第一篇：2015年南理工材料物理與化學(xué)備考計(jì)劃

2015年南理工材料物理與化學(xué)備考計(jì)劃

2013年考研初試已落下帷幕，回想這10個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨，感觸良多。去年的自己，也是在3月份開(kāi)始自己的征程，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指點(diǎn)下，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的考研之旅。現(xiàn)在的你們，或許也和當(dāng)初的我一樣，迷茫，甚至不知所措，那么，希望我接下來(lái)的文字能夠起到授業(yè)解惑的作用，也希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛑敢銈冏呦虺晒ΓU話不多說(shuō)了，開(kāi)始手把手教你們考研備考。

一.選擇專業(yè)

我本科的專業(yè)是生物化工。大三的時(shí)候，準(zhǔn)備考研的人都已經(jīng)躍躍欲試了，都在忙著確定自己要報(bào)考的院所或是專業(yè)。這時(shí)，圖書(shū)館里的兩本研究生報(bào)名簡(jiǎn)章已經(jīng)特別地?fù)屖至恕Ｎ掖蟾呕藘蓚€(gè)半天的時(shí)間，仔仔細(xì)細(xì)地翻了幾遍簡(jiǎn)章，初步就定下了南京理工大學(xué)材料物理與化學(xué)專業(yè)。

還未看到一個(gè)月的時(shí)候，又在諸多因素的影響下，我準(zhǔn)備嘗試一下暨南大學(xué)的金融學(xué)，不過(guò)我自忖實(shí)力是不是夠，我既是轉(zhuǎn)專業(yè)，又是小校考大校，能考上么？不管這些了，要是老這么猶豫來(lái)猶豫去的，哪都考不了。那時(shí)候網(wǎng)上關(guān)于考研的東西還很有限，所以可借鑒的前人的經(jīng)驗(yàn)就更少，以至于后來(lái)我走了不少?gòu)澛贰２贿^(guò)，有限的方向性的建議我還是從考過(guò)研的好朋友那里了解到一些：找往年試題，找筆記，有可能的話再找導(dǎo)師。

二、專業(yè)課參考書(shū)籍

生物化學(xué):《生物化學(xué)》第三版 王鏡巖，朱圣庚，徐長(zhǎng)法主編;高等教育出版社

分子生物學(xué):《現(xiàn)代分子生物學(xué)》第三版 朱玉賢，李毅，鄭曉峰主編;高等教育出版 社 《南京理工大學(xué)863有機(jī)化學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》（含真題與答案）

《南京理工大學(xué)分析化學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》（含真題與答案）

《南京理工大學(xué)分析化學(xué)考研沖刺寶典》

《南理工863有機(jī)化學(xué)考研模擬五套卷與答案解析》

《南理工分析化學(xué)考研模擬五套卷與答案解析》

《南京理工大學(xué)分析化學(xué)2007-2012考研真題及答案解析》

《南京理工大學(xué)863有機(jī)化學(xué)2007-2012考研真題及答案解析》

備注：以上材料出自博廣南理工考研網(wǎng)

三、考試科目的選擇

南理工的生物化工考試科目有較大的選擇性，政治、英語(yǔ)

一、數(shù)學(xué)二是必考的科目，第四個(gè)科目從化工原理、物理化學(xué)、生物化學(xué)與分子三選一，我選的是生化與分子，個(gè)人認(rèn)為雖然化工原理高手可以考到130以上，但是復(fù)試沒(méi)有多大優(yōu)勢(shì)。我就是因?yàn)槌踉嚋?zhǔn)備的是生化與分子，在復(fù)試中占了很大優(yōu)勢(shì)，生化與分子會(huì)有一些題超出指定的參考書(shū)，本人建議多看幾本書(shū)比較好。

第二篇：2015年南理工微系統(tǒng)與測(cè)控技術(shù)備考計(jì)劃

2015年南理工微系統(tǒng)與測(cè)控技術(shù)備考計(jì)劃

考研年年，年年考研。隨著2015年腳步不斷的向前推進(jìn)，很多同學(xué)都已經(jīng)正式進(jìn)入到2015年考研備考狀態(tài)。但考研在當(dāng)今社會(huì)中意味著什么?又該如何準(zhǔn)備考研?所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，因此制定個(gè)考研計(jì)劃是如此的重要，在此博廣南理工考研輔導(dǎo)專家對(duì)于考研心態(tài)有以下幾點(diǎn)建議，希望能幫助還在迷茫的同學(xué)們。

