第一篇：認清真實的自我,消除“考研暑期綜合征”

認清真實的自我，消除“考研暑期綜合征”

眼看長達兩個月的暑假就要過完了，距離2015年考研只剩下不到五個月的時間，同學們都復習得怎么樣呢？

最近不知怎么總是看不進去書，復習也進入了瓶頸期。究其原因主要是因為盡管已經復習了那么長時間，但還是覺得自己復習不得法，單詞老記不住，今天記的明天就忘了，幾乎要崩潰了，專業課也一樣，看了好幾遍的內容，腦子里還是一片空白。最初，找幾個與他同樣選擇考研的朋友傾訴一下，但是每每聽到別人復習的進度比自己快或是復習狀態比自己好的時候，總覺得萬分焦急，接連一個星期都處于失眠狀態，早上更是起不來，想到家人為自己考研已經犧牲了那么多，覺得真心對不起自己的父母.......像我這樣情況的考生還有很多。我把它叫作：“考研暑期綜合征”。

“考研暑期綜合征”在2015年準備考研的同學中的比例已呈上升趨勢。主要表現為：看不進去書、情緒失控、容易發脾氣、找各種借口放松、擔心進度、患得患失、焦慮失眠等。之所以會得“考研暑期綜合征”的原因在于大部分考生都沒能認清真實的自我，對自己估計過高，所以會在暑假期間給自己過高的預期，希望在專業課和公共課上能夠大幅度提升自己的水平，然而卻沒有一個科學的計劃和專業的輔導，所以沒能夠達到最初既定的目標而形成極大的心理落差，最終影響后續的復習。癥狀嚴重者，甚至會在9月份開學以后徹底放棄考研。鑒于每個人的起點、目標和復習計劃不同，暑期備考階段切忌攀比，也不要因為別人的復習進度而慌亂了自己的腳步，始終要堅定自己的目標，制定一個切合實際的作息安排表，適當注意休息，必要的時候可以咨詢一些專業的輔導老師和瀏覽一些權威的考研網站，從師哥師姐身上汲取經驗和教訓，相信大家一定會在暑期復習中有一個很大的提高。

第二篇：考研暑期計劃

（拷的專家的，分享給大家）

暑假即將到來，而兩個月的暑期可謂考研復習的黃金時期。

首先，這是正式考研復習的開始。大多數人的考研復習都從7月份開始，認真準備半年，第二年1月份迎接考試。大多數人將考研復習分成3大階段，而暑期正處于第一復習階段，是全面掌握知識、打好基礎的時期。如果這個階段的復習比較扎實，以后的復習就相對從容一些。

其次，各校的招生計劃和各科考研大綱都在7月份出爐，考生可以據此確定最終報考的學校和專業，明確各科復習重點。此時，依據新大綱編撰的復習參考書剛剛出版，輔導班也相繼開始舉辦，這無疑為考生提供了更為快捷、有效的復習指導。

最后，對于在校應屆生，用暑期2個月的時間來集中強化復習，學習效率也是最高的。9月份開學后，本科課業和實習，會分散考研復習的時間和精力，這更凸現了暑期作為考研復習黃金時期的重要性。

那么，我們如何好好把握這難得的黃金時期呢?經過多年對考研過來人的調查和分析，考研失敗的同學最大教訓就是在暑期高峰復習期到來之前沒有明確的規劃，所以導致整天抱著一大堆資料，又是占座又是熬夜。今天感覺這方面比較薄弱，狂復習一通;明天

又聽說那個知識點比較重要，便又開辟了另一個新戰場。看起來仿佛很忙的樣子，但因缺少整體規劃，如此下去，復習根本沒有延續性。目前，跨考教育名師攜手過來人，指導大家規劃好整個暑期復習。

◎政治：根據大綱全面復習知識點

依據新大綱，選擇適合自己的參考書，或者報讀相應的輔導班，會使政治復習的針對性更強。不論是報讀輔導班，還是自己復習，暑期政治復習最主要的任務是根據大綱全面復習知識點。不要一開始就想把所有的內容都背完，這是不現實的，此時死記硬背沒有太大意義。

