第一篇：外企常用的績效考評方法

外企常用的績效考評方法

這里歸納出“外資企業常用的績效考評方法”，供企業借鑒。

一、等級評估法。把被考評崗位的工作內容劃分為相互獨立的幾個模塊，在每個模塊中用明確的語言描述完成該模塊工作需要達到的標準，按“優、良、合格、不合格”對被考評人實際工作表現進行評估。

二、目標考評法。根據被考評人完成工作目標的情況來進行考核。在工作啟步之前，考評人與被考評人應對需要完成的工作內容、時間期限、考評標準達成一致；限期結束時，考評人根據被考評人工作狀況及原先議定的考評標準來進行考評。此法適用于推行目標管理的項目。

三、序列比較法。對相同職務人員進行考核的一種方法。將相同職務的所有員工在同一考評模塊中進行比較，根據他們的工作狀況排列順序，較好的排名在前，較差的排名于后。

四、相對比較法。這也是對相同職務者進行考核的一種方法。所不同的是，它是對員工進行兩兩比較，任何兩位員工都要進行一次比較，較好的員工記“１”、較差員工記“０”，所有員工相互比較完畢后，將每人得分相加，總分越大，績效考評成績越好。

五、小組評價法。由兩名以上熟悉員工工作的經理組成評價小組進行績效考評。優點是操作簡單省力；缺點是主觀性強，易使評價標準模糊。擬在“小組評價”前向員工公布考評內容、依據與標準，結束后要向員工講明評價結果。使用小組評價法時，最好和員工個人評價結合進行。

六、重要事件法。“重要事件”是指被考評人的突出優秀表現和不良表現，平時有書面記錄，綜合整理分析書面記錄，最終形成考評結果。

七、評語法。由考評人撰寫一段評語來對被考評人進行評價。評語內容包括工作業績、實際表現、優缺點、努力方向等。

八、強制比例法。根據正態分布原理，優秀員工和不合格員工比例應基本相同，大部分員工應屬于工作表現一般的員工。在考評、分布中可強制規定優秀人員人數和不合格員工人數。比如，優秀者與不合格者比例均占２０％，普通員工占６０％。

九、情境模擬法。是一種模擬工作考評方法，它要求員工在評價小組成員面前完成類似于實際工作中可能遇到的活動，評價小組根據完成情況對被考評人工作能力進行考評。

十、綜合法。將各類績效考評方法進行綜合運用，以提高考評結果的客觀性和可信度。

第二篇：外企績效考評十法

HR工具-文本范例

外企績效考評十法

這里歸納出“外資企業常用的績效考評方法”，供企業借鑒。

一、等級評估法。把被考評崗位的工作內容劃分為相互獨立的幾個模塊，在每個模塊中用明確的語言描述完成該模塊工作需要達到的標準，按“優、良、合格、不合格”對被考評人實際工作表現進行評估。

二、目標考評法。根據被考評人完成工作目標的情況來進行考核。在工作啟步之前，考評人與被考評人應對需要完成的工作內容、時間期限、考評標準達成一致；限期結束時，考評人根據被考評人工作狀況及原先議定的考評標準來進行考評。此法適用于推行目標管理的項目。

三、序列比較法。對相同職務人員進行考核的一種方法。將相同職務的所有員工在同一考評模塊中進行比較，根據他們的工作狀況排列順序，較好的排名在前，較差的排名于后。

四、相對比較法。這也是對相同職務者進行考核的一種方法。所不同的是，它是對員工進行兩兩比較，任何兩位員工都要進行一次比較，較好的員工記“１”、較差員工記“０”，所有員工相互比較完畢后，將每人得分相加，總分越大，績效考評成績越好。

五、小組評價法。由兩名以上熟悉員工工作的經理組成評價小組進行績效考評。優點是操作簡單省力；缺點是主觀性強，易使評價標準模糊。擬在“小組評價”前向員工公布考評內容、依據與標準，結束后要向員工講明評價結果。使用小組評價法時，最好和員工個人評價結合進行。

六、重要事件法。“重要事件”是指被考評人的突出優秀表現和不良表現，平時有書面記錄，綜合整理分析書面記錄，最終形成考評結果。

七、評語法。由考評人撰寫一段評語來對被考評人進行評價。評語內容包括工作業績、實際表現、優缺點、努力方向等。

八、強制比例法。根據正態分布原理，優秀員工和不合格員工比例應基本相同，大部分員工應屬于工作表現一般的員工。在考評、分布中可強制規定優秀人員人數和不合格員工人數。比如，優秀者與不合格者比例均占２０％，普通員工占６０％。

