(fā)活動倡議書；堅持利用每周的朝會、升旗儀式、課間操、班隊會對學生進行環(huán)境衛(wèi)生知識教育和日常行為養(yǎng)成教育；以“小手拉大手”的形式，開展“愛我響石、潔我家園”、“摒陋習、樹新風”等道德宣傳教育活動，將活動輻射到家庭、場鎮(zhèn)居民，擴大教育范圍，不斷提高廣大家長及群眾的社會道德意識，大力營造愛護環(huán)境衛(wèi)生教育氛圍。

二是嚴格檢查評比，實行量化打分，將評比結果與班級考核結果

掛鉤，并作為教師評優(yōu)、評先、評職、晉級的重要依據(jù)，為順利開展工作奠定了堅實的基礎，提供了有力的制度保證。

3、優(yōu)化措施、扎實推進，努力營造環(huán)境優(yōu)美校園。學校不斷研究校園環(huán)境文化，用新觀念、新內(nèi)容、新方法、新載體，突出地方特色，注重時代性，增強實效性。

一是優(yōu)化環(huán)境建設，根據(jù)校區(qū)空間情況自行設計建設了學校的花園和草坪，整個花壇因地制宜，從花草品種、造型、圖案、修剪線條上下功夫，使校園內(nèi)的花臺整潔、美觀、大方，給人一種美感。凡是有圍墻的地方都進行了立體綠化，分別種植爬山虎、三角梅；校園內(nèi)種植了天竺葵、香樟樹、小葉榕樹、黃桷樹等1000余株常綠的樹木，并用天竺葵等長得快、不掉葉、常年青、形狀好、耐病蟲害的樹木逐步更換了原有的梧桐等樹木，用麥冬、油聰?shù)壬姷闹参飶V泛制作綠地，同時利用校園內(nèi)現(xiàn)有的資源自行進行花草樹木培育或移植，安排了專人管理學校的花草樹木，有效地節(jié)約了花木幼苗和管理資金。

二是加強校園文化建設，把校園文化建設與新建綜合樓同步實施，新綜合樓上的《明日歌》和四個學會，激勵師生珍惜時光，向著自己的目標奮斗。把校歌和“四風一訓”裝裱上墻，建造了文化長廊，在校區(qū)醒目位置懸掛了名人字畫、警示牌、宣傳畫，用師生作品裝飾了走道長廊……使校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。

三、豐富載體，營造氛圍

1、深入開展衛(wèi)生習慣教育，制訂相關要求，通過學習、檢查、督促，提高學生講衛(wèi)生、愛衛(wèi)生的意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，推動了學校的校風、學風、班風建設，提升了學生思想道德素質(zhì)。

一是不斷強化“衛(wèi)生班集體”和“環(huán)保小衛(wèi)士”的創(chuàng)建評比活動，通過“五級”監(jiān)督管理網(wǎng)絡（行政干部、值周組長、值周教師、值周中隊、值周學生干部）的檢查考核，及時了解各班學生的情況，對衛(wèi)生、禮儀、兩操、守紀及愛護公物等內(nèi)容進行細化、量化、每周一公布、一月一評比，將評比結果與班主任工作津貼掛鉤。

二是結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“進校園”宣傳教育活動，把文明禮儀教育融入到學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育活動之中，讓學生在體驗中接受教育；組建“環(huán)境宣傳員”、“ 環(huán)境監(jiān)督小記者”等文明禮儀督導隊，在校園內(nèi)開展文明督查工作，讓講文明、講衛(wèi)生、愛環(huán)境成為全體師生的共識；堅持每學期召開一次“學禮儀、講美德”的主題活動，把環(huán)境綜合治理的有關知識融入到課堂教育，向學生宣傳普及文明衛(wèi)生常識以及法律法規(guī)等知識，逐步形成崇尚禮儀、遵守文明禮儀常規(guī)的良好風氣。

2、學校努力營造濃厚的文化氛圍，經(jīng)常開展豐富多彩的學生喜聞樂見的主題教育，在主題活動中深化活動內(nèi)涵。

一是堅持在每學期的開學初，開展“優(yōu)化班級布置，凸顯班級文化“的教室布置評比活動和教師辦公室評比活動。各班結合實際充分發(fā)揮學生的主體積極性，讓每個學生參與班級教室布置和管理，在競爭中快樂成長；學校對各辦公室、功能室和教學樓走廊，精心策劃，進行布置，切實發(fā)揮讓墻壁說話這個“無言導師”的作用。

