第一篇：個人職業測試總結

個人職業測試總結

您愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。

現實型－Realistic(R)：職業傾向：

喜歡使用工具機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力或從事與物件機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，并具備相應能力。如技術性職業（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動）。性格與職業特征：

1.做事手腳靈活，動作敏捷，具有較強的動手能力；

2.喜歡戶外活動與使用工具。通常喜歡與機械和工具打交道，而不愿與人打交道；

3.在自我表達和向他人表達情感方面稍感困難，不擅長與人交際，思想較保守。您是思想家而非實干家，喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。

探索型Investigative(I)：職業傾向：

喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。如：科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。性格與職業特征：

1.常常對自然現象和規律很感興趣，喜歡同“觀念”而不是同人或事物打交道；

2.抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，但有時不愿動手；

3.一般具有較強的創新精神，而不愿循規蹈矩。

您富有有創造力，樂于創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達、懷舊、心態較為復雜。

藝術型Artistic(A)：職業傾向：

喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務性工作。如：藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人）音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮）文學方面（小說家、詩人、劇作家）。

性格與職業特征：

1.喜歡以各種藝術形式的創作來表現自己的才能，實現自身的價值；

2.想象力豐富，創造力很強，喜歡憑直覺做出判斷；

3.獨立性、自主性較強；感情豐富，敏感，情緒易波動；

您喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。社會型Social(S)：職業傾向：

喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或療等事務，并具備相應能力。如: 教育工作者（教師、教育行

政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員、）。

性格與職業特征：

1.往往有較強的社會責任感和人道主義傾向，喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，和從事為他人服務和教育他人的工作；

2.通常善于表達，善于與周圍的人相處；

3.一般喜歡與人而不是與事物打交道。

您追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

企業型Enterprising(E)：職業傾向：

喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治／社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。如：項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。

性格與職業特征：

1.精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強；

2.追求權力、財富與地位，比較適合那些需要膽略、冒風險和承擔責任的活動；

3.往往不喜歡那些需要精耕細作，以及長期智力勞動和復雜思維的工作。您尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭。

常規型Conventional(C)：職業傾向：

喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。性格與職業特征：

1.工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律；自我控制能力強；喜歡有秩序安穩的生活；

2.做事有計劃，講求精確，喜歡從事高度有序的工作；

3.習慣接受他人指揮和領導，愿意執行上級命令，通常不習慣于自己對事情做出判斷和決策；有時候可能會顯得有些保守。

附：興趣不代表能力，您對某一特定職業有興趣并不意味著您能干好這個職業，可能最后您的興趣轉變成為您的業余愛好；同樣，如果您具有從事某項工作的能力但缺乏興趣，那么您在該職業生涯上成功的可能性也是非常小的。您只有對某一種職業生涯感興趣，并具有該職業生涯所要求的能力才能做好這項工作。

在職業生涯的探索過程中，不同的人生階段應采用不同的職業匹配理論進行職業定位與發展。作為興趣與職業匹配理論的重點，必須首先明確興趣與愛好，以及興趣與職業的相應關系。因為職業不單需要滿足您的興趣，更是您實現個人獨立，家庭安康，以及自我價值實現的手段。因此，使用興趣與職業匹配的理論，在中等教育階段進行高等教育專業的選擇，是其現實應用的一個重要方向。

第二篇：職業測試答案

事業稱心如意的秘密在于做你最想做的事。少數幾個幸運兒早年便能發現這一秘密，但多數人都困在一種矛盾的心理苦役中，不知道自己能做什么、自己或別人認為我們該做什么、或自己認為自己想做什么。我們認為，只要你能細想想自己是什么樣的人，其余一切也就水到渠成了。

傳統的事業道路分析只看“三大項”：能力、興趣和價值觀。但這標準差遠了！你的個性中也有一些方面需要引起注意。一般來說，個性越適合工作，對工作的滿意度越高。

人各有各的個性，就象一個內在胎記終生不變。個性評估分類系統的依據是一個人個性的4個基本特征，我們稱之為“層面”，因為它們可以看作是兩種極端之間的連續體，如：我們與世界怎樣互動，能量釋放到何處