制定考研計(jì)劃，這一步是考前準(zhǔn)備至關(guān)重要的一步。有了好的計(jì)劃，才會(huì)有好的行動(dòng)，才有可能收獲好的結(jié)果。所以，一開(kāi)始準(zhǔn)備考研，首要任務(wù)就是應(yīng)該定好計(jì)劃！具體說(shuō)來(lái)，一份好的計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：報(bào)考的目標(biāo)學(xué)校（如果現(xiàn)在沒(méi)法定，至少在五月份之前得定下來(lái)，不然后面的復(fù)習(xí)會(huì)很被動(dòng)），預(yù)期的目標(biāo)分?jǐn)?shù)（包括單科分?jǐn)?shù)），總的復(fù)習(xí)規(guī)劃（包括復(fù)習(xí)分為幾輪，每一輪復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，起止的時(shí)間），最后就是現(xiàn)階段每日的作息時(shí)間表，以及每周每日的目標(biāo)。如果你的計(jì)劃能包括這些內(nèi)容，那么，可以說(shuō)，你前期的復(fù)習(xí)將會(huì)異常有動(dòng)力，有效率，也會(huì)有方向。

找信息。這一步可以與定計(jì)劃一同完成。在定好學(xué)校之后，就應(yīng)該上那個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站去查找信息，包括考試的科目，參考用書(shū)，以及歷年分?jǐn)?shù)線。同時(shí)，也可以在考研論壇上查找以往學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)貼，搜集復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，有了這些東西，你的備考計(jì)劃的制定將會(huì)更加容易。順便說(shuō)一句，如果能找到你想報(bào)考學(xué)校的師兄或者師姐，那么，他們的幫助將會(huì)很重要，所以建議至少要找一個(gè)師兄或者師姐。上面說(shuō)的信息其實(shí)在博廣南理工考研網(wǎng)上都能找得到，如果真的要考研的話這個(gè)網(wǎng)站還是很重要的。順便說(shuō)一下博廣南理工考研網(wǎng)的無(wú)憂通關(guān)計(jì)劃班真的很不錯(cuò)，很多同學(xué)很多都是報(bào)這個(gè)班的。

最后是考研心態(tài)，考研是一個(gè)選拔性考試，注定是一場(chǎng)淘汰賽，你有沒(méi)有足夠的勇氣和能力去面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)斗，是不是夠堅(jiān)定，是不是夠堅(jiān)強(qiáng)，能不能堅(jiān)持到最后，都將直接決定你能不能取得最后的勝利。

考研是一種心態(tài)，一種人生態(tài)度。以平和的心態(tài)對(duì)待考研，才是考研這段歷程對(duì)我們真正的磨礪。擺正心態(tài)，接下來(lái)要做的是什么呢？卯足了勁，沉浸于鉆研學(xué)習(xí)當(dāng)中，朝著考研的終點(diǎn)奔去。保證自己的身體健康，有強(qiáng)健的體魄應(yīng)對(duì)艱辛的歷程；做好知識(shí)的準(zhǔn)備，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也是成功必不可少的要素。

第三篇：高考(物理)備考計(jì)劃

2012高考（物理）備考計(jì)劃

那良中學(xué)梁余有

高考試題注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力的考核，但能力的提高離不開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。在高三第一輪復(fù)習(xí)中讓學(xué)生理解教材，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，掌握其規(guī)律性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性，使其能對(duì)所學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)行靈活應(yīng)用和遷移，為下階段的綜合測(cè)試做好充分的準(zhǔn)備。

一、時(shí)間安排

第一階段2011年7月下旬——2012年4月初：完成新教材的授課和第一輪的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和基本能力的培養(yǎng)。

第二階段2012年4月初——2012年5月中旬：理綜試題檢測(cè)，做好查漏補(bǔ)缺工作。

第三階段2012年5月中旬——高考：匯集高考信息，分析、注重信息中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)。

二、第一輪復(fù)習(xí)使用的資料：中國(guó)書(shū)籍出版社出版的學(xué)生用書(shū)《優(yōu)化探究》；延邊人民出版社出版的《課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》和《優(yōu)化方案大考卷》，第二輪復(fù)習(xí)使用的資料：內(nèi)蒙古人民出版社出版的《全國(guó)名校信息精編》理科綜合考卷。

