第一篇：八年級歷史期末命題情況分析

2012-2013學年度第一學期期末質量檢測命題情況分析

學校金山中學年級八年級學科歷史備課組長李波濤

一、命題的基本情況（題量、難度、區分度、科學性及創新性等）

1試題難度適中,考查基礎知識全面、具體、針對性強。以能力考查為主，對學生的情感態度價 值觀的考查針對性強，試題靈活性強，能體現學生的知識的靈活運用能力。試題主要是展現學生的思想和創新的重要性。識記和運用并重，體現試卷的靈活和科學性。試題導向性、指導性強。為教師的工作開展提供了良好的范例。

二、命題的主要特點或優點（舉例說明、分析）

1.基礎知識考查全面,涉及全書內容,知識性強

2.考查范圍廣,面向全體學生.如選擇題,很多學生得滿分.3.命題設置與現實相聯系,如：你對中國共產黨有什么認識。

4.突出了學生對人生觀.價值觀.情感的考查,三者結合密切,沒有痕跡.如最后一大題，通過對新文化運動的考查，體現對思想和創新的重要性，對人生觀，價值觀的考查。

三、命題的主要不足或問題（舉例說明、分析）

1.知識面考查的不是很廣。與期中考試的內容來看，重復考的內容較多，倒數第二題和最后一問和期中考試的內容基本是重復的。

2.命題考查的層次性不強，前后知識的連貫性不強。比如說非選擇題的幾個題目連貫性和層次性就不是很強。時間的排序不是很合理。

四、典型情況分析（舉例說明、分析）

1.選擇題第10題有很多人選錯，學生對革命根據地的理解不夠深，沒有明白題目的考查重點。

2.非選擇題的第1大題學生基本得分都很高，說明學生的基礎知識還是很好的，后兩題答題狀況不是很好，得分較低，學生對以前的知識復習不夠到位。說明知識的縱橫聯系不強，這也是老師以后應該注重的重點。

3.最后兩題（非選擇題）與期中考試有驚人的相似之處，不是很合理。但學生答題情況不是很好，說明學生對知識之間的聯系沒有掌握。

五、對本學科命題的意見或建議

1.與中考鏈接好，要與中考內容緊密聯系。

2.題圖結合，體現重點知識的靈活運用

3.形成一個命題組.對每一次考試與成績進行精心的設計與科學規范的分析.對全縣學生答題情況進行樣本分析,形成一個分析數據,以科學的分析指導全縣歷史學科教學與應考.（此表于下學期開學前，與教導處工作計劃同時上交縣教研室理化生辦公室）

第二篇：八年級上冊期末歷史試卷分析

八年級上冊期末歷史試卷分析

2015年1月21日八年級上冊期末歷史試卷，總體來看命題者注意從歷史的宏觀視角立意，注意考察學生對知識的深刻理解。難度較大。從考試結果來看一個對歷史有著很好的興趣、注意思考的學生，和一個只是臨時抱佛腳死記硬背的學生，在成績上會顯示巨大的差異。

一、試卷基本情況分析：

1、選擇題注重在變式的基礎上對歷史事件進行考察。出題者通過創設情景變更學生感受歷史事件的角度，以突出對歷史事件的本質特征的考察。其中在變式的基礎上進行的史料的引用漫畫、地圖、時間標尺變式較為新穎、豐富。

2、出題者還注意考察學生對知識的深刻理解。注重對歷史事件根本原因如：5.、17小題；事件的本質目的如2、3鴉片戰爭題；現象反應的本質如：27張謇題；歷史事件的原因如28題。注意對知識易錯點的考查如：26《南京條約》題，注意歷史事件的縱向比較如：《馬關條約》題。還涉及一些歷史事件的時間再認如：

3、15，17題。

3、注重從宏觀視角考察以及課本內容考察。如：非選擇題26題，27題28題及29題反映的事件有很好的概括性。

二、答題分析

本校八年級參加期末考試人數413人，在較規范的按照標準答案閱卷的情況下，年級平均分35.9分。班級最高平均分42分，班級最低平均分26分。學生個人最高分94分，最低分4分。80分以上人數只占3.8%，60分以下人數卻占19.6%。

