第一篇：省公司將采取四項措施加大培訓力度

省公司將采取四項措施加大培訓力度。一是進行新一輪大規模的員工培訓。面向全員，分層次開展新一輪員工教育培訓；在三年內對除主要領導外的地市局領導班子其他成員輪訓一遍；以相關業務部室、地市局、縣局業務骨干為培訓重點，至少每兩年輪訓一遍；以營銷業務骨干為重點開展培訓，每年輪訓一遍；新上崗營銷人員在一年內完成營銷遠程培訓；高技能人員每年累計培訓不少于80課時；開展縣局長、營業支局長、專職營銷人員崗位資格培訓；加大轉崗培訓力度，強化新崗位業務知識的學習和操作技能的訓練。二是建設富有成效的學習型組織。樹立員工終身學習理念，創建學習型組織工作機制，為員工創造更多的學習和成才機會，形成工作學習化、學習工作化的氛圍和機制。三是加快高技能、復合型人才的培養。加快職業技能鑒定體系的建設，開展職業技能鑒定工作，開展員工大練兵比武、合理化建議和技術創新活動，提高廣大員工的實踐能力和創新能力，培養和造就更多的崗位能手和技術標兵。四是建立提升全員素質的激勵機制。以崗位管理為基礎，建立培訓、考核、使用、待遇一體化的激勵機制；通過制定職業生涯規劃、技術晉級、營銷晉級等方式，拓寬員工職業上升通道。同時，省公司還將成立員工教育培訓委員會，利用郵政信息、贛郵網、《江西郵政》報等媒體進行造勢。并要求各市縣局成立員工教育培訓委員會，利用各種方式進行宣傳，按照規劃要求，結合實際，制定本局的員工素質提升工程的實施方案。

同煤集團四臺礦把“創建學習型企業、爭當知識化職工”作為實施“新世紀職工素質工程”的重要載體和基礎工作來抓，使員工隊伍向學習型、知識型、創造型轉變，全面提升職工隊伍素質。

教化職工重學習

該礦在制定二十年發展規劃中，對職工培訓、挖掘、使用情況作了長遠規劃。他們采取理論與實踐相結合、脫產與業余培訓相結合、專業與綜合素質教育相結合、“走出去”與“請進來”相結合的方式，堅持狠抓培訓教育不放松。在培訓中，各單位根據崗位需要和實際情況，有針對性地開展了各種自主培訓活動。特別是針對新上馬的設備，通過自主培訓和廠家聯合辦班，培養出了一大批技術尖子，始終保持了技術力量的及時跟進。2006年以來，該礦共投入培訓教育費用700多萬元，舉辦脫產培訓班248期、半脫產培訓班189期、業余培訓班166期，培訓職工達42116人次。

崗位練兵育新人

在改革發展的實踐中，該礦黨政領導深深地認識到提高職工素質的重要性和緊迫性，堅持把崗位傳、幫、帶和經常化的崗位練兵活動當做提高員工實踐能力、培育后備力量的重要手段來抓。該礦的機修隊、液壓隊、電氣隊等單位崗位練兵和師徒傳、幫、帶活動實現了制度化，在保證了隊伍整體技術素質不斷提高的同時，也為各生產隊組培養輸送了大批技術人才。該礦每年還要舉辦一次技術大比武活動，對19個工種的前三名授予技術狀元、技術標兵、技術能手稱號，并拿出10多萬元分別給予獎勵。

通過開展崗位練兵、技術比武，激發了廣大職工參與競爭、崗位成才的強烈意識，為群眾性“學、練、比、推”活動提供了更廣闊的舞臺。職工操作技能有了明顯提高，一大批技術新人脫穎而出，為企業注入了在市場馳騁的動力。

“創、爭"活動提技能

該礦以創建學習型環境、學習型氛圍、學習型機制為主要內容，制定了“獎學、助學、促學”等一系列制度，在全礦員工中營造安心學習、善于學習、樂于學習的氛圍。該礦投資建起一座集會議、學習、多媒體教育、文化活動于一體的員工培訓基地；投資26.2萬元購買了大量圖書、雜志、報紙，重新裝修開放圖書館、閱覽室和“員工之家”，為員工成才創造了便利的學習條件。該礦綜采四隊專門成立了技術培訓小組，由有經驗的老工人和工程技術人員任教，利用周二、四、五的學習時間，為員工講解機電設備維修、綜采工藝和各種機械設備的操作等知識。同時，該隊還開展了“崗位自學成才”活動，為職工提供了技術書籍和相關設備資料，通過學習，全隊共有26名職工通過崗位培訓取得了相關技術等級職稱，還有15名職工通過自學考試拿到了大專文憑。去年，該隊共產原煤112.5萬噸，為全礦年產煤炭500萬噸做出了突出貢獻。

多種渠道拓視野

實施素質工程，必須全方位、多視角地接受新事物，學習新知識。為此，該礦先后邀請北京大學、中國企業文化協會、大同大學、同煤集團公司等單位的教授和專業人員來礦舉辦專題講座，幫助職工開闊眼界，激發了大家競相成才的熱情。同時，該礦投入資金建起了職業技術學校，建成了一流的電教室，舉辦了機電班、電腦班、公文寫作班等熱門業務技術培訓班。

通過多種培訓教育活動，四臺礦在短短的幾年時間里，培養出了一大批經營管理、專業技術和技能操作等復合型職工隊伍。眼下，該礦人

實施職工素質提升工程 促進企業持續快速發展

湖南汽車車橋廠是一家以生產汽車車橋為主導產品的汽車零部件加工的大型企業，隸屬于湖南省國資委監管，現在在崗從業人員2300人，擁有總資產近8個億。近幾年來，企業根據“立足汽車、主攻車橋、延伸發展、建設車橋巨人”發展的要求，堅持以以市場為導向，實施職工素質提升工程，健立健全了企業職工技能人才的培訓、考核、使用、激勵等制度，作為“人才強企戰略”的重點工作。近兩年來，廠工會以此為契機，結合企業生產經營實際，把實施職工素質提升工程納入工會工作年度規劃，作為重要的日常工作來抓，引導廣大職工提高崗位技能，爭創一流工作業績，為企業持續快速發展做出了貢獻。

一、更新思想觀念，營造職工素質提升工程的良好環境

——引導職工樹立“技術工人也是人才”的思想觀念。近年來，我廠的高技能人才短缺問題日益突出。有的技術工種出現了人才斷代的現象。同時，由于受傳統觀念和管理體制等因素的影響，廣大生產一線青工普遍認為技術工人地位太低，不僅在經濟上待遇上吃虧，在社會上也被人瞧不起，學練技能的積極性不高。特別是企業近年來，招收了近700名一線勞務工，他們大部分來自附近縣市的農村青年和社會青年，大部分都不具備機械加工的基本知識，想學也有畏難情緒。針對這一情況，廠工會就組織企業早年青工勞模和全國技能比武的優秀選手，進行巡回報告，并利用企業廣播電視宣傳他們的先進事跡，努力在企業內部營造“技術工人也是人才”的濃厚氛圍。——引導職工樹立“學練技能是自身職業發展的需要”的理念。我們認為，工會組織在維護職工合法權益上，不僅要維護職工的眼前利益，更要維護職工的長遠利益。因此，我們堅持以人為本，把促進職工全面發展，努力提高素質職工技能素質，作為工會工作重要目標。一是加大輿論宣傳。廠工會通過廣播、墻報和宣欄加強市場競爭就是人才競爭、就是勢力競爭，由此增強職工學技術的緊迫感和主動性。二是加大培訓力度。在培訓的內容上，貼近職工的現實需要，把職工的要求作為教育培訓工作的根本著眼點。在培訓時間上，根據生產班次進行有效的調節。在培訓的形式上，主抓四個結合，即脫產學習與自學相結合，理論培訓與實際操作相結合，企業組織與車間組織相結合，崗位練兵與組織技術比武相結合。三是開展“爭創技術能手，爭當革新明星和質量標兵”等主題活動，引導廣大職工從自身職業發展的需求出發，走生產與技術相結合，勞動與知識相結合，知識與實踐相結合的路，做到“學習工作化，工作學習化”，逐步成為企業發展所需要的高素質技能人才。