（E）外向型-|-內向型（I）

我們留意到的信息種類

（S）感知型-|-直覺型（N）

我們的決策方式

（T）思考型-|-感覺型（F）

我們喜歡一種更有條理（做決定），還是更隨意性的（獲取信息）生活方式

（J）判斷型-|-認知型（P）

外向型的人把注意力和精力放在身外的世界，主動與人交往，喜歡互動。與人為伴就精神抖擻，常認識很多人。

內向型的人專注于自我的內心世界，喜歡獨處并陶然其中。他們總是先想后做，這意味著心理活動居多。他們不喜歡受人注目，一般比外向型的人更矜持。

個性的第二層面與我們平時注意的信息有關。

有一些人注重事實，其他人則注重愿望。

感知型的人注重自己看到、聽到、觸到、嗅到和嘗到的具體感受。他們只相信可以測量、能夠記錄下來的東西，只注重真實可靠的事。他們也相信自己的個人經驗。

直覺型的人更相信“第六感覺”（直覺）。他們善于理解字面以外的含義，對一切事情都要尋求一個內在意義。

他們總能預示事件的發生，通常不愿意維持事物的現狀，總想不斷來點新花樣。個性類型的第三層面涉及到我們做決定和結論的方式。

思考型的人喜歡符合邏輯的決策，善于客觀地分析一切，并常引以為豪。

感覺型的人常因著自己的喜好和感覺決策。他們很能體貼人、常富有同情心，并因此自以為榮。

個性類型的第四層面所關注的是，一個人更愿意有條理、還是隨意地生活。

判斷型的人條理性很強。只要生活安排得有條不紊、事事井井有序，他們就快樂無比。凡事他們總要斷個分明，喜歡決策。

認知型的人生活散漫隨意，生活機動性強時最高興。他們樂意嘗試一切可能的事情。他們往往理解生活，而不是努力控制生活。

個性的每個層面都有兩個彼此對立的極端，這樣統共有八種個性偏好，每種用一個字母來表示。把這些字母組合起來，便代表16種個性。每一個人都可以在當中對號入座。

ISTJ：內向、感知、思考、判斷型

這種人一絲不茍、認真負責，而且明智豁達，是堅定不移的社會維護者。他們講求實際、非常務實，總是孜孜以求精確性和條理性，而且有極大的專注力。不論干什么，他們都能有條不紊、四平八穩地把它完成。

對這類人而言，滿意的工作是技術性的工作，能生產一種實實在在的產品或有條理地提供一種周詳服務。他們需要一種獨立的工作環境，有充裕的時間讓自己獨立工作，并能運用自己卓越的專注力來完成工作。

ISFJ：內向、感知、感覺、判斷型

這種人忠心耿耿、一心一意、富有同情心，喜歡助人為樂。由于這種人有很強的職業道德，一旦覺得自己的行動確有幫助，他們便會擔起重擔。

最令他們滿意的工作是，需要細心觀察和精確性要求極高的工作。他們需要通過不聲不響地在背后工作以表達自己的感情投入，但個人貢獻要能得到承認。

INFJ ：內向、直覺、感覺、判斷型

這種人極富創意。他們感情強烈、原則性強且具有良好的個人品德，善于獨立進行創造性思考。即使面對懷疑，他們對自己的觀點仍堅信不疑。看問題常常更能入木三分。

對他們來說，稱心如意的事業就是，能從事創新型的工作，主要是能幫助別人成長。他們喜歡生產或提供一種自己能感到自豪的產品或服務。工作必須符合個人的價值觀。INTJ：內向、直覺、思考、判斷型

這類人是完美主義者。他們強烈要求自主、看重個人能力、對自己的創新思想堅定不移，并受其驅使去實現自己的目標。這種人邏輯性強，有判斷力，才華橫溢，對人對己要求嚴格。在所有類型的人中，這種人獨立性最強，喜歡我行我素。面對反對意見，他們通常多疑、霸道、毫不退讓。對權威本身，他們毫不在乎，但只要規章制度有利于他們的長遠目標他們就能遵守。

最適合的工作是：能創造和開發新穎的解決方案來解決問題或改進現有系統；他們愿意與責任心強，在專業知識、智慧和能力方面能贏得自己敬佩的人合作；他們喜歡獨立工作，但需要定期與少量智囊人物切磋交流。

ISTP：內向、感知、思考、認知型

這種人奉行實用主義，喜歡行動，不愛空談。他們長于分析、敏于觀察、好奇心強，只相信可靠確鑿的事實。由于非常務實，他們能很好地利用一切可資利用的資源，而且很會瞧準時機。

對于ISTP這種人而言，事業滿意就是，做盡可能有效利用資源的工作。他們愿意精通機械技能或使用工具來工作。工作必須有樂趣、有活力、獨立性強，且常有機會走出工作室去戶外。

ISFP：內向、感知、感覺、認知型

這種類型的人溫柔、體貼、敏感，從不輕言非常個人化的理想及價值觀。他們常通過行動，而非語言來表達熾烈的情感。這種人有耐心、能屈能伸、且十分隨和、無意控制他人。他們從不妄加判斷或尋求動機和意義。

適合的工作是，做非常符合自己內心價值觀的工作。在做有益他人的工作時，希望注重細節。他們希望有獨立工作的自由，但又不遠離其他與自己合得來的人。他們不喜歡受繁文縟節或一些僵化程序的約束。

INFP：內向、直覺、感覺、認知型

INFP類型的人珍視內在和諧勝過一切。他們敏感、理想化、忠心耿耿，在個人價值觀方面

有強烈的榮譽感。如果能獻身自己認為值得的事業，他們便情緒高漲。在日常事物中，他們通常很靈活、有包容心，但對內心忠誠的事業義無反顧。這類人很少表露強烈的情感，常顯得鎮靜自若、寡言少語。不過，一旦相熟，他們也會變得十分熱情。

