第一篇：淺談如何做好職工思想教育工作

淺談如何做好職工思想教育工作

當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型期。職工思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，面對職工思想教育工作出現(xiàn)的新情況、新特點、新問題和新矛盾，要把職工的思想教育工作做深、做細(xì)、做好，筆者認(rèn)為須念好“八字經(jīng)”。

一是“情”。即：動之以情。感人心者，莫過于情。帶著感情去做工作，就會產(chǎn)生使命感、緊迫感、職責(zé)感。如果沒有感情基礎(chǔ)，則與職工貌和心不合。胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年時指出：“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人。”為此，我們要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。

二是“理”。即：曉之以理。隨著改革開放的不斷深化和社會主義市場經(jīng)濟的逐步建立，非公有制經(jīng)濟迅速發(fā)展，“80”、“90”后職工隊伍不斷壯大，對新生代職工進行世界觀、人生觀、價值觀的教育顯得尤為迫切。要堅持以理育人，做到“四講”。首先，把做人的道理講清，讓他們明智。其次，把做事的道理講透，使他們懂事。再次，把發(fā)展的意義講透，使他們安心。第四，把企業(yè)有關(guān)規(guī)定講明，使他們守紀(jì)。

三是“導(dǎo)”。即：導(dǎo)之以規(guī)。一方面，堅持正面引導(dǎo)。國家經(jīng)過改革開放30多年之后，我國改革進入體制轉(zhuǎn)型期、發(fā)展黃金期、矛盾凸顯期。分配不公，包括社會分配和企業(yè)內(nèi)部分配不公，以及地區(qū)差異、行業(yè)差別的問題是職工最關(guān)注的焦點問題，我們要正確引導(dǎo)，引導(dǎo)職工客觀、冷靜、辯證地分析社會和企業(yè)中存在的問題。如果職工群眾不能正確對待社會和企業(yè)存在的某些不良現(xiàn)象，就會使企業(yè)中的不穩(wěn)定因素增加，增大企業(yè)管理難度，分散企業(yè)工作精力。另一方面，加強心理疏導(dǎo)。現(xiàn)代社會競爭激烈，職工面臨的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等壓力明顯增大，由此產(chǎn)生的心理問題明顯增多。要開展心理健康教育，健全心理咨詢網(wǎng)絡(luò)，提供及時有效的心理咨詢服務(wù)，引導(dǎo)干部職工正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，培育奮發(fā)進取、理性平和、開放包容的社會心態(tài)。

四是“度”。即：嚴(yán)而有度。職工思想觀念不斷更新，人生價值取向、情趣愛好和行為方式等變化很大，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)新形勢下社會發(fā)展的需求。為此，思想政治工作要破除不分對象施教訓(xùn)斥多于引導(dǎo)、懲罰多于談心的簡單粗暴型管理手段，樹立“以人為本，職工至上”的管理理念，做到文明管理、科學(xué)管理、依法管理。

五是“誠”。即：以誠相待。對待職工要誠實守信，做到以心交心。要注意把握職工的情緒，主動把消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素。要營造和諧的人際關(guān)系，用真誠的感情打動人。領(lǐng)導(dǎo)和職工要以誠相見，相互信任。要面對面溝通和一對一談心，了解職工思想、學(xué)習(xí)和工作情況，聽取職工意見和建議，找準(zhǔn)思想教育工作與職工所思所盼所憂的契合點，加強與職工感情上的聯(lián)系，通過細(xì)致的工作，讓職工產(chǎn)生信任感、溫暖感。

六是“行”。即：身體力行。首先，要求職工做到的，自己首先要做到。要求職工不做的自己不能越雷池半步。其次，要加強自身修養(yǎng)，注意檢點生活，以自己的品質(zhì)，給職工以良好的影響。再次，要經(jīng)常換位思考。多從職工的角度想問題，遇到矛盾多反省自己，主動化解矛盾。遇事要多傾聽和尊重職工的意見和建議，要虛懷若谷、從諫如流。要與職工打成一片，真正成為職工“有話敢傾訴”、“有想法敢說”、“有意見敢提”、“有問題敢講”的知心人。七是“幫”。即：幫在根本。思想教育工作要始終把職工的利益放在第一位，把服務(wù)職工作為核心。首先是幫思想。要加強對職工的思想理論武裝，通過開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型職工”活動，豐富職工的知識。其次是幫長遠。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立“樹人”觀念，不僅要教育職工愛崗敬業(yè)，忠實履行職責(zé)，更要為職工的未來考慮，把幫助職工自學(xué)成才，提升和完善素質(zhì)作為一件大事。再次是幫立志。要教育引導(dǎo)職工認(rèn)清自身優(yōu)勢，增強自信心，勇

