第一篇：職業(yè)道德讀書筆記

職業(yè)道德讀書筆記

職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中應該遵循的行為準則和規(guī)范

社會主義職業(yè)道德的基本內(nèi)容：（五要求）

?

1、愛崗敬業(yè)：做到樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)（最基本的是愛崗敬業(yè)）

?

2、誠實守信：做到誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同

?

3、辦事公道：做到客觀公正、照章辦事

?

4、服務群眾：做到熱情周到、滿足需要

?

5、奉獻社會 【職業(yè)道德特點】

1.之間各種關系的一種特殊的行為規(guī)范

2.職業(yè)道德具有廣泛性、實踐性、具體性的特點

3.誠實守信是為人之本、從業(yè)之要道德的定義：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會 辦事公道是正確處理各種關系的準則

【職業(yè)道德的核心和基本原則】

1.為人民服務是職業(yè)道德的核心（不同層次的為人民服務：最高層次的無私奉獻、毫不利己，到一般人的遵紀守法、誠實勞動都是為人民服務。）

2.集體主義是職業(yè)道德的基本原則

3.以誠實守信為重點。

【職業(yè)道德基本規(guī)范】

1.“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”

2.古人所謂的“鞠躬盡瘁，死而后已”，就是要求從業(yè)者在職業(yè)活動中做到（勤勉）。

3.在無人監(jiān)督的情況下，仍能堅持道德觀念去做事的行為被稱之為 慎獨

【職業(yè)道德行為養(yǎng)成及作用】

職業(yè)道德修養(yǎng)：指從業(yè)人員按照職業(yè)道德基本原則和規(guī)范，在職業(yè)活動中所進行的自我教育，自我鍛煉提高，自我改造完善，自我修正養(yǎng)成，使自己形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)和達到一定的思想道德境界。

作用：

1.學習，實踐，再學習，再實踐

2.樹立正確的人生觀和價值觀

【職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法】

途徑：

（一）確立正確的人生觀是職業(yè)道德修養(yǎng)的前提

（二）要從培養(yǎng)自己良好的行為習慣著手。要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起

（三）學習先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵自己

（四）不斷地同舊思想、舊意識以及各種不良現(xiàn)象作斗爭

方法：一是學習掌握職業(yè)道德知識

二是學習科學文化知識和專業(yè)技能，提高文化素養(yǎng)

三是經(jīng)常進行自我反思，增強自律性

四是提高精神境界，努力做到“慎獨”

第二篇：職業(yè)道德讀書筆記

職業(yè)道德讀書筆記

對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀，我們可以從倆個方面進行!

一、對新舊《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的對比

1、新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，是從原來八條的基礎上進行改編的，職業(yè)道德讀書筆記。

2、“保護學生安全”首次納入新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3、明確抵制有償家教現(xiàn)象。

4、“終身學習”被單獨提出。

二、新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》核心內(nèi)容的解讀

本《規(guī)范》體現(xiàn)了教師職業(yè)特點，對師德的本質(zhì)要求和時代特征，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。

1、“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求

熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和義務。

2、“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求

沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。

3、“關愛學生”——師德的靈魂

親其師，信其道。沒有愛就沒有教育。

教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公平對待學生。對學生嚴慈相濟(做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

4、“教書育人”——教師的天職

教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。

循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展，讀書筆記大全《職業(yè)道德讀書筆記》。

5、“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求

教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。

要關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之謀取私利。

6、“終身學習”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力

終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。

我們必須樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

新《規(guī)范》語言精練、內(nèi)涵豐富，充分體現(xiàn)了科學性、人文性、時代感，強調(diào)了教師的愛與責任，時時處處體現(xiàn)對學生的關懷。

2一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共-產(chǎn)-黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰 學生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

第三篇：《教師職業(yè)道德》讀書筆記

《教師職業(yè)道德》讀書筆記

教師肩負的是雙重任務，教書、育人。教育工作在教學工作中的作用也是不可忽視的，因為它是一種育人的工作，而育人質(zhì)量的高低，決定于教師。在學校里，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、道德水平，對于學生道德素質(zhì)的培養(yǎng)和影響，有著十分重大的意義。

