第一篇：公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)心得體會

公務(wù)員職業(yè)道德，是指國家公務(wù)員在行使公共權(quán)力、管理公共事務(wù)、提供公共服務(wù)過程中所必須遵循的行為規(guī)范。公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)同樣是意義非凡。以下是xiexiebang.com范文大全小編特意為大家整理的關(guān)于公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)心得體會范文和相關(guān)材料，希望對您有幫助。

德者，得也。道德是社會生活不可或缺的調(diào)控手段，一個和諧協(xié)調(diào)的人際關(guān)系和社會秩序，需要有良好的道德來規(guī)范和維系。傳統(tǒng)道德修養(yǎng)強調(diào)“忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥”這樣一些準則，培養(yǎng)“智、仁、勇”兼?zhèn)涞慕∪烁瘛Ｒ缘聻橄扔萌耍枪沤裰型庵ɡ怼摹靶奚怼R家、治國、平天下”，到“以德治國”，無論什么行業(yè)招賢納才，都講究“德才兼?zhèn)洹保且浴暗隆睘橄取男W(xué)到大學(xué)，都要求學(xué)生“德、智、體、美、勞”共同發(fā)展，也是以“德”為先!從《公務(wù)員條例》到《公務(wù)員法》，都強調(diào)對公務(wù)員“德、能、勤、績、廉”的考察，仍然是以“德”為先。

我們中華民族有著五千年的文化積淀，其中關(guān)于人的道德修養(yǎng)的智慧比世界上任何一個民族都要豐富和全面。中華人民的傳統(tǒng)美德認為：所有的良好行為中講道德居于首位“非德之威，雖猛而人不畏，非德之明，雖察而人不服”。道德，總體而言是凌駕于法律之上的，因為道德來源于人類社會發(fā)展過程中的人文自覺，但它在實踐中又具有不能回避的尷尬境遇，它是一種更高層次的要求。道德是對自我行為的約束，是自發(fā)自律的行為;法律是從外部對人的行為約束，是外發(fā)外律的行為。

法律是道德的外延，道德是法律的底線。

公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的法制化傾向，反映了人們希望運用道德和法律的雙重力量，加強公務(wù)員隊伍建設(shè)的強烈愿望。道德被賦予法律的形式，就獲得了正當性、嚴格性、合法性的依據(jù)和強制性的實現(xiàn)力量;法律融入了道德的內(nèi)容，就獲得了以社會輿論為基礎(chǔ)的意志和情感動力，有助于提高其調(diào)節(jié)效果。

2011年，南通市出臺了《南通市公務(wù)員思想道德和社會誠信行為規(guī)范》，其中至少有40種有違職業(yè)道德和社會公德的行為被明令禁止。而對公務(wù)員職務(wù)之外的觀看黃色錄像、不見義勇為、搞婚外情等18條生活約束，則成了這部“規(guī)范”的最大亮點。《南通市公務(wù)員思想道德和社會誠信行為規(guī)范》進一步細化了《公務(wù)員法》中有關(guān)公務(wù)員道德水準要求，以便更好考核公務(wù)員的“德”。但是這仍然只是公務(wù)員考核規(guī)范道德，與公務(wù)員道德建設(shè)法制化有著本質(zhì)性區(qū)別，公務(wù)員考核道德，最嚴重的不過給予行政處分，但是公務(wù)員道德法制化，違反了道德，就是違反了法律，就要按照法律追究相應(yīng)責任，處罰比較嚴、比較重。個人認為，在對公務(wù)員道德規(guī)范化之下，公務(wù)員群體自身的認識也很重要。

一要甘為公仆。中國自古就有“民為本，社稷次之”的仁政主張。作為一名公務(wù)員，做任何事情必須以人民群眾為本，一切為了群眾，一切依靠群眾，把人民群眾的利益放在高于一切的位置，全心全意為人民服務(wù)。