二、加強組織領導，構筑職工素質提升工程的保障機制

——健全組織機構，實施整體推進。企業為實施職工素質提升工程成立了以廠長為組長，黨委副書記、廠工會主席為副組長，人事部、培訓中心、廠工會、廠團委等部門參與的領導小組。按照企業實施“人才強企戰略”的要求，各基層生產單位也動員起來，成立了相應的組織，全廠上下建立起了黨政領導掛帥，群團工會積極參與，職能部門牽頭組織，全廠上下聯動的網絡體系，形成了整體推進實

施職工素質提升工程的強大合力。

——明確年度目標，分步實施推進。根據工廠“人才強企戰略”工作要求，企業制定了職工素質培訓規劃，要求在2010年，力爭各類培訓達5000人（次），基層單位生產工人每年技能輪訓不得低于20%以上，其中要求取得高級職業資格證書的人數要占在崗一線技術工人總數的10%以上，取得技師和高級技師職業資格證書的人數占3%以上，中級工要求達到30%以上，初級工達到60%左右。按此規劃分年度組織培訓，并進行各項目標任務二級分解，納入單位黨政領導年度經濟責任制目標考核的內容，做到一線抓一線，層層抓推動，層層抓落實，實現了措施到位，責任到崗。

——制定激勵機制，營造良好氛圍。近年來為實施職工素質提升工程，廠部和廠工會先后出臺了以下六項激勵措施：一是在用工形式上，工廠把取得初級工技能證書的勞務工作為工廠錄用聘用工的必備條件，錄為聘用工后可享受全民工所擁有的一切社會保障和企業內部的各項福利待遇。二是對持有技能等級資格證的一線生產工人，實行崗位技能津貼制度，即從初級工到高級技師分別給予每月50元至600元不等的崗位技能津貼。三是根據工廠實際，在技能等級序列上，企業內部自行設置了一個“助理技師”等級，即對有一技之長，能在生產中解決工藝、工裝和技術難題的一線工人，授予“助理技師”資格證書，并給予相應的津貼待遇。四是對通過業余自學，拿到國家教育部門承認的大中專學歷證書的崗位自學成才的職工，一次性給予2000元的獎勵。五是廠工會出臺辦法，鼓勵生產車間開展技術比武，對開展了技術比武活動的車間，一次給予1000——2000元的獎勵。六是對參加地市級以上技術比武，并取得名次的選手，不僅給予物質獎勵，還給予破格晉升技能等級，在評先、評模、入黨、入團等方面重點傾斜。通過這些有效的措施，極大地激發了廣大一線職工積極參加學習培訓，提高技能水平的積極性。

——完善運作機制，強化協調指導。一是建立以黨委副書記、工會主席為組長的職工教育培訓工作不定期的聯席會議制度。根據工廠生產經營忙閑的實際，及時部署，及時組織，不講形式，注重實效。二是加大宣傳力度，對基層生產單位自主培訓，組織技術比武，一專多能練兵活動的，及時組織報道，并編發企業簡報宣傳推介。三是在組織實施過程中，廠工會注重協調，強化五個環節，力抓六個結合。強化五個環節，即強化培訓、練兵、監督、鑒定、獎勵為一體的活動運行機制；力抓六個結合，即各項培訓工作與企業生產經營相結合，與廠工會開展的主題活動相結合，與崗位培訓、崗位練兵、崗位成才相結合，與評先評模，推介優秀青年典型相結合，與技能鑒定、技師評聘相結合，培訓鑒定結果與個人待遇相結合。

三、狠抓三個環節，展示職工素質提升工程的持續動力

——扎實開展技能培訓。組織技能培訓是實施職工素質提升工程的基礎環節。近幾年來，根據企業持續、快速發展與職工技能素質相對偏低不相適應的現狀，加大了職工素質的提升力度。我們不僅注重脫產理論培訓，更注重結合生產崗位實際進行，如，2006年廠工會組織的生產車間一線工人全員“四會”崗位培訓，即要求會操作，會保養設備，會磨生產刀具，會使用檢夾具等，大練基本功，從簡單的實際操作培訓起。深受新進廠工人歡迎。僅2004年-2006年三年間，企業先后開辦各類層次的技能培訓班46期，培訓一線技術工人2058人次。到目前為止，企業已培訓合格技師33名（含內聘技師），助理工人技師25名，高級工28名，中級工219名，初級工333名，已初步形成了近600人規模的一線生產技術工人隊伍，成為了企業持續快發展的一支生力軍，基本上緩解了企業技術工人短缺的矛盾。——全面開展職工技能競賽。技能競賽是提高青工職業技能和綜合素養的一項有效措施。廠工會每年把組織職工技術比武和技能競賽列為重點工作，引導一線工人學知識，鉆技術，練技能，提素質，在生產車間已廣泛形成了練兵比武，高師帶徒的濃厚氛圍，為一線青工人才脫穎而出搭建舞臺，形成群英薈萃的良好局面。如，廠工會每年都組織一次全廠性的車、鉗、焊、銑及裝配工等工種的技術比武活動，對進入前三名的優勝選手，給予戴紅花、上墻報和一定的物質獎勵。通過大張旗鼓的宣傳，極大地激勵了職工生產積極性，他們的榮譽感，成就感又鞭策著他們再接再勵，形成較好地良性互動。

廠工會不僅積極組織企業內部技術比武，還大力推介優秀青年工人，參加全市、全省、全國機械行列和東風汽車公司組織的職工職業技能大賽。如：質量部青年工人譚為民參加全省機械系統技能大賽，取得全省第二名，被授予“全國機械工業技術能手”稱號，準備車間青年工人李壽斌參加東風公司組織的全國汽車行業青工技能大賽，取得車工比武第三名，被授予“全國機械工業突出貢獻技師”稱號。2003年和2005年在常德市組織的第一屆第二屆職工技能大賽中，我廠車工、銑工選手均進入了前三名，鉗工選手吳家劍2003年在全省青工技能比武大賽中取得了第三名，后又代表我省參加全國青工技能大賽，奪得了第13名的好成績，被勞動部授予了“全國優秀選手”光榮稱號。2006年，在我省組織的第二屆青工技能大賽中，我廠年僅25歲的青年銑工選手，力挫群雄，脫穎而出，在常德市比武獲第一名，后代表常德市參加全省技術比武，又奪得全省銑工第一名，被省勞動和社會人保障廳授予“湖南省技術能手”光榮稱號，再次為常德市和企業贏得了榮譽。

——不斷拓展職業技能鑒定渠道，為職工成才創造條件。進行技能鑒定是實施職工素質提升工程的驅動環節。開展面向青年工人的職業技能鑒定考評工作是破除論資排輩，盡快提升優秀青工技術等級的重要手段和途徑。在省勞動和社會保障廳的支持下，我廠被列為具有對車、銑、磨、鉗、焊、鑄、檢驗、裝配等多個工種初級和中級工技能等級鑒定資格的企業職業技能鑒定所，為我廠在新的形勢下，推動青工學技術，提升職工技能素質提供了條件。工廠依托職業技能鑒定所，推出了“不唯學歷，不唯資歷，把知識、能力、業績作為評判人才標準的“賽馬場”機制。因此，企業從培訓計劃到各工種的安排，分季度、有步驟進行理論培訓和實際操作技能的崗位練兵。為鼓勵青工積極參加職業技能鑒定，工廠還制定了相關的激勵制度。除把取得初級工技能等級以上證書的勞務工，列為招收聘用工的必備條件外，還采取措施，鼓勵青工報名參加培訓。如企業規定凡參加技能培訓的青工，其培訓費用由工廠負擔50%。由于政策的激勵，僅去年一年，我廠培訓高級工73人，中級工45人，初級工212人，培訓結業后，實行嚴格的考試、考核和鑒定考評。不包庇，不搞形式，不送人情，實實在在的考，認認真真的評，使每個培訓鑒定者心服口服，培訓鑒定考評質量也得到了省勞動和社會保障廳技能鑒定處的充分肯定，我廠技能鑒定所還被評為2006年“全省職業技能鑒定”先進單位。

