第一篇：寶安區學校黨組織工作考核辦法

寶安區學校黨組織工作考核辦法

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以《黨章》和上級黨委關于黨建工作有關指示精神為依據，客觀公正地評價學校黨組織工作，推進基層黨組織工作科學化、規范化、制度化建設。

二、考核內容

按照班子建設、思想建設、組織建設、作風建設和群眾工作等五個方面的三級指標進行全面考核(詳見附件)。

三、考核方法

考核分為自評自查、考核評估、反饋意見三個階段進行，并作出綜合評定。

（一）自評自查

學校黨組織依照本考核評估標準，在每年四月份進行學年度黨務工作的自評自查，組織黨員評價打分，并將自評打分情況和文字說明材料報區教育局黨委。

（二）考核評估

1.組成考核評估小組，事先通知被考核學校；

2.聽取學校黨組織的自評報告，召開黨員群眾代表座談會；

3.考核評估小組審閱有關資料(文字或錄相)，確定各項指標得分。

（三）反饋意見

1．與學校黨組織交換考核意見；

2.作出綜合評定。

四、適用范圍

本辦法適用于中小學校（含職校）、中小學生社會實踐綜合基地、社區教育中心、幼兒園黨組織，解釋權屬中共深圳市寶安區教育局委員會。

二○○六年四月七日

第二篇：基層黨組織考核辦法

基層黨組織考核辦法

為推動爭創黨建工作創建先進基層黨組織活動深入開展，制定此黨建工作評選及考核細則，具體內容如下。

一、總體要求

黨建工作“金牌社區”的總體要求是實現“五個好”。

一是領導班子好。領導班子能夠深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹執行黨的路線方針政策，出色完成上級黨組織交辦的各項任務；能夠堅持民主集中制原則，團結有力，領導核心作用強。班子成員熟悉黨務工作基本知識，能夠嚴以律己，無違紀違法現象。

二是黨員隊伍好。黨組織能夠積極探索黨員分類教育管理的新機制新方法；能夠改進黨組織的活動方式，豐富活動內容，提升活動成效；能夠認真做好發展黨員工作，黨員隊伍的結構不斷優化，素質不斷提高；能夠開展黨員為民服務的志愿服務活動，在文明城市創建和維護社會穩定中充分發揮黨員的先鋒模范作用。

三是工作機制好。黨組織能夠健全黨內各項制度及社區自治和民主管理制度，實行社區黨務公開、事務公開；能夠建立民情民意收集反饋機制，協調社會各方面利益關系；能夠整合社會資源，依托各類有效載體，建立健全社區共駐共建機制；能夠加強對社區各類組織和各項工作的領導、協調和指導，做好轄區內地區性、社會性、群眾性、公益性工作。四是工作業績好。社區管理有序、服務完善、環境優美、治安良好，面向社區居民群眾和弱勢群體開展的服務工作成效顯著；居民參與性強、貼近群眾特點的基層民主政治建設和精神文明建設活動有聲有色；社區工作條件明顯改善，社區管理和社區服務能夠得到有效保障，沒有重大治安案件發生。

五是群眾反映好。黨組織的各項工作符合群眾的意愿，緊貼群眾的實際，能有效地維護群眾的合法權益。黨員干部尊重群眾、服務群眾，工作作風和工作實績得到群眾公認。駐區單位和居民群眾對黨組織的工作滿意，社區黨組織得到居民群眾的支持和擁護。

二、具體內容及分值

(一)基礎工作(40分)。

1、場所建設(15分)①社區服務與辦公用房不少于300平方米，服務用房面積占三分之二以上，并建有一站式服務大廳，工作人員掛牌上崗，有熱線電話，服務項目、受理方式、崗位職責、服務承諾等齊全并公布上墻，主動接受群眾評議和監督，設置黨務公開欄、居務公開欄、政策宣傳欄、信息發布欄(5分)；②黨群活動室按標準化建設，配套設施齊全，面積能夠滿足全體黨員學習、會議和活動需要(2分)；③國旗、黨旗、入黨誓詞、標牌、各種制度牌匾按規定懸掛(1分)；④電教設備齊全，配備彩色電視機、影碟機、黨員電教柜、投影儀，建有黨員遠程教育站點(1分)；⑤建有黨代表工作室、信訪調解室、警務室、圖書（電子）閱覽室、心理咨詢室、計生服務室、文體活動室、未成年人活動室、黨員服務站、學雷鋒志愿者工作站、婦女維權站、市民學校、家長學校、少年之家、道德講堂服務與活動場所（鼓勵一室多用）(4分)；⑥配有文體器材、健身器材、圖書報刊等資料和設備（1分）；⑦社區辦公活動地點內外清潔衛生、整潔，環境優美(1分)。