《教師職業(yè)道德》一書緊密結合教師職業(yè)的特點，對師德問題展開了充分的討論。書中說，孔子愛學生，對學生真誠無私，傳授知識毫無保留；荀子愛學生，留下“青出于藍而勝與藍”的名言，鼓勵學生超過自己的老師；魯迅先生愛學生，發(fā)出了“救救孩子”的吶喊，要把少年兒童從封建禮教的桎梏中解放出來，培養(yǎng)他們?yōu)楦锩摹靶潞蟠保惶招兄壬鷲蹖W生，在艱難之中創(chuàng)辦育才學校，讓窮人的孩子有受教育的機會，“愛生”并不容易。

在我們的日常教學、教育工作中，會時常碰到學生犯了個小錯誤，需要老師去正確引導、耐心的指正。有時，教師一個粗暴的動作，甚至一個責備的眼神，盡管不是刻意的，卻能在師生之間隔起一道心靈的屏障，使學生關閉他們的心門，這對老師來說實在是一種失敗的教育。我們中華民族優(yōu)秀的師德傳統(tǒng)有幾千年的積淀，博大精深，燦爛輝煌，那么，在工作中，我們又該如何正確關愛每一個學生呢？

首先，尊重學生的人格。關愛學生，首行要尊重學生的獨立人格。哲學家愛默生說過：教育成功的秘訣在于尊重學生。任何一個教師要尊重學生的人格，才能從本質(zhì)上熱愛學生，教育教學和管理工作才能取得成功。教師要在學生心目中樹立示范地位，就是要尊重學生的人格，善待每一位學生，使師生關系平等，激發(fā)學生的自我肯定意識。多一點笑容，多一點關愛，讓他們健康、快樂地成長，民主、平等的師生關系，既能發(fā)揮老師的引導作用、教育作用，又能調(diào)動學生的積極性、主動性，只有師生關系的融洽，才能使學生感受到老師的愛，班級氣氛就會融洽，工作才能取得良好的效果。

其次，講究批評的藝術。批評也是一種關心、愛護的表現(xiàn)。我們教師經(jīng)常要面對做錯事的學生，如果一味地劈頭蓋臉地對他們進行指責，未必能收到好的效果，批評學生，要注意一事一批，學生犯了錯，要針對學生的錯誤進行批評，不要輕易地將學生以往的錯誤聯(lián)系起來。批評學生，要對事不對人，無論是優(yōu)秀的學生，還是經(jīng)常出錯的學生，我們都要一視同仁，批評學生，評語要準確，恰如其分。準確、真誠的評語，會使學生心悅誠服、欣然接受。蘇霍姆林斯基說過：只有學生把教育看成是自己的需要且樂于接受時，才能取得最佳教育效果。

第三，讓每一位學生體驗成功。在教學過程中我會創(chuàng)設更多的機會，使每個學生都有體驗成功的機會。如在按時按質(zhì)完成作業(yè)后，我會給他們敲一個我的圖章，學生很開心，這樣，越來越多的學生都想得到老師的章，對他們來說，不單單是一個章，而是一種榮譽的象征。同時要讓學生體驗成功。

讀了《教師職業(yè)道德》這本書，我覺得它給我指明了今后學習和工作的方向，使我更有信心迎接各種工作上的困難，我將一如既往的遵循教育、教學規(guī)律，更大膽的在教學的道路上探索，前進，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力。

作為教師，誰如果想成為一名出色的教育者，就要把教師道德理論化為思想方法，同時要身體力行，化為自己有血有肉的道德人格

第四篇：《公務員職業(yè)道德建設讀本》讀書筆記

學習《公務員職業(yè)道德建設讀本》筆記

公務員隊伍是治國理政的主體，承擔著管理國家公共事務和社會公共事務的重要職能。“十二五”時期是我國全面實現(xiàn)小康并向基本實現(xiàn)現(xiàn)代化邁進的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。完成“十二五”規(guī)劃提出的各項任務，特別需要一支政治堅定、業(yè)務精湛、作風過硬、人民滿意的公務員隊伍。國家公務員的培訓,應既不同于象黨的干部培訓那樣單純進行理論和素質(zhì)的培訓,也有別于以業(yè)務知識學習和業(yè)務技能訓練為唯一內(nèi)容的專業(yè)培訓,而應是一種要求道德教育與業(yè)務學習相結合的培訓。使公務員樹立良好的職業(yè)道德、廉政道德以及牢固的為人民服務觀念等,應是公務員培訓的重要目的和內(nèi)容之一。