實施企業職工素質提升工程，是一項長期性、系統性的工作，我們才剛剛起步。我們將進一步創新工作思路，扎實開展工作，在激勵廣大職工學技術、鉆業務，全面提升職工整體素質上，充分發揮我們工會的應有作用，為企業的可持續性快速發展，奠定堅實的人才基礎，為造就一支高素質、高技能的“四有”職工隊伍作出我們工會應有的貢獻。

才庫儲備各類人才479名，人才的培養為企業發展注入了生機和活力，提升了礦井的生產能力和經濟效益。(郝軍)

一是“講”。就是發揮市總工會職工素質提升工程宣講團的作用，在企業中廣泛開展宣講活動，以敬業、忠誠、感恩、職業道德、團隊精神為主講內容，開展全方位職工思想道德教育活動。加大勞模事跡宣傳力度，塑造和培育以勞模精神為核心的職業精神，發揮勞動模范的示范帶動作用，激發職工群眾的勞動熱情和創造活力。今年到6月下旬為止，宣講團已經到基層企業宣講40多場次，聽課職工達1萬多人次。二是“賽”。就是開展千企萬名職工職業技能大賽，引導職工提高職業技能，實現技能創新、崗位創新。鼓勵企業廣泛開展職工職業技能培訓，培育職業技能帶頭人，全面提升企業人才綜合素質，為更多的職工搭建崗位成才的平臺。三是“樹”。就是深化“創建學習型組織，爭做知識型職工”、創建“五一”巾幗標兵等活動，在全市職工中選樹推薦一批“敬業標兵”，起到典型導向作用。四是“建”。就是全面抓好“職工書屋”和職工俱樂部建設，開發整合工會教育資源，加強職工教育培訓基地建設，形成多層次的教育培訓網絡，大力培養技術工人。引導職工踴躍參與企業文化建設，開展健康有益、充滿活力的職工文化活動，為培育企業精神、塑造企業形象發揮主體作用。

為對系統員、助理系統員、電工開展經常性的經驗交流，提高自身業務水平，以公司《關于推薦內部講師的通知》為基礎，結合麗龍線實際，麗龍管理處建立了設備維護內部講師制度，根據系統員自身的專業技術特性，為麗龍段系統員、電工講解設備維護專業知識培訓。

該制度確定全線每位系統員、電工須結合自身崗位特點，自行準備培訓材料，輪流進行講課，既給了被培訓人的一個學習機會，也給了本人展示自我的一個平臺。經過三個月試行，設備維護內部講師制度現已在麗龍處正式推行。

據不完全統計，2007年一年下來，紫江企業股份各下屬企業共有近50名高職作為內部講師，在各自企業作培訓104次。培訓內容涵蓋了投資和經營管理、銷售、工藝、技術、財務、質量等與企業經營中實際要解決的相關問題，內部講師制度漸趨成熟。

2007年紫江企業股份的《企業經營目標責任書》中，首次將以總經理為首的核心管理團隊成員在企業內部舉行培訓的次數作為考核標準，考核權重占年終考核的2%。考核細則要求各企業人事部門對內部培訓建立臺賬，指標評分則由上市公司人力資源部負責，并將抽查檢驗上述臺賬、抽取部分被培訓對象進行訪談。因此對高職有了一定的壓力和動力。

建立企業內訓制度，上市公司基于三方面的考慮：一是以往培訓多關注高職、中層、基層管理者的管理前沿思路與理念的培訓，與實際要解決的問題有所脫節；二是集團歷來重視后續梯隊的培養與建設，扶持下屬是高職們的責任和義務；三是醞釀已久的內部講師制度已漸趨成熟，資源也相對充沛，因此也推動了高職培訓的積極性。這種氛圍對緩解各企業在發展過程中人才的需求大有裨益。

為充分發揮優秀員工的特長，進一步強化企業培訓的力度，日前，揚子江藥業集團建立內培訓講師制度。經過對各部門推薦講師的嚴格測評，首批評定出特級講師2名，一級和二級講師8名，并開始走上培訓的講臺。

此次入選的講師均具有本科以上學歷，有著豐富的實踐經驗、較強的業務水平和教學能力。為鼓勵更多的優秀人才加入講師的隊伍，該集團還出臺了系列激勵舉措：對參加授課的講師按30-50元/課時付費，同時，還將培訓講師優先列為干部培養和晉升的對象，優先提供外出參加培訓的福利。講師每季度進行一次評估。

一是強化全員崗位培訓。堅持把教育培訓作為員工素質提升的基礎性工程，堅持以崗位培訓和繼續教育為重點，加大員工培訓力度，不斷提高員工隊伍的技術業務素質和技能。通過委托培養、脫產學習、外出進修、學歷教育等各種方式，努力培養煤礦主體專業化高技能人才和實用技術人才。通過制定政策引導員工學知識、學技術、練技能、搞攻關、出成果，鼓勵員工發明創造、技術革新、改進工藝，不斷彌補礦井的薄弱環節，為安全生產創造條件。如，曹莊礦各基層黨組織發動員工進一步加大了回收復用、修舊利廢力度，堅持能自修自制的絕不購新，能回收復用的絕不領新，對于可以自制加工的，以材料進貨，堅決不進整件，對于閑置資產，“該用的用下去，該頂的頂出去”，全礦儲備資金實現了逐月下降30萬元。二是扎實開展崗位練兵活動。基層單位普遍開展了選樹“金牌工人”活動，進行高額獎勵，在部門與部門、班組與班組、崗位與崗位之間開展“內部對標管理”，形成比安全、比質量、比任務、比效益的爭先氛圍，以此不斷激發員工的積極性，激勵員工創新精神，激活企業基層組織生命力。如，白莊礦黨委深入開展了“3＋1”（理論授課、現場實操、換崗輪訓和技能論壇）學習型班組創建活動，培養員工好奇心，激發求知欲，使班組真正成為員工技術交流的小講臺、傳授知識的小課堂，技術練兵的比武場，著力塑造“想安全、會安全、能安全”的本質安全人，有效激發了員工學技術學業務的積極性。該礦采煤維修工李召榮榮獲“泰安市采掘電鉗工首席技師”榮譽稱號。三是進一步加強新工人培養。遵循“實際、實用、實效”和“缺什么、補什么”的原則，圍繞思想、業務、技能、作風等方面，全面實施素質提升工程，采取集中學習與自學相結合，“請進來、走出去”，以師帶徒、現場講解與操作訓練想補充等形式，嚴格落實基層單位“每日一題、每周一課”、各管理科室“每日一重點、每周一專題”以及“每月一考、每季一評”等制度，保證了培訓質量和效果。如，平鋁公司針對車間部室工作實際，集中組織了班組長培訓班、電解生產知識培訓班、鋁加工知識培訓班等，較好地提升了員工綜合素質。

2009年，濟鋼按照“整體推進、重點把握，突出關鍵、追求實效”工作目標，緊緊圍繞生產經營管理的難點、職工群眾關注的熱點、建設發展的重點積極開展效能監察。全年共立項91項，完成87項，提出改進管理建議316條，制定和修改規章制度121項，避免和挽回經濟損失7226.3萬元。一是圍繞經濟技術指標優化開展效能監察，促進降本增效目標實現。與技術中心聯合立項，全面推進經濟礦在燒結中的應用，實現原料成本同比下降120元/噸以上的奮斗目標。二是圍繞物資購進系統管理上水平開展效能監察。扎實開展原燃料進廠管理效能稽查，現場稽查21次，提出整改建議24條；采用重點抽查、動態跟蹤、效果評價等方式，對1365次招標活動進行監督監察，避免經濟損失343萬元。三是圍繞保障職工群眾利益開展效能監察。對鋼城新苑建設項目實施效能監察，促進了工程優質、高效、廉潔、安全，保證4500余套住房建房、選房等工作平穩推進；聯合有關部門對收入二次分配進行監督監察，使職工收入分配更加公開透明。四是圍繞重點工程項目建設開展效能監察。從規劃投資、建設進程、物資供應、安全管理、廉潔從業等各方面進行全面監察，推進實現優質高效廉潔工程。

