第一篇：2014年翁祐中學初二[本站推薦]

2014年翁祐中學初

二、初一體育期末考試安排

一、考試時間和次序1、6月12日上午8：00初一1—6班開始考試，30分鐘后7—8班到體育做準備運動準備考試； 9：00初二1—6班到體育做準備運動準備考試，30分鐘后7—8班到體育做準備運動準備考試。

二、考試工作人員安排：

初一級：

1、各班的正、副班主任分別負責男女生的組織和考試后的安全保護工作。

2、男生成績登記：肖文娟、劉玉華；

女生成績登記： 王寧、周小鳳。

3、男生的號碼布的收集及監督檢查佩戴：韋順玲 周仕君。

4、女生的號碼布的收集及監督檢查佩戴：蘇嘉莉區思偉。

5、梁召倫、盧偉龍老師負責帶準備運動。

初二級：

1、正副班任負責本班學生按預先分組情況并按順序排好隊。副班任負責帶隊到起點，班主任在終點負責本班學生秩序。

2、趙志盈、肖澤文兩位老師負責號碼牌的發放，地點在學生侯考處；尚士超、胡麗珍兩位老師負責在終點回收號碼牌，并送回學生侯考處。

3、練東燕、吳穎馨兩位教師在終點處記錄成績。

4、彭嘉慧、康子廣兩位老師在跑道周圍站崗，主要任務是觀察學生考試情況，特別是在考試過程中身體出現異樣的學生，要特別關注，確保每個學生順利完成考試。

5、陳康智、葉家勝老師負責帶準備運動。

第二篇：2018倫教街道翁祐中學招聘教師

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2018倫教街道翁祐中學招聘教師

廣東教師招聘、廣東教師資格的最新資訊、考試公告及真題資料請詳情查看廣東教師招聘網，我們會及時更新動態!2018年佛山順德招聘教師509人公告，中公廣東教師考試網現將招聘有關信息整理如下，以供考生參考。

佛山順德倫教街道翁祐中學招聘教師

根據《廣東省事業單位公開招聘人員辦法》規定和《2018年順德區公辦中小學面向社會公開招聘教師公告》，結合我校師資需求缺口實際，現就2018年我校面向社會公開招聘教師公告如下：

一、學校情況簡介

倫教翁祐中學始建于1984年，是一所公辦初級中學，廣東省最早的僑捐學校之一。2010年新建成的校區占地180余畝、總投資超過1.73億元，學校環境優美、設備先進。

學校秉承“德育為先、教學為重，尊重個性、全面發展”的辦學思想，堅持“用綠色教育培育陽光少年”之辦學理念，以構建“五四型”高效課堂和“三百”校本課程為課改目標，近年來辦學成果豐碩：先后榮獲順德區先進學校、順德區德育示范學校、順德區綠色學校、順德區交通安全學校、廣東省交通安全文明學校、廣東省安全文明校園、廣東省綠色學校及全國優秀家長學校等榮譽。

二、招聘需求

(一)招聘崗位及人數：初中生物教師1人、初中歷史教師1人、初中心理教師1人、初中體育教師1人，共4人。

(二)招聘對象：應屆畢業生。

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(三)資格要求：除專業院校畢業生外，要求學業成績平均績點達到3.0以上(含3.0，以學籍成績表為據)，或有院系主要學生干部經歷(需院系學生會部長、團支部委員及以上職務方可，以聘書或任職文件為據)。其余條件參照《2018年順德區公辦中小學教師招聘工作方案》規定的招聘基本條件。

三、招聘程序及要求

(一)報名和資格審查。

2017年12月22日前完成。采取網絡報名形式，應聘人員登錄順德教育信息網，在左下角位置選擇“順德區中小學教師招聘專公開欄”，點擊進入后在網上選取招聘學校和崗位(學科)報名，應聘人員網上選取招聘學校和崗位(學科)報名，并同時向我校提交紙質資料。

紙質材料包括個人簡歷(須有聯系電話)、獲獎證書的復印件、成績單復印件、學生會(團委)任職證明、紅底大1寸近照(證件標準相)和生活照各1張。可親自交到學校校務辦公室，也可采用快遞郵寄方式遞交。

