第一篇：職業(yè)道德建設(shè)培訓(xùn)心得體會

職業(yè)道德建設(shè)培訓(xùn)心得

×月×日我有幸參加了××縣專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德建設(shè)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使我了解了社會主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，進一步深刻理解在社會主義職業(yè)道德建設(shè)和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，對社會主義職業(yè)道德有了更深的認識和理解，受到很好的職業(yè)道德教育，自身職業(yè)道德修養(yǎng)得到極大地提高。深切感受到參加這次培訓(xùn)的重要性和必要性，讓我受益匪淺。以下是我這兩天的學(xué)習(xí)心得:

道德是一種社會意識形態(tài)，是一個社會用善惡評價并依靠信念、習(xí)俗和社會輿論的力量來維持的調(diào)整人們之間以及個人與社會之間的行為規(guī)范的總和。職業(yè)道德是道德的有機組成部分，是每個從事職業(yè)的人在其工作或勞動過程中，所應(yīng)遵循的與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。社會主義職業(yè)道德是一種新型職業(yè)道德，有其獨具的特點：

（一）社會主義職業(yè)道德是自覺建立起來的。社會主義職業(yè)道德是以馬克思主義為指導(dǎo)的，是以最終謀求整個社會的公共利益為目標(biāo)的。

（二）社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的。社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德，是作為共產(chǎn)主義道德規(guī)范體系的組成部分而存在和發(fā)展的。

（三）社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求。各種職業(yè)都是社會主義事業(yè)的需要，社會主義職業(yè)道德是社會主義事業(yè)發(fā)展的要求，各行各業(yè)可以形成普遍的道德要求，即全心全意為人民服務(wù)。

（四）社會主義職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)活動的目的

1是一致的。在社會主義社會里，公有制代替了私有制，人們的職業(yè)活動主要不是為了個人利益，而是為了滿足社會和人民群眾日益增長的物質(zhì)文化生活需要，所以社會主義職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)活動的目的是一致的。

作為一名農(nóng)業(yè)工作人員首先要愛崗敬業(yè)，敬業(yè)是愛崗盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。在實際工作中，我將“愛崗敬業(yè)”的精神溶入到工作中去，即做一行愛一行，精一行，專一行。其次是勤政儉樸。其次是勤政儉樸。勤政，是認真貫徹貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求也是黨的各種“三農(nóng)”政策落到實處的基本保障。所以我們每位農(nóng)業(yè)工作人員要胸懷全局，在崗明政，使黨和國家各項方針政策在自己的工作中貫徹實施。在工作中，當(dāng)出現(xiàn)自己沒有把握解決的問題時，我就自覺主動請示決不自作主張，違規(guī)工作。儉樸是要求我們每位工作人員都要發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。信譽至上，信譽是我們農(nóng)業(yè)工作人員的生命線，也是衡量我們農(nóng)業(yè)工作人員敬業(yè)文明程度的重要尺度。所以我們要忠于職守，誠實守信，求真求實。農(nóng)業(yè)工作人員的職業(yè)道德建設(shè)關(guān)鍵是要從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現(xiàn)在做起。

通過這次培訓(xùn)讓我認識到今后，本人要繼續(xù)發(fā)揚農(nóng)業(yè)工作人員的優(yōu)良傳統(tǒng)，虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，不斷豐富專業(yè)知識，不斷提高業(yè)務(wù)技能,接受職業(yè)道德培訓(xùn)知識在平凡的崗位上做好本職工作。

第二篇：職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會

職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會

一個優(yōu)秀的教師要善于創(chuàng)設(shè)課堂接受的快樂情境，教師對學(xué)生的滿腔熱忱，親人般的熱愛和同志式的信任貫穿教學(xué)始終，以心呼喚心，以心溫暖心，教師愛護學(xué)生，學(xué)生尊重老師，知識傳遞的過程也是感情交流的過程。教書育人是教師義不容辭的職責(zé)，教書離不開育人，育人不能沒有教書，因此，每位教師要做到愛崗敬業(yè)，必須牢記教書育人的要求。

(一)以真為本來教好書育好人。

以”真”育人，實際上是科學(xué)育人。在教學(xué)上，要以真理育人，以客觀的科學(xué)規(guī)律，客觀的事實真相，正確的思想

觀點、道德規(guī)范、科學(xué)的文化知識來教育影響學(xué)生。掌握教育規(guī)律，按照規(guī)律育人。由此要求教師要努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識，摸索和掌握教育規(guī)律，按照規(guī)律來教書育人。

