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心理健康宣傳欄

時間:2019-05-15 00:25:38下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《心理健康宣傳欄》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《心理健康宣傳欄》。

第一篇:心理健康宣傳欄

中學生心理健康知識宣傳

“健康是指身體、心理和社會的完滿狀態。而不僅僅是沒有疾病和虛弱現象。”也就是說,僅僅具備沒有殘疾、沒有疾患和身體結實這樣的條件還不能代表真正的健康。因此,中國心理衛生協會會長陳學詩先生說:“要判斷一個人是否健康,應從生物醫學、心理學和社會學等方面綜合考慮”,“健康的一半是心理健康。”也就是說,健康是指一個人的肉體、精神和社會等方面都處于良好狀態。

2.什么是心理健康?

所謂心理健康,就是一種良好的、持續的心理狀態與過程。表現為個人具有生命的活力、積極的內心體驗、良好的社會適應,能夠有效地發揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。

3.青少年有哪些心理障礙?

(1)學習困難綜合癥狀(2)抑郁癥(3)自卑感(4)過度焦慮癥(5)厭學癥(6)考試綜合癥

4.什么叫考試綜合癥?為什么有的優生在中考、高考中反而考不到理想的成績?

考試綜合癥也叫“考試恐懼癥”。即有的考生平時學習成績很好,一旦考試,成績就不理想,或者說平時測驗(真實的)成績較好,正規考試,尤其是中考或高考,成績就不理想,有的甚至很糟糕。出現這種現象當然有多方面的原因,其中有的是因為心理高度緊張所致。

考試高度緊張來自于過大的心理壓力。比如說,明天就要中考或高考了,今天就開始緊張了:會考什么題目呢?題目難不難?今年能不能上重點?上不了重點怎么辦?父母會怎么說?老師、同學、親戚朋友會怎么看?我一定要……等等,這些問題會時常纏繞在這類考生的腦海里,這樣就帶來有的考生晚上翻來覆去睡不著,第二天匆匆忙忙趕往考場.結果一拿到試卷手就發抖,尤其是一眼就瞟見自己不會做的題,頭腦“翁”的一聲出現了空白,……整個考試在昏頭昏腦中過來,成績肯定不會理想。這種癥狀也叫“目的擅抖”或“穿針效應”——越急越穿不進去。用通俗的話說就是“塞緊的炮不會響”。

5.如何克服“考試綜合癥”?

進行心理調試:首先摒棄一些雜念;其次放下包袱:事到如今,急也沒用;第三,降低期望值;第四,樹立自信心:我不成功誰成功!第五,用一種平常心去參加每一種考試:反正平時我已盡了最大努力了,管它“三七二十一”,考前睡好覺,一不小心,便拿到“世界杯”。總之,心理素質的好壞直接影響著一個人的成敗。一件事情的成功,心理素質起著一半或者更多的作用。

6.中考前夕考生應作哪些準備?

中考考什么?考知識、考能力、考心理素質、考體質。中考前的孩子,由于長時間的日夜奮戰,身心疲憊,睡眠不足,營養不良,體質較差,故應作以下調適:

心理準備:保持良好的心理狀態。諸如樂觀、向上、開朗。

生理準備:適當運動或參加一些文體活動,使疲勞的大腦得以調節或增氧。有利于提高復習效率和考試的正常或超常發揮。

生活準備:加強時間管理,作息時間有規律,睡眠充足,切記“三更燈火五更雞”;另外還要加強營養(蔬菜、水果、適當的魚類、肉類、糖類、禽蛋類等)。

7.當今孩子的四大缺失:

一缺童年快樂。呈現出三大狀況:生活空間越來越大,生(成)長空間越來越小(獨生子居多);住房空間越來越大,心靈空間越來越小;學習負擔越來越大,內在動力越來越小。

二缺精神文化。一個孩子如果從小就缺少愛心,將來就有可能無情無義,缺少精神文化滋養,將來就很難把握自己。

三缺親情溝通。爸爸媽媽成了孩子心中的未知世界,溝通不暢成了當今家庭教育的最大障礙。四缺成就感。很多家長往往不首先肯定孩子成績,只一味地攀比、責罵。

8.心理專家給社會提出六條忠告:

一是成人比成功更重要;

二是成長比成績更重要;

三是經歷比名次更重要;

四是付出比給予更重要;

五是對話比對抗更重要;

六是激勵比指責更重要。

9.健康是21世紀人們的最大追求

健康是21世紀人們最大追求之一。也是人們普遍關注的一個重要課題。健康是人們的基本需求之一,是每個人所渴求的。沒有健康,一切都將失去意義。中學生更應該樹立科學的健康觀,使身心都得到健康發展,成為社會有用之才。

