第一篇：代班考核制度

重慶工程職業技術學院建筑工程學院

代理班主任考核內容

■基本條件考核：

1．思想進步，思想道德品質高，工作熱情，奉獻精神強，本著為全系老師，同學服務的宗旨。

2．自覺遵守學校各項規章制度，事事起模范帶頭作用。

3．嚴于律己，以身作則，不徇私。弘揚正氣，敢于同不良現象做斗爭。

4．能很好的與同學、老師團結協作把班級帶好。能與廣大同學平等相處，善于聯系群眾，團結廣大同學，努力成為同學的知心朋友者。

■會議考核：

1．參加學校的各種會議不遲到不早退。

2．各代理班主任必須嚴格遵守會議紀律，如：開會期間不得隨意交頭接耳講話，手機應調為振動或關機，原則上不可當場接聽電話。

3．當需請假時，請假必須為書面假條形式，并且必須經過輔導員老師的同意（在會議之前），要嚴格執行請假程序。

■學習成績考核：

1．學生干部應做到學習，工作兩不誤，在學習中起到模范帶頭作用，每學期每科功課都應該力爭優秀。

2．每學期有二門及以上科目不及格及重修者，勸其退出代理班主任職位。

■日常行為考核：

1．全體代班成員應該衣著樸素整潔，嚴禁奇裝異服，生活鋪張浪費。

2．所在寢室衛生必須保持良好，要帶頭做好寢室清潔衛生，如果被學院檢查批評，將納入其日?？荚u成績。

3．全體代班成員應嚴守校紀校規，上課不得缺勤、遲到、早退，嚴禁打牌賭博，酗酒，教室宿舍等公共場合抽煙，使用違章電器。

4．全體代班成員需帶好同學們的日常行為規范。

■工作態度和成效考核：

1．每一個代班都應履行自己的職責，對安排的任務應積極認真按時按質完成，如在工作中遇到困難及時提出，并盡快解決。

2．各代班在院系舉行的大型活動及各項體育活動中，應起模范帶頭作用。

3．各代班應積極向團總支學生會提出各種方案意見，從而有助于系里發展學生會及班級工作的開展。

4．任何學?；虬嗉壋修k的活動，活動結束后，必須提出好的方面與有問題的地方，并加以改進。

■工作計劃書及總結報告考核：

1．工作計劃書及總結報告包括各代班每學期的工作計劃及總結報告和每個具體活動的計劃書總結報告，均應及時報送辦公室備案。

2．每月上交月工作總匯表，并交予主席團匯總、核實，再上交輔導員老師。

3．各代班學期末的總結報告必須包括所帶班級該學期的大事記。并標明日期及具體情況。

4．每個部分的總結必須備案，制定成冊，每一個月交與主席團或團總支書記曾老師進行匯總。

■ 其他常見事項考核：

1．當班級需要資金購買必須品時，必須向本班全體同學出示購物清單，經同意后，方可購買；購物后必須向商家索要發票，憑發票報賬，并將發票交與該班生活委員。

2．當某活動需要向學生科或總務科借物品時，其負責借的同學必須負責起物品的歸還，否則期間出現一切問題，均由其負責。

3．當學校有活動或臨時事項時，各代班必須及時通知到鎖代班全體同學（如果是通知環節出現問題，將追究其通知者的責任）。

注：本考核方案施期間學生會主席團以或團總支書記有權負責相關的解釋和修訂。

重慶工程職業技術學院建筑工程學院團總支

2012年9月1日

第二篇：班班級考核制度

12級（4）班班級日?？己思殑t

目的：為了提高同學們的道德層次，培養同學們良好的學習生活習慣，樹立良好的班風和學風，增強班級管理的有效性，培養同學們的自我管理能力和自我約束能力，結合我班的實際情況，制定本班的規章制度及相應的量化管理規定。

評分方法：每位同學的起始分為每學期20分，依照條例加分或減分，期末依據每位同學的得分情況進行操行等級評定。德育操行量化分將作為評選優秀干部、三好學生、優秀畢業生的參考依據，該評定直接記入學籍檔案。

一、獎勵及加分情況

1、擔任班干部的，能完成本職工作的，無失誤者，每學期加5分。

2、積極參加學?；虬嗉壗M織的各項集體活動的（包括出黑板報、學習園地、運動會、手抄報展、晚會、畫展等活動），凡參賽者一次加3分；若能獲獎將根據獲獎情況再加分。

3、連續2周無扣分情況者加2分，一學期內無遲到、早退、曠課者加6分，一學期內無扣分情況的加10分。

4、做好人好事，如拾金不昧、幫助他人等情況的經班主任核實情況屬實的，給予1-5分不等的加分。

二、違紀情況及扣分

1、遲到、早退每次扣2分，曠課每次扣5分，包括早操、上課、晚自習。

2、課堂上影響教學活動、隨意打電話、不尊重任課老師、頂撞任課老師的每次扣10分，不服從班委、值日組長管理的每次扣2分。

3、有不完成作業現象的不管有何理由每次扣1分。

4、未經請假不按時到?；蛏米噪x校及夜不歸宿者，每次扣10分。

5、無故不參加學校和班級組織的集體活動者，每次扣5分。

6、值日生不負責任的（包括室內、室外）、不尊重值日生勞動成果，亂丟垃圾、嗑瓜子亂丟瓜子皮，經衛生委員提醒不主動清理的，每人每次扣2分，且按具體情況為班級衛生服務1—5天。