暑期的政治復習側重點主要是理解，在看輔導書或聽輔導班的課時，要按章節仔細學習，理解每個概念和觀點的意義。每復習完一章，用相應的歷年真題進行鞏固練習。琢磨命題的思路，把握主要知識點。切忌一開始就拿很厚的模擬題盲目實行“題海戰術”。這時候，選擇適合自己的政治考研參考書很重要。書店的政治參考書很多，質量也參差不齊。應該選擇多年來有口碑的品牌書，同時最好選擇同一品牌的系列書(包括講義、習題等等)。因為系列書比較系統，不會漏掉知識點。

暑期政治復習各章內容有這樣的特點：

哲學(理解+記憶)：哲學部分很抽象，題目出得很靈活，復習時需要對課本中的哲學概念和原理有很好的理解，同時要對基本觀點加強記憶。

馬克思主義政治經濟學(理解)：政經尤其是資本主義政經部分，邏輯性很強，涉及的概念和公式很多很重要。概念之間環環相扣，如果你對所有內容都理解以后，會發現不容易忘記;但只要有一個概念或是公式忘記了，便可能全部的內容都記不清了。所以對這一部分的概念和公式，一定要熟悉它們的推導方法。

毛澤東思想概論(記憶)：這部分內容簡單，但是各種小的知識點龐雜，難以記憶，尤其是眾多著作和會議的年份、內容、意義、影響等等。所以，需要找到記憶的竅門。

鄧小平理論和三個代表重要思想(記憶)：與毛澤東思想概論類似，這部分內容好理解，但千頭萬緒的歷史線索，需要建立一個強大的記憶庫。

世界政治與經濟(記憶)：這一部分分量不重，只考一道大題，所以暑假期間，只需要看一遍課本，大體有個印象即可。當然，一直到考前，還需要隨時關注時事政治。

◎英語：背單詞、練真題要有側重

暑期階段的英語復習，主要應該圍繞練真題、背單詞兩個方面。對于還沒有通過大學英語六級、或者沒有背過考研詞匯的同學來說，背單詞是這個階段的重頭戲。基礎薄弱的考生，這時最該做的，是集中一個月或更多的時間來突破單詞。借助專門的詞匯書，每天拿出一個單位時間來背單詞，堅持一段時間，你會發現英語閱讀不那么可怕了。

詞匯量在5000以上的同學，可以不必背詞匯書，只需要用一個

小本，記下閱讀時發現的生詞或有疑問的詞，這是通過閱讀積累單詞的方法，可以幫助已經具有一定詞匯基礎的同學繼續積累和擴大詞匯量。

做真題是這個階段重要的復習方式。在考研英語當中，尤其是閱讀部分，命題思路、文章結構等非常類似，經常考查的核心單詞也會反復出現，多做幾回真題，你就能夠發現其中的內在聯系，了解各類題型的解題辦法，發現自己的不足，進行有針對性的練習。暑期復習時間很緊，所以利用英語真題也要有所側重。以這樣的順序做效果比較好：

(1)模擬考研，在考研規定時間內完成一套真題(2010)，根據答案打出分數。然后根據權威的答案解析，仔細分析自己各部分的答題情況，是做對的、還是蒙對的?為什么會做錯?以此發現自己的不足，而后進行有針對性的復習。

(2)以2000～2009年的真題作為復習重點。分析、揣摩答題技巧與思路。2011年真題可以作為考試前的模考題留下。

(3)以1994～1999年的真題作為次重點。這些題目公認比近幾年的題目要難一些，可以掌握英語真題的難度上限，用來擴大詞匯量。最有參考價值的是，這些題目中的長難句很多，可以通過分析這些長難句來提高對句子和篇章的整體把握。

