第一篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院干部教師前往四川兩所高職院校考察學(xué)習(xí)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院干部教師前往四川兩所高職院校考察學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)市外高職院校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，5月15日，校長(zhǎng)戴偉教授和馮剛副校長(zhǎng)帶領(lǐng)人事處、教學(xué)質(zhì)量管理中心、教務(wù)處、評(píng)建辦及二級(jí)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人一行10余人，先后到四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川城市職業(yè)學(xué)院考察學(xué)習(xí)。

位于遂寧的四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院和位于成都的四川城市職業(yè)學(xué)院在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、體制機(jī)制創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展等方面的作法和成功經(jīng)驗(yàn)使大家開(kāi)闊了視野，紛紛表示要結(jié)合科創(chuàng)實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展。

第二篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院一行前往重慶大學(xué)城參觀考察

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院一行前往重慶大學(xué)城參觀考察

陽(yáng)春三月，春光燦爛。校長(zhǎng)、代理黨委書(shū)記戴偉教授、副校長(zhǎng)王和平帶領(lǐng)宣傳部、人事處、教務(wù)處、評(píng)建辦以及3個(gè)二級(jí)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人一行30余人驅(qū)車(chē)前往大學(xué)城，先后來(lái)到重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院參觀考察，學(xué)習(xí)評(píng)估整改經(jīng)驗(yàn)。

座談會(huì)上，重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)我校的到訪表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候。介紹了學(xué)校的基本情況以及發(fā)展建設(shè)取得的主要成果，著重從評(píng)估整改、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

校長(zhǎng)、代理黨委書(shū)記戴偉教授感謝兄弟院校的盛情接待。他指出，近年來(lái)我校和重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院在各方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，希望雙方進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在評(píng)估建設(shè)等各方面謀求共同發(fā)展。

隨后，考察團(tuán)一行走訪了校園，對(duì)機(jī)房建設(shè)、硬件配備、管理制度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等情況進(jìn)行了詳細(xì)了解，并和相應(yīng)的部門(mén)開(kāi)展對(duì)口交流。

第三篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一行前往大學(xué)城參觀考察

陽(yáng)春三月，春光燦爛。校長(zhǎng)、代理黨委書(shū)記戴偉教授、副校長(zhǎng)王和平帶領(lǐng)宣傳部、人事處、教務(wù)處、評(píng)建辦以及3個(gè)二級(jí)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人一行30余人驅(qū)車(chē)前往大學(xué)城，先后來(lái)到重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院參觀考察，學(xué)習(xí)評(píng)估整改經(jīng)驗(yàn)。

座談會(huì)上，重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)我校的到訪表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候。介紹了學(xué)校的基本情況以及發(fā)展建設(shè)取得的主要成果，著重從評(píng)估整改、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

校長(zhǎng)、代理黨委書(shū)記戴偉教授感謝兄弟院校的盛情接待。他指出，近年來(lái)我校和重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院在各方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，希望雙方進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在評(píng)估建設(shè)等各方面謀求共同發(fā)展。

隨后，考察團(tuán)一行走訪了校園，對(duì)機(jī)房建設(shè)、硬件配備、管理制度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等情況進(jìn)行了詳細(xì)了解，并和相應(yīng)的部門(mén)開(kāi)展對(duì)口交流。

第四篇：宣威市人民政府考察團(tuán)蒞臨重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院考察

4月9日上午10點(diǎn)，由宣威市人大常委會(huì)副主任丁文寬、宣威市人民政府副市長(zhǎng)吳遠(yuǎn)長(zhǎng)帶隊(duì)的考察團(tuán)一行22人在重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)何濟(jì)先生、執(zhí)行校長(zhǎng)戴偉教授、副校長(zhǎng)田一平、黨委副書(shū)記兼校長(zhǎng)助理張維等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下參觀重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院各個(gè)方面的建設(shè)。考察團(tuán)一行用了兩個(gè)小時(shí)時(shí)間對(duì)食堂、學(xué)生公寓、超市、計(jì)算機(jī)中心、圖書(shū)館、機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心等地進(jìn)行了全面的考察。

吳遠(yuǎn)長(zhǎng)副市長(zhǎng)對(duì)重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的教育特色和一流的硬件條件予以了高度的評(píng)價(jià)，機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心的學(xué)生作品展示更是引起了考察團(tuán)一行的濃厚興趣。在聽(tīng)完介紹后，他們對(duì)學(xué)生的創(chuàng)意能力和動(dòng)手能力給予了高度的評(píng)價(jià)。