(一)、單項選擇題

本題錯誤主要集中在第7、10、11、12、15、16、17、小題上。

第 7題，學生知識面狹窄對時間上混亂。第10題，對辛亥革命敘述不理解。

第11題，錯誤率最高，新文化運動高舉的旗幟分不清。第12題，是已經做過的題目，不知道詩句描述的歷史事件是什么。第15題，對歷史事件發生的時間不理解。

第16題，錯誤率很高。學生對課本中國共產黨歷史上生死攸關的轉折點分不清楚。

第17題，對漫畫所要表達的歷史事件不了解。

(二）、非選擇題

第26題幾乎沒有學生做全對。

27題失分較多。大量學生失分在于對洋務運動表述不精確。（2）審題不細致。28題，部分學生失分，在于對抗日戰爭的不理解，答非所問全錯。許多學生做題疏忽。

29題也是失分重災區，對中國近代的科學技術和思想文化內容不理解。試題商榷之處：

1、從考試最終成績來看，是否略難，是否對學生學習歷史的自信心是個打擊。

2、考察比例不夠均衡。

3、一些題目偏考老師的教學深度較多。

三、教學反思

1、老師們教的很認真，學生背的很辛苦，成績卻如此之低，真的難以交代。如何從知識的背誦，轉向促進對知識的理解是教學的首要問題。

2、教學中教師不光要教歷史事件“是什么？”還要挖掘“為什么”，想辦法促進學生對知識的理解，讓學生抓住歷史事件最核心本質特征、根本原因等。

3、平時教學要多從宏觀角度、階級類別角度總結、歸納歷史事件。

4、要培養學生興趣。從考試成績來看，對歷史有濃厚興趣，閱讀面寬廣、注意思考的同學考分很高，而對歷史學習沒有熱情，靠臨時死記硬背的同學則考的很差。

5、要有充分的有深度的練習。訓練學生養成良好的審題、答題習慣。

6、要注意運用課本小字部分教學，以及把彩圖、照片充分運用在教學中。

第三篇：八年級歷史期末測試卷

2017年——2018年八年級上冊歷史期末試題 姓名：

考號：

一.單選題（共25題；共50分）

1.（2017·內江）1842年，中英簽訂的我國近代史上第一個喪權辱國的不平等條約是（）

A.《南京條約》 B.《虎門條約》 C.《天津條約》 D.《北京條約》 2.為進一步打開中國市場，發動第二次鴉片戰爭的國家是（）

A.英國、法國 B.英國、俄國 C.法國、俄國 D.美國、英國

3.在第二次鴉片戰爭期間趁火打劫，割占我國領土150多萬平方千米的國家是（）

A.美國 B.德國 C.沙俄 D.日本

4.見下圖，你知道在黃海戰役中，下令用自己的軍艦撞擊敵人軍艦，最后壯烈犧牲的中國海軍將領是誰嗎？（）

A.林則徐 B.左宗棠 C.丁汝昌 D.鄧世昌

5.從1840年的鴉片戰爭，到1900年的八國聯軍侵華戰爭，腐朽的清政府被迫簽訂了一系列不平等的條約．下列哪一條約的簽訂使中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵（）

A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》 6.下列組合中，因果關系錯誤的一組是（）

A.第一次鴉片戰爭一一林則徐虎門銷煙

B.第二次鴉片戰爭一一中國喪失了更多的領土和主權 C.甲午中日戰爭一一允許日本在中國通商口岸開設工廠

D.八國聯軍侵華戰爭一一清政府成為帝國主義統治中國的工具 7.洋務運動中洋務派提出的口號是（）

A.民主、科學 B.民族、民權、民生 C.自強、求富 D.外爭主權，內懲國賊 8.揭開維新變法運動序幕的是（）

A.強學會成立 B.創立《萬國公報》 C.公車上書 D.光緒帝頒布詔書，宣布變法 9.領導資產階級維新變法運動的兩位著名人物是（）

①康有為 ②梁啟超 ③張之洞 ④譚嗣同

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

10.戊戌變法，又稱維新變法，是以康有為、梁啟超為主要領導人物的資產階級改良主義者通過光緒帝進行倡導學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發展農、工、商業等的政治改良運動。下列關于戊戌變法的說法與歷史史實不符合的是（）

A.公車上書拉開了中國維新變法運動的序幕 B.變法的目的是推翻清朝統治，建立資本主義制度 C.戊戌變法是一次資產階級的愛國政治運動 D.它對中國社會起了思想啟蒙的作用 11.（2017·襄陽）孫中山是偉大的革命先驅，其突出的貢獻是（）

A.領導洋務運動，創辦近代工業 B.推翻清朝統治，結束封建帝制 C.推動維新變法，主張君主立憲 D.倡導“實業救國”，挽救民族危亡 12.（2017·齊齊哈爾）人民英雄紀念碑鑲有十塊浮雕，其中與辛亥革命有關的是（）

A.武昌起義 B.南昌起義 C.五四運動 D.虎門銷煙 13.孫中山領導辛亥革命的指導思想是（）

A.三民主義 B.民族主義 C.民生主義 D.民權主義

14.在中國近代化的發展歷程中，下列口號主張出現的先后順序是（）①自強、求富 ②民主、科學 ③三民主義 ④ 維新變法

A.①②③④ B.①④③② C.②③①④ D.①②④③ 15.在20世紀初的《新青年》雜志上,文學革命派與守舊派唇槍舌劍,爭論不已。《新青年》的創辦者是（）

A.魯迅 B.李大釗 C.胡適 D.陳獨秀 16.陳獨秀《新青年·警告青年》：“我們現在認定只有這兩位先生，可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。”這“兩位先生”是指（）