2、社區組織、干部隊伍建設(5分)①黨組織設置形式符合便于黨員參加活動、黨組織發揮作用的要求，學習型黨組織活動扎實深入開展，社區工、青、婦等群團組織及其他各類組織健全(1分)；②社區領導班子及成員能夠認真執行黨的路線方針政策，為民、務實、清廉，黨組織書記具有較高的政策水平和較強的組織協調能力，政治引領能力強、聯系服務群眾能力強、維護穩定能力強（2分)；③有一套切實可行的社區干部管理考核辦法(1分)；④班子結構合理，配備專（兼）職黨務工作者(1分)。

3、社區黨員隊伍建設(10分)①實施黨員分類量化考核和星級評定工作(2分)；②“三會一課”及組織生活會正常開展，黨員出席率超過80%(2分)；③黨員組織關系接轉工作扎實，做好黨員評議工作，及時處置不合格黨員(1分)；④有黨員名冊、申請入黨人員名冊、入黨積極分子名冊，有下崗失業人員、企業離退休人員和流動黨員名冊，及時更新維護黨組織和黨員信息庫(2分)；⑤黨費能足額收繳，并及時上交(1分)；⑥加強和改進黨員發展和管理工作，嚴格發展黨員工作程序和紀律，落實發展黨員“十項制度”，年初有發展計劃，及時做好預備黨員的轉正工作(2分)。

4、社區服務載體建設(5分)①組織開展“面對面、手拉手、心連心”等特色活動，不斷拓展服務內容(1分)；②設置服務熱線電話、便民信箱，發放便民服務卡，服務項目、受理方式、崗位職責、服務承諾等制度齊全并公布上墻(1分)；③定期走訪黨員群眾，記錄好“黨情民情”日記，征求對社區服務工作的意見和建議，暢通群眾表達意愿的渠道(1分)；④開展黨員聯系服務群眾公開承諾活動，建立公開承諾、履諾、議諾、評諾的長效機制(1分)；⑤建立黨員干部結對幫扶制度，社區黨組織委員會成員每人結對幫扶1戶以上困難戶(1分)。

5、軟件資料和制度建設(5分)①黨建工作有遠景規劃、工作有計劃和總結(1分)；②簿冊臺帳齊全，裝訂成冊，注意記錄、收集、保留黨組織工作和活動所形成的材料，做到內容齊全、分類立卷、外觀統一(1分)；③黨建工作制度健全，并能抓好落實(3分)。

(二)重點工作(50分)。

1、在職黨員雙重管理工作（14分）①及時將報到的在職黨員錄入《XX社區接收轄區在職黨員報到情況登記表》，建立臺賬（2分）；②在每次活動的前兩天，在社區公示欄張貼公告，以電話、手機短信等方式將活動通知到每名黨員并做好記錄（2分）；③組織在職黨員、社區黨員采取上黨課、學文件、交流學習心得、觀看專題片、召開座談會等方式進行集中或分片、分組學習（2分）；④結合全區階段重點工作和社區居民需求，組織開展文明創建、便民利民、扶貧幫困、就業創業、治安維穩、衛生保健、環境維護、宣傳教育、文體娛樂、心理疏導等志愿服務活動（2分）；⑤組織在職黨員主動深入群眾，開展駐點接訪，印制《解難題辦實事意見建議征詢卡》發給社區居民，在社區門口設立意見建議收集箱，征集居民需要解決的困難、問題及意見建議（2分）；⑥及時對每月活動開展情況進行小結，并對工作組及在職黨員收集的問題及意見建議進行梳理歸類匯總，抓好問題的解決。對已經辦結反饋的事項和問題，要及時進行回訪，了解群眾對所辦事項是否滿意或是否有其他疑問，在臺賬上記錄完整，并做好后期跟蹤服務工作（2分）；⑦充分利用報刊、網絡、宣傳欄等媒介，大力宣傳在職黨員參與社區建設的好人好事和經驗做法，發揮典型示范作用，擴大宣傳聲勢，營造“黨在我心中 我在群眾中”的濃厚氛圍（2分）。