一、對公務員進行道德教育是建設社會主義精神文明的必然要求。

鄧小平曾一再強調(diào):物質(zhì)文明和精神文明都搞好,才是有中國特色社會主義,要兩手抓兩手都要硬。而在社會主義精神文明建設中,思想道德集中體現(xiàn)著精神文明建設的性質(zhì)和方向,特別是行政道德和公務道德具有很大的示范性,對社會風氣影響很大。也就是說,以全心全意為人民服務為原則的我國公務員道德,既是社會主義精神文明建設的重要組成部分,又是提高社會風尚的關鍵一環(huán)。因此,不斷強化對公務員的道德教育,是社會主義精神文明建設的必然要求。

二、在公務員培訓中開設道德教育課有助于公務員自身的不斷完善。

我國《國家公務員暫行條例》中明確強調(diào):對公務員要“按照德才兼?zhèn)涞臉藴蕮駜?yōu)錄用”,經(jīng)考試合格后還要進行思想、道德品質(zhì)、工作能力等方面的考核,公務員職務晉升必須堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t。按照這些規(guī)定,我們應當承認,能夠加入到國家公務員隊伍的行列中來,并且能夠在職務上得到升遷者,實際上已經(jīng)具備了較高的道德素養(yǎng)。但是,這并不能成為對公務員不必再進行道德教育的理由。因為道德教育和道德修養(yǎng)是需要不斷強化永無止境的,猶如逆水行舟不進則退。如果忽略對公務員的道德教育,對其放任自流,很容易導致其道德滑坡。江澤民總書記曾指出:為了愛護干部,黨組織要抓好對干部的經(jīng)常教育、管理和監(jiān)督。在公務員培訓中開設道德規(guī)范課,實際上正是對公務員愛護、教育的重要舉措,是對公務員負責的表現(xiàn)。它特別有助于公務員自身素養(yǎng)的不斷完善。

三、對公務員進行道德教育是古今中外的成功經(jīng)驗。

由于公務員所從事的職業(yè)是代表國家和政府來對社會公共事務進行管理的,是直接從事國家行政管理活動的,他們通過自己的職業(yè)活動來體現(xiàn)并執(zhí)行國家意志。所以,公務員的職業(yè)活動和道德規(guī)范帶有明顯的政治色彩,是一種職業(yè)道德。唐代武則天就曾組織人編寫了對各級官吏進行告誡、規(guī)勸的《臣軌》,用以加強對官吏的道德教育。泰國對公務員的培訓就在注重能力發(fā)展的同時,還注意加強廉政和道德方面的培訓內(nèi)容。注重對各級領導干部進行包括倫理道德在內(nèi)的思想教育,更是中國共產(chǎn)黨的傳統(tǒng)優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。總結歷史的經(jīng)驗,為了使廣大公務員更加卓有成效、公正合理地從事對社會公共事務的管理活動,我們在公務員培訓中,不應漏掉道德教育這一課。

四、對公務員進行道德教育是抵制腐朽道德侵蝕、純潔政風的客觀要求。

在改革開放和建設有中國特色社會主義的偉大實踐中,就主流來說,我們的公務員隊伍是好的,是有著良好的社會主義道德風尚的。但由于舊社會遺留下來的剝削階級道德觀念和思想意識的影響,加之市場經(jīng)濟帶來的某些負效應,導致某些素質(zhì)不高的公務員經(jīng)不起執(zhí)政和改革開放的考驗,道德嚴重滑波,表現(xiàn)在:有的公務員對黨的方針政策,合意的就執(zhí)行,不合意的就不執(zhí)行,有些事情明明中央已三令五申,他在那里仍然充耳不聞,我行我素;有的事非不分,對明顯違背馬克思主義、違背黨的基本路線和政策的錯誤言行也不反映、不報告、不抵制、不斗爭,甚至傳謠信謠、傳播小道消息;有的為了追求個人名利,熱衷于拉關系、串門子,把吹吹拍拍、拉拉扯扯這種極為庸俗的作風帶到行政系統(tǒng)中,甚至