于接受新知識、新事物的挑戰(zhàn)，適應(yīng)新形勢的需要。

八是“念”。即：念在職工。必須堅持“職工利益無小事”的思想，事事想著職工群眾、處處關(guān)心職工群眾。面對職工群眾的疾苦，痛在心頭、記在心里；面對職工群眾的困難，千方百計解決、真心實意幫助；面對侵犯職工權(quán)益的事情，挺身而出，盡心盡力維護。只有這樣，才能贏得廣大職工的心，贏得廣大職工的敬重。

加強青工思想教育 培養(yǎng)敬業(yè)愛崗精神

據(jù)了解，承公司青年員工約占全公司員工的60%，絕大部分青年員工在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，為公司的發(fā)展奉獻青春和智慧。近些年來，又有一些高等院校的大、中專畢業(yè)生不斷進入公司，加上今年公司加快建設(shè)步伐，一些年齡大的干部職工得到“內(nèi)退”，使全公司員工隊伍進一步向年輕化邁進，青年員工逐漸成為公司建設(shè)發(fā)展的主力軍。顯然，在新形勢下，如何調(diào)動青年員工的積極性，發(fā)揮其先鋒隊和排頭兵作用，對完成全公司生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)和公司未來的發(fā)展關(guān)系重大。筆者就此發(fā)表一些淺見。

一、青年員工思想類型的劃分

要搞好青年員工的思想工作，培養(yǎng)其敬業(yè)愛崗的精神，必須首先了解他們的思想動態(tài)和工作表現(xiàn)，才有針對性，才能取得實效。據(jù)筆者觀察，目前青年員工隊伍狀況可分為如下幾種類型。

1、進取型。這類青年員工思想比較活躍，對工作具有較強的責(zé)任心和奉獻意識。他們追求進步，渴望成才，關(guān)心公司改革改制和重組問題，關(guān)心公司的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，他們立志獻身公司的發(fā)展事業(yè)，是青年員工隊伍中的主流。

2、現(xiàn)實型。這類青年員工的文化層次較高，對于一般的政治學(xué)習(xí)、安全知識學(xué)習(xí)等不屑一顧，崇尚“耳聞是虛，到手是實”的人生哲學(xué)，往往以身邊的變化和個人體驗觀察形勢，要求干實事，講實惠。

3、自主型。這類青年員工有自己的主見，思想敏銳，洞察力強，敢于發(fā)表不同意見，樂于在實踐中追求自我價值，尋找生活中的“坐標(biāo)”。

4、渴望型。這類青年員工愛幻想，企盼有朝一日得到領(lǐng)導(dǎo)的重用，一旦這種幻想不能變?yōu)楝F(xiàn)實，就會從一個極端走向另一個極端。甚至與領(lǐng)導(dǎo)唱“對臺戲”。

5、悲觀型。這類青年員工大部份性格內(nèi)向，整天只守著“家庭--崗位”這兩點一線上。對公司的事情和國家大事不關(guān)心，只看到眼前的困難，看不到美好的未來，如遭到某種挫折時，對前途失去信心。

6、懶散性。這類青年員工紀(jì)律性差，把公司的規(guī)章制度視為“清規(guī)戒律”。把領(lǐng)導(dǎo)的批評教育當(dāng)作耳邊風(fēng)，工作要輕松，福利待遇講攀比，生活貪圖享樂，組織紀(jì)律渙散，得過且過的混日子，雖然這種青年員工不多，但造成的負(fù)面影響很大。

二、造成青工不同思想狀況的主要原因。

1、人生觀和道德觀不相同。具體的說，就是每個人對黨的認(rèn)識和態(tài)度、對國家、民族的感情、對公司建設(shè)事業(yè)的認(rèn)知度，以及個人的性格等。這些因素長期以來學(xué)習(xí)積累和在社會實踐中形成的，不是靠感情沖動或是一朝一夕可以改變的，世界觀一旦形成，就能強烈持久的支配人們的行動。

2、具體事件的刺激。每個人在工作中會遇到一些愉快或不愉快的事情，如提職晉升，增加工資，評選先進，下崗分流等等，如果自己走運，就會提高自己的工作熱情，反之則相反。

3、環(huán)境因素。主要是單位領(lǐng)導(dǎo)、同事之間以及上下左右形成的人際關(guān)系，這些對人們的工作態(tài)度也會產(chǎn)生一定的影響。

以上三種因素在實際工作中交織在一起，對青年員工起著主導(dǎo)和持久的作用。

三、加強青工思想教育，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗精神的有效途徑。

1、從關(guān)心愛護出發(fā)，加強正面教育和激勵。青年人處在成長階段，特別需要鼓勵和引導(dǎo)，一個優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，總是能夠根據(jù)青工的特點和要求，滿足其合理的物質(zhì)和精神需要，為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境和心理氛圍，以此把青年員工的積極性才能引導(dǎo)到守成本職工作的軌道上來。具體地講，就是領(lǐng)導(dǎo)者在政治上要關(guān)心青年員工的進步，在生活上要關(guān)心他們的疾苦。如果領(lǐng)導(dǎo)者能把每個青工的利益視為自己的利益，把職工群眾的疾苦視為自己的疾苦，那么員工就會感受到大家庭般的溫暖，就會自覺的尊敬領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策，心往一處想，勁往一處使，共同為完成本單位的生產(chǎn)工作目標(biāo)而努力拼搏。