(4)做完真題后，綜合分析學習效果。感覺理解不到位，或者某一部分比較欠缺，可以再做一遍真題(1994～2010年)，或者在分析自己的薄弱之處后，有針對性地選擇相應的模擬題來做。

此外，閱讀是考研英語復習的主線。閱讀部分分值高，俗話說“得閱讀者得天下”，可見其重要性。復習閱讀能夠提高英語能力，提高其他題型的分數。所以，建議多做幾遍閱讀真題。第一遍做好精讀筆記，包括生詞、短語、長難句、解題思路、篇章結構等。之后幾遍則分側重點進行復習。通過對生詞、短語的復習，提高完型填空的解題能力;通過對長難句的掌握，來提高翻譯題型的解題能力;通過對段落篇章的分析，來提高閱讀新題型的解題能力;通過對精彩句型的背誦，來提高作文能力。這樣，充分利用閱讀真題來提高英語能力，效果很明顯。

暑假復習階段，建議英語真題復習一遍，閱讀部分復習兩遍或以上。

◎統考課：系統強化知識點

統考專業課主要包括絕大部分理工經管類考生都要考的數學，和一些特定專業的全國統考，比如MBA聯考、法律碩士統考、醫學綜合聯考，以及去年剛納入統考范圍的心理學、教育學、歷史學的全國統考。

數學統考，根據所報專業不同分為數

一、數

二、數三和數四。一般來說，花在數學復習的時間比較多。基礎薄弱的考生應該在暑期之前，有一個打基礎的階段(大致2～3個月)。暑期兩個月期間，主要是將各個知識點進行系統強化與綜合運用。強化訓練階段的目標是要提高拿分能力，確保考試時基本題型一分不丟。要深刻理解各種基本概念、熟練掌握各種基本運算，掌握一定的解題方法、技

巧，訓練一定的解題綜合能力。暑期階段以真題為藍本，經大量做題，提高反應速度和解題能力。

其他統考專業課的復習每門都有自己的特點，在7月份大綱出來以后，應該在熟悉基本概念和基本原理的前提下，適時調整自己的學習計劃，保持學習進度。有條件的同學，可以參加輔導班提升自己對知識的把握程度。

◎專業課：每天復習一小時

對于跨校報考的同學，可以每天花一個小時看指定的專業教材，在學習英語政治的間隙，換換腦子。而對于跨專業報考的同學，就需要每天拿出一定時間來復習專業課，按照自己制定的專業學習計劃有步驟地、有條不紊地學習專業課。

通常考得好的同學一般特別有規律性，比如早上聽聽力，8點鐘復習專業課，9點半開始復習政治，什么時候練習閱讀，什么時候練習寫作……復習有很強的計劃性。此外，英語復習時找一位同伴也是可行的。基礎英語很多人都強調“基礎”，到了暑假復習時，常見的辦法是做專題訓練和做真題;第二外語需要多花時間，提高的空間也較大;專業課要注意看書然后整理筆記，畫框架、列圖表，好好利用真題，爭取做一些有針對性的練習。希望同學們能夠把握好暑假復習的黃金時間。

第三篇：2017考研需認清英語專業的三個實情

為學生引路，為學員服務

2017考研需認清英語專業的三個實情

2017考研選專業一定要做好調研，英語專業就業比較廣，每年報考的人也不少。但是，選專業光看好的一方面是不夠的，對于以下現狀實情得有深入的了解，權衡利弊才能選好。下面，就談談英語專業的3個實情，大家了解后再決定要不要選報。

就業不火熱，專業科目多

然而和這股持續的“英語考研熱”形成鮮明反差的是，英語專業的就業情況并非那么理想，這是因為現在會英語的人才越來越多，很多公司和企業需要的都是“擅長英語的技術型人才”，而英語專業畢業生卻大多缺少專門的行業背景，因而對很多崗位只能望而卻步。所以現在的情形似乎成了這樣：英語專業學生會的，其他專業的學生也會。可其他專業學生會的，卻是英語專業學生在短期內無法掌握的。這些都無疑給英語專業學生出了道大難題，甚至有人開始提出：英語專業已經不能被稱作是一門專業了。