7、故意挑起事端，組織或參與校內外打架事件的、違紀者用撒謊欺騙方法隱瞞真相的，扣5分至20分。

8、在教室或其他教學區打牌、抽煙喝酒等行為的一經發現，情節嚴重的按照自治區教育廳印發的《中職學校國家助學金實施細則》相關規定取消其助學金。

9、班委違紀雙倍扣分。

以上是根據我班具體情況初步制定的班級管理細則，如未涉及到的將按輕校相關規定處理或根據新情況增添新的細則。

本制度將于2014年3月18日起實行。

第三篇：代班申請書

代理班主任申請書

尊敬的領導 老師:

你們好！我是化學與材料科學系11級材化二班的學生**，也是系團總支辦公室的一名干事，現申請2012級代理班主任。

2011年9月8日，抱著對大學的無限憧憬，帶著家人的期許，我坐上了開往婁底的大巴。在汽車站一下車就受到了負責迎新的學長學姐的熱情接待。坐著校車到達海園，在那里，熱情的學長幫我提行李，帶我報到。當天晚上我們班的兩位代班來到了寢室對我們驅寒問暖。此后兩個月我們材化二班四十四個人就在兩位學長學姐的引導下進入大學新生活，一切漸漸步入正軌。當時我就在想，一年之后我也要盡自己最大的努力去幫助學弟學妹們。

也是在代班學長學姐的鼓勵之下，我競選了系團總支干事，在大一這一年里，我積極認真地完成了各項任務。在一年的磨礪之下，我的各種能力得到了提升，因此我相信我能勝任代班這份工作，讓12級的學弟學妹更快更好地適應人文的大學生活。

在我看來，代班對于大一新生不僅起到一個引導作用，約束作用，使學弟學妹們在新的班集體中能夠健康成長，在一個溫馨的集體中體會團結合作，代班更是大一新生與學校、老師溝通的橋梁，上傳下達，把學校、領導、老師安排的工作做好，向大一新生發放學校的各項通知，讓學弟學妹們熟悉校園環境，理解學校的各項規章制度。大一新生剛進入大學，進入一個新的環境，一切都是那么的陌生，多少會有一些擔憂、焦慮，作為他們的代班就應該在心理、生活、學習

等各方面做一些工作。首先介紹周圍的環境，說明學校的教室、寢室、食堂等地方的大致情況，安撫好新生不穩定的情緒，讓他們感覺到溫暖，使之盡快步入正常的生活軌道。在心理上，注意關注新生思想動態，創建班級QQ群，在新生的QQ空間里可以看到他們的情緒變化，若有問題積極引導。在學習上，向他們介紹大學的學業課程。在生活上，由于地域文化等各方面的不同，室友同學之間會有很多的差異，從而容易造成隔閡，代班可以在班級內讓他們自我介紹和開展一些小游戲，讓他們盡快熟悉了解起來，適應新的集體生活，并加強班級凝聚力。我也會鼓勵新生積極去參加各種競選活動，讓他們找到適合自己的大學生活。

另外，軍訓是一個特殊的時期，嚴厲的軍訓可能讓部分新生承受不住，因此代班必須為新生準備中暑藥物，如果沒有課應該去軍訓現場給他們以精神上的支持。

如果我能成為代班，我會帶領好這個班級，同時在這個過程中努力完善自我，做好自己。

此致

敬禮

**

11級材化二班

2012年9月5日

第四篇：代班申請

您好，我是08級人力資源管理三班的胡潔蘭，希望能成為下學期老師和同學的助手——代理班主任。

本人學習成績一直處于上中水平，希望能夠以自己的學習經驗給同學們提供良好的學習建議；本人興趣愛好廣泛，在不同組織不同職位上擔任過不同職位，受益良多，希望能幫助新生盡快適應大學生活，為學院做好新生工作貢獻自己的一份綿力；同時我也希望自己的經驗能夠用于新生班級建設，鼓勵新生充分利用時間，把握大學的美好時光。

本人對代班的工作有如下幾點的理解：

1、協助班主任做好新生入學工作，例如新生宿舍安頓、新生入學教育、新生軍訓的開展等等。

2、代班是新生跟學院、跟老師溝通的橋梁。不但要把學院、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態。