對INFP類型的人而言，最好的工作是，做合乎個人價值觀、能通過工作陳述自己遠見的工作；工作環境需要有靈活的架構，在自己激情高昂時可以從事各種項目；能發揮個人的獨創性。

INTP：內向、直覺、思考、認知型

這類人善于解決抽象問題。他們經綸滿腹，時能閃現出創造的睿智火花。他們外表恬靜，內心專注，總忙于分析問題。他們目光挑剔，獨立性極高。

對于這類人，事業滿意源自這樣的工作：能醞釀新觀念；專心負責某一創造性流程，而不是最終產品。在解決復雜問題時，能讓他們跳出常規的框框，冒一定風險去尋求最佳解決方案。

ESTP：外向、感知、思考、認知型

這類人無憂無慮，屬樂天派。他們活潑、隨和、率性，喜歡安于現狀，不愿從長計議。由于他們能夠接受現實，一般心胸豁達、包容心強。這種人喜歡玩實實在在的東西，善于拆拆裝裝。

對這種人來說，事業滿意度來自這種工作：能隨意與許多人交流；工作中充滿冒險和樂趣，能冒險和隨時抓住新的機遇；工作中當自己覺得必要時希望自我組織，而不是聽從別人的安排。

ESFP：外向、感知、感覺、認知型

ESFP這一類人生性愛玩、充滿活力，用自己的陶醉來為別人增添樂趣。他們適應性強，平易隨和，可以熱情飽滿地同時參加幾項活動。他們不喜歡把自己的意志強加于人。

對于這類人來說，適合的工作是，能在實踐中學習，利用常識搜集各種事實來尋找問題的解決方案；他們喜歡直接與顧客和客戶打交道；能同時在幾個項目或活動中周旋。尤其愛從事能發揮自己審美觀的項目或活動。

ENFP：外向、直覺、感覺、認知型

ENFP這類人熱情奔放，滿腦子新觀念。他們樂觀、率性、充滿自信和創造性，能深刻認識到哪些事可為。他們對靈感推崇備至，是天生的發明家。他們不墨守成規，善于闖新路子。ENFP這類人適合的工作是，在創造性靈感的推動下，與不同的人群合作從事各種項目；他們不喜歡從事需要自己親自處理日常瑣碎雜務的工作，喜歡按自己的工作節奏行事。

ENTP：外向、直覺、思考、認知型

這種人好激動、健談、聰明、是個多面手。他們總是孜孜以求地提高自己的能力。這種人天生有創業心、愛鉆研、機敏善變、適應能力強。

令這類人滿意的工作是：有機會從事創造性解決問題的工作。工作有一定的邏輯順序和公正的標準。希望通過工作能提高個人權力并常與權力人物交流。

ESTJ：外向、感知、思考、判斷型

這種人辦事能力強，喜歡出風頭，辦事風風火火。他們責任心強、誠心誠意、忠于職守。他

們喜歡框架，能組織各種細節工作，能如期實現目標并力求高效。

ESTJ類型的人適合做理順事實和政策以及人員組織工作，能夠有效利用時間和資源以找出合乎邏輯的解決方案，在目標明確的工作中姝運用嫻熟的技能。他們希望工作測評標準公正。ESFJ：外向、感知、感覺、判斷型

ESFJ類型的人喜歡通過直接合作以切實幫助別人。由于他們尤其注重人際關系，因而通常很受人歡迎，也喜歡迎合別人。他們的態度認真、遇事果斷、通常表達意見堅決。

這類人最滿意的事業是，整天與人交往，密切參與整個決策流程。工作的目標明確，有明確的業績標準。他們希望能組織安排自己及周圍人的工作，以確保一切進展得盡可能順利。ENFJ ：外向、直覺、感覺、判斷型

這種人有愛心，對生活充滿熱情。他們往往對自己很挑剔。不過，由于他們自認為要為別人的感受負責，所以很少在公眾場合發表批評意見。他們對行為的是非曲直明察秋毫，是社交高手。

這種人最適合的工作是，工作中能建立溫磬的人際關系，能使自己置身于自己信賴、且富有創意的人群中工作。他們希望工作多姿多采，但又能有條不紊地干。

ENTJ：外向、直覺、思考、判斷型

這種人是極為有力的領導人和決策者，能明察一切事物中的各種可能性，喜歡發號施令。他們是天才的思想家，做事深謀遠慮、策劃周全。這種人事事力求做好，生就一雙銳眼，能夠一針見血地發現問題并迅速找到改進方法。

最令ENTJ這類人滿意的事業是，做領導、發號施令，完善企業的運作系統，使系統高效運行并如期達到目標。他們喜歡從事長遠戰略規劃，尋求創造性的解決問題的方式。原文摘自Do What You Are: Discover the Perfect Career for You