聯系地址：佛山市順德區倫教街道羊大路1號翁祐中學(528308)聯系電話：0757—28799288 馬老師

我校按照招聘條件，根據網上報名情況，對照應聘人員遞交的書面招聘材料進行資格初審，符合條件的應聘人員，全部進入面試環節。

(二)面試。

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在教育行政主管部門的指導下，學校“考核小組”將對符合條件的應聘人員進行面試考核，面試分初試和復試兩個部分。初試通知將在2017年12月27日之前通過手機短信發送，并將告知面試的具體時間和要求。

面試內容：包括基本教育素質考核(占40分)及教育教學能力(專業知識和技能)考核(占60分)。

面試通過之后須與學校簽訂誠信應聘“承諾書”。

(三)筆試、體檢、考察、公示等環節由順德區教育局統一安排。對符合條件的人員，按常規辦理畢業生接收手續，學校實行聘用，簽訂聘用合同。新聘人員實行試用制度，應屆畢業生試用期為一年，試用期滿考核合格的，正式聘用;不合格的，解除聘用關系，辦理脫編手續。

(四)筆試、體檢、考察、公示等環節由順德區教育局統一安排。

(五)錄用。

對符合條件的人員，由順德區教育局通知后，按常規辦理畢業生接收或人事調動手續，學校實行聘用，簽訂聘用合同，享受順德區內在編公辦教師待遇。

(六)其他情況說明：應聘人員來校參加面試及筆試的交通、食宿等費用由自己負責。

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第三篇：2013學年翁祐中學金秋藝術節活動總方案

翁祐中學2013年藝術節活動方案

一、活動目的為了加強學校藝術教育工作，提高學生的藝術修養，促進學生全面發展，充分展示學校素質教育成果，扎實推進學校藝術教育的健康發展，經研究決定，于2013年11月14日— 12月20日期間舉辦翁祐中學“2013年藝術節”，全體師生參加。

二、組織機構

1、組委會：

主任：黃咸成副主任：周榮根吳燕嫻、謝斐、成員：涂廣、何進敏、梁福新、陳晴峰、彭嘉慧

總監：蘇嘉莉

2、指導老師：全體老師

3、時間：11月14日— 12月20日

三、活動安排

1、項目：

（1）現場插花比賽

（2）書法繪畫即興比賽

（3）十大歌手比賽

（4）攝影展

（5）初一：大合唱

初二：課本劇

初三：文藝匯演

（6）全校：優秀節目匯演（三個年級選拔出的優秀節目）

2、時間：

4、分項負責人：

5、評價方案：

1、按照各分類比賽方案評比出獎項，賦予一定分值；

2、獎金總數除以總分值，得出每班（每項）比賽的獎勵額度。其他說明：

1、劉錦城老師負責音響燈光設備的運轉及會場布置；韋順玲、何兆豐負責攝影；梁劍、李少嫻負責攝像及資料保存；彭嘉慧負責學生義工隊伍。

2、運動會由體育科組負責，張主任統籌。

臺凳準備由總務處負責，主要由張主任跟進。

3、各年級組長、區長負責本年級的學生管理；

值周老師全天負責校園內各項比賽活動的學生安全及秩序。

倫教翁祐中學

2013年10月23日

第四篇：2013學年第二學期翁祐中學青年教師課堂教學比武活動方案

2013學年翁祐中學第二屆“校長杯”教學新秀大賽方案

一、比賽目的青年教師是學校工作的生力軍，是學校可持續發展的基礎。為了進一步提升青年教師課堂教學設計的水平和駕馭課堂的能力，營造研究課堂、鉆研業務、注重自身內涵發展的氛圍，發現和培養一批富有潛力的青年教師，構建青年教師成長的激勵機制，推進我校教師隊伍整體素質的提高。