A.自強和求富 B.民主和自由 C.自由和平等 D.民主和科學

17.“十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義。”十月革命后，新文化運動進入宣傳馬克思主義的新階段。下列歷史人物，在宣傳馬克思主義方面作出重要貢獻的是（）

A.魏源 B.嚴復 C.李大釗 D.胡適

18.中西兩種文明的交流碰撞，有力地促進了近代中國科學技術和思想文化的發展。下列敘述不正確的是（）

A.新文化運動大力宣揚民主科學 B.科舉制廢除于戊戌變法時期 C.中國近代第一個教育學制—《奏定學堂章程》 D.張謇創辦大生紗廠 19.五四運動爆發的導火線（）

A.一次大戰

B.北大法科禮堂集會的決定 C.十月革命

D.巴黎和會拒絕中國的正當要求 20.（2017·巴中）1919年，北京一群青年學生舉行示威游行，高呼“外爭國權，內懲國賊”、“還我山東”“拒絕在合約上簽字”等口號，我們把他們身上體現出來的精神，稱為（）

A.五四精神 B.長征精神 C.紅巖精神 D.井岡山精神 21.以下歷史事件發生的先后順序排列正確的是（）

①中國共產黨成立 ②五四愛國運動 ③南昌起義

A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①

22.被稱為中國歷史上“開天辟地的大事變”，從此“中國革命的面貌煥然一新”的重大歷史事件是（）

A.辛亥革命勝利 B.五四運動爆發 C.中國共產黨誕生 D.中華人民共和國成立 23.某革命歷史題材影片中有這樣一組鏡頭：葉挺率領的第四軍獨立團正在猛攻武昌城。該影片再現的是（）

A.北伐戰爭 B.平型關大捷 C.臺兒莊戰役 D.武昌起義

24.毛澤東在這里創建了中國第一個農村革命根據地，開辟了農村包圍城市、最后奪取全國勝利的道路。從這個意義上說，這里孕育了中國革命，被稱為“中國革命的搖籃”。“這里”指（）

A.上海 B.南昌 C.廬山 D.井岡山 25.1936年10月，中國工農紅軍第一，二，四方面軍勝利會師于（）

A.陜北保安地區 B.陜北洛川地區 C.陜北瓦窯堡地區 D.甘肅會寧地區

二.材料分析題（共3題；共50分）

27.閱讀材料,回答問題。

材料一 《南京條約》簽訂后,英國資產階級欣喜若狂,“一想到和三萬萬或四萬萬人開放貿易,大家好像發了瘋似的”“只要中國人每年需用一頂棉帽,不必更多,那英格蘭現有的工廠就已經供給不上了”。材料二

材料三 “一場紳士的洗劫,一把文明的大火,奪取你的美麗,也在我的臉上,烙下了恥辱的印記。”

材料四 恩格斯說:“不費一槍一彈,從中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領土和一條同多瑙河一樣長的河流。” 材料五

材料六 “中國此次所受毀損及搶劫之損失,其詳數將永遠不能查出,但為數必極重大無疑。” ——《庚子聯軍統帥瓦德西拳亂筆記》(備注:庚子是指1900年)

(1)根據材料一,請你判斷英國發動侵略戰爭的目的是什么?

(2)請你辨析表格中的材料,這些數據說明了什么?

(3)材料三中的“紳士”指誰?這一事件發生于哪一戰爭中?

(4)恩格斯所說的是哪一國家?它從中國奪走了多少土地?

(5)請你仔細觀察材料五的漫畫,判斷它的含義是什么。

(6)瓦德西在哪一事件中來到中國?他的話反映了列強對哪里的搶劫?

(7)這一事件后,中國社會性質發生了怎樣的變化?

28.閱讀下列材料，回答問題：

材料一外爭主權，內除國賊，反對在對德“和約”上簽字，懲辦國賊曹汝霖等人。——“五四”口號

材料二“在?五四?運動90周年之際，我們回顧歷史，緬懷先烈，進一步弘揚偉大的?五四?精神，這對于激勵廣大青年同全國各族人民一道，實現中華民偉 大復興而不懈奮斗，具有十分重要的意義。” ——李長春講話

(1)從材料一可以看出：“五四”運動具有怎樣的性質？“五四”運動的導火線是什么？“外爭主權”在當時具體包括哪些內容？(列舉一條)

(2)在“五四”運動的革命洪流中，中國共產黨應運而生。為中國共產黨誕生準備了思想條件的事件是什么？中國共產黨的誕生有何歷史意義？

(3)90年來“五四”運動的精神激勵著一代又一代青年人為“實現中華民族偉大復興而不懈奮斗”。談談你對“五四”精神的理解。

39.閱讀下列材料：

19世紀末，隨著帝國主義侵略的加深，中國人民斗爭的矛頭開始指向帝國主義。……“保護中原，驅逐洋寇”“扶清滅洋，替天行道。出 力于國家而安于社稷，佑民于農夫而護村坊。”但這一斗爭最后在清政府和八國聯軍的聯合絞殺下失敗了。隨后，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奧等 國簽訂了不平等條約。這一條約的內容是：清政府賠款白銀4．5億兩，以海關等稅收作擔保；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動；清政府拆毀大沽到北京沿線設防 的炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護，不準中國人在界內居住。請完成：

(1)“驅逐洋寇”“扶清滅洋”指的是中國人民抗擊外國侵略的哪一次斗爭?