事實果真是如此嗎?現在中國大學生的英語水平雖然有所提高，但真正能說流利英語的人有多少?能不依靠字幕聽懂英文電影對白的人有多少?能開口和外國人面對面交流的人又有多少?眾所周知，答案是不太樂觀的。大多數的大學生都是為了四六級，GRE，托福這些證書才走進教室，翻開那本早已落滿灰塵的英語詞匯書。當他們和英語專業的學生交流時，他們感興趣的總是：我應該怎么記單詞，我應該如何過六級等關于應試的問題。作為英語專業的學生，這些問題我聽到過太多次，每次都不知道如何來回答。只能攤下手，表示我不知道。每當這時候，我總會被別人小小地鄙視一下，但是，我確實不知道。

英語專業之所以能成為一個專業，在于它本身的內涵，它并不是像其他非英語專業學生想象的一樣，是一門記單詞或學語法的專業。事實上，自從大學進入英語系之后，我已經很少記背單詞了，語法也大多還給高中老師了，而我學的最多的是一種英語整體能力以及相關的文化素養。英語專業是英語語言文學的簡稱，它包括翻譯、英語國家文化、外國文學、語言學、應用語言學等很多分支。其中，語言學和文學比較偏理論，應用語言學和翻譯比較偏向應用。應用語言學目前主要是指英語教學法，有志于當老師的同學可以選擇它作為專修。翻譯包括筆譯和口譯，在具體的課程設置上，每個學校會有自己的偏向，比如北京師范大學英語類專業比較偏筆譯一些，而對外經濟貿易大學的翻譯則多為商務型口譯。語言學則是一門理論性非常強的學科，對語言本身感興趣，或喜歡做理論研究的同學可以選擇這門課程，以后可以選擇當大學教授，或是進專門的語言研究機構等。外國文學主要包括英國文學和美國文學，對文學感興趣的同學則可以選擇這一方向繼續深造。

跨專業考難度大，還需想仔細

有很多本科不是英語專業的學弟學妹們曾經咨詢過我的意見：“學姐，我想報考英語專業的研究生。我覺得我英語基礎還不錯，大學四級我考了多少分，六級我是學校

為學生引路，為學員服務

其中的難度不言而喻。

其次，考英語專業的研究生不僅僅只需要單詞和語法，還需要掌握大量的英美文化。如果本科是英語專業的同學，他們在本科上過這樣的課，經歷過系統的學習，這還比較容易，可對于本科是非英語專業的跨專業生來說，這也是難度比較大的一點。因為在很多學校的基礎英語考試里，英美文化概括都占有一部分分數，而英美文化本身的知識含量又非常豐富，可以出的考題范圍也是浩瀚無垠，在沒有經過本科階段專門訓練的情形下，要克服這個困難還是需要下很大的功夫的。

沒有教材倚，學習靠自己

英語專業研究生的生活，也和本科階段大相徑庭。首先是沒有固定課表了，也沒有本科時的必修課和選修課，每個人可以根據自己的興趣和愛好進行選課。例如在應用語言學方向，你可以選擇偏理論的教學理論與方法課，可以選擇偏實際的教材分析與設計，還可以選擇語言測試等課程，學校不會做任何強制安排，你只需在畢業時完成相應的學分就可以了。

英語研究生的上課方式也和本科階段有著很大的不同，那就是基本以學生為主，教授只做適當或很少的精講與小結。在本科階段，可能一學期下來，一門課我們只需做一到兩次PPT,但是在研究生階段，幾乎每節課都需要用PPT做課堂展示,并且大都以小組形式完成。和其他專業不一樣，英語專業研究生大都是小班教學，所以它的課堂形式也比較偏西方化一點，一般是在研一階段，同學之間開始自由組合，2人或3人一組形成一對組合，此后不輕易分開，幾乎在所有的課上，都是這小組內部合作或是結合其他小組一起完成作業，每個人都需對小組作出貢獻，最后教授的給分也是同時給你和你的partners,小組成員得分幾乎一樣。