二要公正無私。公正無私是為官之本，“公正無私，一言而萬民齊”。作為一名公務(wù)員，必須具備大公無私的品德，在個人利益和國家、人民利益發(fā)生矛盾時，應(yīng)該自覺犧牲個人利益。公正必須無私，無私才能公正。

三要勤政為民。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。作為一名公務(wù)員，要熱愛本職工作，一心一意，盡職盡責地在自己的崗位上為黨工作，為人民謀利益。要扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地為群眾辦實事。不僅要按上級的安排完成任務(wù)，更主要的是勤于思考，多想辦法，創(chuàng)造性地開展工作。要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，鉆研業(yè)務(wù)，掌握正確的工作方法，適應(yīng)形勢的發(fā)展。

四要廉潔自律。“公生明，廉生威。”作為一名公務(wù)員，只有清正廉潔，才有威信。廉潔自律，就可以做到一身正氣，按原則辦事，主持公道，才能令行禁止。要在思想深處筑起一道堅固的防線，耐得住清貧，抗得住誘惑。

五要修身立德。作為一名公務(wù)員，要做到自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好榜樣，要求別人做的，自己首先做到，禁止別人做的，自己堅決不做，堅持不懈地進行自身的思想改造和道德修養(yǎng)，嚴于律己、淡泊明志，堅持操守，以自己的人格魅力來影響和帶領(lǐng)廣大人民群眾。

荀子曰：無德不貴，無能不官。“官”為有德，以德為本，以德從政，以德取才，以德養(yǎng)廉，以德治家。

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第二篇：公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)心得體會

公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)心得體會

職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人們在自己特定的工作中，思想和行為方面應(yīng)該遵循的道德準則和行為規(guī)范。公務(wù)員作為人民的公仆，他的一言一行都代表著國家形象，更會對社會公眾起到影響作用。加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，既是自身職責的規(guī)定，也是時代的要求，對于增強政府和公務(wù)員隊伍的公信力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重要意義。

一、樹立恪盡職守的職業(yè)道德

恪盡職守是贏得人民信任、擔當歷史重任的基本前提，也是公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的根本。要強化宗旨意識，公務(wù)員是國家和政府的代表，在群眾眼里就是國家和政府的化身。作為一名公務(wù)員要把“對人民負責”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終以認真負責的態(tài)度對待工作，對黨負責、對人民負責、對事業(yè)負責、對自己負責。自覺把黨和人民的事業(yè)放在首位，關(guān)心百姓冷暖疾苦，體察群眾所思所盼，珍惜崗位、做好本職工作。把心思和精力放到謀發(fā)展、促和諧上，多辦人民群眾得益受惠的好事實事，讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展的成果。要牢固樹立“把平凡事情做好就是不平凡，把簡單事情做好就是不簡單”的觀念，真正做到“干一行，愛一行”。認認真真地走好每一步，無論遇到什么困難，都始終如一地保持旺盛的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。要強化責任意識，自覺做到忠誠履職、盡心盡責、責隨職走、心隨責走，通過履職盡責的成效來體現(xiàn)公務(wù)員的職業(yè)道德。

二、樹立求真務(wù)實的工作作風

務(wù)實工作是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是帶領(lǐng)人民群眾推動工作、完成工作任務(wù)的重要條件，也是黨的各項事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。要切實提高政治素質(zhì)和思想境界，踏踏實實做人，時時為百姓考慮，事事為群眾著想。要強化務(wù)實意識，以認真負責的工作態(tài)度，創(chuàng)先爭優(yōu)的進取精神、腳踏實地的工作方式，取信于民、惠及于民，在人民群眾心目中樹立公務(wù)員良好的職業(yè)形象。要善于了解客觀情況，勇于聽取各種意見，敢于反映真實情況。不搞“形象工程”，也不掩飾工作中的缺點錯誤。實事求是，腳踏實地干工作。傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，切實解決群眾在工作和生活中遇到的實際困難，創(chuàng)造性地做好各項工作。