二是組織開展“愛我校園，我與花草樹木共成長”的掛牌活動。為教育全體學生愛惜校園里的一草一木，學校為每一座花壇命名和每棵樹掛牌編號，并在花壇內(nèi)樹起“保護花草”的警示掛牌，教育學生

遇到破壞花草樹木的現(xiàn)象，及時制止，號召全體師生用自己的實際行動為校園美化工作盡一份力，使整個校園的綠化、美化工作成效明顯，于2010年5月被評為內(nèi)江市綠化示范學校。

三是結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，根據(jù)校園地勢，在適當位置創(chuàng)新設計制作了壁式垃圾箱8個，既經(jīng)濟耐用又不影響學校的美觀；為解決清潔衛(wèi)生工具擺放在教室不整潔的問題，學校專門為每一個班建造了一個工具柜。開展了“彎彎腰，凈環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”和“凈化、美化校園人人有責”的活動。通過教育，檢查、評比督促，衛(wèi)生大掃除，徹底改陋習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和文明習慣。

四、創(chuàng)新活動，突出主題

一是根據(jù)學校地處“孝節(jié)”古牌坊旁的德育基地優(yōu)勢，圍繞學校的“五心”教育主題，立足地方德育課程的開發(fā)，開展縣級課題“弘揚傳統(tǒng)美德，實施孝敬教育”的研究，堅持每學期在學生中開展為父母洗一次腳、沏一杯茶、盛一碗飯的愛心教育和做關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”活動，舉行以“獻給母親的歌”為主題的隊會和“孝在心中”的演講比賽、書法比賽等活動，深入開展“尊老、敬老、助老”為主題的社會實踐教育活動，努力搜集“孝敬教育故事”和校本教材資料，充分挖掘課題資源，編印了《孝在心中》的孝敬教育校本教材。

二是針對留守學生開展“向遠方的爸爸媽媽說說心里話”書信比賽、孝敬短信比賽、孝敬教育演講比賽等主題教育，開展“八榮八恥”新童謠創(chuàng)編、“知榮辱、樹新風”兒童書信寫作和征文等比賽活動，有近60篇作品分別獲得市、縣級獎勵。

三是堅持每學期舉辦一期專題黑板報或手抄報比賽、召開一次主題班（隊）會、做一件講衛(wèi)生愛環(huán)境的實事、開展一次環(huán)境整治大討論和寫一篇感想文章的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五個一”活動，提高了學生的思想道德水平。

四是堅持以遵守社會公德、講究文明禮儀為主要內(nèi)容，深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學校“除陋習、樹新風”活動，開展主題隊會及黑板報評比，組織學生參加“城鄉(xiāng)環(huán)境共整治，革除陋習我行動”征文及家書比賽；組織師生走進敬老院，義務為老人打掃清潔衛(wèi)生，大力弘揚尊老、愛老、敬老的中華傳統(tǒng)美德。

五是堅持開展“小手拉大手、新風滌陋習”的社會公德實踐活動，每兩周組織學生走出校園一次，義務打掃校園周邊近1000米的街道，到烈士陵園打掃清潔衛(wèi)生，配合爭創(chuàng)全國文明集鎮(zhèn)，組織學生清除場鎮(zhèn)上的“牛皮癬”，實現(xiàn)了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，受到省、市領導的贊揚，市政府城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理指揮部和市教育局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理辦公室對我校的工作情況進行了專題通報表揚，并于2010年6月在四川省中、初等學校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動工作研討會上作了《開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理 文明禮儀新風溢滿校園》的專題交流。

總之，我校的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”活動，積極創(chuàng)新工作思路，打造校園特色與亮點，引導師生樹立創(chuàng)建節(jié)約型學校觀念，進一步提高了學生的文明素質(zhì)，營造出了安全和諧、自然優(yōu)美、體現(xiàn)老校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。2009年12月，成功承辦了隆昌縣中小學精細化管理現(xiàn)場研討會，所做的《精細管理重實效 特色教

育強素質(zhì)》的經(jīng)驗交流受到了與會人員的好評；2010年被評為隆昌縣首批城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”示范校，2012年被授予四川省