第一篇：霍蘭德職業傾向測試

霍蘭德職業傾向測試
本測驗是由美國著名職業教育專家霍蘭德的人才測評理論為基礎，結合中國廣大學生和工作 者的實際而編制。根據霍蘭德的研究成果和后人的分析論證，按照不同的職業特點和個性特征，一般可以 將人分為六類：現實型(R)、探索型(1)、藝術型(A)、社會型(S)、管理型(E)和常規型(C)。這六種類型的人具有不同的典型特征。每種類型的人對相應職業類型感興趣，人格特征和職 業需求進合理搭配的特點。同時，人們在擇業時主要受三個因素的影響：興趣(你想做什么——興趣傾向)、能力(你 能做什么——個人經歷)和人格(你適合做什么——人格傾向)。以此為依據，本套試題由三部 分組成：興趣傾向問卷、個人經歷問卷和人格傾向問卷，分別對測評者的興趣、能力和人格 特點進行測評。通過對測評結果的綜合分析，可以幫助測評者發現和確定自己的職業興趣和 能力特長，使我們對與自身性格匹配的職業類別、崗位特質有更為明晰的認識，從而在我們 就業、升學、進修或職業轉向時，做出最佳的選擇。該測評適用于高中畢業生、在讀大學生、應屆大中專畢業生，以及已參加工作但渴望轉 行，需發現和確定自己的職業興趣和能力特長的人士。請根據對每一題目的第一印象作答，不必仔細推敲，答案沒有好壞、對錯之分。具體填寫方 法是，根據自己的情況每一題回答“是”或“否”

