第一篇：代班工作職責

代班工作職責

1、提前15分鐘上班，交接好固定物品、藥品、并檢查有效期。

2、參加晨會交班。

3、參加晨晚間護理。

4、負責消毒并領取一次性物品及會陰護理包，無菌巾。

5、轉抄及處理醫囑，并準確將醫囑單輸入電腦，保持醫囑單清潔整齊，每日組織醫囑總對。

6、負責領取、清點當日治療用藥，打印日費用清單。

7、協助責班迎接新病人并安排好床位。

8、搞好護士站衛生，保持桌面、抽屜清潔整齊，無雜物及私人用物。

9、下班前將浸泡用物清洗干凈，濾于固定地點。

10、填寫交班報告，并保持病情動態欄清潔整齊。

第二篇：代維工作職責

代維工作職責

1、嚴格執行公司的各項規章制度，牢記公司的服務宗旨和目標。

2、人員安排：不定期進行抽查，如有發現人員不齊的現象，每發現一次，第一

次扣50元，第二次100元，以此類推。如有人員變更，需及時通知公司購買保險，如因人員未報而造成未購買保險出現工傷事故，所有責任由施工隊自行承擔。

3、安全：安全意識要強，確保無傷亡事故發生。上塔一定要戴好安全繩，安全

帽。發現有未戴現象，第一次扣50元，第二次100元，以此類推。如發生安全事故，除開保險公司報銷部分，多余的部分按3（施工隊）︰7（公司）承擔。

4、資料收集整理與上報：及時收集各地區施工資料，按移動公司要求，按時上

報給移動公司；每季度將資料整理成冊。

5、車輛：所有工程車輛（包括公司自有和長期租用車輛）必須實施一車一油卡，每張油卡加油時必須注明加油時的公里數。

6、施工日記：代維隊伍必須有工作日記（從2月1日起開始記錄），具體格式見

附表。當月結束后，每個代維隊必須對當月的工作進行總結（簡單扼要，具體數字說明），并擬下個月工作計劃。每個月5號前將工作日記本寄回公司，作為原始資料存檔。每月開一次視頻會議，時間另行通知。

7、質量：工作日記本上的內容必須是真實，公司會不定期對其真實性進行抽查。

如現在有不真實現象，每發現一次扣100元。

8、收款：每季度完成后，三個月內收回此款項（以公司收到款為準）。三個月內

收回者，按1.5‰進行獎勵，如未收回，則按同樣額度進行懲罰。

9、回訪：半年對各地區移動公司回訪一次，并做好回訪記錄。

10、扣分：張家界地區扣3000元以下（含3000元），由公司負責，多余部分由施工隊負責，其他地區扣款由施工隊負責。如有特殊情況特殊對待，在年底時統一說明。

工作日記格式

時間：天氣：

人員（姓名）：

與移動公司聯系人姓名：電話：職位：

車輛當天起-始公里數：

工作量：（今天做了什么事，需具體到基站名，塔型，高度，發現問題，如休息，注明休息既可）

加油時公里數：加油額：

第三篇：小學代班領導、班主任安全職責

蓮山 課件 w w

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一、小學代班領導安全職責

1、每天早7:00負責到校迎接學生上學。

2、課間要及時到操場看學生的課間活動，遇到突發事情及時處理。

3、上課時，要巡視各班教師上課情況，巡視有無教師在班級上課。

4、午休時，巡視學生不要離開校園。

5、放學后，督促學生要及時離開校園，不要在學校逗留。

6、在學生全部離校后，要清理、檢查各樓層教室的安全隱患。

7、認真填寫校務日志。

二、小學副班主任工作職責

為了明確職責，規范管理，協助班主任做好班級和少先隊工作，特制定我校副班主任工作職責。

1、總任務：

副班主任是班級工作的重要管理者，擔負協助班主任做好班隊一切工作的職責，共同營造團結奮進的良好班風，促進學生身心安全、健康、和諧發展，共創優秀班集體。

2、具體職責：

（1）副班主任要經常深入班級，了解學生情況，主動協助班主任管理好班級。當班主任不在崗時（如遇班主任外出學習、請假等），全面履行班主任職責，管理班級的各項工作。

（2）協助班主任做好本班學生的思想、學習、生活、紀律等諸方面的管理，對所在班的學生進行政治思想、道德品質和行為習慣的養成教育、必要的心理疏導，開展好班級日常各項工作和活動，共同參與班隊計劃制定、實施、檢查及總結工作。