二、參加對象

教齡為四年及四年以下的所有青年教師：34人

語文：馮寶瑩詹毅騰陳雨銀張元花

數學：吳宏興方曉冬郭淑敏鄒珍紅羅鳳玲陳健坤

英語：葉翠婷龔敏潔陳幸慈謝靜茹何楚賢

政史地：周麗娟吝飛飛周建秀林曉雯郭鵬杰吳偉娜

理化生：胡春安韓鵬瑋肖澤文劉瑞鈴潘樹英吳東平

綜合：何兆豐李小林梁劍李少嫻盧偉龍劉捷峰

三、評委會成員

⑴ 初賽評委：落科行政、科組長、科組的所有備課組長

⑵ 決賽評委：

文科組：周榮根何進敏涂廣黃真健汪義華楊輝君

理科組：謝斐吳燕嫻梁福新張傳科趙陽云廖汝明

四、比武規程

1、比武課分初賽、決賽

⑴ 初賽：第7、8周，具體安排見下表：

賴進銘 練東燕 梁云

注：紅色字體表明此節課需要調課。

形式：以學科組為單位，由科組長組織進行，參賽教師根據以上時間、班級安排表進行備課、上課，所有評委的總分平均分為參賽教師的最后得分，各科組根據得分推薦2—3名教師參加全校決賽。⑵ 決賽： 時間：第9周形式：各學科組于第9周星期一科組長例會上交推薦參加決賽的名單至教務處。參賽教師的授課內容、授課時間、授課班級由教務處統一安排，參賽環境可根據個人需要向教務處提出要求。

2、教師決賽成績計算法：去掉一個最高分、一個最低分，最后取五個總分的平均分為參賽教師的最后成績，學校根據各學科具體情況評出一、二等獎若干名，第10周公布比武結果，頒發獲獎證書，并按《翁祐中學慈善基金》的有關規定給予獎勵。

3、參賽教師需提供手寫教案（可復印），于課前分發給每位評委。

4、全體評委要嚴格按照規定流程進行操作，確保比武活動公平、公正，評選結果準確有效。

五、比武課評分細則附后：

教 務 處2014年3月31日

翁祐中學“校長杯”教學新秀大賽評分表

第五篇：文翁中學2011

指導思想：

樹立“以發展興校，以質量立校，以安全衛校”的工作理念，以辦人民滿意的基礎教育為宗旨，結合學校當前的實際情況，確立本我校工作思路：深入貫徹落實科學發展觀，以人為本，強基固本，文翁中學2011-2012學學校工作計劃。加強精細化管理，全面提高教師隊伍整體素質，提高教育教學質量，努力辦出特色。

一、加強隊伍建設

(一)抓好班子隊伍建設

本學校將進一步嚴肅領導班子紀律，強化班子成員的大局意識、服務意識、以身作則意識、崗位意識、協作意識、奉獻意識。班子成員要把學生的發展、教師的發展和學校的發展放在首位，想著全體教職工的整體利益，想著學校整體質量的提高，心往一處想，勁往一處使，帶領全體教職工為學校的全面發展恪盡職守、勇于開拓、無私奉獻，把職位作為施展才能的舞臺。

強化校長室、教務處領導教學工作的責任。確保教學工作的中心地位、德育工作的核心地位、教學質量的首要地位。建立領導班子高效、高質的工作秩序，以此帶動學校的全面高效發展。

班子隊伍要從帶、勤、實、和四個方面加強建設：

1、帶--要以身作則，做到“三帶頭”：帶頭學習，領導工作水平的高低與是否善于學習密切相關；帶頭研究教育教學，要圍繞中心工作沉下心來走進課堂；帶頭遵守學校各項規章制度，要求教師做到的首先要做到做好。

2、勤--這是干好工作的保障。腿要勤，該到的地方要勤觀察；眼要勤，善于發現問題與變化，及時采取措施；腦要勤，要創造性地完成工作，多做思想上的引領；嘴要勤，該說的要說，該管的要管，敢于負責，不怕得罪人。

3、實--為人實實在在，坦誠相待，互相支持，互相尊重；工作扎扎實實，工作要從計劃到實施總結抓全過程；工作落實要到位，對上級布置的工作不能浮在表面。

4、和--就是團結。要始終牢記以學校發展為重，以大局為重，以教育方針政策為重，心胸寬廣，相互關心愛護、團結合作。

(二)、推進教師隊伍建設

堅持把師德建設放在突出位置，以師德教育為核心，積極開展師德教育活動，爭做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。本在積極維護教師權益，注重幫助教師解決實際困難的同時，我們尤其要注重師德塑造和師風培育。全體教師要樹立集體觀念、團隊意識，進一步加強工作紀律，本學校將進一步嚴格落實學校各項管理制度，在以人為本的同時體現以法治教。全體教師要崇尚知識、崇尚奉獻、崇尚事業，要有職業自豪感，要形成自身的人格魅力。教學中要尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益。