第二篇:宣傳欄

精益有序抓管理,瞄準目標創新高 2010年鋅粉車間安全生產指標:

一、關鍵生產指標:

1、產量:計劃3100噸目標3300噸

2、質量:計劃82%目標84%

3、渣鋅:目標2.5%-5%

4、電耗:計劃:目標 3700kwh/t

二、安全環保指標:

1、實現“八大”事故為零;

2、實現各類上報輕傷事故為零;

3、達標班組合格率在95%以上;

4、環保無污染事故;

5、水重復利用率達97%以上;

認清形勢,找差距;攻克難關,促發展

2010年是公司十二五規劃的開局之年,同時也是公司會澤16萬噸電鋅項目開始實施的關鍵之年。在這一年里,我們將面臨著更多、更大的困難和挑戰,一方面是人力資源緊缺,原物料價格上漲、環保煙氣、尾氣帶來的壓力;另一方面是內部指標提升,生產組織、安全管理等各項工作創優、增效的壓力;結合公司、廠部今年所面臨的困難和機遇,車間全體員工務必認清形勢,準確定位,找準差距。繼續發揚敢打敢拼,敢過硬的吃苦耐勞精神,不斷提高自身業務知識水平和操作技能水平,為今年車間各項工作任務指標的順利完成而勤奮、努力地工作!

會澤分公司召開2010 年生產經營工作會月25 日下午,會澤分公司召開2010 年生產經營工作會。會澤分公司領導班子成員、各生產廠領導、處室副處級以上人員、黨支部書記、部門負責人、金誠信會澤項目部負責人參加了會議。會上,分公司經理夏耀斌作了題為《趁勢而上抓落實 提指降本見成效 銳意進取挖潛力 奮發有為促發展 為全面實現2010 年各項任務目標而努力奮斗》的生產經營工作報告。

報告簡要分析了2010 年,在國際國內經濟形勢下,會澤分公司發展面臨的有利和不利因素。指出了2010 年,需要改進、加強和完善的工作重點。圍繞精心謀劃,科學部署,確保產量邁上新臺階;提高認識,加快步伐,確保資源接替找探礦及工程建設取得新進展;目標統一,挖潛創利,確保指標穩步提升;模擬市場,精打細算,確保成本利潤目標實現;加大力度,強勢推進,確保精細化管理全面實施;嚴抓管理,落實責任,確保專業系統效能高效發揮;圍繞中心,齊心協力,確保思想政治優勢充分發揮;主動出擊,內防外協,確保生產生活環境穩定和諧八個方面開展深入細致的工作,為分公司“十二〃五”發展打下堅實基礎。

第三篇:宣傳欄

2013居民醫保政策須知

2013年,城鎮居民醫療保障、新型農村合作醫療統一整合為城鄉居民基本醫療保險(簡稱居民醫保)。為此,記者就居民醫保的有關政策采訪了市社會保險事業管理局負責人。

1.參保對象有哪些?

答:本市戶籍的城鄉居民,除已參加本市城鎮職工基本醫療保險和已參加異地基本醫療保障的,均可參加諸暨市城鄉居民基本醫療保險。

非本市戶籍的本市學校、幼兒園在冊的學生(兒童)、婚娶嫁入人員和在本市在職的宗教教職人員也可參加我市居民醫保。

2013年出生的新生兒需在出生之日起2個月內憑本市戶口簿參加居民醫保。

2.繳費標準是多少?

答:統籌標準為年人均650元,其中參保人員以戶為單位每人每年繳納統籌費200元,各級財政每人每年補助450元。

弱勢群體不用繳費就可享受醫保待遇:持有《諸暨市城鄉最低生活保障對象救助證》或《諸暨市困難家庭救助證》家庭中的人員,持有《農村五保供養證》的五保供養對象,持有《兒童福利證》的城鄉孤兒,持有《中華人民共和國殘疾人證》且殘疾等級在二級及以上的人員,持有《浙江省撫恤優待證》的重點優撫對象,其個人繳費部分由市和鎮鄉(街道)財政各承擔50%;

持《計生優惠證》的家庭參加城鄉居民醫保,獨生子女18周歲以前(含18周歲)本人及其父母個人繳費部分,每人由市財政補貼30元。

3.每年的繳費時間是什么時候?