（3）在課間操、集會、班隊活動、各種外出活動、家長會、家訪等時協助班主任做好工作；協助組織學生參加校內外各重大活動，以學生的安全和紀律教育管理為重點；每學期跟班主任進行必要的家訪。

（4）配合班主任管好教室及包干區衛生、協助班主任每天放學后檢查教室門窗、電燈等是否關好，衛生用具是否安放有序。

（5）協助班主任做好學期初注冊、期末謄寫素質報告單工作及收費等工作，協助班主任老師指導學生出好班級的板報工作。

（6）配合做好各項學生工作及共同處理偶發事件，溝通家長與學校的關系；每學期應配合做好后進生的轉化工作。

（7）做好班主任交給的各項臨時性工作。

（8）在工作上與班主任互相支持，工作效果好，工作關系融洽。

（9）副班主任在平時要對自己所做的工作進行記載，填好工作手冊，工作認真負責的教師才能繼續擔任新一年的副班主任。

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第四篇：代班申請書

代理班主任申請書

尊敬的領導 老師:

你們好！我是化學與材料科學系11級材化二班的學生**，也是系團總支辦公室的一名干事，現申請2012級代理班主任。

2011年9月8日，抱著對大學的無限憧憬，帶著家人的期許，我坐上了開往婁底的大巴。在汽車站一下車就受到了負責迎新的學長學姐的熱情接待。坐著校車到達海園，在那里，熱情的學長幫我提行李，帶我報到。當天晚上我們班的兩位代班來到了寢室對我們驅寒問暖。此后兩個月我們材化二班四十四個人就在兩位學長學姐的引導下進入大學新生活，一切漸漸步入正軌。當時我就在想，一年之后我也要盡自己最大的努力去幫助學弟學妹們。

也是在代班學長學姐的鼓勵之下，我競選了系團總支干事，在大一這一年里，我積極認真地完成了各項任務。在一年的磨礪之下，我的各種能力得到了提升，因此我相信我能勝任代班這份工作，讓12級的學弟學妹更快更好地適應人文的大學生活。

在我看來，代班對于大一新生不僅起到一個引導作用，約束作用，使學弟學妹們在新的班集體中能夠健康成長，在一個溫馨的集體中體會團結合作，代班更是大一新生與學校、老師溝通的橋梁，上傳下達，把學校、領導、老師安排的工作做好，向大一新生發放學校的各項通知，讓學弟學妹們熟悉校園環境，理解學校的各項規章制度。大一新生剛進入大學，進入一個新的環境，一切都是那么的陌生，多少會有一些擔憂、焦慮，作為他們的代班就應該在心理、生活、學習

等各方面做一些工作。首先介紹周圍的環境，說明學校的教室、寢室、食堂等地方的大致情況，安撫好新生不穩定的情緒，讓他們感覺到溫暖，使之盡快步入正常的生活軌道。在心理上，注意關注新生思想動態，創建班級QQ群，在新生的QQ空間里可以看到他們的情緒變化，若有問題積極引導。在學習上，向他們介紹大學的學業課程。在生活上，由于地域文化等各方面的不同，室友同學之間會有很多的差異，從而容易造成隔閡，代班可以在班級內讓他們自我介紹和開展一些小游戲，讓他們盡快熟悉了解起來，適應新的集體生活，并加強班級凝聚力。我也會鼓勵新生積極去參加各種競選活動，讓他們找到適合自己的大學生活。

另外，軍訓是一個特殊的時期，嚴厲的軍訓可能讓部分新生承受不住，因此代班必須為新生準備中暑藥物，如果沒有課應該去軍訓現場給他們以精神上的支持。

如果我能成為代班，我會帶領好這個班級，同時在這個過程中努力完善自我，做好自己。

此致

敬禮

**

11級材化二班

2012年9月5日

第五篇：代班申請

您好，我是08級人力資源管理三班的胡潔蘭，希望能成為下學期老師和同學的助手——代理班主任。

本人學習成績一直處于上中水平，希望能夠以自己的學習經驗給同學們提供良好的學習建議；本人興趣愛好廣泛，在不同組織不同職位上擔任過不同職位，受益良多，希望能幫助新生盡快適應大學生活，為學院做好新生工作貢獻自己的一份綿力；同時我也希望自己的經驗能夠用于新生班級建設，鼓勵新生充分利用時間，把握大學的美好時光。