(3)材料所指“不平等條約”的名稱是什么?

(4)“賠款白銀4．5億兩”對中國產生了什么危害?

(5)“清政府保證嚴禁人民參加反帝活動”對中國有什么危害?

(5)這一“不平等條約”對中國的社會性質產生了什么影響?

答案解析部分

一.單選題

1.【答案】A

【考點】鴉片戰爭

【解析】【分析】1840-1842年，英國發動鴉片戰爭。中國戰敗，1842年中國被迫簽訂《南京條約》。《南京條約》的內容是:割香港島給英國，賠款2100萬元，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。《南京條約》是中國近代第一個不平等條約，故A符合題意，BCD不符合題意，故答案選A。

【點評】本題主要考查學生對不平等條約內容的識記。

2.【答案】A

【考點】第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行

【解析】【分析】根據所學可知，英法兩國在美國和俄國的支持下，尋找借口，發動了第二次鴉片戰爭。英法是主謀，美俄是幫兇。故答案為A。

【點評】分清四個國家在第二次鴉片戰爭中扮演的角色，結合選項做出判斷。

3.【答案】C

【考點】第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行

【解析】【分析】依據所學可知，第二次鴉片戰爭前后，俄國利用英法聯軍侵略中國的機會，采取先武力強占中國領土，然后強迫清政府簽訂條約的卑劣手段，割占我國領土150多萬平方千米，C項符合題意。故答案為C。

【點評】本題屬于常考題目，考查學生識記的能力。本題難度較小。

4.【答案】D

【考點】甲午中日戰爭

【解析】【分析】根據圖片并結合所學知識可知，甲午中日戰爭中在黃海海戰中犧牲的愛國將領是鄧世昌，他下令用自己的軍艦撞擊敵人軍艦，最后壯烈犧牲。故答案為D。

【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握鄧世昌的事跡。本題難度不大。

5.【答案】D

【考點】八國聯軍侵華戰爭

【解析】【分析】《辛丑條約》是中國近代史上賠款數目最龐大、主權喪失最嚴重、精神屈辱最深沉，從而給中國人民帶來空前災難的不平等條約。確立了清政府為帝國主義列強的忠實奴仆的地位，從此，清政府成為資本主義列強統治中國的工具。它的簽訂，標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會。所以D是正確的選項，排除不符合題意的選項ABC。故選D。【點評】本題考查的是《辛丑條約》的影響。

6.【答案】A

【考點】鴉片戰爭，第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行，甲午中日戰爭，八國聯軍侵華戰爭

【解析】【分析】A.第一次鴉片戰爭不是林則徐虎門銷煙的原因，虎門銷煙是第一次鴉片戰爭的導火線； B.因為第二次鴉片戰爭的失敗，中國喪失了更多的領土和主權； C.甲午中日戰爭后簽訂的《馬關條約》，允許日本在中國通商口岸開設工廠； D.八國聯軍侵華戰爭后，清政府被迫簽訂了《辛丑條約》，清政府成為帝國主義統治中國的工具。故選A。【點評】本題考查近代侵華戰爭。

7.【答案】C

【考點】洋務運動

【解析】【分析】洋務運動中洋務派提出的口號是自強和求富，答案選C，A項是新文化運動時期的核心主張，B項是孫中山三民主義的內容，D項是五四運動的重要口號。故選C。【點評】本題主要考查洋務運動中洋務派提出的口號。

8.【答案】C

【考點】戊戌變法

【解析】【分析】本題考查了戊戌變法的背景，馬關條約簽訂前，先進的中國人為了阻止條約簽訂，發起了公車上書運動，這一運動拉開了維新變法運動序幕，之后，成立強學會、創辦報紙，宣傳變法。故答案為C。

【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握戊戌變法的領導人、內容、性質以及作用。本題難度較易。

9.【答案】A

【考點】戊戌變法

【解析】【分析】康有為、梁啟超作為資產階級維新派代表人物領導了維新變法運動。故選A。【點評】本題主要考查康有為、梁啟超的歷史功績。

10.【答案】B

【考點】戊戌變法

【解析】【分析】結合所學知識可知，維新變法，是1898年6月至9月21日以康有為、梁啟超為主要領導人物的資產階級改良主義者通過光緒帝進行倡導政治改良運動，目的是變法圖強在中國建立君主立憲制。B項是辛亥革命的目的，與戊戌變法沒有關系，ACD都正確，所以答案選擇B。【點評】本題主要考查維新變法。