2、社區黨員志愿服務工作（8分)①黨員志愿者服務隊實行“五統一”管理模式：統一注冊登記、統一服務理念、統一服務標識、統一服務標準、統一行為規范(2分)；②活動日集中開展服務，突出3月5日學雷鋒紀念日、5月4日青年節、7月1日建黨紀念日和12月5日國際志愿者日等重要時段和食博會、煤博會、古廟會、創建迎檢等重大活動期間，集中開展各類志愿服務活動(1分)；③設立黨員志愿服務崗、建立黨員服務基地（站點），開展經常性志愿服務活動(1分)；④立足實際，創新服務模式，打造特色黨員志愿服務品牌，做到有聲勢、有亮點、有成效(2分)；⑤制定黨員志愿服務活動實施方案（計劃），及時報送活動信息，注重保存活動文字、圖片和視頻資料(2分)。

3、社區黨建共建工作(6分)①抓好“雙報到”工作落實，構建社區黨組織、駐區單位黨組織和在職黨員共同參與的區域化黨建格局(2分)；②社區與駐區單位簽訂共建協議書，制定共建計劃，明確共建目標，落實共建措施，發揮駐區單位優勢，實現資源共享、活動共辦、文明共創(2分)；③定期召開黨建聯席會議，溝通交流情況，協商共建事項，每年不少于2次(1分)；④實行社區“大黨委”制，積極吸納駐區企事業單位黨組織負責人擔任社區兼職委員(1分)。

4、“紅色港灣”創建工作(8分)①“紅色港灣”服務宗旨、服務對象、服務內容明確，建立組織服務黨員、黨員服務群眾的“雙服務”工作機制，體現組織溫暖，增強黨組織凝聚力(1分)；②利用社區遠程教育站點，開展形式多樣的經常性教育活動(1分)；③協助社區黨組織抓好黨費收繳、黨員組織關系接轉、黨員檔案管理、黨內政策咨詢等日常黨務工作(2分)；④對困難黨員、困難群眾和特長黨員登記造冊，開展經常性扶貧助困活動和社區公益服務活動(2分)；⑤建立黨員群眾求助熱線，認真辦理黨員群眾來信來電來訪和求助事項(1分)；⑥建立黨員權利保障機制，實行黨務公開，落實黨員的知情權、參與權、選舉權和監督權(1分)。

5、深入開展社區服務工作(14分)①構建多層次、全覆蓋的救助網絡，開展社區救助保障服務，重點開展面向特殊群體的社會救助、社會福利和優撫保障服務，面向所有居民的便民利民服務，面向下崗失業失地人員的培訓、就業和社會保障服務(2分)；②開展社區環境服務，整個社區綠化、亮化、美化，無臟亂差現象(2分)；③探索“便民、利民、為民”的物業管理模式，成立業主委員會，在具備條件的居民小區，規范開展社區物業管理服務，居民滿意度高(2分)；④開展社區治安服務，建立健全社區治安防范體系和群防群治網絡，開展法制宣傳、科普教育、司法援助、法律服務、未成年人思想道德建設等活動，開展社區矯正、邢釋解教人員幫教工作，社區無刑事案件和邪教、非法宗教活動，治安狀況良好，居民安全感和幸福感程度高(2分)；⑤深入開展社會主義榮辱觀宣傳教育，積極開展“五好家庭”、“文明樓院”等創建評比活動，堅持開展“書香相山”、全民健身活動（2分)；⑥開展社區醫療衛生服務，建立健全社區衛生服務網絡，努力做到醫療、預防、保健、康復、計生、健康教育等功能齊全（2分)；⑦組建各類文體隊伍，有文體活動場所，經常開展群眾性社區文體服務，群眾認可度高(2分)。

（三）著力開展社區黨建工作創新（10分）。社區除完成相應基礎工作、重點工作外，應積極開展黨建工作創新，推行黨建品牌創建工作，在全區形成“一居一品、一居一特”的創新活動局面。

①制定切實可行的黨建品牌創建方案（2分）；②在品牌創建工作應有鮮明的品牌名稱、具體的創建措施、豐富的活動載體、深刻的工作內涵和廣泛的社會影響。（5分）；③黨建品牌創建工作在引領黨建工作創新、推動社區各項工作發展上取得良好效果（3分）。