1、我喜歡把一件事情做完后再做另一件事。

2、在工作中我喜歡獨自籌劃，不愿受別人干涉。

3、在集體討論中，我往往保持沉默。

4、我喜歡做戲劇、音樂、歌舞、新聞采訪等方面的工作。

5、每次寫信我都一揮而就，不再重復。

6、我經常不停地思考某一問題，直到想出正確的答案。

7、對別人借我的和我借別人的東西，我都能記得很清楚。

8、我喜歡抽象思維的工作，不喜歡動手的工作。

9、我喜歡成為人們注意的焦點。

10、我喜歡不時地夸耀一下自己取得的好成就。

11、我曾經渴望有機會參加探險。

12、當我一個獨處時，會感到更愉快。

13、我喜歡在做事情前，對此事情做出細致的安排。

14、我討厭修理自行車、電器一類的工作。

15、我喜歡參加各種各樣的聚會。

16、我愿意從事雖然工資少、但是比較穩定的職業。

17、音樂能使我陶醉。

18、我辦事很少思前想后。

19、我喜歡經常請示上級。20、我喜歡需要運用智力的游戲。

21、我很難做那種需要持續集中注意力的工作。

22、我喜歡親自動手制作一些東西，從中得到樂趣。

23、我的動手能力很差。

24、和不熟悉的人交談對我來說毫不困難。

25、和別人談判時，我總是很容易放棄自己的觀

點。

26、我很容易結識同性別朋友。

27、對于社會問題，我通常持中庸的態度。

28、當我開始做一件事情后，即使碰到再多的困難，我也要執著地干下去。

29、我是一個沉靜而不易動感情的人。30、當我工作時，我喜歡避免干擾。

31、我的理想是當一名科學家。

32、與言情小說相比，我更喜歡推理小說。

33、有些人太霸道，有時明明知道他們是對的，也要和他們對著干。

34、我愛幻想。

35、我總是主動地向別人提出自己的建議。

36、我喜歡使用榔頭一類的工具。

37、我樂于解除別人的痛苦。

38、我更喜歡自己下了賭注的比賽或游戲。

39、我喜歡按部就班地完成要做的工作。40、我希望能經常換不同的工作來做。

41、我總留有充裕的時間去赴約會。

42、我喜歡閱讀自然科學方面的書籍和雜志。

43、如果掌握一門手藝并能以此為生，我會感到非常滿意。

44、我曾渴望當一名汽車司機。

45、聽別人談“家中被盜”一類的事，很難引起我的同情。

46、如果待遇相同，我寧愿當商品推銷員，而不愿當圖書管理員。

47、我討厭跟各類機械打交道。

48、我小時候經常把玩具拆開，把里面看個究竟。

49、當接受新任務后，我喜歡以自己的獨特方法去完成它。50、我有文藝方面的天賦。

51、我喜歡把一切安排得整整齊齊、井井有條。

52、我喜歡作一名教師。

53、和一群人在一起的時候，我總想不出恰當的話來說。

54、看情感影片時，我常禁不住眼圈紅潤。

55、我討厭學數學。

56、在實驗室里獨自做實驗會令我寂寞難耐。

57、對于急躁、愛發脾氣的人，我仍能以禮相待。

58、遇到難解答的問題時，我常常放棄。

59、大家公認我是一名勤勞踏實的、愿為大家服務的人。60、我喜歡在人事部門工作。職業人格的類型 計算方法：答對以下題號得 1 分，不對得 0 分；得分多者屬于該類型 現實型“是”（2，13，22，36，43），研究型“是”（6，8，20，30，31，42），“否”（14，23，44，47，48）“否”（21，55，56，58）“否”（32）

藝術型“是”（4，9，10，17，33，34，49，50，54），社會型“是”（26，37，52，59），

“否”（1，12，15，27，45，53）

企業型“是”（11，24，28，35，38，46，60），“否”（3，16，25）傳統型“是”（7，19，29，39，41，51，57），“否”（5，18，40）

霍蘭德的職業理論，其核心假設是——人可以分為六大類: R：現實型（Realistic）I：研究型（Investigative）A：藝術型（Artistic）S：社會型（Social）E：企業型（Enterprise）C：傳統型（Conventional）R：現實型（Realistic）（技能現實）【共同特點】 愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做

做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。【性格特點】感覺遲鈍、不講究、謙遜的。踏實穩重、誠實可靠。【職業建議】 喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力、或從事與 物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，并具備相應能力。如：技術性職業（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動）I：研究型（Investigative）【共同特點】 思想家而非實干家，抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的 和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。考慮問題理性，做事喜歡 精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。【性格特點】堅持性強，有韌性，喜歡鉆研。為人好奇，獨立性強。【職業建議】 喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀 察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。如：科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。注：工作中調研興趣強的人做事較為堅持，有韌性，善始善終，調研興趣弱的如<20%通常做 事容易淺嘗輒止，常性也弱。A：藝術型（Artistic）【共同特點】 有創造力，樂于創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事 理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達，懷舊，心態較為復 雜。【性格特點】有創造性，非傳統的，敏感，容易情緒化，較沖動，不服從指揮。【職業建議】 喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務性工作。如：藝術方面（演 員、導演、藝術設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人）音樂方面（歌唱家、作曲 家、樂隊指揮）文學方面（小說家、詩人、劇作家）。注：藝術興趣高的人傾向于理想化，做事追求完美。在平常中，藝術的測試不指做藝術工作，而是工作中的藝術，傾向于將事情做得漂亮、有美感、有情調、錦上添花，追求完美。

S：社會型（Social）【共同特點】 喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己 的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。【性格特點】為人友好
、熱情、善解人意、樂于助人。【職業建議】 喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，并具備相應能力。如:教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員）E：企業型（Enterprise）【共同特點】 追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實，習慣以利益得失、權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。【性格特點】善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀、自信、好交際、機敏、有支配愿望。【職業建議】 喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治／社會及經濟目標的 工作，并具備相應的能力。如：項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。附：工作中通常要求管理人員和銷售人員要有較強的企業興趣，企業興趣強則做事目的性強，務實，推動性也較強，若企業興趣弱<40%則做事的推動性較弱，速度較慢。C：傳統型（Conventional）【共同特點】 尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己 不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒 險和競爭，富有自我犧牲精神。【性格特點】有責任心、依賴性強、高效率、穩重踏實、細致、有耐心。【職業建議】 喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據 和文字信息的職業，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。注：常規型的人做事有耐心、細致，如果人的常規興趣弱，若<20%通常表現做事較為粗心，容易丟三落四，不夠踏實。