2、把握青年員工的思想脈搏，找準(zhǔn)思想政治工作的突破口。（1）選擇共同點進行引導(dǎo)。指的是干部員工與領(lǐng)導(dǎo)之間在思想感情和目標(biāo)追求上的共同點，它包括共同的利益，共同關(guān)心的話題，以及一些“人之常情”感情是領(lǐng)導(dǎo)與群眾溝通的橋梁，目標(biāo)是連結(jié)思想行為的紐帶。領(lǐng)導(dǎo)者在做青工的思想政治工作時，如果能找準(zhǔn)了感情和目標(biāo)上的一致點，進行正確引導(dǎo)，就能增強整個單位的凝聚力，形成團結(jié)奮進，改革創(chuàng)新的局面。（2）抓住閃光點予以助動。閃光點即一個人的特長和優(yōu)點。青年員工既有優(yōu)點也有缺點，抓住他們的優(yōu)點和長處予以鼓勵和表揚，就能有效的消除自卑感，激發(fā)進取心。（3）選擇需求點加以疏導(dǎo)。青年職工有各種需求是正常的，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對他們的需求做工作，把解決思想問題和解決實際問題結(jié)合起來。可根據(jù)青年人活潑好動的特點，開展多種多樣的文體活動，增強集體觀念，激發(fā)工作熱情，想方設(shè)法解決他們在住房方面的困難，使他們更加安心工作，對通過德、能、勤、績等全面考核合格的優(yōu)秀青年員工該提拔的提拔，該獎勵的獎勵，滿足青年人的上進心，激發(fā)愛崗敬業(yè)精神。（4）選擇挫折點加以勸慰。某些青年人在工作崗位上受到一些挫折，對此要具體分析，從善意出發(fā)，進行勸導(dǎo)，促其向積極的方面轉(zhuǎn)變挫折為前進的動力。

3、按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，大膽使用年輕人，為其提供施展才華的機會。每個員工都有上進心，青年人尤其如此，作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該掌握青年員工的思想狀況，了解他們在想什么，從而把他們的思想引導(dǎo)到正確的軌道上來。另外，還要做好人才的培養(yǎng)工作，為青年員工創(chuàng)造條件，鼓勵他們自學(xué)成才，通過開展崗位培訓(xùn)，技術(shù)比武，在崗自學(xué)等活動，營造比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍，塑造愛崗敬業(yè)的模范人物，做到以點帶面，才能更好的為公司建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

第二篇：做好公路系統(tǒng)80后職工思想教育工作的思考

做好公路系統(tǒng)80后職工思想教育工作的思考

80后青年，按目前通行的說法，是指上世紀(jì)八十年代出生的人，到今年為止，他們年紀(jì)最大的有30歲，最小的也有20歲。據(jù)估計，僅在中國的城市里，這樣的群體大約有2.4億人。未來3～5年，他們將成為多數(shù)公司的主力員工。就目前我處實際情況，職工總數(shù)320人，80后職工人數(shù)237人，八十年代出生的人員占到全體員工的74%，而且主要集中在各收費站，工作主要面對廣大駕乘人員，他們的思想觀念、價值取向、人生態(tài)度上彰顯出來的新變化，直接影響到收費工作的文明服務(wù)水平和公司服務(wù)窗口的形象，不可避免地成為當(dāng)前思想政治教育工作的新課題。

國內(nèi)著名調(diào)查機構(gòu)零點研究機構(gòu)在調(diào)查后，將80后一代所成長的時代特征歸納為以下幾個：物質(zhì)生活由匱乏到豐富；生活環(huán)境由封閉到開放；信息獲得由單源變?yōu)槎嘣矗簧鐣幕晒俜街鲗?dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娭鲗?dǎo)；家庭結(jié)構(gòu)由大家轉(zhuǎn)變?yōu)樾〖摇＿@樣的成長背景，讓80后們在享受充分觀念自由和家庭中心地位的同時，卻必須接受家庭與社會兩個世界的難以承受之不同。