三、具體實(shí)施過(guò)程：

1、學(xué)生用書(shū)一共包含55個(gè)單元和15個(gè)章末檢測(cè)。每個(gè)單元（或檢測(cè)）的復(fù)習(xí)需要2-3個(gè)課時(shí)。課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練共50個(gè)課時(shí)訓(xùn)練題目，優(yōu)化大考卷共16份，故每章書(shū)安排“兩練兩測(cè)一大考”。

2、講練結(jié)合，透徹明白。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容通過(guò)“例釋”加深認(rèn)識(shí)和理解，又通過(guò)典型例題把高考的考點(diǎn)和教材的重點(diǎn)進(jìn)行展示。從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上遵循講解和訓(xùn)練相結(jié)合的原則，使考生提高復(fù)習(xí)效率。

3、緊扣高考，有的放矢。通過(guò)考情展示，指明高考重點(diǎn)，預(yù)測(cè)命題趨勢(shì)，通過(guò)“高考真題回放”使考生了解高考題型和出題重點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生如何分析和解答，讓學(xué)生養(yǎng)成按標(biāo)準(zhǔn)格式書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

4、注重能力，適應(yīng)高考。通過(guò)精選例題和習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。

總之，2012年高考，我們要正視困難，同時(shí)要看到希望，我們要齊心協(xié)力，踏實(shí)備考。我相信，2012年高考終會(huì)有所收獲。

2011年9月6日

第四篇：九年級(jí)物理備考計(jì)劃

九年級(jí)物理備考計(jì)劃

周繼賓

通過(guò)研究幾年來(lái)升中考試題，升中考主要以考察基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主，結(jié)合我校學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較差的實(shí)際情況，本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力，努力提高物理中考成績(jī)。

本人的備考計(jì)劃如下：分四步

1.講授新課----以基礎(chǔ)知識(shí)為主，做作業(yè)也以淺易為主。力求把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單講，讓大部分

能學(xué)生聽(tīng)得懂，做得出，學(xué)得有興趣。

2.復(fù)習(xí)舊課----以基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念為主，結(jié)合中等難度練習(xí)，讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)上有一

個(gè)提高。

3.專題復(fù)習(xí)----以升中考題型為標(biāo)準(zhǔn)，專門(mén)訓(xùn)練：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題，填空題，作圖題，實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題，綜合能力題。

4.綜合測(cè)試----以檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況和考場(chǎng)應(yīng)變能力，把信息及時(shí)反饋回來(lái)，采取相應(yīng)措

施，指導(dǎo)下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

時(shí)間安排如下：

本學(xué)期講完九年級(jí)物理第11章------第17章

下學(xué)期安排：

第一周：第1、2章復(fù)習(xí)

第二周：第3、4章復(fù)習(xí)

第三周：第5、6章復(fù)習(xí)

第四周：第7、8章復(fù)習(xí)

第五周：第9、10章復(fù)習(xí)

第六周：第11、12章復(fù)習(xí)

第七周：第13、14章復(fù)習(xí)

第八周：第15、16、17章復(fù)習(xí)

第九、十周：專題復(fù)習(xí)（單項(xiàng)選擇題）

第十一、十二周：專題復(fù)習(xí)（填空題）

第十三周：專題復(fù)習(xí)（作圖、問(wèn)答題）

第十四、十五周：專題復(fù)習(xí)（計(jì)算題）

第十六、十七周：專題復(fù)習(xí)（實(shí)驗(yàn)探究題）

第十八周：專題復(fù)習(xí)（綜合能力題）

第十九周：中考

第五篇：物理高考備考計(jì)劃

2008-2009年物理高考備考計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)思路：走藝術(shù)之路，辦精品名牌學(xué)校。做好高考備考的工作，是走向勝利的保證。根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃和新頒布的《廣東省考試大綱》的內(nèi)容，藝術(shù)高考面臨著新的挑戰(zhàn)，形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重。高考是否能取得優(yōu)異的成績(jī)，是對(duì)每一個(gè)藝術(shù)專業(yè)教師專業(yè)技能和教學(xué)考察。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)生的培養(yǎng)，密切關(guān)注藝術(shù)生的成長(zhǎng)，大力抓好高考工作，目的為培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)特長(zhǎng)生，完成上級(jí)交待的歷史重任。我們堅(jiān)持以往有效的備考策略，結(jié)合新的形勢(shì)及時(shí)調(diào)整備考策略，為實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)勇往直前。