答:居民醫保費按年收繳,一次性繳清,當享受,參保對象必須以戶為單位整戶參保。

繳費期為每年的11月1日起至12月10日。參保人員足額繳費后,從次年的1月1日起至12月31日,按規定享受醫療保險待遇。

參保人員繳費后因故中(終)止居民醫保的,其所繳費用不予退還。

參保人員在規定繳費期后要求參保的,其費用按全年標準繳納,醫療保險待遇從繳費之月起的3個月后享受。

參加職工基本醫療保險中斷(或終止)后的人員,參加居民醫保且按全年標準繳費,中間連續無間斷的,從繳費的次月起享受居民醫保待遇。復員軍人、回鄉大中專院校畢業生、婚娶嫁入人員,從遷入本市戶籍之日起2個月內辦理參保手續,其費用按全年標準繳納,醫療保險待遇從繳費次月起享受。

新生兒需參加出生當居民醫保的,可在出生后2個月內,由其父母持新生兒戶籍證明材料到所在鎮鄉(街道)辦理參保手續,其個人繳納的費用按全年標準繳納,財政按全年標準補貼。繳費后的新生兒從出生之日起至出生當年12月31日,按規定享受醫療保險待遇。

4.定點和特約醫療機構有哪些?

答: 定點醫療機構有:紹興市范圍內鎮鄉(街道)衛生院(含所轄核準公布的定點社區衛生服務站、村衛生室)及以上醫療機構,市計劃生育宣傳技術指導站、市疾病預防控制中心。

特約醫療機構有:浙江大學醫學院附屬第一醫院、第二醫院、婦產科醫院、兒童醫院、邵逸夫醫院、浙江醫院、省人民醫院、省中醫院、省立同德醫院、省腫瘤醫院、省新華醫院、解放軍一一七醫院、解放軍一一三醫院、浙江省武警總醫院、杭州市紅十字會醫院、杭州市中醫院、杭州市第一人民醫院、杭州市第二人民醫院、杭州市第三人民醫院、杭州市第六人民醫院、杭州市第七人民醫院、寧波市肝病醫院、復旦大學附屬華山醫院、復旦大學附屬中山醫院、上海交大附屬瑞金醫院、上海第一人民醫院、上海第六人民醫院等。

5.轉外就醫需要辦什么手續?

答:因病情需要轉紹興市外就醫的,在轉院前憑市級醫療機構出具的轉院證明、社會保障卡和身份證到市社會保險事業管理局辦理核準手續,原則上只轉入省內特約醫療機構。因病情需要轉省外醫療機構(需當地醫保定點)治療的,需由省內定點(特約)的三級醫院出具轉院意見,并經市社保局核準;急診轉院需10個工作日內補辦手續。外出期間突發急診,在外地醫保定點醫療機構住院治療的,應在住院10日內向市社保局報告,并在30日內憑住院醫療診斷證明、當地暫(居)住證(社區或單位證明)、社會保障卡、身份證等到市社保局辦理核準手續。

6.報銷范圍呢?

答:居民醫保報銷參照我市城鎮職工基本醫療保險政策執行。

包括:符合規定的住院和特殊病種門診的醫療費用;普通門診醫療費用:在本市鎮鄉(街道)社區衛生服務中心、定點社區衛生服務站(村衛生室)就醫的普通門診醫療費用;本市所有定點醫療機構門診中藥飲片及中醫診療項目。以下屬于不予報銷的情形:應當從工傷保險基金中支付的;應當由第三人負擔的;應當由公共衛生負擔的;在境外就醫的。

7.哪些屬特殊病種報銷范圍?

答:①惡性腫瘤門診放化療;

②尿毒癥門診腎透析;

③組織器官移植后門診抗排斥治療;

④臟器功能衰竭癥(心、肺、肝、腦、腎);

⑤腦血管意外恢復期或腦癱(限未成年人);

⑥高血壓病三期(有心、腦、腎、眼并發癥之一者);

⑦糖尿病(合并感染或者心、腎、眼、神經系統并發癥之一者);

⑧慢性再生障礙性貧血;

⑨系統性紅斑狼瘡;

⑩重性精神障礙性疾病;

■血友病;

■慢性活動性乙型肝炎、乙型肝炎肝硬化、慢性丙型肝炎。

8.報銷標準怎樣?