下午三點(diǎn)，考察團(tuán)一行與重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在科技樓十三樓會(huì)議室進(jìn)行了座談。座談會(huì)上，香港科創(chuàng)集團(tuán)總裁，天長(zhǎng)投資集團(tuán)董事長(zhǎng)，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)何濟(jì)先生致歡迎辭，他對(duì)考察團(tuán)一行的到來(lái)表示熱烈歡迎，并向客人們介紹了香港科創(chuàng)集團(tuán)的基本情況。執(zhí)行校長(zhǎng)戴偉教授從校園環(huán)境、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、設(shè)施設(shè)備等方面向考察團(tuán)一行介紹了重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的基本概況。原永川區(qū)人大常委會(huì)副主任趙宗懷從技能教育對(duì)永川城區(qū)發(fā)展的推進(jìn)作用等方面作了詳細(xì)介紹。

吳遠(yuǎn)長(zhǎng)副市長(zhǎng)在講話中感慨地說(shuō)：“學(xué)校僅用這么短的時(shí)間，便發(fā)展為一所具有現(xiàn)代化氣息、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的科技校園，很不簡(jiǎn)單，有很多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方，特別是在資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)和培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力等方面非常值得宣威市的職業(yè)教育借鑒。”他還說(shuō)：“宣威市地處云南省東北部，有很多家庭負(fù)擔(dān)不起孩子上大學(xué)的費(fèi)用。貴校利用何濟(jì)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和貸學(xué)金等方式讓貧困山區(qū)的學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)到這么優(yōu)美的校園學(xué)習(xí)，我們深受感動(dòng)。在目前大學(xué)畢業(yè)生動(dòng)手能力普遍偏低的今天，學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力方面取得了重要突破，希望有機(jī)會(huì)能將這一教育模式引進(jìn)到宣威市，讓宣威市的貧困家庭學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)上學(xué)，能夠在學(xué)校學(xué)到真正實(shí)用的技術(shù)。”

宣威市人大常委會(huì)副主任丁文寬在講話中表示：“學(xué)校能夠把這么寶貴的辦學(xué)、教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，真正體現(xiàn)了‘立校為公?興教為民’的辦校宗旨。辦學(xué)對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)是顯而易見(jiàn)的，學(xué)校在不圖回報(bào)，不斷投入資金建設(shè)這一方面特別值得宣威的職業(yè)教育學(xué)習(xí)，我們也要像科創(chuàng)學(xué)院一樣在職業(yè)教育方面切實(shí)走‘辦人民滿意的教育?辦學(xué)生滿意的學(xué)校’路線，讓宣威市的職業(yè)教育能夠上一個(gè)新的臺(tái)階。”

座談會(huì)上，考察團(tuán)一行誠(chéng)摯地邀請(qǐng)何濟(jì)董事長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)們到宣威市考察指導(dǎo)職業(yè)教育的發(fā)展，將寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)帶到宣威。

校領(lǐng)導(dǎo)陪同考察團(tuán)一行參觀校園

學(xué)生解說(shuō)員向考察團(tuán)一行介紹學(xué)校概況

校領(lǐng)導(dǎo)陪同考察團(tuán)一行參觀機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心

座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

第五篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

通過(guò)這次參加一個(gè)多月的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛(ài)崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育；要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理；要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境；要引導(dǎo)教師向重慶市開(kāi)縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列、踐履篤行，為人民服務(wù)的精神。學(xué)習(xí)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。學(xué)習(xí)他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。向霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤(pán)振玉、林崇德五位全國(guó)模范教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛(ài)執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。學(xué)習(xí)他們幾十年如一日，扎根邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，安貧樂(lè)教，艱苦創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村教育事業(yè)默默耕耘，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子，為照顧、幫助貧困學(xué)生，節(jié)衣縮食，任勞任怨的敬業(yè)精神。象他們那樣用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，象他們那樣嚴(yán)慈相濟(jì)，甘為人梯，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

地方教師多次調(diào)資而我們八年如一日工資不變的條件下，堅(jiān)守崗位，勤奮工作，扎實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，保證我校教育教學(xué)健康有序的發(fā)展。應(yīng)該說(shuō)我校教師隊(duì)伍是一支忠誠(chéng)于黨和人民教育事業(yè)的隊(duì)伍，是一支熱愛(ài)學(xué)生、言傳身教、為人師表、教書(shū)育人，注意引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的隊(duì)伍，是一支敬業(yè)和樂(lè)于奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，但與先進(jìn)教師比較，離教師職業(yè)道德規(guī)范的要求還有一定的距離。對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國(guó)特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。