九、情境模擬法。是一種模擬工作考評方法，它要求員工在評價小組成員面前完成類似于實際工作中可能遇到的活動，評價小組根據完成情況對被考評人工作能力進行考評。

十、綜合法。將各類績效考評方法進行綜合運用，以提高考評結果的客觀性和可信度。

僅供參考

第三篇：羅馬小學績效考評方法(新)

九所鎮羅馬小學教職工績效考評辦法

第一章 總剛

第一條 為了發揮績效工資的功能，實行獎勤罰懶、獎優罰劣的分配制度，以績效考評調動本校教職員工的工作積極性，治理校園庸懶散貪行為，建立校園競爭機制和激勵機制，促進教育教學質量的提高，辦好人民滿意的教育，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《海南省義務教育階段中小學校績效考評實施意見》、《海南省中小學教職工績效考評實施意見》、《樂東黎族自治縣中小學教師績效考評實施意見》、《樂東黎族自治縣教育局關于實施教師坐班制度的決定》和參考九所鎮中心學校考評方法，結合《羅馬小學教師坐班制度》《羅馬小學教職工請假制度》和本校實際，特制定本辦法。

第二條 凡是在九所鎮羅馬小學工作的教職員工（含支教教師，不包括公益崗人員和退休教師）適用本辦法。學校校長（學校負責人）的績效考評由鎮中心學校評定，不參與本辦法的考評。

第三條 績效考評堅持量化、質化兩項考評相結合的原則，突出量化，獎勵優秀，同時兼顧人性化和人道主義照顧。

第二章 分配方法

第四條 績效考評每學期考評一次，以一年作為一個終結，以《九所鎮羅馬小學績效工資量化、質化考評表》的分數作為分配的標準，考核分為量化與質化兩部分。量化包括教師考勤得分、教學常規得分、班主任得分；質化包括教學質量、愛校護校、加班、獲獎、工作等級獎勵、職務量化。

第五條 績效工資的70%作為量化，30%作為質化。量化工資與質化獎勵相對分離，不相互補。

第六條 教職工每年只工作九個月，休假三個月。休假時間的績效分配按國家規定的人頭平均數分配，不受量化和質化等級影響。

第七條 每學期的績效考評分為三步進行：第一步，每學期末，由學校制定教職工績效考評自評表，發放給教職工進行自評。教職工根據本辦法的評分細節和個人本學期的工作及成果填寫表格，并附相關的佐證材料；第二步，由學校組織相關部門驗證教職工自評情況，得出本學期的績效得分；第三步，學校將本學期教職工的得分公示三天，經公示無異議后作為個人本學期的績效考評最后得分。

第三章 量化考評

一、考勤得分

第八條

教師出勤 學校每天登記教職員工的出勤情況（以打卡與坐班登記為依據），每周或每月向全體教職員工公布。考勤結果每年統計一次，教職工如按照學校的考勤制度出勤，教師每出勤一天計10分，職工每出勤一天計8分。教職工出勤得分以指紋打卡機的打卡情況與坐班登記作為打分依據，教職工無故缺勤半天扣5分，一天扣10分，請假后請人代課的不扣分，無人代課的病假一天扣1分、事假一天扣2分。

第九條

早讀 打分以教師上班情況作為依據，每節早讀以3分計算； 第十條

會議、活動 打分以會議簽到表為依據，參加每次會議計5分；活動得分包括上公開課、參與家訪、集中學習、集中改卷及學校其他要求全體教師參與的活動，以《學校活動記錄表》作為打分依據，每次記5分，學校組織的教研活動中，主講（包括講座和授課）教師每節課30分，參與聽課且點評的教師（以簽到表為主）每節課5分。

第十一條 職工上班必須完成份內工作，打卡后完成份內工作并經學校值

日領導登記的才能計出勤分。打卡后沒有工作的不計出勤分。

二、教學常規

第十二條 課時 學校規定教師的基本課時數為：擔任語文、數學、英語科的教師為每周14節，其它科為每周18節。副校長6-8節，中層領導10-12節，學校報賬員及學校會計的課時適當減少節數。副校長和中層的基本課時同等于科任教師每周基本課時數。完成學校安排的課時，每人每學期以500分計算，超過學校規定的基本課時工作量為超課時，超課時每節數計10分。