Through the Secrets of Personality

Type一文。作者1995年登記版權。Little Brown and Company公司（Boston,MA 02108）出版。李正栓譯。

作者Paul Tieger和Barbara Barron-Tieger是Communication Consultants

LLC的主要負責人員，十多年來一直運用個性類型理論培訓專業人士。

對號入座

ISTJ：審計員、后勤經理、信息總監、預算分析員、工程師、技術作者、電腦編程員、證券經紀人、地質學者、醫學研究者、會計、文字處理專業人士。

ISTP：證券分析員、銀行職員、管理顧問、電子專業人士、技術培訓人員、信息服務開發人員、軟件開發商、海洋生物學者、后勤與供應經理、經濟學者。

ESTP:企業家、業務運作顧問、個人理財專家、證券經紀人、銀行職員、預算分析者、技術培訓人員、綜合網絡專業人士、旅游代理、促銷商、手工藝人、新聞記者、土木／工業／機械工程師。

ESTJ：銀行官員、項目經理、數據庫經理、信息總監、后勤與供應經理、業務運作顧問、證券經紀人、電腦分析人員、保險代理、普通承包商、工廠主管。

ISFJ：人事管理人員、簿記員、電腦操作員、顧客服務代表、信貸顧問、零售業主、房地產代理或經紀人、藝術人員、室內裝潢師、商品規劃師、語言病理學者。

ISFP：優先顧客銷售代表、行政人員、商品規劃師、測量師、海洋生物學者、廚師、室內／風景設計師、旅游銷售經理、職業病理專業人員。

ESFP：公關專業人士、勞工關系調解人、零售經理、商品規劃師、團隊培訓人員、旅游項目經營者、表演人員、特別事件的協調人、社會工作者、旅游銷售經理、融資者、保險代理／經紀人。

ESFJ：公關客戶經理、個人銀行業務員、銷售代表、人力資源顧問、零售業主、餐飲業者、房地產經紀人、營銷經理、電話營銷員、辦公室經理、接待員、信貸顧問、簿記員、口筆譯人員。

INFJ：人力資源經理、事業發展顧問、營銷人員、企業組織發展顧問、職位分析人員、企業培訓人員、媒體特約規劃師、編輯／藝術指導（雜志）、口譯人員、社會科學工作者。INFP:人力資源開發專業人員、社會科學工作者、團隊建設顧問、編輯、藝術指導、記者、口筆譯人員、娛樂業人士、建筑師、研究工作者、顧問、心理學專家。

ENFP：人力資源經理、變革管理顧問、營銷經理、企業／團隊培訓人員、廣告客戶經理、戰略規劃人員、宣傳人員、事業發展顧問、環保律師、研究助理、廣告撰稿員、播音員、開發總裁。

ENFJ：人力資源開發培訓人員、銷售經理、小企業經理、程序設計員、生態旅游業專家、廣告客戶經理、公關專業人士、協調人、交流總裁、作家／記者、非營利機構總裁。INTJ：管理顧問、經濟學者、國際銀行業務職員、金融規劃師、設計工程師、運作研究分析人員、信息系統開發商、綜合網絡專業人員。