三、有關要求

(一)有關加分項目（同一表彰項目，取最高分值，不累加）。

1、社區工作獲中央、省、市、區表彰分別加5分、3分、2分、1分。

2、社區黨建工作創新上有突破，黨建經驗在中央、省、市、區推廣的分別加5分、3分、2分、1分。

3、鼓勵積極開展社區黨建對外宣傳、信息上報工作。凡在《中組部組工信息》發表信息的，每條加5分；凡在國家級報刊雜志發表黨建文章的，每條加3分；凡在《安徽組工信息》和省級報刊雜志上發表黨建信息或文章的，每條加2分；在《淮北組工信息》、《中國共產黨新聞網》發表文章的，每條分別加1分；在《相山組工信息》、《安徽先鋒網》、《淮北先鋒網》發表文章的，每條分別加0.25分。（鼓勵一稿多投，每條加分以最高等級為準計算，多投或轉載不再另行加分）

（二)有關一票否決項目。

1、社區干部因違法違紀受嚴重警告以上處分的。

2、社區計劃生育、綜合治理、安全生產、信訪穩定等工作被區有關部門一票否決的。

3、社區場所不達標的。

第三篇：學校安全工作考核辦法

學校安全工作考核細則

為把學校安全管理工作落實到實處，確保學校安全工作規范化、制度化，根據上級安全管理文件精神，結合我校工作實際，特制定安全工作管理考核辦法。

一、考核內容

1、安全管理輪流值班的考核。

2、安全設備設施及房屋建筑的檢查考核。

3、實驗樓實驗室藥品器材安全管理的考核。

4、校外包括大門外安全綜合考核及校內治安的考核。

5、班主任包括班級、任課教師包課堂的考核。

二、考核辦法

（一）學校成立考核領導小組，（二）考核辦公室：政教處

安全工作聯絡員

（三）考核措施

1、教育干輪流值班要做到認真負責，值班包括查崗、查課間秩序、查課堂、大門口值班等，做好安全紀錄。學校每周檢查一次值班記錄，檢查值班將情況，并公布結果。校長根據值班情況對每天值班人進行打量化計分，一次最高得10分。

2、后勤每周檢查一次房屋建筑及教學設施設備用電線路、實驗室等，每月一次大檢查，平常要經常進行專項檢查，發現問題及時整改并及時報學校，對于不能整改的要報上級，并有檢查記錄和整改措施。對因檢查疏忽或措施不當而造成安全事故的，每次扣10—20分。

3、實驗樓實驗室管理人員對藥品器材的安全管理考核。實驗員的安全檢查考核按照各自的責任分工，若屬安全責任心不強，工作失誤造成安全事故的，每次叩直接責任人10—20分。情節嚴重的應給予處分。

4、校門口安全綜合考核及校內治安的考核。若因值班人員的責任心不強或工作疏忽排除隱患不力而發生安全事故，每次扣直接負責人10—20分。由于當班人員的責任造成的較大影響或損失的，還應追究其責任。

5、班主任包班級、任課教師包課堂的考核，班級中由于班主任安全責任心不強、工作不細而發生安全事故的，每次扣班主任10—20分；任課老師在當班時（從上課鐘聲始到下課鈴聲終了）發生安全事故的，扣當班任課教師10—20分。造成較大影響或損失的，還應追究其責任。

（四）1、采取日記周查月考季結的辦法。

2、大型安全考核每學期兩次。

3、月考每月一次。

4、周考每周一次。

對思想重視、行動到位、作風扎實、安全工作卓有成效的處室、年級、班級進

行表彰獎勵，對疏忽安全工作，玩忽職守，釀成重大安全事故的，要嚴肅查處。凡

發生安全事故的年級、班級、處室一律取消本評選任何先進優秀的資格。按照

《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》，追究有關領導和直接責任人的

責任，觸犯法律的，要依法追究刑事責任。

第四篇：學校黨建工作責任制考核辦法

學校黨建工作責任制考核辦法

第一章 總 則

第一條 為深入貫徹科學發展觀，全面推進黨建工作創新，根據中共中央辦公廳印發的《關于建立健全地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作責任制的意見》和黨內有關規定，按照省電力公司系統黨建工作責任制考核辦法要求，結合工作實際，特制定本辦法。

第二條

實施黨建工作責任制的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，著眼于加強黨的先進性建設，建立責任明確、領導有力、運轉有序、保障到位的工作機制，促進黨建工作科學化、制度化和規范化，不斷增強黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力，努力構建和諧企業，為科學發展提供可靠的政治和組織保障。

第三條 實施黨建工作責任制要把握四條主要原則：

（一）堅持黨要管黨、從嚴治黨。切實把黨建工作擺在突出位置，加強領導，逐級明確責任，整合力量，強化工作措施，層層抓好落實。注重分類指導、整體推進。各黨支部要找準加強黨建工作的著力點，以點帶面，重點突破，全面推進企業黨的思想、組織、作風和制度建設。