抓實校本培訓。繼續實行“外引內培”的培訓機制，繼續實施“青藍工程”，落實“結對幫扶”制度，強力推行“推門聽課”制度，組織教師積極參加各類大賽，選派教師參加高水平的培訓活動，落實清華大學遠程教育活動。加快青年教師自主成長。

繼續開展評先評優活動，樹立身邊的榜樣，進一步激發老師們的工作熱情。

(三)、強化班主任隊伍建設

學校挑選責任心強、工作能力棒、家長和學生信得過的優秀教師擔任班主任。組織召開班主任工作現場觀摩會，推動“特色班級”創建活動的開展。組織班主任校本培訓，召開德育專題論壇會，積極探索新形勢下的學校德育工作新機制，不斷促進班主任隊伍的專業化成長。努力提高班主任工作待遇，進修培訓、評優評先班主任優先。

二、創建文化校園

1、加強學生的養成教育

繼續深入落實好中小學生日常行為規范，以“守秩序、講衛生、知禮儀、重信用、愛科學、獻愛心”為主題，加強對學生開展基礎道德和日常行為規范教育。在學生的養成教育方面將著重強化對學生的“三自”教育。

一要強化自我管理，所謂自我管理，是對學生的認識、情感、行為等全方位的自控要求。在認識方面，要引導學生自我觀察，自我分析，自我評價，學會全面認識自己。理想與現實，個人與社會，人與自然之間，往往存在這樣、那樣的矛盾。在正確引導學生的同時，要以寬容的胸懷對待他們的不同認識和看法。給他們時間，允許他們有自己的思維，在逐步認識社會的過程中，端正自己的位置。在情感方面，要啟發學生，自我體驗，自我激勵，達到自我感悟，自我調整的目的。對“對抗型”學生，班主任要放下架子，與他們交朋友，以誠懇地談心代替粗暴逆耳的訓斥。在尊重與信任的基礎上發現他們的閃光點。激發他們內心從善向上的愿望。而對于“主動型”的學生，則引導他們關心集體，多幫助同學，開拓創新。在行動上，要學生養成自我檢查，自我訓練，自我調節的習慣。充分發揮學生的積極性。對學生中常見的問題要通過民主討論的方式制訂公約，還可以通過各種興趣小組，調動學生的積極性。

二要強化自我教育，學生自我教育能力的培養，是班主任工作的關鍵。這就要求老師既要對學生進行知識培養教育，又要尊重學生的自主精神，放手讓他們在實踐中不斷提高自我教育的能力。特別是一些紀律渙散的、厭學的學生，要認真分析他們的原因，尊重他們的人格。通過主題班隊會、墻報，樹立學習標兵等多種形式來激發他們的思考。這樣學生容易找到差距，看到自己的不足，產生自我教育、自我完善的要求和愿望。

三要強化自我提高，自我提高是素質教育的又一個培養目標，是班主任的又一工作重點。處于青少年時期的學生，對美好事物都懷著強烈的好奇心，對自己不是具有某種特殊才能的，總想予以嘗試。因此，班主任要善于發現學生的興趣，并加以適當的扶持、引導，保護他們可貴的求知好奇心，為他們創造條件，爭取有更多的嘗試機會。課外活動和主題班會都是學生自我提高的好形式。要有目的地組織一些學習興趣小組。如：科技小組、文藝小組、板報小組等，可以為同學們提供自我表現，自我提高的機會，更能形成良好的班風，喚起同學們自我教育，自我提高的自覺性，工作計劃《文翁中學2011-2012學學校工作計劃》。

2、開展自主管理崗位建設，為學生提供“自主發展”的空間。

本要充分發揮少先隊和團組織的德育主陣地的作用，開展以學生自主管理系列活動，促進學生自主發展的積極性。加強評議與監督，調動學生的積極性，使全體學生真正動起來，發揮陣地教育應有的作用。讓學生在參與中找到自身的價值，提高自理能力，增強對班級、學校、家庭乃至社會的責任感。