不惜弄虛作假、搞宗派主義;有的在價值取向上趨于功利化,追求實惠和保護個人利益,忽視國家和人民群眾的利益;極少數(shù)干部甚至無視黨紀政令,腐化墮落,以權謀私,貪污受賄,嚴重損害國家利益,甚至墜入犯罪的泥坑。這些消極腐敗現(xiàn)象雖是支流,但影響極其惡劣。日本著名學者池田大作在與英國歷史學家湯因比的一次對話中曾說道:“權力弊病的根源,它的實質(zhì)存在于人的生命中的惡性。解決這一問題的方法,從根本上說,只有靠個人的覺悟和自我克制。但作為整個社會,也必須把基本思想引向這個方面。”在公務員培訓中開設道德規(guī)范課,強化道德教育,就是對公務員進行正確引導的重大舉措,它有助于逐步減少并最終清除公務員隊伍中的非道德現(xiàn)象,凈化公務員隊伍,純潔政風,塑造廉潔公正的政府形象。

概言之,為培養(yǎng)大批具有優(yōu)良道德品質(zhì)、全心全意為人民服務的國家公務員,必須正確認識道德規(guī)范教育的重要性,改變公務員培訓中某種程度上存在的輕視道德教育的不良傾向,把公務員道德規(guī)范教育開設為必修課。

新形勢下的公務員要認識清楚自己的身份，我們的一言一行代表著政府的形象，所以我們要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，認真做一個深受人民喜愛，接受人民監(jiān)督的優(yōu)秀公務員。新形勢下，我們應該在以下幾個方面做好公務員職業(yè)道德教育工作：

一、以優(yōu)秀的事例教育人、以領導的榜樣示范人是做好職業(yè)道德教育的前提。

在新的歷史時期,對國家公務員施以思想道德教育,用正確的觀點來指導和調(diào)節(jié)國家公務員的思想坐標,在思想上牢固樹立廉政勤政意識。一是認真學習馬列主義理論。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,特別是學習鄧小平理論,學習黨的路線、方針、政策,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,用科學的理論武裝頭腦、塑造靈魂、指導工作。二是牢記全心全意為人民服務宗旨。每一個公務員,尤其是擔任領導職務的公務員都必須牢牢記住:不論在什么崗位,不論職位高低,都是人民的勤務員;手中的權力是黨和人民給的,只能為人民謀福利,絕不能作為自己謀私利的工具;公務員必須時時事事為人民服務,讓人民滿意。三是進行職業(yè)道德教育。強化公務員職業(yè)道德教育,是抓好公務員隊伍勤政廉政的一項重要任務。面對發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢和人們價值觀念以及思想道德觀念日益多元化的新趨勢,國家公務員應從人民公仆和普通公民的相互比較中明確自己的責任和義務,遵循高于社會公共道德標準的職業(yè)道德,身體力行社會主義道德,努力達到對社會無私奉獻,為人民竭誠服務的人生境界,自覺抵制燈紅酒綠和金錢、物質(zhì)的誘惑,努力樹立公務員的良好形象。