11.【答案】B

【考點】辛亥革命

【解析】【分析】孫中山領導的辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反封建的資產階級民主革命。它推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，頒布了《臨時約法》，使民主共和觀念深入人心。因此可以知道，孫中山先生一生最突出的歷史功績是推翻清朝統治，結束封建帝制。故選B。【點評】本題考查辛亥革命的歷史意義。

12.【答案】A

【考點】辛亥革命

【解析】【分析】1911年10月10日，革命黨人首先在湖北武昌發動起義。起義軍占領武昌，接著又攻占了漢口和漢陽。武昌起義標志著辛亥革命的爆發。故與辛亥革命有關的是武昌起義。故選A。【點評】本題主要考查辛亥革命。

13.【答案】A

【考點】辛亥革命

【解析】【分析】根據所學知識，孫中山領導辛亥革命的指導思想是三民主義，即民族、民權、民生三大主義。BCD是三民主義的具體內容，不符合題意，選項中A符合題意，故選A。【點評】此題考查辛亥革命的相關知識點。

14.【答案】B

【考點】洋務運動，戊戌變法，辛亥革命，新文化運動

【解析】【分析】①自強、求富是洋務運動的口號，19世紀60――90年代，②民主、科學是新文化運動的口號，1915年開始，③三民主義是孫中山領導辛亥革命的旗幟，④ 維新變法是在1898年，這些口號的先后順序是①④③②，故本題選B。

【點評】本題考查的知識點是近代化的探索。

15.【答案】D

【考點】新文化運動

【解析】【解析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查的是新文化運動，根據課本所學可知其作者是陳獨秀，屬于課本基礎知識的再現，難度不大。所以答案選D 【點評】本題難度較小，考查學生對《新青年》的創辦者陳獨秀的準確識記。

16.【答案】D

【考點】新文化運動

【解析】【分析】新文化運動的代表人物有陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅。他們高舉“民主”和“科學”兩面旗幟，以《新青年》和北京大學為主要陣地，掀起新文化運動。選擇D。【點評】本題考查的是新文化運動的相關知識點。

17.【答案】C

【考點】新文化運動

【解析】【分析】李大釗是新文化運動的杰出代表之一，十月革命后，他在《新青年》上連續發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》等文章，頌揚十月革命，宣傳馬克思主義。所以答案選C。【點評】本題考查的是新文化運動的內容。

18.【答案】B

【考點】新文化運動，中國近代民族工業的曲折發展，中國近代教育、新聞出版業的發展

【解析】【分析】結合所學可知，其他三項都有力地促進了近代中國科學技術和思想文化的發展。B項科舉制廢除于戊戌變法時期，沒有起到促進近代中國科學技術和思想文化的發展的作用。所以答案選擇B。【點評】本題考查的是科舉制廢除的知識點。

19.【答案】B

【考點】五四運動

【解析】【分析】結合所學知識可知，五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。一戰結束后帝國主義戰勝國在法國召開了巴黎和會，中國作為戰勝國參加，會上拒絕了中國代表團的正當提議，并把中國的青島轉讓給日本，中國代表團在巴黎和會上遭到了重大失敗，消息傳到北京，長期積壓在人民心頭的怒火被點燃了，五四運動爆發，ACD項不符合題意，排除。故答案為B。

【點評】本題考查學生識記知識的能力。本題難度不大。

20.【答案】A

【考點】五四運動和中國共產黨成立

【解析】【分析】本題考查學生對五四精神的認識。1919年5月4日，北京大學等校學生在陳獨秀、李大釗的領導下，在北京舉行示威游行，他們要求“外爭主權，內除國賊”，取消“二十一條”，反對在對德“和約”上簽字，懲辦賣國賊曹汝霖等。之后各地學生紛紛支持北京學生的反帝愛國斗爭。1919年6月初，上海工人舉行罷工、商人參加罷市，支持學生斗爭，工人階級參加斗爭起了巨大的作用；五四運動中這種“徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”就是五四精神，五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”，愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。【點評】本題難度適中，考查學生對五四精神的認識。概括五四精神：憂國憂民、熱愛祖國、積極創新、探索科學的愛國主義精神。

21.【答案】C

【考點】五四運動和中國共產黨成立，星星之火，可以燎原

【解析】【分析】中國共產黨成立是1921年，五四愛國運動是1919年，南昌起義是1927年。故排列正確的是②①③。排除ABD，故選C。

【點評】本題主要考查歷史事件發生的先后順序。

22.【答案】C

【考點】五四運動和中國共產黨成立

【解析】【分析】依據題干所給信息“開天辟地的大事、中國革命的面貌煥然一新”結合所學可知，1921年7月23日，中共一大在上海召開，這次大會正式宣告了中國共產黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命面貌煥然一新了，C項符合題意。A項推翻2000多年的封建帝制；B項標志新民主主義革命的開始；D項標志著新民主主義革命取得偉大勝利。由此分析ABD三項不符題意，故選C。