(二)以情感、熱愛為教書育人的源頭水。

情感是教書育人的催化劑，教師的情感是教育影響學(xué)生的重要因素。教師對學(xué)生的熱愛，是教育學(xué)生的前提，是黨和人民賦予教師的重任，體現(xiàn)社會主義的教育本質(zhì)。

(三)結(jié)合學(xué)科特點來教書育人。

教書是手段，育人是目的。每門學(xué)科都有自己不同的內(nèi)容體系和特點，教師必須根據(jù)教學(xué)大綱的要求，精心設(shè)計和組織教學(xué)的內(nèi)容，運用該門學(xué)科的思想性、科學(xué)性、知識性等特點對學(xué)生傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和進行思想品德教育。

(四)掌握教書育人的正確途徑和方法。

途徑是實現(xiàn)目標(biāo)的橋梁和大道。教師要做好教書育人工作，必須掌握正確的途徑。如：首先，要以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論作基礎(chǔ)，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來教書育人;其二，要結(jié)合課堂教學(xué)對學(xué)生進行思想品德教育;其三，要運用第二課堂的活動來激發(fā)學(xué)生的興趣，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的才干，鍛煉學(xué)生的思想和品質(zhì);其四，教師要深入學(xué)生之中，與學(xué)生交朋友，溝通心靈，引導(dǎo)學(xué)生全面健康地成長。

方法是進行教書育人的辦法和措施。教師首先要轉(zhuǎn)變教育觀念，改革育人的模式。觀念是指人們對客觀事物形成的認識、概念、思想，是指導(dǎo)教師行動的思維理念。如教學(xué)方法、人才模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)技能等等。其二，積極進行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。課堂教學(xué)是教書育人的重要陣地。教師要調(diào)整和改革課程體系結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、建立和更新教學(xué)內(nèi)容，加強課程的綜合性

和實踐性，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力，運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。其三，把教書育人滲透到課外活動和社會實踐中去。第二課堂是教師教書育人的好天地，教師必須采用各種生動、活潑、豐富的課外活動和社會實踐活動，靈活多樣地對學(xué)生進行教書育人。

第三篇：稅務(wù)職業(yè)道德建設(shè)心得體會

職業(yè)道德建設(shè)心得體會

目前，在我們系統(tǒng)的干部隊伍中，部分干部不思進取，心浮氣躁，靜不下心學(xué)習(xí)，更談不上潛心學(xué)習(xí)和刻苦鉆研業(yè)務(wù)。表現(xiàn)在工作上，只求過得去，不求過得硬。這些現(xiàn)象和問題如果得不到及時解決，就會直接影響到我們工作的質(zhì)量和效率，對外也不能真正樹立起政府公務(wù)員的良好形象。鑒之于此，實施和推進“人才興稅”戰(zhàn)略工程，核心應(yīng)該全方位地營造自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，提倡干部增強自身學(xué)習(xí)意識，并從以下幾個方面抓起：

一、加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)

“政治工作是一切工作的生命線”。政治工作是解決方向、路線和為誰服務(wù)的問題。稅務(wù)機關(guān)代表國家進行經(jīng)濟宏觀調(diào)控，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)籌集資金，作為稅務(wù)機關(guān)的公務(wù)員，國家賦予了稅收執(zhí)法權(quán)和行政管理權(quán)，稅務(wù)干部政治素質(zhì)的高與低，政治敏銳力強不強，執(zhí)法為民的宗旨服務(wù)意識濃不濃，直接關(guān)系到稅務(wù)系統(tǒng)在整個社會的形象。因此，要全面加強政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想 的豐富內(nèi)涵，大力弘揚求真務(wù)實之風(fēng)，努力做到學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以致用。對從事稅收工作的每一個干部來說，能不能堅持理論聯(lián)系實 際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是理論上和政治是否成熟的一個重要標(biāo)志。要達到這個目的，在政治理論學(xué)習(xí)中就要深刻領(lǐng)會提出“學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以致用”十二字的真正內(nèi)涵。學(xué)以立德，就是要通過學(xué)習(xí)，努力改造主觀世界，堅持正確的政治方向，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，養(yǎng)成高尚的道德情操，提高精神境界；學(xué)以增智，就是要通過學(xué)習(xí)，擴大知識面，改 進領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)方法，不斷提高駕馭全局能力，宏觀決策能力，綜合協(xié)調(diào)能力，知人善任能力和處理解決稅收工作難點問題的能力；學(xué)以致 用，就是要通過學(xué)習(xí)，提高研究和解決實際問題的能力，勤于思考，勇于探索，敢于創(chuàng)新，開拓新局面，創(chuàng)造新業(yè)績。作為每一名稅務(wù)干部在 政治理論學(xué)習(xí)中，除了積極參加單位組織的各類政治學(xué)習(xí)活動外，還要密切結(jié)合稅收工作和自身實際，充分借助電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等大 眾媒體宣傳手段，不斷拓寬知識面，提高政策理論水平，增強明辨是非能力，努力在學(xué)習(xí)中自覺養(yǎng)成“三勤”，勤動手，勤思考，勤聯(lián)系稅收 工作和個人思想實際，做到學(xué)有所益，學(xué)有所獲，學(xué)有所為。