目前，社會對80后的認(rèn)識普遍是：以自我為中心，少有感恩之心，對別人要求多、付出少；不愛學(xué)習(xí)，求知欲不強；渴望成功，但不甚努力；金錢意識、功利意識強；組織紀(jì)律性差等。不可否認(rèn)，目前的80后人員或多或少均存在上述問題，但也要認(rèn)識到：他們出生在改革開放以后，成長在信息爆炸時代，思維上更加獨立；他們有更多自己的想法，希望被肯定；他們有著發(fā)散性思維，不愿意被動接受現(xiàn)有的東西；他們厭惡以往論資排輩的模式，渴望在工作中實現(xiàn)并持續(xù)提升自己的價值；他們的行動力強；他們對很多東西更寬容。

因此，在管理中，不能僅僅看到其存在的缺點，更要注意到存在他們身上的優(yōu)點，要通過有效的思想教育工作，促使他們提升其優(yōu)點，改正其缺點，從而確保公司充滿活力。一個時代的青年有一個時代的鮮明特征，不同時代的青年需要不同的教育方式。80后職工在思想觀念、價值取向、人生態(tài)度上彰顯出來的新變化，必須采用和原來不一樣的教育方法才能取得實效。

1、要因勢施教：突出自我教育的積極作用。80后職工除了具有以往任何時期青年的共性特征外，還有在中國特定歷史條件下形成的代際特征。他們是伴隨著中國改革開放的進程成長起來的一代，而這個時期不僅是信息技術(shù)不斷更新、互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的時期，也是中國社會步入思想和價值觀念多元的階段。80后職工有著比以往任何時代青年接受更多觀念、意識沖擊的機會。在這種形勢下，80后職工的思想活動表現(xiàn)出明顯的獨立性、選擇性、多變性和差異性。因此，做好80后職工的思想政治教育工作，必須在堅持教育與自我教育相結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，更加突出職工自我教育的作用。

把握自我教育的方向。這是加強80后職工思想政治教育工作的根本。我們必須堅持用社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)其自我教育的過程，使職工不僅在情感上，更能從世界觀的高度，自覺而理性地接受、認(rèn)同和踐行馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀，確保自我教育不偏離方向。

創(chuàng)設(shè)自我教育的環(huán)境。針對80后職工的特點，我們在進行理論灌輸?shù)耐瑫r，要更加積極地為他們創(chuàng)造自我教育、自我引導(dǎo)的空間，努力營造人人參與教育、人人接受教育的良好氛圍，通過自我認(rèn)識、自我體驗、自我操控，學(xué)會選擇和甄別，主動接受先進思想，養(yǎng)成良好的思想品德和行為方法，進而形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

改善自我教育的方式。自我教育具有極強的滲透性，其方式豐富多樣。高校要為職工的自我教育搭建更多平臺。一是充分發(fā)揮黨團組織的優(yōu)勢，開展形式多樣的教育活動，以可親、可近的方式貼近職工、感染職工、熏陶職工。要寓教于樂，用先進的文化教育人，使職工能夠自覺地確立正確的思想、培養(yǎng)高尚的情操、塑造美好的心靈。

2、要因境施教：提升網(wǎng)絡(luò)信息的正面影響。伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界已在某種程度上成為80后職工生活的第二社會。互聯(lián)網(wǎng)普及帶來的高速而豐富的信息，在給思想政治教育提供新空間的同時，也提出了新的挑戰(zhàn)。在這種環(huán)境下，擴大網(wǎng)絡(luò)信息的正面影響，趨利避害、揚長避短，對加強和改進80后職工的思想政治教育十分必要。

首先，網(wǎng)絡(luò)不同于其他媒介的特質(zhì)呼喚思想教育理念的更新。針對網(wǎng)絡(luò)開放性的特質(zhì)，管理者要在進行民族文化、傳統(tǒng)文化教育的同時，逐步樹立與網(wǎng)絡(luò)社會相適應(yīng)的開放化、國際化意識，拓展觀察處理問題的開放性視野；針對網(wǎng)絡(luò)的交互性特質(zhì)，管理者要樹立教育民主化的觀念，正視職工從各種渠道獲得信息的權(quán)利和自我判斷的能力，并與他們進行民主的對話和討論，在交流互動中提高職工的辨別能力；針對網(wǎng)絡(luò)隱蔽性的特質(zhì)，管

理者要以尊重的姿態(tài)和親和的心態(tài)進入職工的心靈深處，獲取職工最真實的思想、心理動態(tài)，進行更深入有效的思想教育。

其次，用先進的思想、文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)的制高點是加強80后職工思想政治教育的重點。要在堅持正確價值觀導(dǎo)向的基礎(chǔ)上，廣泛建立具有可讀性、服務(wù)性的網(wǎng)站，讓網(wǎng)絡(luò)主流文化深入到職工可觸及的每一個角落。要深入洞悉80后職工的特點，以青年職工喜聞樂見的形式，建設(shè)體現(xiàn)時代精神，集思想性、教育性和趣味性于一體的精品、特色網(wǎng)站，把健康向上的主流文化有機地融于網(wǎng)絡(luò)之中，增強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力和實效性。