【點評】本題主要考查中國共產黨誕生。

23.【答案】A

【考點】北伐戰爭

【解析】【分析】1926年，廣州國民政府進行了北伐戰爭，葉挺率領的第四軍獨立團作為北伐的先鋒，首先開赴湖南、湖北戰場。葉挺率領的第四軍獨立團正在猛攻武昌城反映的就是北伐戰爭的有關歷史。故選A。

【點評】本題考查的是北伐戰爭的知識點。

24.【答案】D

【考點】星星之火，可以燎原

【解析】【分析】毛澤東創建了中國第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地，開辟了農村包圍城市，最后奪取全國勝利的道路。從這個意義上說，井岡山孕育了中國革命，被稱為中國革命的搖籃，故選D。【點評】本題考查的是學生對歷史知識的識記能力。

25.【答案】A

【考點】星星之火，可以燎原

【解析】【分析】根據所學可知，南昌起義打響了中國共產黨獨立領導武裝斗爭、反抗國民黨反動統治的第一槍，是我黨創建人民軍隊的開始。故選A。【點評】本題考查學生對南昌起義的認識。

26.【答案】D

【考點】紅軍不怕遠征難

【解析】【分析】依據已學知識可知，1934年10月，因為第五次反圍剿的失敗，黨中央被迫放棄中央革命根據地，進行戰略轉移，1936年10月紅二方面軍和紅四方面軍長征到達甘肅，同前來接應的紅一方面軍勝利會師，紅軍三大主力會師，宣告紅軍二萬五千里長征勝利結束，故選D。【點評】本題主要考查學生對紅軍長征的相關知識的準確識記。

二.材料分析題

27.【答案】（1）開辟國外市場,推銷工業品。（2）鴉片戰爭后,英國對華商品輸出呈上升趨勢。（3）英法聯軍,第二次鴉片戰爭中。（4）俄國,150多萬平方千米

（5）甲午中日戰爭后,列強掀起了瓜分中國的狂潮。（6）八國聯軍侵華戰爭中,北京。

（7）中國完全淪為半殖民地半封建社會。

【考點】八國聯軍侵華戰爭

【解析】【分析】根據材料一中《南京條約》的簽訂,致使英國資產階級想到與中國的開放貿易像發了瘋似的,據此判斷其戰爭目的是打開中國市場。據此分析回答第(1)題。根據材料二中的時間及英國輸入中國貨物總值的激增回答第(2)題。根據材料三的圖片鏈接所學直接回答第(3)題。根據材料四的描述鏈接所學可知是俄國在第二次鴉片戰爭前后割占中國150多萬平方千米土地,據此回答第(4)題。根據材料五漫畫中的“CHINA”及著裝各異的列強各國,反映了甲午中日戰爭后,列強掀起了瓜分中國的狂潮,據此回答第(5)題。

根據材料六的出處“庚子”“1900年”判斷瓦德西在1900年八國聯軍侵華戰爭中來到中國,據此鏈接此次戰爭的影響回答第(6)(7)題。

【點評】本題考查學生辨析圖、文、表史料,綜合知識解決問題的能力。

28.【答案】（1）新文化運動高舉的兩面大旗是“民主”和“科學”。（2）《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝釗》。

（3）新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。

【考點】新文化運動

【解析】【分析】（1）本題主要考查學生對新文化運動的口號的識記。我們通過學過的知識知道：新文化運動開始的標志是1915年陳獨秀在上海創辦《青年雜志》。新文化運動是學習西方的思想觀念，提出的口號是“民主”和“科學。

（2）本題主要考查學生對新文化運動后期內容的認識。1917年俄國十月革命后中國先進的知識分子看到了新世紀的曙光。1918年，李大釗在《新青年》上，連續發表了《庶民的勝利》知《布爾什維主義的勝利》兩篇論文，頌揚十月革命。

（3）本題主要考查學生對新文化運動的認識。新文化運動提出民主和科學的口號。是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。

29.【答案】（1）性質：五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。導火線：巴黎和會上中國外交的失敗。

外爭主權：取消“二十一條”、反對在對德“和約”上簽字、取消帝國主義在華的一切特權。（2）五四運動或馬克思主義的傳播；五四運動促進了馬克思主義的傳播。意義：自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。

（3）五四精神：①憂國民、不屈不撓、樂于奉獻、敢于斗爭的愛國主義精神；②反對帝國主義和封建主義的愛國精神；③斗爭到底、不怕犧牲的民族主義精神等。

【考點】五四運動和中國共產黨成立

【解析】第一問，通過材料分析答出五四運動的性質和導火線；第二問答出五四運動的影響及意義，第三問答出五四精神。

【點評】考查五四運動

30.【答案】（1）義和團運動。（2）《辛丑條約》。

（3）增加了中國人民的負擔(加劇了清政府的財政困難)。

（4）清政府完全成為西方列強統治中國的工具，變成了“洋人的朝廷”。（5）中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。