第二篇：霍蘭德職業傾向測試量表

霍蘭德職業傾向測試量表 測評報告

1、前言

人們通常傾向選擇與自我興趣類型匹配的職業環境，如具有現實型興趣的人希望在現實型的職業環境中工作，可以最好地發揮個人的潛能。但職業選擇中，個體并非一定要選擇與自己興趣完全對應的職業環境。一則因為個體本身常是多種興趣類型的綜合體，單一類型顯著突出的情況不多，因此評價個體的興趣類型時也時常以其在六大類型中得分居前三位的類型組合而成，組合時根據分數的高低依次排列字母，構成其興趣組型，如 RCA、AIS 等；

二則因為影響職業選擇的因素是多方面的，不完全依據興趣類型，還要參照社會的職業需求及獲得職業的現實可能性。因此，職業選擇時會不斷妥協，尋求與相鄰職業環境、甚至相隔職業環境，在這種環境中，個體需要逐漸適應工作環境。

但如果個體尋找的是相對的職業環境，意味著所進入的是與自我興趣完全不同的職業環境，則我們工作起來可能難以適應，或者難以做到工作時覺得很快樂，相反，甚至可能會每天工作得很痛苦。

說明：請根據你的各類型得分高低查看，得分高的為你傾向的類型。

更多熱門測評問卷

2、測評結果

第一部分：職業人格的類型

你的職業人格類型為：企業型

【共同特點】追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實，習慣以利益得失、權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

【性格特點】善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀、自信、好交際、機敏、有支配愿望。

【職業建議】喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治／社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。

如：項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。

附：工作中通常要求管理人員和銷售人員要有較強的企業興趣，企業興趣強則做事目的性強，務實，推動性也較強。

第三篇：霍蘭德職業傾向測試心理實驗報告

霍蘭德職業傾向測試心理實驗報告

(一)題目

霍蘭德職業傾向測試

(二）引言

目前，很多大學生沒有明確的目標，不知道自己適合怎樣的職業，將來能做什么。霍蘭德是美國著名的職業指導專家,我們將以他的職業傾向測試為依據，以問卷形式對在讀大學生進行調查研究，研究被試最終測試的結果是怎樣的職業興趣特點，假設此測試涉及方面較全面，能夠比較有效地測試出基本符合被試本人的職業興趣，此次實驗研究就是為了讓被試更加的了解自己的職業興趣,有助于他們樹立明確的目標,對他們的工作及學習都會有很大幫助。

(三）方法

被試：在讀大學生

測驗工具：霍蘭德職業傾向系列問卷

測驗過程：讓被試完成問卷調查

（四）結果

受測者的職業興趣特點是：社會藝術型。受測者對人和藝術都十分感興趣，樂于社會交往，并富有幻想和創作欲望，富有情感，有很強的人際歸屬感，熱情，大方。受測者喜歡從事要求想象力豐富的工作，樂于和人相處，對錯綜復雜和不規則的事物非常感興趣。受測者有強烈的影響他人的欲望，樂于組織合作和協作，友好對待周圍的人，寬宏大量，對情緒情感有極為豐富的內心體驗，富于表情，表演才能高。受測者在工作中，有相當強的熱忱，有時喜歡夸張的表現，也喜歡有所創造。所適宜的工作環境：社團組織，有自由度和要求創造性的環境，對人際交往技巧要求較高的工作。所適宜的職業：理發師、包裝藝術家、美容師、發式設計師、圖書館管理員、教師、護士、指導員等。

(五)討論

該問卷的核心假設是人可以分為六大類，即事務型（C）、研究型（I）、社會型（S）、技能型（R）、經營型（E）、藝術型（A）。從被試的測試結果顯示來看，每種類型的最終分數從0--13分不等,分差比較大，有明顯差異特征。最差的就是技能型指標，得分為0分；最高得分指標有兩個，分別是藝術型和社會型指標，得分均為11分和13分，通過對測評結果的綜合分析，被試最終測驗結果為社會藝術型(SA)。那么，本套試題是由三部分組成：興趣傾向問卷、個人經歷問卷和人格傾向問卷，分別對測評者的興趣、能力和人格特點進行測評。所以此測驗結