二、加強稅收法規(guī)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力

抓好“兩個規(guī)范”，即：“規(guī)范執(zhí)法程序，規(guī)范執(zhí)法行為”是貫徹落實《行政許可法》和《稅收征管法》的客觀要求。依法治稅、依率計征是 稅收工作的宗旨和核心，如果違背這個宗旨和偏離這個核心，將使稅收工作走入誤區(qū)。這就要求我們稅務(wù)部門的每一位領(lǐng)導(dǎo)干部和稅務(wù)人員牢 固樹立稅法至上的觀念，不折不扣的按稅收法律法規(guī)規(guī)定的額度和程序辦事，自覺做到公正、公平執(zhí)法，依法、依率征稅。決不能憑借國家賦 予的權(quán)力“濫用職權(quán)”，收“人情稅”或“模糊稅”。否則將會使嚴肅的稅法在廣大納稅人面前失去尊嚴，一害國家，二損個人。由于稅收在 國民經(jīng)濟中所處的地位作用不同，尤其是在中國發(fā)

展市場經(jīng)濟，加入wto、多元化經(jīng)濟成份并存的今天，稅收工作面臨的新問題、新挑戰(zhàn)將接踵 而來，這就給我們每一位稅收工作者提出了更高的要求。因此，每一個基層局機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和科室干部除了率先帶頭，全面學(xué)習(xí)、深刻理解稅收 法規(guī)政策，正確指導(dǎo)基層一線的稅收工作外，還要經(jīng)常深入基層、企業(yè)研究調(diào)查了解稅收政策在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況和新問題，不斷健全 完善有關(guān)征管制度和辦法，及時向上級制定政策的部門反映存在問題的癥結(jié)和提出妥善處理的辦法。作為基層一線從事稅收征收、管理、稽查的干部，除了全面深刻了解《征管法》及其實施細則和地方稅條例外，還要及時掌握新的稅收政策規(guī)定，了解熟悉有關(guān)財政法規(guī)和財務(wù)會計處 理辦法，除了積極參加單位統(tǒng)一組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和政策法規(guī)學(xué)習(xí)外，還要有目的、有重點的利用業(yè)余時間，發(fā)揚“鉆”和“擠”的精神，不斷 充實自己，豐富自己，提高自己的稅收政策水平和業(yè)務(wù)能力。

三、加強文化知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合能力

先哲曰：“文化以潤其內(nèi)”。稅收工作涉及面廣，政策性強。作為稅務(wù)工作者，要盡職盡責(zé)地履行“財政衛(wèi)士”職能，除了具備過硬的政治素 質(zhì)，良好的稅務(wù)職業(yè)道德，精湛的稅收業(yè)務(wù)技能外，還要加強文化知識學(xué)習(xí)，如經(jīng)濟、科技、法律、人文歷史及計算機知識的學(xué)習(xí)，不斷拓寬 自己的知識面，成為復(fù)合型人才。目前我們系統(tǒng)稅務(wù)干部隊伍中“四少”現(xiàn)象尤為突出，即：拿到國家專業(yè)部門批準(zhǔn)的注冊稅務(wù)師、會計師和計算機應(yīng)用能力等級證書的人少，擅長文書寫作的人少，精通企業(yè)帳務(wù)的人少，擅長微機操作、懂計算機應(yīng)用軟件的人少，這