【考點】八國聯軍侵華戰爭

【解析】【分析】本題考查學生對八國聯軍攻占北京史實的識記。（1）依據北師大版初中歷史八年級上冊第4課八國聯軍侵華戰爭，第一子目八國聯軍攻占北京中的內 容：“19世紀末，西方列強掀起的瓜分中國的狂潮，激起中國人民強烈反抗。義和團運動先后在山東、直隸等地廣泛開展起來。”“1900年春，義和團運動發展到京津地區。他們打出?扶清滅洋?的旗幟，掀起了一場反帝斗爭風暴。”可知，材料中“驅逐洋寇”“扶清滅洋”指的是中國人民抗擊外國侵略的義和團運動。（2）依據“1901年9月，清政府全權代表李鴻章與俄、法、英、德、意、奧、美、日等國家簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。”可知，材料所指“不平等 條約”的名稱是《辛丑條約》。（3）“賠款白銀4．5億兩”對中國產生的危害有增加了中國人民的負擔，加劇了清政府的財政困難。（4）依據“條約 規定：清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。”可知，《辛丑條約》中關于“清政府保證嚴禁人民參加反帝活動”等規定，明確表明了清政府完全成為西方列強統治中 國的工具，西方列強進一步控制了中國。清政府完全成了“洋人的朝廷”。（5）依據“通過《辛丑條約》，西方列強進一步控制了中國，清政府完全成為西方 列強統治中國的工具，變成了?洋人的朝廷?。”可知，《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對八國聯軍攻占北京史實的識記。對于這一內容，還可以考查八國聯軍攻占北京的概況和影響。

第四篇：八年級期末歷史試卷

2006—2007學 得分 閱卷人

12、具有中國特色的社會主義法律體系的核心和基礎是（）

A、憲法B、刑法C、民法D、合同法

13、提出“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”教育發展戰略方針的是（）

A、毛澤東B、周恩來C、鄧小平D、江澤民

14、實現中國奧運會歷史上金牌“零的突破”是在（）

A、1980年B、1984年C、1988年D、1992年

15、解放后，黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折是（）

A、中共十三大B、中共十一屆三中全會C、粉碎“四人幫”D、中共八大

16、以下對APEC會議的表述中，不正確的是（）

A、它是一個政府間的國際組織

B、它是一個區域性的經濟合作組織

C、它是亞太地區的一個主要經濟合作組織

D、它是為加強經濟領域的交流與合作成立的一個協商組織

17、被稱為“第四媒體”的是（）

A、書籍B、報刊C、計算機網絡D、廣播

18、以前因糧食供應不足而用來充饑的野菜、粗糧，如今卻成為餐桌上的健康食品，對這種現象的理解，不正確的是（）

A、說明人民的吃飯問題已基本得到解決

B、說明人們都有懷舊心理，對過去的苦日子念念不忘

C、說明人們講究營養均衡，粗細搭配

D、說明綠色食品等科學衛生的概念日益深入人心

19、關于社會保障制度，下面敘述不正確的是（）

A、社會保障制度是現代國家重要的社會經濟制度之一

B、社會保障制度的改革主要是由于原有制度存在明顯弊端，不能適應發展要求

C、改革前后兩種社會保障制度的費用支付均由國家和單位支付，均實行社會化管理

D、建立社會保障制度對國民經濟發展和社會政治穩定起到重要作用

20、在中國改革開放和社會主義現代化建設中，解決了什么是社會主義，怎樣建設社會主義等一系列基本問題的是（）

A、鄧小平B、陳云C、江澤民D、胡錦濤21、2001年“上海合作組織”宣布成立，六個成員國中不包括（）

A、吉爾吉斯斯坦B、哈薩克斯坦C、俄羅斯D、阿塞拜疆22、2001年7月我國申奧成功，取得主辦權的城市和時間是（）

A、北京、2006年B、上海、2006年C、北京、2008年D、上海、2008年

得分 閱卷人

二、材料解析題（8分）

23、閱讀下列材料，然后回答問題：

“美國方面聲明：美國認識到，在臺灣海峽兩邊的所有中國人都認為只有一個中國，臺灣是中國的一部分。美國政府對這一立場不提出異議。”

（1）上面這段話出自于什么文獻？這一文獻的發表表明了什么？（3分）

（2）中美建交三原則具體是指哪三個原則？（3分）

（3）中美正式建交的于何時？中美關系中最敏感的問題是什么？（2）

得分 閱卷人

三、問答題（20分）

24、和平共處五項原則的具體內容是什么？你如何看待這一外交政策？（8分）

25、建國以來，我國取得了輝煌的科學技術成就，極大地提高了我國的綜合國力。

（1）其中“兩彈一星”代表了改革開放前我國的高科技成果，它指什么發明？（3分）

（2）瑞典皇家科學院諾貝爾獎評審委員會的一位領導人認為，新中國最有實力奪得諾貝

爾獎的科學發現是什么？（2分）

（3）改革開放后，國家制定了中國高科技發展計劃綱要，又被稱為什么計劃？并提出什么基本國策，作為中華民族復興的重大戰略？（2分）

（4）“標志著我國首次載人航天飛行初戰告捷，也標志著中國人民在攀登世界科技高峰的征程上又邁出了具有重大歷史意義的一步。”這是胡錦濤總書記在2003年10月15日指出的，這次成功發射的飛船被命名為▁▁▁▁▁▁，中國第一位“太空使者”叫▁▁▁▁▁。（2分）