除了上課形式外，研究生所學的內容和本科生也不太相同。本科生所學習的幾乎都還是教科書上的知識，而研究生是沒有課本的，也不存在開學了全班一起去買教材的情況。每個人根據自己的研究興趣去書店買書，而非全班千篇一律。研一剛開始的時候，教授布置了一個作業，就是交一篇報告。初為研究生的我們都非常懵懂，再仔細問教授詳情，要交一份什么樣的報告，怎么寫報告時，教授只是笑而不語，說隨便你們，你們愛寫什么就寫什么，我只要報告。這對于本科時習慣聽從老師安排的人來說，實在是反應不過來。后來，我和我的組員經過激烈的討論，確定了我們的報告題目——《高能力英語學習者的學習特征》。之后，我們開始動員我們所有的社會資源，找老師，找同學，最后確定了幾個研究對象，然后約出來見面、采訪、錄音、撰稿、錄入數據，對數據進行分析，再形成數據分析圖，得出結論。由于我和另一個同學都是

第四篇：考研暑期社會實踐報告

暑期社會實踐報告

隨碟附送

（邢臺學院，會計學系，10級）

時間如白駒過隙，轉眼間，迎來了我大學生活的第三個暑假。與以往不同，這個暑假，考研伴我左右，充盈我的生活，積蓄我奔向美好未來的力量。

今年的暑假顯得非常忙碌，但無疑，新鮮感和充實感才是主旋律。從7月17日開始，我就從家回到邢臺的另一個新家庭——“考研群居屋”。這是在放假之前就已經找好的房子。因為考研班暑期開設有強化課程，而學校宿舍又不能提供住宿，所以在臨近學期末的時候，大家都在急著找暑假的住所了。不試不知道，一試嚇一跳，以前從沒想過找一個住的地方都這么難，在那期間，我們幾個看廣告，找中介，看張貼，最后還是通過一個同學找到了這樣一個可供二十幾個人共同居住的房子。這里本是一個兒童輔導班的開設地，因為暑期放假閑置，這才給了我們一個在此安身的機會。這里住的全部都是考研不回家的學生，有的是和我們一個系，有幾個是其他系的同學，考研把我們聯系在了一起，我們相聚，相識，相知，共同在那個狹小的空間學習和玩耍。雖然在這里我們二十幾號人要共用一個洗漱間，共用一個廁所；雖然宿舍小，小的里面的過道僅容一個人通過，幾個人總得在那蹭來蹭去幾回；雖然上大號還不得不顛去兩百米開外的公共廁所，但是我們學會了寬容和忍讓，學會了協作和體諒，我們能夠十個人圍在一張大桌上吃飯，可以躺在連在一起的床上開很長很長的臥談會，可以一起買菜做飯，嘗著每次的怪味和偶爾的美味佳肴，可以像家人一樣搬了板凳圍著電視機分享娛樂時光……簡單甚至苛刻的生活條件并沒有影響我們獲取友誼、知識和快樂！

8月1日，考研暑期班正式開課，地點設在離我們住所約五百米開外的一個造紙廠里。于是，我們每天奔波于宿舍和教室之間，無論風雨亦晴天。每天上午七點半出發，十一點半回來，下午兩點半到六點，數學、英語、政治一樣地，循環往復，這種強度讓我覺得的確比大學課程還要緊張，剛開始的時候，要適應這種強度真的有點困難，再加上老師沒有點幽默，總想瞌睡，但每每想到當初高中那段拼搏的日子，就覺的這點累也倒沒什么大不了了，于是，堅持堅持，過了幾