INTP：電腦軟件設計師、系統分析人員、研究開發專業人員、戰略規劃師、金融規劃師、信息服務開發商、變革管理顧問、企業金融律師。

ENTP：人事系統開發人員、投資經紀人、工業設計經理、后勤顧問、金融規劃師、投資銀行業職員、營銷策劃人員、廣告創意指導、國際營銷商。

ENTJ：（人事、銷售、營銷）經理、技術培訓人員、（后勤、電腦信息服務和組織重建）顧問、國際銷售經理、特許經營業主、程序設計員、環保工程師

第三篇：職業興趣測試

大家來作個小測試吧。。職業興趣測試

職業興趣測試

這份量表共138個問題。請你如實作答。記分方法是，對題目中列出的事情，你非常喜歡的，記2分；比較喜歡的，記1分；吃不準的，記0分；比較不喜歡的，記一1：分；

非常不喜歡的，記一2分。

●問卷

1、你是否喜歡上物理課？

2、你是否喜歡上數學課？

3、你是否喜歡上化學課？

4、你是否喜歡閱讀天文學方面的書籍或文章，喜歡與別人一起談論天文知識？

5、你是否對飼養動物的經驗介紹感興趣？

6、你看到報刊上有介紹醫生生活與工作的文章，是否就想好好讀一讀？

7、你是否喜歡看農業、植物學和動物學方面的讀物？

8、你是否對森林保護和開發很關心？

9、你是否拿起世界文學名著就愛不釋手？

10、你是否喜歡看各種報紙、雜志，欣賞收音機和電視中的各種節目？

11、你是否喜歡上歷史課？

12、劇院、博物館和藝術展覽會對你是否有獨特的魄力？

13、你是否喜歡讀地質勘探方面的文藝作品或科普讀物？

14、你是否喜歡閱讀有關世界各國的文化、經濟、國家制度方面的書籍雜志？

15、你對公安工作方面的文章是否感興趣？

16、你喜歡了解海員（飛行員）的生活與工作情況嗎？

17、先進少先隊輔導員和模范老師的事跡，常使你十分感動嗎？

18、你對機床構造和其他工作性能感興趣嗎？

19、你喜歡對自己學習、生活和工作環境作出評價嗎？

20、你對建筑師的事跡感興趣嗎？

21、你對食品的制作和加工有特殊愛好嗎？

22、你是否喜歡閱讀有關技術方面的科普讀物？

23、你想知道電子儀器和無線電儀器的構造嗎？

24、你是否喜歡看有關文藝評論的文章？

25、你是否到處尋找數學方面的科普讀物和淺近的論文？

26、你是否關心新礦藏的發現與研究？

27、你是否對介紹別的星球情況的廣播、電視節目感興趣？

28、你是否羨慕用動物做實驗的科學家們？

29、你想了解關于疾病的起因、治療和病人護理方面的知識嗎？

30、你經常觀察花、草、樹木和各種莊稼嗎？

31、你想到森林中去旅行、考察嗎？

32、你關心物理方面的新發現嗎，33、你對國內外發生的大事很敏感，在班里常常第一個談論這些事情嗎？

34、你是否喜歡閱讀歷史方面的書？

35、你是否喜歡欣賞歌劇和交響樂？

36、你特別關心化學方面的新發現、新成就嗎？

37、你知道地理方面的新發現嗎？

38、當老師不在時，你能主動維持班里學習和生活的正常秩序嗎？

39、你對鐵路運輸方面的情況感興趣嗎？

40、你愿意給同學講解如何解一道難題，如何正確造句等問題嗎？

41、你很想學會使用鉗子、板手、鋼鋸等工具嗎？

42、你常做有關社會服務方面的筆記、卡片和報刊文章剪貼這類事情嗎？

43、你是否喜歡了解建筑部門的新成就？

44、你是否對生產生活必需品的工廠感興趣？

45、你很想知道現代技術方面的新成就嗎？

46、你是否喜歡看無線電技術方面的科普文章？

47、你是否常常做一些物理方面的小實驗？

48、你愿意給比自己年齡小的孩子講故事，讀書，帶他們玩嗎？

49、你是否一上化學實驗課就特別高興？

50、你非常羨慕那些能說出每一顆星座的名稱、位置的人嗎？

51、集體外出活動時，你愿意為大家安排吃飯、休息等事項嗎？

52、你想學會包扎和搶救傷員嗎？

53、你喜歡養雞，養兔，種小片莊稼、并精心照料它們嗎？

54、你是否喜歡收集森林中的植物標本？

55、你是否嘗試著寫些故事和詩歌？

56、你是否喜歡觀察別人的行為和生活情況，熱衷于學校和班級的黑板報工作？

57、你是否參加或想參加學校歷史小組，經常收集有關歷史事件的資料？

58、你是否喜歡收集礦物，積累礦物方面的知識？

59、你是否喜歡朗誦、唱歌，很想參加學校文工團或演出小組？

60、你是否對大自然和自己故鄉的地理環境很感興趣？

61、你是否對犯罪、家庭糾紛、民事訴訟等報道很感興趣？

62、你是否愛駕駛摩托車和汽車？

63、你是否專門愛解復雜的數學題？

64、你是否喜歡制作各種零件或修理自行車等活？

65、你是否經常觀察動、植物的生長變化？

66、你對參觀建筑工地這類事是否感興趣？

67、你是否經常自己動手裁剪衣服，對家里使用的電扇、電熨斗、洗衣機、縫紉機的質量與性能很了解？

68、你能否自己動手裝修自行車、縫紉機、鐘表？

69、你能修理收音機、電視機和簡單的電子儀器嗎？

70、如果學校組織物理小組，你一定報名嗎？

71、你愿意協助民警和公安人員維護社會治安嗎？

72、你是否設法在家里搞些化學小實驗，73、你很想參觀天文館和天文臺嗎？

74、你曾積極報名參加生物小組嗎？