本人對代班的工作有如下幾點的理解：

1、協助班主任做好新生入學工作，例如新生宿舍安頓、新生入學教育、新生軍訓的開展等等。

2、代班是新生跟學院、跟老師溝通的橋梁。不但要把學院、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態。

3、協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生盡快適應大學生活。

4、協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各方面的疑惑，關心新生。

若本人有幸擔任代理班主任一職，首先會從大學兩年來的工作思路和經驗來考慮問題，務求全面、深入地分析問題，再結合所負責班級的實際情況，從而能更好地解決問題。

具體工作設想如下：

一、前期工作

1、熟悉《湖南人文科技學院學生手冊》，與上一屆的優秀助班進行溝通，了解工作程序以及各項注意事項。

2、仔細閱讀并記住新生的各項資料，對新生的家庭情況以及興趣愛好有一定的了解，準備好迎接工作。

3、婁底市地圖，對教學樓的位置、生活必需品的購買地以及婁底各公園等進行標識和講解，方便外地學生熟悉校園、熟悉婁底。

4、搜索整理并推薦一些大學生必讀書刊，如《讀大學，究竟讀什么》，幫助新生對大學生活及時作出規劃和調整。

5、編輯整理《新生大學生備忘錄》，內容包括對大學生的名言警句、注意事項等等，開學后發放給新生。

6、編輯打印班級通訊錄，積極構建一個富有凝聚力的班級。

二、新生入學的適應性調整

1、自我定位。引導新生認清自我，作為大學生，什么該做什么不該做，該怎么做。同時通過聊天和觀察，密切注意特殊學生的心理思想動態，及時上報學院。

2、熟悉校園。

3、邀請我班優秀同學到宿舍同新生作交流，邀請一些社團協會的佼佼者開展一些知識講座，如新生禮儀培訓，面試技巧等等。

4、總結個人學生工作經驗與新生交流，讓新生對社團工作、班級工作、社會工作有一定的了解和認識，鼓勵新生積極參加學院或學校的學生干部工作，并以此來調整和確定自己想加入的組織，得到應有鍛煉。

5、開一次主題班會，提供給新生較為系統的專業介紹、就業前景、發展方向等方面的信息。

三、軍訓期間

1、痛并快樂著。軍訓是意志的鍛煉，陪同新生做好軍訓工作。

2、聯合其他班級開展軍訓醫療防護的講座，讓新生對中暑等有一定的認識，必要時可開展自救與互救。

四、構建富有凝聚力的班級

1、召開主題班會，新生班級成員互相介紹并認識。

2、軍訓前，為方便班級管理，召開一次班會投票選出臨時班委，任期一個月。

3、基于對臨時班干的考察以及其軍訓期間對工作的熱情度，軍訓結束后進行一次正式的班級投票，并和班主任一起討論決定出本班委。

4、軍訓期間是班級友誼的塑建期。開展一次男女生互幫互助做一件事的活動，拉近班級成員間的距離。

5、建立班級Q群、公郵等平臺加強交流，并建立飛信平臺，日常除發放各項通知外，還可發送一些日常小常識。

6、督促新生意識到宿舍文化的重要性，并以宿舍為單位，加強對新生紀律性的約束。

7、定期召開班會，匯集問題并解決問題。

8、開展戶外拓展活動。如爬山，舉行班級間的體育賽事等等。

9、加強班級學風建設。向新生說明大學學習的重要性，并引起其對英語四、六級的重視，督促新生充分利用課余時間，學習課外知識，拓展自己的知識面。

五、活動方面

1、中秋節給每位新生發放月餅一個，并推薦有文藝才能的同學參加學院、學校的文藝表演。

2、國慶期間，組織新生班級旅游。

3、正式上課一周后，召開關于“我心中的大學生活”的期待與現實的座談會，聽取新生的心聲，并及時幫助其調整心態，放寬步伐，適應大學生活。以上是我對助班工作的初步設想，大三階段，各方面工作隱退，能夠有充分的時間來實踐上述工作設想，與新生共成長。我是個“在其位，謀其職”的人，希望學院能給我一個機會，去服務同學，溝通老師，拓展自我，更進一步地實踐黨員“創優爭先”活動中所要求的“五個帶頭”作用！