肥礦黨委緊密結合新項目建設、省外整合煤礦等實際，抓好黨政后備人才的考察、選拔、培養、教育、管理工作，培養造就一支素質優良、數量充足、門類齊全、結構合理、能夠擔當“五年營造一個新肥礦”重任的后備人才隊伍。一是用好用活現有人才。在政治、經濟、生活待遇上給予傾斜，嚴格后備人才推薦、選拔程序，正職一職兩配，副職一職一配。集中進行一次調查摸底，在對各單位特別是新建單位人才需求分析的基礎上，制定切合實際的人才培養計劃。建立后備人才庫，加大崗前培訓、崗前鍛煉力度，采取組織點名調訓的方式抽調人員培訓，解決以往“該培訓的后備人才沒有參加培訓”的問題。有針對性地選送后備人才特別是專業技術人才到上級黨校、行政院校和高等院校深造學習，有計劃地安排他們到復雜環境、關鍵崗位砥礪品質。按照“優勝劣汰、滾動發展、動態管理”的原則，實行后備人才定期考核制度，對考核結果差、群眾滿意度低的，取消后備資格，保證后備人才隊伍質量。二是健全完善科學的選人用人機制。樹立正確用人導向，堅持德才兼備、以德為先用人標準，把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、員工群眾信得過的人員選拔上來。突出崗位特點，注重能力實績，推行管理人員公開選拔、競爭上崗，2010年全公司處級和科級人員市場化選聘率分別力爭達到70%、80%以上。擴大選人用人民主，正確分析和運用民主推薦、民主測評結果，增強科學性和真實性。完善管理人員交流制度，加大重要部門、關鍵崗位交流力度，疏通黨政管理人員交流渠道。建立管理人員退出機制，切實解決管理者能上不能下、能進不能出問題。

為加速人才培養速度，發揮集團院校培訓服務職能，商業集團將在山東商職院、青島酒店管理學院、城市服務技術學院，首次嘗試定制式基層管理骨干培訓班。定制式培訓班是指，培訓課程選取采用“指定課程+組合課程”方式，即指定課程由集團培訓部從“崗位知識技能工具箱”課程中挑選并指定，指定課程占總課時比例不少于60%；組合課程和企業拜訪學習由院校按培訓需求負責自行配置；授課講師以集團內訓師為主；培訓班采用封閉調訓式。培訓項目設計強化企業文化和思想修養教育，突出管理實操技術和專業知識，采用講授式、案例研討式、情景模擬式、拜訪學習等組合方式。著眼于建設一支代表集團企業文化精神，勤于實踐、勇于創新、善于學習、執行力強的基層管理人才隊伍。重點加強政治教育和企業文化宣貫，強化綜合管理水平，提升計劃、分析判斷和解決復雜問題的能力。據悉，2009年集團培訓員工60萬人次，自有開發課程560門，培養內部培訓師1000多人。

一是認真做好培養工作。緊密結合企業“走出去”發展步伐加快、管理人員流動加速的實際，抓好黨政后備人才的考察、選拔、培養、教育、管理工作，培養造就一支素質優良、數量充足、門類齊全、結構合理、能夠擔當建設新肥礦重任的后備人才隊伍。有針對性地選送后備人才到上級黨校、行政院校和高等院校深造學習，有計劃地安排他們到復雜環境、關鍵崗位砥礪品質。用好用活現有人才，在政治、經濟、生活待遇上給予傾斜。二是嚴格后備人才推薦。健全完善信息庫，依據學歷、專業、特長、實績等情況進行分類對比。按照“優勝劣汰、滾動發展、動態管理”的原則，實行后備人才定期考核制度，對考核結果差、群眾滿意度低的，取消后備資格，保證后備人才隊伍

質量。三是進一步完善促進企業科學發展的領導班子和領導人員考核評價體系。強化考核結果運用，將其作為領導人員選拔任用、監督管理、激勵約束的重要依據。完善管理人員交流制度，加大重要部門、關鍵崗位交流力度，疏通黨政管理人員交流渠道。建立管理人員退出機制，切實解決管理者能上不能下、能進不能出問題。

以打造高素質、強執行力的落實型“品牌”員工隊伍為目標，不斷創新教育形式，提高教育效果。該公司從規范職工的行為入手，推行安全行為養成和軍事化管理，進一步嚴格班前安全宣誓、班前班后會紀律、上下井紀律、職工乘車紀律、食堂就餐紀律等，并對每項行為制定出相應的考核標準，嚴格執行“手指口述”確認法，為每名職工發放了手指口述操作要領，鼓勵職工根據自身崗位實際，總結歸納適用于本崗位的手指口述操作流程，使其更貼近現場、更貼近崗位實際，從而發揮其最大的作用。開展了全員軍事訓練，規定無論干部職工，都必須統一參加軍訓，并制定出了嚴格的軍訓紀律，無論誰違犯，都按照制度進行考核，同時，他們還在軍訓間隙對職工進行井下安全常識、避災常識、防滅火等方面的教育，通過嚴格的軍事訓練和安全教育，使員工的行為規范、執行力的增強、落實責任的意識都有了明顯提高。尤其是通過開展以“團隊精神”為主要內容的拓展訓練活動，讓廣大職工在特定的環境中得以切身體驗，在解決問題、應對挑戰的過程中，達到“磨練意志，陶冶情操，完善人格，熔煉團隊”的培訓目的，在心智、品格等方面得到全面體驗、鍛煉和提高。與此同時，為班組長以上人員、黨員配發了《關鍵在于落實》一書，并要求每名同志以自學的方式認真研讀，以支部為單位結成學習小組，撰寫學習心得體會，讓每名干部職工深刻意識到工作的關鍵在落實，沒有“落實”，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會實現，進一步提高了落實力和競爭力。

一是始終堅持理念創新。破除素質提升重干部、輕職工，重安全、輕其他，重技術、輕思想，重學習、輕實踐，重形式、輕效果的傳統思維和做法，提出了“既注重‘重點化’又注重‘普遍化’、既注重技能培訓又注重思想教育、既注重學習又注重實踐、既注重過程又注重效果”的“八注重”理念，和“安全素質培訓與其他素質培訓相統一、職工隊伍與管理人員隊伍相統一、知識測試與實戰技能考核相統一、專業素質教育與思想道德教育相統一”的“四統一”理念，為職工素質提升提供了重要的思想引導。二是始終堅持形式創新。積極采取定期培訓、外部委培、實物教學、崗位練兵、技能比武等多種形式和方法，改變過去你說我聽、課后考試的傳統培訓模式，打造了內培與外訓結合、學習與實踐結合、理論與實物結合的綜合性教育培訓體系。同時，注重體現教育培訓的層次性、多樣性。在集團公司層面上，積極推進中青年專家、首席技術評選，著力進行“金藍領”高技能人才培訓；在下屬單位層面上，把各安培中心和班前班后學習會作為素質提升的主陣地，通過講解制度、講授理論、講評工作等方式，充分發揮基層的基礎教育作用，以更加靈活、生動、活潑的素質提升形式獲取更加突出的效果。三是始終堅持內容創新。在堅持提高安全素養不動搖的同時，結合生產實際需要，把專業技能、職業道德、政治素養、管理能力提到更加重要的位置上，同時結合企業運營，把企業文化、質量意識、“五精”理念、節約增效、成本控制等納入素質提升的基本內容，做到理論與實踐相結合，普遍性知識與針對性知識相結合，技術技能與思想政治素質相結合，使素質提升與企業發展有機結合起來，在促進職工綜合素質全面提升的同時，推動企業健康發展。四是始終堅持載體創新。把創新載體作為“提素質”的重要著力點，充分運用下設技術學院、安培中心、多媒體教學系統、局域網自助學習考試系統、拓展訓練等現代化學習的平臺，積極開展多種形式的教育培訓，實現了從書本教學、實物教學向網絡化、信息化、多媒體化教學的轉變。