二、健全完善監(jiān)督制約機制是公務員勤政廉政建設的根本措施。

革命導師列寧說過:不受制約的權力,必然導致腐敗。古今中外的歷史也證明了這一點。為了遏制腐敗現(xiàn)象,保持政府部門的清正廉潔,必須建立健全對權力的監(jiān)督制約機制,使公務員濫用職權的越軌行為得到及時有效的制裁和糾正,使弄權營私者無隙可乘。首先,抓住熱點、重點,確定監(jiān)督目標。公務員腐敗行為的產(chǎn)生到發(fā)展,總是與權字緊密相連。貪污受賄,以權謀私,權錢交易,揮霍浪費,腐敗墮落,任人唯親等,都是因為手中掌握著或大或小的權力。權力的魔杖 失去制約,使極少數(shù)道德水平不高,覺悟低下的公務員得意忘形,人格扭曲,心理變態(tài),胡作非為。而目前的監(jiān)督,存在四多四少現(xiàn)象:即表面監(jiān)督多,實際監(jiān)督少;事后監(jiān)督多,事前、事中監(jiān)督少;被動監(jiān)督多,主動監(jiān)督少;對一般公務人員監(jiān)督多,主要領導干部監(jiān)督少。由于監(jiān)督乏力,致使一部分公務員走上違紀違法的道路。因此,加強對公務員行使權力的監(jiān)督,應注重在對容易發(fā)生以權謀私、錢權交易的敏感部位、熱點崗位加強監(jiān)督,比如,實行集體領導問題,重大決策、人事任免、項目安排、資金使用問題,家庭重大事項包括家庭收入、住房、子女工作安排等情況及交通、通訊工具配置、出國(境)及吃喝玩樂等熱點問題進行重點監(jiān)督,制訂監(jiān)督目標責任制,以確保監(jiān)督到位。其次,健全監(jiān)督網(wǎng)絡,發(fā)揮整體效應。對公務員進行監(jiān)督是一項長期的、艱巨的任務,必須健全網(wǎng)絡體系,開展整體性全方位的監(jiān)督。堅持黨內(nèi)監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督、法律監(jiān)督、民主監(jiān)督等多種形式相結合,形成立體

化的監(jiān)督網(wǎng)絡體系。一要自覺置身于在黨組織的監(jiān)督之下。切實加強班子內(nèi)部互相監(jiān)督,發(fā)揮紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督的主渠道作用。二要加強各級人大監(jiān)督職能。各級人代會及其常委會依法履行監(jiān)督職能,監(jiān)督和督促公務員依法行政。三要充分發(fā)揮新聞輿論監(jiān)督作用。輿論監(jiān)督是防止公務員濫用權力,搞不正之風的有力工具。不怕通報,就怕見報,正是搞不正之風者的心態(tài),他們視輿論與新聞媒介為強大的社會壓力而不敢輕舉妄動。

三、鏟除滋生腐敗的土壤是公務員勤政廉政建設的基礎工程。

公務員隊伍中腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生,是由于目前體制和人事制度上存在弊端。只有在深化經(jīng)濟體制改革中,扎扎實實地加強勤政廉政制度建設,建立健全與社會主義市場經(jīng)濟、民主和精神文明相適應的一系列規(guī)章制度,才能從根本上減少乃至消除產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象的根源。由此可見,鏟除滋生腐敗的土壤,是強化公務員勤政廉政建設的一項重要的基礎工程。一是盡早出臺規(guī)范行政行為的文件。自《國家公務員暫行條件》頒布以來,國家又陸續(xù)出臺了一系列配套法規(guī)、文件,這些對規(guī)范公務員行為起到積極作用。目前仍要抓緊建立和健全各方面規(guī)范的行政行為制度,通過規(guī)范性的文件法規(guī),使每一位公務員都清醒地認識到自己能做什么,不能做什么,該做什么,不該做什么,使其行政行為有章可循。二是加強勤政廉政方面的法制建設。黨的十五大報告中強調(diào)指出: 堅持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾是黨和國家事業(yè)順利發(fā)展的必然要求 ,把法制建設提到了一個新的高度。公務員的勤政廉政建設,在法制方面應有所體現(xiàn)。加強公務員勤政廉政和法制建設,必須首先使公務員牢固樹立法制觀念,認真學習法制知識,做到知法、懂法、守法、執(zhí)法。其次是政府部門注重完善法律。及時把那些行為規(guī)范已經(jīng)成熟的制度用法律形式固定下來,盡快使我國勤政廉政建設方面的法律法規(guī)完備起來,確保公務員依法行政,徹底堵塞體制、法制和政策等方面的漏洞,以真正達到公務員為政廉明、體制弊絕風清。

第五篇：讀書筆記：第九章 電子商務職業(yè)道德及相關法律法規(guī)

第九章電子商務職業(yè)道德及相關法律法規(guī)

9.1 職業(yè)道德

1、職業(yè)道德的基本內(nèi)涵

有三方面的特征：范圍上的有限性、內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性、形式上的多樣性 具有促使人們的行為規(guī)范化以及提高企業(yè)競爭力的作用。