（二）堅持圍繞中心、服務大局。黨委抓黨建工作要圍繞學校發展的中心任務，服務學校改革發展穩定大局，努力做好提高黨員素質的各項工作，把握“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的方向，使學校黨建工作與中心工作緊密融合，相互促進，共同提高。

（三）堅持以人為本，促進和諧。要把促進教職工的全面發展作為發揮黨組織政治優勢的重要切入點，建立健全組織機制、改進宣傳動員機制、健全民主機制、完善服務機制，整合運用優勢資源，切實把廣大黨員和教職工的積極性、創造性充分發揮出來，促進學校科學和諧發展。

（四）堅持與時俱進，開拓創新。加強和改進新形勢下黨的自身建設，創新活動載體，堅持發揮好黨組織的政治核心作用。堅持用黨的理論創新成果教育黨員、干部，樹立新理念、拓展新思路、研究新情況、解決新問題、總結新經驗、創造新方法，建立健全保持黨的先進性長效機制，使黨的組織和黨員隊伍永葆先進性。

第四條 實施黨建工作責任制的主要目標是：努力把學校黨組織建設成為貫徹中國特色社會主義理論體系，貫徹科學發展觀，實現創建一流職業技術技能培訓基地發展目標的組織者、推動者和實踐者，切實做到組織堅強有力、黨員作用突出、工作效能提高、員工群眾滿意，為構建發展科學、安全穩定、管理高效、環境優良、文化優秀、服務優質、穩定和諧的一流技術技能培訓基地提供堅強的思想、政治和組織保證。

第二章 責任內容

第五條 學校黨建工作的總體責任是：建設政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好，師生擁護的領導班子；建設充分發揮政治核心作用，始終保持黨的先進性和創新性，凝聚力量，推動發展，促進企業和諧的堅強黨組織；建設一支理想信念堅定、宗旨觀念牢固、業務技術過硬，在各項工作中充分發揮先鋒模范作用的黨員隊伍；培養和造就一支誠實守信、愛崗敬業、業務熟練、勇于創新、開拓進取、忠誠企業、熱愛學校的高素質教職工隊伍；建立一套與學校發展相適應的保證黨組織有效發揮政治核心作用的工作機制；營造健康向上、團結和諧、有利于加強黨組織自身建設，持續促進學校改革發展穩定各項工作的良好環境。

第六條 公司系統黨建工作的具體責任是：

（一）貫徹上級決議，制定黨建規劃。認真貫徹落實省公司黨組和校黨委關于黨建工作的決議、決定和指示，結合實際，研究制定黨建工作規劃、計劃、制度和措施，并認真組織實施。

（二）充分發揮黨委的政治核心作用和基層黨支部的戰斗堡壘作用。完善黨委參與企業重大問題決策的程序和工作機制，探索企業黨組織履行職責、發揮政治核心作用的有效形式。圍繞學校改革發展穩定中心工作，充分發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用。

（三）加強黨建工作機制建設。建立健全師生利益表達和利益協調機制；黨組織和黨員聯系群眾、服務群眾制度；黨員經常性教育制度；流動黨員管理制度；基層黨支部工作制度；黨務干部管理和培訓制度；黨建工作責任落實制度；黨建工作指導檢查制度；充分發揮黨代表作用制度等，在學校形成一套科學、合理、有效的黨建工作機制。

（四）領導和指導基層黨組織工作創新。明確新時期、新階段基層黨組織的工作職責，強化基層黨組織服務黨員、服務群眾的功能，拓寬、改進服務師生、凝聚師生的方法。運用現代信息技術，不斷建立和完善黨建和思想政治工作計算機管理信息系統。不斷提高黨組織整合運用優勢資源的能力，結合實際，不斷開展富有成效的主題教育和實踐活動，實現學校黨組織的工作創新。

（五）加強黨風廉政建設和領導干部作風建設。認真貫徹標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的工作方針，不斷健全懲治和預防腐敗體系建設，落實黨風廉政建設責任制，建立健全“黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，依靠員工支持參與”的領導體制和長效工作機制，抓好領導班子、領導干部和黨員的廉政教育、管理和監督。加強領導干部的思想、學習、工作和生活作風建設，確保政治安全、經濟安全、形象安全。