一是完善機制。圍繞提升職工隊伍素質，進一步健全完善職工教育、培訓、學習和人才培養四項機制，建立職工素質提升檔案，并按照無欠勤、無違章、無事故、無違紀、學習有提高、學歷有提高、技能有提高的“四無三提高”要求，每季度評選一次星級職工，構建長效機制，確保職工隊伍整體素質有明顯提升。二是強化培訓。以礦建立的四級安培中心為平臺，采取聘請專家、技術人員來礦授課指導與內培外訓、脫產專培等多樣形式相結合，分期分批對職工進行復訓、輪訓和特殊工種人員的強化培訓，并不斷加大對新分技校生、大中專畢業生的崗前培訓和專業技術技能培訓力度，人人達到獨立上崗、安全作業的要求。今年以來，以聘請專家來礦授課32場次，外出培訓860人次，內部培訓職工1300人次，對于實現安全生產、圓滿完成年度確定的各項工作任務發揮了重要作用。三是激勵促進。采取自學與脫產相結合，鼓勵職工積極參加各類學歷教育，制定了《鼓勵員工自學成才實施辦法》和技術創新獎勵制度，對職工自學參加學歷教育并取得國家承認的大專以上學歷或學位的，分別給予1000元至3000元數額不等的獎勵；對在科技攻關、專利發明、技術革新等自主創新方面取得成果的科技人員給予重獎。據統計，去年以來用于科技方面的獎勵200多萬元。四是創新載體。以區隊、班組為單位，分采、掘、機、運、通等不同專業、工種，廣泛開展技術創新、技能比武等多種形式的競賽活動，并將活動中涌現出的技術精、素質高的職工與在安全、出勤、學習、業務技能、文明意識、遵章守紀等方面相對落后的人員結成幫扶對子，大力營造互相幫助、互相學習，共同提高、共同進步的濃厚氛圍，切實為加強職工隊伍建設夯實基礎。

一是堅持選人用人標準。堅持德才兼備、以德為先，講政治、重業績、看品行、用能人的標準，把忠誠于黨和企業、具有眼光和戰略思維、勇于改革創新、善于經營管理、得到職工信任的優秀人才選拔到各級管理崗位上。二是完善健全用人機制。以“定崗、定責、定量、定薪”為競爭標的，推行管理人員公開招聘、競聘上崗，完善能上能下的用人機制。各級管理人員除由出資人管理和由組織程序產生的人員以外，逐步實行競爭上崗。以勞動關系契約化為基礎，進一步完善勞動合同管理，強化勞動合同的約束力和權威性，健全職工崗位考評機制，逐步構建起“總量控制、效率優先、動態管理”的內部勞動用工新機制。三是創新選人用人方式。堅持民主、公開、競爭、擇優原則，加大競爭性選人用人力度，逐步使公開招聘、競爭上崗成為選拔中層及以上經營管理人員的重要方式。公開招聘、競爭上崗進一步規范完善，明確選拔標準、職位要求、任期時限和任職目標，改進招聘和競爭方式，保證優中選優，能者上、庸者下。四是改進考核評價方式。從實際出發，探索建立績效優先、導向明確、科學有效的考核評價辦法，充分發揮考核評價的激勵、導向作用。堅持“以崗定薪、崗變薪變”原則，完善內部崗位價值評價體系，健全以崗位績效工資為主要內容的基本工資制度。在收入分配上，繼續向一線職工、關鍵崗位和稀缺人才傾斜，真正形成重實績、比貢獻的分配激勵機制。

一是開展形勢任務教育。以當前金融危機為背景，教育職工自我加壓、珍惜崗位、愛崗敬業，不斷增強危機意識和責任意識，營造齊心協力、共克時艱的濃厚氛圍，形成從我做起、爭做貢獻的良好局面。二是開展安全意識教育。通過開展安全問題大討論活動，積極引導職工加深對安全生產重要性、長期性、復雜性和艱巨性的認識，使全體職工明確責任和義務，牢固樹立“以人為本、安全第一”的理念，筑牢安全思想防線。三是開展事故案例教育。以同行業事故案例為教材，積極開展警示教育活動，促使職工深刻吸取教訓，引以為戒，舉一反三，不斷增強自保、互保意識，提高安全生產能力和水平。四是開展業務素質教育。利用各類培訓資源逐步建立起功能齊全、內容全面、形式多樣、方法科學的職工教育體系和培訓制度，通過有針對性的業務技能培訓，培養一大批具有較高知識水平和工作能力的專業技術人才，為企業后續發展注入新鮮活力。

以建立完善定額定員管理模式為抓手，以崗位績效考核為手段，構建個人收入與崗位和貢獻掛鉤、與企業效益聯系、與勞動力市場價位銜接的收入分配機制，保持了員工隊伍的整體穩定，今年以來采掘一線員工流失率同比下降60%，員工出勤率同比提高15%，生產組織正規循環率達到了100%。一是科學合理定編定員。對井下輔助和地面各單位，嚴格按照崗位設置情況和生產現場實際需要進行定員。對機關各部門，充分考慮部門編制、崗位設置情況定編定員。對需要競聘或競爭上崗的崗位進行公開競爭。二是及時調整勞動組織。月初制定生產計劃，月末按照計劃進行考核，發揮采掘勞動力個體的最大效率。對班組長和輔助工，根據現場崗位需要情況進行設置核定，避免出現輔助人員以及區隊管理人員過多出現人浮于事等問題。三是勞動鑒定人盡其用。嚴格控制單位內部傷病假，定期召開勞動能力鑒定會議，定期對員工進行健康查體和復查，對不適應崗位的員工及時調換崗位，杜絕小傷（小病）不上班和小傷大養現象。根據勞動組織調整和管理人員的變化情況，及時做好易崗易薪工作，做到以崗定薪，調動員工積極性。四是技能培訓持證上崗。嚴格落實年度培訓計劃，做好特殊工種和管理人員安全培訓工作，做到礦井安全生產相關人員全部持證上崗，滿足礦井安全生產需求。五是依法用工規范運作。根據《勞動合同法》和《勞動合同法實施條例》有關政策規定，做好人員招收錄用和合同初次簽訂、續簽、變更、解除工作，杜絕人為因素造成不

必要的勞動合同糾紛。六是“五保一金”充分保障。認真落實養老、工傷、醫療、生育、失業和公積金等有關保險管理，企業部分按時按規定足額撥付上繳，員工個人部分按照政策規定及時足額扣繳。尤其涉及劃歸地方的工傷、醫療保險，嚴格按照規定程序和要求時限上報，用好用足有關保險政策，發揮保險對個人和企業的保障作用。

一是維護好職工合法權益。注重發揮職能作用，指導基層工會組織和工會干部準確把握新形勢下構建和諧企業過程中維權工作的特點和規律，拓展工作思路，創新維權觀念，保障職工群眾合法權益不受侵害。二是加強新型班組建設。層層制定規劃，健全完善班組管理制度，突出抓好班組長隊伍整頓和教育培訓工作，廣泛開展技術比武、“五小”革新創造等多種形式的群眾性競賽活動，努力形成新型班組建設系統推進、持續創新、動態升級的運行機制。三是創建和諧勞動關系。以強化民主管理、完善工資協商制度、健全困難職工幫扶機制及深入開展職代會星級創建和職工代表巡視活動為重點，不斷加大監督檢查力度，積極推進廠務公開、礦務公開、隊務公開，督促抓好各項制度落實。四是深化群眾安全文化建設。按照“一個模式、二個體系、五個支撐、六個系統”的群眾安全工作要求，注重發揮各級群監組織的作用，進一步完善各級安全檢查、安全活動、群監例會等制度，集中開展群眾安全理念、安全愿景征集活動，提煉核心理念，著力構建制度健全、系統閉合、內容豐富的群眾安全工作管理體系，促進企業安全文化不斷深化發展。五是實施素質提升工程。采取集中學習、脫產培訓、外委進修、比武競賽等形式，組織職工學文化、學業務、強技能、提素質。大力開展星級職工評定和實施素質“金字塔”工程，把加強職工技能培訓作為一項福利來落實，促進職工隊伍整體素質不斷提升。六是全面加強自身建設。以建立健全各級工會組織網絡為重點，進一步完善制度，明確職責，突出抓好各級工會干部培訓、職工讀書屋、“職工之家”建設和工會管理創新工作，完善工會工作目標管理體系，嚴檢查、嚴考核、嚴落實，為礦區和諧發展提供有力保障。