天，也算的上進入狀態了，老師講的內容可以在課堂上消化不少，晚上回去稍微看看也能懂了，但對于弱勢科目數學來說，還是有些難度的。其實這些日子中最痛苦的不是困，而是熱。大概八月中旬的幾天，正趕上高溫天氣，外面烈日炎炎，屋內雖然有一臺立式空調，但怎么也耐不住一百來號人散發熱量，人挨人坐在那兒，真是揮汗如雨啊。后來大家都隨手拿著小扇子在那兒扇，有才者還搬了電風扇，把帶冰的礦泉水瓶子綁在上面，讓風把涼氣吹過去，不得不承認人的主觀能動性的確很重要也很驚人啊。

說起收獲，這段時間，我覺得政治是最有收獲的，不單是因為之前對這門課的復習還沒開啟，更多的是因為講課的蘆欣老師將知識講解的很有條理易記憶，馬克思哲學原理，近代史綱要，在她的講解下，以前覺得很難記憶的東西都變得有趣而簡單。后來一位男老師講的毛澤東思想和中國特色社會主義概論，另一位老師講的思想道德也都不錯。另外，更重要的是，講義中涉及到不少十八大的東西，這更加深了我對黨和國家建設的認識，對于作為大學生的我來說，關注時事政治也是很有必要的。十八大報告將中國特色社會主義事業總體布局從“四位一體”擴展為“五位一體”，即思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，其中的反腐倡廉建設，體現的是中國共產黨黨的肌體的自我凈化。由此，中國特色社會主義事業總體布局為經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設，這是總攬國內外大局、貫徹落實科學發展觀的一個新部署。其中還涉及到社會主義核心價值體系的內容：社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。用24個字提出覆蓋全國各方面意見、反映現階段全國人民最大公約數的社會主義核心價值觀的表述。分別從國家、社會、個人三個層面。國家層面是“富強、民主、文明、和諧”；社會層面是“自由、平等、公正、法治”；公民個人層面是“愛國、敬業、誠信、友善”。

在這一個多月的日子里，一起生活的姐妹們，給了我另一種歸屬感，讓我感到集體的溫馨快樂；時刻相伴的知識豐富了我的大腦，讓我與成功慢慢靠近；與實際相結合的哲學及其他政治理論，幫我捋清思路，讓我更加懂得中國共產黨的偉大，更加懂得十八大精神和中國夢的意義，所有這些，都更加堅定了我必勝的信心，我會更加努力地去實現自己的人生價值，為中華復興貢獻自己的一份力量！

第五篇：暑期考研學習計劃

暑期考研學習計劃

一.6：20起床7點之前到達圖書館開始學習。讀(背)書一個半小時：內容 1.前天學習的好詞好句 2.日語課文 3.前天翻譯的好句好段背誦 4.。專八好句好段

二．8：00坐到自習室開始學習。翻譯和經濟學人。翻譯一篇英翻中，來自葉子南后面練習，一個半小時一篇，一個小時看參考譯文反思。（或莊繹傳中的英翻漢一篇）然后看Eco一到兩篇，記下生詞難句，查不懂的背景知識。(上午4個半小時)

三．11：30吃午飯，回來之后在外面站著讀會書，主要是上午看的eco(每周下載好十篇打印出來)或一的內容。回去午睡半小時。

四．14：00開始學習。中翻英，張培基散文（或莊繹傳中中翻英）。然后看參考書理論部分，or專八改錯一篇，or專八作文（兩天一篇），or其他

五．17:30 出去吃晚飯。回來之后聽半小時BBC，跟讀，模仿，背誦，或同一。（下午四個小時左右）

六．19:00日語一個半小時自學中級。八點半至十點半練習口譯。材料：三級口譯，或手機上的滬江聽力酷中的內容。

七．22:30回我的小家（西門租的房子，很安靜）。打開電腦上FT中文網和Beijing Review 以及Eco。23:30至00:00期間入睡

（晚上四個小時左右）

八．每周六天執行，第七天上午專門做專八或真題第一遍（答案寫在稿紙上）和復習一周的內容，下午和親愛的休息。晚上復習或去運動。

ENDING……

好的計劃需要強大的執行力，如玥加油！