（六）加強黨組織自身建設。加強黨委班子的思想政治建設、組織建設、作風建設和工作制度建設。按時換屆選舉，選好配強基層黨組織負責人。加強黨組織的功能建設，指導黨支部做好黨員教育、管理、監督和服務工作。做好發展新黨員工作，引導黨員自覺履行八項義務，保障黨員八項權利，樹立社會主義榮辱觀，發揮黨員在黨建工作中的主體作用。做好黨內統計工作，健全黨員信息庫，充分發揮統計工作的信息、咨詢、監督作用，為持續加強黨的建設提供優質高效的數據信息服務。

（七）加強政工干部隊伍建設。按照精干高效協調、與行政管理體系相適應、與加強基層黨建工作相適應的原則，合理配備政工干部。加強對部室政工員的培養、選拔、管理，努力建設一支政治素質高、業務能力強、自身形象好的復合型政工干部隊伍。基層政工干部的待遇和獎懲要與同一層次的行政管理人員一視同仁。

（八）加強黨對工會、離退休工作和共青團工作的領導。堅持把工會、離退休工作和團青工作納入黨建工作的總體格局之中。黨委要定期研究工會、離退休和團青工作。全心全意依靠教職工辦學校，保障教職工民主權利，充分發揮工會組織聯系教職工的橋梁和紐帶作用。堅持以黨建帶團建，不斷拓展團員青年發揮生力軍作用的途徑和方法。認真落實上級關于離退休工作的各項政策。

第三章 主要工作措施

第七條 落實黨建工作責任制要采取五項主要措施：

（一）加強領導，明確職責。建立健全黨建工作領導小組，形成黨委統一領導、黨政領導分頭抓，分管領導具體抓，黨委委員分工抓、有關職能部門各司其職、密切配合的工作格局。要強化目標管理，細化工作任務，層層分解落實。校黨委要定期檢查考核黨支部工作。

（二）建立領導干部聯系點制度。校黨委成員要結合各自分工，建立黨建工作聯系點。黨委成員要經常深入聯系點具體指導，努力把聯系點建成示范點，以點帶面，推動面上的工作，同時要通過調查研究，掌握師生普遍關心的熱點和難點問題，注重解決涉及師生切身利益的重大問題。

（三）大力宣傳推廣典型。深入開展“創先爭優”活動，樹立各類先進典型，充分發揮先進的示范引領和激勵作用。充分利用各種宣傳媒體和教育資源，大力宣傳各黨支部和黨員在推進改革、促進發展、促進和諧等方面的突出貢獻和先進事跡，及時推廣基層黨建工作鮮活的經驗做法。

（四）強化服務功能，營造良好環境。堅持上級黨組織為下級黨組織服務，黨組織為黨員服務，黨組織和黨員為群眾服務，營造群眾支持黨組織開展工作的良好環境；建立黨組織開展工作和活動的物質保障機制；建立黨員訴求表達機制；建立服務黨員，特別是對困難黨員服務幫助的長效機制。

（五）加強監督檢查，提高工作質量。校黨委按照黨建工作責任制要求，通過組織人員督導、檢查、互查學習、調查研究和隨機抽查等方式，了解和掌握各支部黨建工作任務完成情況。特別要檢查鞏固和發展保持共產黨員先進性教育成果，創建特色黨支部，黨員經常性教育，黨組織、黨員聯系和服務教職工等基層黨建工作各項制度和工作的落實情況。

第四章 責任考核

第八條 學校黨建工作責任制的執行情況采取三種方式進行考核。考核結合年終業績考核、精神文明建設考核及黨風廉政建設責任制考核一并進行。日常考核是通過檢查工作、專項調查等形式，對各支部落實黨建工作責任制情況進行的經常性考核。專門考核是根據實際情況，專門對各支部落實黨建工作責任制的綜合情況或專項工作情況進行的考核。

第九條 黨建工作責任制執行情況的考核在校黨委統一領導和具體部署下進行。日常考核和專項考核由黨工部具體負責。

第十條 黨建工作責任制執行情況的考核，堅持定量指標考核與定性綜合評價相結合的原則。考核先由各支部根據工作情況自檢評分，然后由學校組織檢查考評，并通報公示考評得分。每兩年進行一次表彰獎勵。

第十一條 黨建工作責任制執行情況的考評采用百分制。考核結果分“優、良、中、差”四個層次，90分及以上為“優”，80分－89分為“良”，70分－79分為“中”，69分及以下為“差”。第十二條 在黨建工作責任制執行情況的考核過程中，要重點考核黨支部書記作為落實支部黨建工作第一責任人的履職情況，以及所屬部室負責人配合抓好黨的建設的工作情況。