第三，80后職工獨特的心理狀態(tài)，需要更多的正面引導(dǎo)。作為管理者，在正確與謬誤并存、高雅與庸俗交織的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中必須保持清醒的頭腦，及時了解職工的思想動態(tài)和情緒潛流，引導(dǎo)職工進行獨立思考與分析，培養(yǎng)他們從復(fù)雜多樣的網(wǎng)絡(luò)信息中取其精華、去其糟粕的意識和能力。與此同時，還必須樹立干預(yù)和糾偏意識。對于80后職工可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)上癮癥、網(wǎng)絡(luò)妄想癥、網(wǎng)絡(luò)孤獨癥以及其他錯誤的思想認(rèn)識，必須進行及時的教育引導(dǎo)，幫助職工提高對上網(wǎng)的自我調(diào)控意識與免疫能力。

3、要因人施教：釋放生活德育的內(nèi)在力量。生活形態(tài)是道德意識的直觀反映。80后職工在生活觀念、態(tài)度和方式日趨多樣化、個性化的同時，也出現(xiàn)了一些諸如人際交往能力弱化、勤儉節(jié)約意識欠缺、心理素質(zhì)偏低等現(xiàn)象。貼近生活進行思想政治教育，將職工的日常生活作為德育工作的載體，積極倡導(dǎo)和實施生活德育，已成為一種針對80后職工的重要德育方式。

堅持尊重原則。德育是塑造人的過程，其前提是要尊重人，即要尊重職工的主體地位，尊重職工的人格，尊重職工的基本權(quán)利和責(zé)任，尊重職工的個體價值和社會價值，更多地注重每個有個性特長的職工不同于他人的個性特征、興趣愛好、成長特點、能力傾向、價值觀取向，把教育與人的幸福、自由、尊嚴(yán)、終極價值緊密聯(lián)系起來，以現(xiàn)代人的精神培養(yǎng)健全的現(xiàn)代人，以現(xiàn)代人的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人。

開拓德育空間。要以單位德育為主體、以社會德育為依托。要發(fā)揮引導(dǎo)和指向作用，樹立生活德育網(wǎng)絡(luò)化理念，加強與外單位的各種交流，探尋最佳的合作途徑，爭取最佳的教育效果。要發(fā)揮實踐性作用，增加道德人文關(guān)懷成分，在最現(xiàn)實、最本質(zhì)的生活中，給予職工最生動的教育。

構(gòu)建體驗?zāi)Ｊ健ｓw驗是身臨其境的心靈感受。生活德育離不開真實的體驗教育。要采取適當(dāng)?shù)男问剑屄毠⑴c社會實踐活動和常規(guī)管理等，使職工在最直接的體驗中得到鍛煉和考驗，學(xué)會處理個人與集體、社會、國家的關(guān)系，處理好人與自然的關(guān)系，學(xué)會善待自己、善待他人，學(xué)會對生命的尊重和對生活的憧憬，逐步養(yǎng)成善于溝通、樂于助人、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、直面困難等良好的道德品質(zhì)。

4、要努力建設(shè)教育者和受教育者的良好關(guān)系。教育者和受教育者要共同營造一個民主的、和諧的、情感融通的教育關(guān)系和教育氛圍，要破除統(tǒng)一意志的、封閉性的教育關(guān)系，大力提倡開放的、和諧的教育關(guān)系，而是倡導(dǎo)共處和共知，形成一種寬松的、民主的、和諧的教育氛圍。

5、要注意分析家庭的家長和子女的關(guān)系。一般情況下，我國城市家庭家長可分為兩類，一類是現(xiàn)代社會型，更強調(diào)社會參與、社會控制或社會影響的重要性，其子女表現(xiàn)為社會領(lǐng)導(dǎo)型，熱情高、愛交流，并喜歡領(lǐng)導(dǎo)和影響他人。另一類是傳統(tǒng)社會型，他們更崇尚傳統(tǒng)的價值觀念，更強調(diào)謙虛與合作，其子女表現(xiàn)為社會好人型，具有老實本分、踏實中肯的特點。農(nóng)村的家庭家長與子女的關(guān)系，也有普遍特點和不同特點。因人而異、因質(zhì)施教。

第三篇：怎樣抓好職工的思想教育工作

加強思想教育，提高職工素質(zhì)

職工思想教育工作是煤礦安全生產(chǎn)的一項基礎(chǔ)性工作, 是確保安全生產(chǎn),強化企業(yè)安全管理的金鑰匙，是啟發(fā)、引導(dǎo)和規(guī)范員工遵章守紀(jì)的關(guān)鍵。隨著經(jīng)濟社會的不斷進步和企業(yè)的不斷發(fā)展, 煤礦思想教育工作的內(nèi)容、對象、環(huán)境、條件以及特點也都相應(yīng)發(fā)生了新的變化, 這些變化對煤礦思想教育工作提出了新的要求。要想適應(yīng)這種變化，全方位加強教育, 提高員工安全意識和素質(zhì), 從源頭上消除人的不安全行為,從而促進煤礦安全管理水平提高，需要從以下幾個方面下功夫。