三、樹立清正廉潔的良好形象

公務(wù)員能力固然重要，但品質(zhì)更為關(guān)鍵。品質(zhì)好，就能確保對黨和人民做有益的事。胡總書記強調(diào)指出：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。從現(xiàn)實來看，絕大多數(shù)的公務(wù)員道德素質(zhì)很好，能堅持講黨性、重品行、作表率，認真履行職責，積極為民眾服務(wù)。當然，無庸諱言，也有一些公務(wù)員的道德水平有所滑坡，少數(shù)公務(wù)員失德問題尤為突出。有的濫用權(quán)力，以權(quán)謀私；有的欺上瞞下、報喜不報憂；有的貪圖享樂、玩物喪志；有的官氣熏天，橫行霸道……這以成為腐敗屢禁不止的重要原因，不斷突破老百姓心里承受的底線。要弘揚正氣，正確對待和行使權(quán)力，把權(quán)力看成是一種責任、一種奉獻、一種約束。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，以超然的境界對待金錢名利，仰不愧于國家，俯不愧于百姓，做廉潔的榜樣、干事的楷模。要自覺抵制不良風氣。真正形成按制度辦事、靠制度管人、用制度規(guī)范行為的有效機制。

在今后的工作中，首先思想上始終與黨中央保持一致，對黨和人民忠誠，能認真執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策。其次是加強學(xué)習(xí)，干好本職工作。既要學(xué)習(xí)理論，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，在學(xué)習(xí)中掌握、思考和運用。通過學(xué)習(xí)，全方位提高公務(wù)員道德素質(zhì)，進而提高機關(guān)工作效率。要忠于職守，積極承擔社會責任，以積極的心態(tài)、飽滿的精神全身心地投入到平凡的工作崗位上。

第三篇：加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)心得體會

加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)心得體會

通過學(xué)習(xí)公務(wù)員職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，我深深地體會到公務(wù)員職業(yè)道德水平和依法行政能力在社會發(fā)展中具有重要作用和地位，如何加強自身職業(yè)道德建設(shè)，提高依法行政工作水平的方向和具體方法。在今后的工作生活中，我將自勵自省，努力加強自身職業(yè)道德建設(shè)，做到忠于國家，服務(wù)人民，恪盡職守，公正廉潔。

一、“忠于國家”是公務(wù)員職業(yè)道德的政治要求

（一）“忠于國家”必須忠于中國特色社會主義事業(yè)，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定理想信念，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。

1.忠于國家，必須忠于中國特色社會主義事業(yè) 2.忠于國家，必須堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 3.忠于國家，要求公務(wù)員要堅定理想信念，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致

（二）“忠于國家”必須忠于國家利益，維護黨和政府形象、權(quán)威，維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，嚴守國家秘密，同一切危害國家利益的言行作斗爭國家利益包括國家的主權(quán)、統(tǒng)一、安全、尊嚴和榮譽。

（三）“忠于國家”必須忠于國家憲法，模范遵守法律法規(guī)，按照法定的權(quán)限、程序和方式執(zhí)行公務(wù)，知法守法、依法辦事，維護法律尊嚴。公務(wù)員為什么應(yīng)當忠于憲法呢？首先，憲法的性質(zhì)決定了公務(wù)員必須自覺成為守法的模范。其次，憲法的作用決定了公務(wù)員要自覺維護法律尊嚴。

二、“服務(wù)人民”是公務(wù)員職業(yè)道德的社會要求

服務(wù)人民，是對公務(wù)員的本質(zhì)要求，具體工作中要做到以下四個方面：一是必須堅持以人為本、執(zhí)政為民，尊重人民群眾歷史主體地位，對人民負責，為人民服務(wù)，受人民監(jiān)督，讓人民滿意，永做人民公仆；二是必須增強對人民群眾的深厚感情，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點；三是必須堅持群眾路線，尊重群眾首創(chuàng)精神，深入調(diào)查研究，問政于民、問需于民、問計于民，積極回應(yīng)人民群眾要求；四是必須提高為人民服務(wù)本領(lǐng)，善于做群眾工作，努力提供均等、高效、廉價、優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)，促進科學(xué)發(fā)展和社會和諧。