（5）請你用新中國科技發展的實例說明科學技術發明對現實生活產生的影響。（3分）

宿遷市2003—2004學第二學期期末調研測試

八年級歷史參考答案

一、選擇題（每小題1分，共22分。在每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意）

二、材料解析題（8分）

23、（1）上海公報（上海聯合公報或中美聯合公報）。1分

表明中美兩國在經歷20多年的對抗之后，開始步入關系正常化的軌道。2分

（2）美國在臺灣問題上“斷交、撤軍、廢約”。3分

（3）1979年，臺灣問題。2分

三、問答題（20分）

24、相互尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。5分 和平共處五項原則不僅是中國處理對外關系的基本原則，也是國際社會公認的國際關系準則。3分

（如學生回答，和平共處五項原則對中國的現代化建設、對亞太地區的和平發展、對世界的穩定和進步都起到了巨大的促進作用。也可酌情給分）

25、（1）原子彈、氫彈、人造地球衛星。3分

（2）人工合成牛胰島素。2分（如學生答，胰島素或牛胰島素給1分）

（3）“863”計劃，科教興國。2分

（4）神舟五號，楊利偉。2分

（5）原子彈、氫彈的成功爆炸，提高了我國的核防御力量和國防實力，有力地維護了國家安全，極大地鼓舞了民族自信心，同時也提高了我國的國際地位，對維護世界和平具有重要意義。

或回答，人工合成牛胰島素，不僅為揭示生命奧秘打開一條新的道路，具有重要的理論意義，還為工業、農業、醫藥衛生事業的發展開辟了新天地。

或回答，雜交水稻的培育，為糧食大面積增長發揮了重要作用，取得了巨大的經濟效益和社會效益，為解決中國的溫飽問題作出了卓越貢獻。

（如學生回答其它新中國的科技發展成果，并能說明其對現實生活產生影響的，也可以得分）3分

第五篇：期末歷史試卷分析

2007－2008學第一學期七年級

期末歷史試卷分析

桑鎮二中

彭保衛 2008年元月23日

2007－2008學第一學期七年級

期末歷史試卷分析

總體上本次歷史試卷，注重基礎，重視應用，凸顯能力。以課標為準繩，學科的重點內容為核心。以基礎立意轉向基礎、能力并舉，穩中求進，突出創新精神和現實實踐能力的培養，把握了教學的改革方向，體現了新課程理念，導向鮮明，是一份融綜合性、開放性于一體的試卷。

一、我將分別對這次考試內容進行分析：

1、首先，第一題是選擇題，共計60分，主要考察學生對基礎知識的掌握情況。選擇題得分率為60%左右，當然，這和平時作業有著密切的聯系，這也說明老師和學生在平時的歷史教學中特別注重對基礎知識的把握，這對于我們開展歷史課堂教學改革和實施新的課改方案提供了優良的傳統和良好的前提保證。

3、第二題為材料分析題，共計20分；第三題為簡答題，共計20分。本卷主要考察學生的綜合能力、分析能力、思考能力等，學生的水平不一，結果丟分較多。這充分反映了考生歷史學習與考試的各項基本技能和綜合能力有待提高。其主要表現在：（1）考生的基本功有待提高，錯別字現象、字跡模糊不清現象、語言表達不通順現象等依然存在。說明學生的基本功不扎實。基礎打的不牢。

（2）考生理解題意、分析問題、解決問題能力不強。答卷中答非所問，文字表達不切要點等現象也很嚴重。有許多同學做題不認真，沒有認真審題，對題意理解不深，考慮問題不全面，造成不必要的丟分。二、七年級學生現狀分析

1、七年級的學生的生源來自各個鄉鎮，他們都生活在農村，家庭教育不夠完善，造就他們上課好動、愛講話，影響整體班級紀律，教師上課吃力，效果不好，學生不愛讀。

2、家長對歷史科也不夠重視，詢問的往往是孩子的語文、數學、英語三科成績，從不過問孩子史地生成績，這樣使孩子認為這些都是“副科”，再加上今年中考是開卷考試，學生認為找書就行了，不愛去背。

3、社會風氣不好，網吧管理不嚴，家上學生自主能力差，在網絡上耗費大量的精力，語數英會勉強聽聽，素質科就想睡覺了。

4、學生基礎知識不扎實，審題能力差，分析材料無從下手，答非所問。

今后努力方向：對學生有目的有步驟的練習，強化基礎知識和大體方法和要點。全面提高學生分析問題和解決問題的能力及綜合歸納能力。