一、突出時代性。今天的職工個性多樣化，與領(lǐng)導(dǎo)之間存在距離感，這種現(xiàn)象無疑給新形勢下思想教育工作提出新挑戰(zhàn)，我們一定要全面認(rèn)識新時期思想教育工作的特點, 把握住時代的脈搏, 緊密聯(lián)系員工的生活、工作實際和思想現(xiàn)狀,運用現(xiàn)代化手段和科學(xué)文化知識來創(chuàng)新教育工作, 走出一條適合自身發(fā)展實際的新路子。如在教育工作的內(nèi)容上, 要堅持以上崗前培訓(xùn)和安全生產(chǎn)技能專業(yè)知識培訓(xùn)為主, 以事故典型案例警示教育為輔。在教育方式方法上, 可結(jié)合班前會、安全“每日一題”、“三違”人員培訓(xùn)班等傳統(tǒng)做法, 廣泛開展征集安全誓詞或安全歌曲, 把員工的注意力吸引到安全上來;從會議室到井口因地制宜地建造安全文化走廊, 使員工入井前、出井后都能感受到安全的氣息;還可在會議室內(nèi)照掛“ 員工全家福”相片等, 用親情召喚員工安全生產(chǎn)。

二、突出群眾性。思想教育工作, 不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)或是安全監(jiān)管、培訓(xùn)和宣傳部門的事情,它是一項全員參與、寓于生產(chǎn)全過程的系統(tǒng)工程,如果局限于個別部門, 單靠少數(shù)專業(yè)人員來做, 不但達不到預(yù)期的目的, 其力量也是遠遠不夠的。在思想教育工作中, 我們更應(yīng)該把他們當(dāng)成教育工作的參與者。“ 人心齊, 泰山移。”如果能夠把廣大員工的積極性都有效地調(diào)動起來, 使其自覺投身到各項活動中來, 那將是勢不可擋的力量。因此,我們要充分依靠廣大員工的群體力量, 把它當(dāng)成大家共同的工作, 形成一種合力, 多形式、多渠道, 從局部到整體, 從單位到家庭, 從平常到崗位, 把思想教育工作做細(xì)、做好, 使員工之間真正做到互幫互助，共同提高, 就一定能夠營造出一種和諧共進的安全生產(chǎn)局面。

三、突出針對性。新形勢下的職工思想教育工作是否有針對性, 是直接涉及到煤礦安全工作成敗的關(guān)鍵。突出教育的針對性,要走出以往存在的頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳盲目行動的誤區(qū), 在實際工作中不斷研究、探討、發(fā)現(xiàn)、分析、確定安全教育工作的對象和問題的關(guān)鍵, 圍繞不同時期、不同階段、不同季節(jié)的安全工作情況,針對常見事故的發(fā)生地點, 針對薄弱地點、薄弱人物的具體情況, 有的放矢地抓好教育引導(dǎo)。當(dāng)前在煤礦建設(shè)中,習(xí)慣性“三違”仍然是安全生產(chǎn)的“頑疾”，絕大多數(shù)安全事故的發(fā)生, 是由于員工對違章指揮、違章作業(yè)的行為看慣了、干慣、習(xí)慣了, 心存僥幸。因此, 職工思想教育工作的重點要放在職工的習(xí)慣性“三違”上。在教育上, 要根據(jù)員工群眾思想狀況的各異,需求的不同,接受能力的差異,在因人而異、因時而異、因事而異的前提下, 把握工作的癥結(jié),千方百計體現(xiàn)安全教育工作的針對性。

四、突出實效性。在職工思想教育工作中, 我們的不僅要“說”,還要強調(diào)“做”,更要看最后的“果”。過去那種“一鍋煮”的單一灌輸?shù)慕逃Ｊ揭呀?jīng)落伍，我們必須努力加以改進,把強化實效性作為思想教育工作真正的落腳點,堅決抵制走形式、走過場、雷聲大雨點小的假、大、空行為,要根據(jù)不同工種、不同崗位、不同群體開展不同形式的、富有針對性的、豐富多彩的活動,讓廣大員工在喜聞樂見中受啟發(fā), 在潛移默化中受教育,取得實實在在的思想教育效果。職工的思想教育工作只有抓好四個突出，才能使職工的安全思想得到更新和糾正，才能使職工對“安全、隱患、事故”的關(guān)系、對“本質(zhì)安全”、對“預(yù)防為主”、對“安全責(zé)任”有新的正確認(rèn)識，才能讓職工樹立“安全第一”、“隱患就是事故”、“一切事故皆可預(yù)防”的信念，才能保證安全生產(chǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)和企業(yè)的長久穩(wěn)定發(fā)展。