三、“恪盡職守”是公務(wù)員職業(yè)道德的工作要求

（一）“恪盡職守”必須增強職業(yè)使命感和責任意識，樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，把個人價值的實現(xiàn)融入到為黨和人民事業(yè)的不懈奮斗之中。

（二）“恪盡職守”必須弘揚職業(yè)精神，勇于創(chuàng)造、敢于擔當，顧全大局、甘于奉獻，在完成急難險重任務(wù)、應(yīng)對突發(fā)事件等考驗面前沖鋒在前。

（三）“恪盡職守”必須發(fā)揚職業(yè)作風，求真務(wù)實、勤于任事，艱苦樸素，淡泊名利，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作職業(yè)作風，是指從業(yè)者在其職業(yè)實踐和職業(yè)生活中所表現(xiàn)的一貫態(tài)度。職業(yè)作風與職業(yè)精神是緊密地聯(lián)系在一起的。職業(yè)作風是敬業(yè)精神的外在表現(xiàn)。敬業(yè)精神的好壞決定著職業(yè)作風的優(yōu)劣，而職業(yè)作風的優(yōu)劣又直接影響著黨和政府的形象。

（四）“恪盡職守”必須嚴守職業(yè)紀律，嚴于律己、謹言慎行，不準自由散漫、陽奉陰違，不得玩忽職守、敷衍塞責，不準濫用職權(quán)、徇私枉法職業(yè)紀律是公務(wù)員在履行職責時應(yīng)當遵守的紀律。嚴守職業(yè)紀律是公務(wù)員有效執(zhí)行公務(wù)，提高辦事效率的保證。

四、“公正廉潔”是公務(wù)員職業(yè)道德的倫理要求

公正廉潔，是公務(wù)員的基本品質(zhì)。要做到公正廉潔：一是必須崇尚公平，履職為公，辦事出于公心，努力維護和促進社會公平正義，黨的執(zhí)政理念是“立黨為公，執(zhí)政為民”；二是必須正氣在身，堅持真理、崇尚科學(xué)，誠實守信、為人正派，不以私情廢公事，不拿原則作交易；三是必須為政以廉，堅守信念防線、道德防線、法紀防線，不以權(quán)謀私，不行賄受賄，勇于同腐敗現(xiàn)象作斗爭，弘揚傳統(tǒng)美德，模范遵守社會公德和家庭美德。

第四篇：公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)心得體會

公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)心得體會

公務(wù)員在執(zhí)行公務(wù)時，并不限于表象的個人行為，而是代表國家在行使行政權(quán)力，從事社會事務(wù)的管理。公務(wù)員的職業(yè)道德素養(yǎng)也不僅僅代表個人素養(yǎng)，它會直接影響政風和社會風氣，具有極高的社會示范性和社會導(dǎo)向性。毛主席曾說過：“只要我們黨的作風完全正派了,全國人民就會跟我們學(xué)。黨外有這種不良風氣的人,只要他們是善良的,就會跟我們學(xué),改正他們的錯誤,這樣就會影響全民族。”因此，應(yīng)當時刻并長久地加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)。

黨的十四屆六中全會決議明確了職業(yè)道德的總體要求是：“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會”。國務(wù)院明確指出了要以“提高辦事效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為核心，建設(shè)一支高效、廉潔、精干、黨和人民滿意的公務(wù)員隊伍。在國家公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)中，必須牢牢遵循這些基本原則和總體要求。