第十三條 黨建工作責任制執行情況的考核程序和方法：

（一）聽取被考核支部書記關于落實黨建工作責任制的情況匯報。

（二）查閱落實黨建工作責任制的有關文件、記錄、臺賬和資料，同時采取個別談話方式進行核實和征求意見。

（三）采取小型座談和問卷測評方式進行民主測評（參加人員由部室提供花名冊，考核組隨機選定）。

（四）在綜合分析的基礎上，對被考核支部落實黨建工作責任制的情況提出評價意見。

第十四條 黨建工作責任制執行情況的考核結果，列為民主評議黨員、黨員領導干部民主生活會和領導干部述職的重要內容。

第十五條 實施黨建工作責任制的獎懲原則：對實施黨建工作責任制成績突出、考評得分達90分及以上的黨支部，校黨委給予表彰獎勵。對目標不明、責任不清、制度不健全、記錄臺帳資料不規范、工作不落實、考評得分低于70分的黨支部進行通報批評、限期整改。對黨建工作嚴重薄弱，黨政關系不協調、問題較多、連續考核不合格的黨支部，校黨委將予以整頓，直至追究有關人員的責任。發生政治安全，生產安全、經濟安全、企業穩定等重大考核問題，一票否決。

第五章 附 則

第十六條 各黨支部都 要相應制定符合實際的黨建工作責任制實施辦法。

第十七條 本辦法附有：《臨汾電力高級技工學校黨建工作責任制考核評分標準》。第十八條 本辦法由學校思想政治工作部負責解釋。第十九條 本辦法自發布之日起施行。

海樓鄉二中黨建工作考評辦法

為了加強和改進學校黨建工作，建立科學的考評制度，全面、客觀地考評黨支部履行職責情況，更好地為我校科學發展、又好又快發展服務，根據我校的實際情況，制定本辦法。

一、考評方法和步驟

1、黨支部黨建工作每年年底組織考評。

2、考評程序：一是黨支部自評。由黨支部按考評內容自評自查，形成自評總結；二是群眾測評。由黨支部組織黨外群眾和黨員通過召開座談會等方式收集和聽取意見，并進行民主測評；三是學校考評驗收。學校考評領導小組組織人員，進行檢查考評，采取聽取匯報，查閱相關資料，結合平時掌握的情況進行考評。

3、考評結果的評定：一般按照黨支部自評占30%、群眾測評占30%、學校考評領導小組考評占40%的原則計分匯總。匯總結果作為確定黨支部是否達標的重要依據之一。

二、考評內容、要素和標準

黨支部黨建工作考評的主要內容包括：黨支部的戰斗堡壘作用、班子建設、制度建設、黨員的教育管理、發展黨員工作、思想政治工作和群眾工作以及創新性工作等方面。為了量化考評，將考評內容具體細化為若干項考評要素，并對計分標準做出了相應的規定和要求。

三、考評基本要求

1、加強領導，強化責任，提高對黨支部考評工作的思想認識，確保考評工作的順利開展。

2、堅持民主、公開原則，做到定性與定量相結合，黨組織、黨員、群眾考評相結合，既要有統計數據又要有典型事例。

3、在考評工作中，黨支部可根據支部的特點，結合工作實際，對考核指標在保證基本原則和基本內容不變的前提下作適當調整或進一步具體化。

4、加強先進典型宣傳，樹立榜樣，弘揚正氣，激勵先進，鞭策后進。切實把考評的過程作為學習教育的過程，努力營造學先進、趕先進的氛圍。

第五篇：學校安全工作目標管理考核辦法

永濟市城北中學

學校安全工作目標管理考核辦法

（試行）

一、考核基本原則

1、堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以避免或減少事故發生為目的，以建立健全安全制度、保障措施和防范體系為重點，注重安全基礎工作的考核。

2、嚴格監督管理，建立和完善兩級監督檢查和管理考核制度。

3、控制目標考核以事故統計和調查處理資料為依據，對發生重大責任事故的實行“一票否決”，對瞞報、虛報事故的從嚴處理。

二、考核目標內容

考核內容為各部門責任人簽訂的《安全工作目標管理責任書》所確定的安全工作控制目標和安全管理目標。

三、考核實施辦法

1、控制目標的考核，依據事故統計資料、各類臺帳和調查處理資料進行；其它考核采取日常考核和年終考核相結合的方式進行。

2、現場安全檢查每月組織一次，安全資料臺帳檢查，每季度組織一次，年終進行全面檢查、考核累計結果，上報校安全工作領導小組審批。

四、考核評定方法 考核工作由校安全工作領導小組辦公室組織實施，按考核最高分排序，一、二級責任部門取前三名，三、四級責任部門取前二名，為校安全工作目標管理先進部門；被一票否決的部門，為未完成安全管理考核目標部門，其他為完成安全管理考核目標部門。