答:(1)住院(含特殊病種門診)報銷:

起付線:內須先由參保人員承擔的符合支付范圍的住院醫療費用累計總額,三級醫院800元,二級醫院600元,其他醫療機構400元,同一醫保內多次住院的,第二次起付標準以入住醫院起付標準的50%計算,第三次住院起不再計算起付標準。特殊病種門診起付線400元,每計1次。

報銷比例:成年人在本市城區外定點的社區衛生服務中心(衛生院、醫院)醫療的報銷80%;在其他定點醫療機構醫療的報銷75%;未成年人報銷比例為起付標準以上至8萬元部分支付80%,8萬元以上至最高支付限額部分支付90%。

參保人員在本市外醫療機構住院(含特殊病種門診),或臨時外出突發疾病在當地醫保定點醫療機構住院,其符合居民醫保基金支付范圍的醫療費用,先由個人按特約(定點)醫院自理10%、非特約醫院自理30%后,再按規定結算。一年內可多次報銷、累加計算。

(2)門診報銷:除市人民醫院、市中醫院、市婦保院、市計生指導站、市疾控中心外,參保人員在本市鎮鄉(街道)社區衛生服務中心和定點的社區衛生服務站、村衛生室就醫的普通門診醫療費用報銷30%;本市所有定點醫療機構門診中藥飲片及中醫診療項目報銷50%;藥店購藥不予報銷。一個醫保內,參保人員普通門診的累計凈報銷限額為450元。

9.參保人員的待遇享受和報銷辦法?

答:(1)待遇享受時間:參保人員在繳費(2013年1月1日一12月31日)內發生的醫療費用;在規定時間內參保的新生兒,自出生之日開始至12月31日發生的醫療費用;

參保人員在規定繳費期后要求參保的,醫療保險待遇從繳費當月起的3個月后享受。

(2)報銷辦法:

①普通門診或住院(特殊病門診)憑社會保障卡、身份證(戶口簿)在定點醫療機構就醫,實行刷卡實時結算報銷。普通門診只限實時刷卡報銷。

②特殊病種報銷:特殊病種門診治療實行核準制度。參保人員患有規定特殊病種需門診醫療時,需帶市級醫療機構開具的醫療診斷證明、近兩年的病歷資料、相應的檢查(化驗)結果、具體治療方案等和社會保障卡、身份證到市社保局申辦“特殊病種門診醫療卡”。憑社會保障卡、特殊病種門診醫療卡、身份證可在市內中心衛生院以上醫療機構(限選定1家)直接刷卡報銷,未刷卡者由醫院出具醫療證明,憑發票、證明、病歷、社會保障卡、身份證等材料,到市社保局窗口辦理報銷。

③市外就醫報銷:核準轉紹興市外醫療機構就醫的,可持有效醫療費發票、費用匯總清單、出院記錄、核準的轉院證明或醫療診斷證明、社會保障卡、身份證、代報人身份證等有關材料,到市社保局辦理報銷。

(3)報銷截止時間:2013內發生的住院或特殊病種門診醫療費用,必須在2014年3月31日前報銷,逾期不再辦理報銷。

(4)結轉報銷:對于住院期間跨的連續參保人員,本次住院費用按出院結賬時的報銷標準計算(上已超過封頂線的部分扣除)。

10.參保人員能享受免費健康體檢嗎?

答:參保人員可在參保所在地鎮鄉(街道)社區衛生服務中心享受2年1次(中小學生、兒童及60歲以上老人1年1次)的免費健康體檢(健康體檢項目以上級有關文件為準),并建立個人健康檔案。

11.如果違反居民醫保的規定,會怎么處理?

答:參保人員有冒用、偽造、出借社會保障卡等行為,通過偽造、涂改醫療費用收據、病歷、處方、檢查報告以及其他證明材料,弄虛作假獲取醫療費用報銷的,暫停其享受居民醫保待遇,并依有關規定追回已經報銷的醫療費用,觸犯法律的,依法追究法律責任。

12.其他還有哪些需要參保人員注意的事項?

答:(1)外傷事由證明單:因外傷引起的應出具外傷事由證明單,說明外傷的時間、地點、具體經過,經村(居)、鎮鄉(街道)負責人調查核實,簽具意見并加蓋公章或由公安(交警)部門出具證明,到市社保局辦理核準手續(必要時市社保局再行調查核實)。外地外傷須由發生地派出所(交警)出具調查證明,再由戶口所在地村(居)、鎮鄉(街道)負責人核實簽具意見并加蓋公章。