第四篇：論新新時期如何做好職工思想教育工作

論新時期如何做好職工思想教育工作

新時期，如何做好職工的思想政治工作？我認(rèn)為首先必須要有一套完整的、科學(xué)的、結(jié)合實際的、反映客觀的具體方法。在平時的工作中，我們探索到的有效實際方法是多方面的。在此，我把幾個主要的方法歸納為：“堅持一個方針，做好四個結(jié)合，發(fā)揚一個優(yōu)良傳統(tǒng)”。

堅持一個方針，就是對職工群眾的思想教育，必須堅持疏導(dǎo)的方針。疏通引導(dǎo)的方針是我們黨思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)在新時期的繼承和發(fā)展，是以黨的群眾路線和正確處理人民內(nèi)部矛盾的觀點為理論基礎(chǔ)的。所謂疏通，就是廣開言路，集思廣益。所謂引導(dǎo)，就是循善誘導(dǎo)，說服教育。疏通是引導(dǎo)的前提，引導(dǎo)是疏通的目的。

要貫徹好這一方針必須做到四個堅持。第一，堅持以理服人、反對以權(quán)壓人。做好思想政治工作，一定要講究說理的藝術(shù)，一定要把道理講得透徹、有感情，方式恰當(dāng)，語言科學(xué)有趣，能夠讓人們聽了心悅誠服。這樣，思想政治工作才能收到事半功倍的效果；第二，堅持尊重人、理解人、關(guān)心人的原則，增強思想政治工作的吸引力、說服力。這一原則是社會主義制度的必須要求，是社會主義新型人際關(guān)系的一個重要表現(xiàn)。尊重人、理解人、關(guān)心人絕不是不講原則、放松管理、取消批評，更不是遷就不合理的要求或容忍不守紀(jì)律的行為。而是在批評人的錯誤時一定要從團結(jié)的角度出發(fā)，與人為善，好心幫助，只有這樣，才能把原則性的嚴(yán)肅批評同尊重人、理解人、關(guān)心 人很好地統(tǒng)一起來；第三，堅持正面教育為主，善于用積極因素去克服消極因素，這是最重要的引導(dǎo)。堅持以正面教育為主，實際上是一種相信真理的力量，相信職工群眾基本覺悟的問題。大多數(shù)職工群眾都具有自尊心、進取心、事業(yè)心、榮譽感和正義感，發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，激發(fā)他們奮發(fā)向上，為國爭光，為單位爭氣，為事業(yè)多作貢獻，就會產(chǎn)生出巨大的精神動力。當(dāng)然，強調(diào)正面教育為主，絕不意味著放棄必要的思想斗爭。提倡和支持正面的東西，本身就是克服消極因素的一種巨大力量；第四，堅持正確的開展批評與自我批評，大膽的同錯誤傾向作斗爭。沒有這一條，所謂引導(dǎo)就是空話，對于各種錯誤的、有害于社會主義事業(yè)的思想和行為，對于腐敗行為，對于各種歪風(fēng)邪氣，一定要開展積極的思想斗爭，決不能軟弱渙散，要結(jié)合職工群眾的切身利益進行愛國主義、集體主義和共產(chǎn)主義的思想教育，打擊邪氣，弘揚正氣。做好四個結(jié)合，就是思想政治工作要同其他的工作結(jié)合起來去做，因為，思想政治工作是做人的工作，而人們的思想問題本來不是憑空產(chǎn)生和孤立發(fā)展的，它總是同各種具體的實際工作問題和物質(zhì)利益密切相連的，因此，思想政治工作一定要同具體的實際工作結(jié)合起來去做，才能收到較好的效果。

“四個結(jié)合”的方法就是：一是要把思想政治工作同本單位的各項工作結(jié)合起來去做，只有結(jié)合本單位的現(xiàn)實來做，才會取得成效，富有生命力，才能有強大的威力。思想政治工作，只有不斷滲透到工作中的各個環(huán)節(jié)中所需要解決的問題去做，才能及時把握住職工群眾的思想脈搏，找到解開“疙瘩”和化解矛盾的辦法，才能使思想政治工作具有針對性和有效性；二是要把思想政治工作同為職工群眾辦實事結(jié)合起來，做到熱情服務(wù)，耐心教育，把解決思想認(rèn)識問題同解決實際問題結(jié)合起來，是思想政治工作的重要方法。領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作者，要急職工群眾之所急，想職工群眾之所想，扎扎實實地為職工群眾辦實事，把黨和政府的溫暖送到職工群眾心坎上去，從而增進職工群眾對社會主義、集體主義的親近感，使職工群眾感到黨和政府的溫暖。總之，只有把思想教育同幫助解決實際問題結(jié)合起來，才能充分調(diào)動廣大干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，并且使之走上正確的方向；三是要把思想政治工作同嚴(yán)格的行政管理、嚴(yán)明的組織紀(jì)律結(jié)合起來。任何一個單位和部門，只要把思想政治工作同嚴(yán)格的行政管理和嚴(yán)明的紀(jì)律統(tǒng)一起來，就能形成一種戰(zhàn)勝艱難險阻的巨大力量；四是要把思想政治工作同社會實踐活動結(jié)合起來。