一、加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)是公務(wù)員隊伍廉潔的基礎(chǔ)。

廉能存浩浩浩蕩氣，舉坦坦正義，它能深入民心，受民擁戴，而腐能涌濁浪邪氣敗社會風氣，它為民所惡，為民所棄，最終會動搖執(zhí)政黨的根基，禍莫大焉。從過往的大多數(shù)令人警醒的腐敗行為可以看出——腐敗是從踐踏道德開始的。從腐敗動機的形成,到腐敗過程的實施,都起始于對道德的背離,對良心的背叛。而加強公務(wù)員職業(yè)道德道德建設(shè)中最根本的思想道德建設(shè)，能從本做起，增強公務(wù)員保持廉潔的自覺性，并幫助公務(wù)員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有樹立這樣的世界觀、人生觀和價值觀，才能堅持全心全意為人民服務(wù)，立足本職工作，以求實的態(tài)度，從實際需要和現(xiàn)實出發(fā)，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的作風，扎扎實實地為人民辦實事，謀利益。要明確為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，就要牢固樹立堅定的理想信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，對黨和人民交給自己的工作要有高度的事業(yè)心和責任感，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、盡職盡責地干好。

思想道德教育是長久的，并根據(jù)不同階段的不同國情而有不同的要求。在現(xiàn)階段，關(guān)鍵是在廣大公務(wù)員中開展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)。就是要著力抓好共產(chǎn)主義理想的教育、黨的宗旨教育、艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育、行政道德教育和共產(chǎn)黨員先進性教育。

二、加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)是公務(wù)員隊伍高效的基礎(chǔ)。

加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)還能加強公務(wù)員的精神覺悟的高度和境界，從而培養(yǎng) 公務(wù)員良好的職業(yè)素質(zhì)。門難進、臉難看、話難聽，事難辦，不僅造成公務(wù)員隊伍辦事效率的低下，還會造成不良的社會影響，直接影響黨和政府的形象。胡錦濤同志就曾提出“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的服務(wù)宗旨。良好的職業(yè)素養(yǎng)能培養(yǎng)每個公務(wù)員同志的主人翁責任感的敬業(yè)精神。有了這種精神，就會干一行，愛一行，就會保持高昂的熱情和干勁，就會有良好的工作態(tài)度，從而帶來良好的工作效率。而且，加強公務(wù)員職業(yè)素質(zhì)精神建設(shè)能使每個公務(wù)員自覺地要求自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力精益求精。越來越過硬的業(yè)務(wù)水平和工作能力自然帶動了行為的高效性。

因此，要提高公務(wù)員的綜合素質(zhì)，首先要加強學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)理論，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，在學(xué)習(xí)中掌握、思考和運用。其次為了提高工作效率，端正工作態(tài)度，強化為民服務(wù)，還要持久開展效能建設(shè)等活動。通過學(xué)習(xí)，全方位提高公務(wù)員道德素質(zhì)，進而提高機關(guān)的整體辦事效率，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，樹立和維護黨和政府在人民心目中的形象。

三、加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)是公務(wù)員隊伍精干的基礎(chǔ)。

精干精干，不僅僅是踏實肯干，還要有精簡干練的制度。加強公務(wù)員職業(yè)道德 建設(shè)的同時便能加強完善合理的體制建設(shè)，因為制度約束是規(guī)范管理和服務(wù)的根本內(nèi)容和最終保障。

一要嚴格公務(wù)員的招考、錄用制度。公務(wù)員的整體素質(zhì)高低直接取決于公務(wù)員的引進渠道，近年來國家出臺的公務(wù)員公開招考、錄用制度，很大程度上推動了公務(wù)員隊伍素質(zhì)的改善，但是，有些地區(qū)的一些部門，不能嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定招考、錄用公務(wù)員，扭曲了“任人唯賢”的原則要求，反而出現(xiàn)“任人唯親”、“任人唯權(quán)”、“任人唯錢”等所謂的原則，嚴重損害了國家的形象和利益，應(yīng)當通過加強公務(wù)員思想道德建設(shè)從根源上予以杜絕。

二要抓緊公務(wù)員的法制法規(guī)的建設(shè)。改進機關(guān)作風、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，是實施《公務(wù)員法》，依法行政的必然要求。凡是公務(wù)員職業(yè)活動涉及到的各個行業(yè)、各條戰(zhàn)線、各部門單位，都要根據(jù)《公務(wù)員法》要求和不同崗位的性質(zhì)和特點，制定具體的公務(wù)員職業(yè)道德守則和崗位行為規(guī)范。“國無常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”而通過啟動行政問責，實施“服務(wù)承諾”、“首問負責”、“限時辦結(jié)”等制度，有效地促進了政府職能的轉(zhuǎn)變，不僅增強了公務(wù)員的服務(wù)意識，而且也增強了公務(wù)員的職業(yè)道德意識。