第十三條 計劃、總結 科任教師必須在開學初完成教學計劃，在學期結束時完成工作總結，并及時上交教導處以便做好檔案保存工作，每份以10分計算。

第十四條

教案 教師按規定寫好完整的教案。每篇教案必須有導入、互動與探究、知識點撥、生活與實踐、拓展與延伸五個環節，課后寫上教學反思，且教案字數必須在300字以上，這樣合格的教案每個教案計3分。以鎮中心學校檢查結果為打分依據，教案本翻新、或字數不合格的不計分。

第十五條

批改與測評 作業與練習冊按照鎮中心學校規定的批改量完成批改的，每學期計每份計100分，完成90%-99%的計80分，完成80%-89%的計60分，完成70%-79%的計50分，完成70%以下的計20分；作文批改7次以上的每學期100分，6次及6次以下每次計10分；測評后保留好試卷，寫好試卷分析，并交由教導處檢查登記的，每測評一次計20分（中段考試和期考除外）。

第十六條 聽評課及成長檔案 教師必須關注個人專業成長，按照學校的要求積極參加校本研訓活動。教師完成學校規定的聽課量，并寫好聽課點評的，每節課計2分。不完成規定聽課量的，每節課計1分；完成個人成長檔案的每

學期計50分。

三、班主任工作

第十七條 班主任的每學期的基本工作量化分為300分。分別為工作計劃10分、工作總結10分、早操80分、勞動80分、家訪20分、班級管理40分、班級衛生40分、學籍管理20分。

第十八條 早操 缺勤一次扣2分，請假并請其他教師代管的不扣分，請假后沒有教師代管的一次扣1分。

第十八條 家訪 班主任家訪一次算3分，一學期家訪次數達4次或4次以上算20分，一年共40分，一學期家訪次數不夠4次的以實際次數計算得分（家訪以《羅馬小學家訪記錄表》為依據）。

第十九條 勞動 勞動得分以《羅馬小學勞動任務記錄表》為依據，完成任務記80分，因班主任缺勤導致沒完成任務扣5分，班主任組織無力而導致沒完成任務扣3分。

第二十條 班級管理 班級管理得分以《羅馬小學值日檢查表》為依據，學生出勤平均達到98%以上記80分，96%以上98%以下記75分，96%以下94%以上記70分，94%以下記40分。班級中學生出現嚴重違反學校制度或違法現象一次扣5分，班級學生出現安全事故致學生受傷的一次扣10分，出現學生死亡安全事故的班級管理分全部扣完。

第二十一條 班級衛生 班級衛生得分以教室衛生及衛生區衛生的檢查情況作為打分依據，清潔天數占95%以上的記30分，清潔天數占90%以上95%以下的記27分，清潔天數占80%以上90%以下的記26分，清潔天數占80%以下的計10分。

第二十二條 學籍管理 學籍得分以完成學生學籍檔案及《學生素質報告

手冊》情況作為記分依據，教師每學期完成其中一項記5分，一年以4項計算。班主任按照《九所鎮羅馬小學績效考評表》中應完成規定的項目，學校根據考核以實際分數核算班主任最后得分。

第四章 質化獎勵

第二十三條 教學質量獎 根據學校學生實際情況，以期中、期未考試中每次班級學生平均分作為計分依據，一年級超過65分質化分獎100分；二年級60分獎100分；三年級55分獎100分；四、五、六年級50分獎100分。班級平均分每超過或減少1分則獎勵分相應增加或減少10分；學生在期中、期未測試中，一年級每位學生獲滿分的該科任獎50分、獲98分以上的獎30分、95分以上的獎10分，二年級獲98分以上的獎50分、獲95分以上獎30分，獲90分以上的獎10分，三、四年級語文獲85分以上的獎50分、獲80分以上獎30分，獲76分以上的獎10分，三、四年級數學獲95分以上的獎50分、獲90分以上獎30分，獲80分以上的獎10分，五、六年級語文獲85分以上的獎50分、獲80分以上獎30分，獲75分以上的獎10分，五、六年級數學獲95分以上的獎50分、獲90分以上獎30分，獲80分以上的獎10分；凡參加優質課比賽、教師專業素質比賽、論文評比、教學設計比賽、教學成果展示、課件評比、課題研究等文字材料類比賽，獲得鎮級一、二、三等獎的分別獎勵100分、50分、30分；獲得縣級一、二、三等獎的分別獎勵200分、150分、100分，獲得省級一、二、三等獎的獎勵500分、400分、300分，獲得國家級一、二、三等獎的分別獎勵800分600分、500分。凡指導每一位學生獲獎的也獲同以上獎勵分。（任何獎項以最高獎勵計分，不重復計分。）