五、考核人員組成

校安全工作領導小組辦公室成員、各部門安全員為考核組成員。六|、具體考核細則

為切實加強我校的安全管理，有效保護師生的人身安全，使安全工作具體化，根據市教育局有關安全教育的文件精神，特制訂安全工作考核條例。對班主任及分管該班的科任教師所承擔的安全責任進行了具體的劃分與考核。

1、班科協同教育工作：（10分）班主任及科任教師共同負責該班的安全工作，對學生做好有關安全的宣傳、教育工作，科任教師協同班主任共同管理好班級。

2、班主任宣傳、教育工作：（10分）班主任利用班會做好安全教育的宣傳工作，對學生進行有關安全知識的宣傳教育，提醒學生安全文明的休息與課間活動，并作好相關書面記錄，每周至少一次。（以查閱相關記錄為準，少一次扣1分，扣完為止。）

3、科任教師宣傳、教育：（10分）科任教師可利用相關課程進行有關的安全教育，并在教案中有相關內容記載，每月至少兩次。（以查閱相關記錄為，少一次扣1分，扣完為止）

4、安全資料：（10分）班主任負責相關安全資料的發放與記錄，并將相關記錄按要求按時上交安全辦。（以安全辦按時收到的為準，不按時上交的，一次扣1分；有一次未上交扣2分，扣完為止。）

5、簽定責任書：（10分）全體教師每期必須按時簽定一次相關的安全責任書，責任書簽定后就履行責任書所規定的權力與義務，共同管理好班級，創造一個和諧安全的校園。（未簽定責任書的，本學期的安全考核分為0分。）

6、履行安全義務：（20分）班主任及科任老師必須履行安全義務，隨時隨地注意是否存在安全事故的隱患，并按時進行所轄區域內的安全檢查，如發現隱患，能及時處理的必須馬上處理，再告之相關部門進行處理或修繕；如不能處理的要馬上報告安全辦，及時進行相關的處理。（發現隱患后既沒有及時處理又未報安全辦的，一次扣10分；造成安全事故的，本學期的安全考核分為0分。）

7、應對與處理：（20分）全體教師都應該對突發的學生安全事件采取積極的應對與處理措施，做好學生家長的思想工作及解釋工作。（發現人或知情人未處理或臵學生不顧，未造成較壞影響的20分全扣；處理不及時的，造成家長的不理解或較壞影響的扣5分；處理方法不得當，造成較壞影響的，本學期的安全考核分為0分，參加評優評級評先時一票否決。）

8、課堂安全：（10分）全體教師應認真組織課堂教育教學，保障學生課堂安全。（因組織不善導致或不在崗位而出現安全事故或學生傷害事故的，本學期的安全考核分為0分。）

相關說明：

1、責任劃分時間：周日下午5：30至周五下午放學時間為上課期間；行課時間，本節課上課時到第二節課上課為止。班主任和值周組對住校生管理當天時間為滅燈后半小時當日止。

2、周五下午放學后時，由各班主任負責安排放學，值周領導在校門口進行維持秩序，將學生全部清理出校。值周靜校時，保證學校沒有學生后，才能離校。如有個別輔導的老師和學生，則靜校后由該老師負責相關學生的安全。

3、計算方法：應得分＝100－扣減分。

備注：

1、獲校安全工作目標管理先進部門的部門責任人和安全員為校安全工作先進個人。

2、師生員工安全意識責任心強，有效的預防了較大的各類火災、交通、安全事故及突發性事件，或被縣、處級以上單位安全表彰的可 評為先進個人。

3、一級考核責任部門全年考核獎1000元（每分值折合20元）；二級考核責任部門全年考核獎500元（每分值折合10元）；三級考核責任部門及重點崗位全年考核獎，每個崗位100元（每分值折合3元）；四級考核責任部門及重點崗位全年考核獎，每個崗位100元（每分值折合2元）。

4、被評為先進個人的，給予適當獎勵；安全員崗位根據工作量給予適當補貼。

5、安全工作目標管理考核獎，由校考核部門按照全年考核結果，報校安全工作領導小組審核后發放。

6、本辦法最終解釋權歸校安全工作領導小組辦公室。

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