今年以來，萊鋼將效能監察活動逐步滲透到生產經營、企業管理等各個方面，圍繞節能減排和降本增效，不斷完善效能監察體制機制，為扭虧為盈提供了有力保障。在分析研究的基礎上，萊鋼圍繞“節能減排、生產經營、招投標、政令暢通”四個課題進行監察立項，針對物資管理、費用使用等重點內容強化監督力度，通過查倉盤庫、逐項登記、抽查核實等措施，確保備件出入庫的準確性和真實性，保證了監察過程重點課題查清、問題原因查清、責任落實查清的“三查清”。在備件管理上，采取了事前控制加消耗控制的復合控制方法，變出庫考核為計劃考核，從源頭上控制了備件采購量，降低了備件消耗，減少了資金占用。

一是構建信息服務載體平臺。完善內部網站建設，加快人事管理應用系統軟件的開發，及時推出集信息采集、存儲、輸入、發布為一體，并可處理相關人事業務的人事管理系統軟件。對能在網上辦理的各項業務逐步實現網上辦理，逐步實現兩級人事部門業務的在線交流和在線即時辦公，實行網上職稱申報，網上考試報名等，不斷提高人事部門的工作效率和工作質量。二是加強人事工作信息發布和公開力度。對于選拔招考信息、人事考試信息、職稱申報信息、職稱評審信息（包括評審結果公示）等，通過人力資源網進行及時、準確發布。對于有關人事方針政策和工作業務方面的資料信息，做到人事信息共享。通過人事信息的網絡發布，實現人事人才工作政策公開、程序公開、結果公開，接受職工監督，提高公共服務水平。三是重視人事電子信息資源的開發利用。加快管理人員數據庫、專業技術人員數據庫、集團公司人才數據庫以、接收義務兵和軍轉干部數據庫、人事電子檔案數據庫以及人事人才工作基礎資料數據庫建設，達到信息資源豐富全面，信息內容準確無誤，調閱查詢方便快捷，提高信息資源利用率，為科學的人事決定和人事政策的制定提供支持。

一是加強宣傳教育。購置《盈在節儉》一書下發到公司每個班組，圍繞該書開展學習實踐活動。在電視中心、公司網站和報紙開設了節儉宣傳欄目，宣傳節儉先進單位和個人。在各單位組織開展各種形式的宣傳教育活動，培養干部職工的節儉意識。二是加強制度建設。組織修訂完善材料消耗、設備維修、物資采購、用電用水、維簡費和安全費用管理制度，嚴格控制材料費、電費、設備維修費等，加大修舊利廢、回收復用力度。充分發揮財務、企管和審計等處室的職能作用，認真研究分析制約經營管理的不利因素，從源頭預防和治理跑、冒、滴、漏等各種浪費現象。三是強化技術創新。構建科技創新平臺，并制訂技術創新計劃，細分到各單位進行攻關。加快推進各單位節能減排項目的實施，開展群眾技術革新和小改小革活動，大力推廣增收節支、降本降耗、解決技術關鍵、改善作業環境、減輕勞動強度、提高勞動效率等創新成果，從細節入手，努力降低生產成本。四是優化開采工藝。堅持“珍惜資源、應采盡采、精采細采”原則，結合現場實際從創新開采工藝入手，不斷提高煤炭回采率。實施膏體充填、置換開采等工程，努力實現資源節約。

一是堅持正向激勵、過程控制、效果考核相結合，充分發揮經濟杠桿在安全管理中的調節作用，嚴格落實員工“四三三”結構工資考核和全員安全抵押等制度。把全員工資由效益型增長變為安全型增長，按照噸煤7元提取安全基金，每年均過億元，一月考核，一月一獎勵，逐季提高，全部用于全員安全獎勵，使職工安全性收入占到了個人總收入的50％以上，實現了安全責任全員共擔，安全成果全員共享。二是充分發揮各級安培機構、實物教學和“首席技師工作室”等培訓載體作用，建立月度全員考試成績和安全獎勵掛鉤考核、“帶兵培訓”等制度，全面實行各崗位“手指口述”操作法、三維動畫模擬培訓系統和全員微機考試，不斷提高了安全教育培訓的針對性和時效性。三是大力開展學習型組織創建、職工安全行為養成、QPC素質金字塔攀升工程、“三無”班組競賽等活動，促進了全員綜合素質和安全意識的提高。加強關鍵人物培訓，采取聘請安全心理學教授、安全管理專家、地方紀檢領導、處室負責人、觀看事故案例篇等形式，集中對各礦1200多名區隊長、班組長和安監員進行為期三天脫產培訓，穩步提高了基層管理人員的法律意識、責任意識和業務技能水平。2008年，共組織各類培訓728期，培訓職工3.4萬人次。以經濟制約方式，不斷提高了各級管理人員和職工的安全意識和安全行為，為實現安全生產起到了很好的保障作用。

日前，威海分公司啟動“一崗多能”復合型人才培訓工程，組織收費站、監控中心、機關人員到不同崗位進行實踐，增強從事不同崗位工作的能力。一是收費站、監控中心不同崗位人員跟班實踐。收費站管理人員全面熟悉收費業務，每人每周在收費亭前崗值外勤半天；收費管理員之間適時轉換崗位，相互熟悉業務；票據員掌握收費業務操作，每人每月跟班收費不少于1天；監控人員熟悉掌握收費業務操作和特殊業務、信息發布等處理程序，每人每月到收費站跟班收費不少于2天。二是機關人員到一線跟班實踐。機關科室正職到監控分中心跟班實踐，培養綜合協調、調度和指揮能力；機關科室副職及員工到收費站實踐，根據工作需要，從事站務管理或跟班收費工作。三是收費站員工到機關實踐。每半年從各收費站挑選1-2名思想作風好、業務技術硬、文字功底扎實的員工到機關鍛煉。四是培養一專多能技術能手。支持員工自學考取電工證、鍋爐證、駕駛證等專業技術，適時擇優聘任兼職崗位，給予兼職補貼。

一是投入保障機制。按照職工工資總額的1.5%，足額提取職業教育和職工培訓費用，今年上半年，全礦僅培訓教育經費支出達80余萬元。同時，建成全公司第一家“職工書屋”，并被命名為“全國職工書屋示范點”，開展多種形式的讀書教育活動，引導干部職工多讀書讀好書。二是技能大賽機制。每年定期組織一次職工技能大比武，對全礦所有井下工種從業人員進行一次實戰練兵，使職工技術比武活動形成制度化、規范化，大大提高了職工的技術技能水平。在集團公司職工技能大賽中連續兩屆奪冠。三是激勵機制。健全完善“首席技師”評聘辦法和工人技師任職資格考評辦法，對取得技師、高級技師、特級技師的在崗者，一律實行考評聘用，享受工程技術系列中高級職稱的工資福利待遇，對所有取得職業資格的職工按月分別給予技術津貼，提高了職工學技術、練絕活、強素質、爭一流的熱情。四是技術推廣機制。扎實開展技能競賽、合理化建議、技術革新、發明創造等群眾性小改小革活動，鼓勵職工練絕技、練絕活，每年進行一次“五小成果”展示推廣，營造了“尊重知識、尊重人才、尊重創造”的濃厚氛圍。由職工自行研制的智能噴霧降塵裝置、可調角式卷板機、可拆卸式液動卷板機等多項成果為礦創造了可觀的經濟效益。