第二十四條 教學成果獎 班級參加全縣質量測評，所教班級學科成績進入全縣前三名的獎勵1000分、進入全縣前五名的獎勵800分、進入全縣前十

名獎勵600分、進入全鎮前十名獎勵300分，進入全鎮前八名的獎勵400分、進入全縣前五名的獎勵500分，進入全鎮前三名獎勵600分，獲得全鎮第一名的獎勵800分；在全鎮舉行的學科競賽中，所教班科每有一位學生進入前十名獎勵100分、進入前五名獎勵200分。（每一學生只計一次分，不重復計分）；在全縣的質量抽查中，所教班級獲得縣級三等獎以上獎勵的，科任教師獎勵200分。

第二十五條 愛校護校獎 因出現自然災害或校園安全等需要，教師參加搶險自救自衛活動。教職工每參加一次計30分。在活動中起主要帶頭作用的，每次計50分； 在學校組織的大型活動中，起重大作用、且取得了縣級以上獎勵的教師和中層干部，每次計50分。

第二十六條 職務量化 學校副校長、教導處正副教導、少先隊輔導員、各學科組長、學校報賬員、學校會計等完成分管的工作，副校長每年獎100分，教導與輔導員每年獎80分，學科組長每年獎50分。一人兼任數職的，以最高職務一項計分，不重復計分。

第二十七條 工作表現等級獎勵 根據教職工一年工作表現進行獎勵全校分為四個等級，每個等級占教職員工總人數的25%。每個等級的獎勵差距由學校中層以上領導根據當年縣下發績效工資總額和校內教職工獲獎級別討論決定。

第二十八條 加班與人道主義照顧 因學校工作需要，教職工在正常工作時間以外加班工作的，1課時計10分，一天以4課時計算；教職工因疾病或家人長期需要照顧，經教育局批準請1個月及以上長假的，原則上沒有績效工資。但出于人道主義考慮，學校可在質化部分給予一定的照顧，具體照顧金額由學校校務會議決定，但最高不得超過每月150元。

第五章 懶散劣處罰

第二十九條 學校考勤以上班打卡為準（公差算出勤）。遲到兩次、早退兩次算缺勤半天。每缺勤半天扣5分、一天罰10分，每學期缺勤累計超過20天的沒有考勤分值。每學期缺勤累計超過30天的上報教育局處理。教師產假不計分，也不扣分。

第三十條 教師必須認真上好每一節課，有事要請假，并經學校領導批準、經教導處調課后方能離開學校。無故缺課一節罰10分，不經學校領導處批準而擅自調課外出的以缺課處理。一學期缺課節數達到15節的，該教師的任課量化不再計分。

第三十一條 學校組織的活動，包括升旗、例會、課外活動、大型文體活動等，無故缺勤一次扣5分。

第五章 附則

第三十二條 本辦法所指的績效工資是指由財政下撥到學校的30%工資。其它的績效資金不在此列。

第三十三條 教師績效考評分值是教師績效考核的標準，原則上以分數計算獎金。如全校的分值總和超過或小于全校的績效工資總額時，以相對比值作為基數進行計算。

第三十四條 本辦法的實施細則與本辦法具有同等效力。第三十五條 本辦法由九所鎮羅馬小學校務會議負責解釋。

第三十六條 本辦法從2015年9月起施行。與本辦法相抵觸的學校規章和制度同時廢止。

第四篇：績效考評

XXXX年XX月份XX績效考評

編制：XXX審核： XXX批準：XXX

一、XXX班（合計：獎勵XX 元）

1、考核：XXX元

1）XX月XX日宿舍衛生檢查，XXX未交鑰匙，考核XX元。XXX地面臟，考核XX元。

2）XX月XX日宿舍衛生檢查，XXX地面臟，物品擺放雜亂,考核XX元。

3)XX月XX日部門檢查發現XX轉運站MCC母線段上XXX皮帶制動器電源開關有故障報警，各班運行人員對配電室巡檢均沒有發現此缺陷，致使XXX皮帶制動器長時間退出運行，考核副值XX元。

4）XX班未完成授課培訓，考核XX元。

5）青工培訓記錄考核XXX,XX元

2、獎勵：XXX元

1）XX月份項目部多次檢查曝光，班組整改執行力到位獎勵XXX,XX元。

2）XX月XX日各配電室檢查到位獎勵XXX,XX元。

3）XX月清理煤場雜物共計獎勵XX元。

4）XX月份共計揭蓋煤場苫布X塊，獎勵XXX元.5）XXX班XX值班員XXX在X滾軸篩運行中發現XX篩軸軸承座處有異音，且軸承蓋溫度約XX度，匯報集控，通知檢修后將其停運，打開軸承蓋后發現嚴重缺油，檢修加油處理后試運正常運行，有效的防止了軸承損壞，獎勵XX元。