些問題與當(dāng)前稅 收工作面臨的新挑戰(zhàn)格格不入。同時，繼《國家賠償法》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》之后，十屆全國人大四次會議審議通過了《行政 許可法》?！缎姓S可法》對促進政府職能轉(zhuǎn)變，改革行政管理方式，提高行政效能，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，保障和監(jiān)督行政機關(guān)有效實 施管理，具有很強的約束力，也給提高稅收管理和服務(wù)水平提出新問題，所以，相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，對每位稅務(wù)干部來說，都顯得尤為重要。這就要求我們每個干部和中層領(lǐng)導(dǎo)把心思和精力放在學(xué)習(xí)上，在繁忙的工作之余，靜下心來，花大力氣，下苦功夫，缺什么，學(xué)什么，取別 人之長，補自己之短，力爭在短期內(nèi)把自己充實成能夠獨當(dāng)一面，知識廣泛，勝任多角色的復(fù)合型稅務(wù)干部。

四、加強職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提高自律能力

“道德以固其本”。稅收服務(wù)于經(jīng)濟，經(jīng)濟社會的發(fā)展離不開稅收。稅務(wù)人員肩負著為國聚財?shù)臍v史使命，依法征稅是每位稅務(wù)干部認真履行 職責(zé)的根本體現(xiàn)。在日常工作中，稅務(wù)人員經(jīng)常與納稅人打交道，其執(zhí)法的程度與納稅人的利益息息相關(guān)，作為一名稅務(wù)工作人員，如果沒有 良好的稅務(wù)職業(yè)道德，不珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，沒有樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，勢必經(jīng)受不住各種誘惑和考驗。告誡全黨各級干部要“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。因此，必須切實加強對稅務(wù)干部的職業(yè)道德和廉潔自律教育，自覺從 思想上牢固建立預(yù)防干部違法違紀問題的堤壩，增強學(xué)法、守法、遵法意識，努力提高自身免疫力。通過自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我約束，修 身潔行，進一步提高自身道德素養(yǎng)，只有這樣，才能堂堂正正、無所畏懼，真正做到敢干事，干成事，干好事。

燒鍋地稅分局 王

新 2012年4月11日

第四篇：公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)心得體會

公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)心得體會

公務(wù)員在執(zhí)行公務(wù)時，并不限于表象的個人行為，而是代表國家在行使行政權(quán)力，從事社會事務(wù)的管理。公務(wù)員的職業(yè)道德素養(yǎng)也不僅僅代表個人素養(yǎng)，它會直接影響政風(fēng)和社會風(fēng)氣，具有極高的社會示范性和社會導(dǎo)向性。毛主席曾說過：“只要我們黨的作風(fēng)完全正派了,全國人民就會跟我們學(xué)。黨外有這種不良風(fēng)氣的人,只要他們是善良的,就會跟我們學(xué),改正他們的錯誤,這樣就會影響全民族?！币虼耍瑧?yīng)當(dāng)時刻并長久地加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)。

黨的十四屆六中全會決議明確了職業(yè)道德的總體要求是：“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會”。國務(wù)院明確指出了要以“提高辦事效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為核心，建設(shè)一支高效、廉潔、精干、黨和人民滿意的公務(wù)員隊伍。在國家公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)中，必須牢牢遵循這些基本原則和總體要求。

一、加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)是公務(wù)員隊伍廉潔的基礎(chǔ)。

廉能存浩浩浩蕩氣，舉坦坦正義，它能深入民心，受民擁戴，而腐能涌濁浪邪氣敗社會風(fēng)氣，它為民所惡，為民所棄，最終會動搖執(zhí)政黨的根基，禍莫大焉。從過往的大多數(shù)令人警醒的腐敗行為可以看出——腐敗是從踐踏道德開始的。從腐敗動機的形成,到腐敗過程的實施,都起始于對道德的背離,對良心的背叛。而加強公務(wù)員職業(yè)道德道德建設(shè)中最根本的思想道德建設(shè)，能從本做起，增強公務(wù)員保持廉潔的自覺性，并幫助公務(wù)員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有樹立這樣的世界觀、人生觀和價值觀，才能堅持全心全意為人民服務(wù)，立足本職工作，以求實的態(tài)度，從實際需要和現(xiàn)實出發(fā)，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的作風(fēng)，扎扎實實地為人民辦實事，謀利益。要明確為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，就要牢固樹立堅定的理想信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，對黨和人民交給自己的工作要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、盡職盡責(zé)地干好。