果也就表明了該被試是怎樣的職業興趣和能力特長，使該被試對與其自身性格匹配的職業類別、崗位特質有更為明晰的認識，從而在就業、升學、進修或職業轉向時，做出最佳的選擇。據此，我們的研究假設也是成立的。

（六）結論

? 霍蘭德職業傾向測試能夠比較有效的反映出被試的職業興趣，從而幫助

被試在就業等方面做出最佳選擇；

? 該測評適用于高中畢業生、在讀大中專生、應屆大中專畢業生，以及已

參加工作但渴望轉行，需發現和確定自己的職業興趣和能力特長的人士。

（七）參考文獻

第四篇：霍蘭德職業傾向測試量表 測評報告

霍蘭德職業傾向測試量表 測評報告

1、前言

人們通常傾向選擇與自我興趣類型匹配的職業環境，如具有現實型興趣的人希望在現實型的職業環境 中工作，可以最好地發揮個人的潛能。但職業選擇中，個體并非一定要選擇與自己興趣完全對應的職業環 境。一則因為個體本身常是多種興趣類型的綜合體，單一類型顯著突出的情況不多，因此評價個體的興趣 類型時也時常以其在六大類型中得分居前三位的類型組合而成，組合時根據分數的高低依次排列字母，構 成其興趣組型，如 RCA、AIS 等； 二則因為影響職業選擇的因素是多方面的，不完全依據興趣類型，還要參照社會的職業需求及獲得職 業的現實可能性。因此，職業選擇時會不斷妥協，尋求與相鄰職業環境、甚至相隔職業環境，在這種環境 中，個體需要逐漸適應工作環境。但如果個體尋找的是相對的職業環境，意味著所進入的是與自我興趣完全不同的職業環境，則我們工 作起來可能難以適應，或者難以做到工作時覺得很快樂，相反，甚至可能會每天工作得很痛苦。

說明：請根據你的各類型得分高低查看，得分高的為你傾向的類型。
更多熱門測評問卷

2、測評結果

第一部分： 第一部分：職業人格的類型 你的職業人格類型為：企業型 【共同特點】追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實，習慣以利益得失、權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。【性格特點】善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀、自信、好交際、機敏、有支配愿望。【職業建議】喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治／社會及經濟目標的 工作，并具備相應的能力。如：項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。附：工作中通常要求管理人員和銷售人員要有較強的企業興趣，企業興趣強則做事目的性強，務實，推動 性也較強。

3、測評結果分析

?
（1）得分分析： 得分 測評結果與建議 【共同特點】愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳 靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。現實型 7 【性格特點】感覺遲鈍、不講究、謙遜的。踏實穩重、誠實可靠。【職業建議】喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求 具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，并具備相應能力。

得分

測評結果與建議 如：技術性職業（計算機硬件人員
、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動）【共同特點】思想家而非實干家，抽象思維能力強，求知欲強，肯動 腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡 邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。【性格特點】堅持性強，有韌性，喜歡鉆研。為人好奇，獨立性強。

研究型

8

【職業建議】喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求 具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最 終解決問題的工作，并具備相應的能力。如：科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析 員。注：工作中調研興趣強的人做事較為堅持，有韌性，善始善終。【共同特點】愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳 靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。【性格特點】 感覺遲鈍、不講究、謙遜的。踏實穩重、誠實可靠。

藝術型

6

【職業建議】喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求 具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，并具備相應能力。如：技術性職業（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動）【共同特點】喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導 別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關 系，比較看重社會義務和社會道德。【性格特點】為人友好、熱情、善解人意、樂于助人。

社會型

5

【職業建議】喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，并具備相應 能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員）【共同特點】追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實，習慣以利益得失、權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。【性格特點】善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀、自信、好交際、機敏、有支配愿望。

企業型

9 【職業建議】喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以 實現機構、政治／社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。如：項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業