國家公務(wù)員是整個社會職業(yè)中最特殊的一種職業(yè)。公務(wù)員的職業(yè)活動，代表全國各族人民的根本利益，體現(xiàn)國家政權(quán)的社會主義性質(zhì)，貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。公務(wù)員的職業(yè)活動，涉及到國家的政治、經(jīng)濟、文化等各個方面，關(guān)系到社會的不同部門、不同地區(qū)、不同社會集團和階層的切身利益。公務(wù)員只有具備良好的職業(yè)道德，才能協(xié)調(diào)社會各方面的關(guān)系，保證社會的正常運行。由于公務(wù)員在全社會占有特殊的地位，公務(wù)員的職業(yè)道德勢必成為全社會關(guān)注的熱點，其一言一行，一舉一動，對社會風氣都產(chǎn)生很大的影響。因此，建立健全公務(wù)員職業(yè)道德教育體系，加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)具有極其重要的意義。

第五篇：公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)心得體會

公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)心得體會

作為一名公務(wù)員加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作有兩條防線，一是思想道德防線，一是黨紀政紀和法律防線。思想道德防線是首要的、基本的一道防線，是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的有效途徑。充分認識構(gòu)建公務(wù)員思想道德教育長效機制，對于保持黨的先進性、提高黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉能力、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的重要意義。

第一，公務(wù)員思想道德教育的目的和內(nèi)容。任何思想道德教育行為均有目的，公務(wù)員思想道德教育的終極目的就是培養(yǎng)為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身的國家工作人員；公務(wù)員思想道德教育的階段目的則是根據(jù)黨和國家在不同歷史發(fā)展階段所面臨的具體形勢和任務(wù)而培養(yǎng)能夠擔當重任的、具有高尚品德與風格的、高素質(zhì)國家工作人員。公務(wù)員思想道德教育的內(nèi)容就是要著力抓好共產(chǎn)主義理想的教育、黨的宗旨教育、艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育、行政道德教育和共產(chǎn)黨員先進性教育。

第二，公務(wù)員思想道德教育的原則和方法。做好公務(wù)員思想道德教育，要堅持理論聯(lián)系實際，增強教育的針對性；要密切結(jié)合業(yè)務(wù)工作，做好思想道德教育；要堅持公務(wù)員思想道德教育與嚴格管理相結(jié)合；要堅持解決公務(wù)員的思想問 題與解決其實際問題相結(jié)合；要堅持言教與身教相結(jié)合；要堅持民主、說服的方法；要充分發(fā)揮先進典型的示范作用，努力把思想道德教育寓于喜聞樂見的活動之中。

第三，公務(wù)員思想道德教育的有效載體和途徑。要使公務(wù)員思想道德教育的內(nèi)容進入頭腦，就需要有效的載體和途徑。實踐證明，教育形式與教育內(nèi)容是辯證統(tǒng)一的，離開了有效的教育形式，教育的效果就不會理想；而如果教育形式能充分激發(fā)人的積極性、主動性，那么教育內(nèi)容就容易進入人的頭腦，就會收到事半功倍的效果。我們一方面要繼承和完善過去那些被實踐證明是行之有效的好形式，另一方面又要針對新情況，積極探索加強公務(wù)員思想道德教育的新形式。

公務(wù)員思想道德教育機制是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，它包含著多方面的要素，但以上幾個方面是它的主體和主要環(huán)節(jié)。只要這幾個方面能夠相互聯(lián)結(jié)、相互滲透、相互作用，公務(wù)員思想道德教育就一定能夠發(fā)揮其整體功能和效應(yīng)，促進公務(wù)員整體素質(zhì)的提高。