思想道德教育是長久的，并根據(jù)不同階段的不同國情而有不同的要求。在現(xiàn)階段，關(guān)鍵是在廣大公務(wù)員中開展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)。就是要著力抓好共產(chǎn)主義理想的教育、黨的宗旨教育、艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育、行政道德教育和共產(chǎn)黨員先進性教育。

二、加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)是公務(wù)員隊伍高效的基礎(chǔ)。

加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)還能加強公務(wù)員的精神覺悟的高度和境界，從而培養(yǎng) 公務(wù)員良好的職業(yè)素質(zhì)。門難進、臉難看、話難聽，事難辦，不僅造成公務(wù)員隊伍辦事效率的低下，還會造成不良的社會影響，直接影響黨和政府的形象。胡錦濤同志就曾提出“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的服務(wù)宗旨。良好的職業(yè)素養(yǎng)能培養(yǎng)每個公務(wù)員同志的主人翁責(zé)任感的敬業(yè)精神。有了這種精神，就會干一行，愛一行，就會保持高昂的熱情和干勁，就會有良好的工作態(tài)度，從而帶來良好的工作效率。而且，加強公務(wù)員職業(yè)素質(zhì)精神建設(shè)能使每個公務(wù)員自覺地要求自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力精益求精。越來越過硬的業(yè)務(wù)水平和工作能力自然帶動了行為的高效性。

因此，要提高公務(wù)員的綜合素質(zhì)，首先要加強學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)理論，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，在學(xué)習(xí)中掌握、思考和運用。其次為了提高工作效率，端正工作態(tài)度，強化為民服務(wù)，還要持久開展效能建設(shè)等活動。通過學(xué)習(xí)，全方位提高公務(wù)員道德素質(zhì)，進而提高機關(guān)的整體辦事效率，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，樹立和維護黨和政府在人民心目中的形象。

三、加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)是公務(wù)員隊伍精干的基礎(chǔ)。

精干精干，不僅僅是踏實肯干，還要有精簡干練的制度。加強公務(wù)員職業(yè)道德 建設(shè)的同時便能加強完善合理的體制建設(shè)，因為制度約束是規(guī)范管理和服務(wù)的根本內(nèi)容和最終保障。

一要嚴格公務(wù)員的招考、錄用制度。公務(wù)員的整體素質(zhì)高低直接取決于公務(wù)員的引進渠道，近年來國家出臺的公務(wù)員公開招考、錄用制度，很大程度上推動了公務(wù)員隊伍素質(zhì)的改善，但是，有些地區(qū)的一些部門，不能嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定招考、錄用公務(wù)員，扭曲了“任人唯賢”的原則要求，反而出現(xiàn)“任人唯親”、“任人唯權(quán)”、“任人唯錢”等所謂的原則，嚴重損害了國家的形象和利益，應(yīng)當(dāng)通過加強公務(wù)員思想道德建設(shè)從根源上予以杜絕。

二要抓緊公務(wù)員的法制法規(guī)的建設(shè)。改進機關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，是實施《公務(wù)員法》，依法行政的必然要求。凡是公務(wù)員職業(yè)活動涉及到的各個行業(yè)、各條戰(zhàn)線、各部門單位，都要根據(jù)《公務(wù)員法》要求和不同崗位的性質(zhì)和特點，制定具體的公務(wù)員職業(yè)道德守則和崗位行為規(guī)范。“國無常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者弱則國弱?！倍ㄟ^啟動行政問責(zé)，實施“服務(wù)承諾”、“首問負責(zé)”、“限時辦結(jié)”等制度，有效地促進了政府職能的轉(zhuǎn)變，不僅增強了公務(wù)員的服務(wù)意識，而且也增強了公務(wù)員的職業(yè)道德意識。

國家公務(wù)員是整個社會職業(yè)中最特殊的一種職業(yè)。公務(wù)員的職業(yè)活動，代表全國各族人民的根本利益，體現(xiàn)國家政權(quán)的社會主義性質(zhì)，貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。公務(wù)員的職業(yè)活動，涉及到國家的政治、經(jīng)濟、文化等各個方面，關(guān)系到社會的不同部門、不同地區(qū)、不同社會集團和階層的切身利益。公務(wù)員只有具備良好的職業(yè)道德，才能協(xié)調(diào)社會各方面的關(guān)系，保證社會的正常運行。由于公務(wù)員在全社會占有特殊的地位，公務(wù)員的職業(yè)道德勢必成為全社會關(guān)注的熱點，其一言一行，一舉一動，對社會風(fēng)氣都產(chǎn)生很大的影響。因此，建立健全公務(wù)員職業(yè)道德教育體系，加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)具有極其重要的意義。