75、你很想在猴子、狗等動物身上做些醫學實驗嗎？

76、你能設計安裝收音機和無線電儀器嗎？

77、你喜歡栽培樹木，并精心管理它們嗎？

78、你善于查閱字典、辭典和文學資料索引嗎，79、你善于迅速地把注意力從一件事轉到另一件事上去，并把每件事的原委弄得清

清楚楚嗎？

80、你特別愛看歷史題材的電影和戲劇嗎？

81、你是否喜歡彈奏樂器，愛好繪畫、木刻和其他造型藝術，82、你是否喜歡收集地質方面的文獻、圖片？

83、如果組織地理考察，你將積極報名嗎？

84、你已是或很想成為數學小組成員嗎？

85、你向住當個海員或列車員嗎？

86、你對少先隊輔導員工作很感興趣嗎？

87、你愿意在校辦工廠參加勞動嗎？

88、當親人、朋友、同學要買東西時，你樂于給他們當顧問嗎？

89、你很羨慕建筑設計師的工作嗎？

90、你對生產手表、縫紉機、和電視機的工人以及紡織工人十分羨慕嗎？

91、你從小就喜歡制作飛機、滑翔機和艦艇模型嗎？

92、你能說出各種農作物的生長期及其特點嗎？

93、你經常有資格參加物理競賽嗎？

94、你是否喜歡閱讀教育學、心理學、教學經驗方面的文章和書籍？

95、如果你遇到化學難題，哪怕花很長時間也要把它解出來嗎？

96、你對國內外發射的人造天體帶回來的科研資料、外星球情況，很感興趣嗎？

97、你是否喜歡做一些動物小實驗？

98、你對人體的解剖生理特點和各器官功能很感興趣嗎？

99、你想通過實驗培育農作物新品種嗎，100、你想當個伐木工或護林員嗎？

101、你是否喜歡校正別人講話中的不正確語音和錯別字，大量收集各種詞匯？102、你經常在日記中分析生活中的事件嗎？你的文字簡練、生動、風趣嗎？

103、你在游覽名勝古跡時，常仔細研究那些碑文、古詩嗎？

104、你是否對藝術理論和藝術史很感興趣？

105、你能正確他說明地球的經緯度對時差的影響嗎？

106、你是否喜歡作艱苦的長途旅行，并對地形地貌很感興趣？

107、你羨慕律師和法學工作者的工作嗎？

108、長途汽車司機的工作對你很有吸引力嗎？

109、你常參加各種數學競賽嗎？

110、你是否認為重工業是最有氣魄的行業？

1ll、你在日常生活中愿為人們提供各種幫助嗎？

1l2、你熊熟練使用鋸、斧、鑿等木工工具嗎？

113、你是否認為輕工業比重工業更好些？

114、你能熟練地閱讀技術圖紙或圖表嗎？

115、你會使用精密的電子儀器進行測量和計算嗎？

116、你是否喜歡閱讀介紹牛頓、愛因斯但、普朗克、愛迪生等人的文章、書籍？117、如果你聽說一件工作需要用數學知識才能完成，你是否馬上就會產生興趣？

118、你是否愿意并善于同各種人往來？

119、你是否對有關飛碟和外星球有沒有生物的報道，十分感興趣？

120、你是否喜歡讀有關著名生物學家生平事跡的書籍？

121、你是否愿意參加學校衛生保健小組？

122、你是否喜歡開拖拉機，操縱農業機械？

123、你是否關心林業方面的新成就？

124、你是否對語詞和成語的產生感興趣？

125、你是否喜歡進行復雜的繪畫與設計？

126、你是否關心其它國家的歷史？

127、你是否經常聽音樂，并不止一遍地看同一話劇、歌劇或舞劇？

128、你是否喜歡閱讀有關著名地質學家生活與活動的文章？

129、你是否喜歡研究地球各大洲的地理概況？

130、你能對朋友、熟人或文學作品中的人物的行為作出判斷嗎？

131、你是否對交通運輸工具的發展很關心？

132、你喜歡孩子，愿意教他們數學知識，培養他們良好的品質嗎？

133、你是否經常研究新的機器設備？

134、你聽說一個任務與化學知識有關，立刻增添了興趣？

135、你喜歡動手做一些小型的建筑模型嗎？

136、你對輕工業展覽會很感興趣嗎？

137、你常給學校黑板報、小報和報紙雜志寫稿，提出自己的建議嗎？

138、你會看復雜的無線電線路圖嗎？

●記分與評判

先把每題的記分，按下表每一橫行的題號所示順序相加，得分最高的就是你最喜歡的專業或行業。

志愿 題號

物理 1 32 47 70 93 116

數學 2 25 63 84 109 117

化學 3 36 49 72 95 134

天文學 4 27 50 73 96 119

生物學 5 28 65 74 97 120

醫學 6 29 52 75 98 121

農業 7 30 53 92 99 122

林業 8 31 54 77 100 123

文學 9 24 55 78 101 124

新聞 10 33 56 79 102 137

歷史 11 34 57 80 103 126

藝術 12 35 59 81 104 127

地質 13 26 58 82 106 128

地理 14 37 60 83 105 129

法律 15 38 61 71 107 130

交通 16 39 62 85 108 131

教育 17 40 48 86 94 132

機械操作 18 41 64 87 110 133

服務行業 19 42 51 88 111 118

建筑 20 43 66 89 112 135

輕工業 21 44 67 90 113 136