業領導、法 官、律師。附：工作中通常要求管理人員和銷售人員要有較強的企業興趣，企業

得分

測評結果與建議 興趣強則做事目的性強，務實，推動性也較強。【共同特點】尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和 細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。【性格特點】有責任心、依賴性強、高效率、穩重踏實、細致、有耐 心。

傳統型

7 【職業建議】喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，并具備相應能 力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。注：常規型的人做事有耐心、細致，如果人的常規興趣弱。

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第五篇：霍蘭德職業傾向測試量表(報告ID-92791477)

霍蘭德職業傾向測試量表 測評報告

1、前言

人們通常傾向選擇與自我興趣類型匹配的職業環境，如具有現實型興趣的人希望在現實型的職業環境中工作，可以最好地發揮個人的潛能。但職業選擇中，個體并非一定要選擇與自己興趣完全對應的職業環境。

一則因為個體本身常是多種興趣類型的綜合體，單一類型顯著突出的情況不多，因此評價個體的興趣類型時也時常以其在六大類型中得分居前三位的類

型組合而成，組合時根據分數的高低依次排列字母，構成其興趣組型，如 RCA、AIS 等；

二則因為影響職業選擇的因素是多方面的，不完全依據興趣類型，還要參照社會的職業需求及獲得職業的現實可能性。因此，職業選擇時會不斷妥協，尋求與相鄰職業環境、甚至相隔職業環境，在這種環境中，個體需要逐漸適應工作環境。

但如果個體尋找的是相對的職業環境，意味著所進入的是與自我興趣完全不同的職業環境，則我們工作起來可能難以適應，或者難以做到工作時覺得很快樂，相反，甚至可能會每天工作得很痛苦。

說明：請根據你的各類型得分高低查看，得分高的為你傾向的類型。更多熱門測評問卷

2、測評結果

第一部分：職業人格的類型

你的職業人格類型為：企業型

【共同特點】追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實，習慣以利益得失、權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

【性格特點】善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀、自信、好交際、機敏、有支配愿望。

【職業建議】喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治／社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。

如：項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。附：工作中通常要求管理人員和銷售人員要有較強的企業興趣，企業興趣強則做事目的性強，務實，推動性也較強。

3、測評結果分析

?

（1）得分分析

得分 測評結果與建議

【共同特點】愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。

【性格特點】感覺遲鈍、不講究、謙遜的。踏實穩重、誠實可靠。

【職業建議】喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，并具備相應能力。

如：技術性職業（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配

工），技能性職業（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動）

【共同特點】思想家而非實干家，抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。

【性格特點】堅持性強，有韌性，喜歡鉆研。為人好奇，獨立性強。

【職業建議】喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。

如：科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。

注：工作中調研興趣強的人做事較為堅持，有韌性，善始善終。

【共同特點】喜歡以各種藝術形式的創作來表現自己的才能，實現自身的價值；具有特殊藝術才能和個性。

【性格特點】 樂于創造新穎的、與眾不同的藝術成果，渴望表現自己的個性。

【職業建議】主要是指各類藝術創作工作。音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術家編導、教師；文學、藝術方面的評論員；廣播節目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術、家具、珠寶、房屋裝飾等行業的設計師等。

【共同特點】喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。

【性格特點】為人友好、熱情、善解人意、樂于助人。

【職業建議】喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，并具備相應能力。

如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員）

【共同特點】追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實，習慣以利益得失、權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

【性格特點】善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀、自信、好交際、機敏、有支配愿望。

【職業建議】喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治／社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。如：項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。

附：工作中通常要求管理人員和銷售人員要有較強的企業興趣，企業興趣強則做事目的性強，務實，推動性也較強。

【共同特點】尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。

【性格特點】有責任心、依賴性強、高效率、穩重踏實、細致、有耐心。

【職業建議】喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記現實型 7 研究型 7 藝術型 3 社會型 5 企業型 8 傳統型 7

得分 測評結果與建議

錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，并具備相應能力。

如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

注：常規型的人做事有耐心、細致，如果人的常規興趣弱。