二、學(xué)生的基本情分析

本屆學(xué)生兩班共70名學(xué)生，女生名57，男生13名，這一屆學(xué)生的生源總體比往年差，兩班的綜合素質(zhì)有較大的差距。專業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱，文化基礎(chǔ)差、偏科情況嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。五班學(xué)生部分比較自以為是，六班學(xué)生大部分較自卑，想上進(jìn)，但控制能力差，自由散漫，學(xué)習(xí)不勤奮。大部分學(xué)生聽(tīng)老師的教導(dǎo)，尊重教師，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確。

三、高考目標(biāo)；

完成學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù)，爭(zhēng)取視唱練耳成績(jī)有新的突破。高三（5）班75分、高三（6）班70分。

四、視唱練耳在高考中的重要性 視唱練耳是考生必考項(xiàng)，占術(shù)科總分的20%，通過(guò)對(duì)考生音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力，視唱能力和音樂(lè)記憶力的測(cè)試，鑒定考生是否具備學(xué)生音樂(lè)的必備聽(tīng)覺(jué)條件。它涉及到培養(yǎng)一個(gè)人的視奏、視唱、音程聽(tīng)辨、節(jié)奏把握，以及手曲表達(dá)等多方面綜合能力的音樂(lè)基礎(chǔ)學(xué)科，只有在此方面接受?chē)?yán)格的學(xué)習(xí)。這學(xué)校是考生們最畏懼的一科，是考生們最難獲取高分的一科，它包含本身素質(zhì)因素占較大比重，而這一科是考生們的與其它考生最好拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的一科，學(xué)生明白道理，也比較重視。

五 具體措施

1讓學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、科學(xué)安排專業(yè)與文化的學(xué)習(xí)時(shí)間，定下專業(yè)分?jǐn)?shù)線。

2認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考試大綱，制定備考輔導(dǎo)計(jì)劃，安排好內(nèi) 容和進(jìn)度，傳在術(shù)科考試范圍及措施，了解關(guān)心最新動(dòng)態(tài)，做好高考準(zhǔn)備。

3．扎實(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練是根本，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，“視唱”和“練耳”“相輔相成”。首先把內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)放在首位，學(xué)習(xí)過(guò)程要主動(dòng)，動(dòng)“腦”“動(dòng)手”“動(dòng)耳”“動(dòng)腳”“動(dòng)眼”“動(dòng)嘴”。這“六動(dòng)”貫穿到我們技能技巧的訓(xùn)練當(dāng)中去，當(dāng)學(xué)生真正全都動(dòng)起來(lái)協(xié)調(diào)進(jìn)行時(shí)，我們視唱與練耳必達(dá)到預(yù)見(jiàn)的效果。

3．抓好上課的質(zhì)量、要上好一節(jié)課，之前需要準(zhǔn)備的教案：

1、自己做到因材施教、嚴(yán)抓基礎(chǔ)的訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生復(fù)習(xí)的唱譜背譜、節(jié)奏、音準(zhǔn)。

2、及時(shí)聽(tīng)取教學(xué)的反饋，查缺補(bǔ)漏知識(shí)點(diǎn)，與學(xué)生多交流，哪些知識(shí)點(diǎn)不明確、存在共同問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行講解和改進(jìn)教法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。

3、建立和諧師生關(guān)系，尊重關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想上的交流，只要發(fā)現(xiàn)了學(xué)生進(jìn)步了，及時(shí)的對(duì)其進(jìn)行表?yè)P(yáng)。特長(zhǎng)班學(xué)生個(gè)性鮮明，情緒變化大，作為老師不帶情緒進(jìn)行教學(xué)，保持熱情的心，耐心對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，幫助學(xué)生走出思想困境，只有師生融洽，更利于教學(xué)更上一層樓。

4、努力鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)教法，積極吸取最新的教學(xué)信息，在教學(xué)上形成自我特色，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，努力使練耳科目在高考中取得更好的成績(jī)。

4、抓好學(xué)生的每一次考試及試卷分析

每周安排筆試小測(cè)。結(jié)合聯(lián)考的要求進(jìn)行播放音響做題。每一次的試題出題與高考要求達(dá)成一致，綜合省內(nèi)與省外的各種題型進(jìn)行出題，基礎(chǔ)題與難題各占比例，在時(shí)間的控制內(nèi)加強(qiáng)到位，視唱的難度逐漸加深，要求進(jìn)一步加強(qiáng)。及時(shí)向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)成績(jī)，讓學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺。認(rèn)真講解每一次的試卷、進(jìn)行分析。每周安排筆試小測(cè)。及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容。