(2)居民醫保中途不得退保:居民醫保費用按收繳,采取“一次繳費、全年使用”的辦法,中途不辦理退保手續。

(3)社會保障卡如遺失需補辦或錯卡需修改,請帶身份證(或戶口簿)原件、復印件到市社保局窗口辦理,社保卡補辦需支付工本費20元。

第四篇:宣傳欄

南安鎮發展提升年動態

南安鎮兩大抓手加快征地拆遷工作進程

一是以強化組織機構為抓手,提高各片組的協作能力。南安鎮成立了鎮征地拆遷指揮組,并按照分片設立了四個具體執行小組。由鎮黨委書記任總指揮,鎮長任副指揮,人武部長任組長,各片片長任小組組長,各駐村干部、村干部為成員,通過這種總—分的形式,形成了一個嚴密、有力的征地拆遷工作網絡,將全鎮所有干部和村(居)干部都統一組織在這個網絡這下,形成了強大的合力。二是以責任到人、片為抓手,提高征地拆遷工作效率。南安鎮對縣各重點工程都安排了有豐富工作經驗的領導牽頭負責并及時制定了征地拆遷相關的政策和制度,在具體牽頭負責人的指揮下并結合屬地管轄原則,各片負責本片責任區內的征地拆遷任務,嚴格按照程序辦事,做好宣傳工作和解釋協調工作克服困難,耐心細致的做好群眾的思想工作,多上戶,多協調,在完成征地拆遷任務的同時,維護好社會的穩定發展。

第五篇:宣傳欄

宣傳欄:營造書香校園

打造人文學校

“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華”。我校圍繞“讀書為人生奠基,為教育添彩,為發展增色”的目標,啟動“營造書香校園”綠色讀書行動工程,在全校范圍內掀起一個讀書、愛書、用書的高潮,營造讀書氛圍,開展讀書活動.一、綠色讀書行動理念

讀經典美文,與大師對話;養浩然之氣,做謙謙君子。

二、綠色讀書行動口號

與經典同行,打好人生底色;與博覽同行,開拓廣闊視野。

三、讀書內容

(一)、教師讀書系列

提倡教師讀好四類書:讀理論專著,強教學實踐;讀經典名著,增文化底蘊;讀兒童文學,悟童心童真;讀報紙雜志,解世事風情。

每讀一本書就填寫一張《讀書成長卡》。對教育類書籍,要求不同年齡的教師分別撰寫一定數量的讀書筆記。

(二)、學生讀書系列

1、誦讀中華古詩文經典。

每班每學期除誦讀指定的古詩文、《弟子規》、《新三字經》外,再自選五首古詩誦讀。

2、閱讀中外名著、時文精品。

六、實施措施

(一)發出倡議,營造氛圍。

1、向全校發出“營造書香校園,打造人文學校”倡議書,營造創建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書行動的序幕。

2、利用班會、國旗下講話向全體學生宣講讀書的意義,做到動之以情、曉之以理。要讓大家明白:第一,要多讀書,即博覽群書,手不釋卷;第二,要讀好書,讀名家名人的名作名篇;第三,要善讀書,要講究方法,“不動筆墨不讀書”。

(二)健全制度,保障實效。

1、學校召開校務委員會,制定《讀書節活動方案》,《讀書活動考核辦法》、“書香班級”、“讀書之星”評選辦法。

2、班級結合學校的讀書方案和班級實際情況,制定出相應的班級讀書方案,其中要有目標、有措施、有考評,簡潔明了,易于操作。

(三)運籌帷幄,搭建平臺。

1、定時開放學校圖書室。每天中午和放晚學后,師生可以充分

閱讀。

2、建立少年小書庫。

1)每個班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動,充實各班圖書角的圖書數量,提高學生閱讀量。

2)、建立讀書筆記庫。每個學生都要建立“讀書筆記”,摘錄讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言,抒寫讀書的心得體會。

3)、開展“三個百活動”。要求小學六年每個孩子要讀百本書,寫百篇文,講百個故事。另外利用閱讀課,教師進行閱讀指導、交流評論,學校對指定的各類讀物定期進行檢查,使孩子們讀有計劃、讀有方法、都有收獲。

(四)、活動引領,推進行動。

1、每學期舉行年級讀書匯報會。低年級進行讀書故事會、中年級進行讀書心語會、高年級進行讀書演講會。挑選優秀選手參加年級讀書匯報。

2、每學期組織一次讀書征文比賽。

(五)表彰激勵,增厚底蘊。

1、每學期以競選方式評選出“校十佳讀書之星”。

2、每學期以考核方式評選出“書香班級”一個。

通過“綠色讀書行動”,我們把一本本或生動有趣或富含哲理的書,帶到師生們的面前,讓他們興致勃勃地閱讀,讓知識指引師生走上光明的人生道路,為師生成就勇于探究、善于反思、敢于創新的積極品質,讓師生帶著文明書卷氣息走進新的時代。

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