發(fā)揚一個傳統(tǒng)，就是領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作工作者要發(fā)揚以身作則的優(yōu)良傳統(tǒng)。思想政治工作是教育人的工作，作為教育者首先要受教育，領(lǐng)導(dǎo)者要虛心向職工學(xué)習(xí)，以身作則，言行一致，不僅用自己的言論，而且要用自己的模范行動去引導(dǎo)職工群眾。要求職工群眾做到的，自己必須先做到；要求職工群眾不做的，自己先不做。只有這樣，思想政治工作才有強大的生命力。

領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作者一定要努力使自己成為熱愛事 業(yè)和人民，充滿理想和獻身精神的人，成為一個能與職工群眾同甘共苦、休戚相關(guān)、有深厚感情的人，處處以身作則，率先垂范，才能充分發(fā)揮思想政治工作的功能，實現(xiàn)思想政治工作的目的。

總之，只有掌握了正確和恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ拍苷嬲龊寐毠さ乃枷胝喂ぷ鳎裹h和政府的方針、政策以及本單位確立的各項目標(biāo)和任務(wù)落到實處，使單位朝著健康的方向發(fā)展。

二Ｏ一Ｏ年十一月一日

第五篇：淺談如何做好團員青年思想教育工作

淺談如何做好團員青年思想教育工作

——學(xué)習(xí)五屆六次職代會報告心得

團員青年是公司的新生力量，在公司的日常工作中充當(dāng)著聯(lián)系上下的橋梁作用。我認(rèn)為，如何做好團員青年的思想教育工作應(yīng)是團支部工作的一大重點。思想教育不是泛泛空談，不是一味的強調(diào)大道理，而是要和實際問題聯(lián)系到一起。

首先，要幫助團員青年增強適應(yīng)能力和參與競爭的能力。

隨著用工制度的改革，給青年員工帶來了緊迫感和危機感，若不思進取，就很難跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。抓住這一點，從提高員工整體素質(zhì)入手，其一,加大培訓(xùn)力度，發(fā)展骨干力量。為青年員工提供更廣闊的舞臺，在工作中增長本領(lǐng)，豐富經(jīng)驗。其二,開展“技能比武”、“崗位練兵”，把所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作當(dāng)中，讓青年員工快速成長起來。其三，團支部應(yīng)堅持以人為本的原則，始終把竭誠為團員青年服務(wù)作為工作的出發(fā)點和落腳點。關(guān)心團員青年的工作和生活，不定期的進行談話，了解他們的思想動向、遇到的問題，并盡量幫助解決。只有解決青年員工的實際問題，使他們真正感受到組織的尊重、理解、關(guān)心、愛護和幫助，思想政治工作才能進展順利，才能更好的開展各項工作。

其次，以豐富多彩的文體活動服務(wù)于團員青年。

青年員工思想活躍，可塑性強，知識水平高，易于接受新鮮事物，團支部應(yīng)抓住他們的這些特點，結(jié)合實際，開展一些趣味性的活動。比如，可以建立一些讀書角，把工作中實用的書籍最大限度地提供給大家閱讀，并及時的進行資料更換；定期組織團員青年開展各項文體、娛樂活動；辦一些素質(zhì)培訓(xùn)班，如舞蹈、唱歌、禮儀等。寓教于樂，陶冶情操，豐富大家的業(yè)余生活。幫助團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和社會價值觀。

最后，應(yīng)幫助團員青年樹立好人生的榮辱觀。

一個人只有懂得什么是恥，才能不斷進步，為企業(yè)、社會做貢獻。樹立正確的榮辱觀是團員青年思想教育工作的重中之重。團支部可以不定期的對團員青年進行素質(zhì)考核，對于素質(zhì)好的，應(yīng)加以培養(yǎng)、重用。公司近幾年也吸收了許多大中專畢業(yè)生，如何培養(yǎng)他們、利用他們是企業(yè)發(fā)展的首要問題，青年盛則企業(yè)興。把合適的人安排在合適的崗位上也有利于保持工作的積極性。

團支部只有服務(wù)好青年員工，才能從根本上代表和維護他們的最大利益，才能有效地團結(jié)和帶領(lǐng)青年員工，更好地為企業(yè)改革和發(fā)展助力。