3、協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生盡快適應大學生活。

4、協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各方面的疑惑，關心新生。

若本人有幸擔任代理班主任一職，首先會從大學兩年來的工作思路和經驗來考慮問題，務求全面、深入地分析問題，再結合所負責班級的實際情況，從而能更好地解決問題。

具體工作設想如下：

一、前期工作

1、熟悉《湖南人文科技學院學生手冊》，與上一屆的優秀助班進行溝通，了解工作程序以及各項注意事項。

2、仔細閱讀并記住新生的各項資料，對新生的家庭情況以及興趣愛好有一定的了解，準備好迎接工作。

3、婁底市地圖，對教學樓的位置、生活必需品的購買地以及婁底各公園等進行標識和講解，方便外地學生熟悉校園、熟悉婁底。

4、搜索整理并推薦一些大學生必讀書刊，如《讀大學，究竟讀什么》，幫助新生對大學生活及時作出規劃和調整。

5、編輯整理《新生大學生備忘錄》，內容包括對大學生的名言警句、注意事項等等，開學后發放給新生。

6、編輯打印班級通訊錄，積極構建一個富有凝聚力的班級。

二、新生入學的適應性調整

1、自我定位。引導新生認清自我，作為大學生，什么該做什么不該做，該怎么做。同時通過聊天和觀察，密切注意特殊學生的心理思想動態，及時上報學院。

2、熟悉校園。

3、邀請我班優秀同學到宿舍同新生作交流，邀請一些社團協會的佼佼者開展一些知識講座，如新生禮儀培訓，面試技巧等等。

4、總結個人學生工作經驗與新生交流，讓新生對社團工作、班級工作、社會工作有一定的了解和認識，鼓勵新生積極參加學院或學校的學生干部工作，并以此來調整和確定自己想加入的組織，得到應有鍛煉。

5、開一次主題班會，提供給新生較為系統的專業介紹、就業前景、發展方向等方面的信息。

三、軍訓期間

1、痛并快樂著。軍訓是意志的鍛煉，陪同新生做好軍訓工作。

2、聯合其他班級開展軍訓醫療防護的講座，讓新生對中暑等有一定的認識，必要時可開展自救與互救。

四、構建富有凝聚力的班級

1、召開主題班會，新生班級成員互相介紹并認識。

2、軍訓前，為方便班級管理，召開一次班會投票選出臨時班委，任期一個月。

3、基于對臨時班干的考察以及其軍訓期間對工作的熱情度，軍訓結束后進行一次正式的班級投票，并和班主任一起討論決定出本班委。

4、軍訓期間是班級友誼的塑建期。開展一次男女生互幫互助做一件事的活動，拉近班級成員間的距離。

5、建立班級Q群、公郵等平臺加強交流，并建立飛信平臺，日常除發放各項通知外，還可發送一些日常小常識。

6、督促新生意識到宿舍文化的重要性，并以宿舍為單位，加強對新生紀律性的約束。

7、定期召開班會，匯集問題并解決問題。

8、開展戶外拓展活動。如爬山，舉行班級間的體育賽事等等。

9、加強班級學風建設。向新生說明大學學習的重要性，并引起其對英語四、六級的重視，督促新生充分利用課余時間，學習課外知識，拓展自己的知識面。

五、活動方面

1、中秋節給每位新生發放月餅一個，并推薦有文藝才能的同學參加學院、學校的文藝表演。

2、國慶期間，組織新生班級旅游。

3、正式上課一周后，召開關于“我心中的大學生活”的期待與現實的座談會，聽取新生的心聲，并及時幫助其調整心態，放寬步伐，適應大學生活。以上是我對助班工作的初步設想，大三階段，各方面工作隱退，能夠有充分的時間來實踐上述工作設想，與新生共成長。我是個“在其位，謀其職”的人，希望學院能給我一個機會，去服務同學，溝通老師，拓展自我，更進一步地實踐黨員“創優爭先”活動中所要求的“五個帶頭”作用！

第五篇：代班工作計劃

一、準備工作

1.明確助班的角色，以身作則。

2.熟悉工作流程,辦好入學手續、開學引導、開展班會、一系列的入學教育。

3.對班級新生的資料仔細閱讀,對他們情況了解大概，在最短的時間內認識每個人。

二、關注學生思想和生活

1.常下宿舍與他們進行交流，跟進學生近況，為他們解惑,并及時和班主任溝通,同時將他們遇到的問題或者難處及時匯總,及時解決。

2.告訴或帶領新生熟悉校園及其周邊環境

三、構建班級領導核心

1.積極開展活動,加強班級的凝聚力和合作精神，并觀察其中合適的班委人選。

2.協助臨時負責人組織班級各種活動,幫助大家相互認識,增進彼此了解,組建和諧班集體。

四、監督養成良好學風

1.在班會中講解關于本專業的相關情況,為他們解答有關這個專業的疑問,講解本專業就業情況。

2.向學生們強調學習的重要性(各項評優、獎學金、入黨等硬件)