3、認真落實學生常規管理辦法，鞏固養成教育成果。本繼續發揮學生文明監察隊的重要職能，實行自主管理。認真落實日清、周評；定時反饋，及時勸導違紀學生，引導修正不良行為。學生文明監察隊要嚴格管理，提高管理質量，建立我校嚴格的養成教育秩序，使之成為我校的特色。

4、做好心理健康教育工作，開展留守兒童心理健康教育研究，在家長會上，為家長作家庭教育中的心理健康教育講座。

三、抓好教學管理

加強教學常規管理。教學常規檢查要堅持每月一次，做到點面結合，檢查到位，反饋及時，整改有效。實行行政班子、課任教師聽課制度，重點開展對新教師和薄弱學科的調研活動。

抓實抓好教學質量監測工作。月考、期中、期末考試，教務處要及時召開質量分析會，對下一步教學工作提出具體的、針對性的要求。

全力抓好畢業班工作。成立畢業班工作領導組，研究組織畢業班教學工作。做好復習研討工作，研究復習策略，制定復習計劃。適時召開初、中考復習動員會、教師會和學生家長會。完善《畢業班教學質量評估獎勵辦法》、完善《教職工職稱評聘制度》和《教職工獎勵性績效工資分配方案》。

繼續嚴格執行教育局下發的有關教學常規的要求，充分發揮電教媒體作用，加強各專用教室的管理，提高圖書、儀器及各類器材的使用率。

加強校本教研工作，研究教育教學重點、難點問題，提高課程計劃實施質量和單位時間內教學效率。落實常規聽評課活動。聽評課間周一次，各教研組備課組要加強集備，發揮團隊資源整合的優勢，在共同研究中提高教師的業務水平。各骨干教師要展示一節示范課，匯報研究成果，每位教師要撰寫一篇教學論文或教育敘事，談出自己的收獲體會。

四、加強藝體和健康衛生教育

本，在藝體方面具體將做好以下幾個方面的工作：

(1)團委、少先隊要充分利用好人力資源，擬好活動計劃，定好活動方案，積極推行素質教育和特色教育。

(2)舉辦元旦聯歡會、“六一”聯歡會。

(3)開展一次乒乓球比賽。

(4)加強心理健康教育的實施與指導。根據《學校衛生工作條例》、《中小學衛生保健機構工作規程》的要求，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣，尤其要加強學生用眼衛生教育，預防近視眼。本將一如既往地加強對學生的心里健康教育。對健康教育課程做到有計劃、備課、課時、總結，確保開齊上足。

(5)堅持健康第一，促進學生全面健康成長。認真落實國家、省增強青少年體質的意見。廣泛開展“每天鍛煉一小時”活動，深入推進“陽光體育”運動，全面實施《國家學生體質健康標準》。

五、建設平安校園

1、積極創建平安校園。牢固樹立“安全責任，重于泰山”的意識，堅持預防與監管并舉，加強安全教育和培訓，健全學校安全報告制度，完善各種突發事件應急預案。以防止火災、食品安全、防止校園擁擠踩踏事故為重點，認真開展學校安全工作檢查。完善學校周邊環境快速反應機制和常態長效管理機制，加強學校周邊環境聯防體系建設，確保師生生命安全和校園財產安全。

2、加強安全教育。學校成立安全工作領導組，制訂學校安全工作計劃。開學初召開安全工作會議。每周晨會要強調安全工作。開展一次緊急疏散演練，演練后及時總結促進提高。各班級要充分利用班會、班刊宣傳安全工作。節假日要堅持以“致家長一封信的形式”告知放假時間和注意事項，根據有關安全信息及時進行安全提示和知識講解。利用“安全教育大家訪”和春節家長會的機會，向家長講明安全要求。

3、門衛要看好學校的門。進入校園要請示有關人員，并做好登記；中午和值班領導一起負責學生在校的安全，學生不隨意出入，嚴禁外來人員進入；白天和夜間門衛要認真巡視，發現問題及時處理或上報。