第二篇：涉縣財政局采取四項舉措加大財政監督力度

涉縣財政局

采取四項舉措加大財政監督力度

為提升財政管理水平，提高資金使用效益，規范財經秩序，涉縣財政局從職能整合、加強日常監管、認真開展專項檢查、強化內部監督四個方面加大財政監督力度。

一是探索整合監管職能，建立監督機制。局領導高度重視財政監督工作，從其他科室調整人員充實到監督科，重新調整監察科結構，成立監察一室、監察二室、監察三室，由監督科牽頭科學制定檢查計劃，同時督促業務科室積極配合搞好檢查全過程質量控制，并不斷完善財政資金動態監管，強化對財政資金的全過程監管，形成財政“大監督”機制。

二是加強日常監管，認真履好監督職能。認真做好對稅收征管質量、非稅收入征繳、政府采購行為、財政專項資金分配使用、財政票據領報繳銷等的日常監管。同時對預算編制、執行實行動態跟蹤。

三是加強內部監督，開展內控機制執行專項檢查。涉縣財政局成立內控委專門抓局內控執行情況。通過建立健全內控制度，隨機抽查局內科室內控執行情況并形成內控報告在局內通告，預防財政風險的發生，從而形成制度和監督并舉的內控監督機制。

四是開展各項專項檢查，解決突出問題。今年以來通過開展會計信息質量檢查、《會計法》執行情況檢查、嚴肅財經紀律暨“小金庫”專項治理、自然資源生態審計、全面排查預算單位銀行賬戶信息等專項檢查，發現的問題一律要求單位整改到位，并建立長效機制解決屢查屢犯的突出問題。

第三篇：“四項措施”加大女干部培養選拔力度

“四項措施”加大女干部培養選拔力度 培養選拔女干部工作，是推動科學發展，促進社會的重要內容。充分做好女干部培養選拔工作，能夠更好地推進各項事業的發展。為加大婦女干部培養選拔力度，優化干部隊伍結構，應強化四項措施，從解放思想、更新觀念入手，抓住培養鍛煉、選拔任用、科學管理三個關鍵環節，切實加大女干部的培養選拔力度。

一是廣開門路，拓寬視野。可采取單位推薦、個人自薦、組織考察的辦法建立35歲以下、大專以上文化程度為主體的女干部人才庫，通過考核和動態管理，及時發現和掌握女干部中的優秀人才，了解他們的現實表現和學習情況，一并列入重點培養對象。同時，注意定時定期調整充實后備干部庫，不斷更新干部資源庫。

二是創新形式，加強培養。應將把女干部的培養教育納入干部教育培訓總體規劃中，在財力、物力、師資上予以支持。通過開展專題培訓、選派有發展潛力的女干部參加各類專題培訓班學習，著力提高年輕女干部的個人素質和綜合能力。同時，注重發揮黨校的作用，著眼培養復合型人才。組織有潛力的女干部到經濟發達地區參觀學習，進一步拓寬視野，增長才干。

三是強化實踐，下派掛職。重視女干部的培養鍛煉，選派一批素質好、有發展潛力的優秀女干部通過掛職、輪崗等形式，安排她們到基層一線，到環境苦、任務重、情況復雜的地方和崗位去經受鍛煉和考驗，讓她們在艱苦崗位和復雜環境中不斷提高處理復雜問題的能力，促其早日成才。四是大膽選用，堅持標準。堅持按照公開、平等、競爭、擇優的原則，不拘一格選拔人才，并采取民主測評、民主推薦、組織考察、考核等有效形式進行動態管理，在同等條件下優先考慮使用女干部，對政治素質高、工作能力強、有培養潛力的女干部做到大膽使用，讓她們在關鍵崗位上得到鍛煉和提高。

第四篇：我校采取有效措施加大招生宣傳力度

我校采取有效措施加大招生宣傳力度

2008-04-28 為進一步吸引更多優秀學生報考，我校今年采取四項措施加大高考招生宣傳力度，旨在通過一系列措施，進一步提高學校的知名度和生源質量。

一是印刷了兩萬余冊招生宣傳特刊，免費寄送到全國各省市高中。二是進一步完善了校園網主頁，特別是招生宣傳網頁。

三是聘請學校教職工做兼職招生宣傳員到外地進行招生宣傳，計劃在內蒙古、甘肅、貴州、安徽等省市相繼開展招生咨詢工作。

四是通過咨詢活動，向本市考生宣傳我校的招生政策、信息。日前，招生辦在上海教育博覽會上積極宣傳；聯合上海市部分兄弟院校在上海建橋學院召開了大型咨詢活動；會同各學院參加了在上海體育場舉行的上海市招生咨詢會。咨詢會和展覽會上，招生辦為全市的考生及家長答疑解惑，合計接待2萬多人次。目前，招生辦正積極籌劃進一步拓展招生咨詢業務，計劃在建平中學、延安中學、格致中學等十幾所中學進行現場推介；還將在東方網上開展網上咨詢活動。

三是認真組織好學生的報名工作

加大宣傳力度

多形式、多渠道、廣泛、深入地招生宣傳工作

招生工作招足、招好的工作目標奠定堅實的基礎。

招生工作招足、招好的工作目標奠定堅實的基礎。

存在問題 目前，高中階段招生工作依然嚴峻，部分高中（特別是農村高中）招生、向中職學校送生任務還沒完成。主要原因：

1、有些中學對高中階段招生工作的重要性和必要性缺少充分認識，缺乏前瞻意識，工作滯后，造成高中階段招生、送生進度較慢，2、對于送生工作，有些中學缺少研究和創新，工作方法不夠科學，宣傳發動不夠深入，送生的重點不夠突出，過分強調客觀困難，缺少應有的工作力度；

3、有些學校雖然完成中職學校送生任務較好，但升普通高中人數較少，還有很多畢業生沒被招錄。

4、有些學校中學領導、班主任故意刁難農村高中、中職學校的招生工作人員，沒有認真配合做好招生、送生工作，甚至索要好處，對招生工作造成了一定困難；

5、有些高中、中職學校招生方法簡單，缺乏主動、耐心、細致的解釋宣傳工作。

1、統一思想，進一步提高對普通高中、中職學校招生工作的認識，加大宣傳力度，特別是大力宣傳國家有關職業教育法律法規和優惠政策；

2、教育局把完成向高中階段送生工作作為考核學校、校

肇慶市高中階段招生工作簡報

2008年 第1期

編者按：省委、省政府提出，到2011年廣東省要普及高中階段教育。為了貫徹落實省委、省政府這一決定，我市各級黨委、政府高度重視教育，把加快普及高中階段教育放在突出位置，各縣（市、區）教育部門結合本地實際制定工作計劃，認真加以實施。近段以來，我市教育部門為實現今年全市高中階段毛入學率71%的目標，精心部署，科學謀劃，扎實開展高中階段招生工作，取得了一定的成效。為了進一步交流總結各地高中階段招生工作的做法和經驗，促進該項工作進一步落實，確保完成今年高中階段的招生任務，我局決定，從今年7月至10月間，不定期編發《肇慶市高中階段招生工作簡報》，將全市各地招生工作情況互相交流，互相借鑒，以更好地完成今年招生任務。

我市各地近段招生工作情況綜述

2008年全市教育工作暨加快普及高中階段教育工作會議召開之后，各地認真貫徹落實會議精神，相關職能部門聯合行動，采取切實有效的措施，狠抓今年高中階段招生工作，努力加快推進我市普及高中階段教育的步伐。

一、主要做法

（一）統一思想，提高認識。今年初，市委、市政府召開的全市加快普及高中階段教育工作會議明確了我市“普高”的工作目標，各級黨委、政府及有關部門進一步解放思想，從貫徹落實科學發展觀的戰略高度，深刻認識到加快普及高中階段教育的重要意義，把加快發展高中階段教育作為建設繁榮活力、文明法治、和諧安康、生態環保新肇慶的現實需要，把加快普及高中階段教育擺上重要議事日程，以更強烈的責任感，更有力的措施，統籌協調推進全市高中階段教育發展。