2、市場經(jīng)濟條件下職業(yè)道德的功能

3、職業(yè)道德是事業(yè)成功的前提

4、文明禮貌

5、愛崗敬業(yè)的具體要求

樹立職業(yè)理想、強化職業(yè)責任、提高職業(yè)技能。是維持市場經(jīng)濟秩序的基本原則

6、誠實守信

7、辦事公道

8、勤勞節(jié)儉

9、遵紀守法

10、團結互助

11、開拓創(chuàng)新

主要體現(xiàn)兩方面：（1）要有創(chuàng)新意識和科學的思考方法。（2）要有堅定的信心和意志

9.2 電子商務法律法規(guī)基礎知識

9.2.1電子商務涉及的法律問題

1、電子商務交易主體及市場準入問題

2、電子合同問題

3、網(wǎng)上電子支付問題

4、在線不正當競爭與網(wǎng)上無形財產(chǎn)保護問題

5、網(wǎng)上個人隱私保護問題

6、網(wǎng)上稅收問題

9.2.2電子商務參與各方的法律關系

1、電子商務交易中買賣雙方當事人的權利和義務

1）賣方的義務（1）按照合同的規(guī)定提交標的物及單據(jù)（2）對標的物的權利承擔擔保義務（3）對標的物的質(zhì)量承擔擔保義務（1）買方應承擔按照網(wǎng)絡交易規(guī)定方式支付價款的義務 2）買方的義務

（3）買方應當承擔對標的物驗收的義務 賣方不履行合同：（1）要求賣方實際履行合同義務，交付替代物或?qū)说奈镞M行修理、補救。（2）減少支付價款（3）對延遲或不履行合同要求損失賠償（4）解除合同，并要求損害賠償（1）要求買方支付款項、收取貨物或履行其他義務（2）損害賠償，要求買方支付合同價格與轉售價之間的差額（3）解除合同 3）對買賣雙方不履行合同義務的救濟 買方不履行合同：

2、網(wǎng)絡交易中心的法律地位 網(wǎng)絡交易中心的設立必須具備以下4個條件：

（1）是依法設立的企業(yè)法人或者事業(yè)法人

（2）具有相應的計算機信息網(wǎng)絡、裝備以及相應的技術人員和管理人員

（3）具有健全的安全保密管理制度和技術保護措施

（4）符合法律和國務院規(guī)定的其他條件

3、網(wǎng)站經(jīng)營者侵權的法律責任

4、網(wǎng)絡交易客戶與虛擬銀行間的法律關系

銀行承擔責任的形式通常有3種：

（1）返回資金，支付利息

（2）補足差額，償還余額

（3）償還匯率波動導致的損失

5、認證機構在電子商務中的法律地位

電子商務認證機構對登記者履行下列監(jiān)督管理職責

（1）監(jiān)督登記者暗戰(zhàn)規(guī)定辦理登記、變更、注銷手續(xù)。

（2）監(jiān)督登記者按照電子商務的有關法律法規(guī)合法從事經(jīng)營活動

（3）制止和查處登記人的違法交易活動，保護交易人的合法權益 登記者有下列情況之一，認證機構可處罰

（1）登記中隱瞞真實情況，弄虛作假

（2）登記后非法侵入認證機構的計算機系統(tǒng)

（3）不按照規(guī)定辦理注銷登記或不按照規(guī)定報送年檢報告書，辦理年檢的（4）利用認證機構提供的電子證書從事非法經(jīng)營 的】

9.2.3電子商務立法的指導思想與原則

1、電子商務立法的作用

1）為電子商務的健康、快速發(fā)展創(chuàng)造了一個良好的法律環(huán)境 2）法律是保障網(wǎng)絡交易安全的重要手段 3）鼓勵利用現(xiàn)代信息技術促進交易活動 1）與國際電子商務規(guī)范接軌原則 2）技術中立原則 3）促進交易原則

2、電子商務立法的指導思想與原則

5）保護消費者權益原則

9.2.4國內(nèi)外電子商務立法狀況

1、聯(lián)合國電子商務立法

1）聯(lián)合國電子商務立法 2）美國的電子商務立法 3）歐盟和俄羅斯的電子商務立法 4）亞洲國家的電子商務立法 1）計算機和網(wǎng)絡管制立法 2）電子商務相關立法 3）地方規(guī)章

2、我國電子商務立法