6）XX月下半月XX驅動間及尾部衛生保持較好獎勵XXX,XX元。

7）青工培訓記錄獎勵XXX,XX元、XX,XX元.3、曝光、亮點：共計考核XXX元，其中考核青工XX元

安健環曝光：XX項，共計考核XXX元

1）XX月XX日X斗輪機設備標牌損壞，XX部整改。考核XX元

2）XX月XX日煤水處理間電氣柜旁有長期閑置的除泥藥品，XX部整改。考核XX元

XXXX部曝光：0項

XX部曝光： X項，考核其中X項，共考核XX元

1）XX月XX日，現場檢查滾軸篩減速機，XX驅動間減速機衛生差，考核XX元。

2）XX月XX日XX皮帶就地值班室地面較臟，考核XX元

第五篇：績效考評

1、上杭縣水務投資經營有限公司總經理

主要職責：主持公司日常經營管理工作，組織實施董事會決議。

職位要求：具有水利水電類、工商管理類、會計與審計類相關專業本科及以上學歷；累計10年及以上相關專業的工作經驗，其中大、中型以上企業高管任職3年及以上。

公司主要業務：組建水務集團公司，對全縣涉水資源進行整合與利用、并購，新建水電企業，做好城市供水擴容、建設城鄉排污和污水處理工程，承擔水利水電工程建設、設計、施工等工作。

2、上杭縣城市建設發展有限公司總經理

主要職責：主持公司日常經營管理工作，組織實施董事會決議。

職位要求：具有土建類、經濟貿易類、財政金融類、管理科學與工程類、工商管理類、會計與審計類專業本科及以上學歷；從事建筑施工、房地產開發企業經營管理工作10年及以上經營管理經歷，其中3年及以上建筑施工、房地產開發企業高管任職經歷；或在地級市（設區市）及以上城發（城投）公司任副總經理及以上職位3年及以上。

公司主要業務：從事城鎮基礎設施及市政公用設施項目的投資，代建政府公益性項目；經營房地產開發及物業管理業務；做好項目建設的投融資工作。

3、上杭縣城市建設發展有限公司總工程師

主要職責：協助總經理工作，對項目施工技術全面負責。負責審定擴初設計、單體工程的設計方案和協調各專業的相互關系；組織對土建項目、市政工程、園林綠化、房產小區綠化、機電設備安裝、送變電、給排水、鋼結構、城市道路照明工程等圖紙會審，審查施工方案；協調施工方、監理方等共同組織項目工程的實施，抓好項目現場施工過程管理，進行工程技術指導、解決建設過程中的技術難題，確保建設周期、工程質量和安全；參與審核各類合同（協議）。

職位要求:具有土木工程、建筑學、工業與民用建筑工程、結構工程、建筑工程施工與管理、建筑工程技術專業全日制本科及以上學歷，建筑工程技術類中級及以上專業技術職稱；在建筑施工、房地產開發企業從事10年及以上工程技術管理工作；具有國家注冊建筑師、國家注冊結構工程師、國家注冊造價師資格或建筑工程高級工程師職稱者優先聘用。

4、上杭縣興誠實業有限公司總經理

主要職責：主持公司日常經營管理工作，組織實施董事會決議。

職位要求：具有經濟貿易類、財政金融類、工商管理類、會計與審計類、法學類相關專業本科及以上學歷；具有10年及以上經濟類行業工作經歷，其中擔任大中型企業高管至少3年。

公司主要業務：在福建省內從事相關法律法規允許的對金融業、擔保業的經營，以及市政工程、房地產業、建筑業、服務業、旅游業的國有資產經營和管理。

5、上杭縣工貿實業發展有限公司總經理

主要職責：主持公司日常經營管理工作，組織實施董事會決議。

職位要求：具有經濟學、理學、工學或工商管理類、管理科學與工程類專業本科及以上學歷；具有10年及以上工貿企業管理工作經歷，其中擔任大中型工貿企業副總經理及以上職務至少3年。

公司主要業務：從事授權范圍內國有資產的日常經營管理，工貿項目的運營管理，工業園區配套服務設施的日常管理，物流業、物業、旅游項目開發管理，礦業項目的日常運營管理，各類商品進出口業務的日常運營。