技術 22 45 68 91 114 125

電子技術 23 46 69 76 115 138

第四篇：職業價值觀測試

(1)利他主義,說明:工作目的和價值,在于直接為大眾的幸福和利益盡一份力.題

號:2,30,36, 46,(2)美感,說明:工作的目的和價值,在于能不斷地追求美的東西,得到美的享受.題號:7、20、41、52，匯總得分

(3)智力刺激,說明:工作的目的和價值,在于不斷進行智力的操作,動腦思考,學習以及探索新事物,解決新問題.題號:1,23,38,45,匯總得分

(4)成就感,說明:工作的目的和價值,在于不斷創新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事.題號:13,17,44,47,(5)獨立性,說明:工作的目的和價值,在于能充分發揮自己的獨立性和主動性.按自己的方式,步調或想法去做,不受他人的干擾.題號:5,15,21,40,(6)社會地位,說明:工作的目的和價值,在于所出事的工作在人們心目中有較高的社會地位,從而使自己得到他人的重視與尊重.題號:6,23,32,49,(7)管理,說明:工作的目的和價值,在于獲得對他人或某事物的管理支配權,能指揮或調遣一定范圍內的人或事.題號:14,24,37,48,(8)經濟報酬,說明:工作的目的和價值,在于獲得優厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足.題號:3,22,39,50,(9)社會交際,說明:工作的目的和價值,在于能和各種人交往,建立比較廣泛的社會聯系和關系,甚至能和知名人物結識.題號:11,18,26,34,(10)安全感,說明:不管自己能力怎樣,希望在工作中有一個安穩的局面,不會因為獎金,加工資,調動工作或來領導訓斥等經常提心吊膽,心煩意亂,題號:9,16,19,42,匯總得分

(11)舒適,說明:希望能將工作做為一種消遣,休息,或享受的形式,追求比較舒適,輕松,自由,優越的工作條件和環境.題號:12,25,35,51,(12)人際關系,說明:希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快,自然,認為這就是很有價值的事,是一種極大的滿足.題號:8,27,33,43,匯總得分

(13)變異性,說明:希望工作的內容經常變換,使工作和生活顯得豐富多彩,不單調枯燥.題號:4,10,29,31,從得分最高和最低的三項中，可以大致看出你的價值觀的傾向，在選擇職業時就可以加以考慮.

第五篇：職業能力測試

職業能力自測（請您根據自己的實際情況，回答下列每一個問題）

第一組 第一個括號填（強）第二個括號填（弱）

1.善于表達自己的觀點（強）()

2.閱讀速度快，并能抓住中心內容（）()

3.清楚地向別人解釋難懂的的概念（）()

4.對文章的字、詞、段落的理解、分析和綜合的能力

5.掌握詞匯量的程度（）()

6.您讀書期間的語文成績（）()

總計次數（1）()

第二組

1.目測能力（如測量長、寬、高等）（強）()

2.解應用題的速度（強）()

3.筆算能力（強）()

4.心算能力（）(弱)

5.使用工具（如計算器、算盤等）的計算能力（強）

6.您讀書期間的數學成績（強）()

總計次數（5）(1)

第三組

1.作圖能力（強）()

2.畫三維度的立體圖形（強）()

3.看幾何圖形的立體感（強）()

4.想象盒子展開后的平面形狀（強）()

()()（）

5.想象立體物體的能力（強）()

6.玩拼板游戲（強）()

總計次數（5）()

第四組

1.發現相似圖形中的細微差異（）(弱)

2.識別物體的形狀差異（強）()

3.注意到多數人所忽視的物體的細節部分（）()

4.檢查物體的細節（）(弱)

5.觀察圖案是否正確（強）()

6.善于改正計算中的錯誤（）()

總計次數（2）(2)

第五組

1.快速而正確地抄寫資料（諸如姓名、日期、電話號碼等）（強）

2.發現錯別字（強）()

3.發現計算錯誤（）(弱)

4.發現圖表中的細小錯誤（）(弱)

5.在圖書館很快地查找編碼卡片（強）()

6.持久工作的能力（如較長時間地進行抄寫資料）（強）()

總計次數（4）(2)

第六組

1.操作機器的能力（）(弱)

2.玩電子游戲或瞄準打靶（）()

()

3.運動中身體的協調和靈活性（強）()

4.打球（如籃球、排球、乒乓球、羽毛球等）的姿勢與水平（）(弱)

5.手指的協調性（如打字、珠算等）（強）()

6.身體平衡的能力（如走平衡木等）（強）()

總計次數（3）(2)

第七組

1.靈巧地使用手工工具（如榔頭、錘子等）（強）()

2.靈巧地使用很小的工具如鑷子、縫衣針等）（強）()

3.彈樂器時手指的靈活度（強）()

4.動手做一件小手工藝品（強）()

5.很快地削水果（如蘋果、梨子）（強）()

6.修理、裝配、拆卸、編織、縫補一類活動（強）()

總計次數（6）()

第八組

1.善于在陌生的場合發表自己的意見（強）()