4、食堂要嚴格按有關部門規定進貨、存儲、加工、分發、消毒等，注意煤氣，防止鼠疫，還要防止危險分子投毒事件的發生。

5、增強責任意識，規范常規管理。嚴格遵守作息時間，不提前上學，不延后放學，教師按課表準時上下課；體育課要考慮特殊體質合理安排教學內容，信息技術課教師要密切關注電源，教師在機器開，教師走機器關，化學課使用儀器藥品要慎重；對無故未到校的學生要及時與家長取得聯系，并告知校醫，做好每日一報工作；下班前教師、領導要按學校指定區域進行檢查，并做好記錄。

6、加強民主與法制教育及社會治安綜合治理

要進一步加強學校的民主與法制教育，及時對學生進行法律法規常識、預防青少年違法犯罪等方面的教育，維護學生的合法權益，并將法制教育納入學生的思想品德課之中，做到有計劃、教材、課時、師資，確保“四落實”。要進一步加強學校的社會治安綜合治理，實行一把手負責制，確保無漏洞。認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，加強平安和諧校園建設。落實《中小學公共安全教育指導綱要》，加強安全教育。實施《教育系統突發事件應急預案》，加強校園周邊環境綜合治理和突出問題、多發事件的專項整治。做好學平險工作，提高理賠效率和服務質量。

7、加強校車管理、專人負責，定期檢查教育司乘人員。

六、加強家校聯系

理想的教育離不開社會、家庭和學校的共同努力。學校教育是三類教育中的主體，在人的一生中起著舉足輕重的作用。家庭教育是青少年社會化的起點，對個人和社會的發展有著深刻的影響，是其他教育形式無法替代的。

本依托家長會，加強家長學校工作，增強學校與社會、家庭三位一體的教育合力。具體將做好以下三方面的工作：

1、定期召開家長會和家長培訓會，發揮其應有的作用，促進學校與家長的溝通，提高學校的管理水平。家長會要幫助家長解決關于孩子成長的煩惱與困惑，實現家長、學生共同成長。我們不能把家長會只開成學生成績的通報會、給學生施壓的行政會、學生在校表現的告狀會和家長關注學生的點評會。家長會也不能例行公事地走過場，要追求實效，要讓家長覺得有意義、愿意來。要幫助家長調整心態、準確評價和認識孩子；建立民主、平等、和諧的家庭關系和家教環境；采取得當的家庭教育方法；同時，能嚴格要求自己，不斷提高自身素質，給孩子一種無聲的力量。

2、做好學生的家訪工作。

3、組織家長開放日活動，讓家長走進學校了解學校。

七、加強后勤管理

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，變后勤為先行，降本增效，開源節流，全力保障教育教學工作。

2、加強財務管理，確保依法合理使用教育經費，切實做好經費使用預算工作，繼續壓縮用車用餐開支，做好經費使用的事后監督工作。

3、加強公物管理工作。制定落實公物管理制度，努力減少公物損壞丟失。

4、抓好在建工程。積極謀劃籌建小學部教學樓、改造通校道路事項。

5、做好校園安全防范工作，危險地段落實防護措施。

6、做好校園美化工作。

7、管理好水電、網絡、衛視。保障師生生活。

八、充分發揮黨、工、團的職能作用

加強黨建工作，深入開展科學發展觀學習與實踐活動和黨員爭先創優活動，鞏固黨員先進性教育成果，組織黨員教師認真學習新黨章，不斷增強黨性觀念，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。培養和吸收教師隊伍中的先進分子加入黨組織。

充分發揮工會、團隊的職能作用。本學年召開一屆教代會，抓好教代會規程、實施細則等制度的落實，提高教代會代表參政議政的水平；發揮工會、教代會的民主監督職能，堅持校務公開制度，切實做好民主管理。發揮團委會和少先隊的工作職能，增強自主管理能力，活躍校園文化氛圍。

本學年是我校發展史上的又一個良機，事業發展的責任要求我們必須以文中的發展為己任，保持清醒頭腦，保持憂患意識，堅定必勝信心，團結一致，奮力拼搏，務實求真，追求卓越，不斷創新，努力實現時代賦予我們的責任。

舒城縣文翁中學

2011年8月30日