5、做筆試題的的技巧

筆試做選擇題方面要求：

1、保持清醒的頭腦，穩(wěn)燥、安靜。心里默唱標(biāo)準(zhǔn)音LA。

2、認(rèn)真仔細(xì)看題，找出不同點(diǎn)(比較法作記號(hào))。

3、加強(qiáng)對(duì)速度作出正確的判斷。針對(duì)這種情況，在教學(xué)中采取不同的速度對(duì)節(jié)奏與旋律進(jìn)行彈奏，訓(xùn)練學(xué)生找到最清晰的拍點(diǎn)，保證答案的正確性，我還利用簡(jiǎn)譜與線譜的書(shū)寫(xiě)方法，首調(diào)與固定調(diào)的結(jié)合方法對(duì)旋律進(jìn)行聽(tīng)記，總結(jié)出快捷準(zhǔn)確的聽(tīng)記。

6．口試要注意的問(wèn)題

1．定好速度是唱好視唱的關(guān)鍵。

2．氣息的控制影響視唱的流暢完整性。

3．加強(qiáng)視譜能力，眼轉(zhuǎn)動(dòng)要快，手打拍穩(wěn)，聲音自然。能表現(xiàn)較好的音色。

4．唱變化音的靈活處理，保證音準(zhǔn)節(jié)奏不丟分。5．考前音階練唱不能少，積極主動(dòng)平常心態(tài)是勝利。6.加強(qiáng)培優(yōu)扶差的措施。

（1）培優(yōu)對(duì)象：蔡雪瑩 王智賢

林彥妍

陳夢(mèng)怡

梁雪怡

謝世杰 阮思欣 曾楚倩 江哲 陳文哲 馬燕芳 陳靜怡 練敏華 李譯 曾楚倩 莫世儉 謝世杰 邵媛

對(duì)這些學(xué)生高要求、高標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，加強(qiáng)練習(xí)的力度，穩(wěn)定自己的應(yīng)考心理，爭(zhēng)取在聯(lián)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。爭(zhēng)取在85分以上。

（2）扶差對(duì)象：吳碧玉 何周蘭 曾泳怡 鄭穎怡 謝潔 張曉靜

謝婷婷 六班全體學(xué)生

與這些學(xué)生多交流，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，堅(jiān)信自己的奮斗目標(biāo)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，與時(shí)間比賽，科學(xué)安排自己的科目學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一天的進(jìn)步。在課堂上給予這些學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)。爭(zhēng)取高考成績(jī)65分。

六、積極主動(dòng)搜集最新動(dòng)態(tài)和信息，注意收集學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息，采取有效措施。

1．讓學(xué)生了解近幾年音樂(lè)招考的信息，分?jǐn)?shù)要求及學(xué)科特點(diǎn)等。

2．搜集相關(guān)藝術(shù)高中的摸擬考試資料，外省的摸擬試題，結(jié)合實(shí)際情況出題。在聯(lián)考后及時(shí)參加小考，爭(zhēng)取多間院校的專業(yè)錄取。

3．關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，主動(dòng)與其進(jìn)行思想交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，盡為他們解決疑感，鼓勵(lì)支持學(xué)生，保持一顆熱情心才與學(xué)融為一體。

七、備考時(shí)間安排

1．09年9月初—09年9月底，第一次摸擬考試，加強(qiáng)內(nèi)容上的綜合性，加強(qiáng)訓(xùn)練(重點(diǎn)練習(xí)單音、節(jié)奏)

3．09年10月初—09年10月底，第二次摸擬考試，考試分析(重點(diǎn)和聲音程、和弦)

4．09年11月初—09年11月底，第三次摸擬考試，考試分析(重點(diǎn)節(jié)奏旋律聽(tīng)記)

5．09年12月初—09年12月底，第四次摸擬考試，（考試分析查漏補(bǔ)缺），進(jìn)行應(yīng)試前的心理及應(yīng)試輔導(dǎo)。

6.2010年1月組織學(xué)生參加聯(lián)考

最后幫助學(xué)生進(jìn)行心理上的調(diào)整。讓學(xué)生想象在考試中的情景，消除考試的恐懼心理，真正的發(fā)揮正常的水平，取得優(yōu)異的成績(jī)。希望通過(guò)師生的共同努力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生們的理想。

物理科組2008、7