2.去新場所并結交新朋友（）()

3.您的口頭表達能力（）(弱)

4.善于與人友好交往并協同工作（強）()

5.善于幫助別人（強）()

6.擅長做別人的思想工作（）(弱)

總計次數（3）(2)

第九組

1.善于組織集體活動（）()

2.在集體活動或學習中，經常關心他人的情況（強）()

3.在日常生活中能經常動腦筋，出點子（強）()

4.冷靜地果斷地處理突然發生的事情（）()

5.在工作中您認為自己的工作能力（強）()

6.善于解決朋友與同事之間的矛盾（）(弱)

總計次數（3）(1)

現在請根據每組回答的“強”“弱”的總次數，填入下表：

組相應的職業能力 強（次數）弱（次數）

第一組言語能力（1）()

第二組數理能力（5）(1)

第三組空間判斷能力（5）()

第四組察覺細節能力（2）(2)

第五組書寫能力（4）(2)

第六組運動協調（3）(2)

第七組動手能力（6）()

第八組社會交往能力（3）(2)

第九組組織管理能力（3）(1)

職業能力自測結果

在強（次數）欄中找出兩個數字最大的組，這兩個組所表示的能力就是您在職業能力上最強的兩個方面，然后您可以對照下面的分析，看到您做適宜從事的職業有哪些，反之您也可在弱（次數）欄找出兩個數字最大的組，這兩組所反映的職業能力對您來說最弱，您不應該從事要求這兩方面職業能力強的職業。

第一組：言語能力 您具有對詞、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正確地表

達自己的觀念和向別人介紹信息的能力。您最適宜從事的職業有：外銷員、商務師、導游、演員、導演、編輯、播音員、節目主持人、教師、律師、審判員等。

第二組：數理能力 您能迅速而準確地運算，并具有在快速準確地進行計算的同時，進行推理、解決應用問題的能力。您最適宜從事的職業有：會計、銀行職員、保險公司職員、稅務員、審計員、統計員、自然科學家、計算機工程師等。

第三組：空間判斷能力 您具有對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關系的理解能力，包括能看懂幾何圖形、對立體圖形的三個面的理解力，識別物體在空間運動中的聯系，解決幾何問題。您最適宜從事的職業有：技術員、工程師、服裝設計師、藝術家、家具設計師、建筑師、攝影師、家電維修專家、自然科學家、軍官、司機等。

第四組：察覺細節能力 您對物體或圖形的有關細節具有正確的知覺能力，對于圖形的明暗、線的寬度和長度能作出區別和比較，可以看出其細微的差別。您最適宜人事的職業有：技術員、工程師、電工、房管員、咨詢師、運動員、教練員、導演、圖書館員、會計、銀行職員、保險公司職員、審計員、統計員、編輯、播音員、自然科學家、計算機工程師等。

第五組：書寫能力 您具有對詞、印刷品、帳目、表格等細微部分正確知覺的能力，善于發現錯字和正確地校對數字的能力。您最適宜從事的職業有：教師、公務員、社會科學家、秘書、打字員、編輯、銀行職員、咨詢師、經理、記者、作家等。

第六組：運動協調 您的眼、手、腳、身體能夠迅速準確和協調地作出準確的動作和運動反應，手能跟隨眼所看到的東西迅速行動，具有正確控制的能力。您最適宜從事的職業有：運動員、教練員、演員、工人、農民、服裝設計師、家具設計師、美容師、電工、司機、服務員、導游、醫生、護士、藥劑士、導演、警察、戰士等。

第七組：動手能力 您的手、手指、手腕能迅速而準確地活動和操作小的物體，在拿取、放置、調換、翻轉物體時手能作出精巧運動和腕的自由運動。您最適宜從事的職業有：醫生、護士、藥劑士、運動員、教練員、自然科學家、工人、農民、技術員、工程師、服裝設計師、家具設計師、藝術家、美容師、售貨員、服務員、保育員、攝影師、演員、導演、戰士等。

第八組：社會交往能力 您善于進行人與人之間的相互交往、相互聯系、相互幫助、相互作用和影響，具有協同工作或建立良好的人際關系的能力。您最適宜從事的職業有：采購員、推銷員、公共關系人員、外銷員、商務師、編輯、調度員、經理、服務員、房管員、導游、咨詢師、銀行信貸員、稅務員、審計員、保險公司職員、演員、導演、教師、社會科學家、公務員、秘書、警察、律師等。

第九組：組強管理能力 您擅長于組織和安排各種活動，具有協調人際關系的能力。您最適宜從事的職業有：調度員、導游、教練員、導演、教師、經理、公務員、商務師、保育員、咨詢師、稅務員、秘書、律師、警察等。

如果有一個或幾個職業在經過職業性格、職業興趣和職業能力自測后，都被確定為是您最適宜從事的職業，那么，這一個或幾個職業就是您的求職目標，應該成為您的第一職業選擇志愿。