第五篇：公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)心得體會

公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)心得體會

職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人們在自己特定的工作中，思想和行為方面應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。公務(wù)員作為人民的公仆，他的一言一行都代表著國家形象，更會對社會公眾起到影響作用。加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，既是自身職責(zé)的規(guī)定，也是時代的要求，對于增強政府和公務(wù)員隊伍的公信力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重要意義。

一、樹立恪盡職守的職業(yè)道德

恪盡職守是贏得人民信任、擔(dān)當(dāng)歷史重任的基本前提，也是公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的根本。要強化宗旨意識，公務(wù)員是國家和政府的代表，在群眾眼里就是國家和政府的化身。作為一名公務(wù)員要把“對人民負責(zé)”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終以認真負責(zé)的態(tài)度對待工作，對黨負責(zé)、對人民負責(zé)、對事業(yè)負責(zé)、對自己負責(zé)。自覺把黨和人民的事業(yè)放在首位，關(guān)心百姓冷暖疾苦，體察群眾所思所盼，珍惜崗位、做好本職工作。把心思和精力放到謀發(fā)展、促和諧上，多辦人民群眾得益受惠的好事實事，讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展的成果。要牢固樹立“把平凡事情做好就是不平凡，把簡單事情做好就是不簡單”的觀念，真正做到“干一行，愛一行”。認認真真地走好每一步，無論遇到什么困難，都始終如一地保持旺盛的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。要強化責(zé)任意識，自覺做到忠誠履職、盡心盡責(zé)、責(zé)隨職走、心隨責(zé)走，通過履職盡責(zé)的成效來體現(xiàn)公務(wù)員的職業(yè)道德。

二、樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)

務(wù)實工作是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是帶領(lǐng)人民群眾推動工作、完成工作任務(wù)的重要條件，也是黨的各項事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。要切實提高政治素質(zhì)和思想境界，踏踏實實做人，時時為百姓考慮，事事為群眾著想。要強化務(wù)實意識，以認真負責(zé)的工作態(tài)度，創(chuàng)先爭優(yōu)的進取精神、腳踏實地的工作方式，取信于民、惠及于民，在人民群眾心目中樹立公務(wù)員良好的職業(yè)形象。要善于了解客觀情況，勇于聽取各種意見，敢于反映真實情況。不搞“形象工程”，也不掩飾工作中的缺點錯誤。實事求是，腳踏實地干工作。傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，切實解決群眾在工作和生活中遇到的實際困難，創(chuàng)造性地做好各項工作。

三、樹立清正廉潔的良好形象

公務(wù)員能力固然重要，但品質(zhì)更為關(guān)鍵。品質(zhì)好，就能確保對黨和人民做有益的事。胡總書記強調(diào)指出：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。從現(xiàn)實來看，絕大多數(shù)的公務(wù)員道德素質(zhì)很好，能堅持講黨性、重品行、作表率，認真履行職責(zé)，積極為民眾服務(wù)。當(dāng)然，無庸諱言，也有一些公務(wù)員的道德水平有所滑坡，少數(shù)公務(wù)員失德問題尤為突出。有的濫用權(quán)力，以權(quán)謀私；有的欺上瞞下、報喜不報憂；有的貪圖享樂、玩物喪志；有的官氣熏天，橫行霸道……這以成為腐敗屢禁不止的重要原因，不斷突破老百姓心里承受的底線。要弘揚正氣，正確對待和行使權(quán)力，把權(quán)力看成是一種責(zé)任、一種奉獻、一種約束。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，以超然的境界對待金錢名利，仰不愧于國家，俯不愧于百姓，做廉潔的榜樣、干事的楷模。要自覺抵制不良風(fēng)氣。真正形成按制度辦事、靠制度管人、用制度規(guī)范行為的有效機制。

在今后的工作中，首先思想上始終與黨中央保持一致，對黨和人民忠誠，能認真執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策。其次是加強學(xué)習(xí)，干好本職工作。既要學(xué)習(xí)理論，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，在學(xué)習(xí)中掌握、思考和運用。通過學(xué)習(xí)，全方位提高公務(wù)員道德素質(zhì)，進而提高機關(guān)工作效率。要忠于職守，積極承擔(dān)社會責(zé)任，以積極的心態(tài)、飽滿的精神全身心地投入到平凡的工作崗位上。