（二）領導重視，責任落實。市召開加快普及高中階段教育工作會議后，各級黨委和教育行政部門、學校迅速行動，成立了相關的領導機構，落實相關責任人，把高中階段招生工作作為一項中心工作來抓。廣寧縣政府制定《創建教育示范鎮（村）工作的實施意見》（寧府〔2008〕26號），由縣政府與各鄉（鎮）政府簽署廣寧縣教育工作責任書，在責任書中明確規定高中階段的招（送）生任務，把抓好教育工作作為鎮、村及有關部門領導任期目標責任制和政績考核的主要內容之一；高要市政府由市長與各鎮鎮長簽訂高中階段招生及送生任務責任書，確保完成招生任務；鼎湖區幾套班子有關領導多次到教育局調研高中階段招生工作，分管教育的副區長除深入區所屬的兩所高中現場辦公外，還親自主持召開高中階段招生宣傳動員大會；四會市分管教育的領導帶領教育局班子成員深入學校進行調研，參加校長、老師、學生、及家長座談會，并主持召開各鎮（街道）主管教育領導工作會議，明確各鎮（街道）高中送生任務和責任；德慶縣由縣長親自掛帥，分管教育的縣領導抓具體工作，相關部門單位相互配合推進普及高中階段教育，并把高中階段招（送）生任務完成情況納入各鎮（街道）和縣直部門的考核內容；端州、封開、懷集、高新區的主要領導也多次深入學校調研，并專門召開會議，部署今年高中階段招生工作。

（三）廣泛宣傳，營造氣氛。為確保今年招生任務的完成，不少地方近期采取積極措施，通過召開校長會、教師會、學生會、家長會，利用組織宣講團、廣播電視、橫額標語、專題片等形式，加大對“上中職、學技能，讀高中、上大學”的宣傳，使家長意識到普及高中階段教育的重要性、必要性和送子女上高中的義務、責任。高要市新橋中學組織教師分成座談組、下鄉組，在招生現場或入村入戶為學生和家長解決難題，使學生和家長還沒有入學就已經感受到學校的溫暖；德慶縣及時把宣傳工作下移，組織教師家訪；懷集縣于今年5月份開展了高中階段招生宣傳月活動，由教育局各股室及高中學校聯合組成宣講團，深入全縣各中學進行宣傳發動工作，開展宣講、文藝表演、展示辦學成果、設臺接受咨詢、發放資料等系列活動。

（四）創新機制，措施靈活。一是各縣（市、區）教育局、學校將市下達任務層級分解，使高中階段學校招生變成初中學校送生，并制定考核獎勵方案，調動學校和老師工作積極性。德慶縣教育局與學校簽訂了高中階段招生工作責任書，明確各中學、中職學校校長是招生工作第一責任人，把高中階段招生工作任務落實到校，責任到人。二是做好招生引導工作，根據學生特點以及家庭情況等因素引導學生填報志愿。端州區在招生工作中，根據學生的志愿進行招生，及時依照學生志愿情況做好招生投檔，同時支持中職學校的招生宣傳廣告進校園的合法宣傳；鼎湖區今年采取新的舉措，取消高中最低錄取分數線，不預留擇校生學位。三是各學校總動員，做好正取生登記入冊工作，及時下發入學通知書。四是積極做好貧困生入學工作。高要市對貧困學生采取先注冊后補辦有關手續的優惠政策。

二、存在問題

近段來，各地在高中階段招生中做了大量工作，取得了明顯成效，但也存著一些不容忽視的問題，阻礙高中階段招生順利開展，主要是兩個方面。一是個別地方普通高中學校建設進度緩慢，新增學位遠遠未能滿足擴招需求，對完成普通高中招生任務造成較大障礙。二是個別地方對發展職業教育重要性和緊迫性的認識有待提高，對高中階段教育發展缺乏總體性觀念，未能正確認識普及高中階段教育工作中普通高中招生與中職招生有著同等重要的作用，在招生工作中普遍存在重“普高”輕“職教”現象，造成中職招生工作局面被動。

三、今后工作意見

為進一步做好高中階段招生工作，各地要從以下幾個方面做好相關工作，確保招生任務完成：

一是想方設法加快普通高中階段學校的新建擴建，增加有效學位數量，為完成招生任務和加快普及高中階段教育奠定基礎。

二是強化對高中階段教育學校招生工作的統籌管理，正確處理好普通高中和中職學校招生的關系，引導初中畢業生合理分流，促進普通高中和中等職業技術教育協調發展。各地教育部門和學校要立即全面開展中職的招（送）生工作，扭轉中職招（送）生被動的局面。

三是要做好初中畢業生去向跟蹤調查和統計工作。中考以后，各初中學校要通過各種途徑掌握初中畢業生的去向，并造冊登記，實行臺帳式管理，尤其要掌握未升入高中階段學校就讀的初中畢業生的去向情況，各縣（市、區）教育局要安排專人及時做好有關資料的匯總工作。

四是做好招生情況按時上報制度。今年將按照省教育廳《關于實行2008年全省高中階段學校招生報告制度有關事項的通知》的要求，實行招生日報或周報制度，各地教育行政部門和各學校要安排專人負責按時上報招生數據。（肇慶市教育局2008年7月23日編印）

南江口鎮召開2009年推進高中階段教育招生工作會議

8月4日上午，南江口鎮在鎮政府四樓會議室召開2009年推進高中階段教育招生工作會議，鎮班子成員、駐村領導、各村支部書記、主任，南江口鎮初級中學班子成員參加了會議。

會上，南江口鎮初級中學校長黃波濤就2009年推進高中階段教育招生工作送生任務作了通報，指出了存在問題，對下階段工作作了部署和安排。鎮分管教育工作的領導傳達了縣推進高中階段教育招生工作會議精神；鎮長朱衛國主持了會議，并強調要提高認識，明確推進高中階段教育招生工作的重要性和緊迫性，各村要制定設實有效的措施，確保8月底前完成上級下達的送生任務；鎮委書記蔡卓雄列舉了讀書可以改變命運，知識可以成就未來的生動例子，闡述了讀書的好處，并要求各村迅速將會議精神傳達下去，廣泛宣傳，營造氛圍，充分調動各方積極性，主動性，通過召開家長會、村民會、拉掛宣傳橫標等形式，加大對“上中職，學技能；讀高中，上大學”的宣傳，大力宣傳報讀高中階段教育學校的好處。轉變思想，明確目標任務，落實責任，做到以人為本。通過正面的教育引導，使家長意識到普及高中階段教育的重要性、必要性和送子女上高中、職校的義務、責任。采取“人盯人”的辦法，逐一跟蹤動員落實，力求做到“一個不能少、一個不能漏”。以科學發展觀為統領，以全民教育活動為契機，按時完成上級下達的送生任務。

第五篇：加大干部培訓力度

加大干部培訓力度，全面提升農村基層干部能力素質

為進一步提升全區農村黨員干部的學歷層次和整體素質，培養造就一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的農村黨員干部隊伍，全面推進我區新農村建設進程，經研究決定，在全區開展“送教下鄉”活動。此次“送教下鄉”工作，優先招收具有初中及以上學歷或同等學力的年齡在45周歲以下的村兩委班子成員、農村黨員，我們計劃用三年的時間將我區所有45周歲以下的村“兩委”班子成員輪訓一遍。

全區村（社區）黨支部書記培訓班今天開班了。舉辦這次培訓班的目的是為了全面提高村（社區）黨支部書記的綜合素質和工作能力，提升履職水平，使新當選村干部盡快進入角色，適應新的崗位。這次培訓班采取集中培訓和分期培訓相結合形式進行，先在區委禮堂對全區所有新當選的村（社區）支部書記進行一天集中培訓，然后再到市委黨校分三期進行業務培訓。

特邀中共十七大代表、十七大主席團成員，十一屆全國人大代表，河南省濮陽縣慶祖鎮西辛莊村黨支部書記李連成同志，作了《怎樣當好一名農村黨支部書記》專題報告。